如何學(xué)習(xí)英語
很多人學(xué)習(xí)英語時(shí)都遇到過瓶頸，有些詞匯背了又忘，聽力總是聽不懂，口語也難以流暢表達(dá)。其實(shí)，英語學(xué)習(xí)并沒有捷徑，但有一些有效的建議能幫助你事半功倍。下面一起來看看吧！
如何學(xué)習(xí)英語
一、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)
首先是單詞、詞組、句型的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)英語單詞時(shí)，要做到讀音準(zhǔn)確，詞義明確，詞性明了，對(duì)于四會(huì)(聽、說、讀、寫)的單詞，還要求拼寫正確。預(yù)習(xí)詞組、句型和課文的重難點(diǎn)，可充分利用課后注釋加以明確，初步了解所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。其次是英語課文的預(yù)習(xí)。應(yīng)要求學(xué)生在預(yù)習(xí)單詞的基礎(chǔ)上，找出課文中的重要知識(shí)點(diǎn)�？梢园炎约河幸苫蟮牡胤较犬嬌蠘�(biāo)記，然后再去查閱相關(guān)資料，看看能否自己解決。然后帶著問題去聽課，聽課的針對(duì)性更強(qiáng)，效率更高。
二、學(xué)會(huì)聽課
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語的重要環(huán)節(jié)，也是能否學(xué)好英語的關(guān)鍵所在。首先，在課堂學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)經(jīng)常有意識(shí)地提醒自己把注意力集中在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上面，勤于思考，必然會(huì)使聽課效率大大提高。其次是做課堂筆記的方法。課堂上認(rèn)真聽講，做好筆記，充分調(diào)動(dòng)一切感官，養(yǎng)成眼、耳、口、手并用的聽課習(xí)慣，對(duì)于學(xué)好英語是極有幫助的。記筆記時(shí)要有所選擇，突出重點(diǎn)，既不能把教師課堂上講的全部記錄，也不能一點(diǎn)不記。對(duì)于課文中的重點(diǎn)內(nèi)容，如重點(diǎn)短語、重點(diǎn)句型的用法等，做一點(diǎn)筆記是必要的，記筆記有助于課后整理復(fù)習(xí)。
三、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)
首先是課堂筆記及時(shí)復(fù)習(xí)。這可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，鞏固重難點(diǎn)知識(shí)，做到溫故而知新。其次是利用好錯(cuò)題本。把每次練習(xí)、作業(yè)、測試中做錯(cuò)的習(xí)題摘錄在“錯(cuò)題本”上，并對(duì)出錯(cuò)的原因進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)，并在課后反復(fù)復(fù)習(xí)，每次考試前重新翻閱“錯(cuò)題本”以加深印象，就能避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。這樣經(jīng)過多次反復(fù)記憶，久而久之，就會(huì)養(yǎng)成做題時(shí)認(rèn)真思考的習(xí)慣。再次是復(fù)習(xí)時(shí)要做的“點(diǎn)”“線”“面”分頭抓。許多學(xué)生會(huì)覺得復(fù)習(xí)時(shí)無從下手。我建議應(yīng)該抓住單詞這個(gè)“點(diǎn)”，就能帶動(dòng)詞組、句型這根“線”，撐開的閱讀和理解這個(gè)“面”。單詞的復(fù)習(xí)重點(diǎn)在拼寫和運(yùn)用，單詞記得多，記得牢，詞組、句型的運(yùn)用、的閱讀理解以及完形填空就會(huì)迎刃而解。
提高英語聽力方法
我們都知道聽、說、讀、寫是英語中重要的四大組成部分。而聽力這所以排在最前面也是有原因的。因?yàn)槲覀儽仨毾嚷牰甪oreigner怎么說，我們才會(huì)說，能聽懂并說出來這是學(xué)習(xí)語言最基本的要素。然后我們才會(huì)進(jìn)行更高級(jí)的訓(xùn)練，也就是讀寫。因此，學(xué)好聽力在英語學(xué)習(xí)中就顯得尤為重要了。那么，如何有效地練習(xí)聽力，并提高我們的聽力水平呢?
