- 相關(guān)推薦
學(xué)習(xí)圍棋有什么好處
學(xué)習(xí)圍棋有什么好處，圍棋是凝聚著民族智慧結(jié)晶的藝術(shù)，那么學(xué)習(xí)圍棋有什么好處呢，下面帶來關(guān)于學(xué)習(xí)圍棋有什么好處的文章，一起來了解下。
學(xué)習(xí)圍棋有什么好處【1】
1 學(xué)圍棋的孩子更聰明
大量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，學(xué)圍棋的孩子比其他普通的孩子更加聰明，考上各類優(yōu)秀學(xué)校的比例更高。
這一點其實很容易解釋。
學(xué)圍棋可以培養(yǎng)孩子的計算能力，讓孩子更早地接觸復(fù)雜的計算;學(xué)圍棋可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，讓孩子更早地學(xué)會通過推理預(yù)知結(jié)果;學(xué)圍棋可以培養(yǎng)孩子的記憶力，圍棋中大量的知識記憶可以讓孩子的記憶頭腦如同添加了潤滑劑。
現(xiàn)在，學(xué)圍棋已經(jīng)成為非常好的素質(zhì)教育的課程。
2 學(xué)圍棋的孩子有修養(yǎng)
在中國古代，就有“琴棋書畫、才子佳人”的說法。
千百年來，圍棋 在中國古代，就有“琴棋書畫、才子佳人”的說法。
千百年來，圍棋和音樂、書法、繪畫一樣，成為人們陶冶情操、加強修養(yǎng)的必修課程。
圍棋中大量的文化內(nèi)涵、禮儀習(xí)慣可以使孩子變得知書達(dá)理、溫文而雅。
所以，學(xué)圍棋的孩子大多會變得賢惠安靜，氣質(zhì)高雅。
而圍棋，也會成為孩子一生無法割舍的興趣愛好。
3 學(xué)圍棋的孩子善交友
圍棋有一個別名，叫“手談”，就是用手進(jìn)行談話交流的意思。
孩子在學(xué)圍棋的過程中，不可避免會對局交流，這樣就增加了孩子社交的機會。
同時，因為有共同的興趣愛好，孩子們之間會很快建立友誼，并長時間地保持這種友誼。
我們在社會上經(jīng)�？梢钥吹揭恍┮驗閲宥蔀閾从训睦�。
因此，學(xué)圍棋的孩子大多知禮儀、善交友，圍棋會成為孩子叩響社會大門的敲門磚。
4 學(xué)圍棋的孩子明大局
學(xué)圍棋可以完善和提高孩子的判斷能力，讓孩子懂得取舍;學(xué)圍棋可以鍛煉孩子的大局觀，讓孩子懂得高屋建瓴的道理;學(xué)圍棋可以讓孩子形成總覽全局制訂計劃的思考習(xí)慣;學(xué)圍棋可以讓孩子養(yǎng)成按步驟實現(xiàn)計劃的縝密的行動習(xí)慣;學(xué)圍棋還可以讓孩子明白強與弱、因與果的關(guān)系，從而形成按照事物客觀規(guī)律辦事的習(xí)慣。
總之，圍棋可以讓你的孩子變得與眾不同。
5 學(xué)圍棋的孩子強意志
下圍棋要直面勝負(fù)。
勝利可以提高孩子的自信心，讓孩子在社會、家庭、學(xué)校等環(huán)境中具有良好的協(xié)調(diào)能力和自立能力;失敗可以讓孩子接受挫折教育，從而完善孩子的心理素質(zhì)，增強孩子的意志品質(zhì)。
經(jīng)常下圍棋，孩子會變得遇事冷靜，寵辱不驚。
學(xué)習(xí)圍棋有什么好處【2】
一、 圍棋活動是健腦體操 圍棋是圍而相殺的游戲，每下一子就等于出動一兵向?qū)Ψ竭M(jìn)攻，迫使對方設(shè)法應(yīng)對，而對方下子也是在向你進(jìn)攻，要求你設(shè)法打退他。
