自然作文6篇(熱)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的自然作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自然作文 篇1
“呼啦啦，呼啦啦，呼啦呼啦叻，我是清澈的小河啊……”小河一邊奔跑一邊唱著歌兒�！昂�，小河兄弟，幫我把大家召集在青青草原開會(huì)”大象會(huì)長(zhǎng)在那叫道，“森林出大事了！”小河聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，快馬加鞭的到了青青森林。
這時(shí)，動(dòng)物們都處在祥和之中�！俺艉镒�，你給我站住，別跑”兔子生氣的說(shuō)。猴毛拿著菲菲兔的蛋糕說(shuō)：“我就不�！狈品仆玫哪樁�?xì)饧t了。再看那蜜蜂熊正在那里準(zhǔn)備著今天的中餐：有蜂蜜、蛋糕、青草汁、還有可口的水果……看著讓人口水“飛流直下三千尺”��！看天上：一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏和小鳥風(fēng)箏線打結(jié)了，笨笨熊和花花鹿著急死了“笨笨熊你往左邊一點(diǎn)啊”花花鹿急著說(shuō)“唉唉，不好了”話音剛落，兩只風(fēng)箏線“噼叭”一聲斷了，“你看吧，笨笨熊你啊，太笨了”花花鹿一臉埋怨的說(shuō)。笨笨熊半天才反映過來(lái)，低聲的說(shuō)道：“這個(gè)怎么能全怪我呢？你自己也有錯(cuò)啊……”“你在那咕嚕咕嚕說(shuō)些什么呢？快走啦去吃中飯了”花花鹿在遠(yuǎn)處招手說(shuō)道。笨笨熊一聽到有東西吃了，說(shuō)了一句：看我的‘輕功水上漂’”然后，像風(fēng)一樣從山頂滾了下去……花花鹿見了，捂住肚子滾到了地上大笑起來(lái)：原來(lái)，這就是你的絕學(xué)‘輕功水上漂’啊，哈哈哈哈哈哈……”這時(shí)，美美貓采著蘑菇回來(lái)了，“嗨，我回來(lái)啦！”大家已經(jīng)歸位了“你們?cè)趺礇]等我這個(gè)最佳女主角就開始了，真是的”美美貓生氣的說(shuō)。“是你自己來(lái)晚了，大小姐”笨笨熊嘟著嘴說(shuō)，“你個(gè)配角，走一邊去”美美貓不屑地說(shuō)�！昂昧撕昧�，別爭(zhēng)了，快開吃吧”蜜蜂熊說(shuō)道。這時(shí)，小河過來(lái)了，“嘿，動(dòng)物們�！薄昂哟蟾纭眲�(dòng)物們異口同聲的說(shuō)道�！坝惺裁词聠�？”“嘟嘟象會(huì)長(zhǎng)召集大家去青青草原開會(huì)，我還有事，就先走了”小河說(shuō)完就走了。大家心里都很好奇：今天又不是什么重要的日子，為什么大象會(huì)長(zhǎng)會(huì)開緊急會(huì)議呢？
大家?guī)е鵁o(wú)限的好奇來(lái)到了青青森林。一來(lái)到青青森林大家就發(fā)現(xiàn)青青森林與平常不同了：參天大樹都變成了一條條的“小矮凳”，花花草草都沒了蹤影，這里的小河們也變成了“黑人”，地上也都是一些“陷阱”，這里的動(dòng)物居民也都“遷徙”了，這到底是怎么了？菲菲兔見了大哭起來(lái)：“嗚嗚嗚……我以前最喜歡來(lái)青青森林來(lái)玩了，還有花花草草來(lái)陪我，我還在大樹爺爺?shù)膽驯滦菹ⅰ⑺X。可是現(xiàn)在它們都不見了，嗚嗚嗚……”平時(shí)驕傲自滿的美美貓也嘆著氣說(shuō)：“平時(shí)我都是在這里辦演唱會(huì)，跟大叔爺爺和花兒們說(shuō)我的‘怪事’可是現(xiàn)在呢？”
正在大家嘆氣的時(shí)候，細(xì)心的毛猴發(fā)現(xiàn)樹樁旁還有一朵奄奄一息的黃花，“嘿，大家別嘆氣了，快過來(lái)看看啊�！贝蠹衣牭搅嗣锏穆曇簦⒓赐Ｖ沽丝奁�，跑了過去，大家望著奄奄一息的小黃花，小黃花慢慢睜開了眼睛，有氣無(wú)力的說(shuō)道：“昨天，森林里來(lái)了一群人類，還有許許多多的刀子，他們無(wú)情的把大叔爺爺?shù)纳碥|砍掉，還用他們所說(shuō)的‘車子’把我們無(wú)情的`扼殺，還把我們丟向大海被鯊魚吃掉，我是唯一一朵不被丟向大海的花朵�！毙↑S花說(shuō)完就枯萎凋零了，“人類真可惡，氣煞我也�！逼綍r(shí)呆呆的笨笨熊說(shuō)道，“咦，大象會(huì)長(zhǎng)哪去了，不是他叫我們來(lái)開會(huì)的嗎？現(xiàn)在他人呢？”毛猴好奇的說(shuō)道，“不好，大象會(huì)長(zhǎng)肯定出事了�！痹捯魟偮洌贿h(yuǎn)處就傳來(lái)了大象會(huì)長(zhǎng)的聲音：“救命��！救命！”大家聽到了聲音立即跑了過去，大家躲在草叢中觀察……
