【推薦】運動員作文匯總7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的運動員作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

運動員作文 篇1

　　我是運動員 今天天氣真晴朗,我穿上了一套媽媽為我精心準備的漂亮的紅色運動，踏著輕快的步子高高興興地去學校了。 走進校門，操場上早已經(jīng)人山人海啦。對了！今天我們學校召開運動會了，我還是一名運動員呢！今天我參加的是60米短跑的比賽項目。 當廣播里響起來“60米短跑比賽就要開始了，請運動員馬上各就各位！”的聲音時，我在同學和老師的鼓勵下來到了起跑線前站定。這

　　時，我轉頭一看，旁邊是劉星同學，他可是我們學校的運動健將啊，我心想：有這么厲害的對手，我一定得好好努力呀。 老師高高地舉起發(fā)令槍，砰的'一聲槍響。我們就飛快地跑了出去，我和劉星齊頭并進，超過了一個個選手，眼看就要到終點了，我們倆還是不分勝負。

　　這時候，我心里一直默念著：“加油啊！陳星瑞，你是最棒的！加油��！”我不停地給自己打氣鼓勁，雙臂用力地前后搖擺，腳步也越來越快，終于在最后時刻超過了劉星，得了比賽的第一名。 耶——同學們都把我當成了班級里的小英雄了，一下子圍過來，擠得我都喘不過氣了。這時候，錢老師過來了，高興地夸我說：“你真棒！得了第一名，可是不能驕傲啊！” 郵：325204浙江省瑞安市塘下鎮(zhèn)中心小學二（4）班陳星瑞

運動員作文 篇2

　　星期五的體育課上，我被選為運動員了。

　　聽說學校要開校運會，這一節(jié)體育課上開始選運動員，方法是四百米跑步比賽，選跑得快的。

　　“預備，跑！”一聲令下，只見同學們都像箭一般的“飛”了出去，我也不例外。LS一馬當先跑在最前面，我用了吃奶的勁卻怎么也追不上他，不過還是超了不少人的“車”。到了最后一百米了，我前面有六個人，后面有二三十人，中間只有我孤零零的一個。我實在一點力氣也沒有了，正當我陷入困境的時候，一聲聲呼喚把我叫了出來：“加油！加油！"我又信心百倍地跑了起來。我拼盡了自己全身的'力量，用盡了自己最大的力氣，也超不了前面的一個人。

　　還有五十米，四十五米，四十米，三十五米，三十米……我終于跑過了終點線。我不敢相信，我真的這么快跑完了四百米，堅持跑到了終點。

　　我非常高興，因為我得了第七名，入了選，當上了運動員，我覺得這身我最大的成功，我實現(xiàn)了自己當運動員的愿望。我一定要加緊訓練，把對手打敗，進入”半決賽”。

　　我期待半決賽時仍然能夠取得勝利。

運動員作文 篇3

　　這次田徑運動會，老師用體育課開始選運動員。

　　我最想?yún)⒓?0米與200米，因為我的爆發(fā)力不錯，耐力跑也很不錯，可以平均自己的速度，進行最后沖刺。我的四圈跑練習，第二名，就與郭佩瑤相差0點幾秒，上次體育測試，還跑了本組60米跑第一名呢！

　　于是，60米跑時，我想也沒想，舉起了手，何老師也叫我過去了�？晌覝蕚涑鰝�賽跑的姿勢，無意間發(fā)現(xiàn)——今天我穿了個薄布鞋，轉頭望去，郭佩瑤她們都穿的是運動鞋。

　　不管了，“各就各位——跑！”何老師一聲令下，我像展開雙翅的'小鳥飛向跑道另一頭，可就在這時，鞋子一磨，突然滑了一下，哎呀！我微微調(diào)整，繼續(xù)向前跑，可我跑得太快，鞋子又是一滑，鞋墊竟然滑到了鞋子的尾部，哎喲媽呀，急死了！鞋墊擠在了鞋尾，什么破鞋子呀！我的鞋剛沾到地上，腳就一陣作痛，原來，鞋墊沒了，只剩那么一層鞋底了，坑坑洼洼，感覺像一腳踩在了一個指壓板上，我差點兒摔一跤，勉強跑到終點，差點把鞋都甩飛了。我邁開來一步，鞋底磨著地，發(fā)出“嗞——啦，嗞——啦”的聲音，果然沒選上。唉！我急忙跳到一棵樹邊，坐下，鋪上鞋墊，那凹凸不平的鞋底被皺巴巴的鞋墊鋪在了下邊。

　　這破鞋，真不靠譜，這次一跑就把鞋墊給跑后面去了，真想把它丟了，這個不靠譜的鞋子呀！

　　不過，也許真的是我還跑得還不夠快，如果有真實的實力，是不會因為這么一點小困難而害怕的，如果我更加努力練習，這“不靠譜”的鞋子也不是問題的！

運動員作文 篇4

　　今天陽光燦爛，我一大早就起床，穿上媽媽為我準備的運動服。一想到今天我是運動員，就打心底感到高興。一路上，我看看頭頂上的白云，瞧瞧路兩旁的大樹，哼著剛學會的歌曲蹦蹦跳跳地往學校走去。 我參加的是50米的接力跑比賽。在裁判的.指揮下，我和其他運動員一個個都在起跑線前排好了隊伍，擺出起跑的姿勢�！邦A備——砰！”

