寫(xiě)作技巧有哪些
寫(xiě)作技巧就是表現(xiàn)時(shí)運(yùn)用的方法,是作者為表情達(dá)意而采取有效藝術(shù)手段。
十大寫(xiě)作手法
1、第一人稱(chēng)敘事法
【特點(diǎn)】
由于文章的內(nèi)容是通過(guò)"我"傳達(dá)給讀者,表示文章中所寫(xiě)的都是敘述人的親眼所見(jiàn),親耳所聞,或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷,使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺(jué)。
采用第一人稱(chēng),由于敘述人是當(dāng)事人,所以敘述的人與事,只能是"我"活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件。
活動(dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫(xiě)進(jìn)去。
2、第三人稱(chēng)敘事法
【特點(diǎn)】
用第三人稱(chēng)敘事,敘述人既不受空間、時(shí)間的限制,也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前,能自由靈活地反映社會(huì)生活。
但第三人稱(chēng)敘事又往往不如第一人稱(chēng)敘事那么親切自然。
3、順敘法
【特點(diǎn)】
順敘是按時(shí)間的先后順序來(lái)敘述事情,這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致,所以易于把文章寫(xiě)得條理清楚,脈絡(luò)分明。
運(yùn)用順敘,要注意剪裁得當(dāng),重點(diǎn)突出。
否則,容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象,犯平鋪直敘的毛病,像一本流水帳,使人讀了索然無(wú)味。
4、倒敘法
【特點(diǎn)】倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過(guò)來(lái)敘述,而是除了把某個(gè)部分提前外,其他仍是順敘的方法。
采用倒敘的情況一般有三種:一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要,把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面,加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化,避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要,使文章曲折有致,造成懸念,引人入勝。
倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn)。
倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處,要有明顯的界限,還要有必要的文字過(guò)渡,做到自然銜接。
特別要注意,不要無(wú)目的地顛來(lái)倒去,反反復(fù)復(fù),使文章的眉目不清。
5、插敘法
【特點(diǎn)】
插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。
有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時(shí)是對(duì)出場(chǎng)人物的情節(jié)作注釋、說(shuō)明。
使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要,做到不節(jié)外生枝,不喧賓奪主。
在插入敘述的時(shí)候,還要注意文章的過(guò)渡、照應(yīng)和銜接,不能有斷裂的痕跡。
6、補(bǔ)敘法
【特點(diǎn)】
補(bǔ)敘主要用于對(duì)上文的敘述補(bǔ)充說(shuō)明,一般是片斷性的、簡(jiǎn)要的,不具備完整的事件,也可以把解釋或說(shuō)明的文字放在前面,以引起下文。
補(bǔ)敘的作用,一般不發(fā)展情節(jié)、事件,只對(duì)原來(lái)的敘述起豐富、補(bǔ)充作用。
7、分?jǐn)⒎?/p>
【特點(diǎn)】
分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情,寫(xiě)得眉目清楚,有條不紊。
分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患,再敘另一件,也可以幾件事情進(jìn)行交叉地?cái)⑹觥?/p>
采用分?jǐn)r(shí)要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線(xiàn)索,還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間。
8、詳敘法
【特點(diǎn)】
詳敘一般用在對(duì)每件事發(fā)展變化過(guò)程的具體敘寫(xiě)。
詳敘時(shí)要抓住人物的特征或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳盡、細(xì)致的描敘。
作文時(shí),與中心思想密切相關(guān)的部分,要詳敘。
與中心思想關(guān)系不大,而又與也須交代的,則幾筆帶過(guò),這樣文章的中心才能突出。
