大學生創(chuàng)業(yè)新聞稿范文
隨著社會在進步，我們都跟新聞稿有著直接或間接的聯(lián)系，新聞稿是公司/機構/政府/學校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，用來公布有新聞價值的消息。我們該怎么寫新聞稿呢？下面是小編精心整理的大學生創(chuàng)業(yè)新聞稿范文，希望對大家有所幫助。
大學生創(chuàng)業(yè)新聞稿范文1
在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大潮下，越來越多的年輕人加入“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)就業(yè)的大軍。那么相較往年，“互聯(lián)網(wǎng)+”思維給高校應屆畢業(yè)生求職帶來了哪些新變化呢？記者對此進行了采訪。
四成畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)選擇“互聯(lián)網(wǎng)+”
近日，匯博人才網(wǎng)發(fā)布了《應屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)調研報告》，從報告中顯示，相比以前傳統(tǒng)的'創(chuàng)業(yè)，近四成畢業(yè)生青睞“互聯(lián)網(wǎng)+”領域，其中開網(wǎng)店、經(jīng)營自媒體或公眾號，成為不錯的選擇。一些畢業(yè)生還會三五人組成小團隊去運作一個大號，吸引眾多粉絲后，再進行商品融入廣告等商業(yè)化嘗試。
畢業(yè)于重慶電子工程職業(yè)學院的禹化普就是其中之一，在校期間通過在校園賣學習用品，積累了一些創(chuàng)業(yè)思路。在讀大三時，他開了一家“臺灣手抓餅店”，當起了老板。隨后開始走連鎖經(jīng)營的道路。他十分關注自己的'用戶群，運用互聯(lián)網(wǎng)思維、想法增強用戶粘度，構建用戶社區(qū)。
“我依靠手抓餅獲得大量的用戶群，然后在用戶中形成良好口碑，形成一種品牌，以后做任何銷售都更加能夠得到認同。雖然手抓餅是傳統(tǒng)行業(yè)，但是將傳統(tǒng)行業(yè)融入互聯(lián)網(wǎng)思維，就可能發(fā)生翻天覆地的變化�！�
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)成就業(yè)吸納大戶
除了自己當老板，還有很多大學生畢業(yè)后選擇去新媒體工作，例如新興網(wǎng)站、自媒體、微信平臺文案等。重慶大學屆畢業(yè)生張靜現(xiàn)在就在本市一家自媒體網(wǎng)站上班，主要是市場推廣。
“沒畢業(yè)時就想著畢業(yè)后去互聯(lián)網(wǎng)公司，因為感覺相較傳統(tǒng)企業(yè)，選擇會多一點，未來發(fā)展方向的可變性會更強，能夠更好地激發(fā)自己的創(chuàng)造力。”張靜說。
“今年畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)前三大行業(yè)為：互聯(lián)網(wǎng)、金融、制造業(yè)�！睋�(jù)匯博人才網(wǎng)招聘專家高攀介紹，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是應屆畢業(yè)生期望值最高的，由于近年來的迅速發(fā)展，加上國家對“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的提出，很多傳統(tǒng)企業(yè)紛紛抓住這一契機將傳統(tǒng)商業(yè)平臺往互聯(lián)網(wǎng)平臺拓展，對人才的需求陡增，職位數(shù)量急劇增加，招聘量大，毫無疑問成為吸納大戶。
不過他也提醒年輕人，如果把目光僅僅投向互聯(lián)網(wǎng)，也許方向就錯了�；ヂ�(lián)網(wǎng)是個“風口”，但“風”很快會過去�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”才是一個更為開放的機會�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”需要大量的傳統(tǒng)行業(yè)人才，如金融、醫(yī)療、汽車等�；ヂ�(lián)網(wǎng)正在向更垂直、更深入的方向發(fā)展，年輕人只有了解“+”，進入互聯(lián)網(wǎng)才會變得輕而易舉。
大學生創(chuàng)業(yè)新聞稿范文2
自中國成為世界第二大經(jīng)濟體以來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了國家戰(zhàn)略發(fā)展的核心任務。大學生作為新時代的主力軍，在這個重大歷史時期有著重要的使命。近年來，我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的蓬勃發(fā)展，不僅為大學生個人的成長提供了廣闊機會，還為國家經(jīng)濟發(fā)展注入了新動力。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是對傳統(tǒng)思維的一次顛覆，是對現(xiàn)有模式的一次突破和創(chuàng)新。這種新思維讓大學生能夠超越常規(guī)思維，主動探索新的道路和模式，這為大學生的個人成長增添了精彩紛呈的色彩。同時，這些新思維也深刻地改變了中國經(jīng)濟的發(fā)展方式，促進了市場經(jīng)濟的繁榮發(fā)展，為國家經(jīng)濟治理探尋了新的路徑。