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好教師如何擁有好口才
我們也不難發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀教師的課堂語言生動條理，準(zhǔn)確得體，抑揚頓挫，藝術(shù)技巧，言之有物，言之有情，幽默機(jī)智，具有科學(xué)性、鼓動性和生動性等特點，令人聽來如坐春風(fēng)，如沐春雨。課堂講解的目的就是要讓學(xué)生理解和接受教師的教學(xué)意圖。
好教師如何擁有好口才
教師擁有好口才的方法一
善于學(xué)習(xí)，注重積累。
教師的一切底蘊皆來自讀書。
很難想象一個不讀書的人嘴里面能吐出一點幽默生動，字字珠璣，讓人忍俊不禁的語言來。
蘇霍姆林斯基說，只有當(dāng)教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬泛得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程中的真正能手、藝術(shù)家和詩人。
教師要源源不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)記憶一些優(yōu)美的語言、古典詩詞、諺語俚語乃至網(wǎng)絡(luò)語言，有的積累，才會厚積薄發(fā)，才能語言優(yōu)美生動，恰如其分，
還要學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的知識，因而有人說教師是個“雜家”，該知道的一定知道，保證教育教學(xué)的科學(xué)性和準(zhǔn)確定，該涉獵的知識一定涉獵，
才能保證課堂的廣博性和趣味性、生動性，所以讀書對于教師語言積累有著十分重要的作用。
教師擁有好口才的方法二
強(qiáng)化語言訓(xùn)練。
課堂講解的目的就是要讓學(xué)生理解和接受教師的教學(xué)意圖。
因此，教師首先要做到發(fā)音清楚、吐字清晰、說話的速度不宜太快，也不宜太慢，抑揚頓挫，富有激情、感情。
說話太快會使聽的人來不及反應(yīng)，而且自己也容易疲倦，當(dāng)然說話太慢，也會使聽的人感覺不耐煩。
鍛煉語言速度的方法很簡單，找來一篇說課稿或一篇文辭優(yōu)美的散文來讀，讀的過程不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，要盡量達(dá)到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，切實在語言、語速、語調(diào)方面進(jìn)行有意識培養(yǎng)。
譬如，注意收看一些優(yōu)秀演說家和優(yōu)秀教師課堂教學(xué)的視頻，從演講家和優(yōu)秀教師中能夠?qū)W到很多的語言技巧;欣賞新聞聯(lián)播主持人的演播，
從中學(xué)到語言的清晰和速度;也可以把自己上課或試講時錄成視頻，自己反復(fù)查找不足，語言表達(dá)的一些不足，切實加以改正。
長此以往，認(rèn)真堅持，自己的語言表達(dá)一定會有大的提高和進(jìn)步。
教師擁有好口才的方法三
擴(kuò)大交流，善于表達(dá)。
成功的教師語言藝術(shù)，不僅需要哲學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、專業(yè)知識、科學(xué)知識等多方面知識和技能的綜合運用，而且還要求教師必須密切關(guān)注社會，細(xì)心體察學(xué)生生活。
教師要擴(kuò)大交往層面，虛心學(xué)習(xí)有益知識，不斷錘煉自己的語言藝術(shù)，教師職業(yè)的特殊性使教師比常人有更多開拓視野的機(jī)會，他們可以通常參觀學(xué)習(xí)，
外出考察、參加會議等多種途徑，擴(kuò)大社會交往范圍，善于表達(dá)自己觀點，這是教師汲取優(yōu)秀語言素材的資源寶庫和提高語言藝術(shù)的重要保障。
教師語言的表達(dá)能力的提高，是一個量變而引起質(zhì)變的過程，更是一個循序漸進(jìn)的過程。
語言這東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功夫不可。
只要廣大教師肯做有心人，肯做教書育人這份事業(yè)的有心人，肯做默默的研究者，善于學(xué)習(xí)，善于積累，勤于訓(xùn)練，勤于記憶，就一定能夠錘煉出出口成章，令學(xué)生有趣熱愛的語言來，個人的口才就會滔滔不絕，字字珠璣，魅力四射，生動幽默!
