大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新聞稿范文
隨著社會在進(jìn)步，我們都跟新聞稿有著直接或間接的聯(lián)系，新聞稿是公司/機(jī)構(gòu)/政府/學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，用來公布有新聞價值的消息。我們該怎么寫新聞稿呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新聞稿范文，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新聞稿范文1
在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大潮下，越來越多的年輕人加入“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)就業(yè)的大軍。那么相較往年，“互聯(lián)網(wǎng)+”思維給高校應(yīng)屆畢業(yè)生求職帶來了哪些新變化呢？記者對此進(jìn)行了采訪。
四成畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)選擇“互聯(lián)網(wǎng)+”
近日，匯博人才網(wǎng)發(fā)布了《應(yīng)屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)調(diào)研報告》，從報告中顯示，相比以前傳統(tǒng)的'創(chuàng)業(yè)，近四成畢業(yè)生青睞“互聯(lián)網(wǎng)+”領(lǐng)域，其中開網(wǎng)店、經(jīng)營自媒體或公眾號，成為不錯的選擇。一些畢業(yè)生還會三五人組成小團(tuán)隊去運(yùn)作一個大號，吸引眾多粉絲后，再進(jìn)行商品融入廣告等商業(yè)化嘗試。
畢業(yè)于重慶電子工程職業(yè)學(xué)院的禹化普就是其中之一，在校期間通過在校園賣學(xué)習(xí)用品，積累了一些創(chuàng)業(yè)思路。在讀大三時，他開了一家“臺灣手抓餅店”，當(dāng)起了老板。隨后開始走連鎖經(jīng)營的道路。他十分關(guān)注自己的'用戶群，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維、想法增強(qiáng)用戶粘度，構(gòu)建用戶社區(qū)。
“我依靠手抓餅獲得大量的用戶群，然后在用戶中形成良好口碑，形成一種品牌，以后做任何銷售都更加能夠得到認(rèn)同。雖然手抓餅是傳統(tǒng)行業(yè)，但是將傳統(tǒng)行業(yè)融入互聯(lián)網(wǎng)思維，就可能發(fā)生翻天覆地的變化�！�
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)成就業(yè)吸納大戶
除了自己當(dāng)老板，還有很多大學(xué)生畢業(yè)后選擇去新媒體工作，例如新興網(wǎng)站、自媒體、微信平臺文案等。重慶大學(xué)屆畢業(yè)生張靜現(xiàn)在就在本市一家自媒體網(wǎng)站上班，主要是市場推廣。
“沒畢業(yè)時就想著畢業(yè)后去互聯(lián)網(wǎng)公司，因為感覺相較傳統(tǒng)企業(yè)，選擇會多一點(diǎn)，未來發(fā)展方向的可變性會更強(qiáng)，能夠更好地激發(fā)自己的創(chuàng)造力。”張靜說。
“今年畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)前三大行業(yè)為：互聯(lián)網(wǎng)、金融、制造業(yè)。”據(jù)匯博人才網(wǎng)招聘專家高攀介紹，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是應(yīng)屆畢業(yè)生期望值最高的，由于近年來的迅速發(fā)展，加上國家對“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的提出，很多傳統(tǒng)企業(yè)紛紛抓住這一契機(jī)將傳統(tǒng)商業(yè)平臺往互聯(lián)網(wǎng)平臺拓展，對人才的需求陡增，職位數(shù)量急劇增加，招聘量大，毫無疑問成為吸納大戶。
不過他也提醒年輕人，如果把目光僅僅投向互聯(lián)網(wǎng)，也許方向就錯了�；ヂ�(lián)網(wǎng)是個“風(fēng)口”，但“風(fēng)”很快會過去�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”才是一個更為開放的機(jī)會�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”需要大量的傳統(tǒng)行業(yè)人才，如金融、醫(yī)療、汽車等�；ヂ�(lián)網(wǎng)正在向更垂直、更深入的方向發(fā)展，年輕人只有了解“+”，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)才會變得輕而易舉。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新聞稿范文2
自中國成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體以來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了國家戰(zhàn)略發(fā)展的核心任務(wù)。大學(xué)生作為新時代的主力軍，在這個重大歷史時期有著重要的使命。近年來，我國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的蓬勃發(fā)展，不僅為大學(xué)生個人的成長提供了廣闊機(jī)會，還為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新動力。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是對傳統(tǒng)思維的一次顛覆，是對現(xiàn)有模式的一次突破和創(chuàng)新。這種新思維讓大學(xué)生能夠超越常規(guī)思維，主動探索新的道路和模式，這為大學(xué)生的個人成長增添了精彩紛呈的色彩。同時，這些新思維也深刻地改變了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方式，促進(jìn)了市場經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展，為國家經(jīng)濟(jì)治理探尋了新的路徑。