否則文章會(huì)出現(xiàn)無(wú)中心或多中心,顯得繁瑣。
9.略敘法
【特點(diǎn)】
略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展中不可缺少又不必詳敘的內(nèi)容。
它與詳敘相結(jié)合,使整個(gè)敘述有詳有略,疏密相間,形成敘述的起伏。
略敘一般用于故事的開(kāi)頭和結(jié)尾;與中心思想關(guān)系一般的部分以及人所共知的部分。
10.直接抒情法
【特點(diǎn)】
直接抒情可以使感情表達(dá)的樸實(shí)真切,震動(dòng)人心。
直接抒情一般適用于抒發(fā)強(qiáng)烈而緊張的感情。
直接抒情的特點(diǎn)是敘述時(shí)感情強(qiáng)烈,節(jié)奏快,緊張,情感直露,容易把握。
折疊寫(xiě)好作文口訣法寶
觀(guān)察事物用"五覺(jué)",觀(guān)察方法容易學(xué)。
眼看耳聽(tīng)心要想,觸覺(jué)嗅覺(jué)和味覺(jué)。
觀(guān)察事件要連貫,生活細(xì)節(jié)細(xì)體驗(yàn);
觀(guān)察人物抓特點(diǎn),神態(tài)動(dòng)作和語(yǔ)言;
典型特征細(xì)心看,突出特點(diǎn)要記全。
觀(guān)察景物要聯(lián)想,靜生活多想象。
定點(diǎn)觀(guān)察按空間,時(shí)間變化分階段;
動(dòng)點(diǎn)觀(guān)察寫(xiě)游記,地點(diǎn)變化要牢記;
抓住特點(diǎn)和重點(diǎn),景物特征記心間;
觀(guān)察動(dòng)物很容易,外形習(xí)性牢牢記。
觀(guān)察植物方法多,生長(zhǎng)過(guò)程分四季;
靜態(tài)動(dòng)態(tài)要聯(lián)想,聯(lián)系生活舉事例。
觀(guān)察建筑按遠(yuǎn)近,空間方位有條理;
外形結(jié)構(gòu)與作用,分類(lèi)觀(guān)察均須記。
觀(guān)察物品很特殊,形狀結(jié)構(gòu)和用途;
對(duì)照特點(diǎn)多聯(lián)想,聯(lián)系生活多想象。
眼中有情筆生趣,擬人觀(guān)察很容易;
萬(wàn)事萬(wàn)物皆有情,聯(lián)想想象觀(guān)具體。
觀(guān)察不怕根基淺,竅門(mén)就是天天練;
恒心架起通天路,勤奮攀登智慧山。
觀(guān)察積累素材豐,"五覺(jué)"體驗(yàn)妙無(wú)窮;
學(xué)會(huì)觀(guān)察寫(xiě)文章,妙筆生花筆生風(fēng)
高中作文寫(xiě)作技巧有哪些
【技巧一】:作文成績(jī)看字跡,得分要素是第一
任何形式的作文考試,閱卷老師打分時(shí),第一眼,看的是字跡。
因此,寫(xiě)作文必須要把字寫(xiě)好。
記住,考作文考的是內(nèi)容,而不是書(shū)法,切忌字跡潦草。
【技巧二】:考試作文五六段,干凈整潔看卷面
考試作文中,要注意及時(shí)分段,三四個(gè)段落顯得少了,八九個(gè)段落,顯得瑣碎了些。
除非有特殊情況,段落以五六個(gè)段落為好。
此外,卷面一定要整潔,不要涂改得亂七八糟。
我的看法是,考試作文每段最好別超過(guò)5行,頂多是5行半。
切忌一段都八九行,寫(xiě)成“大肚子作文”。
一旦給閱卷老師視覺(jué)上的疲勞,影響他的心理,分?jǐn)?shù)就受影響。
如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。
【技巧三】:色彩對(duì)比也關(guān)鍵,建議用筆選擇藍(lán)
考試作文的卷子上,都是用黑顏色印刷的方格。
如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題,墨水容易“泄一灘”,影響卷面的干凈。
建議學(xué)生用不淺不深、筆畫(huà)不粗不細(xì)的藍(lán)色中性筆寫(xiě)作文。
這樣的作文寫(xiě)出來(lái),與黑色的方格形成一定的視覺(jué)對(duì)比,閱卷老師在視覺(jué)上有眼前一亮的感覺(jué),分?jǐn)?shù)上可能就會(huì)占便宜。
在用藍(lán)色中性筆寫(xiě)作文的時(shí)候,注意不要用字把方格填滿(mǎn),建議占字格下面或者左下面的四分之三,這樣,顯得作文每行的層次感比較強(qiáng)。
卷面顯得也相對(duì)美觀(guān)。
【技巧四】:開(kāi)頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練,最好首尾兩行半
除了切忌大肚子作文外,“大頭作文”也要不得。
建議考生在寫(xiě)作文的時(shí)候,開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半的卷面。
頂多也不能超過(guò)三行半。
想想看,一個(gè)開(kāi)頭就占太多的空間,閱卷老師的視覺(jué)又會(huì)有瞬間的疲勞,也會(huì)影響閱卷老師的情緒。
【技巧五】:動(dòng)筆之前要擬題,漂亮標(biāo)題如美女
考試作文中,一般都是由考生自己來(lái)擬定題目,題目不宜太長(zhǎng)和太短。
怎么擬題呢?對(duì)于成績(jī)一般的考生,應(yīng)該采取特別措施了。
擬題的辦法有2個(gè),一是你去百度上搜索一下作文擬題目,可以找到作文老師講述的類(lèi)似技巧。