這種不斷進(jìn)攻與防守的過程就是不斷提出問題和解決問題的過程。
在這個過程中，大腦得到不間斷地鍛煉，變得日益靈活、聰明。
二、 圍棋活動是數(shù)學(xué)的樂園 很多小朋友對數(shù)字加減乘除感到枯燥無味，而下圍棋運用數(shù)字的機會很多，可以讓你在娛樂中不知不覺地接納數(shù)學(xué)，使計算能力得到鍛煉和提高。
三、 圍棋活動可以陶冶性情 圍棋對弈中要求棋手講文明、懂禮貌、勝不驕、敗不餒。
對待生動活潑、戰(zhàn)斗激烈、變化莫測的棋局，棋手只有發(fā)揚頑強拼搏的精神才能取得最后勝利。
常下圍棋的人，大多有臨危不亂的鎮(zhèn)定功夫，謙虛、謹(jǐn)慎的美德，文明高雅的風(fēng)度。
四、 下圍棋可以培養(yǎng)能力 圍棋重思考，對弈中每下一子都有攻防作用，全過程斗智斗勇，緊張激烈，能有效地培養(yǎng)高度的注意力、快速的計算力、敏銳的觀察力、細(xì)致的分析力、靈活的應(yīng)變力、全局的統(tǒng)籌力，使你解決問題的能力大大提高。
總之，學(xué)圍棋能開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，陶冶性情，提高素質(zhì)。
有人贊揚圍棋說：“圍棋天地是青少年的樂園”，“圍棋活動是開發(fā)智力的金鑰匙!”這足以說明下圍棋的好處已深入大眾人心。
學(xué)圍棋，好處多， 增強智慧腦靈活。
能力強，善計算， 解決問題不怕難。
計謀多，會應(yīng)變， 心靈手巧真能干。
敢拼搏，意志堅.
學(xué)習(xí)圍棋有什么好處【3】
一、圍棋可以鍛煉孩子的獨立意識：圍棋游戲比較好玩，無論在幼兒園，還是小學(xué)上課時，孩子們都表現(xiàn)出極大的興趣。
棋是自己來下，家長幫不上什么忙。
既然自己來下，那每步棋怎么走，都是自己說的算。
圍地盤、作戰(zhàn)打仗這些決策都由孩子自己來定。
這一點可以非常好的鍛煉孩子的自主決定能力。
我們通常把指揮行軍打仗的人叫作“司令員”，孩子下圍棋時，完全就是一名指揮官，哪里正在打仗?哪里需要再派人去增援?如果盤面上有好幾處仗在一起打，那么變化就更復(fù)雜了。
哪里最急，需要先處理?孩子作為一個獨立的個體，能完整下完一盤棋，對孩子就是一種極好的訓(xùn)練。
二、圍棋可以提高孩子的觀察能力:;圍棋標(biāo)準(zhǔn)棋盤是橫線19路、縱線19路，看上去不大，然而，具體的變化卻是一個龐大的天文數(shù)字。
有的人計算過，大約是3的361次方，所以古人有句話叫“千古無同局”。
這樣多變化的游戲讓小孩子來玩，的確是“勝負(fù)難料”的。
一大堆黑白子，互相扭在一起，有的時候甚至是“烽煙四起”。
那么當(dāng)前棋局的問題在哪里?可能有許多的問題需要處理，但哪個問題是最大的問題?用哲學(xué)的話說，就是要分清主要矛盾和次要矛盾，然后再找矛盾的主要方面。
當(dāng)然了，下棋時小孩子并不一定非要知道這些所謂的哲學(xué)名詞，他們只知道看一下“我的哪塊棋要被吃掉了?”或者“我怎么樣才能吃掉對方的棋子?”。
想這樣做了以后，剩下的就是要觀察，要看清楚棋局的進(jìn)程，分清主次，看到棋盤上的焦點問題后再行棋。
學(xué)棋半年左右的孩子，對自己下的棋就有記憶了，雖然不能復(fù)盤，但老師講錯了，他們會提示老師，他不是這樣下的。