　　老師的發(fā)令槍一響，排在隊伍最前面的一位同學就像一只困在籠子的小鳥又重獲自由一樣飛出了起跑線。跑道兩旁拉拉隊的同學奮力地叫喊著：“二（5）班加油！二（5）班加油……”漸漸的，有的同學跑不動了，落在了后面。 輪到我站在隊伍的前面了，我有點緊張，心臟在撲通撲通地跳動著。我握了握拳頭，感覺有點汗。對面跑過來的是阮宜煊同學，她跑得很快，使勁地擺動著手臂。我伸出右手，等著她把接力棒送到我的手里。

　　呀，我緊緊抓住接力棒，雙腿一蹬，飛快地沖了出去。風在我的耳邊呼呼地響著，同學們喊加油的聲音聽起來特別響亮。我的眼睛看著前面在等我送接力棒的舒瑞學同學，50米的路程一會兒就到頭了。 我把接力棒往瑞學同學手里一放，光榮地完成了這次接力跑任務。 郵：325204 浙江省瑞安市塘下鎮(zhèn)中心小學二（5）班 林心茹

運動員作文 篇5

　　今天有1節(jié)體育課，在做眼睛保健操的時候，有的同學就提提褲子，挽挽胳膊，就準備飛到操場上去了，這是因為今天要為運動會選拔運動員。

　　老師讓我們沿著操場跑了兩圈，累得我氣喘吁吁，終于開始選拔了，先選的是跑步，我跑了個第4，老師選了5名，可能是沒看見吧！我沒有被選上。

　　我并沒有灰心，因為我不喜歡跑步，老師選我，我也不參加。

　　該選壘球了，可能剛才我跑地有些累，沒有選上，我很灰心，壘球是我的強項，雖然我跳遠也跳地更好。我坐在花壇上，有些悲傷，不想去參加跳遠的.選拔了，過1會，我又重新恢復了自信，來到后院的沙坑，老師就讓我試1下，我退了10幾米，努力向前沖到沙坑前，我用盡力氣，向前1跳，我跳得好遠，老師讓我當跳遠運動員。

　　我真高興，雖然沒有扔壘球，但我跳遠比壘球好，不過我還想再試試扔壘球，于是我又向老師提出了要求，因為我以前在運動會上壘球得過第1，老師答應給我1次機會。

　　結果，在運動會上，我的壘球真得了全校第1，跳遠不僅得全校第1，而且打破了校記錄。

運動員作文 篇6

　　假如我是一名運動員，我會選擇跑步這項運動。

　　我會請我的教練來指出我的缺點。我會按照教練說的去做，并會堅持下來。每一次跑步的時候，我都要記住教練對我說的話。如果每天這樣堅持下去，我一定可以得冠軍的！

　　比賽的這一天，到了比賽場地，教練說：“我們先做一下熱身活動！”我對教練說：“教練，我好緊張，心跳得也很快�！苯叹毰牧伺奈业募绨参课艺f：“沒有事的，靜下心來就好了！”過了一會兒我就不緊張了。這時候聽到廣播員說：“請運動員們來到比賽場地，請運動員們來到比賽場地！”我聽到了廣播馬上跑到了比賽場地�！芭椤钡匾宦�,裁判員的槍響了。我飛快的`跑向終點，快要跑到終點了，“還差最后一步，還差最后一步，快沖�。�！”教練喊著，我聽了教練的鼓勵聲，我一步跑向了終點。過了一會兒廣播里開始宣布比賽成績了。我終于得了第一名，我很高興。廣播員讓前三名獲獎的運動員上臺領獎。我自豪的走上了領獎臺。

　　運動員不僅讓我有一個好的身體還讓我取得了好的成績。我會朝著我的目標努力的---登上奧運會的領獎臺。

運動員作文 篇7

　　每個人都要自己的夢想，有的人的夢想是美術家，有的人的夢想是成為書法家，還有的人的`夢想是成為舞蹈家。而我的夢想沒有那一些文靜優(yōu)雅，雖然我是一個女孩子，爸爸媽媽就想讓我文氣一點，可我是一個活潑的女孩，我的夢想是成為運動員。

　　因為在一年級的時候，我參選上了運動員，本來我應該是六十米接力賽的第一個開跑，可是利老師說我太膽小把我放到了第二，讓陳憶婷開跑，從此我就再也沒有參加過運動會，陳憶婷已經(jīng)把我比下去了，她成了全班不全校最快的人，還常常去參加別的學校的運動會，不是第一名就是最高分，被我們稱為東方不敗。所以我下定決心一定要比下陳憶婷。

　　從那以后，每天就算下著雨我也會跑兩圈。四年級的運動會終于來了，可我還是沒有參選上，要是沒有參選上我也不會灰心，可我又敗在了同一個地方，趙老師的理由是我體質(zhì)不好，就不讓我參加，可是我的學習成績就比陳憶婷好，我是科學課代表，英語課代表，語文上的正班長，年年就是四好少年，可我敗在了一個無名小卒的手里，我是不會放棄的。

　　我明年的運動會是不會不參加的，有夢就應該去追，雨珠只有一點，可是成天上萬的雨珠在一起就能匯成大海，日積月累我也一定會打敗陳憶婷的。

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