自然作文7篇（通用）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的自然作文7篇，希望能夠幫助到大家。
自然作文 篇1
當我們在緊張的學習生活中，時曾想過放慢腳步，走出自我，走進自然。
走進自然，感受萬物生命的氣息，感受自己存活在天地之間的快樂。擺脫平日的煩惱，感受天地的廣闊。當你看到碧綠的森林，廣闊的草地，你的心會有一種前所未有的舒暢。那種感覺仿佛自己融入自然，一切悲憫已云消霧散。而當你站在山上，感受自己的胸懷在無限的擴大。隨著風陣陣吹來，打在人的心坎，將人的那份憂愁風干，煩惱吹散，是人的夢境再度重現(xiàn)，讓沉淪地靈魂復蘇過來。走出自我，徘徊在山水之間，凈化心靈，升華人格。
落日燒紅了晚霞，晚風搖曳著路邊的樹枝，夕陽斜抹著起伏的山巒，暮色漸漸淹沒了村野。一切是那么自然，那么祥和，而當你真正感受自然時，一切又是美麗的，夕陽的魅力，或許在于它能讓許多文人墨客有思鄉(xiāng)之情。每當我看見夕陽，既有一種淡淡的憂傷，還有一種深深的懷念之情，不錯的，夕陽總能勾起我許多回憶。
走進自然，感受陶淵明“采菊東籬下”地那份恬靜，領(lǐng)會才華橫溢的李白放歌自然的那份癡迷，明白榮辱不驚的淡然真悌。確實，當你感受自然時，就對一切釋然了。也就明白非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。也就明白舍得的'意義，明白了得之我幸，不得我命。正如冰心所說：“人類來自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的。”這一切，都是自然賜予我們的，還有什么可計較的。
是時候，該我們走進自然了，讓我們?nèi)谌氪笞匀簧铄涞臍夥罩�，脫去自己的俗氣，堅守自己的樂土�?/p>
自然作文 篇2
只是一片枯黃的葉，卻把自己的營養(yǎng)獻給了泥土，好讓樹木變得更高大；
只是幾粒草的種子，卻不怕風吹雨打，長成了一片片草地，把它的青春獻給自然，讓人們踩踏卻毫無怨言；
只是一枝野花，開在無人知曉的地方，花香飄到了人們的身旁，人們卻不知這是什么香味。
花的種子飄過來，飄過去，成了一片花海，人們這才明白，這是花香。雖然只是小小的`植物，卻懂得為人們帶來快樂與益處，人類是受益者卻還任意破壞它們，我為我們?nèi)祟惛械叫邜u。
人類呀！
大自然在呼喚：“不要讓我們流淚，不要讓我們痛苦，善待我們就是愛惜自己！
”
到未來的世紀，如果花還開在陽光下，人們還能享受到這藍天白云紅花綠樹，，動植物還能有一片無憂無慮的生活天地，那就是天堂了吧！
人類呀！
大自然在呼喚：“你們想讓未來的家園變成什么樣的世界？是荒涼一片？還是桃紅柳綠、百花齊放？只要你們?nèi)祟惱^續(xù)愛護我們共同的家園，為世界的美麗而努力，那未來就是這樣一個天堂……”
自然作文 篇3
現(xiàn)代生活忙碌喧囂，人們厭倦了熱鬧，極想投入自然的懷抱。與自然溝通會使人有無窮的益處，乃至遙遠的未來，都會有無窮無盡的益處。
這是從古代便有的例證。綿延在華夏大地隔斷南北的巨龍——長城，它是古代勞動人民與自然溝通的結(jié)果。險峻的山上，沉重的石塊，沒有人與自然的溝通，就不會鑲嵌在那起伏不斷的山嶺上。
“拜水都江堰，問道青城山”，都江堰的綿綿江水，曾經(jīng)是一匹不羈的野馬，李冰父子對蜀州地勢的觀察時，自然為他們提供了線索，最終野馬被馴服，成就了真正的“天府之國”，并且塑造了一個自然美景。
自然與人類之間的溝通無處不在。天邊的云卷云舒，庭外的花開花落，都會給人們啟示。道士塔的經(jīng)歷，風雨天一閣，余秋雨背著行囊行走在天地之間，而那一花一葉都給了他啟示，踏過千山萬水，《文化苦旅》便是人與自然溝通中誕生的美好結(jié)晶。
“茅檐低小，溪上青青草”，這是稼軒與自然的溝通，滿腔報國志只能通過豪氣的詩來體現(xiàn);“采菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明與自然溝通后，遠離喧鬧的悠然自得;“玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森”，這是杜甫與自然的溝通，得到了屬于他的`領(lǐng)悟;“到中流擊水，浪遏飛舟”，這是毛澤東與自然溝通后的豪情壯志的淋漓體現(xiàn)。這是大自然對他們的饋贈，易安的蓮舟、納蘭的《飲水詞》，也是他們與自然溝通的結(jié)果。