三、圍棋可以提高孩子的邏輯推理能力: 圍棋行棋，是有嚴(yán)密的邏輯的，一步一步都是具有思想性的。
古人把圍棋叫作“手談”，意思是用手來交流思想。
每步棋都要有明確的目的，圍棋水平越高，這種邏輯就越嚴(yán)密。
甚至高手們常把一些固定的變化叫作“單行道”，那意思就是說沒有其它的變化，雙方都只能這樣下。
當(dāng)然，里面是有邏輯的。
小孩剛開始玩圍棋的時候，往往不明白“我為什么非得這樣走?”，當(dāng)然啦，不這樣走也可以的，圍棋的規(guī)則是下哪里都行，規(guī)則非常簡單，你盡管按照你自己的想法走好了。
但是，要想吃掉對方的子，或者想圍到更多的地盤，那你的邏輯性就要強才能達(dá)到目的。
還不是光是你一個人的邏輯，還要符合下棋雙方的邏輯。
就這樣一步一步推演，許多高深的邏輯推理問題，在興趣盎然的游戲中就完成了。
我的感覺就是“深入淺出”。
其實孩子再小，也是有他的哲學(xué)思想的，雖然非常幼稚，但這種哲學(xué)思想會生根、發(fā)芽、成長。
一定要給孩子一個載體，不斷的在玩中得到鍛煉。
四、圍棋可以提高孩子的注意力:現(xiàn)在學(xué)齡前的孩子普遍好動，既然好動，最好讓他們靜下來，找一種能定性的游戲來玩一下。
通過我的實踐，圍棋對治療孩子這一毛病，還是很有效果的。
比如一個男孩子特別好動，上圍棋課，他不在椅子上坐著，批評他幾次都不管用——那真是靜不下來。
然而，一年半以后，他居然能在棋盤前一坐就是一個小時。
圍棋對這個孩子會有這樣大的變化，這是家長當(dāng)初沒有想到的。
其實，圍棋對孩子的行為和思想到底有什么樣或什么程度的改變，還沒有科學(xué)家給出答案。
但是通過圍棋教學(xué)，圍棋對提高孩子注意力方面的作用是很明顯的。
五、圍棋可以增強孩子的抗挫折能力：現(xiàn)在的小孩子是在“嬌生慣養(yǎng)”中成長起來的一代，在家都是“小皇帝”、“小公主”。
然而，在家里面的過份寵愛，給孩子完成社會化角色轉(zhuǎn)換帶來一定的阻礙。
“一點委屈也不能受”的孩子，怎么在將來的社會中立足?所以，孩子有沒有韌性、能不能承受住挫折，這是對他們心理的一種考驗。
圍棋過去有一句話：人生如棋，棋如人生。
下棋多年，我對此感覺頗深。
比如：圍棋規(guī)則是空盤開局，這就好比人剛生下來，一張白紙;隨著棋子越下越多，而且下過的子不能再移動，除非這個子死掉才能從棋盤上拿走，這就好比人做了許多事情，做過了就不能再改變，而只能以后盡量的去彌補。
六、圍棋可以提高孩子分析問題、處理問題和解決問題的能力：圍棋里邊的“問題”實在是太多啦，比如：連接、切斷、封鎖、出頭、壓迫、做活、殺棋、吃子、圍地、破空、逃跑、攻擊、布局……許多“問題”還不是孤立的，子和子是有聯(lián)系的，還跟全局形勢有關(guān)聯(lián)。
隨著孩子學(xué)棋日久，他們分析問題、處理問題和解決問題的能力會得到全面的鍛煉。
因為做事要“三思而后行”，要講方法，從圍棋入門課就會教他們許多“方法”。
一盤棋自始至終，一般雙方要經(jīng)過幾次大的戰(zhàn)役，勝負(fù)才能見分曉。
在處理局部問題的時候，還要求孩子要有“大局觀”，縱然局部得利，可全局受損，也是不可取的。
七、圍棋可以讓孩子站在別人的立場考慮問題：這一點特別重要。
在我們的社會教育中，家長們都知道：德育幾乎是空白。
現(xiàn)在的孩子還不如中國古代從小就背《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《朱子家訓(xùn)》什么的，知道一些道理。
