（合集）進(jìn)步演講稿15篇
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的進(jìn)步演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
進(jìn)步演講稿1
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
我叫xx，來自_年級(jí)_班�，F(xiàn)在新學(xué)期到了，新的學(xué)習(xí)階段開始了，讓我們先來歡迎新同學(xué)！上課已經(jīng)開始了，同學(xué)們要專心學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績。上學(xué)期沒考好的話，這學(xué)期要更加努力，期中考試取得好成績。不要以為中考還有很長時(shí)間。時(shí)間過得太快了，你每天都不能放松。我今天站在這里是因?yàn)樯蠈W(xué)期期末考試取得了很大的進(jìn)步，所以今天我和同學(xué)們分享一些學(xué)習(xí)進(jìn)步的方法和我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第一，上課一定要認(rèn)真聽講。如果上課不聽講，想考個(gè)好成績，除非你很聰明，否則幾乎不可能。老師上課說的都是精挑細(xì)選的，很重要。不聽，就學(xué)不到老師說的知識(shí)點(diǎn)，怎么才能考個(gè)好成績？所以上課一定要認(rèn)真聽講，記筆記。
第二，認(rèn)真完成作業(yè)。家庭作業(yè)是為了我們更好地利用我們的知識(shí)。如果我們學(xué)習(xí)了光學(xué)方面的知識(shí)，但不知道如何使用，我們?cè)诳荚囍腥匀粺o法做到。有些學(xué)生不想做作業(yè)，所以會(huì)抄別人的作業(yè)，這是不可取的。這不僅不能提高你的成績，還可能導(dǎo)致你的成績下降。
第三，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這也是最重要的一點(diǎn)。我們應(yīng)該安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，找到合適的學(xué)習(xí)方法。有些學(xué)生每天努力學(xué)習(xí)是為了提高成績，但沒有效果，因?yàn)樗麄儧]有找到合適的學(xué)習(xí)方法。有的甚至熬到一兩點(diǎn)，影響了第二天的學(xué)習(xí)。
第四，考前復(fù)習(xí)。有的同學(xué)沒有考前復(fù)習(xí)的習(xí)慣，有的`可能考前兩天才復(fù)習(xí)，這是不對(duì)的。平時(shí)積累很重要，考前復(fù)習(xí)也很重要。考試前一個(gè)月就要開始復(fù)習(xí)了。
第五，以平常心對(duì)待考試。考試的時(shí)候，調(diào)整心態(tài)，不要把成績看得太重。把每一次考試都當(dāng)成是對(duì)自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)成績的考驗(yàn)，沒考好就好好努力，不要以為考不好就完了�？荚嚂r(shí)的心態(tài)也會(huì)影響成績，所以要以平常心對(duì)待考試。
這些是我的一些成就。希望所有的同學(xué)都能找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得好成績！
謝謝大家！
進(jìn)步演講稿2
生活的完美是由無數(shù)的進(jìn)步組成的。完美的人生背后有很多努力和艱辛，但有一個(gè)道理是永遠(yuǎn)不變的，那就是每個(gè)人都需要進(jìn)步。
以前我打乒乓球的技術(shù)很差，一出來總是被對(duì)手打敗。我要么沒接住球，要么發(fā)球出界。總之，我是一個(gè)真正的菜鳥。有一次，父母抽空帶我去了小四的體育場(chǎng)。里面有許多空桌子。我和爸爸以飛行的速度“搶到”了一張球臺(tái)。我先發(fā)球，發(fā)了一個(gè)高球。父親看到后，我立刻把球釘了進(jìn)去。我怕被這個(gè)大力扣球打中，就用球板擋住臉。球撞到了球臺(tái)。我安然無恙，松了一口氣。球跳到桌子上，飛到空中。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把這句話牢牢記在心里。我和父親第二次打球的時(shí)候，我體會(huì)到了父親的教導(dǎo)。每次接到爸爸送的球，雖然球還是飛了幾圈，但總是進(jìn)步很多。和同學(xué)打球的時(shí)候，再也沒有過這樣的事：我用板擋球，每次有人送球，我就把他打回去。
爸爸的球技很好，會(huì)扣球，會(huì)旋轉(zhuǎn)，會(huì)削球……我讓爸爸練習(xí)，學(xué)會(huì)了很多打球的`方法，也明白了打球的規(guī)則。以前我技術(shù)差，連發(fā)球都不會(huì)，跟以前大不一樣。父親教我發(fā)球右角，我的技術(shù)一天比一天好。我輕松掌握了打球的方法。我努力練習(xí)，一定要打敗我爸爸。
我日以繼夜的練習(xí)，終于，努力有了回報(bào)。在一場(chǎng)比賽中，我以10：8擊敗了父親。我很開心。比起以前的我，我進(jìn)步了很多。這時(shí)，父親走過來，開心地夸我：“你進(jìn)步了�！�
我在進(jìn)步！
進(jìn)步演講稿3
尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要談?wù)摰闹黝}是“中學(xué)生進(jìn)步”。
首先，我想問一下在座的同學(xué)們，你們都有哪些進(jìn)步呢？
對(duì)于我來說，我最大的進(jìn)步是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加清晰。我知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，知道自己的興趣愛好，知道自己想要的是什么。這種清晰的認(rèn)識(shí)并不是一蹴而就的，它需要不斷地思考和實(shí)踐。比如，我開始關(guān)注自己的身體健康，保持良好的飲食和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，這讓我變得更加自信和快樂。
除此之外，我還開始更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不再拖延和浪費(fèi)時(shí)間。我知道，只有通過付出才能獲得回報(bào)。我也更加珍惜與家人和朋友的時(shí)間，因?yàn)樗麄兪俏疑凶钪匾娜恕?/p>
那么，如何才能讓中學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步呢？
首先，我們需要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不是每個(gè)人都天生聰明，也不是每個(gè)人都有強(qiáng)烈的求知欲望。但只要我們能夠養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們就能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。如果你能夠每天晚上安排好第二天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且堅(jiān)持完成，你一定會(huì)在一段時(shí)間后看到自己的變化。
其次，我們需要有一個(gè)積極的心態(tài)。在中學(xué)生的生活中，會(huì)遇到很多挫折和困難。這些困難會(huì)讓你感到沮喪、失望，甚至放棄。但我們不能因此沉淪，相反，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，勇往直前。只有這樣，我們才能越過生活的障礙。
