[合集]自然作文5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的自然作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自然作文 篇1

　　傾聽自然的聲音，走進(jìn)自然的懷抱，人類本就應(yīng)與自然融為一體。

　　20xx年南方雪災(zāi)，20xx年四川水災(zāi)，東北干旱，20xx年云南地震，這些都是人類曾經(jīng)設(shè)法“戰(zhàn)勝”自然的結(jié)果，也是大自然對人類無聲的警示。所以，為了生存，也為了地球上其他生靈的命運(yùn)，我們應(yīng)該警醒了。而且對于自然，我們僅僅止于不去破壞它和愛護(hù)它是不夠的，大自然是為我們提供生存的乳汁和棲身之地的.母親，我們應(yīng)該尊重她，以謙恭的心態(tài)走近她，聽聽她的聲音。

　　傾聽，是親近自然凈化心靈的一種方式。傾聽自然，是為了更好地生存，又絕非僅僅為了生存，自然不僅有豐富的資源和溫暖的懷抱，她亦如一位智者，給我們以心靈的蕩滌和思想的啟迪。

　　看了這個(gè)題目，很容易想到自然風(fēng)景中的種種聲音，風(fēng)兒吹過的聲音、細(xì)雨灑落的聲音、大地呼吸的聲音、鳥兒啾啾的啼鳴……由這些聲音可以聽出自然之美，可寫出佳作，但也容易流于浮淺。如果傾聽自然的呻吟或低泣甚至吶喊與呼號，就呼應(yīng)了提倡環(huán)保的主旨，只是寫不出新意。如果從自然之聲寓人生之理的角度寫，則可使文章深刻而富有內(nèi)涵。如能聽出晨露墜落的心碎，聽出曇花悄然綻放的執(zhí)著，聽出青石滴水的禪韻，聽出風(fēng)拂翠巒的纏綿……便可讓靈魂與自然一起舞動(dòng)。

自然作文 篇2

　　大自然，一個(gè)充滿奧秘的地方，它無時(shí)無刻不給我們傳達(dá)新的信息、新的文字，它就像一本無字天書，只有細(xì)心觀察、愛好學(xué)習(xí)的人才會知道如何接受這些新信息。

　　仰望天空，在會讀它的人看來它就是一本多姿多彩的書。

　　大雁族長帶領(lǐng)著它的人民整齊劃一的排成“人”字形或“一”字形，開始了它們漫漫人生中又一次向南遷移的長途跋涉。此時(shí)的我輕輕推開門窗，仰望藍(lán)天，看見這一番情景，忽然發(fā)現(xiàn)了大自然在默默的暗示著人們：秋天仿佛還在我們眼前，冬天卻將要取代它。

　　太陽公公帶著它的孩子們——光束，一步又一步地費(fèi)力地往上爬著。大人們在自己的工作崗位上埋頭苦干，兒童們?yōu)榱俗约好篮玫膶�來都在認(rèn)真的“啃食”書本，“消化”知識，大家都早已忘記了時(shí)間的存在。在上體育課的我，不小心被什么東西刺到了眼睛，抬頭一望原來是太陽啊，他早已爬到了最高處，正在向人們傳達(dá)新的信息，埋頭鍛煉的我這才發(fā)現(xiàn)：已經(jīng)日上三竿——中午時(shí)分了。

　　我們腳下的這片熱土，再回讀它的人看來也是一本有趣的書。

　　螞蟻雖小，但它也無時(shí)無刻不在向人類傳達(dá)信息。放學(xué)回家的路上，突然有一群螞蟻從我的腳邊走過，我差點(diǎn)兒就把這可愛的小生命給踩死了，心中一震，又想：螞蟻們怎么會如此結(jié)群成隊(duì)的'行走呢？我俯下身子，仔細(xì)的觀察著它們，只見它們身上都背著一些細(xì)小的食物殘?jiān)�，和許多我不知道的東西。突然，我想起來了它們是在搬家。此時(shí)，它們向我傳達(dá)了一個(gè)重要的信息：快要下雨了。

　　樹葉凋落，小草枯萎，花兒不再嬌艷，一些新的植物代替了昔日生機(jī)勃勃的生命。漸漸地被風(fēng)刮起來了，太陽公公泛起困意，它的光束寶寶們也只能偶爾給人們一絲暖意，但也很快就被北風(fēng)“呼呼”的吹走了，猖獗的北風(fēng)開始攻擊人們，它肆虐的刮著、瘋狂地刮著，直到它累了，停下來喘氣的時(shí)候，萬物生靈才有安寧的時(shí)刻。北風(fēng)帶來了這一切巨大的變化，又讓我發(fā)現(xiàn)了：秋天已經(jīng)逝去，冰冷無情的冬降臨了，它讓人們在一次開始偽裝。

　　大自然啊大自然，它創(chuàng)造了萬物，同時(shí)也創(chuàng)造了人類，人類也應(yīng)它而求，逐漸的探索它、發(fā)現(xiàn)它，只要是善于觀察的人，都在不懈努力，與它成為親密的好友，那些平時(shí)呆在家里，對大自然不聞不問的人啊，大自然有無窮的樂趣，快去傾聽吧！