當今世界，塞罕壩重披綠衣，黃河部分地區(qū)不再露出猙獰的黃土，這些都是人與自然溝通后形成的成果啊。人們的生活環(huán)境變得越來越好，自然不也重新煥發(fā)了光彩嗎？與大自然溝通會有巨大收獲，同時自然也可以變得更美好，這何嘗不是一種雙贏呢？川端康成說過：“凌晨四點醒來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。”清晨的海棠花與川端康成的相遇是需要等待和仔細觀察的。我們與自然的溝通也不是一朝一夕就可以獲得巨大成果的。美好的事物需要耐心等待，就像川端康成遇見海棠花一樣，你只需耐心等待，也可以遇見你的芙蓉。
與自然的溝通會讓你得到益處，也需要你耐心等待，你需要的美好會在等待中開出花來。
自然作文 篇4
【作文目的】
1、熱愛自然，體驗自然，欣賞自然中的詩情畫意，陶冶情操。
2、抓住主要特征觀察景物，表現(xiàn)景物的美，表演景物的美，能通過聯(lián)想和想像加深對自然的理解，實現(xiàn)與自然的溝通。
3、學會在觀察與欣賞過程中與他人交流。
4、關(guān)注自然，關(guān)注環(huán)境。
【訓練要求】
1、情景交融，寓情于景的表現(xiàn)手法。
2、細致觀察，生動描述事物，抒發(fā)感情的寫法。
3、多側(cè)面、多角度地觀察并抓住景物的特征進行描寫。
4、恰當運用聯(lián)想和想像的思維方式，合理安排文章的層次。
【思路提示】
文題1：走過(四季、春天、夏天、秋天、冬天)
提示一：本文在表達方式上應(yīng)以描寫為主，在寫景的基礎(chǔ)上，加以感悟，抒發(fā)自己的喜愛之情。那么，怎樣才能寫好景物呢?
1、要寫出景物的特征。寫出景物的特征就是寫出一時一地的景物與它時它地景物的不同之處。天下的景物千差萬別、千姿百態(tài)，各有自己的特點。要寫好景物，可抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響、神韻、變化等這些方面。同時，為了寫好景物特征，我們還要考慮到景物的地域、時令、角度等，選取最具特色的典型景物，然后借助形象感強的詞語直接描摹，用比喻、對比、擬人等修辭手法加以突出，這樣就可抓住景物的.特征，使讀者感到鮮明生動，有身臨其境之感。
2、要有合理的順序。描寫景物要按一定的順序，一層一層地寫。有的按景物的遠近寫;有的按方位寫;有的按整體與局部的關(guān)系寫;有的按照時間的變換，由早到晚、一年的四季來描述景物。但不能像列清單一樣地把所有景物都寫下來，要抓住特點，有重點地寫。
3、選擇好的角度觀察。首先要確定觀察點，觀察點有定點觀察和移步換景兩種方法，定點觀察也有平視、俯視、仰視、近視、遠眺等很多種，移步換景是不斷變換立足點的觀察方法。
4、要滲透作者的情感。景物本身沒有感情，但是寫景時要把自己的感受寫進去。寫景貴有情，不管寫什么景物都要寫出自己的真情實感。在景物描寫中往往離不開抒情。任何寫景文章都不是單純?yōu)閷懢岸鴮懢�，所描寫景物總要賦予它思想、感情。一篇優(yōu)美的文章只有滲透了作者的真情實感，才能更好地表達文章中心，準確地抒發(fā)作者的情懷。另外在描寫時還要做到情景交融、景中有情、情中有景，只有這樣才能增加文章的感染力，引起讀者的共鳴。
文題2：我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡樂的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的深思;朝暉夕陰，寒來暑往，花開花落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想;在深思和遐想中，我們會有所感悟，請以"感悟大自然"為話題，寫一篇文章。
提示一："感悟大自然"的話題是相當寬泛的，給我們提供了神馳遐想的廣闊空間。寫好此文的關(guān)鍵事如何打開思路，以及多角度觀察和立意。我們要在眼前呈現(xiàn)出生機勃勃的大自然，讓大自然的萬千景象奔涌眼底，這樣才能讓思維的觸角多方接觸，給寫作提供無限契機。不要靜止地觀察，要動態(tài)地觀察和感知，要感受到大自然的生命，和自己的心靈碰撞，撞擊出思想的火花。山有奇崛險怪，樹有萬種風情，驚嘆世界奇妙多彩;感受小溪的清純，感受大山的倔強，感受"海納百川，有容乃大"的大海胸懷，只要我們用心去和大自然溝通，就會擁抱大自然的給予，筆下涓涓，尺幅天地!