“你們這群可惡的人類，快點(diǎn)放了我，救命�！贝笙髸�(huì)長(zhǎng)厲聲呵斥著。“放了你，我可舍不得呢，你很值錢的，哈哈哈哈……”那個(gè)頭子說(shuō)道。動(dòng)物們一看，情勢(shì)不妙，立刻離開，回去從長(zhǎng)計(jì)議。
“這可怎么辦��？”大家在房里來(lái)回度步，這時(shí)，聰明的蜜蜂熊靈光一閃，有了辦法，把大家叫了過來(lái)：“我們先……然后再……”
第二天，大家把草原上所有的動(dòng)物都召集在河邊。這時(shí)的河邊熱鬧非凡，臉河里的小魚小蝦都匯聚在里一起“各位鄉(xiāng)親們，我們的家園被受到了侵害，我們要齊心協(xié)力主動(dòng)反擊。我有個(gè)計(jì)劃，不知大家想不想聽聽��？”“說(shuō)說(shuō)吧，說(shuō)說(shuō)吧。”動(dòng)物們異口同聲地說(shuō)�！拔业挠�(jì)劃是這樣的……”蜜蜂熊開始嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)著計(jì)劃過程，說(shuō)罷，大家都照計(jì)劃行事去了。
“今天我可是發(fā)財(cái)了！”頭子在那兒做著美夢(mèng)，可是他卻不知道，他的車子和大象已經(jīng)被開走了，當(dāng)他們醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一只小熊，便想把他也撈走，只留了兩個(gè)人在哪里，猴子用桃子把他們?cè)視灹耍渌巳?duì)付那些人去了，小熊把他們應(yīng)到了迷霧森林，它們頓時(shí)摸不著頭腦，蚊子蝙蝠也向他們進(jìn)攻，他們被弄得滿身是傷，暈倒在了河邊，當(dāng)他們醒來(lái)時(shí)看見了一群動(dòng)物舉著武器，他們呆住了，慌慌張張的說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我們馬上走�！薄跋胱撸瑳]那么容易，請(qǐng)你簽下《人與自然法則》并遵循，要不然你們一定會(huì)后悔的�！比祟惡炏铝恕度伺c自然法則》，并發(fā)誓以后再也不能侵犯大自然，要不然最后后悔的一定是你們?nèi)祟悺?/p>
自然作文 篇2
放眼自然，處處有著迷人的色彩，第一絲清風(fēng)拂過，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié);第一屢陽(yáng)光灑下，是魚躍荷開的夏，這是一個(gè)清爽的季節(jié);第一片金黃鋪開，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)寂寞的季節(jié);第一瓣雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)溫馨的季節(jié)。自然，將我的世界裝扮得格外美麗。
美麗的大自然啊，你是多么的美麗，你是多么的神奇啊，你化成四季，走遍世界，你走過的地方哪里不是閃著五彩的光芒。
春雨瀟瀟時(shí)，總會(huì)牽動(dòng)著我的心弦，把我?guī)肽侨鐭�、如霧、如沙、如塵的世界。那絲絲細(xì)雨，象滴滴甘露，讓我感受著生命的活力，讓我擺脫人間約束，放逐心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏天輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧，山清如鏡，徜徉其中，你會(huì)感受到自然無(wú)窮的魅力�？臻e時(shí)，我喜歡坐在窗前，打開窗戶，讓夕陽(yáng)的余暉照在臉上，讓夏日的涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍(lán)天，任思緒飛翔，此時(shí)，我總是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊!
