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關(guān)于理解的作文素材（通用56篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家或多或少都曾經(jīng)為作文發(fā)愁過吧？積累一些作文素材是很有必要的。什么樣的作文素材才是有用的好素材呢？下面是小編精心整理的關(guān)于理解的作文素材（通用56篇），歡迎閱讀與收藏。
理解的作文素材 篇1
我有一位慈愛的父親，還有一位嚴(yán)厲的母親，他們都非常愛我，可是媽媽您就不能理解我嗎？
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和您背著二胡在補(bǔ)導(dǎo)班去考試，您也在外邊看，前幾我都順利通過了，可是老師還要讓我拉一首《小熊與洋娃娃跳舞》我還沒拉到一半，老師就說：“停！停！停！這是拉的什么呀！”我立刻停了下來，我望去那扇門，看見了媽媽的樣子非�？膳�，我知道回去又少不了挨罵，在回家的路上，媽媽就說：“你說你今天是怎么拉的，在家明明教了你呀，正如別人所說，身上插的.都是刀，但沒有一把是鋒利的，你現(xiàn)在不學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，將來就要掃大街、給別人沖廁所，好了，好了，吃飯了�！闭f到這里我臉上兩顆“金豆豆”嘩地流了下來。我休息了一會(huì)兒，就與媽媽吵了起來。："在考場上我已經(jīng)盡了力了，你為什么還說我。”“那你怎么在考場里被老師叫停了下來？”“我那時(shí)沒注意”“……”
媽媽你就不能理解我嗎？在考場上我已經(jīng)盡了力，理解，我希望你離我近點(diǎn)兒，讓我和媽媽之間的“距離”能更近一點(diǎn)，好嗎？
理解的作文素材 篇2
已是夜深人靜的時(shí)刻，我獨(dú)自一人在昏黃的燈光下讀書。皎潔的月光斜射我的房間，更顯得萬籟俱寂。睫毛和眼眸來了好幾次親密接觸，今天似乎格外疲倦。我托著下巴在桌邊打了個(gè)盹�！罢币粋�(gè)親切的`叫聲把我從夢中驚醒，我連忙回過神來，應(yīng)了一聲。媽媽問道：“想睡了吧？”我“嗯”了一聲，又連忙撒謊似說：“不……還沒有�！眿寢屝χf：“我就知道你要這么說，我知道你馬上要進(jìn)行中考了，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，拿去，我給你沖了一杯牛奶，提提神。”說完便走了。我握著熱乎乎的杯子，心里一陣愉悅，又重新振作認(rèn)真復(fù)習(xí)。原來，幸福是一杯滿滿的牛奶，寄予著無限期望。
原來，幸福是一句真誠的問候。
又是一個(gè)倒霉的天氣。天下著淅淅瀝瀝的大雨，老天真是冷漠無情，說變就變。密密麻麻的人群在馬路上往返穿梭，像一個(gè)個(gè)落湯雞。我慶幸自己竟帶了一把救命傘。于是不慌不忙地?fù)纹饌銇怼Ｍ蝗�，擁擠的人群將一個(gè)瘦弱的女孩擠倒在路上，滿身沾了泥。我急忙跑過去一把攙起了她，她朝我露出純真的笑容。
原來，幸福是一瞬間的攙扶。
幸福就是這樣，平凡卻又偉大。只有用心體會(huì)，才能理解其中的奧妙。
理解的作文素材 篇3
一個(gè)和諧的社會(huì)，首先要建立在每個(gè)人之間的相互理解、相互尊重的基礎(chǔ)上。只有學(xué)會(huì)了理解，我們才能嗅到那縷授人玫瑰后的余香。
作為一個(gè)著名的表演藝術(shù)家，陳道明本可以因?yàn)樯眢w不適而直接缺席演出，這很合乎情理。但他理解觀眾的期待，尊重觀眾對藝術(shù)的欣賞需求，于是，即便高燒不退，即便不能演出，仍要堅(jiān)持登臺(tái)鞠躬致歉。這不僅出于他個(gè)人的高素質(zhì)的藝德涵養(yǎng)、人格魅力，也來自于他對別人的理解與尊重。