第一、泛聽
換句話說就是什么都聽，并不一定要完全聽懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習(xí)慣了也就好了。從電影中我們可以學(xué)到很多的地道英語。如果說我們學(xué)習(xí)太緊張而沒時(shí)間坐下來完整地看一部電影，那聽歌可是隨時(shí)隨地的。其實(shí)聽英文歌也是寓教于樂最好的途徑。大家喜歡聽歌，在音樂里，英語也是很美的，同時(shí)會(huì)有助于我們聽和說的雙重學(xué)習(xí)。
第二、精聽
對(duì)于精聽我們要怎么樣具體地去實(shí)施呢?最好的辦法就是練習(xí)聽寫。為什么精聽?精聽有助于我們高度集中注意力。大家是不是在聽較長的對(duì)話或passage的時(shí)候很容易走神?聽著聽著就開始想為什么上帝創(chuàng)造了人類，為什么隔壁班上的那個(gè)男孩總是會(huì)比自己班上的帥，還有今天中午吃什么之類的等等�？墒锹爩懙臅r(shí)候我們要逼著自己去把每一句都寫下來，就不會(huì)有機(jī)會(huì)去想別的了，時(shí)間長了，對(duì)于聽力走神的現(xiàn)象會(huì)有很大的改善。
推薦材料：課文、高考真題、新概念二。精聽課本磁帶一方面有助于我們更深一步熟悉課文，另一方面鞏固單詞并鍛煉語感。大家在找到自己喜歡的材料以后，一句句的聽寫，不要超過三遍。
第一遍，不要停，一直聽下去，能寫多少就寫多少，盡量寫下關(guān)鍵詞。
第二遍，聽一句按暫停，停頓7—8秒，把句子寫全。
第三遍，不停，把開始寫完的對(duì)一遍，沒寫出來的補(bǔ)全。
材料的篇幅不宜過長，大約在100—150左右，每天練習(xí)2—3篇。如果找不到別的材料就用我開始跟大家說的新概念二。這里面的文章篇幅短，課文難度適中，而且內(nèi)容很有趣。應(yīng)該很多同學(xué)都學(xué)過這個(gè)教材是或者背過的。
最后，大家聽的時(shí)候選擇材料最好不要東一下西一下。而且現(xiàn)在英美音混雜的很厲害，為了避免這樣的尷尬，最好只聽一種音。如果實(shí)在是以上的都不感興趣怎么辦?很簡單，聽歌詞唄。應(yīng)該有很多同學(xué)平時(shí)一聽到好歌的時(shí)候就有想記下歌詞的沖動(dòng)吧。原因也很簡單，就是喜歡。只要我們喜歡，什么事就都不難了。
第三、跟讀模仿
這是一石二鳥的做法。一邊練習(xí)聽力，一邊抓緊時(shí)間練習(xí)口語。美國心理學(xué)家研究表明，相同材料每復(fù)述一遍對(duì)其理解力上升三倍。如果大家覺得讀課文沒什么意思的話，這里又再一次跟大家推薦電影了。把一部經(jīng)典的電影看上N多遍，模仿N多遍，做到熟記于心的話，英語不可能不提高，口語不可能學(xué)不好。如何很好地利用一部電影來練習(xí)聽力，學(xué)習(xí)英語呢?具體分四步(注：你可以根據(jù)個(gè)人英文水平將每一步再細(xì)分成幾遍)：
第一步：英文對(duì)白+中文字幕(了解故事情節(jié)，大概記住重要的對(duì)白，練泛聽)
第二步：英文對(duì)白+英文字幕(學(xué)習(xí)英文的時(shí)候到了)
第三步：英文對(duì)白沒有字幕(考驗(yàn)聽力的時(shí)候，看看你能聽懂多少)
第四步：放不放字幕隨你的便，請(qǐng)跟讀模仿，練習(xí)你地道的語音。
第四、了解一定的習(xí)語以及文化背景知識(shí)。
英語七大題型答題技巧
一、聽力理解：捕捉關(guān)鍵，精準(zhǔn)答題
聽力理解是中考英語的開篇題型，考查學(xué)生的聽力理解與信息捕捉能力。
提前預(yù)覽：在聽力播放前，快速瀏覽題目與選項(xiàng)，預(yù)測聽力內(nèi)容的主題、情境和可能涉及的問題類型，讓自己在聽力過程中有針對(duì)性地捕捉信息。例如，若看到題目是關(guān)于旅行計(jì)劃的，就要重點(diǎn)關(guān)注時(shí)間、地點(diǎn)、交通方式等相關(guān)詞匯。如真題：“Whats the mans travel plan? A. To visit London by plane. B. To go to Paris by train. C. To travel to New York by ship.”通過預(yù)覽可知要留意出行目的地與交通方式的表述。