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功不僅在于為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新動力，在于為大學(xué)生就業(yè)提供了新的途徑。不同于傳統(tǒng)就業(yè)的擇業(yè)模式，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的模式吸引了更多的大學(xué)生投身其中，為自己創(chuàng)造了更加廣闊的職業(yè)前景和發(fā)展空間。目前，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了政府鼓勵大學(xué)生就業(yè)的主要途徑之一，為大學(xué)生的就業(yè)帶來了更加豐富的`選擇。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅帶來了經(jīng)濟(jì)效益，同時也帶來了社會效益。諸如科技、文化、教育等領(lǐng)域的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，讓整個社會都受益良多。這種創(chuàng)新精神推動了傳統(tǒng)行業(yè)的創(chuàng)新，轉(zhuǎn)型和升級，提高了社會的整體經(jīng)濟(jì)效益。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為了新時期的一種趨勢和潮流，它將以持續(xù)的力量影響著我國的經(jīng)濟(jì)與社會的發(fā)展。我們應(yīng)該重視和支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為他們提供更好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為我們國家經(jīng)濟(jì)與文化發(fā)展的重要引擎。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新聞稿范文3
作為社會中的未來之花，年輕人無疑是創(chuàng)新的火種。他們懷揣著成為下一個馬斯克、喬布斯的理想，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上勇往直前。
在最近的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)展示會上，我們見證了許多來自大學(xué)生的驚人創(chuàng)意。一位大學(xué)生，名為李華，帶來了一款能夠智能識別聲音并翻譯的耳機(jī)，大幅提高了人們在海外旅游或者交流中的效率；另一位大學(xué)生，名為王明，開發(fā)了一款智能電動自行車，可以根據(jù)不同的路況和天氣自動調(diào)節(jié)速度，更加便捷且環(huán)保。
在大學(xué)校園中，師生之間的互助關(guān)系十分重要。無論是教授指導(dǎo)學(xué)生的科研項目，還是學(xué)生為教授提供技術(shù)支持，都需要這種互助精神的助力。
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中，互助精神也是不可缺少的。比如一位大學(xué)生的.創(chuàng)意在實現(xiàn)時遇到了技術(shù)上的困難，但是與教授溝通后獲得了他的幫助和指導(dǎo)，最終得以實現(xiàn)。另一位教授剛剛開設(shè)了一門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，并在學(xué)生中廣泛征求意見和建議，以幫助學(xué)生更好地發(fā)掘創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的潛力和機(jī)會。
除了展現(xiàn)出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力和精神，大學(xué)生也擔(dān)負(fù)著社會責(zé)任。年輕人懂得，任何一份創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目都需要考慮環(huán)境和社會的因素，而不僅僅是盈利和商業(yè)價值。
在這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)展示會上，我們還見證了一位大學(xué)生團(tuán)隊的項目。他們開發(fā)了一款智能垃圾分類系統(tǒng)，可以自動判斷垃圾的種類，方便人們更好地保護(hù)環(huán)境。這一項目得到了大家的贊賞，并通過大學(xué)與周圍社區(qū)聯(lián)系起來，為居民提供了更好的環(huán)保服務(wù)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新聞稿范文4
教育部日前下發(fā)通知，要求各地各高校積極采取有效舉措，力促離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，切實做到畢業(yè)生“離校不離心、服務(wù)不斷線”，重點(diǎn)做好五項工作，教育部力促未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
各高校要持續(xù)做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，建立任務(wù)分解和責(zé)任制，通過多種方式廣泛征集用人單位需求信息，采用電話、電郵、微信等有效方式持續(xù)向畢業(yè)生推送用人信息和相關(guān)政策，就業(yè)政策《教育部力促未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)》。
各高校大力扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，把國家支持、鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、注冊登記、稅費(fèi)減免、小額貸款等優(yōu)惠政策及時推送到每一名未就業(yè)畢業(yè)生。
高校還要配合人社部門組織實施好“離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)計劃”，為他們提供就業(yè)信息、就業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)見習(xí)、就業(yè)援助等服務(wù)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新聞稿范文5