同樣地，觀眾面對演出的.突然取消，沒有表現(xiàn)出不解、甚至憤怒、抗議、索賠，相反的，更多的人選擇了理解與體諒。他們理解生病是人之常情，他們感動(dòng)于藝術(shù)家的真誠致歉。他們在面對對方對自己的尊重的真心時(shí)，不約而同地奉獻(xiàn)上了一份溫情的關(guān)切。
這溫馨的畫面來自于相互的尊重與理解。這比任何藝術(shù)作品本身更具有感動(dòng)人心的力量！
現(xiàn)如今的媒體輿論上，不乏對人情冷漠、猜忌不理解的曝光與斥責(zé)。但我認(rèn)為，這只是世情的一小部分。中華民族之所以生生不息，發(fā)達(dá)興旺，其中一方面就在于人情溫暖的傳遞從未曾停止過。
尊重別人，這是人與人之間的相處之道。無論何時(shí)，設(shè)身處地地替他人想想，考慮一下對方的感受，不特立獨(dú)行，不以自我為中心，就是對他人的尊重。在每一堂課上，尊重老師的勞動(dòng)；在父母的每一句叮囑前，尊重他們對你的付出；甚至對待一個(gè)陌生人，也要顯示出你的尊重與良好的修養(yǎng)。如此從我做起，如此良性循環(huán)，我們的社會(huì)就會(huì)在一個(gè)溫暖和諧的秩序里運(yùn)轉(zhuǎn)、前行。
每一個(gè)人都有不同的個(gè)性。秉性志趣迥異的個(gè)體之間能否相處融洽，就取決于能否相互理解與相互尊重。這就要求我們要學(xué)會(huì)換位思考，要求我們擁有一顆寬容的心。理解是和睦相處的一劑良方，溫情只有在相互理解時(shí)才能萌芽。多為對方想想，奉上一顆真誠的心，才能收獲同等的、甚至更多的來自他人的尊重、理解與關(guān)懷。
站在一個(gè)新的道德高度上，人與人之間的這種平等尊重就更顯得難能可貴。名人不耍大牌，官員不呈權(quán)威，平民不卑不亢，彼此真誠尊重，那么，社會(huì)的冷漠終將會(huì)被理解這縷春風(fēng)融化。
學(xué)會(huì)尊重和理解別人，你便能收獲別人對你的尊重和理解，我們的社會(huì)便會(huì)因此而變得更加和諧溫馨。
理解的作文素材 篇4
到現(xiàn)在，我才恍然大悟！媽媽的所作所為，都是為了我呀！媽媽，我理解了你！
誤撞
今天一大早起來，媽媽就叫我自己做早餐，我懶惰了，賴著不做，結(jié)果被媽媽訓(xùn)了一頓。我當(dāng)時(shí)不服氣，認(rèn)為“媽媽”就應(yīng)該把全部的家務(wù)都包攬。所以，就在媽媽訓(xùn)我的時(shí)候，我頂撞了她。就在那時(shí)，換來了鮮紅的一巴掌！
冷戰(zhàn)
我一下子沖進(jìn)臥室，撲向“搖籃”的懷抱，痛哭起來！“是不是媽媽不愛我了？”一個(gè)遐想撲面而來。以后幾天，每當(dāng)吃飯時(shí)，除了一些必要的話要說之外，我是不會(huì)去理媽媽的！吃完飯后，我就會(huì)獨(dú)自把飯碗拿到廚房，然后就到書海里去遨游了。
愧疚
如此持續(xù)了三天，第四天，中午放學(xué)回家，我還是一如既往的不去理睬媽媽。吃過晚飯，爸爸媽媽睡午覺了。我上了廁所后，就向臥室走去，當(dāng)我走到門前時(shí)，在不經(jīng)意的情況下，我聽到了爸爸媽媽的談話。我聽出了媽媽的心里話。隱隱約約的聽見媽媽對爸爸說：“女兒這幾天對我是不聞不問，形同陌人，是不是我的那一巴掌，讓我在她的心目中刻下了深深的烙��？難道就是那一巴掌嗎？哎，我真不應(yīng)該。怎么讓她原諒我呢？哎……”
媽媽的一番話，讓我的心觸動(dòng)了。媽媽原來還是那么愛我的呀！是我想歪了，哎，我怎么向媽媽道歉呢？我好慚愧呀。
真愛
