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培養(yǎng)孩子自覺性的方法
孩子的自覺性是孩子成長的關鍵，培養(yǎng)好孩子的自覺性，能更有利于孩子的獨立思考能力和認知能力，以下是小編為大家收集的培養(yǎng)孩子自覺性的方法，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培養(yǎng)孩子自覺性的方法
培養(yǎng)孩子的學習興趣
“孩子的自覺性并不是天生就有的，需要后天逐步培養(yǎng)。
所以，父母要有意識地培養(yǎng)孩子的學習自覺性。”
市職校老師李璐介紹，有些父母只要求孩子學習，其他一切都不要孩子去做，在物質(zhì)上給孩子創(chuàng)造了特別優(yōu)越的環(huán)境，盡量滿足孩子的物質(zhì)要求，結果孩子生活在優(yōu)越、滿足之中，缺乏吃苦的精神和毅力，對學習沒有什么追求。
這些問題都是造成孩子對學習沒有動力的原因。
從這個角度講，要想讓孩子有學習的自覺性，首先要讓其認識并體驗到學習的快樂，學起來才有興趣和動機。
增強孩子的學習能力
“當孩子結束一天的學校生活回到家后，父母要監(jiān)督他們盡快地把老師布置的家庭作業(yè)做好，使孩子養(yǎng)成回家后馬上復習當天功課、完成作業(yè)的習慣�！�
這樣容易鞏固已學的知識，使孩子產(chǎn)生一種學習有收獲的喜悅心情。
當孩子完成了作業(yè)后，引導他們聽聽音樂、學學繪畫、練練書法，讓他們做自己感興趣的事。
既能提高孩子的學習興趣，又能讓他們養(yǎng)成講求效率的習慣。
良好的學習環(huán)境不是為孩子提供多么優(yōu)越的物質(zhì)條件，更重要的是家庭的學習氛圍、父母對孩子學習的重視程度等。
給孩子自我管理的機會
李璐建議，有的孩子知道學習的重要性，也有學習能力，但就是自制力差，不能約束自己。
所以，父母要給孩子自我管理的機會，讓他們自己的事情自己做，自己合理安排學習和玩耍的時間。
在這個過程中，父母要給予孩子充分的信任，給他們時間，不要一開始給了孩子機會，等發(fā)現(xiàn)有了問題就立即限制他們，收回權力，結果只會激起孩子的逆反心理，事倍功半。
保證孩子良好的學習環(huán)境。
學習環(huán)境要保持安靜、整潔，這樣就可以減少各種外界干擾，使你集中注意力學習。
所以在學習時你要勸告旁人不要隨意打擾你，不要大聲喧鬧，你還要把書桌和書本、文具等收拾整齊。
對于各種不利于按計劃學習的誘惑，你要勇于抑制自己的欲望。
擴展資料：
孩子學習，除了依靠老師傳授專業(yè)的知識外，能不能學好知識，消化知識，關鍵還是在孩子的自我學習能力。所以，家長一定要重視培養(yǎng)孩子的自覺學習能力。那么，怎樣培養(yǎng)這種能力呢？
一、講明自覺學習的重要性
家長可以給孩子講明自覺學習的重要性，如：學習自覺的小朋友，能認真、迅速地完成老師布置的任務，老師就會認為他很聰明能干，就喜歡他；小朋友也會樂于跟他交朋友；自覺學習的孩子成績好，爸爸媽媽很高興，還會獎勵自覺學習的好孩子呢。
二、賞識孩子,對孩子有信心。
尤其在學習上,要鼓勵孩子獨立地去完成學習任務——不要去充當孩子的拐杖,不要讓孩子過多地依賴父母、長輩,給孩子創(chuàng)造一個比較寬松的環(huán)境,讓孩子自由發(fā)展。鼓勵首先要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處,及時給予表揚和肯定,激發(fā)孩子的內(nèi)在動力,幫助孩子揚長避短,進而達到建立自信,養(yǎng)成自覺進行學習的良好習慣。
三、父母以身示范自覺學習