秋月掠過大地時(shí)，我總喜歡趴在床上，打開音樂，聽一段歡快的樂曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風(fēng)急云低，但我的內(nèi)心卻絲毫沒有染上半點(diǎn)愁緒。這時(shí)，我想你又在為化成銀色的'使者，繼續(xù)用銀白色裝扮著世界做準(zhǔn)備吧
冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花，象一曲飄揚(yáng)的樂章，象一幅美麗的圖畫，讓你浮想聯(lián)翩。再過一陣，小孩們便會(huì)歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時(shí)候的情景，一種歡樂莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節(jié)，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美夢(mèng)會(huì)伴你到天明。
自然，象一條無(wú)比絢爛的彩虹，生活象一杯濃郁可口的咖啡;自然象一支悠揚(yáng)委婉的樂曲，生活象一片蔚藍(lán)浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦、是咸，看一看美麗的大自然，我的生活便充滿了情趣。
細(xì)細(xì)品味自然，我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕;細(xì)細(xì)感悟生活，我發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。
自然作文 篇3
豐富多元的世俗社會(huì)中，人們相互依存，仰賴著人與寵物間的溫馨、生態(tài)與自然間的生生不息。在這個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的時(shí)代里，動(dòng)、植物的生存空間被人們的欲望占據(jù)了，然而思想文化總走在前端，保護(hù)生態(tài)的觀念逐漸盛行，許多保護(hù)人士不斷呼吁，連各界學(xué)者也紛紛加入這股風(fēng)潮，這是一場(chǎng)人與自然環(huán)境的決戰(zhàn)……
早晨是美好一天的開始，俗話說(shuō)：早起的鳥兒有蟲吃。因此，每當(dāng)我從溫暖的`被窩中奮力鉆出時(shí)，總能聽到窗外傳來(lái)了清脆、響亮的鳥鳴聲，他們似乎正開心地向大家述說(shuō)著昨晚的一場(chǎng)夢(mèng)幻美夢(mèng)，啁啾、咬咬、唧唧……每當(dāng)聽到他們?nèi)绱锁Q叫，我心里便不禁思索：幸好還有蟲子能養(yǎng)活鳥兒！愛鳥的人，不會(huì)將鳥兒關(guān)在籠子里，更不會(huì)故意買了鳥兒再將它放生；愛鳥的人，不會(huì)以私欲控制鳥兒的自由，更不會(huì)得意地帶著關(guān)在籠里的鳥兒到處?kù)乓嬲龕埒B的人，不過在閑暇時(shí)帶著望遠(yuǎn)鏡至深山中觀望鳥兒、欣賞它們的多姿與光彩罷了。不要過于寵溺鳥兒，給予他們自由的權(quán)利，這就是護(hù)“鳥”的智慧。
上學(xué)的途中，時(shí)常看到許多流浪狗張著無(wú)神的雙眼，無(wú)助地在街頭遛達(dá)，它們會(huì)在餿水桶旁等待人類棄置的可口食物，休息時(shí)也只能趴在車子底下躲避毒辣的陽(yáng)光。在我們不斷嫌棄它們、辱罵它們的同時(shí)，我們何曾想過，它們會(huì)淪落到游走街頭，不都是人類極力開發(fā)大地所引起的嗎？打造一個(gè)“狗狗樂園”吧，讓它們自由的奔跑、盡情的玩耍，不被捕殺、不被嫌棄，這就是護(hù)“狗”的智慧。
深山中，生長(zhǎng)著許多野生植物，有些甚至是千年神木，它們經(jīng)歷了數(shù)百年、數(shù)千年的風(fēng)吹雨打，這些風(fēng)風(fēng)雨雨，成就了它們值得傲然回首的過往，更為它們寫下了永恒的歷史回憶，它們身上一圈圈的年輪，述說(shuō)著四季的冷暖交錯(cuò)，這一個(gè)個(gè)篇章，增添了“福爾摩沙”的光彩與鮮麗，更是許多動(dòng)植物的免費(fèi)森林飯店。在我們奢求高檔檜木家具的同時(shí)，是否能思考一下植物們?yōu)槿祟惖姆瞰I(xiàn)犧牲，做一個(gè)護(hù)“木”天使吧！