我輕輕的推開爸爸媽媽的臥室門，悄悄的來到媽媽的身邊，我的臉深情的`在媽媽的額頭上挨了一下。媽媽被我驚醒，看見我滿面淚痕的出現(xiàn)在她的身邊，猜得出十有八九的。我嘴帶哭腔的對媽媽說：“媽媽，對不起。是女兒不懂事，頂了您的嘴！”媽媽熱淚盈眶的說：“不不不，是媽媽的錯(cuò)，媽媽不應(yīng)該打你。但是，媽媽也是為了你好，為了你能夠獨(dú)立自主，只有委屈你了。但讓你能夠養(yǎng)成好的習(xí)慣，再怎么，也值得的。你說呢？”“恩”我一口答應(yīng)了。隨后，我和媽媽擁抱在一起，讓我感受到了媽媽的溫暖！
媽媽，我終于理解了你！媽媽，我愛您！
……
理解的作文素材 篇5
不被理解的感覺相信人人皆知，那種孤寂猶如在荒島上一般，孤零零地，無依無靠。因此，每個(gè)人都渴望在自己不被理解的時(shí)候，能有人把自己從不被理解的深淵中解救出來，希望能用三寸不爛之舌辯回理解。可是，他們從來都不曾思索“理解”的真諦。
很多事，為什么一定要得到他人的理解與支持？我們到不如敞開衣襟，開闊心胸地去面對他人的不理解。
相反，許多追求理解的人，本來在他人心中就落了個(gè)不好的印象，當(dāng)他去為自己解釋時(shí)，給別人的.感覺好象就是在為自己開脫，為自己辯解，為自己找臺(tái)階下，別人對你的厭惡便油然而升�？纯矗纯�，亂如麻，剪不斷，理還亂，怎能如此捍衛(wèi)真理？
大公無私的居里夫人，視金錢為糞土，專研科學(xué)，卻成為不被理解的對象；堅(jiān)持真理的布魯諾，即使化為灰燼也不為自己辯解……誤解總會(huì)有重見天日的一天，何必提前這一天的到來。最后這兩位偉人還是得到了世人的理解。他們不被理解，也不需要理解。
常言道：走自己的路，讓別人說去吧。人生之路曲曲折折，不被理解也成了人生必經(jīng)之路上的一道坎坷，不必在乎他人的說法和看法，也不必取消除他人對你的不理解。要知道，真理，只有在歲月的沉淀下才會(huì)日益浮現(xiàn)，并且閃爍著耀眼的光芒。
請你輕輕一笑，忘記別人的不理解，等你回頭時(shí)，這道“不被理解”的坎已經(jīng)在你身后了……
理解的作文素材 篇6
每個(gè)人都希望自己能被別人理解，我也不例外。最近我就感覺別人一直都不理解我，不被人理解的滋味真不好受，尤其是被自己最親愛的媽媽誤解的時(shí)候。
這次國慶長假回家，我把剛買的老師讓我們寫讀后感的書忘在學(xué)校了，平時(shí)每次三休日回家媽媽的第一件事就是檢查我從學(xué)校帶回的書及作業(yè)本，這次也不例外。她一看我的書包里沒有《太陽雨》上所寫的《哭鼻子和他的愿望門》，也沒有《青少年美德書》，就問我是不是又忘學(xué)校了，我不敢直視媽媽，就把頭低了下去，媽媽數(shù)落了我一頓，我連嘴也插不上，就強(qiáng)忍著在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水，一聲也不吭。因?yàn)槲乙郧耙苍谢丶野延⒄Z書忘在學(xué)校的.經(jīng)歷，每次都是媽媽跑到我同學(xué)戚依銘那幫我去借書。不止書沒帶。還有好幾個(gè)三休日回家竟連文具盒也沒，上個(gè)三休日回家又沒帶，這次回家前媽媽還來電話再三叮囑我不要把作業(yè)及學(xué)習(xí)用品忘在學(xué)校了，我竟然又忘帶，也難怪媽媽這次會(huì)這么責(zé)怪我了。但這次我其實(shí)真的不是故意的，這次回家因?yàn)樘煜掠�，我�(guī)蛣e人打傘，一時(shí)心急，把裝有課外書的一個(gè)袋子忘在教室了。今天是中秋節(jié)，我跟爸爸在奶奶家吃了晚飯后回到家，在回家路上我就想好晚上去公園，因?yàn)楣珗@里這幾天特?zé)狒[，還在播放電影呢！但一到家媽媽就讓我寫作業(yè)，我看著媽媽陰沉著臉，感覺到她很不高興，再說我又把書忘在學(xué)校，只好什么也不說，哭喪著臉去寫作業(yè)，但我的心早就飛到公園去了……