關(guān)鍵信息標(biāo)注：聽的過程中，對(duì)于數(shù)字（如日期、價(jià)格、數(shù)量等）、人物身份、地點(diǎn)名稱等關(guān)鍵信息要及時(shí)標(biāo)注，這些往往是聽力題目的考點(diǎn)。例如真題：“How much does the shirt cost? A. 15 dollars. B. 50 dollars. C. 55 dollars.”需在聽力時(shí)專注價(jià)格數(shù)字。
注意轉(zhuǎn)折詞：像“but”“however”等轉(zhuǎn)折詞后面的內(nèi)容通常很重要，往往會(huì)引出關(guān)鍵信息或改變前面所述的情況。如真題：“The girl thought the movie was boring, but the boy thought it was... A. exciting. B. relaxing. C. funny.”
二、單項(xiàng)選擇：基礎(chǔ)為根，巧用方法
單項(xiàng)選擇題主要考查詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)知識(shí)。
扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備：熟練掌握初中英語的詞匯用法、語法規(guī)則和常見句型。比如，清楚不同時(shí)態(tài)的構(gòu)成與用法，了解名詞單復(fù)數(shù)、形容詞副詞的比較級(jí)最高級(jí)變化規(guī)則等。例如真題：“He ______ football every Sunday when he was young. A. plays B. played C. is playing”，這里考查一般過去時(shí)。
分析句子結(jié)構(gòu)：通過分析題干句子結(jié)構(gòu)，確定所缺成分或考查的語法點(diǎn)。例如，若句子缺少謂語動(dòng)詞，就應(yīng)從動(dòng)詞選項(xiàng)中選擇合適的時(shí)態(tài)和形式。如真題：“There ______ a book and two pens on the desk. A. is B. are C. have”，根據(jù)“就近原則”確定答案。
排除法：對(duì)于不確定的選項(xiàng)，可采用排除法。先排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，如語法錯(cuò)誤、語義不符的選項(xiàng)，提高答題正確率。例如真題：“The girl ______ red is my sister. A. wears B. in C. put on”，“wear”和“put on”是謂語動(dòng)詞形式，此處需介詞，可排除 A 和 C。
三、完形填空：瞻前顧后，邏輯為王
完形填空綜合考查詞匯、語法、閱讀理解與邏輯推理能力。
通讀全文：首先快速通讀全文，了解文章的大致內(nèi)容、主題與情感基調(diào)，不要急于選詞填空，把握整體脈絡(luò)后再開始做題。比如一篇關(guān)于友情的完形填空，先了解是講述朋友間的互助經(jīng)歷。
上下文線索：做題時(shí)，充分依據(jù)上下文提供的線索來確定答案。比如，通過前文出現(xiàn)的詞匯、短語或句子來推斷后文空缺處應(yīng)填的詞，注意詞匯的復(fù)現(xiàn)、同現(xiàn)以及邏輯關(guān)系。真題：“I was very tired and ______ wanted to have a rest. A. hardly B. really C. never”，根據(jù)前文“tired”可推知“really”合適。
固定搭配與語法：考慮詞語的固定搭配和語法規(guī)則，如動(dòng)詞與介詞的搭配、形容詞與名詞的搭配等，確保所選詞匯在語法和語義上都正確。如真題：“He is good ______ math. A. at B. in C. on”，“be good at”為固定搭配。
四、閱讀理解：定位精準(zhǔn)，把握主旨
閱讀理解是中考英語的重點(diǎn)題型，檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀速度、理解能力與信息整合能力。
快速瀏覽題目：先快速瀏覽閱讀理解的題目與選項(xiàng)，明確閱讀重點(diǎn)，帶著問題去閱讀文章，提高閱讀效率。例如真題題目：“Whats the main idea of the second paragraph? A. The history of the city. B. The local food. C. The famous places.”
