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醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)論文

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)常見問題探討

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醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)常見問題探討

  隨著科技的發(fā)展,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)日趨走向成熟,各種檢測(cè)儀器和設(shè)備得到完善和更新,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)發(fā)展到了一個(gè)更高的水平,但是要面臨的問題和困難也增多了,我們要正視問題,分析問題,制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,使醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)朝著更加廣闊的方向發(fā)展。

  醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)常見問題探討

  1什么是臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)

  檢驗(yàn)是醫(yī)學(xué)高校的一個(gè)專業(yè),臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)則是醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科中一個(gè)重要的組成部分。

  我們所說(shuō)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是以醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室為基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)患者進(jìn)行標(biāo)本采集和處理,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室先進(jìn)的技術(shù)來(lái)為診斷、治療和預(yù)防疾病提供理論依據(jù)。

  在臨床上,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)每天要進(jìn)行很多的化驗(yàn)和檢驗(yàn),對(duì)標(biāo)本要進(jìn)行微生物、血清血液、生物、細(xì)胞甚至是基因的檢測(cè),每一個(gè)步驟都需要檢驗(yàn)工作人員認(rèn)真完成,在檢驗(yàn)報(bào)告得出后,臨床醫(yī)護(hù)人員也需要具備一定的檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)來(lái)看懂報(bào)告單上的結(jié)果。

  這些檢驗(yàn)結(jié)果對(duì)疾病的臨床診治起著重要的作用,而醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)開展的目的也就是在于為人類的疾病診治和預(yù)防提供理論證據(jù)和醫(yī)學(xué)手段。

  2臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)中常見問題分析

  存在問題需要正視,然后才能分析問題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  目前臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)中依然存在一些問題,就這些問題下面進(jìn)行具體的分析:

  2.1沒有建立完善的理論體系

  不要覺得檢驗(yàn)操作是一件隨便的事,就是儀器設(shè)備加試劑的簡(jiǎn)單組合,檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)也有自己的理論體系,對(duì)試劑和儀器的使用有標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)驗(yàn)可循。

  我國(guó)醫(yī)學(xué)的發(fā)展較發(fā)達(dá)國(guó)家慢,近年來(lái)也是專注與儀器設(shè)備的發(fā)展更新和技術(shù)的學(xué)習(xí)發(fā)展上,對(duì)于檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)理論體系的建立和完善缺乏重視。

  在臨床工作中,很多檢驗(yàn)工作人員缺乏對(duì)知識(shí)的全面貫通,科研能力和科研學(xué)術(shù)交流也較缺乏,這些在很大程度上阻礙著醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的發(fā)展和創(chuàng)新。

  2.2檢驗(yàn)資源利用不合理,人員分工不明確

  以前醫(yī)院的檢驗(yàn)部門負(fù)責(zé)全院的檢驗(yàn)工作,檢驗(yàn)科的資源得到了充分的利用。

  但是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)水平的提高,在一些中、大型醫(yī)院除了有專門的檢驗(yàn)科外,在很多科室內(nèi)部都設(shè)有小型的檢驗(yàn)部門。

  這樣儀器設(shè)備得不到充分的利用,造成設(shè)備空置現(xiàn)象,也不利于對(duì)檢驗(yàn)工作人員的統(tǒng)一管理。

  而且很多檢驗(yàn)人員在工作時(shí)也沒有一個(gè)確定的負(fù)責(zé)區(qū)域,分工不明確,這對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性保障和工作人員技能的提升都不利。

  2.3檢驗(yàn)工作質(zhì)量控制不好,報(bào)告書寫也不完善、不準(zhǔn)確

  保證好檢驗(yàn)工作的質(zhì)量不僅是對(duì)檢驗(yàn)科的建設(shè)有意義,對(duì)臨床診治更是起著十分重要的作用。

  臨床上檢驗(yàn)科為了保證檢驗(yàn)質(zhì)量一般都會(huì)成立質(zhì)量控制部門,對(duì)于有異議或需要慎重考慮的檢驗(yàn)結(jié)果需要進(jìn)行多次的重復(fù)檢驗(yàn)工作。

  但是目前對(duì)檢驗(yàn)質(zhì)量的控制依然存在問題,若是檢驗(yàn)科給臨床提供的信息數(shù)據(jù)質(zhì)量上有問題,那么誤診、漏診的情況就會(huì)時(shí)有發(fā)生,醫(yī)療事故與糾紛也會(huì)增多,給患者帶來(lái)的損失和痛苦更是無(wú)法估量。