媽媽，我知道你是愛我的。但你為什么不了解我呢？我幼小的心靈都沒有自由了，我不是一個(gè)沙袋，你火了就把火氣往我頭上發(fā)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我時(shí)時(shí)刻刻都在希望你能理解我，媽媽，請您聽我說，雖然跟你說話的不是一個(gè)教授，也不是一位領(lǐng)導(dǎo)，而是一個(gè)只有十一歲的小孩，但是大人有大人的世界，小孩也有小孩的世界，我希望我們之間多一點(diǎn)寬容，多一份理解，少一點(diǎn)責(zé)怪。可以嗎？媽媽，請帶我去公園，好嗎？
媽媽，不管怎么樣，在此我還是想跟您說：“媽媽，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛你！”
理解的作文素材 篇7
其實(shí)很多時(shí)候，我們做事情很多時(shí)候都會(huì)遭到父母的不解， 甚至是父母的不理解。因?yàn)槭谴鷾蠁栴}日益嚴(yán)重的原因吧，你和父母之間的矛盾你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，越來越多了。原本只是一些小矛盾，可后來就會(huì)被慢慢激化成為一種大矛盾，實(shí)在是讓人喜歡不起來的感覺。
是的，可是很多時(shí)候我們明明做的是對的事情，明明我們努力方向是正的，甚至很多時(shí)候我們在做一些為自己以后奮斗的事情，而且很正能量，沒有任何詬病的地方。可是父母還是會(huì)不理解，因?yàn)闀r(shí)代的發(fā)展， 歲月的推進(jìn)，父母卻并沒有跟著時(shí)代一起進(jìn)化，他們很多時(shí)候其實(shí)并不知道我們的行為意味著什么。甚至我們努力的時(shí)候，他們都會(huì)當(dāng)成是在玩。就好像，現(xiàn)在我們老師都會(huì)把英語作業(yè)發(fā)到手機(jī)上的'一個(gè)網(wǎng)站上面。那么我要做作業(yè)，就必須要認(rèn)認(rèn)真真的拿著手機(jī)，勾選項(xiàng)�？墒歉改竻s一直以為我在玩手機(jī)，我怎么解釋，他們都一副不在乎的樣子了。這種感覺真的很惱人，讓我覺得特別的無力，讓我甚至找不到繼續(xù)下去的動(dòng)力了。有時(shí)候父母對我們的支持真的很重要，因?yàn)槟鞘呛湍阌兄H紐帶的人呢啊，你們之間難免會(huì)比別人親近一點(diǎn)，可是你連你最親密的人的支持都得不到，那種感覺特別差勁。如果連你的父母都不理解你，那么有時(shí)候是真的會(huì)有一種被全世界拋棄的感覺。因?yàn)槟阏也坏脚ο氯サ膭?dòng)力和信心了啊， 那種感覺很累，孤軍奮戰(zhàn)的感覺更累，連你的父母都不理解你的行為是在做什么，你為什么要這樣子做，甚至還會(huì)指責(zé)你，真的很差勁。
可是很多時(shí)候，我們也別急著傷心，不如做出點(diǎn)成績給你的父母看？讓他們也心服口服！
理解的作文素材 篇8
理解是一座橋梁，在人與人之間架起這座橋梁，就可以減少相互之間的矛盾，增進(jìn)人與人之間的情感，讓人感受到春天般的溫暖。不久前，我就有過這么一段經(jīng)歷
前幾天，媽媽帶著我去常州的二叔家玩。上了汽車，我和媽媽找了個(gè)座位坐下。媽媽坐在我的前面，我坐在一位陌生阿姨的旁邊。汽車在穩(wěn)穩(wěn)的行駛著，正當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，突然，汽車一個(gè)急剎車，我們大家的身體都不由得向前傾倒，我一下子驚醒了。與此同時(shí)，只覺得臉上和腿上一陣冰涼。
