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政治畢業(yè)論文

大學生就業(yè)思想的政治論文

時間:2022-10-08 11:56:31 政治畢業(yè)論文 我要投稿
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大學生就業(yè)思想的政治論文精選

  一、大學生在就業(yè)過程中存在的思想和心理問題

大學生就業(yè)思想的政治論文精選

  1.就業(yè)觀念有待更新

  有些學生熱衷于北京、上海等大城市的用人單位,缺乏到基層,到農(nóng)村,到西部就業(yè)、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的積極性。有些學生不從自身條件和現(xiàn)實情況出發(fā),就業(yè)期望值過高。有些學生過分看重工資待遇和工作環(huán)境,忽視了就業(yè)崗位對自身發(fā)展空間的影響。

  2.誠信道德缺失

  有些學生在求職簡歷中弄虛作假,偽造榮譽證書、等級證書、學歷證書,虛報成績,盲目簽約,隨意毀約。有些學生畢業(yè)后不及時償還國家助學貸款。

  3.不遵守校規(guī)校紀

  有些學生不注意文明自律,面臨就業(yè),開始放松對自身的要求。有些學生以求職應聘為名隨意曠課、遲到,有的宿舍衛(wèi)生臟亂差,有些學生吸煙喝酒等現(xiàn)象嚴重。

  4.心情浮燥、焦慮

  有些學生不能以積極的心態(tài)面對就業(yè)前的學習生活,學習的積極性、主動性下降。忙于求職應聘,不能合理安排求職應聘與上課學習的時間,導致其畢業(yè)前掛科,影響了畢業(yè)和就業(yè)。以上情形極大影響了大學生的良好形象,以及用人單位對大學生的評價。

  二、大學生就業(yè)中加強思想政治教育的有效途徑

  1.以社會主義核心價值觀

  引領大學生就業(yè)工作加強大學生在就業(yè)中的思想政治教育,最根本的是要引導大學生學習和踐行社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是引領當代大學生成長成才的根本指針,它為當代大學生加強自身修養(yǎng)、錘煉優(yōu)良品德、成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者指明了前進方向,提供了發(fā)展動力,明確了基本途徑。高校應將社會主義核心價值觀融入大學生就業(yè)指導工作,教育大學生在求職就業(yè)中,要將個人需要與社會需要統(tǒng)一起來,將個人理想與社會理想統(tǒng)一起來,為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而奮斗。

  2.充分發(fā)揮思想政治課

  在加強大學生思想政治教育中的主渠道、主陣地作用高職高專院校思想政治課是中宣部和教育部規(guī)定的思想政治理論教育核心課程,是大學生的必修課。其教學任務是幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀,為就業(yè)后更好的工作打下扎實的思想道德基礎與法律基礎。為指導好大學生就業(yè),思想政治課應加強對學生理想信念教育,愛國主義教育,人生觀、價值觀的教育。尤其是要加強職業(yè)道德教育,將愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的觀念滲透到教學中去。

  3.專業(yè)課教師在教學中要滲透思想政治理論

  培育學生職業(yè)理想專業(yè)課教師在傳授專業(yè)知識的同時,要有意識地滲透思想政治理論。要全面客觀介紹本專業(yè)特點、專業(yè)發(fā)展前景、社會需求及時代需要,激發(fā)學生熱愛所學專業(yè),教育學生將自身的職業(yè)理想與祖國的前途命運和時代需要緊密聯(lián)系起來,將個人理想與社會理想統(tǒng)一起來,增強學生社會責任感和使命感。專業(yè)課教學還要加強實踐教學環(huán)節(jié),多渠道為學生搭建課內(nèi)外實踐平臺,建立長期穩(wěn)定的實習和就業(yè)基地。積極組織學生開展校內(nèi)實訓、校外頂崗實習、社會實踐等活動,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。讓學生充分了解基層、了解西部、了解企事業(yè)單位、了解社會的發(fā)展現(xiàn)狀,從而樹立到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)的決心。

  4.將思想政治教育融入職業(yè)生涯規(guī)劃

  課程中,確定科學合理的職業(yè)目標應教育學生在確立職業(yè)目標時,做到兩個符合。一是要符合自身情況,二是要符合社會需要。學生首先要做好自我評估,充分認識自己和了解自己,從而對個人的職業(yè)生涯目標做出合理的抉擇。其次,還要充分了解社會,評估周邊各種社會環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。以便做出科學合理的規(guī)劃。

  5.校團委要指導與就業(yè)有關的社團活動

  廣泛深入開展就業(yè)主題教育活動各社團可通過演講賽、辯論賽、知識競賽、大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽,職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽、模擬招聘會、講座、報告會等形式,開展世情、國情和社情的教育,大力宣傳就業(yè)政策,引導學生正確看待就業(yè)形勢,調(diào)整就業(yè)預期及就業(yè)心態(tài)。

  6.高校輔導員應積極開展就業(yè)指導工作

  高校輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量,是學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者,是大學生健康成長的指導者和引路人。輔導員可通過主題班會、主題團日活動、一對一咨詢等形式,幫助學生解決就業(yè)中的心理困惑及實際困難。通過解讀就業(yè)政策及法規(guī),引導學生樹立投身基層、西部的信心。

  7.心理咨詢室

  要做好心理疏導工作高校要加強畢業(yè)生心理健康教育,教育學生以積極心態(tài)面對就業(yè)壓力,特別要注重做好“三困生”(經(jīng)濟困難、心理困難、成績困難的學生)的心理健康教育。心理咨詢室可通過心理危機排查、調(diào)查問卷、現(xiàn)場咨詢、心理測評、心理講座等形式,積極為畢業(yè)生提供舒緩壓力、排解緊張情緒的方法,調(diào)整大學生就業(yè)心態(tài)。保證大學生順利度過畢業(yè)、就業(yè)的心理困惑期。

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