提示二：對大自然的"悟"，首先要有一定的深度，作文的"意"才能有一定的內(nèi)涵，古人云："意高則文勝。"如果僅僅寫出自然屬性，沒有把它和我們的現(xiàn)實生活和深刻體驗聯(lián)系起來，就只能寫出現(xiàn)象而寫不出神韻，作文就失去了靈性。其次，對大自然的"悟"還要集中，不能漫無邊際，浮光掠影。寫"悟"，可以散見于全文，也可以凝聚于篇尾。
提示三：寫這類文章一般從模擬實物的外部形態(tài)入手，可以從實物的形狀、顏色、特點等方面入手，進行細致、具體、形象地描摹，然后準確地描述出所寫對象的特征，或以物喻人，或托物喻理。要注意的是，所托之物的品性要與所喻之人或所喻之理有相似點，不可強硬地拉扯在一起，二者要恰切、妥帖。
自然作文 篇5
你，神奇的大自然，無處不在，卻又讓人人難以尋覓。所以，我時時刻刻用心聽著你的聲音。 清晨，一顆露珠從葉尖滑落，一顆小樹苗破土而出，一陣清涼的風拂過水面------那是你嗎？一串只有用心才能感受到的`美妙音符，悠揚，舒暢。 遠處，隱約傳來了一聲鳥鳴，蝴蝶“啪啪”地扇動著翅膀，地上的小螞蟻他這小碎步匆匆離去------那是你嗎？那若無的輕微的聲音，悅耳，動聽。 狂風怒吼著，帶著風沙呼嘯而過；海浪咆哮著，洶涌地沖破堤岸；火山爆發(fā)了，熾熱的巖漿吞噬一切；地震了，山崩地裂------那是你嗎？多磨雄壯！就像一曲充滿激情的交響樂，氣勢浩蕩。 是你！我這才發(fā)現(xiàn)，你不在令人難以尋覓。你是露珠，是鳥鳴，是火山，是海浪------是一切的一切。 是你，讓這個世界充滿了生機；是你，讓這個世界不再冷清；是你，讓這個世界富有色彩！我為你的千變?nèi)f化而感到驚奇，，也為擁有你而感到驕傲！“嘩”，一片落葉飄進我的窗口。那是你嗎？
自然作文 篇6
人們啊，你們有沒有聽見大自然的呼喚，大自然它憎恨著人類把它弄得那樣骯臟，它同時也呼喚著人類要保護它。大自然像我們的母親，我們生活在母親的懷抱中，而不是生活在骯臟的垃圾堆中，我們做子女的要時刻保護我們的母親――大自然。
我經(jīng)�？吹皆S多小草小樹的身上沾滿灰塵，有的樹枝上還掛著廢塑料袋，一次性的飯盒壓在小草身上。每當我看到這種情景的時候，我就仿佛聽到了小草、小樹異口同聲唉聲嘆氣地對我說：“小朋友，你瞧，你穿的衣服漂亮又干凈，多么神奇�。《憧纯次覀�，那沉重的東西壓在我們的身上，都喘不過氣來了，哪位好心人能來救救我們��？”聽了小草和小樹的話，我心里十分傷心、痛苦。心中默默地想著：我真想真想給小草小樹們洗個澡，讓它們也能看清楚自己美麗的`一面。
大家再看看天空中活潑可愛的小鳥，如今它們是多么孤獨��！我看見了小鳥，悄悄地問它們：“小鳥啊，關(guān)心你的父母在哪里？你那和諧的家園在哪里？你有沒有一個自己的空間，自己的天地��？”小鳥唧唧喳喳地叫著，好象在失望地告訴我：“我的家園――森林被伐木工人砍掉了，我的家也支離破碎，我只能一個人孤單地羨慕地望著你們有父母的關(guān)愛，心中是多么地渴望啊！”
就在一個晚上，我做了個夢，夢見自己仿佛在仙境之中，一片茂密的森林展現(xiàn)在我的眼前，幾只小鳥在唧唧喳喳地叫著，飛來飛去，一棵棵小草給自己穿上了漂亮的外衣，在春風中，跳起了優(yōu)美的舞蹈，小金魚在清澈見底的小河中自由地游來游去。天空中成群結(jié)對的小燕子排成人字形在閃耀自己的威風。
一覺醒來，才知道自己是沉浸在夢鄉(xiāng)中，但我想，只要我們一起努力，人人從現(xiàn)在做起，從自己做起，大家都來保護環(huán)境，我們的世界將會如夢境中一般美麗！
自然作文 篇7
靈動的生命圍繞在身旁，可繁忙的行程迫使我們無心去觀賞，當你停下腳步，它們?nèi)园殡S你身旁——題記
黃昏悄無聲息的將熟透的、散發(fā)出醉人香味的云朵偷走，它要獨自占有這些，躲在一個角落里將美味大快朵頤。黑夜趁機籠罩了大地，猙獰的面孔露出一抹耐人尋味的笑容。此時，一首生命的樂曲正悄悄拉開帷幕。
