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實用的自然作文300字[優(yōu)秀]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的自然作文300字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
自然作文300字 篇1
近些年來,許多報刊雜志不斷刊登了有關吃人植物的報道,有的吃人植物說在南美洲亞馬遜河流域的原始森林中,也有的說在印度尼西亞的爪哇島上。
雖然這些報道對各種不同的吃人植物的形態(tài)、習性和地點方面作了詳細的描述,但十分遺憾的是,在所有的報道中,誰也沒有拿出關于吃人植物的直接證據(jù)——照片或標本,也沒有確切地指出它是哪一個科,或哪一個屬的`植物。為此,許多植物學家對吃人植物是否存在的問題產(chǎn)生了懷疑。
追蹤有關吃人植物的最早消息是來自于19世紀后半葉的一些探險家們,其中有一位名叫卡爾?李奇的德國人在探險歸來后說:“我在非洲的馬達加斯加島上,親眼見到過一種能夠吃人的樹木,當?shù)鼐用癜阉顬樯駱,曾?jīng)有一位土著婦女因為違反了部族的戒律,被驅(qū)趕著爬上神樹,結(jié)果樹上8片帶有硬刺的葉子把她緊緊包裹起來,幾天后,樹葉重新打開時只剩下一堆白骨!庇谑牵澜缟洗嬖诔匀酥参锏鸟斎藗髀劚闼南聜鏖_了。
我好怕啊。
自然作文300字 篇2
今天又上自然課了。上課鈴一響,老師就端著一大盆水果進來了,里面有蘋果、梨、香蕉。接著,老師讓我們一組一組的品嘗水果,先品嘗了蘋果,再品嘗了梨,最后品嘗了香蕉。
品嘗完后,老師問我們,身上的什么東西在幫忙我們挑選食品?
第一個小朋友說,是眼睛。
老師又問為什么是眼睛?
另一個小朋友說,因為眼睛會幫我們看形狀,顏色等等。好看的形狀,顏色會讓人胃口大開,非常想吃……老師讓我們再想想還有什么東西也在幫我們挑選食物?為什么?
又一個小朋友說,嘴巴,嘴巴可以品嘗出味道,就像剛剛嘴巴一吃,就知道是蘋果還是香蕉。
還有一個小朋友提出了鼻子,因為鼻子可以聞氣味,香香的.氣味讓人想吃。
小朋友們都積極發(fā)言,時間過得真快,這堂課很快就下課了。
這節(jié)課,我感到很有趣,我很喜歡。
自然作文300字 篇3
我走在沙灘上,靜靜地,聆聽大自然的聲音。
“嘩—嘩—”浪花一個接一個地沖了上來,頑皮地拍打著岸邊的巨石。那聲音一會兒高,一會兒低,像一首有節(jié)奏的古典音樂。
浪花又在濕濕的沙子上行走。“呼—呼—”這聲音,細細的.,低低的。只有仔細地聽,才能發(fā)現(xiàn)它的神奇。
浪花在岸上玩夠了,便回到了大海的懷里?墒,它怎么也閑不住呀?,浪花正托起魚兒,想把它們?nèi)由咸炝ǎ◆~兒在空中甩了幾下尾巴,“啪嗒”一聲便沒在了海水中,留下了一串串美麗的水花。“啪嗒”又一聲重重的,響亮的聲音,仿佛是重重的雷聲,又像是響亮的笛子聲,為寂靜的大海增添了幾個美妙的音符。
“噗—噗—”這是什么聲音?這么快,這么清爽。是浪花,這淘氣的小家伙,正親吻著人們的腳丫呢!
天黑了下來,我踏著一路月色,帶回了大自然的聲音,還帶回了滿懷的好心情。
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