最后，我們需要信任自己。我們可以向他人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但最終取決于自己的`決心。如果你想更好地表現(xiàn)，你必須相信自己的能力和價(jià)值。即使別人不看好你，你也應(yīng)該相信自己，堅(jiān)持自己的想法。
讓我們一起努力，讓我們?cè)谥袑W(xué)生的歲月里不斷進(jìn)步。因?yàn)�，只有積累了足夠的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我們才能迎接未來的挑戰(zhàn)，成為更強(qiáng)大的自己！
謝謝大家！
進(jìn)步演講稿4
敬愛的各位評(píng)委、老師們、同學(xué)們：
大家xx好！今天很高興有機(jī)會(huì)在這里跟大家一起交流。有史以來，多少文人墨客用他們的生花妙筆贊頌?zāi)切┛锓稣x、剛正不阿的廉史清官。無論是包龍圖怒鍘陳世美，還是寇相爺開棺解懸案，這曲曲贊歌頌揚(yáng)了我們中華民族那些早期“護(hù)法者”的明鏡清懸、執(zhí)法如山。可是，這只是治標(biāo)而不治本。要想杜絕犯罪的發(fā)生，則必須進(jìn)行正確的引導(dǎo)。與其亡羊補(bǔ)牢，則不如防患于未然。
所以，我演講的題目是：“快樂成長，與法同行”。
談到法律，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少的對(duì)它有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們必須知法、守法。俗話說：“無規(guī)矩，則不成方圓”。沒有了法律，我們的生活將無法正常地運(yùn)行。也許有些人會(huì)不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該是擁有自由，而自由是有自己決定。可是，要知道我們所擁有的自由，是指在法律約束下的自由，如果沒有了法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由。因?yàn)槟氵^度的自由，勢(shì)必造成別人的不自由。
可在現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻常�？吹�、聽到這樣的新聞：劉某，由于沒錢上網(wǎng)，從而把手伸向別人的口袋；王某，由于一時(shí)沖動(dòng)，把同學(xué)砍成重傷；陳某，由于自己的無知，一根火柴燒掉的整片森林？？而他們最終的結(jié)局，無疑是從此跨進(jìn)了高墻、電網(wǎng)的深院之中。
當(dāng)少年法庭的過客越來越多、當(dāng)未成年人犯罪被列為世界三大公害之一、當(dāng)青少年犯罪形成一個(gè)研究的課題？人們不得不發(fā)出這樣的聲音：青少年，你們究竟怎么了？
如果要給這個(gè)問題一個(gè)答案，那么我想說：“這不是一個(gè)人的錯(cuò)！因?yàn)榧彝�、學(xué)校、社會(huì)都有著不可逃脫的責(zé)任”。正是因?yàn)榧彝ミ^度的溺愛，才造成孩子處處以自我為中心的性格；正是因?yàn)閷W(xué)校一命追求升學(xué)率，忽視了德育教育的培養(yǎng)，才造成學(xué)生如此的無知和法盲；正是由于社會(huì)不良的.攀比之風(fēng)、浮躁之氣，才造成青少年錯(cuò)誤的人生觀與價(jià)值觀。試問，如果他們從小就養(yǎng)成獨(dú)立自主的生活習(xí)慣、樹立正確的人生觀與價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到他們的行為將造成嚴(yán)重的后果，他們也勢(shì)必會(huì)為他們的行為承擔(dān)責(zé)任。那么，他們還會(huì)那樣做嗎？
偉大的鄧小平爺爺很早就說過：“法制教育，要從娃娃抓起”。所以作為青年一代，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的生活習(xí)慣，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀，不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高自身的法律覺悟。防微漸進(jìn)，諸葛有言：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。要知道，“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。一切危害社會(huì)傷害他們的行為，勢(shì)必受到法律的嚴(yán)懲。
讓我們做法制宣傳教育的有心人，促進(jìn)青少年健康成長，營造全民學(xué)法、知法、用法、守法的法制氛圍。為加快科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)文明儋州的宏偉
目標(biāo)而奮斗！
我的演講完畢，謝謝大家！
進(jìn)步演講稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸我能夠上臺(tái)發(fā)表一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及方法。
眾所周知，我初一的時(shí)候成績一直徘徊在中下游，可能是我剛進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還沒有適應(yīng)，也有可能是我那時(shí)候太貪玩沒有好好學(xué)習(xí)。八年級(jí)上期的時(shí)候，劉老師說過的一句話引起了我的深思，他說：“下個(gè)學(xué)期就要迎來中考的第一戰(zhàn)——生地會(huì)考，如果你考好了，那么你初三的時(shí)候壓力就會(huì)少很多，如果你仍然不務(wù)正業(yè)，那么就算你初三很努力地去學(xué)習(xí)，也有可能因生地沒考好而沒能進(jìn)入理想的高中”。所以從那時(shí)起，我便開始了努力學(xué)習(xí)的'新篇章。雖然我開始努力學(xué)習(xí)起來，但上學(xué)期期中考試因基礎(chǔ)薄弱還是在原地踏步，我并沒有灰心，反而迎著困難向前走，終于在期末考試中取得了一點(diǎn)微小的進(jìn)步。在這個(gè)充滿緊張氣氛的學(xué)期，我前幾次生地周考和月考成績不佳，這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)，從老師和父母的話里行間里我可以略微感覺到，他們對(duì)這幾次成績有些不滿，所以我加快了前進(jìn)的步伐，一次又一次的測(cè)試，我的成績依舊很平凡，但從這些測(cè)試中看到了我的不足，并一步一步改正，彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn)，最終在生地會(huì)考時(shí)考出了較好的成績。
有人可能會(huì)問，你為什么在這兩個(gè)學(xué)期會(huì)努力地去學(xué)習(xí)而不是繼續(xù)玩呢？我想說：想去努力學(xué)習(xí)，而不是整天玩，這其實(shí)是一種思想上的轉(zhuǎn)變，為什么會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)變呢？其一，我們的劉老師和老師們對(duì)我們十分關(guān)心，我不想讓他們的殷切希望變?yōu)槭�。其二，是因�(yàn)槲液軔畚业母改�，我不想因�(yàn)槲抑锌嫉氖Ю屗麄優(yōu)槲腋咧猩夏膬鹤x，將來怎么辦？進(jìn)入社會(huì)能否養(yǎng)活自己而費(fèi)盡心思，弄得滿頭白發(fā)，這是我最不想看到的，也是我最不愿發(fā)生的。