近年來，我國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮持續(xù)高漲，越來越多的大學(xué)生走上了創(chuàng)業(yè)的道路。他們以創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造為理念，追求自我實現(xiàn)和社會價值的雙重收益，不斷探索新的商業(yè)模式和市場機(jī)會。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)雖然擁有很多優(yōu)勢，但也會遇到不少挑戰(zhàn)。首先，大學(xué)生缺乏資金和經(jīng)驗，在項目推進(jìn)過程中難免遇到各種問題。其次，市場競爭激烈，特別是對于新興產(chǎn)業(yè)，市場風(fēng)險更大。此外，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中需要面對的資源、人才等方面的壓力也不容忽視。
在當(dāng)今新時代，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的.道路可以說是開拓者的天下。如果大學(xué)生們能敢于夢想，敢于創(chuàng)造，不斷拓展自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)邊界，在新的領(lǐng)域里實現(xiàn)自我價值的同時，也能對社會做出積極貢獻(xiàn)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新聞稿范文6
20xx年3月6號xx辦公室為加大社團(tuán)發(fā)展力度，豐富會員對創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)意的認(rèn)知，培養(yǎng)會員的創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)意思想，特在A樓106教室舉辦了創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)意交流活動。此次活動帶給會員之間的交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓更好的知識與思路得到更好的表現(xiàn)。
本次活動愛創(chuàng)成員認(rèn)真觀看了會長的PPT展示并聽取詳細(xì)的講解，在此過程中全體成員認(rèn)真仔細(xì)的做著筆記，根據(jù)一些問題都踴躍的回答。整個交流環(huán)節(jié)，大家各抒己見，認(rèn)真的聽取別人的講解，用心的做著筆記，生怕漏掉一些好的知識和思路。在本次活動的.主要交流環(huán)節(jié)，各位成員準(zhǔn)備充足，激情飽滿的介紹自己的創(chuàng)業(yè)知識與創(chuàng)意思想。
活動結(jié)束后，指導(dǎo)老師李元做了總結(jié)，并表揚(yáng)愛創(chuàng)工作室：“看到大家用心認(rèn)真的學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)意理念，我更加的看好并相信咱們校園的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之路�！庇眯奶栒俅髮W(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新聞稿范文7
大會于12月30日上午在旗山校區(qū)宏達(dá)廳召開，省教育廳學(xué)生處朱敏處長、省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室陳成武主任，校領(lǐng)導(dǎo)黃漢升、王長平、葉燊、許歌平、李敏、凌啟淡，校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各學(xué)院黨委書記、院長、分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人，受表彰的先進(jìn)個人和全體輔導(dǎo)員共180余人參加了會議。會議由校黨委葉燊副書記主持。
王長平校長宣讀了20畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位名單，李敏副校長宣讀了20xx年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)貢獻(xiàn)獎和先進(jìn)個人獲得者名單。省教育廳學(xué)生處朱敏處長、省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室陳成武主任分別對我校20xx年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作給予肯定，并就推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提出指導(dǎo)性意見。
校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長、校黨委書記黃漢升在大會上充分肯定了我校20xx年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作取得的成績，畢業(yè)生年終就業(yè)率為97.37%，簽約率為87.06%，較去年同期提高12.46%，就業(yè)質(zhì)量大幅提升。他指出，全校要準(zhǔn)確認(rèn)識當(dāng)前就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作面臨的形勢與挑戰(zhàn)，著重在五個方面抓好20學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作：一是提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，確保畢業(yè)生就業(yè)率和簽約率穩(wěn)中有升;二是推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，提高畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;三是拓寬重點(diǎn)領(lǐng)域就業(yè)渠道，唱響基層就業(yè)主旋律;四是深化教育教學(xué)改革，提升畢業(yè)生核心競爭力;五是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善全員化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作格局。他強(qiáng)調(diào)，各學(xué)院要進(jìn)一步理順輔導(dǎo)員工作職責(zé)，確保輔導(dǎo)員有足夠的時間和精力從事大學(xué)生思想政治教育、日常教育管理和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等主業(yè)，為提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)水平創(chuàng)造條件。