我睜開眼睛一瞧，只見我的新褲子上濕了一片。再看看旁邊的那位阿姨，手里拿著飲料瓶，一臉歉意地看著我。我立刻明白了是怎么回事。見到我醒來，阿姨連聲說：“對不起，對不起，我剛準(zhǔn)備喝水，誰知......”盡管很心疼我的新褲子，一出門就遭遇到這樣的“不幸”，但看到阿姨這樣，想到她也不是故意的，我也只好連聲說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系的，一會(huì)兒就干了。”一邊說，一邊從包里拿出面紙，擦去了阿姨在我臉上化的“妝”。汽車仍在行駛著，漸漸地我又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。等我一覺醒來，車還沒有到站。低下頭，我看到潮濕的.褲子基本上已經(jīng)干了，轉(zhuǎn)過頭看看身邊的阿姨，她也睡著了，臉上卻露出了迷人的微笑。
古人說“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人�！币馑际钦f，有道德的人待人應(yīng)該彬彬有理、理直氣“和”，不能態(tài)度粗暴，更不能出言不遜。我不敢自說是“君子”，只是覺得對于別人的無心之失，如果我們每個(gè)人都能夠多一點(diǎn)寬容，抱著一種理解的態(tài)度去對待，那么我們的這個(gè)社會(huì)，還會(huì)有什么理由不更加幸福，更加和諧呢？
理解的作文素材 篇9
"世界上的一切光榮和驕傲都來自母親"這句話大家都熟悉，每當(dāng)我們把獎(jiǎng)狀交到母親手里的時(shí)候，母親總會(huì)露出笑臉。
我同大家一樣，有一個(gè)疼愛我的媽媽。媽媽給我報(bào)了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，雖說不多，單也把星期六，日的時(shí)間排的滿滿的，我上完英語課就去上作文課，因此，我常常抱怨媽媽，怨她把我的時(shí)間安排的十分緊張，讓我沒有一點(diǎn)閑暇時(shí)間，可媽媽每次都語重心長的對我說："這都是為了你好。"可我卻覺得她是在找借口，所以就不以為然了，甚至有時(shí)還說："哼，你不就是不想讓我玩嗎，直說呀，何必給我報(bào)那么多的輔導(dǎo)班呢？"
直到期中考試后，分?jǐn)?shù)出來了，我才理解媽媽的用意，我的成績是全班第一，98分，比以前提高了許多，也正是這時(shí)，我才明白了媽媽為什么給我報(bào)那么多的輔導(dǎo)班。原來是媽媽想讓我做更加優(yōu)秀的好孩子，真是可憐天下父母心呀，媽媽想讓我在同齡孩子中更加出類拔萃，我一直都在誤解媽媽。
今天，我要把一首小詩告訴全天下的人：
感恩生育你的人，
因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；
感恩撫養(yǎng)你的人，
因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L；
感恩幫助你的人，
因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^難關(guān)；
感恩關(guān)懷你的人，
因?yàn)樗麄兘o你溫暖；
感恩鼓勵(lì)你的'人，
因?yàn)樗麄兘o你力量；
感恩教育你的人，
因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧；
感恩鐘愛你的人，
因?yàn)樗麄兪鼓泱w會(huì)愛情的寶貴
......