現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的許多知識都跟道德扯不上邊。
下棋如做人，棋品如人品，圍棋里邊的德育內(nèi)容是很豐富的。
比如：圍棋賢明、理性，不能任性。
你自己想怎樣就怎樣，這樣是不行的。
棋是兩個人下的，你自己的棋怎么下，往往是要考慮對方怎樣應(yīng)才能成立的，任性常常會使自己受損。
用通俗一點的話講，就是“換位思考”，站在別人立場考慮自己的事情。
八、圍棋可以提高孩子的計算能力：圍棋中的計算實在是太多了，包括“氣”的計算、“死活”的計算和“地盤”的計算。
從開盤到終局，無時無處不處在計算之中。
據(jù)說日本名譽棋圣藤澤秀行在日本的一次棋圣戰(zhàn)中，一步棋考慮3個小時，算清一萬多個變化后，下出了至關(guān)重要的一步，最終奪得了最后勝利。
圍棋從某種角度說是比算路的游戲，而且它里面的計算比較直觀，是黑白棋子形狀，跟珠心算還不同(珠心算比較抽象些)。
圍棋水平越高，算路越深。
從剛開始學(xué)棋，就接觸“氣”的計算，不管多高多低水平的愛好者，都能從中得到樂趣。
當(dāng)然，還是水平越高，其中的樂趣越大。
這種邊玩邊計算的游戲，無形之中，孩子的計算力就會得到強化，這對孩子將來的數(shù)理化學(xué)習(xí)非常有益。
九、圍棋可以提高孩子的想象力：面對空曠的棋盤，怎樣布局?需要的是想象，圍棋很多時候是憑的經(jīng)驗，但沒有想象力的人，棋藝是無法達(dá)到更高境界的。
圍棋中有許多的定式，小孩子剛開始學(xué)棋時，可以按這些定式去走。
然而，有許多算不清楚的變化，則只能用判斷和想象。
這些算不清的地方，圍棋稱為“虛”，可以計算的地方稱為“實”。
實著好掌握，但虛著要靠悟性，在這里，想象力非常重要。
常下圍棋，對孩子的想象力是一種極好的鍛煉。
十、圍棋可以開發(fā)孩子的創(chuàng)造力：可以說，每一盤棋都是一種創(chuàng)造。
“千古無同局”，歷史上的名局，往往都是下棋的兩個人共同創(chuàng)造出來的彌足珍貴的史料。
圍棋大師吳清源創(chuàng)造出許多定式，他在日本縱橫馳騁三十年，打敗天下無敵手，被世人公認(rèn)為大師。
當(dāng)時，圍棋自古以來都是以小目開局的，吳清源與木谷實共同創(chuàng)造新布局法，采用四線的星位開局，開創(chuàng)了圍棋布局的新時代。
孩子們在下棋時，雖然棋藝不高，但卻是孩子自己的真實創(chuàng)造。
棋盤如白紙，雙方下的棋子縱橫交錯時，那就是一幅美不勝收的圖畫。
圍棋變化繁復(fù)，能創(chuàng)造出怎樣的局面，全看兩個人的構(gòu)思如何。
所以，圍棋在開發(fā)孩子想象力和創(chuàng)造力方面，可以顯示出其獨特的功能。
【學(xué)習(xí)圍棋有什么好處】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)廣場舞有什么好處07-22
學(xué)習(xí)肚皮舞有什么好處08-09
學(xué)習(xí)芭蕾舞有什么好處10-08
學(xué)習(xí)民族舞有什么好處10-08
瑜伽有什么好處-瑜伽的好處10-05
運動有什么好處11-15
喝湯有什么好處10-05
讀書有什么好處？04-11
蜂蜜有什么好處09-30