  在檢驗(yàn)工作做完后,就是針對(duì)結(jié)果寫檢驗(yàn)報(bào)告單,一般檢驗(yàn)單得出的結(jié)果是一些實(shí)驗(yàn)室的原始數(shù)據(jù),工作人員在書寫報(bào)告單的時(shí)候需要根據(jù)相關(guān)科室的要求進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和轉(zhuǎn)換,而且做出具體診斷的是臨床醫(yī)生,檢驗(yàn)人員在給出檢驗(yàn)結(jié)果時(shí)只能寫成疑為某病。

  2.4臨床工作人員檢驗(yàn)知識(shí)缺乏,與檢驗(yàn)人員缺乏溝通

  檢驗(yàn)是作為疾病診治和預(yù)防的一種手段,真正做出定論、給出方案的還是臨床醫(yī)生。

  但是目前臨床醫(yī)護(hù)人員缺乏檢驗(yàn)知識(shí),看不懂檢驗(yàn)報(bào)告是普遍存在的問題。

  各學(xué)科之間有一定的交叉,但是要看懂卻是需要具備一定的專業(yè)知識(shí)的,臨床工作人員注重的是臨床操作技能和護(hù)理方法,他們?cè)谏蠉彆r(shí)也沒有經(jīng)過(guò)相關(guān)的檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),所以他們的檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)較為缺乏,對(duì)臨床醫(yī)生做出診斷會(huì)造成一定的影響。

  此外,缺乏溝通也是一個(gè)問題,臨床醫(yī)生看不懂檢驗(yàn)報(bào)告,也沒有及時(shí)向檢驗(yàn)專業(yè)人員進(jìn)行詢問,對(duì)于一些檢驗(yàn)報(bào)告單上的結(jié)果沒有與檢驗(yàn)人員進(jìn)行共同的分析,而檢驗(yàn)人員也沒有就報(bào)告單的事情找臨床醫(yī)生進(jìn)行講解,因此很多本來(lái)可以避免的臨床診治問題也就出現(xiàn)了。

  3針對(duì)存在問題的一些改進(jìn)措施

  應(yīng)對(duì)措施的制定主要是因?yàn)橛袉栴}存在,但是制定措施的目的卻在于避免問題出現(xiàn),做一些預(yù)防性的工作。

  前面對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中存在的問題進(jìn)行了分析,可知問題存在包括多方面的因素,所以改進(jìn)措施也應(yīng)從多方面出發(fā)。

  首先醫(yī)院要加強(qiáng)對(duì)人員的管理,不僅僅是檢驗(yàn)人員,臨床醫(yī)務(wù)工作者都應(yīng)該不斷的提升自我,注重知識(shí)的更新和擴(kuò)寬,各學(xué)科之間有交叉、有滲透,醫(yī)務(wù)人員要積極進(jìn)取,

  全面學(xué)習(xí);要注重建設(shè)臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)管理體系,完善檢驗(yàn)質(zhì)量監(jiān)督部門,要確保檢驗(yàn)結(jié)果的質(zhì)量,檢驗(yàn)工作人員要有分工與合作,注重學(xué)科專業(yè)知識(shí)的突破;檢驗(yàn)工作要注重臨床實(shí)際應(yīng)用,

  檢驗(yàn)部門與臨床部門之間的交流要重視,臨床醫(yī)生對(duì)于檢驗(yàn)結(jié)果要主動(dòng)找檢驗(yàn)醫(yī)生進(jìn)行探討,檢驗(yàn)醫(yī)生對(duì)于臨床醫(yī)生的疑慮要講解到位,使得臨床診斷結(jié)果更加準(zhǔn)確,共同促進(jìn)臨床檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展;此外,還要注意做好防范和預(yù)防工作,針對(duì)醫(yī)療糾紛要有預(yù)見性的準(zhǔn)備和相應(yīng)的處理措施。

  4結(jié)語(yǔ)

  總之,隨著科技的發(fā)展,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)日趨走向成熟,各種檢測(cè)儀器和設(shè)備得到完善和更新,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)發(fā)展到了一個(gè)更高的水平,但是要面臨的問題和困難也增多了,我們要正視問題,分析問題,制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,使醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)朝著更加廣闊的方向發(fā)展。

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