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琵琶演奏的情感表達(dá)論文
琵琶演奏的情感表達(dá)論文提到琵琶在演奏過(guò)程中的情感表達(dá)猶如樂(lè)曲的靈魂，具有獨(dú)特而重要的作用。
琵琶演奏的情感表達(dá)論文【1】
關(guān)鍵詞：琵琶演奏 情感表達(dá)
琵琶是我國(guó)民族樂(lè)器中最具有表現(xiàn)力的彈撥樂(lè)器之一，琵琶演奏技法頗具復(fù)雜性。
但演奏者在演奏時(shí)決不能因?yàn)轭櫦把葑嗉挤ê雎粤艘魳?lè)的情感和美感，從而導(dǎo)致演奏雖然完整，技巧雖然嫻熟，卻因?yàn)槿狈σ魳?lè)感染力而喪失了作品的生命力。
正如琵琶演奏大師劉德海先生所指出的“技差而無(wú)情理，為劣之劣者;技佳而無(wú)情理，為匠之劣者;以情感人、以理服人，而技術(shù)又是以副之，為優(yōu)之優(yōu)者。”
一、扎實(shí)的基本功是演奏者情感表達(dá)的保障。
基本功訓(xùn)練是否扎實(shí)直接影響著演奏的質(zhì)量和演奏者的情感表達(dá)。
近些年琵琶作品不斷出新，新作品對(duì)演奏技法提出了更高的要求。
例如中國(guó)香港作曲家羅永暉先生創(chuàng)作的琵琶獨(dú)奏曲“千章掃”，對(duì)掃弦技術(shù)而言是一次全新的突破，樂(lè)曲所要求演奏力度、耐力以及爆發(fā)力在以往的掃弦運(yùn)用中是很少見(jiàn)的。
演奏時(shí)要求演奏者在掃弦技術(shù)革新上無(wú)障礙、無(wú)負(fù)擔(dān)，才能較為自如地駕馭這首作品，而掃弦則是琵琶的基本功之一。
因此，基本功的訓(xùn)練是琵琶演奏者的每日之功，應(yīng)持之以恒地貫穿于演奏者的整個(gè)學(xué)習(xí)工作過(guò)程中。
如同高樓的地基一樣，一定要奠定得牢固深厚，為成就演奏的高水平創(chuàng)造最充分的條件。
二、準(zhǔn)確的理解力是演奏者情感表達(dá)的前提。
每一件作品都凝聚了作者的所思所想，以琵琶演奏家任鴻翔先生所創(chuàng)作的琵琶曲“渭水情”為例。
該曲引子借鑒了秦腔花音的方法，大調(diào)性G宮調(diào)與D徽調(diào)交替使用，使人們沉浸在對(duì)黃土地的萬(wàn)般依戀中，渭水兩岸秀麗的自然風(fēng)光和人們樂(lè)觀爽朗的精神面貌歷歷在目。
而當(dāng)樂(lè)曲進(jìn)入優(yōu)美抒情的慢板部分，旋律展示了陜西民間音樂(lè)的自然美，借鑒了秦腔苦音的方法。
音樂(lè)圍繞著E商調(diào)(間或G宮等調(diào))進(jìn)行，音樂(lè)中運(yùn)用低八度的旋律，目的是增加情緒上的儲(chǔ)蓄深沉。
通過(guò)運(yùn)用琵琶左手推、拉、吟、揉、打、帶和右手輪指、搖指、彈挑等技法，將作者的思鄉(xiāng)之情迸發(fā)于指尖，如滔滔不絕的渭水一瀉千里。
三、生動(dòng)的想象力是演奏者情感表達(dá)的助手。
音樂(lè)思維包羅萬(wàn)象，盡管每個(gè)人對(duì)某一樂(lè)曲都會(huì)有自己不同的理解和想象，但有一點(diǎn)是相同的，即音樂(lè)形象都是栩栩如生并且感動(dòng)了自己。
筆者從事琵琶演奏多年，對(duì)古曲“十面埋伏”情有獨(dú)鐘，每當(dāng)撫琴?gòu)椬啵?ldquo;得勝之師”的威武雄姿，金戈鐵馬的肅殺之聲如身臨其境。
左手手指在琴弦上快速反復(fù)來(lái)回的“推拉”及右手的上下“掃弦”，如戰(zhàn)場(chǎng)上騎馬將士的相互廝殺，規(guī)整而又自由的節(jié)奏又如戰(zhàn)馬馳騁，左右手的配合就像戰(zhàn)爭(zhēng)中將士的博斗，“掃弦”過(guò)后的“長(zhǎng)輪”加重了戰(zhàn)爭(zhēng)中刀光劍影、人仰馬翻、血光四濺的場(chǎng)景。
此處的彈奏若要更加逼真地體現(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)的真實(shí)性，左手拉出的音符在往回走時(shí)，手指需加大吟弦慢回的彈奏，這樣才能更加真切地體現(xiàn)出殘陽(yáng)如血、馬蹄聲碎，使人屏住呼吸，穿越進(jìn)入一幅壯麗的古戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)卷。