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功不僅在于為國家經(jīng)濟發(fā)展注入了新動力，在于為大學生就業(yè)提供了新的途徑。不同于傳統(tǒng)就業(yè)的擇業(yè)模式，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的模式吸引了更多的大學生投身其中，為自己創(chuàng)造了更加廣闊的職業(yè)前景和發(fā)展空間。目前，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了政府鼓勵大學生就業(yè)的主要途徑之一，為大學生的就業(yè)帶來了更加豐富的`選擇。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅帶來了經(jīng)濟效益，同時也帶來了社會效益。諸如科技、文化、教育等領域的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，讓整個社會都受益良多。這種創(chuàng)新精神推動了傳統(tǒng)行業(yè)的創(chuàng)新，轉型和升級，提高了社會的整體經(jīng)濟效益。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為了新時期的一種趨勢和潮流，它將以持續(xù)的力量影響著我國的經(jīng)濟與社會的發(fā)展。我們應該重視和支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為他們提供更好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和發(fā)展機會，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為我們國家經(jīng)濟與文化發(fā)展的重要引擎。
大學生創(chuàng)業(yè)新聞稿范文3
作為社會中的未來之花，年輕人無疑是創(chuàng)新的火種。他們懷揣著成為下一個馬斯克、喬布斯的理想，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上勇往直前。
在最近的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)展示會上，我們見證了許多來自大學生的驚人創(chuàng)意。一位大學生，名為李華，帶來了一款能夠智能識別聲音并翻譯的耳機，大幅提高了人們在海外旅游或者交流中的效率；另一位大學生，名為王明，開發(fā)了一款智能電動自行車，可以根據(jù)不同的路況和天氣自動調節(jié)速度，更加便捷且環(huán)保。
在大學校園中，師生之間的互助關系十分重要。無論是教授指導學生的科研項目，還是學生為教授提供技術支持，都需要這種互助精神的助力。
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中，互助精神也是不可缺少的。比如一位大學生的.創(chuàng)意在實現(xiàn)時遇到了技術上的困難，但是與教授溝通后獲得了他的幫助和指導，最終得以實現(xiàn)。另一位教授剛剛開設了一門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，并在學生中廣泛征求意見和建議，以幫助學生更好地發(fā)掘創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的潛力和機會。
除了展現(xiàn)出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力和精神，大學生也擔負著社會責任。年輕人懂得，任何一份創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目都需要考慮環(huán)境和社會的因素，而不僅僅是盈利和商業(yè)價值。
在這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)展示會上，我們還見證了一位大學生團隊的項目。他們開發(fā)了一款智能垃圾分類系統(tǒng)，可以自動判斷垃圾的種類，方便人們更好地保護環(huán)境。這一項目得到了大家的贊賞，并通過大學與周圍社區(qū)聯(lián)系起來，為居民提供了更好的環(huán)保服務。
大學生創(chuàng)業(yè)新聞稿范文4
教育部日前下發(fā)通知，要求各地各高校積極采取有效舉措，力促離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，切實做到畢業(yè)生“離校不離心、服務不斷線”，重點做好五項工作，教育部力促未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
各高校要持續(xù)做好就業(yè)指導服務工作，建立任務分解和責任制，通過多種方式廣泛征集用人單位需求信息，采用電話、電郵、微信等有效方式持續(xù)向畢業(yè)生推送用人信息和相關政策，就業(yè)政策《教育部力促未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)》。
各高校大力扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)，把國家支持、鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)培訓、注冊登記、稅費減免、小額貸款等優(yōu)惠政策及時推送到每一名未就業(yè)畢業(yè)生。