凡事感
恩學(xué)會(huì)感恩。
理解的作文素材 篇10
小宣穿著裙子，邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，對同學(xué)們輕輕微笑，優(yōu)雅地坐在了自己的位置上，有些拘束。
同學(xué)們很驚訝，小宣一向是“辣妹子”，今天怎么……
下課了，雪兒和幾個(gè)女生湊到小宣的身邊�！澳憬裉煸趺茨敲淳惺。俊毖﹥簡�。小宣聳聳肩，無奈地說：“哎，還不是我媽！她說什么女生要有女生的樣，誰像我瘋瘋巔巔的。于是就要我‘拘束’點(diǎn)�！闭f著很不自然地扯了扯裙了，她不習(xí)慣�！昂呛恰贝蠹倚α似饋�。“還笑！”小宣給每人“賞”了一拳，“快幫我想想辦法吧�！贝蠹矣懻摿似饋�。
“有了，”雪兒一拍腦袋，“小宣，你可以這樣……”
放學(xué)了。小宣回到家，大大咧咧地對媽媽說：“媽！我回來了！”媽媽聞聲趕來，沖小宣說道：“你是女生，要注意一下自己的`形象，還有……”“行了！”小宣打斷媽媽的話，“我不喜歡這樣！討厭�！闭f完便走進(jìn)房間換裙子去了。留下媽媽愣在那里。
“小宣，吃飯了！”媽媽沖還在房間里的小宣喊道。“知道了。”小宣走出房間，換了一套運(yùn)動(dòng)服。她突然覺得自己是不是先前對媽媽過分了點(diǎn)？
飯桌上，沉默。
媽媽終于說話了：“小宣，我也是為你好，如果你不喜歡，就算了吧，每個(gè)人都有自己不同的性格，媽媽仔細(xì)想過了，我對你道歉�！�
小宣愣了一下，放下碗筷，說：“媽媽，我……”
“沒關(guān)系�！眿寢屝α诵�，“吃飯吧�！�
小宣點(diǎn)了點(diǎn)頭，
輕輕地說：“媽媽，我以后會(huì)克制自己的‘火暴脾氣’的，媽媽，先前我錯(cuò)了，對不起�！�
母女倆都笑了。
其實(shí)，每個(gè)人都需要理解。
理解的作文素材 篇11
小時(shí)候，很想常識(shí)長大的感覺，但是真正長大的時(shí)候，我才知道長大其實(shí)并不快樂，成長特需要理解，當(dāng)沒有人理解自己，誤會(huì)自己的時(shí)候，有一種說不出的無奈和痛苦�；蛟S成長是漆黑的夜空，是魷魚的臉龐，是冬季的寒風(fēng)。
每一次考試完回家，父母就問：“考得怎么樣？”“不知道�！蔽一卮鸬馈！澳悄阕约焊杏X呢？”父母又追問。“不知道，不知道！”我產(chǎn)生了一種莫名其妙的煩躁，快步走進(jìn)了屋子，只留下一臉茫然的'爸爸媽媽。
進(jìn)了自己的房間，我跳上床用被子蓋住了頭：為什么你們只是關(guān)心成績，對姐姐是如此，對我也是如此，你們能飛站在我的角度小，你們長要我要理解你們，可你們理解過我嗎？不知道我們想要什么嗎？我對此疑惑不解。
或許成長就是這樣的把，做一個(gè)學(xué)生難，做一個(gè)好學(xué)生更難，那做一個(gè)成績優(yōu)秀的好學(xué)生更是難上加難！因?yàn)槲易鳛橐粋�(gè)學(xué)生，就必須去面臨被追問成績的場面，不過，學(xué)生需要理解需要自由的呀！而不是坐享其成，如果去享受父母幫你采的鍋?zhàn)�，你只要去�?zhí)行任務(wù)，那么。生活還有意義，還有價(jià)值，還有味道嗎？