四、藝術(shù)實(shí)踐與生活積累是演奏者情感表達(dá)的源泉。
琵琶演奏是表演藝術(shù)，所以實(shí)踐的鍛煉對(duì)于琵琶演奏者能力的提高有著不可替代的作用。
以持之以恒的練習(xí)為基礎(chǔ)，以各種形式的藝術(shù)實(shí)踐為檢驗(yàn)，對(duì)于任何藝術(shù)而言都是最理想的提高方式。
只有不斷豐富自己的閱歷和知識(shí)，我們才能在樂(lè)曲的演奏中感受到樂(lè)曲蘊(yùn)涵的情感，從而和樂(lè)曲產(chǎn)生共鳴;只有我們深切讀懂了樂(lè)曲并進(jìn)行情感表達(dá)，才能使自己的演奏和觀眾產(chǎn)生共鳴，從而更好地表達(dá)樂(lè)曲所要闡述的深層次的思想及情感。
“弦上之音在弦外”，一位優(yōu)秀的演奏者除了要具備全面的演奏技術(shù)技巧以外，自如的音樂(lè)控制力、豐富的情感表達(dá)也是必不可少的。
琵琶演奏是用彈撥的形式為觀眾送去藝術(shù)引導(dǎo)和審美享受，使人們?cè)谛蕾p的過(guò)程中抒發(fā)情感、表現(xiàn)情感、寄托情感從而引起情感的直接模擬和共鳴。
在與觀眾情感交流的過(guò)程中，演奏者只有先感動(dòng)自己，才能進(jìn)而感動(dòng)觀眾，所以演奏不是簡(jiǎn)單的樂(lè)曲的傳遞，而是要讓觀眾看到樂(lè)曲背后的故事及畫(huà)面，并與觀眾一起升華到真正的人樂(lè)合一的境界。
參考文獻(xiàn)
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琵琶演奏的情感表達(dá)【2】
摘要：琵琶作為我國(guó)特有的古代樂(lè)器之一，其發(fā)展歷史悠，在演奏歷史進(jìn)程中鍛造出了眾多出色的藝術(shù)家，憑借他們精妙的演奏技巧為人們提供高水平的藝術(shù)表演，讓人們接受高雅藝術(shù)的熏陶。
近年來(lái)，隨著人們對(duì)音樂(lè)的欣賞品味逐步提升，社會(huì)上對(duì)于琵琶演奏者的演奏技藝要求更高，標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)格。
琵琶演奏者需要在演奏中融入自己的情感，將內(nèi)心的真實(shí)情緒和肢體動(dòng)作有機(jī)結(jié)合在一起，到達(dá)藝術(shù)的最高境界。
本文主要論述琵琶演奏中進(jìn)行情感表達(dá)的方法和手段，深入挖掘演奏曲目中的內(nèi)隱情愫，為廣大同行工作者提供有效借鑒，全面提升琵琶演奏者的素質(zhì)。
關(guān)鍵詞：琵琶演奏 情感表達(dá)
好音樂(lè)是正向傳達(dá)情感的有利工具，在音樂(lè)中有機(jī)聯(lián)系演奏者的內(nèi)心靈魂，增添演奏的美感、藝術(shù)感。
琵琶演奏要想完美的融入情感表達(dá)，不能一蹴而就，需要長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和刻苦的練習(xí)，演奏者需要通過(guò)自己純熟的演奏技藝通過(guò)摻雜著真實(shí)、細(xì)膩的情感完美地表達(dá)給觀眾。
因此，要想把一曲琵琶曲傳神地演繹出來(lái)，必須對(duì)曲目作品本身進(jìn)行細(xì)致、全方位的分析，綜合運(yùn)用各種恰當(dāng)?shù)那楦斜憩F(xiàn)手法，達(dá)到曲和神的完美融合。
一、琵琶演奏中情感表現(xiàn)表達(dá)的重要意義
業(yè)內(nèi)人士都知道，音樂(lè)是一種具備特殊情感的藝術(shù)表現(xiàn)形式，是一種極其具有表現(xiàn)力和感染力的聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言。
要想在一場(chǎng)演奏中與觀眾產(chǎn)生共鳴，獲得觀眾的青睞和喜歡，需要演奏者加入十足的情感表現(xiàn)技能，只有情感表達(dá)地淋漓盡致，樂(lè)曲才能聲情并茂地傳遞給觀眾。
