- 相關(guān)推薦
小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的方法
預(yù)習(xí)的方法有很多,所以,小學(xué)生數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)要根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的特點和小同學(xué)的年齡、心理特點及其認知規(guī)律,課題計劃等要素來進行。對于基礎(chǔ)比較好的同學(xué),還要會做思維含量較高的反思型預(yù)習(xí)筆記。
1.任務(wù)落實預(yù)習(xí)法
即教師布置預(yù)習(xí)任務(wù),同學(xué)帶著明確的預(yù)習(xí)任務(wù)去進行預(yù)習(xí)。
因為同學(xué)初學(xué)預(yù)習(xí)時不知從何下手,這時教師設(shè)計好預(yù)習(xí)任務(wù),讓同學(xué)帶著任務(wù)去預(yù)習(xí),能做到有的放矢,針對性較強。
教師先要對自己提出高標準嚴要求,對相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容要進行了認真研讀,提出既有一定的價值,又有吸引力的,能促使同學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)、探索興趣的預(yù)習(xí)任務(wù)。
教師布置任務(wù)時,可以采取表格的形式或者提問的形式,讓同學(xué)去預(yù)習(xí)。
布置預(yù)習(xí)任務(wù)時一定要注意難度適中,具有誘發(fā)性和趣味性,預(yù)習(xí)要求要明確,可操作性要強。
2.筆記預(yù)習(xí)法
開始,可以讓同學(xué)在書上做簡單的眉批筆記,在閱讀課本后,把自己的理解、體會或獨特見解寫在書上的空白處;其次,可以讓同學(xué)做摘錄筆記,就是預(yù)習(xí)后,在筆記本上摘抄重點概念、關(guān)鍵語句等等,以加深對重要知識的記憶、理解,并簡單地記下預(yù)習(xí)過程中的疑惑和不解之處,也可以記錄自己在預(yù)習(xí)中的收獲。
開始時教師都要抽出一定的課內(nèi)時間帶著同學(xué)進行,在要求、步驟、方法、格式上均要給以細致的指導(dǎo),然后再放手讓同學(xué)獨立預(yù)習(xí)、做筆記。
對于基礎(chǔ)比較好的同學(xué),還要會做思維含量較高的反思型預(yù)習(xí)筆記。
在研究過程中,一方面要驗證這幾種預(yù)習(xí)方法的適用性,另一方面要尋求其他適用的科學(xué)預(yù)習(xí)方法。
3.溫故知新預(yù)習(xí)法
這是新舊知識聯(lián)系的預(yù)習(xí)法。
在預(yù)習(xí)過程中,一方面初步理解新知識,歸納新知識的重點,找出疑難問題,另一方面復(fù)習(xí)、鞏固、補習(xí)與新知相聯(lián)系的舊知識。
要求預(yù)習(xí)新內(nèi)容時要與學(xué)過的舊知識聯(lián)系起來,做到“溫故知新”,聯(lián)系舊知,學(xué)習(xí)新知,使知識系統(tǒng)化。
4.嘗試練習(xí)預(yù)習(xí)法
對于計算類新授課、練習(xí)課,預(yù)習(xí)時先進行嘗試練習(xí),遇到疑難再返回預(yù)習(xí)例題,然后再嘗試練習(xí)。
通過嘗試練習(xí),可以檢驗同學(xué)預(yù)習(xí)效果,這是數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不可缺少的過程。
數(shù)學(xué)學(xué)科有別于其他學(xué)科的一大特點就是要用數(shù)學(xué)知識解決問題。
同學(xué)經(jīng)過自己的努力初步理解和掌握了新的數(shù)學(xué)知識,要讓同學(xué)通過做練習(xí)或解決簡單的問題來檢驗自己預(yù)習(xí)的效果。
5.動手操作預(yù)習(xí)法
對于公式的推導(dǎo)等操作性較強的知識,要求同學(xué)在預(yù)習(xí)過程中親自動手去實踐,通過剪、拼、折、移、擺、畫、量、觀察、比較等活動,體驗、感悟新知識。
因為課堂中有動手操作的內(nèi)容,自然少不了要通過熟悉教材,了解操作過程中所需要用到的工具、材料等,在課前準備好。
同學(xué)只有親歷了數(shù)學(xué)知識形成的過程,才能知其所以然。
6.合作式預(yù)習(xí)法
同學(xué)之間互相切磋、交流,可小組合作分工,從不同角度,采用不同的預(yù)習(xí)方式,結(jié)合自己的情感體驗來共同完成預(yù)習(xí)任務(wù)。
合作式預(yù)習(xí)培養(yǎng)了同學(xué)的團結(jié)合作精神,提高了同學(xué)解決問題的能力。
【小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的方法】相關(guān)文章:
預(yù)習(xí)方法和學(xué)期預(yù)習(xí)方法10-26
初中數(shù)學(xué)的課前預(yù)習(xí)方法08-19
預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法06-01
怎么預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法09-21
預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的方法10-26
預(yù)習(xí)的任務(wù)及方法10-26
科學(xué)預(yù)習(xí)的方法10-06
課前預(yù)習(xí)的方法09-30
利用提綱的預(yù)習(xí)方法09-30
預(yù)習(xí)的類型和方法03-19