自然作文 篇3

　　大自然中有許多的啟示，比如說自然中的電魚，他就給了科學(xué)家的啟發(fā)，發(fā)明出了伏特電池。

　　18世紀(jì)末，經(jīng)過科學(xué)家們對電魚的解剖研究，終于發(fā)現(xiàn)在電魚體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官。這些發(fā)電器官是由許多叫電板或電盤的半透明的盤形細(xì)胞構(gòu)成的。由于電魚的種類不同，所以發(fā)電器的形狀、位置、電板數(shù)都不一樣。電鰻的發(fā)電器呈棱形，位于尾部脊椎兩側(cè)的肌肉中；電鰩的發(fā)電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線兩側(cè)，共有200萬塊電板；電鯰的.發(fā)電器起源于某種腺體，位于皮膚與肌肉之間，約有500萬塊電板。單個(gè)電板產(chǎn)生的電壓很微弱，但是由于電板很多，產(chǎn)生的電壓就很大了。

　　19世紀(jì)初，意大利物理學(xué)家伏特，以電魚發(fā)電器官為模型，設(shè)計(jì)出世界上最早的伏特電池。因?yàn)檫@種電池是根據(jù)電魚的天然發(fā)電器設(shè)計(jì)的，所以把它叫做“人造電器官”。對電魚的研究，還給人們這樣的啟示：如果能成功地模仿電魚的發(fā)電器官，那么，船舶與潛水艇等的動(dòng)力問題便能得到很好的解決。

　　大自然給人們很多啟示，只要你細(xì)心觀察，一定能創(chuàng)造出對人們有益的東西。

自然作文 篇4

　　日落是多么的神奇，日落是多么的美麗�。∨瓮�看那美麗的日落的我，愿望今天終于要實(shí)現(xiàn)了！

　　我常聽別人說在海邊看日落很美麗，所以，暑假的時(shí)候，我們一家人去海邊看日落。

　　夕陽金黃的，火紅的，就像一個(gè)熟透的雞蛋黃似的，高高的掛在天空中，滿空鋪染了燦爛的色彩，天上漂浮著幾朵絲帶般的云彩，被夕陽涂上了一層霞光，宛如鮮艷的彩緞，裝飾著碧藍(lán)的天空；夕陽照在海面上，海面泛起了紅波，夕陽躲進(jìn)厚厚的云朵里，給云朵鑲上了一道金邊兒；整個(gè)天空都是火燒云，這火燒云的變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒灰色的，就像天空著了火似的；火紅的云朵，有的像匹紅色的駿馬，有的像一顆顆紅寶石，有的'像紅棉花糖，有的像一頭大獅子，還有的像一條大狗，紅紅的云朵真美��！圓圓的“臉蛋"已經(jīng)沉下去一半了，這時(shí)間過的真快啊，夕陽漸漸降下地平線，只能看見一束光茫射向天空，這可能就是一個(gè)告別的信號吧！過了一會兒，夕陽已經(jīng)完全不見了蹤影，只有風(fēng)還在互相訴說著日落的美景，黑夜也開始籠罩著大海。

　　太陽多么偉大呀！白天從東方升起，照亮了這一片土地，給予了我們陽光，它就是生命的象征，為我們帶來了生機(jī)，帶來了活力，真的是“夕陽無限好，只是近黃昏”。

　　�。∪章涞木吧�真美��！我愛日落！

自然作文 篇5

　　20xx年的春天，我用描繪了大自然萬物復(fù)蘇的勃勃生命力。 20xx年的夏天，同學(xué)用記錄了我在運(yùn)動(dòng)會上的努力拼搏的身影。 20xx年的秋天，我們用展示了民族奮發(fā)向上精神。 20xx年的冬天，大家用分享了生活中的點(diǎn)滴瞬間。 20xx年我們和有開心、有淚水、有幽默、有感動(dòng)，現(xiàn)在讓我們一起回憶這一年的故事吧！ 剛上一年級的時(shí)候，我們認(rèn)識了拼音aoe還有一些方正端莊的漢字，學(xué)會了看圖，整天跟著老師在漢語拼音的.王國里遨游。 兩年后升入了三年級，又進(jìn)入了一個(gè)其妙的英語世界，認(rèn)識了ABC，會讀一些簡短的單詞，說一些簡單的問候語，漸漸的學(xué)會了英語寫作。

　　再過兩年，就將面臨小學(xué)畢業(yè)，那時(shí)小學(xué)六年時(shí)光都將隨著時(shí)光的流逝而逐漸消逝，只有才能記錄下這些揮灑歡笑淚水的時(shí)刻，才能將這些歡聲笑語永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶深處。當(dāng)多年后再走到閣樓的角落，打開這塵封的本時(shí)，塵封已久的記憶深處的記憶的閘門也隨之打開，讓我重溫這歡樂時(shí)刻。 一次次，一次次老師的評語，一次次值得高興的A+,一道道贊賞的曲線，都在我的心底留下了不可磨滅的痕跡。它完整的記錄了童年的歡聲笑語，更是一筆值得珍藏的獨(dú)一無二的人生寶藏——是一本永久的史書。

　　充實(shí)著我們的生活，讓我們生活中的點(diǎn)滴都融入在優(yōu)美華麗的語句中，讓它們記錄我們童年時(shí)代的輝煌時(shí)刻，讓遠(yuǎn)去的童年籠罩上一層金色的薄紗，綻放出它獨(dú)有的金色花，童年在它的渲染下肆意張揚(yáng)，放飛夢想。 與我有著說不盡的故事，給我們帶來了無盡的喜怒哀樂，描繪了大自然萬物復(fù)蘇的勃勃生命力，記錄了我在運(yùn)動(dòng)會上的努力拼搏的身影，展示了民族奮發(fā)向上精神，分享了生活中的點(diǎn)滴瞬間。

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