保護(hù)生態(tài)的智慧是人們應(yīng)該培養(yǎng)的重要價(jià)值觀，看見鳥兒朝向碧藍(lán)的天空自在翱翔，一股自在的感覺油然而生；瞧見狗兒在草原上奔馳，一抹微笑自然地掛上嘴邊；低頭看著一花一草從綠芽茁壯，翹首看小樹苗長(zhǎng)成一株千年大樹，豐富的感觸填滿了內(nèi)心深處。熙熙攘攘的街道喧囂如昨，如同自然萬(wàn)物的生生不息，人類的生命也在其中輪回交替，生命的輪轉(zhuǎn)不歇，使大地涵養(yǎng)滋潤(rùn)，不易枯竭，為生命的真實(shí)、保護(hù)生態(tài)的智慧譜出一曲曲動(dòng)人的旋律。
自然作文 篇4
遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽著她美麗的聲音。
聽，風(fēng)兒的聲音。調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲�！吧忱�，沙拉拉”伴著鳥語(yǔ)蟲鳴，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)。
聽，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌，日日夜夜的奔馳著，“嘩——嘩——”仿佛是水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答，水與石的溫和爭(zhēng)辯;或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無(wú)言。那仿佛訴說(shuō)著許多故事，也令人想起許多故事的聲音，有時(shí)，竟使人禁不住忘情地蹲下身來(lái)，像兒時(shí)溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
聽，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動(dòng)了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚(yáng)起�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~的聲音，帶著多少濃濃親情。無(wú)奈的凋零，原來(lái)是為了歸根!為了一種永恒的愛!
噼啪，噼啪，這是草兒萌發(fā)，土壤破裂的聲音;嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹葉上的雨珠滴落在路旁的`小水洼中的清脆聲響;啾啾，啾啾，這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音。
被水泥建筑包圍的人們啊，請(qǐng)停一下你們匆匆的腳步!傾聽路旁鳥兒的啁啾，聆聽樹上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上，讓大自然為你譜寫出一曲又一曲無(wú)字的歌謠。
批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇寫景作文，作者描寫了大自然的各種聲音。文章語(yǔ)言優(yōu)美，如“調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲”，運(yùn)用擬人的修辭手法，形象生動(dòng)。結(jié)尾處作者希望大家“仔細(xì)聆聽大自然”，一同欣賞這美景。
自然作文 篇5
今天早晨，媽媽叫我起床，邊走邊喊：“晴晴！快點(diǎn)起床！”我想：今天怎么這么早就叫我起床�。�？只見媽媽又說(shuō)：“外面下雪了！”我急忙下床，跑到窗戶邊，哇噻！外邊簡(jiǎn)直就是一個(gè)“銀白的世界”。
去上學(xué)時(shí)，我走在路邊，看到房頂上、地面上都蒙上了一層薄薄的雪花，這些雪花晶瑩剔透，美麗圣潔，形狀各異，大小不同。它們紛紛從天空中飄落下來(lái)。樹坑里，那些美麗圣潔的小雪花靜靜的躺在樹周圍。正所謂把“鮮活的生命凝聚成靜靜的淡淡的美麗”。
走進(jìn)校園，我看到搞衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)們正在使勁兒的鏟雪，可是雪似乎就是不聽話，偏要在那兒呆著。
兩節(jié)課后，老師讓我們下去感受雪。我們聽了之后，非常高興。趕緊往樓下跑。
冬天的雪仿佛是一個(gè)冰清玉潔的小姑娘。站立在一個(gè)“銀白的世界”里，抬起頭，閉上眼睛，舉起雙臂，用心去感受那純潔可愛的雪。雪花落到了嘴里，嘴里涼涼的;落進(jìn)衣服里，身上涼涼的;飄進(jìn)眼睛里，眼睛涼涼的。
