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談?wù)勁R床藥學學生白求恩精神的培養(yǎng)論文
醫(yī)藥行業(yè)是關(guān)系到千萬人身體健康和生命安全的特殊行業(yè)，醫(yī)藥類大學生是醫(yī)藥行業(yè)的主力軍，畢業(yè)后將服務(wù)于醫(yī)藥各個領(lǐng)域，而他們的職業(yè)道德修養(yǎng)則直接關(guān)系到我國醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展。
一、我國職業(yè)藥師發(fā)展現(xiàn)狀
隨著時代的不斷進步，醫(yī)藥事業(yè)不斷發(fā)展，新疾病和新診斷方法的不斷出現(xiàn)，以及為老百姓提供準確、安全和合理藥品的需求，在這樣的新環(huán)境和新形勢下對執(zhí)業(yè)藥師提出了新的挑戰(zhàn)，也對執(zhí)業(yè)藥師的發(fā)展和執(zhí)業(yè)藥師相關(guān)法律法規(guī)的出臺提供了平臺。必須真正樹立“以人為本”的觀念，按照中西藥并重、健康安全、使用方便、價格合理的原則，為患者提供高質(zhì)量、高效率、低消費的高質(zhì)量服務(wù)。
二、我國職業(yè)藥師存在的問題
盡管我國出臺了相關(guān)的法規(guī)，但是目前仍然沒有針對執(zhí)業(yè)藥師出臺法律。因此，在擴大職業(yè)藥師隊伍、提高職業(yè)藥師隊伍質(zhì)量、明確執(zhí)業(yè)藥師制度等方面還存在許多的不足。
在法律法規(guī)方面，則需要國家來制定相關(guān)的執(zhí)業(yè)藥師法，用法律的方式來明確執(zhí)業(yè)藥師的地位和職責，做到有法可依、有法必依。
三、高校學生對職業(yè)藥師的認識
在我國這樣執(zhí)業(yè)藥師發(fā)展的大環(huán)境下，為了了解臨床藥學學生對臨床藥師的了解程度，針對我院2013級和2014級臨床藥學學生進行了問卷調(diào)查。本次調(diào)查共收回有效問卷75份，學生生源地包括吉林、河南、河北、湖北等10多個省市。
同時針對兩個年級的問題：
1.你現(xiàn)在的專業(yè)是自己選擇的嗎?
A.不是，被調(diào)劑占到25份
B.是，很喜歡占到12份
C.是，但不是第一志愿占到38份
2.在學習臨床藥學專業(yè)之前，對專業(yè)是否了解?
A.非常了解占到12份
B.不了解占到42份
C.了解不多占到21份
3.在實際生活中，你所知道的臨床藥師在醫(yī)院是一個什么樣的角色?
A.沒有在醫(yī)院見到過臨床藥師占10份
B.臨床藥師在國內(nèi)名存實亡占15份
C.存在感低，前景不好占16份
D.臨床藥師地位有待提高占14份
E.沒有地位，專業(yè)技能低占20份
針對13級的問題：
參加實習對自己之后的專業(yè)學習是否有幫助?實習前后對臨床藥師的認識是否有所改變?
A.參加實習了，有幫助，但幫助不是很大占28份
B.參加實習了，有一定幫助占27份
C.參加實習了，但沒有幫助占3份
D.沒參加實習占17份
從上述調(diào)查中可以看出，當前學生對于學習臨床藥學專業(yè)的興趣不高，同時在臨床藥學的學習過程中，對臨床藥學專業(yè)現(xiàn)狀、未來發(fā)展等專業(yè)情況都不是十分了解。在問到“你認為臨床藥師在醫(yī)院藥品使用方面是一個什么樣的角色?”時，有24名同學表示不清楚，其他同學均認為臨床藥師在知道患者用藥方面應有著非常重要的作用，但是由于目前的體制不完善，導致臨床藥師在臨床方面并沒有真正發(fā)揮作用，只是在藥房負責發(fā)放藥品，是一個“比較尷尬的存在”。在問到學生“在實際生活中，臨床藥師在醫(yī)院是一個什么角色”時，學生均表示“沒有在醫(yī)院見到過臨床藥師”“臨床藥師在國內(nèi)名存實亡”“存在感低，前景不好”“臨床藥師地位有待提高”“沒有地位，專業(yè)技能低”“缺口大”。在問到針對13級學生“參加實習對自己之后的專業(yè)學習是否有幫助?實習前后對臨床藥師的認識是否有所改變?”時，從調(diào)查結(jié)果中就可以看出，表示參加實習但實際幫助不大和參加實習并有一定幫助的人占大多數(shù)。認為有幫助的學生表示在參加實習后，能夠更深入地了解執(zhí)業(yè)藥師的工作職責，明確了學習目標，同時也通過實習意識到臨床藥師發(fā)展任重而道遠;認為沒有幫助的學生表示在參加實習后，少了對工作崗位的期待，并且僅僅是較以前能多了解一些工作內(nèi)容;僅有20%的學生暫時沒有參加實習。另外，在問到學生應該如何樹立正確的職業(yè)觀時，80%的學生認為應該增加臨床實踐的機會，在實踐中學習，在實踐中感悟。當問到臨床藥師應該具備哪些職業(yè)道德時，學生普遍只能意識到應該盡心盡力、盡職盡責，多與病人溝通，少數(shù)學生能夠意識到臨床藥師是“能掌控患者生活幸福感”的重要角色，要以人為本，不能為牟利而讓患者大量使用非必須藥物。臨床藥學學生的職業(yè)道德的全面培養(yǎng)刻不容緩。
盡管我國很多醫(yī)療機構(gòu)開展了“直接面向病人”的臨床藥學服務(wù)，并在新醫(yī)改中也有相關(guān)政策支持，但由于固有的思維方式和行為方式，我國的臨床藥學發(fā)展的還是遠遠不夠的。臨床藥學事業(yè)的發(fā)展需要國家的支持，臨床藥學學生的培養(yǎng)同樣也需要重視國家和學校的重視。臨床藥學的學生應立足于服務(wù)人民，服務(wù)臨床，努力學習專業(yè)知識，提高自身的白求恩無私奉獻的精神，為我國臨床藥學事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
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