初中英語閱讀理解技巧

　　初中英語閱讀理解技巧，初中的閱讀理解題目是我們做英語的時候最容易拿分的題目了，因為有技巧，所以就容易，看下面小編帶來了英語閱讀理解解題技巧、初中閱讀理解解題技巧、做英語閱讀理解的技巧哦，請看下面：

　　中考英語閱讀理解解題技巧點撥【1】

　　1、細節(jié)事實

　　新課程標準有關(guān)閱讀最基本的要求是“能從一般性文章中獲取和處理主要信息”。

　　對這種“獲取和處理主要信息”能力的考查，主要采用的方式就是細節(jié)判斷。

　　這類題在閱讀理解題中占據(jù)半壁江山，做好這類題是確�；�礎分的關(guān)鍵。

　　同時，弄清細節(jié)，正確獲取信息，也是把握文章主旨的前提。

　　因此，要特別重視做好這類題。

　　1、細節(jié)事實題題干常見的問句形式

　　1)True or NOT true 是非判斷類型Which of the following is NOT mentioned in the passage? Which of the following statements is NOT true? Which of the following is NOT considered as……? According to the passage， which of the following is NOT mentioned as one of the reasons for……?

　　2)特殊疑問詞提問類型How many……?What/who/when/where/how/why……?

　　3)排序題類型Which of the orders is correct according to the passage?

　　4)例證題類型The author gives the example in……paragraph in order to ……

　　5) 表唯一細節(jié)概念題類型：……the most / ~est …………the only ……

　　2、細節(jié)事實題的解題方法：

　　做這類題的一般方法是先要找出題干或是選項中的關(guān)鍵字，一般為數(shù)字、大寫或人名地名，再通過scanning快速確定該細節(jié)在文中的出處(信息源)，仔細對照題干要求，排除或選擇。

　　命題者在出這類題時慣用“偷梁換柱、張冠李戴”的手法來迷惑考生，即對原句細微處做改動，截取原文詞語或結(jié)構(gòu)進行改造，因果倒置，把A的觀點說成B的觀點等。

　　所以正確理解題干和信息句的意義是關(guān)鍵。

　　細節(jié)事實題還要十分注意句子的非主干成分，如定語、狀語、補語等，這些成分都是出題者常進行誤導的落腳點。

　　是非判斷一般都遵循對照選項進行“三對一錯或三錯一對”的判斷。

　　若該信息句是長句或難句，要學會找出其主干部分，分析句子結(jié)構(gòu)，正確理解信息句的意義。

　　一定要注意的是，要所答是所問，不要受到慣勢思維的影響，習慣性地去選擇正確的細節(jié)事實，切記要弄清問題，不要所答非所問。

　　例證題一定要注意以for example……，such as……等關(guān)鍵入手處，找出細節(jié)出處。

　　排序題要先仔細觀察選項，找出首尾相同的選項分組，進而通過具體細節(jié)信息比較進行排除和選擇。

　　唯一細節(jié)題一定要仔細審題，弄清題干所需。

　　特別需要提醒的是，選項中出現(xiàn)有most (最高級)、the only(唯一)、all(所有)、none(全否)修飾的細節(jié)，都具有絕對性，選擇判斷時要慎選。、

　　2、主旨大意

　　此類題型用以考查學生對文章主題或中心思想的領(lǐng)會和理解能力。

　　其中一類題型為主旨問題。

　　1、主旨大意題題干常見的問句形式

　　1)主旨句設問類型What is the main idea of this passage?What does the passage maily talk about?We can conclude / learn from the passage that ……

　　2)最佳標題選擇類型The best title for this passage is ……

　　3)作者主旨意圖類型What does the writer want to tell us?Which can express the purpose of the writer according to the passage?