家長平時在家里多看看報刊雜志，陪同孩子一起看書、學習，做好孩子自覺學習的榜樣�！吧斫讨赜谘越獭保捌渖碚�，不令而從”，爸爸媽媽都在認真學習了，孩子沒有理由不自覺學習。
四、嚴格規(guī)定按時完成任務
家長可以根據(jù)任務的難易程度、孩子的智力水平規(guī)定完成學習任務的時間，嚴格按時間標準執(zhí)行，按時完成且準確的就獎勵，不能按時完成的、有拖拉不認真表現(xiàn)的嚴格批評，必要時可以懲罰。如：不按時完成任務就收回對他的承諾，不滿足他的需要。
五、積極獎勵孩子自覺行為
如果家長發(fā)現(xiàn)孩子某一天回家后不需要父母催促，自覺地學習，就要積極獎勵孩子，鼓勵他再接再厲，養(yǎng)成自覺學習的好習慣。只要家長有信心、有愛心、有耐心，給孩子講明自覺學習的重要性，以身示范自覺學習，嚴格規(guī)定孩子按時完成任務，積極獎勵孩子的自覺行為，培養(yǎng)一個自覺學習的孩子并不難！
六、提高孩子學習的注意事項
1.培養(yǎng)孩子學習的積極性并不是將孩子培養(yǎng)成‘書呆子’。
2.望子成龍、望女成鳳的心理可以理解，但孩子的學習并不只是學習，還要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性、想象力、動手動腦能力。
3.孩子學習的積極性的培養(yǎng)，是培養(yǎng)他們有一顆樂觀的心，樂于與人交往，樂于學習。
提高孩子的學習自覺性方法
第一，放縱孩子選擇自己喜愛的科目。
每個孩子其實多少都會有些偏科，有人喜歡數(shù)學，有人喜歡語文，有人對語言很敏感，有人喜歡自然科學，有人愛好地理人文，這和每個家庭環(huán)境的成長方式有一定的關系。我這里的偏科是除了體育之外的學科。運動我會在最后提及。面對這樣的情況，對孩子喜愛的科目，我們要放縱甚至鼓勵孩子去探索去研究去追求去深究。往往從孩子愛好的一個角度去深入，就會幫助孩子從一個角挖到學習的點與面。要知道世間萬物都是唇齒相依，千繞百轉(zhuǎn)的糾結在一起。一個數(shù)學題就可以圍繞中文，英文，地理，歷史，科學等等，那么連帶著也就讓孩子順便學習了別的科目。
第二，放縱孩子安排自己的學習時間。
時間的安排會間接的影響到孩子的情緒，我們自己都有切身的體會，如果長時間去看本書，就會感覺身體不舒服，頭昏眼花，即使我們很喜歡很迫不及待的想看完，但是如果可以更合理的安排我們的時間，效果反而更好。讓孩子學會安排自己的時間是為了孩子以后更好的掌控時間，那么現(xiàn)在就必須放手，我們的想法可以和他分享，但最終，他的學習時間該怎么安排還是要他自己去安排，然后從不同的錯誤安排中體會到結果，成就孩子在未來可以更好的安排自己的學習時間。這里，家長要做到完全的放縱，不管孩子怎么安排都會有一個相對應的后果讓他自己承受，即使他安排不做任何作業(yè)，你也要忍得，到了交作業(yè)的時候他自然不得不承受這個結果，往往承受后果是最好的一種方式讓孩子快速成長。
第三，放縱孩子有一些不良的學習小習慣。
每一個孩子在進入學生階段的初期，都會有一些不良的學習習慣，但往往這些不良的學習習慣會幫助他們思考，就如同有人喜歡咬著筆頭思考，有人喜歡在聽人說話的時候轉(zhuǎn)動手指，這些習慣在我們的眼里或許是糟糕甚至是厭惡的，但是從另一個角度來說，這些習慣的使用或許會讓他們更有安定感而更好的進行思維與創(chuàng)作。很多小孩剛開始都會有這樣那樣的不良習慣，確實不需要太過于擔心，有些習慣長大后會慢慢轉(zhuǎn)移，有些小動作無傷大雅，當孩子懂得更多的時候，都會把一些不良的習慣改變成雅觀的小動作。所以在孩子正在學習之路上探究時，千萬不要為了這些不好的習慣去打擾他們的熱情。記住，沒有孩子是完美的，我們要分清何為重，何為輕，讀書的興趣度為重，壞習慣為輕。
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