漫天飛舞的小雪花，小的像一只只可愛的白蝴蝶，大的像一片片柔軟的絲綢。形狀也各不一樣呢！你看：有圓的，有松樹狀的，有六角形狀的……好多種哩！
我們幾個(gè)小伙伴利用雪堆了一個(gè)大雪球，可是玩著玩著，就覺得沒意思了，就不玩了。然后又開始拉雪車，一個(gè)人蹲著，兩個(gè)人分別拽著這個(gè)人的兩只手，在雪上滑。雖然危險(xiǎn)，但是卻止不住那股興奮勁兒。最后又玩打雪仗，我們拿那個(gè)大雪球使勁往地下摔，結(jié)果把雪球摔了個(gè)“粉身碎骨”。
我愛這冬天的雪，它們晶瑩剔透，美麗圣潔，像一只只天空中的小精靈。還給人們帶來(lái)了樂趣！
冬季的來(lái)臨，人們都換上了厚重的棉衣，隔離了寒冷的風(fēng)霜。冬季的來(lái)臨，也讓萬(wàn)物進(jìn)入了“死寂”期，留給人們的是滿眼的疲憊……
那年冬天，我種的君子蘭早在兩個(gè)月前就病態(tài)泱泱。冬天一到，它就全沒了綠色，成了一堆枯枝。我傷心極了，幾個(gè)月的心血就這樣化作了泡影。為了使自己稍稍安心一些，我既沒有把它立即丟掉，也沒有把它從花盆里馬上移走，是什么樣就什么樣，沒再去管它。
就這樣，那一年的'冬天我就在惋惜中度過，每一次摸到那冰冷的花盆，心頭就涌出陣陣悲哀和無(wú)奈�，F(xiàn)在想起，仍能感覺那冬的漫長(zhǎng)。
第二年開春后，我痛下決心要將那枯枝除掉，騰出花盆種吊蘭。于是，我用一個(gè)小鏟子扒開土，準(zhǔn)備將其連根拔走。
可就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。我剛用鏟子插入干厚的泥土，扒了兩下，就聽到一陣清脆的破裂聲，隨之我看到瓷花盆的碎片散了一地。可是我仔細(xì)一看，被泥土層層包裹著的，濃密得如太白胡須般的是那去年冬天看似已枯死的君子蘭的根，它不但沒有壞死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈�，F(xiàn)在，它已經(jīng)茂盛到充滿了整個(gè)花盆，宛如一只只龍爪緊緊地貼在瓷花盆里，難怪一碰就碎。
看到這里，我趕緊將亂麻般的根須稍作修剪，分盆重新種下。結(jié)果一個(gè)月后，每個(gè)花盆都發(fā)出了君子蘭可愛的小芽。
對(duì)于這一幕，我不得不驚嘆。在整個(gè)冬季的醞釀中，它竟然可以再次生長(zhǎng)，而且枝繁葉茂。我簡(jiǎn)直被這種冬季中的奇跡折服了。這種折服是全身心的，從眼中到心里，我不得不由衷感嘆它頑強(qiáng)的生命力。
自然作文 篇6
大自然是一顆璀璨的明珠，里面蘊(yùn)含著千萬(wàn)種天地精華，有山、有水，有活潑的小動(dòng)物……
在大自然里，有人贊美海；有人贊美山；有人贊美鳥；有人贊美樹……但是，有誰(shuí)贊美過它，一顆普普通通的石頭，它雖然只是一顆石子，但卻有著不一樣的一生，因?yàn)樗龅搅宋摇?/p>
它是我在姥姥家的山上發(fā)現(xiàn)的。那天，我在姥姥家后院的山上看夕陽(yáng)，正陶醉在美景其中時(shí)，我忽然看到了它，當(dāng)時(shí)我是那么的驚喜，因?yàn)樗砩系幕y竟是一位美人！只見那美人貌似桃花，美若天仙，正在賞花，哇！簡(jiǎn)直是太令人不可思議了！那美人的姿態(tài)是任何能工巧匠無(wú)法合成的，在夕陽(yáng)的襯托下，它如同勾住了我的魂一樣，讓我無(wú)法自拔。于是，我在短暫的發(fā)呆之后，小心地拾起它，把它帶到姥姥家。姥姥正在做飯，我迫不及待地拿給她看，姥姥一看，她也非常驚訝——在姥姥的手中，那美人的`紋路越發(fā)的清晰，越發(fā)的醒目了，好像要活過來(lái)一般，再配上乳白色的石身，如同仙境！姥姥立刻告訴了姥爺，姥爺說(shuō)這好像是雨花石，很值得珍藏！
于是，我便把它帶回家，與我珍藏的一些石頭放在一起，我的石頭有魚形的；有水晶球狀的；有放在水里便是高山流水的……它在我這些千奇百怪的石頭中，更顯得有它無(wú)比奇特的美。
這些石頭是大自然的瑰寶，是大自然的寵兒，在尋找與發(fā)現(xiàn)它們的過程中，我得到了無(wú)窮的快樂。
教師評(píng)語(yǔ)：用自己獨(dú)特的目光，關(guān)注了大自然中的另類的美麗，那種大自然用它的巧手雕刻出來(lái)的各種作品，令人感到驚奇！小作者的語(yǔ)言中滲透著自己對(duì)石頭的喜愛和那種驚嘆之情。
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