我認(rèn)為在思想上你想去讀書這一點(diǎn)是最重要的。如果你沒做到這一點(diǎn)，再怎么努力也是收益甚微的，并且在你學(xué)習(xí)的道路上，如果努力了，但有時(shí)卻無功而返是正常的。因?yàn)閯⒗蠋熢谝淮伟鄷?huì)上說到，如果你成績很差，經(jīng)過一番努力，成績一般般，再繼續(xù)努力，你可能還是在原地踏步，甚至倒退，但你這個(gè)時(shí)候千萬不要灰心，因?yàn)檫@是一種正常的現(xiàn)象，這其實(shí)是你遇到了學(xué)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”，只要你再努力一會(huì)兒，你的成績就會(huì)突飛猛進(jìn)。所以，請(qǐng)大家要努力學(xué)習(xí)，做到人盡其才。
謝謝大家，我的演講完畢。
進(jìn)步演講稿6
高爾基說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”�，F(xiàn)在書籍是我進(jìn)步的階梯�！皩W(xué)海任重道遠(yuǎn)”這兩句話，讓我更加喜歡讀書，慢慢體會(huì)書的奧秘，一個(gè)個(gè)體會(huì)書中的場(chǎng)景.書，有時(shí)候甚至是我的精神支柱，讓我離不開書。
四五年級(jí)的時(shí)候，老師總是鼓勵(lì)我們看課外書。每次下課，學(xué)生都會(huì)拿出自己藏了很久的課外書來讀。書中耐人尋味的故事和一系列優(yōu)美的詞句，讓我總想靜靜地細(xì)細(xì)品味。一本書接一本書的閱讀不僅開闊了我的'視野，豐富了我的知識(shí)，也提高了我的寫作水平。
我記得那一次，我整天用手看著《三國演義》，看得我好像看膩了。沒錯(cuò)，因?yàn)槲蚁矚g《三國演義》里的英雄故事，喜歡機(jī)智聰明的諸葛亮，喜歡誠實(shí)正直的魯肅，喜歡渴求人才的劉備，喜歡武功超群的趙云，這些故事一直牢牢吸引著我。我在書的海洋里游來游去，仿佛當(dāng)時(shí)就在曹操身邊，看著他的狡猾和心機(jī)；草船借箭的時(shí)候好像在船上，看著箭像傾盆大雨一樣射來，很刺激…每次看著都會(huì)有不一樣的想法和感受。在書中，我曾經(jīng)把自己當(dāng)成《三國演義》中的某個(gè)角色。諸葛亮足智多謀，聰明絕頂?shù)臅r(shí)候，想出了一個(gè)又一個(gè)高明的計(jì)策；當(dāng)關(guān)羽成為忠義的化身；曹操保持心機(jī)，小心翼翼的時(shí)候，每退一步都會(huì)想好幾種辦法.我被這片土地迷住了，書很快就從一頁翻到另一頁。我的眼睛緊緊地盯著書上的每一個(gè)字，生怕錯(cuò)過一幅精彩的畫面。我像一只餓狼，貪婪地吸收著這本書的寫作靈感和善言，沉浸在書的世界里。我仿佛置身于書中，徜徉在真實(shí)刺激又驚心動(dòng)魄的畫面中…
以前覺得世界上的一切都很無聊，但是有了書，我有了獨(dú)特的品味，讓我一次又一次的進(jìn)步。書——我的進(jìn)步階梯。
進(jìn)步演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：
大家上午好。
我是新聘任的糾風(fēng)志愿者。很高興認(rèn)識(shí)大家，也很榮幸能夠成為糾風(fēng)志愿者大家庭的一員。
各位糾風(fēng)志愿者朋友，雖然我們來自各行各業(yè)，人生經(jīng)歷、興趣愛好也許不盡相同，但今天坐在這里，我們有了一個(gè)共同的名字――糾風(fēng)工作志愿者；我們有著共同的志愿精神――奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。能夠成為一名糾風(fēng)工作志愿者，對(duì)我們來說，既是組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任，也是履行社會(huì)責(zé)任、展現(xiàn)自己的一個(gè)難得機(jī)遇。
借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表第二批糾風(fēng)志愿者鄭重承諾：
讓我們共同珍惜這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，在區(qū)糾風(fēng)辦的組織協(xié)調(diào)下，認(rèn)真踐行糾風(fēng)志愿者誓言，攜起手來一起用飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念來履行我們的使命，用無私的奉獻(xiàn)和辛勤的付出來傾聽群眾的`呼聲，表達(dá)群眾的意愿，共同架起部門、行業(yè)和群眾之間的“連心橋”，為全區(qū)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)奉獻(xiàn)我們的激情和汗水。
進(jìn)步演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！很榮幸能站在這里和其他同學(xué)一起競(jìng)選進(jìn)步生，這是同學(xué)們給我的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜的。今天，我要競(jìng)選的職位是進(jìn)步生，我希望可以和全班所有同學(xué)一起成長。
在初中的學(xué)習(xí)生活中，我曾任過進(jìn)步生、進(jìn)步生等職務(wù)，所以對(duì)于管理班級(jí)有一定的經(jīng)驗(yàn)。我的管理風(fēng)格少的是畏首畏尾的猶豫，多的是敢作敢為的闖勁。
如果我被選為進(jìn)步生，我首先會(huì)以身作則，在學(xué)習(xí)上我將領(lǐng)學(xué)在先，爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)的表率，在思想上樂觀向上，積極靠近團(tuán)組織，在行為上全心全意服務(wù)同學(xué)，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，成為老師得力的助手，做到真正的盡職盡責(zé)。
如果我當(dāng)上了進(jìn)步生，我會(huì)一切以集體的利益出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人得失，我會(huì)想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，處事公平公正。我絕不信奉無過就是功的`信條，恰恰相反，我認(rèn)為無功就是過，我會(huì)當(dāng)個(gè)實(shí)干家，多多為同學(xué)們做好事。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要鋪出大陸；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
我選擇了二十八中便選擇了這里的一切，我榮幸成為了楊老師的學(xué)生，更有幸結(jié)識(shí)了在座的各位同學(xué)，就像遇到了我久違的朋友。在接下來三年的學(xué)習(xí)生活中，我們將朝夕相處。我相信，我們能成為永遠(yuǎn)的朋友。
進(jìn)步演講稿9
進(jìn)步是一件十分快樂的事，天天有進(jìn)步，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，但一個(gè)人之所以會(huì)成功，是因?yàn)樗粩嗟倪M(jìn)步，不斷的改善。