二是考生家長(zhǎng)或考生,趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本,根據(jù)題材,選擇幾十個(gè)比較精彩的標(biāo)題,背下來(lái),考試的時(shí)候可能比葫蘆畫(huà)瓢地就能采用到。
合訂本在大洋百貨東邊胡同里的書(shū)攤上有賣(mài)。
【技巧六】:作文首尾要打眼,豐富多彩出靚點(diǎn)
考試作文的開(kāi)頭方法很多:六要素開(kāi)頭法、題記開(kāi)頭法、懸念開(kāi)頭法、引名句開(kāi)頭法、排比句開(kāi)頭法、擬人式開(kāi)頭法、設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭法、對(duì)偶式開(kāi)頭法、博喻加對(duì)仗開(kāi)頭法,合用修辭開(kāi)頭法、巧述典故開(kāi)頭法,解題式開(kāi)頭法、名人問(wèn)答開(kāi)頭法、詩(shī)文引用開(kāi)頭法。
希望考生們準(zhǔn)備好一些關(guān)于道德、學(xué)習(xí)、禮儀、愛(ài)國(guó)、美德等方面的典故、名人名言,到時(shí)候就用得上。
至少,你看到作文的時(shí)候,腦子里會(huì)閃現(xiàn)出上述前七八個(gè)開(kāi)頭方法。
結(jié)尾也很重要。
一般來(lái)說(shuō),結(jié)尾是總結(jié)全文。
如果是記敘文,要注意抒情。
如果是議論文,則要注意歸納。
無(wú)論如何,最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。
怎么扣呢?如果你實(shí)在拿不準(zhǔn),就在結(jié)尾段的第一句,把題目說(shuō)一下,然后歸納全文觀(guān)點(diǎn)就是了。
建議百度一下結(jié)尾方法,汲取有用成分。
【技巧七】:動(dòng)筆之前不要慌,想了題目列提綱
上面說(shuō)了好幾種技巧,其實(shí)在具體操作的時(shí)候,列提綱很關(guān)鍵。
譬如,寫(xiě)記敘文要設(shè)計(jì)好開(kāi)頭結(jié)尾,同時(shí)要把你敘述的事情分成幾個(gè)層次,一個(gè)層次是一段,中間如果能設(shè)置好一個(gè)過(guò)渡句或過(guò)渡段更好。
列提綱的時(shí)候,一定要把開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)詳細(xì)寫(xiě),中間各段,穿插哪些精彩的話(huà)語(yǔ)或名言俗語(yǔ)、詩(shī)詞典故,要寫(xiě)準(zhǔn)。
一個(gè)合格的學(xué)生,列提綱,大約5分鐘到8分鐘。
時(shí)間要掌握好,如果時(shí)間緊張,提綱就要簡(jiǎn)練些。
【技巧八】:想好主題和文體,非驢非馬不可取
寫(xiě)作文,要么是記敘文,要么是議論文。
一般來(lái)說(shuō),多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。
記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理,議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結(jié)構(gòu),中間的3或4,是分層解題。
當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。
但是注意,千萬(wàn)別議論文說(shuō)了那么多事例卻不歸納主題,千萬(wàn)記敘文忘記說(shuō)事卻議論過(guò)多。
因此,寫(xiě)考試作文,事先要想好了,我寫(xiě)的是什么文體,就按相應(yīng)文體的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)。
【技巧九】:適當(dāng)克隆和“抄襲”,考前備料攢信息
考試前,建議考生翻閱大量的范文,積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。
如果寫(xiě)記敘文,最好翻閱《讀者》和《青年文摘》,其中的一些散文,結(jié)構(gòu)是很好的,可以把寫(xiě)作的梗概和套路歸納出來(lái)。
到考試的時(shí)候,你采用別人的“筐”,把自己的東西向里面裝就可以了。
關(guān)于感情、愛(ài)國(guó)、人生之類(lèi)的優(yōu)美語(yǔ)言,可以分別背個(gè)三五句,到時(shí)候直接抄上去就行了,這不算抄襲。
關(guān)于國(guó)家大事,時(shí)事政治和要聞什么的,也要注意搜集一下。
譬如,去年有奧運(yùn),今年是建國(guó)60周年,還有汶川地震的感人事跡等,都可以做考試作文的題材。
此外也有一些不太規(guī)范的方法,譬如別家的感人事跡,可以搬到自己家。
這在考試的時(shí)候要靈活慎重運(yùn)用。
【技巧十】:篇幅爭(zhēng)取要寫(xiě)滿(mǎn),多寫(xiě)一點(diǎn)是一點(diǎn)
一般來(lái)說(shuō),中考高考作文要求都不低于600—800字。
如果要求是600字左右,那就頂多寫(xiě)到700字。
如果是不低于多少字,建議考生,爭(zhēng)取合理安排卷面,把給的卷面寫(xiě)滿(mǎn)到95%左右。
譬如中考作文不低于600字,那么試卷給的卷面多是800字左右,那么,你爭(zhēng)取寫(xiě)到780字,留下最后一兩行。
作文老師一看你寫(xiě)得那么多,肯定覺(jué)得你的作文相對(duì)熟練,作文打分就趨高不趨低。
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