大會對20xx年畢業(yè)生就業(yè)率前六名學(xué)院，簽約率前六名學(xué)院，獲得20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作創(chuàng)新獎的五個學(xué)院，研究生就業(yè)率100%的`17個單位，19位就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作貢獻(xiàn)獎獲得者，31位就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)個人，初次就業(yè)率高于80%且年終就業(yè)率達(dá)100%的47個專業(yè)，以及年終就業(yè)率較上一年度提高幅度居全校前六名且年終就業(yè)率超過90%的6個本專科專業(yè)所在學(xué)院進(jìn)行了表彰。軟件學(xué)院黨委吳劍鋒書記、文學(xué)院馮直康老師分別代表獲獎先進(jìn)單位和先進(jìn)個人發(fā)言。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新聞稿范文8
3月29日，學(xué)校召開就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會議，副校長劉新民、曾慶良及學(xué)校有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人、各院（系）黨政主要負(fù)責(zé)人、全體學(xué)生工作干部、屆畢業(yè)生代表參加了會議。學(xué)生工作處處長諸葛福民主持會議。
曾慶良對學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行了總結(jié)。屆畢業(yè)生年底總體就業(yè)率較屆穩(wěn)中有升，再創(chuàng)新高。半數(shù)以上的畢業(yè)生通過簽訂就業(yè)協(xié)議方式就業(yè)，913人在世界500強(qiáng)單位工作；本科考研率，其中青島校區(qū)本科考研率為，創(chuàng)歷年新高，考研本科生被“雙一流”高校錄��；生物工程等5個本科專業(yè)考研率超過50%；67名畢業(yè)生通過國家基層就業(yè)項目就業(yè)，應(yīng)征入伍105人，自主創(chuàng)業(yè)31人；畢業(yè)生安全文明離校。通過問卷調(diào)查，20xxxx屆畢業(yè)生對目前工作的適應(yīng)性、滿意度以及薪資待遇等方面，以及對學(xué)校教育、管理、服務(wù)等方面的`評價“滿意度”顯著提高；用人單位對我校畢業(yè)生各項能力及學(xué)校人才培養(yǎng)等方面的評價“滿意度”也有大幅提高。
劉新民對20就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行了部署。第一，認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識，增強(qiáng)做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的責(zé)任感和使命感。畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作面臨的挑戰(zhàn)愈發(fā)嚴(yán)峻，就業(yè)市場的新機(jī)遇新動向需要密切關(guān)注。第二，提升理念，強(qiáng)化保障，夯實就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作基礎(chǔ)。就業(yè)是最大的民生，要從講政治的高度強(qiáng)化保障、真抓實干，打贏就業(yè)創(chuàng)業(yè)攻堅戰(zhàn)。第三，加強(qiáng)教育，開拓市場，實施精準(zhǔn)幫扶。引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生面向基層就業(yè)，做好新型就業(yè)市場深度開拓，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)精準(zhǔn)幫扶。第四，健全機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督，營造良好氛圍。構(gòu)建協(xié)同育人、齊抓共管的格局，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系。
會議對材料學(xué)院等7個就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位、外語學(xué)院等3個就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)步獎單位、衛(wèi)雪等28名就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰。自動化學(xué)院黨委書記王永君、材料學(xué)院黨委副書記韓明臣、泰安校區(qū)（泰山科技學(xué)院）機(jī)電工程系黨總支書記張建中分別作了交流發(fā)言。
【大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新聞稿】相關(guān)文章：
采訪大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新聞稿04-04
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座新聞稿10-05
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽新聞稿04-03
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽新聞稿10-05
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽新聞稿05-31
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)協(xié)會的新聞稿10-08
微信創(chuàng)業(yè)新聞稿10-06