老師舉個(gè)愛因斯坦小時(shí)候的故事。愛因斯坦的老師讓每個(gè)學(xué)生制作一件手工制品。而愛因斯坦打算做一個(gè)小板凳。 第一天，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，愛因斯坦做的小板凳東倒西歪，根本坐不穩(wěn)。但他并不灰心，決定再做一個(gè)。第二天，愛因斯坦又做了一個(gè)，但還是不夠結(jié)實(shí)耐用。第三天，他更加認(rèn)真仔細(xì)地做好了第三個(gè)小板凳，并把它交給了老師。老師不喜歡這個(gè)小板凳，但愛因斯坦并不傷心，他十分認(rèn)真地說：這個(gè)小板凳雖然不好看，但它卻是我做的'三個(gè)小板凳中最好的一個(gè)！正是憑著這種不斷追求進(jìn)步的精神，愛因斯坦在他以后的事業(yè)中取得了巨大的成就，成為了20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。
要做到天天有進(jìn)步，需學(xué)會(huì)面對(duì)困難不低頭。要做到天天有進(jìn)步，需虛心向他人學(xué)習(xí)。善于發(fā)現(xiàn)他人的長處，取長補(bǔ)短。要做到天天有進(jìn)步，還應(yīng)該做個(gè)有心人，學(xué)會(huì)反思，為自己打氣，增強(qiáng)信心，點(diǎn)亮自己的心燈。
今天活動(dòng)的第一項(xiàng)議程，就是請(qǐng)王校長講話，并頒發(fā)本學(xué)期的進(jìn)步之星獎(jiǎng)。
在江濱校園里，每個(gè)孩子都是一株嫩芽，在江濱的六年，我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下不斷成長。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，讓自己身體棒棒、心理樂樂、智慧滿滿，完成由生命芽成長為生命葉開出生命花的生長過程。接下來，我們將舉行一年一度的頒章儀式，請(qǐng)一年級(jí)各班代表上臺(tái)領(lǐng)取單項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)�，�?qǐng)糜校長為他們頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)�；�?qǐng)二年級(jí)各班代表上臺(tái)領(lǐng)取生命芽獎(jiǎng)?wù)拢?qǐng)曹校長為他們頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)�；�?qǐng)三年級(jí)各班代表上臺(tái)領(lǐng)取單項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)�，�?qǐng)王老師為他們頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
進(jìn)步，就是在向前走，就是今天比昨天強(qiáng)，就是對(duì)現(xiàn)狀有所突破，就是在用一種嶄新代替一種陳舊，而且是每天都如此。老師在這里向大家倡導(dǎo)：持之以恒，積少成多，天天有進(jìn)步。相信，多年以后就能成為一個(gè)有才華、對(duì)社會(huì)有用的人。
進(jìn)步演講稿10
尊敬的各位老師、家長們：
大家好！
我是XXX的爸爸
首先我在此十分感謝老師，孩子取得的進(jìn)步主要還是各位老師教導(dǎo)有方，其次感謝田老師和各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。今天我們來自不同的地方，做著不同的工作。但不管我們是做什么的，今天坐在這里，我們大家都擁有一個(gè)共同的心愿，那就是望子成龍、望女成鳳。都擁有一個(gè)共同的身份，都是兒女心中的父母，老師眼里的家長。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，同各位講幾句心里話。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。我們?cè)谂笥严嗑郏H人團(tuán)聚的時(shí)候，說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話；有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我不明白在座家長是如何看待這個(gè)問題的。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟瑢?duì)孩子的言傳身教是非常重要的。我這樣說，可能有人會(huì)不以為然，你們會(huì)說：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識(shí)字，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，他們對(duì)孩子百依百順，既照顧其飲食起居，又為之聘請(qǐng)家教，總是硬件軟件一齊上，以便孩子一門心思地讀書考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終還是名落孫山。”我不否認(rèn)這種狀況肯定存在，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā)。稱職對(duì)孩子負(fù)職責(zé)的父母，他們的孩子一般都很聽話。那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長呢？
第一、要疼愛孩子。
各位做父母的都明白疼愛自己的孩子，但在目前社會(huì)背景下，我們就應(yīng)怎樣疼愛孩子呢？那就要從教育孩子做起，如果我們每一個(gè)家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)懂得感恩，有益于社會(huì)的人，這就是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)盡責(zé)。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》，其中有這樣一段話：“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛自己的`父母，期望他們長命百歲，但你再孝順，他們也會(huì)走在你前面，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女，時(shí)刻夢(mèng)想，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天，你也要走在他們前面，你只能陪孩子一程”。這段話給我以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄�；只能陪兒女一程，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們。錢乃是身外之物，名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對(duì)他們最深的愛。
第二、要熟悉孩子。
我們要善于探索總結(jié)孩子的成長規(guī)律，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女關(guān)系外，還就應(yīng)是兄弟姊妹關(guān)系，是朋友關(guān)系。我們就應(yīng)了解自己孩子的興趣，愛好，喜怒哀樂，就應(yīng)常跟自己的孩子多溝通交流，就應(yīng)明白孩子的每次考試成績，就應(yīng)該多與各科老師聯(lián)系。
第三、要寬容孩子。