倘若琵琶演奏者在練習(xí)或者彈奏時(shí)，過(guò)分關(guān)注節(jié)奏、韻律等技巧的拿捏準(zhǔn)確，而對(duì)曲目本身所表達(dá)的感情沒(méi)有關(guān)注，這樣只會(huì)讓彈奏出的音樂(lè)效果缺乏靈魂，對(duì)原作品的藝術(shù)性和思想性的表達(dá)很不到位，也沒(méi)有注重對(duì)演奏者個(gè)人內(nèi)在潛力的發(fā)揮。
二、琵琶演奏的情感表達(dá)方式與途徑
(一)提高演奏者自身素養(yǎng)
琵琶演奏屬于一種綜合性的藝術(shù)表演，需要演奏者擁有廣博的知識(shí)，通曉文學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)學(xué)、鑒賞類(lèi)的知識(shí)，涉獵社會(huì)、科學(xué)、生活方面的素材和現(xiàn)實(shí)事件，提升演奏者的人文素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，從而有利于對(duì)音樂(lè)作品本身的理解。
(二)注重培養(yǎng)想象的思維能力
演奏者不僅需要高超的演奏技巧，還要擁有豐富的想象力，能夠根據(jù)曲目的內(nèi)容展開(kāi)合理的想象，只有演奏者設(shè)想的音樂(lè)空間更廣闊，聽(tīng)眾所接收到的音樂(lè)境界才會(huì)更加寬廣。
音樂(lè)不同于文字、圖片、視頻等，它是依靠聲音進(jìn)行傳遞，依靠演奏者個(gè)人的肢體動(dòng)作和面部表情來(lái)表達(dá)，將不易外露的朦朧感的曲子生動(dòng)活潑地傳達(dá)給觀眾。
三、深入挖掘作品中的情感內(nèi)涵
首先需要對(duì)作品本身進(jìn)行全面分析，深入了解作者的創(chuàng)作風(fēng)格，對(duì)作者的藝術(shù)品味進(jìn)行搜集整理，了解創(chuàng)作背景;應(yīng)該知道一首曲子的誕生和作者豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)嗅覺(jué)密切相關(guān)，只有演奏者把樂(lè)曲的內(nèi)在內(nèi)容精髓把握住，達(dá)到預(yù)期的效果。
同時(shí)借助聯(lián)想和想象，盡量將自己置身于其中，去體悟作品意在向大眾傳達(dá)的情感。
由于音樂(lè)具有抽象性的特點(diǎn)，需要演奏者充分調(diào)動(dòng)腦部的想象功能，對(duì)比作品的風(fēng)格和演奏者的情感體味，合理納進(jìn)藝術(shù)的演奏技巧里面，產(chǎn)生聽(tīng)眾身臨其境的精妙感覺(jué)。
四、注重生活積累，培養(yǎng)豐富的想象力
藝術(shù)源于生活卻高于生活，演奏者回歸現(xiàn)實(shí)生活中，用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察生活中的一點(diǎn)一滴，獲得藝術(shù)的靈感，滿懷著對(duì)生活的熱愛(ài)和向往，用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活中的苦痛與快樂(lè)，將積累起來(lái)的生活體悟融入于音樂(lè)的演奏中。
演奏者要親身走進(jìn)社會(huì)生活中，去觀察、分析、整理來(lái)自生活中的鮮活的素材，從搜集的資料信息中汲取藝術(shù)的靈感為自己所用，進(jìn)而增強(qiáng)自己感受生活的能力，增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)作品內(nèi)在意義的理解程度。
五、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用與情感相適應(yīng)的表現(xiàn)手段
(一)進(jìn)行力度處理
