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如何理解演唱是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)性?xún)?nèi)容
怎樣理解演唱是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)性?xún)?nèi)容？
發(fā)布者:陳陽(yáng)
問(wèn)題：怎樣理解演唱是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)性?xún)?nèi)容？
隨著基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展,國(guó)家?guī)状翁岢鲆匾暤掠陌l(fā)展和培養(yǎng)。小學(xué)音樂(lè)課程目標(biāo)規(guī)定,教師要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、唱歌曲,體驗(yàn)感受音樂(lè),喚起兒童對(duì)音樂(lè)的興趣,培養(yǎng)兒童形成良好的音樂(lè)趣味和審美感受,要激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)唱歌的興趣。通過(guò)演唱歌曲要啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,提高學(xué)生的審美價(jià)值和音樂(lè)審美觀點(diǎn)。然而歌唱是音樂(lè)教學(xué)中的重要手段,是任何兒童都可以參加的音樂(lè)活動(dòng),也是進(jìn)行音樂(lè)普及最佳實(shí)效的途徑。演唱是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)性?xún)?nèi)容。學(xué)生的情緒狀態(tài)是上好聲樂(lè)課的基礎(chǔ)在聲樂(lè)教學(xué)中，教師的一言一行，包括臉部表情，語(yǔ)言表達(dá)，手勢(shì)比喻，示范演唱等一系列的情緒表現(xiàn)，對(duì)于學(xué)生的情緒控制都起著舉足輕重的作用。因此，對(duì)于如何通過(guò)教師積極的、形象化的表象誘導(dǎo)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、和諧輕松的氛圍，使得學(xué)生的情緒處在積極的狀態(tài)，這在聲樂(lè)教學(xué)過(guò)程中是至關(guān)重要的。為什么這么說(shuō)呢？
1.唱歌教學(xué)在音樂(lè)課中占主導(dǎo)地位嗓子是每個(gè)人都有的樂(lè)器,唱歌正是每個(gè)人都可以參加的音樂(lè)活動(dòng),在兒童時(shí)期培養(yǎng)兒童歌唱是進(jìn)行普及音樂(lè)教育的重要手段,是實(shí)效的途徑。唱歌教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生具備良好的音高、音準(zhǔn)能力。
2、通過(guò)唱歌還可以使兒童感受曲調(diào)旋律的音樂(lè)美感,有益于日后對(duì)其他樂(lè)器的學(xué)習(xí),這種方法產(chǎn)生的不僅僅是聲音,而是真正的音樂(lè)。在兒童唱歌教學(xué)中可以讓兒童自然地形成對(duì)音符的感覺(jué)，相對(duì)不受約束。而且兒童唱歌教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的情感，用音樂(lè)調(diào)整自己的情緒。
3、唱歌教學(xué)能讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)譜，增強(qiáng)節(jié)奏感。從一年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生學(xué)唱歌曲是從只能跟唱、模仿唱，漸漸地發(fā)展到能識(shí)譜唱。音樂(lè)這把鑰匙打開(kāi)的寶庫(kù)能量是無(wú)限的，許多學(xué)生在音樂(lè)課中學(xué)會(huì)了唱譜，不僅能在無(wú)師的情況下，唱出音樂(lè)書(shū)上的新歌曲，還能通過(guò)自己識(shí)譜學(xué)會(huì)唱除了音樂(lè)書(shū)以外的，好聽(tīng)的兒童歌曲。體會(huì)頗深的是，學(xué)生學(xué)唱的歌曲多了，所掌握的節(jié)奏感也有提高了。
4、唱歌教學(xué)能讓學(xué)生成為一名合格的小公民。記得大教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)“音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育。”這點(diǎn)在小學(xué)音樂(lè)教育中就尤為重要，在許多唱歌教學(xué)中就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
5、唱歌教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。在小學(xué)音樂(lè)課中，唱歌教學(xué)在教材中占了較大的比重，說(shuō)明編寫(xiě)音樂(lè)教材的專(zhuān)家還是意識(shí)到音樂(lè)課不論如何改革，唱歌還應(yīng)該是小學(xué)音樂(lè)課的重中之重，而專(zhuān)家們編寫(xiě)教材時(shí)也注意在教材中融入了各方面的音樂(lè)素材，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的音樂(lè)能力，其中有許多樂(lè)曲挖掘開(kāi)發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造能力。
所以說(shuō)，演唱是學(xué)好音樂(lè)的基礎(chǔ)性?xún)?nèi)容，應(yīng)該想盡一切方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，保證學(xué)生在輕松、愉快中精神飽滿(mǎn)地、富有激情的上好聲樂(lè)課。達(dá)到意想不到的教學(xué)效果。
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