　　2、主旨大意題的解題方法

　　主旨大意題一定要注意文章的首尾兩段。

　　如果首尾兩段的主旨表達是一致的，那么文章的主旨便是兩段重復表明的語句內(nèi)容表達。

　　找出選項中與歸納的主旨表達重復最多的選項即為最佳答案。

　　如果首尾兩段的主旨表達不一致，則需要觀察文章的段落篇幅量是傾向于首段或是尾段，從而確定主旨段落。

　　在此過程中，觀察篇幅量只需跳讀文章段落的首句尾句即可，無需細讀段落內(nèi)容，以節(jié)省時間。

　　如果文章只有一段，則注意文章的首兩句及尾句，然后用以上的方法確定主旨句。

　　此外，標題選擇即為主旨句的壓縮表達，注意抓住主旨句進行主要詞匯的提煉，把一個句子提煉為幾個關(guān)鍵詞，即是對主旨大意進行概括歸納的標題。

　　而作者意圖表達必須通過歸納中心主題才能找到，通常體現(xiàn)為advise，convince，present，propose，warn等。

　　3、推理判斷

　　此類題的關(guān)鍵是要注意原文出現(xiàn)的語句不是我們做出的推理判斷，而是原文給出的細節(jié)信息，所以原文語句不能選。

　　判斷時對已知的事實仔細評價后做出的合理決定并非唯一決定，要對事實進行合乎情理的判斷，有時還需借助常識進行判斷。

　　推理判斷題分兩種，即對細節(jié)的推理和對主旨的推理。

　　主要以We can infer / imply / learn from this passage that ……等進行提問。

　　解決此類題要注意，一是與原文相同的細節(jié)不能選，二是文中沒有出現(xiàn)的細節(jié)不能跳出文章做推斷。

　　解題過程中只要注意上述兩點，再結(jié)合做細節(jié)和主旨的方法，即可以做出推理判斷題。

　　4、詞義猜測題

　　詞義猜測是利用上下文語境對某些生詞、難句做出推測和判斷。

　　該題旨在考查學生根據(jù)上下文推斷詞匯的能力，因而，所考單詞的意義通常超出大綱范圍。

　　常見形式有：The word / phrase…… means / refers to……From the passage，we can infer the word…… is closest in meaning to……What does the word…… in paragraph……mean?

　　要做好此類題，要注意，第一要熟練掌握大綱單詞，平時注意積累生詞和短語。

　　第二，要把詞放到句子里，把句子放在句群里。

　　第三，注意詞、句的位置，確定結(jié)構(gòu)關(guān)系。

　　第四，要善于利用連詞、代詞及詞性、同義詞法、反義詞法等進行判斷選擇。

　　閱讀理解的解題技巧【2】

　　閱讀理解主要考查學生一下幾個方面的閱讀理解能力：

　　1、理解和把握文章主旨大意、段落大意和中心思想的能力。

　　2、理解和把握文章具體信息來獲取有關(guān)信息能力，及根據(jù)上下文提供的語境推測生詞詞義、句意，進而加深對文章的理解能力。

　　3、根據(jù)文章進行簡單的數(shù)字推算和計算的能力。

　　4、既要理解詞、短語、句子和文章的表層意思，更要理解其深層含義和抽象概念的能力。

　　5、理解全篇的邏輯關(guān)系，根據(jù)已知信息進行合理的推理判斷和預測新信息的能力。

　　解題技巧：

　　1、順序法：先讀懂文章，然后按順序答題。

　　此方法適合內(nèi)容較易于理解和記憶飛文章。

　　2、顛倒法：先讀試題再讀文章，這樣我們可以帶著問題有的放矢的閱讀文章并迅速發(fā)現(xiàn)答案。

　　3、交叉法：先閱讀一篇文章，把握中心大意后開始答題，對暫時確定不了的答案，可再次回讀文章的有關(guān)內(nèi)容并對其進行分析、推敲后再確定。

　　4、排除法：對拿不準的答案，可先逐項排除自己有把握的錯誤選項，再將剩下的答案進行比較、篩選，直到確定最佳答案。

　　5、要尊重原材料中的信息、觀點，并在此基礎上答題;不要憑想當然、主觀臆斷答題，不要鉆牛角尖。

　　6、在做任務型閱讀回答問題時，要盡量簡略回答，無關(guān)信息盡量刪除。

　　特殊疑問句的回答基本是直接信息，在原文中能直接找到答案。

　　初中英語閱讀理解技巧訓練【3】

　　一. 課程標準對閱讀理解的要求

　　(一)初中英語課程標準對學生閱讀上的基本要求：

　　1.能閱讀難度相當于課文的材料，理解其大意。

　　2.能獨立閱讀所學語言知識范圍內(nèi)的材料，生詞率不超過3%。

　　3.閱讀速度要求每分鐘50-70詞。

　　(二)中考閱讀理解的考點

　　1.文章的話題—略讀文章，領(lǐng)會文章大意的題

　　2.文章的中心題—歸納，概括的能力

　　3.文章的細節(jié)—掃讀或細讀文章，以獲得某些特地信息或準確的尋找所需細節(jié)的能力。

　　4.文章的寓意，結(jié)論-領(lǐng)會作者的言外之意或推斷出文章的結(jié)論

　　5.生詞詞意，猜詞—對生詞詞意的判斷能力

　　(三)中考閱讀理解考察的文體

　　1.記敘文—抓住人物，地點，時間，情節(jié)發(fā)展線索。

　　2.說明文—要以事物為中心進行思考。

　　抓住事物的特征，用途，相互關(guān)系等。

　　(四)解題思路與技巧

　　1.快速瀏覽全文，掌握大意。

　　2.仔細審題，分析比較選項 。

　　3.帶著問題復讀，捕捉關(guān)鍵信息，解答問題。

　　4.再讀全文，核對答案。

　　二.閱讀理解題型及解題技巧

　　從近幾年的中考閱讀理解情況看，短文體裁多樣，題材各異，文章涉及科學知識、社會文化、政治歷史、人文環(huán)境和日常生活等方面，充分體現(xiàn)其時代性、實用性。