對(duì)孩子我們就應(yīng)多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求。萬萬不可求全責(zé)備。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我們?cè)谧议L也會(huì)犯錯(cuò)，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢？有的家長平時(shí)不怎樣管孩子，一到考試看到自己孩子成績不好，分?jǐn)?shù)考得低，就知道責(zé)罵，從不從自身找原因。當(dāng)然考第一的學(xué)生，不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們就應(yīng)引導(dǎo)孩子正確對(duì)待成功與失敗，做到成功不驕傲，失敗不氣餒，就應(yīng)多鼓勵(lì)孩子。
第四、要正確引導(dǎo)孩子。
種瓜得瓜，種豆得豆。不同的教育方法，會(huì)收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計(jì)較，要求孩子寬以待人；我們自己虐待老人，要求孩子孝敬父母；我們自己不讀書看報(bào)，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)；我們自己打牌賭博，要求孩子不上網(wǎng)游戲；我們自己用錢大手大腳，要求孩子勤儉節(jié)約。我們想一想，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎？所以我們做家長的必須要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo)，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
第五、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中理解，在微笑中體會(huì)。
第六、多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
我們明白，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的自信性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子必須會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
第七、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。
作為家長，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。
第八、不做“嘮叨”家長。
在小學(xué)時(shí)，我是事無巨細(xì)。因此有體育課是我常叮囑孩子運(yùn)動(dòng)鞋帶水杯，上美術(shù)課叮囑她帶畫筆等等，早上出門為她整理衣服，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她總是說：“明白了，明白了，嘮叨爸爸”，上高年級(jí)了，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是老師批評(píng)我了。雖然孩子受了一點(diǎn)苦，但她鍛煉了生活自理能力，我當(dāng)時(shí)就后悔沒有早點(diǎn)兒這么做，要讓她也能早點(diǎn)兒明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她就應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。孩子是我們的期望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天她們只是家中一棵小小的盆景，明天在廣闊的天地里，她們必須會(huì)長成一棵棵參天大樹。
說的不妥之處還請(qǐng)各位老師和家長批評(píng)指正，謝謝大家！
進(jìn)步演講稿11
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是初三（8）班學(xué)生李xx，今天能作為進(jìn)步生代表上臺(tái)講話，我感到非常榮幸。
在剛剛過去的期中考試中，我從月考年級(jí)第264名進(jìn)到了期中年級(jí)第132名，從班級(jí)第28名進(jìn)到了班級(jí)第13名，我能取得如此大的進(jìn)步，首先要感老師的辛勤教導(dǎo)，當(dāng)然也不能離開自己的努力。下面談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì)：
首先是劃分學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。期中和期末考試是近階段我的最大目標(biāo)，只有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績，我的信心才會(huì)更足，明年中考的成績才會(huì)更理想，我的明天才會(huì)更美好。期中考試，我初步實(shí)現(xiàn)了我的.目標(biāo)�，F(xiàn)在距離期末考試還有兩個(gè)月時(shí)間，我會(huì)繼續(xù)努力的。我要把中考這個(gè)大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確讓自己在每次考試中都穩(wěn)中有近，分步實(shí)現(xiàn)。
第二是重視學(xué)習(xí)方法。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽講，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識(shí)點(diǎn)、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止。難題不會(huì)有情可原，但基礎(chǔ)和講過的題必須會(huì)，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，只有真正弄懂錯(cuò)在哪，才有進(jìn)步。知識(shí)只有經(jīng)過幾次反復(fù)利用后，才會(huì)牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有很多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢？我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，試卷中并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達(dá)到熟能生巧的境界。
第三是養(yǎng)成好的習(xí)慣。我們老師常對(duì)我們講，方法比分?jǐn)?shù)重要，習(xí)慣比分?jǐn)?shù)重要，態(tài)度也比分?jǐn)?shù)重要。第一次月考失利后，我下定決心要改掉自己身上的不良習(xí)慣。例如，我以前經(jīng)常在宿舍里講了很多的廢話，月考后，我下定決心不在宿舍里講廢話，既影響自己休息，也干擾別人休息。這樣，第二天，我就有充沛的精力學(xué)習(xí)了。其次，我虛心接受老師的批評(píng)，努力改善跟同學(xué)之間的關(guān)系，和諧的人際關(guān)系對(duì)我學(xué)習(xí)成績的提升也有較大的益處。
成績已屬于昨天，我會(huì)放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學(xué)，不要?dú)怵H繼續(xù)努力，相信功夫不負(fù)有心人，讓我們堅(jiān)定信念，共同進(jìn)步！謝謝大家！
進(jìn)步演講稿12
時(shí)間總是這么匆忙，不知不覺就有了語文第一次月考，分?jǐn)?shù)很快就出來了。拿試卷不放心的時(shí)候，腦子里只有一個(gè)震撼：小學(xué)的時(shí)候總是驕傲的拿著試卷，我只考了88分，這個(gè)，這個(gè)，這個(gè).