老師們提醒大家應(yīng)該從以下幾個方面入手：
首先，口才是練出來的
不要羞怯。要知道每個人的資質(zhì)都是差不多的，自己有怯場的心理，別人也會有同樣的感受，要抓緊一切可以鍛煉的機(jī)會來展示自己，給自己信心，相信自己既能夠做得到也能夠說得出，每一次的鍛煉都會給自己開始下一次以莫大的勇氣，再加上自己不斷的總結(jié)和積累。長此以往，必然能夠在以后的一切場合中自己脫穎而出，說出自己，證明自己。
其次，要跟會說話的人多學(xué)習(xí)
多去傾聽別人的說話，**有句諺語說：上帝之所以給人一個嘴巴兩只耳朵，就是要人多聽少說。多聽，才是最有收獲的，不斷的豐富自己的內(nèi)在知識，不斷的去學(xué)習(xí)別人的長處，用一顆自信與謙和的心來面對自己的`每一次社交與工作中的場合，即使自己做的不夠好，只要努力，只要有真誠，相信你假以時日，一定能夠成為一位說話和溝通的高手。
再次，說話要有內(nèi)容
這樣才能夠在社交場合及一些工作場合中吸引別人的傾聽。你總要使別人在聽你說話的過程中有一些收益或是產(chǎn)生共鳴，那么這樣的說話才是成功的，而別人也才會樂意聽你說話，與你交流。同理而言，一位好的說話者一定是一位特別擅長溝通的人，在自己說話的時候也要學(xué)會傾聽他人的說話，俗話說：出門看天色，進(jìn)門看臉色。因此在說話時更要學(xué)會看他人聽你說話時的表情，以便適時的改變自己說話的內(nèi)容、語氣等等，說話時千萬不要自說自話，這是最不成功的說話。
最后，說話要注意自己的節(jié)奏感
這一點是相當(dāng)重要的。有些人在說話的時候語速相當(dāng)快，就象在爆豆子一樣，往往她自己說完以后，別人都沒有反映過來她說的是什么。說話說得慢一些，聲音響亮一些，你會發(fā)現(xiàn)，人們會更加注意的傾聽你的說話，而且他們會感覺你所說的每一句話都是從內(nèi)心深處說出來的，是經(jīng)過你慎重考慮后才說出來的，人們會認(rèn)為你在對自己說的話負(fù)責(zé)任。其實言語并不見得比寫文章容易，文章寫得不好來還可以修改，而一句話說出來了，要想修改是比較困難的。我們也常感覺到，即使同一個意思，甚至同一句話，會說話的人，能叫你眉飛色舞，不會說話的人，則叫你頭昏腦脹。
演講口才技巧
練習(xí)口才和練習(xí)游泳是異曲同工的。大家公認(rèn)的學(xué)習(xí)游泳的方法，就是跳進(jìn)水里去練習(xí)。一個人懂得游泳的理論和知識，但如果不下水練習(xí)，就永遠(yuǎn)是一只在渴望期待之中的旱鴨子。如果一個渴望在聽眾面前發(fā)表演說能出口成章，并能受人歡迎的話，那就必須提高勇氣，放開膽子，樹立信心，付諸實踐，勤學(xué)苦練。具體來說，練習(xí)演講、提高口才的經(jīng)驗大體有以下幾點：
一、繞口令練習(xí)
想練好口才的話先把發(fā)音練清晰，繞口令是的方法�？梢陨暇W(wǎng)找一些繞口令的段子來練習(xí)，每天堅持背一段，堅持一周就會發(fā)現(xiàn)很不一樣了。
二、堅持寫日記
寫日記是一個很好的習(xí)慣，每天跟自己對話會讓你思考更多的東西，無形之中會提升到自己的口才。寫日記隨心走就可以了，不需要有什么華麗的文采之類的。
三、模仿練習(xí)
找一段自己喜歡的視頻，對著來模仿�？梢允切侣劜ヒ粢部梢允寝q論演講或者新聞會發(fā)言之類的，找一個自己崇拜的對象，盡量模仿其發(fā)言，語音語速，肢體動作等。
四、三分鐘演講
每天找一個題材，然后進(jìn)行三分鐘的演講。一開始的時候說得爛也不怕，堅持下去就可以了，你會發(fā)現(xiàn)自己需要補(bǔ)充很多的知識，這會促使你讀書讀報，擴(kuò)展知識面。
五、講故事
找自己的朋友，對他們講故事，嘗試完整敘述出一個故事，然后慢慢增加感xx彩，改變說話的方式，讓故事變得更加有趣。同一個故事，你至少要跟5個人說才有效。
六、強(qiáng)烈的熱愛
對演講與口才的學(xué)習(xí)要有強(qiáng)烈的xx和熱愛，才能產(chǎn)生多練的激情和毅力�！盁釔凼堑睦蠋煛薄釔鄣母星橛芯薮蟮墓奈枇α�。沒有強(qiáng)烈的熱愛就不會有堅定的志向，也就缺乏頑強(qiáng)的毅力去從事自己的事業(yè)。古往今來無數(shù)事實告訴我們，任何一個有成就的人，無一不是對他所從事的事業(yè)有著熱愛的感情。他們孜孜以求，如醉如癡，以致達(dá)到廢寢忘食的地步。
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