課前預(yù)習(xí)的方法
相信很多人都有課前閱讀的習(xí)慣，這個(gè)不算是課前預(yù)習(xí)。真正是課前預(yù)習(xí)是下面幾種，一起來看看吧!
一、要妥善安排時(shí)間
最好前一天晚上預(yù)習(xí)第二天要上的新課，這樣印象較深。
新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間，難度小就少預(yù)習(xí)一些時(shí)間。
應(yīng)選擇那些自己學(xué)起來吃力，又輪到講新課的科目進(jìn)行重點(diǎn)預(yù)習(xí)，其它的科目大致翻翻即可。
某些學(xué)科，也可以利用星期天，集中預(yù)習(xí)下一周要講的課程，以減輕每天預(yù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
二、要明確任務(wù)
預(yù)習(xí)總的任務(wù)是先感知教材，初步處理加工，為新課的順利進(jìn)行掃清障礙。
具體任務(wù)，要根據(jù)不同科目、不同內(nèi)容來確定。
一般有：①鞏固復(fù)習(xí)舊概念，查清理解新概念，查不清、理解不透的記下來。
�、诔醪嚼斫庑抡n的這部分基本內(nèi)容是什么?
思路如何?在原有知識結(jié)構(gòu)上向前跨進(jìn)了多遠(yuǎn)?
③找出書中重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方
④把本課后面的練習(xí)嘗試性地做一做，不會做可以再預(yù)習(xí)，也可記下來，等教師授課時(shí)注意聽講或提出。
三、要看、做、思結(jié)合
看，一般是把新課通讀一遍，然后用筆勾劃出書上重要的內(nèi)容，需要查的就查，需要想的就想，需要記的就記。
做，在看的過程中需要動手做的準(zhǔn)備工作以及做做本課后的練習(xí)題。
思，指看的時(shí)候要想，做到低頭看書，抬頭思考，手在寫題，腦在思考。
預(yù)習(xí)以后，還要合上書本，小結(jié)一下，從而使自己對新教材的“初步加工”有深刻印象。
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