眼淚流進(jìn)我的心里！當(dāng)我冷靜下來仔細(xì)看卷子的時(shí)候，我覺得很慚愧，作文扣了7分！天文數(shù)字！但是我一直覺得我的作文很好！這一擊讓我意識(shí)到了很多。驕傲和浮躁一直蒙蔽著我的雙眼，讓我無法真正看清自己的.缺點(diǎn)。耀眼的88標(biāo)記就像一股清水，沖走了眼前的幻象，讓我看清了自己的路。我覺得這也是好事！
其實(shí)失敗并不可怕�？膳碌氖鞘『笈啦黄饋�。相反，只要我從失敗中吸取教訓(xùn)，化失敗為動(dòng)力，在前進(jìn)的道路上始終放一個(gè)明顯的警示，我就能少走彎路，獲得更多成功的喜悅和喜悅。
怎樣才能看到彩虹而不經(jīng)歷失��？怎么能看不起自己而不失敗呢？失敗是一面鏡子，是一記警鐘，是人生的親密伴侶，因?yàn)橛辛怂�，我們才能更好地理解來之不易的成功�?/p>
輕輕合上紙，慢慢閉上眼睛。我知道我的思維在成長，在成熟。因?yàn)�，我失敗了！我反思了！我意識(shí)到一個(gè)事實(shí)：失敗有時(shí)就像蝴蝶的繭。當(dāng)你破繭而出，你是一只美麗的蝴蝶，那些因?yàn)楹ε率《肋h(yuǎn)失去勇氣的，只能是丑陋的毛蟲。他們雖然向往藍(lán)天，卻永遠(yuǎn)長不出一雙叫做“堅(jiān)強(qiáng)”的翅膀。
握緊拳頭，深呼吸，輕輕給自己打氣。讓我從失敗中成長，在成長中一步一步走向成功。我堅(jiān)信，只要我努力，戒驕戒躁，就一定離我破繭成蝶的那一天不遠(yuǎn)了.
進(jìn)步演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!我是拉伯中學(xué)的周文學(xué)，很榮幸，在這充滿希望的季節(jié)，在這個(gè)特別的日子里，作為一名優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言，首先向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師道一聲：節(jié)日快樂!站在這里我認(rèn)為我代表的不僅僅是我自己，還代表著像我一樣年輕的所有老師。今天是對(duì)我所取得成績的肯定更是對(duì)年輕老師的鼓舞。
成績已經(jīng)成為歷史，新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，仍要堅(jiān)持精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，不斷地以新的教育理念武裝自己、完善自己、超越自己，時(shí)刻提醒自己：學(xué)生每個(gè)人的身上都隱藏著原子能，等著我們點(diǎn)燃它;每個(gè)人的大腦中都有一個(gè)金礦，等著我們?nèi)ラ_采它;每個(gè)人的身體中都沉睡著一個(gè)神通廣大的巨人，等著我們喚醒它。
借此機(jī)會(huì)我想談?wù)勎疑蠈W(xué)年的工作情況。古人云：師者，傳到授業(yè)解惑也，作為老師我首先教育學(xué)生到學(xué)校來是要干什么、為了什么，在教學(xué)中我根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)因材施教，好學(xué)生多表揚(yáng)，但又讓他們記住不能驕傲，使他們懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，勇往直前更上一層樓的'道理，后進(jìn)生多鼓勵(lì)，
平時(shí)哪怕后進(jìn)生有一點(diǎn)成績，也及時(shí)表揚(yáng)，后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢至極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復(fù)復(fù)，難以鞏固。我沒有“恨鐵不成鋼”的思想，總是堅(jiān)持正面教育，用循循善誘的方法，經(jīng)常性地作耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作，最大限度地調(diào)動(dòng)他們的積極性。使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個(gè)微小的閃光點(diǎn)。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步，就及時(shí)予以肯定表揚(yáng)，讓其產(chǎn)生“成功感”，培養(yǎng)自信心。對(duì)待較頑皮的學(xué)生，我則做大量的思想工作，弄清學(xué)生的情況，給他們講道理。作為一名教師，我個(gè)人認(rèn)為對(duì)學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的，不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁。對(duì)于調(diào)皮生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破甩，而是給予特別的關(guān)愛。只有這樣，孩子們才會(huì)敞開心扉認(rèn)同你，快樂地融合到集體當(dāng)中去，充分地扮演主人公的角色，才能創(chuàng)造一個(gè)融洽的、溫暖的、團(tuán)結(jié)的集體。
在教學(xué)中，凡是我要求學(xué)生做到的，我首先做到，讓學(xué)生心服口服。和他們同甘共苦，關(guān)心學(xué)生的生活，如學(xué)生的飲食與休息等，經(jīng)常提醒學(xué)生要想學(xué)習(xí)好，必須有好的身體，天涼了，就讓學(xué)生多穿衣服，天熱了提醒學(xué)生謹(jǐn)防中暑等，使學(xué)生感受到溫暖，心情舒暢地全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在備、講、批、考、評(píng)方面，我也狠下功夫，課前能在理解教材、學(xué)生，并向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，寫出切實(shí)可行的教案，課堂上靈活運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特別注意開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力，精講多練，活躍課堂氣氛，使學(xué)生在輕松愉快中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每節(jié)課后都認(rèn)真做教學(xué)反思。
正是如此，在上學(xué)期的期末考試中我所任教的三門課程取得了較為喜人的成績，說實(shí)話過去一年我真的感到很累。但從結(jié)果來看我的付出是值得的。請(qǐng)大家放心以后我在成績面前會(huì)更謙虛，在贊揚(yáng)聲中努力尋找差距，做一個(gè)“較勁”的老師!
