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【熱門(mén)】小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)組成是怎樣的
小組合作學(xué)習(xí)是本次新課程改革倡導(dǎo)的一種新型的教學(xué)模式，建立讓學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手、交流合作的學(xué)習(xí)方式。小組合作學(xué)習(xí)中，小組的構(gòu)建很關(guān)鍵，但對(duì)小組的評(píng)價(jià)也是小組合作學(xué)習(xí)中不容忽視、不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。對(duì)小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)，可以更好地達(dá)到以評(píng)促學(xué)的目的。
1、學(xué)生自評(píng)
學(xué)生通過(guò)自己已有的知識(shí)及閱歷，使用自省的方式結(jié)合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生的自評(píng)包括對(duì)自己在小組合作學(xué)習(xí)中的參與程度、合作交流、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)成果等方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，通過(guò)自省的方式，促進(jìn)反思，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我調(diào)整和進(jìn)步。
通過(guò)學(xué)生自主評(píng)價(jià)，讓學(xué)生思考自己在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)，談感受、談收獲，同時(shí)能夠明白自己在活動(dòng)過(guò)程中的不足，明確自己今后需要努力的方向。學(xué)生的自我評(píng)價(jià)可以通過(guò)讓學(xué)生自己填寫(xiě)自我評(píng)價(jià)表，反映出自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的態(tài)度、困難和經(jīng)驗(yàn)以及自己的學(xué)習(xí)情況。使學(xué)生全面了解自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，感受自己在不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步。并為老師提供比較客觀的學(xué)生人生觀、價(jià)值觀等資料，為教師個(gè)性化教學(xué)提供客觀資料。
2、組內(nèi)互評(píng)
在學(xué)生自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)進(jìn)行小組成員之間的相互評(píng)價(jià)。這種評(píng)價(jià)，能夠修正個(gè)體在評(píng)價(jià)中的不足，提升自我評(píng)價(jià)水平。學(xué)生對(duì)小組內(nèi)的合作伙伴就合作態(tài)度、合作方法、參與程度等方面評(píng)價(jià)。組內(nèi)伙伴在合作交流方面的評(píng)價(jià)不僅較為全面、準(zhǔn)確，而且被評(píng)價(jià)的學(xué)生也樂(lè)于接受，彌補(bǔ)了教師在這方面評(píng)價(jià)的不足。通過(guò)伙伴的評(píng)價(jià)，肯定成績(jī)、指出不足，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，反思自己的不足，使得學(xué)生個(gè)體在理論和操作技能方面都上一個(gè)新臺(tái)階。
3、組間互評(píng)
學(xué)生以組為單位，以組長(zhǎng)為代表，整合組內(nèi)同學(xué)的意見(jiàn)，對(duì)其他各小組展示的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。這一階段的小組得分作為小組成員的共同得分，促進(jìn)組內(nèi)成員形成互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)小組成員為了共同目標(biāo)而努力的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。
4、教師評(píng)價(jià)
教師就各小組的成果（即作品）進(jìn)行客觀地評(píng)價(jià)。教師的評(píng)價(jià)，需結(jié)合自己的知識(shí)和閱歷，站在學(xué)生的角度，去評(píng)價(jià)學(xué)生的作品，指引學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的評(píng)價(jià)。
合作學(xué)習(xí)重在過(guò)程評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)。在重視學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)的同時(shí)，也要重視學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)。最后總評(píng)時(shí)，將各個(gè)小組的作品進(jìn)行展示，在各小組之間進(jìn)行評(píng)比，對(duì)作品優(yōu)秀的小組進(jìn)行精神獎(jiǎng)勵(lì)或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
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