當(dāng)我看見那燦爛的陽光，我就想去抓住它，只有太陽理解我，它知道我需要理解的溫暖。我想發(fā)表我自己的意見，想我資金偶和理解。想擁有一片屬于自己的天空。我不希望家是一個(gè)牢籠，在這個(gè)牢籠里，我永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛，不會(huì)成為一直搏擊長空的雄鷹，只會(huì)是一只經(jīng)看卻無用的小鳥。只會(huì)成為平庸的小鳥。
成長的空間里充滿了煩惱，因此我們需要呼吸，需要理解，爸！媽！請理解我們把，讓我們快樂地成長，自由地飛翔，拜托黑暗的星空，看到光明的前方。我們是需要自由的籠中鳥，是需要鼓勵(lì)的幼竹，是需要打磨的鉆石！
理解的作文素材 篇12
我在人生道路上，已經(jīng)跋涉了12個(gè)春秋。猛然回首，身后那一串串清晰、模糊、歪歪扭扭的腳印，映入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣漣漪……也許我們每個(gè)人都經(jīng)歷過被誤解時(shí)的苦惱，被諒解時(shí)的感激，被理解時(shí)的幸福。
去年的一天課后，我和同學(xué)們在操場上一起玩耍，玩得正入迷時(shí)，我不小心腳下一滑，身子往后一仰，壓到了在我身后的小X。只聽“咔”的一聲，我忙回頭一看，心里一驚：完了，把她的眼鏡架給壓壞了，這可怎么辦，她可不是個(gè)好說話的人。我底著頭不敢吱聲，臉紅得像個(gè)熟透了的西紅柿。剛剛臉上還是陽光燦爛的小X馬上變得烏云密布，氣憤地說：“怎么這么不小心啊，賠我吧�！蔽壹泵r不是：“對不起，我不是故…故意的。”她一聽更是火上加油：“不是故意的也不行，你一定要陪！”圍觀的'同學(xué)議論紛紛：“小A完了，小X肯定饒不了她�！薄靶不是故意的，同學(xué)們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，要學(xué)會(huì)寬容理解�！碑�(dāng)時(shí)我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去，悔恨的眼淚從眼眶中淌了下來，可能是同學(xué)們的話觸動(dòng)了小X，她好象一下子氣全消了，她拍了拍我的肩膀說：“不好意思，剛才態(tài)度不好，既然你不是故意的，那就算了吧。不過下次可要當(dāng)心哦！”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“小X真是善解人意��！”“小X變了，我真高興！”……同學(xué)們的贊美聲不絕于耳。我這才如釋重負(fù)，臉上重又升起了燦爛的太陽。我們倆就像什么事也沒發(fā)生過，依然那么友好。
通過這件事，使我懂得了人與人之間一定要相互寬容相互理解，這樣才能增進(jìn)人與人之間的團(tuán)結(jié)和友誼。
理解是一座能溝通人們的心靈橋梁。讓我們一起高呼：“理解萬歲！”
理解的作文素材 篇13
那是一個(gè)星期六，我在堆得跟小山似的題海中掙扎，大約過了一兩個(gè)小時(shí)，經(jīng)過不懈的努力，我終于上岸了。我如釋重負(fù)，在我開門的那一刻，媽媽叫住了我。
你干什么去？出去玩兒。誰讓你出去了？過來給我背課文！我不想背！我吼道。你再給我說一遍？媽媽瞪大了眼睛盯著我，眼中飽含著要爆發(fā)似的怒氣。
我害怕極了，想要讓步，可不知什么力量讓我喊出了：就不背咋地！我話音剛落，媽媽便迅速地?fù)P起了那纖細(xì)的手，啪的一聲重重地打在我的臉上。煩不煩啊你！我?guī)缀跏菐е耷徽f出了這句話。然后，我就跑進(jìn)了自己的房間，用力關(guān)上了門，再用被子蓋住了頭，將一臉淚水抹在了整潔的被子上。