老師們，收獲的季節(jié)不僅在自然界，她也蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，祝愿拉伯鄉(xiāng)的教育事業(yè)明天更加美好!我的發(fā)言結(jié)束了!謝謝大家!!
進(jìn)步演講稿14
各位家長，尊敬的各位老師：
你們好！很高興能代表進(jìn)步新生家長發(fā)言，我感到很榮幸。
我是xxx同學(xué)的家長，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)�，向各位老師表示誠摯的感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使得xxx在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了進(jìn)步。
大家都知道，現(xiàn)在的孩子是比較難教育的一代，孩子今天所取得的成績，實(shí)在是與學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及任課教師的諄諄教誨是分不開的，我衷心的感謝各位老師。以前孩子的學(xué)習(xí)不是太好，我和孩子的媽媽是干著急用不上力，現(xiàn)在，孩子有了進(jìn)步，我作為家長真的很欣慰很開心。因?yàn)榇蠹叶贾�，每一個(gè)孩子的父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，將來有出息，成為社會(huì)上有用的人才。正是在座的各位老師言傳身教、辛勤付出才使我的孩子xxx有了今天的進(jìn)步。
“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個(gè)家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)將來對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人才，而父母的教育持久伴隨著孩子的成長，父母的教育是否得當(dāng)，將直接影響到孩子的將來。因此，“怎樣教育好孩子”一直以來都是廣大家長們共同探討的熱門話題。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)父母如何教育孩子發(fā)表一些看法和認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長交流一下教育孩子的方法。
一個(gè)人在一生中要接受三方面教育，即家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。家庭教育一個(gè)人接受的最早的教育，也是影響時(shí)間最長的教育，在孩子的成長過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，知識(shí)更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和從事的工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對(duì)子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗(yàn)，教育孩子方法不當(dāng)。今天的孩子普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢？我認(rèn)為要讓孩子快樂、健康、茁壯地成長，應(yīng)采取以下方法：
一、消除家長對(duì)子女造成的恐懼。家長愛孩子是毫無疑問的，但是，在觀念上錯(cuò)誤地認(rèn)為“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的期望有差距時(shí)，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對(duì)孩子的身心發(fā)展造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦和恐懼。這種望子成龍的愛往往會(huì)形成相反的情緒或情感——恨，恨家長、恨他人、恨社會(huì)、甚至恨自己。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)其進(jìn)取心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評(píng)、指責(zé)或懲罰。由于種種原因，孩子學(xué)習(xí)成績不好，家長心情比較著急、浮躁，一看到試卷上不及格的分?jǐn)?shù)就暴跳如雷，輕則冷言冷語辱罵孩子，重則對(duì)孩子拳腳相加，直接造成孩子與家長之間出現(xiàn)了嚴(yán)重對(duì)立的情緒。其實(shí)，面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績差的情況，家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會(huì)耐心等待孩子的成長。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至拳打腳踢，以免孩子失去進(jìn)步的信心、家長應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。
二、用愛心、耐心和鼓勵(lì)、表揚(yáng)樹立孩子的自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。所以，家長要經(jīng)常觀察自己孩子的言談舉止，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表揚(yáng)、鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子學(xué)好功課的自信心，不斷強(qiáng)化孩子“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng)、訓(xùn)斥，經(jīng)常把自己的孩子和別的孩子進(jìn)行對(duì)比，甚至謾罵、體罰，這些都是在慢慢摧毀孩子自尊心、打擊孩子自信心的最可怕的毒藥。對(duì)目前學(xué)習(xí)成績比較差的孩子，我們家長要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，幫助孩子樹立克服困難的信心。當(dāng)孩子需要幫助時(shí)，家長提供幫助要掌握一個(gè)度，絕不可越俎代包，要留有余地。如：孩子問某道數(shù)學(xué)題怎么做，有的家長會(huì)隨手拿過習(xí)題一讀就告訴孩子算式是什么，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某個(gè)數(shù)學(xué)題如何計(jì)算，倒不如鼓勵(lì)孩子“你不是能找出題中給出的數(shù)量關(guān)系嗎？先找找看，再來告訴爸爸（媽媽）�！保ㄟ@樣的引導(dǎo)，孩子會(huì)欣然去深入閱讀習(xí)題）。這樣不僅省卻了家長的許多時(shí)間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅，從而建立起自信心。
三、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力。我認(rèn)為習(xí)慣包括很多內(nèi)容，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長有一個(gè)漸進(jìn)的過程，沒有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只需要在現(xiàn)實(shí)生活中和孩子的交流中有意識(shí)引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息有規(guī)律，個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果、蔬菜的習(xí)慣，良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計(jì)劃地花錢的習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個(gè)不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程，一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促。
