培養(yǎng)孩子音樂(lè)興趣

時(shí)間：2022-10-08 22:34:29 學(xué)習(xí)方法我要投稿

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培養(yǎng)孩子音樂(lè)興趣

　　培養(yǎng)孩子音樂(lè)興趣，音樂(lè)對(duì)孩子的智力發(fā)展有著重要的意義，所以我們可以適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)孩子的音樂(lè)興趣，下面我們就來(lái)看看怎么樣培養(yǎng)孩子音樂(lè)興趣!

培養(yǎng)孩子音樂(lè)興趣

　　何培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣【1】

　　3-6歲的孩子，好奇心強(qiáng)，求知欲旺，是培養(yǎng)各種興趣才能的關(guān)鍵時(shí)期。

　　但是，每個(gè)幼兒都有自己的優(yōu)勢(shì)潛能，即有自己的興趣特長(zhǎng)。

　　比如，有的幼兒喜歡唱歌，有的幼兒喜歡繪畫(huà)，有的幼兒喜歡跳舞等等，不一而足。

　　的確，聽(tīng)音樂(lè)可以舒緩幼兒的緊張情緒，提升幼兒的積極情感，使幼兒心平氣和，脾氣溫柔，不焦不躁。

　　那么，如何培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣呢?

　　一、引導(dǎo)幼兒崇拜著名歌唱家

　　家長(zhǎng)與幼兒教師可以給幼兒講述一些著名歌唱家小時(shí)候的趣聞?shì)W事，說(shuō)明他們經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮練習(xí)，終于奮斗成功的事例，他們的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，振奮感人，把歡樂(lè)帶給人間，深受人們的愛(ài)戴。

　　并且指出，現(xiàn)在有不少小朋友都很喜歡他們，喜歡他們唱的歌曲，尤其喜歡學(xué)他們唱歌。

　　二、陪同幼兒一起欣賞美音樂(lè)

　　家長(zhǎng)與幼兒教師可以在幼兒面前播放輕柔優(yōu)美的音樂(lè)，陪同幼兒一起欣賞美音樂(lè)，同時(shí)根據(jù)音樂(lè)的意境與旋律給幼兒講解音樂(lè)所表達(dá)的故事情境，或者隨著優(yōu)美的音樂(lè)旋律翩翩起舞，給幼兒做好示范，邀請(qǐng)幼兒一起來(lái)欣賞音樂(lè)。

　　三、獎(jiǎng)勵(lì)幼兒一點(diǎn)一滴的進(jìn)步

　　俗話說(shuō)：“懲子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一功”。

　　家長(zhǎng)與幼兒教師對(duì)幼兒的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都要看在眼里，記在心里，說(shuō)在嘴邊，及時(shí)地表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，幼兒就會(huì)歡呼雀躍，興趣大增。

　　眾所周知，音樂(lè)教育對(duì)幼兒發(fā)展具有眾多價(jià)值，只要采取適宜的教育措施，是可以培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣的。

　　培養(yǎng)孩子音樂(lè)興趣的三大妙招【2】

　　教育學(xué)家認(rèn)為：音樂(lè)是思維的源泉，沒(méi)有音樂(lè)教育，就不可能有合乎要求的智力發(fā)展。

　　更有不少科學(xué)家、藝術(shù)家都把音樂(lè)作為提高修養(yǎng)，啟迪靈感和創(chuàng)造力的重要手段。

　　所以很多父母花了很大的功夫，培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣，可往往在實(shí)際操作后，問(wèn)題就會(huì)接踵而至，許多孩子遲遲未表現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)的熱情，甚至還會(huì)出現(xiàn)反抗的情緒，因此，怎樣讓孩子喜歡音樂(lè)這個(gè)問(wèn)題會(huì)讓父母?jìng)兒芾Щ蟆?/p>

　　對(duì)待孩子學(xué)音樂(lè)，父母要把心放平

　　不一定有音樂(lè)天賦才能學(xué)音樂(lè)。

　　音樂(lè)是個(gè)輕松愉快的，不要把音樂(lè)看得太嚴(yán)肅，更重要的享受音樂(lè)中的快樂(lè)，讓音樂(lè)成為孩子精神的食糧。

　　因此，只要在游戲中、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)孩子喜愛(ài)音樂(lè)就可以了。

　　期望越高適得其反。

　　音樂(lè)的成就要看孩子的天分和學(xué)習(xí)意愿，還取決于孩子所處的教育環(huán)境，所以，在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)的最初階段，父母和孩子談好，讓孩子學(xué)音樂(lè)的目的是什么。