夜深了，我拖著沉重的步伐走向公交站。月色朦朧，樹影婆娑，昏暗的大街上，飄落幾片葉，偶爾傳來幾聲犬吠給冷落的街道增添幾分神秘色彩。那些亮著的路燈，代表著一個又一個未眠的靈魂，它們等待著，因為它們預感到有一場好戲即將上映。要開始了！
站在燈下，看著路燈把玩著影子，捏造出不同的形狀，嘴角勾起一抹弧度。在這個城市里，喜歡過夜生活的人似乎不怎么需要公交車這種廉價的交通工具，只有影子陪伴著我希冀那最后一班車。一聲悶響打破了這壓抑的寂靜，雨仿佛聽到黑夜的召喚，開始一展它那健美的身姿。透過朦朧的` 夜色，我似乎看見遠處有一個嬌小的身影，那樣的隱約，那樣的模糊不清，但卻一直的吸引著我，它在慢慢靠近。近看，原來是一只麻雀。
棕黑相間的羽毛上掛著幾滴水珠，細看， 一雙墨黑的眼睛不含一絲雜質(zhì)，眼睛骨碌的轉(zhuǎn)動顯得很有靈氣，褐色的喙長得小巧玲瓏，可愛極了！但，我又疑惑起來，它是為這雨夜所困而不能高飛？抑或與親人分散而不知何去何從？我好奇地審視這位沉默的同伴，卻詫異的發(fā)現(xiàn)它也在審視我。對一只麻雀來說，在黑夜中不能清晰地分辨事物——它把我當成一棵樹了！這只可愛的夜盲麻雀竟跳到我的腳上、大腿上。我屏著呼吸，怕驚擾它，并張開雙臂供它棲息，成了一棵樹。它開始坐在我的肩上，舒緩這一路的疲憊，靠著我的耳邊，對我耳語。它說，它來自遙遠的地方；它說，它剛懵懂就與親人失散；它說，它感到很迷茫，不知該做什么。我靜靜聆聽，我兩儼然成了無話不談的好朋友。它說，雨淋濕了它的雙翅，它的羽翼無法張開飛翔；它說，大風趁他遲鈍，試圖將它送往遠方，它不愿，便逆風翱翔；它說，閃電嫉妒它的堅強，妄想將它打傷，它便傲視閃電，馳聘于空中戰(zhàn)場。它沒有戰(zhàn)馬，卻擁有無限力量，它雖然嬌小，卻鐵骨錚錚，不屈不撓... ...我崇拜它的英姿，便予它贊美的目光；我向往它的堅強，便以它作為榜樣。它站在“枝頭”與我談天說情。這讓我熟悉的公交站，成了我倆相遇相知的地方。
遠處一束光射過來，車緩緩駛來，不舍之情油然而生，心房一點點被傷痛吞噬，我放下雙臂，然而手臂已經(jīng)麻木，看著它歪著頭看我的樣子，想到我們即將別離，心中的酸楚更為肆虐，牽動嘴角苦澀的笑笑，似乎周圍都染上了一層濃厚的悲哀。車已進站，我朝它揮揮手，它似乎不解我為何會動，也不懂我為何要離開。
雨似乎也被迷住了，靜靜地看著我們。車開始離開，我打開車窗看見它踏著樹影離去，我失落的轉(zhuǎn)過頭，還是要離開了嗎？眼角透過一層朦朧撇到一個熟悉的物體，咦，是那只麻雀，它銜著一根長有嫩葉的樹枝，我不知不覺伸出雙手，它將樹枝放在我的手上，離開了。我看著這根樹枝，上面還殘留著雨后的余露。透過車內(nèi)的燈，我清晰的看見葉脈，那是傳遞美好的脈絡(luò)，一切都在這一刻開始蓬勃，展現(xiàn)在我眼前的是生命的綠色�？粗种械臉渲�，我已不再為離別感到悲哀，縈繞在身邊的是生命的永恒，留給我的是一份美好的回憶，想到這，嘴角從新掛上微笑。
它們，這些可愛的生靈，一直都在我們身邊，只是因為如今科技發(fā)達，我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，人與人之間的欺騙和傷害，讓我們不得不戴上面具與他人交流，每天都在算計著什么，每天繁忙的行程也迫使我們不得不加快腳步，無法駐足來與我們同居地球的自然界的生物們交流，無法傾聽它們的心聲，可悲！不過，幸好，我停下了腳步，接觸到了這些小生命并與這些生命進行了一場精彩絕倫的對話。
“是我三生有幸能碰到你，是我三生有幸被你回應(yīng)。不知如何表示我的心情，只好贈與你我的片片深情”
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