　　短文難度逐年加大。

　　常見題型有主旨題、細節(jié)題、推斷題、猜測詞義題和正誤判斷題。

　　做閱讀理解練習應先看問題，弄清考點。

　　在閱讀短文之前，快速瀏覽問題，以便在閱讀短文時做到心中有數(shù)，快速、準確地捕捉所要信息。

　　先易后難。

　　做題時不必拘泥于書中所呈現(xiàn)的語篇順序，應遵循先易后難的原則。

　　如可先做細節(jié)題再做推斷題，因為細節(jié)題大多能直接從文中找到答案，而推斷題則需對短文進行深層理解，再作判斷。

　　(一)主旨題

　　主旨題主要考查學生對短文中心思想或作者意圖的掌握。

　　做此類題時，應通讀全文，理解文章大意，充分理解主題句的意義。

　　短文往往圍繞主題句展開，主題句通常出現(xiàn)在短文第一句或最后一句。

　　(二)細節(jié)題

　　細節(jié)題是用來進一步表達主題，體現(xiàn)中心思想的，往往針對短文某個細節(jié)來設題。

　　做此類題時，應快速捕捉信息，可能是一些事例、數(shù)字等，閱讀時要有針對性。

　　(三)推斷題

　　推斷題就是根據(jù)某個事實推斷結(jié)論，主要考查學生的理解力和推斷力。

　　這類推斷通常包括：數(shù)據(jù)事實推斷、常識推斷以及作者的寫作目的、態(tài)度和傾向等的推斷。

　　做此類題時，應根據(jù)短文中的相關(guān)語句，對與事實有關(guān)的細節(jié)加以分析，找出線索，悟出字里行間的意思，反復比較，從而作出合乎邏輯的判斷。

　　(四)猜測詞義題

　　猜測詞義題主要考查學生根據(jù)上下文正確判斷靈活變化的詞義能力。

　　一般情況下，推斷詞義的題目中所出現(xiàn)的單詞，大多數(shù)是學生未曾見過的生詞，學生需要在該詞出現(xiàn)的上下文中去尋找線索。

　　通過閱讀上下文，斷定該詞的真正含義，然后將這個釋義代入文中，檢查是否貼切，仔細比較直到得出該詞的確切的含義。

　　1.通過因果關(guān)系猜詞

　　通過因果關(guān)系猜詞，首先是找出生詞與上下文之間的邏輯關(guān)系，然后才能猜詞。

　　有時文章借助關(guān)聯(lián)詞(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。

　　例如：

　　You shouldn't have blamed him for that，for it wasn't his fault.通過for引出的句子所表示的原因(那不是他的錯)，可猜出blame的詞義是"責備"。

　　2.通過同義詞和反義詞的關(guān)系猜詞

　　通過同義詞猜詞，一是要看由and或or連接的同義詞詞組，如happy and gay，即使我們不認識gay這個詞，也可以知道它是愉快的意思;二是看在進一步解釋的過程中使用的同義詞，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均為生詞，但只要知道planets就可猜出這幾個詞都屬于"行星"這一義域。

　　通過反義詞猜詞，一是看表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞或副詞，如but，while，however等;二是看與not搭配的或表示否定意義的詞語，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根據(jù)not at all...handsome我們不難推測出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。

　　3.通過構(gòu)詞法猜詞

　　在閱讀文章時，我們總會遇上一些新詞匯，有時很難根據(jù)上下文來推斷其詞意，而它們對文章的理解又有著舉足輕重的作用，此時，如掌握了一些常用的詞根、前綴、后綴等語法知識，這些問題便不難解決了。

　　4.通過定義或釋義關(guān)系來推測詞義

　　例如：But sometimes，no rain falls for a long，long time. Then there is a dry period，or drought.

　　從drought所在句子的上文我們得知很久不下雨，于是便有一段干旱的時期，即drought，由此可見drought意思為"久旱"，"旱災"。

　　而a dry period和drought是同義語。

　　這種同義或釋義關(guān)系常由is，or，that is，in other words，be called或破折號等來表示。

　　5.通過句法功能來推測詞義

　　例如：Bananas，oranges，pineapples，coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples和coconuts是生詞，我們可以從這兩個詞在句中所處的位置來判斷它們大致的意思。

　　從句中不難看出pineapples，coconuts和bananas，oranges是同類關(guān)系，同屬fruit類，因此它們是兩樣水果，準確地說，是菠蘿和椰子。

　　6.通過描述猜詞

　　描述即作者為幫助讀者更深更感性地了解某人或某物而對該人或該物作出的外在相貌或內(nèi)在特征的描寫。

　　例如：The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole. It is fat and walks in a funny way. Although it cannot fly，it can swim in the icy water to catch the fish.從例句的描述中可以得知penguin是一種生活在南極的鳥類。

　　后面更詳盡地描述了該鳥類的生活習性。

　　(五)正誤判斷題

　　正誤判斷題主要考查學生對文章的具體事實、信息的理解能力。

　　一般是根據(jù)文章的事實或細節(jié)，給出一個句子，判斷其正誤。

　　這類題比較直接，難度相對較小。

　　做此類題時，應先看題，后帶著“問題”快速閱讀短文，尋找所需要的信息。

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