四、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境，對(duì)孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂，一個(gè)充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來教育孩子的素材和機(jī)會(huì)。家長抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會(huì)更好。
五、用平和的心態(tài)、平等的觀念，經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通和交流。我們年輕家長都愛自己的孩子，都希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩耍，一起說笑，能同情他們，能和他們做好朋友的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。因此，家長要經(jīng)常與孩子溝通，努力縮短與孩子心靈的距離，原意聽孩子說出內(nèi)心的所思所想，真實(shí)地了解自己的孩子，教育孩子健康成長。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門，意味著家長的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識(shí)和外在的行為。因此，教育子女時(shí)切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會(huì)抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進(jìn)步。
六、與孩子一起成長，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。家長應(yīng)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，給孩子作出榜樣�！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)知識(shí)，在追求進(jìn)步�。 弊尯⒆用靼讓W(xué)習(xí)新的知識(shí)、不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。家長平時(shí)也要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，使他感覺到父母很在乎他/她的學(xué)習(xí)，不要不聞不問，這樣他/她會(huì)感覺到學(xué)學(xué)習(xí)很沒勁。另外，家長要與孩子共同制定出一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確可行的獎(jiǎng)罰措施，做到獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)孩子達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，家長應(yīng)遵守“合同”給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)；若沒達(dá)到目標(biāo)，家長也不應(yīng)過分責(zé)怪，更不能打罵孩子，應(yīng)鼓勵(lì)幫助指導(dǎo)，這樣孩子才能重新樹立起前行的信心。
事實(shí)上，我做為家長在許多方面做得不是很好，不是很到位。以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)，如有不妥之處，請(qǐng)各位老師和家長批評(píng)指正。
最后，我想說，“讓孩子有出息”是家長永恒的期待，教育孩子的方法多種多樣，但是，教育好孩子核心的東西是需要我們做家長的平時(shí)應(yīng)做到有愛心，還要細(xì)心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點(diǎn)，再加上學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個(gè)對(duì)國家，對(duì)社會(huì)的有用人才。孩子是祖國的花朵，社會(huì)的明天，家長的希望。每個(gè)家長都望子成龍、望女成鳳，都關(guān)心孩子的前途。既然關(guān)心孩子的未來，我們現(xiàn)在就應(yīng)該抽出時(shí)間關(guān)心我們孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。我真心實(shí)意地告訴各位家長朋友：也許我們工作繁忙、家務(wù)事多，但是，不管怎樣我們都應(yīng)該在百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間來關(guān)心一下我們孩子的學(xué)習(xí)，不要讓孩子幼小的心靈失去父母的愛撫、安慰。我相信有了父母的關(guān)心，我們的孩子進(jìn)步會(huì)更快；我們的家庭教育有效地配合了學(xué)校教育，才能達(dá)到共同教育好孩子的目的，才能讓孩子快樂、健康、茁壯成長。
對(duì)孩子的教育，在座的各位老師是很有方法的，今后我會(huì)繼續(xù)積極配合老師，把孩子的成績提高上去。相信在我們的共同努力下，孩子的成績一定會(huì)更上一層樓的。孩子交給你們，我很放心，你們就是他的第二任父母，一定要嚴(yán)加管教，讓孩子像小白楊一樣健康、茁壯成長。
進(jìn)步演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
古往今來，進(jìn)步是每個(gè)人的夢(mèng)想。只要是有良知的人，定會(huì)有進(jìn)步向上的念頭，即使是癩蛤蟆也有變成白天鵝的夢(mèng)想。在學(xué)習(xí)生活中，考試取得好成績更是眾多同學(xué)的夢(mèng)想。
我不止一次聽到過有人和我說想要第一名，但每個(gè)人都是在意猶未盡的情況下再添一句，那怎么可能。人的信心啊，就是這樣的不堪一擊。過去，我最最害怕數(shù)學(xué)的證明題，不知如何去解決它。那時(shí)，緊接著兩次數(shù)學(xué)考試，我都敗得很慘，120分的滿分，我只得了80分，而很多同學(xué)都上了100分，都很不錯(cuò)�？粗约旱某煽儯环N莫名的悲哀在心頭浮現(xiàn)，很痛，仿佛看到時(shí)光飛逝，別人都緊跟著時(shí)間的步伐，只有我停滯不前，任憑時(shí)間流去，卻抓不住一點(diǎn)。我很想哭，卻沒有眼淚。此后的幾天，我不知道怎么做，我想我會(huì)放棄，從此不再過問數(shù)學(xué)。我的信心遭到了極大的挫傷，心里破了一個(gè)大洞。但我不甘心這么輕易被它擊倒，我調(diào)整好了情緒繼續(xù)走了下去，是內(nèi)心那份對(duì)進(jìn)步的渴望激勵(lì)了我。盡管現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績并不出類拔萃，但有了提高，那么繼續(xù)下去，一定有灑滿陽光的路在遠(yuǎn)方等我，不管有多遠(yuǎn)，我都會(huì)堅(jiān)持下去。
青春是人生的花季，要好好把握，面對(duì)成長我有些害怕，感覺成長是一種痛。不禁又想到小時(shí)候?qū)Τ砷L的期待。小時(shí)候的自己渴望成熟，渴望長高，然而到現(xiàn)在卻對(duì)成長產(chǎn)生了一種恐懼感，也許是日復(fù)一日，高度緊張的生活環(huán)境吧。我們希望“能有更多的閑暇時(shí)光來好好欣賞路邊的風(fēng)景，而不是埋頭于書本中，混沌而迷糊地走過人生最美好的`時(shí)期”。所以，不僅僅要學(xué)，還要開闊視野，做自己喜歡的，勞逸結(jié)合，使青春變得有滋有味，豐富多彩，這是我的夢(mèng)想。然而歷史上無數(shù)的成功先例都告訴我們，沒有意外的成功，辛勤刻苦才是正道。愛因斯坦說過：A=x+y+z，A代表成功，x代表勤奮，y表述正確的方法，z則表示務(wù)必少說空話。其實(shí)，在不斷遭受挫折的途中，漸漸有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，漸漸懂得了堅(jiān)持，漸漸心里有了勇氣。因?yàn)橹挥袝r(shí)時(shí)想著向上的人，才能不懈地堅(jiān)持下去。
宛若試卷一般的人生還是空白，我希望它能流光溢彩，綻放出光芒。像部電影，記錄人生的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一次酸甜苦辣。這很難。但并沒有把我嚇到。于是我聽到了一枚種子落地的聲音，在我的心中生根。它有一個(gè)很美的名字：進(jìn)步。
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