　　否則，音樂(lè)帶給孩子的就不是快樂(lè)和沒(méi)好的感覺(jué)了。

　　培養(yǎng)寶寶對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)。

　　孩子喜歡音樂(lè)是很自然的事情，但并不代表孩子一定得接受專業(yè)的訓(xùn)練。

　　而想要讓孩子正規(guī)地學(xué)習(xí)音樂(lè)，父母最好先讓孩子多接觸音樂(lè)，從培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生感覺(jué)開(kāi)始。

　　早期培養(yǎng)孩子學(xué)音樂(lè)的妙招

　　讓0-3歲的孩子快樂(lè)地學(xué)音樂(lè)，父母可參考以下三種簡(jiǎn)單、實(shí)用的方法。

　　1、音樂(lè)生活化

　　寶寶出生后，父母為寶寶創(chuàng)造一個(gè)良好的音樂(lè)環(huán)境，讓他在家隨時(shí)能聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)。

　　2、音樂(lè)在游戲中學(xué)

　　過(guò)早的正規(guī)音樂(lè)訓(xùn)練，對(duì)年幼的寶寶并不合適。

　　不過(guò)，從孩子小時(shí)候開(kāi)始，父母倒是可以讓他廣泛地接觸和音樂(lè)有關(guān)的事和物，例如：在游戲中，孩子可以了解聲音的大小、快慢、長(zhǎng)短。

　　甚至是音色和音質(zhì)的變化，這類學(xué)習(xí)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。

　　3、不要將樂(lè)器當(dāng)作學(xué)習(xí)音樂(lè)的唯一方式

　　雖然讓孩子學(xué)習(xí)和掌握一種樂(lè)器的演奏技巧是一件很讓人驕傲的事，但對(duì)于0-3歲的幼兒來(lái)說(shuō)，的確沒(méi)有太大的必要。

　　對(duì)于這個(gè)階段的孩子，讓他聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或是唱唱兒歌，有機(jī)會(huì)還可以帶他去觀看音樂(lè)會(huì)或藝術(shù)展出，這種教育效果也許會(huì)更好。

　　培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣【3】

　　想讓孩子近早接觸樂(lè)器，可又擔(dān)心孩子不感興趣，沒(méi)有天分。

　　花了血本買鋼琴，初學(xué)鋼琴時(shí)孩子很好奇，有很大的興趣去學(xué)。

　　可是枯燥的學(xué)習(xí)使孩子很快產(chǎn)生了抵觸情緒。

　　建議您還是應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣，先培養(yǎng)孩子有一副“音樂(lè)的耳朵”。

　　要注意培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)周圍能力的能力。

　　傾聽(tīng)是有目的、有意識(shí)、集中注意力地去聽(tīng)。

　　家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子去尋找周圍環(huán)境中的各種聲音，這樣有利于培養(yǎng)他們的傾聽(tīng)能力，提高傾聽(tīng)的興趣，豐富對(duì)聲音的各種感性經(jīng)驗(yàn)，提高聽(tīng)覺(jué)的敏銳性，為今后感受音樂(lè)作品，或者想學(xué)習(xí)鋼琴打下基礎(chǔ)。

　　引導(dǎo)孩子傾聽(tīng)音樂(lè)中的節(jié)奏，并讓他們邊聽(tīng)邊拍打節(jié)奏。

　　當(dāng)孩子對(duì)聲音有了一定的反應(yīng)后，可以創(chuàng)造條件讓他們傾聽(tīng)音樂(lè)曲調(diào)，并試著尋找出曲調(diào)中的節(jié)奏，然后跟著音樂(lè)節(jié)奏拍打，以訓(xùn)練孩子聽(tīng)覺(jué)的靈敏性。

　　引導(dǎo)孩子傾聽(tīng)音樂(lè)的內(nèi)容。

　　從傾聽(tīng)音樂(lè)中音的高低、力度和速度的變化，逐步發(fā)展到傾聽(tīng)其漸變的過(guò)程，并讓孩子了解它們?cè)诒磉_(dá)音樂(lè)的思想感情中所起的作用。

　　一般來(lái)說(shuō)，孩子的智力發(fā)展有幾個(gè)最佳期，抓住了最佳期，就能起到事半功倍的效果。

　　3-5歲對(duì)于具有音樂(lè)才能的孩子來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)音樂(lè)的最佳期。

　　如果孩子對(duì)這方面的確感興趣，不妨先從培養(yǎng)音樂(lè)的耳朵做起。

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