要求演奏者針對(duì)不同的表演曲目，分析其主要內(nèi)涵和意義，加之自己的個(gè)人理解;同時(shí)一定要注重對(duì)力度的把握，切忌力度處于同一個(gè)水平上，而要適時(shí)進(jìn)行變化，隨著情感的波動(dòng)進(jìn)行靈活的轉(zhuǎn)變，演奏出一種富有動(dòng)感、旋律感充沛的感覺(jué)。
(二)進(jìn)行速度處理
從專(zhuān)業(yè)上分析，一首曲子每個(gè)段落的速度不同，有快有慢，層次感分明。
要求演奏者要張弛有度，細(xì)致處理由快轉(zhuǎn)慢、漸快漸慢、時(shí)快時(shí)慢的細(xì)節(jié)地方，才能達(dá)到渾然天成的效果。
(三)靈活把握曲目風(fēng)格
一般將音樂(lè)上的風(fēng)格大致分為樂(lè)曲風(fēng)格和演奏風(fēng)格兩種，演奏者既要把握樂(lè)曲本身所具有的節(jié)奏、韻律等，熟悉曲目作者的風(fēng)格、創(chuàng)作背景等等，又要從實(shí)際出發(fā)結(jié)合演奏者自身的演奏風(fēng)格，或者追求粗獷豪放、或者追求自然清新、或者喜歡穩(wěn)健平靜。
要記住只有帶有個(gè)人風(fēng)格和特色的演奏才是最吸引人的音樂(lè)表演。
(四)注意變化音色
在樂(lè)譜中一般都不會(huì)標(biāo)記音色的特殊記號(hào)，而是依靠演奏者自己的演奏經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人體悟來(lái)做出個(gè)性處理，有時(shí)需要柔和的演奏，有時(shí)需要渾厚有力的演奏;樂(lè)曲各不相同、風(fēng)格迥異，需要每個(gè)演奏者靈活的進(jìn)行處理，達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一的效果。
六、提高個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，將情感注入琵琶演奏
作為一名專(zhuān)業(yè)琵琶演奏者，個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)是至關(guān)重要的成功因素。
在演奏者個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)當(dāng)中，尤為重要的是藝術(shù)修養(yǎng)，需要演奏者在平時(shí)訓(xùn)練和演奏時(shí)，注重對(duì)自身對(duì)音樂(lè)的敏感度和欣賞能力的培養(yǎng)，注重加強(qiáng)情感流露、滲透的訓(xùn)練。
借助聽(tīng)曲子、彈曲子、看視頻等各種途徑和方式，不斷豐富演奏者的藝術(shù)細(xì)胞，讓其擁有的藝術(shù)空間更加廣闊。
不僅要廣泛學(xué)習(xí)各大藝術(shù)家、各派彈奏者、各種類(lèi)型的曲子的演奏技巧，取其精華去其糟粕，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能;還要努力開(kāi)拓自己的演奏風(fēng)格，在自己的演奏道路上爭(zhēng)取走上創(chuàng)新的旅程。
七、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，只有讓每位聽(tīng)眾都被演奏者的表演深深地感動(dòng)到，內(nèi)心真正地觸動(dòng)到，才算是良好的音樂(lè)彈奏。
音樂(lè)源于生活，源于社會(huì)，蘊(yùn)含著各種豐富的情感，因此演奏者對(duì)于音樂(lè)進(jìn)行演奏時(shí)，需要擁有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和閱歷，有著自己獨(dú)到的音樂(lè)鑒賞力和嗅覺(jué)，既要真實(shí)、客觀地表達(dá)原作品多包含的情感，又要融入自己的音樂(lè)感悟，讓人和琵琶融為一體，達(dá)到演奏技巧和內(nèi)心情感的真實(shí)融匯。
參考文獻(xiàn)：
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