高校還要配合人社部門組織實施好“離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)促進計劃”，為他們提供就業(yè)信息、就業(yè)培訓、就業(yè)見習、就業(yè)援助等服務。
大學生創(chuàng)業(yè)新聞稿范文5
近年來，我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮持續(xù)高漲，越來越多的大學生走上了創(chuàng)業(yè)的道路。他們以創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造為理念，追求自我實現(xiàn)和社會價值的雙重收益，不斷探索新的商業(yè)模式和市場機會。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)雖然擁有很多優(yōu)勢，但也會遇到不少挑戰(zhàn)。首先，大學生缺乏資金和經(jīng)驗，在項目推進過程中難免遇到各種問題。其次，市場競爭激烈，特別是對于新興產業(yè)，市場風險更大。此外，大學生創(chuàng)業(yè)中需要面對的資源、人才等方面的壓力也不容忽視。
在當今新時代，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的.道路可以說是開拓者的天下。如果大學生們能敢于夢想，敢于創(chuàng)造，不斷拓展自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)邊界，在新的領域里實現(xiàn)自我價值的同時，也能對社會做出積極貢獻。
大學生創(chuàng)業(yè)新聞稿范文6
20xx年3月6號xx辦公室為加大社團發(fā)展力度，豐富會員對創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)意的認知，培養(yǎng)會員的創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)意思想，特在A樓106教室舉辦了創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)意交流活動。此次活動帶給會員之間的交流和相互學習的機會，讓更好的知識與思路得到更好的表現(xiàn)。
本次活動愛創(chuàng)成員認真觀看了會長的PPT展示并聽取詳細的講解，在此過程中全體成員認真仔細的做著筆記，根據(jù)一些問題都踴躍的回答。整個交流環(huán)節(jié)，大家各抒己見，認真的聽取別人的講解，用心的做著筆記，生怕漏掉一些好的知識和思路。在本次活動的.主要交流環(huán)節(jié)，各位成員準備充足，激情飽滿的介紹自己的創(chuàng)業(yè)知識與創(chuàng)意思想。
活動結束后，指導老師李元做了總結，并表揚愛創(chuàng)工作室：“看到大家用心認真的學習創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)意理念，我更加的看好并相信咱們校園的大學生創(chuàng)業(yè)之路�！庇眯奶栒俅髮W生學習創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)綜合素質。
大學生創(chuàng)業(yè)新聞稿范文7
大會于12月30日上午在旗山校區(qū)宏達廳召開，省教育廳學生處朱敏處長、省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室陳成武主任，校領導黃漢升、王長平、葉燊、許歌平、李敏、凌啟淡，校畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組成員，各學院黨委書記、院長、分管學生工作負責人，受表彰的先進個人和全體輔導員共180余人參加了會議。會議由校黨委葉燊副書記主持。
王長平校長宣讀了20畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位名單，李敏副校長宣讀了20xx年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)貢獻獎和先進個人獲得者名單。省教育廳學生處朱敏處長、省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室陳成武主任分別對我校20xx年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作給予肯定，并就推進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提出指導性意見。
校畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組組長、校黨委書記黃漢升在大會上充分肯定了我校20xx年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作取得的成績，畢業(yè)生年終就業(yè)率為97.37%，簽約率為87.06%，較去年同期提高12.46%，就業(yè)質量大幅提升。他指出，全校要準確認識當前就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作面臨的形勢與挑戰(zhàn)，著重在五個方面抓好20學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作：一是提升就業(yè)服務質量，確保畢業(yè)生就業(yè)率和簽約率穩(wěn)中有升;二是推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，提高畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;三是拓寬重點領域就業(yè)渠道，唱響基層就業(yè)主旋律;四是深化教育教學改革，提升畢業(yè)生核心競爭力;五是加強組織領導，進一步完善全員化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作格局。他強調，各學院要進一步理順輔導員工作職責，確保輔導員有足夠的時間和精力從事大學生思想政治教育、日常教育管理和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務等主業(yè)，為提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務水平創(chuàng)造條件。
大會對20xx年畢業(yè)生就業(yè)率前六名學院，簽約率前六名學院，獲得20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作創(chuàng)新獎的五個學院，研究生就業(yè)率100%的`17個單位，19位就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作貢獻獎獲得者，31位就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進個人，初次就業(yè)率高于80%且年終就業(yè)率達100%的47個專業(yè)，以及年終就業(yè)率較上一年度提高幅度居全校前六名且年終就業(yè)率超過90%的6個本�？茖I(yè)所在學院進行了表彰。軟件學院黨委吳劍鋒書記、文學院馮直康老師分別代表獲獎先進單位和先進個人發(fā)言。
大學生創(chuàng)業(yè)新聞稿范文8
3月29日，學校召開就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會議，副校長劉新民、曾慶良及學校有關部門主要負責人、各院（系）黨政主要負責人、全體學生工作干部、屆畢業(yè)生代表參加了會議。學生工作處處長諸葛福民主持會議。
曾慶良對學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進行了總結。屆畢業(yè)生年底總體就業(yè)率較屆穩(wěn)中有升，再創(chuàng)新高。半數(shù)以上的畢業(yè)生通過簽訂就業(yè)協(xié)議方式就業(yè)，913人在世界500強單位工作；本科考研率，其中青島校區(qū)本科考研率為，創(chuàng)歷年新高，考研本科生被“雙一流”高校錄�。簧锕こ痰�5個本科專業(yè)考研率超過50%；67名畢業(yè)生通過國家基層就業(yè)項目就業(yè)，應征入伍105人，自主創(chuàng)業(yè)31人；畢業(yè)生安全文明離校。通過問卷調查，20xxxx屆畢業(yè)生對目前工作的適應性、滿意度以及薪資待遇等方面，以及對學校教育、管理、服務等方面的`評價“滿意度”顯著提高；用人單位對我校畢業(yè)生各項能力及學校人才培養(yǎng)等方面的評價“滿意度”也有大幅提高。
劉新民對20就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進行了部署。第一，認清形勢，提高認識，增強做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的責任感和使命感。畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作面臨的挑戰(zhàn)愈發(fā)嚴峻，就業(yè)市場的新機遇新動向需要密切關注。第二，提升理念，強化保障，夯實就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作基礎。就業(yè)是最大的民生，要從講政治的高度強化保障、真抓實干，打贏就業(yè)創(chuàng)業(yè)攻堅戰(zhàn)。第三，加強教育，開拓市場，實施精準幫扶。引導和鼓勵畢業(yè)生面向基層就業(yè)，做好新型就業(yè)市場深度開拓，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)精準幫扶。第四，健全機制，強化監(jiān)督，營造良好氛圍。構建協(xié)同育人、齊抓共管的格局，推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系。
會議對材料學院等7個就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位、外語學院等3個就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進步獎單位、衛(wèi)雪等28名就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進個人進行了表彰。自動化學院黨委書記王永君、材料學院黨委副書記韓明臣、泰安校區(qū)（泰山科技學院）機電工程系黨總支書記張建中分別作了交流發(fā)言。
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