定位原文：根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵信息，迅速在文章中定位到相關(guān)段落或語句，仔細(xì)研讀，找出答案。如真題：“According to the passage, where can you find the ancient temple? A. In the east of the city. B. In the center of the city. C. In the west of the city.”可通過“ancient temple”定位。
主旨大意把握：對(duì)于主旨大意題，需綜合全文內(nèi)容，重點(diǎn)關(guān)注文章的開頭、結(jié)尾以及段落的首句和尾句，這些地方往往能體現(xiàn)文章或段落的中心思想。例如一篇文章開頭提到“Protecting the environment is very important for our life.”，結(jié)尾呼應(yīng)強(qiáng)調(diào)環(huán)保行動(dòng)，可判斷主旨與環(huán)保相關(guān)。
五、詞匯運(yùn)用：語境主導(dǎo)，形式準(zhǔn)確
詞匯運(yùn)用題型主要考查學(xué)生對(duì)詞匯的靈活運(yùn)用能力。
正確形式變換：根據(jù)所給單詞在句子中的語法功能和語義要求，準(zhǔn)確變換其形式，如動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語形式，名詞的單復(fù)數(shù)，形容詞和副詞的比較級(jí)最高級(jí)等。真題：“She ______ (go) to school by bike every day. But today she ______ (walk) because her bike is broken.”第一個(gè)空填“goes”，一般現(xiàn)在時(shí)；第二個(gè)空填“is walking”，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
語境理解：結(jié)合句子的語境確定單詞的正確形式，考慮詞匯在句子中的邏輯關(guān)系和語義搭配。如真題：“The ______ (sun) day makes us feel happy.”應(yīng)填“sunny”，修飾“day”。
六、書面表達(dá)：審題立意，妙筆生花
書面表達(dá)考查學(xué)生的英語寫作能力與語言綜合運(yùn)用能力。
認(rèn)真審題：仔細(xì)閱讀題目要求，確定寫作體裁（如書信、記敘文、議論文等）、主題與要點(diǎn)，避免偏題。例如要求寫一封感謝信，就要明確感謝對(duì)象與感謝事由。
列提綱：在動(dòng)筆前簡單列個(gè)提綱，規(guī)劃好文章的結(jié)構(gòu)，如開頭、中間和結(jié)尾分別寫什么內(nèi)容，使文章條理清晰。比如寫一篇關(guān)于“我的假期”的作文，開頭寫假期總體感受，中間列舉假期活動(dòng)，結(jié)尾總結(jié)收獲。
語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢：運(yùn)用自己熟悉的詞匯和句型進(jìn)行寫作，注意語法正確、拼寫無誤，適當(dāng)運(yùn)用連接詞和過渡語，使文章語句通順、邏輯連貫。如真題：“My Summer Vacation”，可寫“I had a great summer vacation. I went to the beach with my family. We swam in the sea and played beach volleyball. It was really fun. I also read some interesting books during the vacation. In a word, I enjoyed my summer vacation very much.”
七、口語交際：禮貌得體，清晰表意
口語交際著重考查學(xué)生的英語口語表達(dá)與交際能力。
禮貌用語：首先要注意使用禮貌用語，如“Hello”“Thank you”“Excuse me”等，給考官留下良好的印象。例如見面先說“Hello”或“Nice to meet you”。
準(zhǔn)確理解題意：認(rèn)真傾聽題目要求，理解對(duì)話的情境與意圖，根據(jù)所給的提示信息進(jìn)行回答或提問。如真題：“A: Whats your favorite sport? B: ______” 要根據(jù)問題回答相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)名稱。
表達(dá)清晰簡潔：用簡單明了的英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)或想法，避免使用過于復(fù)雜或生僻的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，確保發(fā)音清晰、語調(diào)自然。例如表達(dá)自己喜歡讀書，可以說“I like reading books. It makes me happy.”
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