過了不一會(huì)兒，父親悄悄地打開了我房間的門，給這死寂的房間里帶來了一點(diǎn)溫暖。他慢慢地走到我面前。我看了他一眼，又不屑地哼了一聲。爸爸并未因?yàn)槲疫@般無禮而感到氣憤，反而很關(guān)心地問：是不是和媽媽吵架了？我不說話，眼里閃動(dòng)著淚花。爸爸輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢地說：怎么回事兒？我便把事情的.來龍去脈摻雜著一肚子怨氣，一并告訴了爸爸。爸爸并沒有責(zé)罵我什么，而是語重心長地說：媽媽這么做也是為了你好，誰家父母不盼望自己的子女成為有才能的人呢？她這么做只是因?yàn)樘绷�，我估�?jì)她現(xiàn)在一定在后悔呢！你媽媽她就是刀子嘴豆腐心的人��！
我半信半疑，輕輕地將門打開了一條縫，清楚地看到媽媽趴在桌子上，身體一抖一抖的。我的眼淚不禁流了下來，那一刻，我終于領(lǐng)悟了打在兒身，痛在娘心是什么意思。
我打開了門，與變成淚人的媽媽抱在了一起。
那一刻，我理解了我的母親。
理解的作文素材 篇14
那是一個(gè)停電的夜晚，時(shí)針已越過12點(diǎn)——夜已深，四周萬籟俱寂。唯有蠟燭那跳動(dòng)的火苗與鋼筆在紙上的沙沙聲伴隨著我，面對著堆積如山的作業(yè)，我無奈地嘆了一口氣。
“可惡的補(bǔ)習(xí)班，上課就上課吧，還留這么多作業(yè)，太不人道了！”
“何宇，作業(yè)還沒做完哪？”母親關(guān)切的聲音傳入我的耳膜。
“哼。”我心里想，“都是老媽，給我報(bào)了這班那班，作業(yè)堆了一大摞，現(xiàn)在還假惺惺地來找我——哼，不理她�！�
“早點(diǎn)睡吧，別熬夜了，看看都幾點(diǎn)了？”
“別煩我，沒看我這寫著作業(yè)呢”我頭也不抬。
“你不是有要出卷子的作業(yè)嗎？讓我來幫你寫吧，蠟燭光暗，對眼睛不好�！�
“那好吧�！�
母親坐了下來，拿起筆，在一張白紙上刷刷地寫著，我站在母親的旁邊，看著她被冰水浸泡而日漸顯得蒼老的.雙手，看著她被歲月風(fēng)化而日益見出皺紋的眼角，我的心中十分不是滋味。
忽然，一道白光吸引了我的視線，我赫然在母親滿頭的長發(fā)中發(fā)現(xiàn)了一根蒼白的銀絲，在濃密的黑發(fā)中，顯得那么的引人注目。
這白發(fā)猶如夜空中的一勾殘?jiān)�，勾起了我�?nèi)心中對母親的回憶。
母親曾經(jīng)為我阻擋了多少的風(fēng)霜雨雪；為我斬下了多少的攔路荊棘。
曾經(jīng)，在一個(gè)白雪飄零的夜晚，母親在雪中站了2個(gè)小時(shí)來等我放學(xué)；曾經(jīng)，在一個(gè)冰冷刺骨的凌晨，父親在外地出差，母親背起高燒的我就往醫(yī)院跑，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，自己卻連個(gè)外套都忘了穿……
曾經(jīng)，曾經(jīng)。多少個(gè)曾經(jīng)為我構(gòu)筑起了一座堅(jiān)不透風(fēng)的屏障；曾經(jīng)，曾經(jīng)，又是多少個(gè)曾經(jīng)染白了母親的青絲。
母親在我的身上寄予了極大的期望，期望著我有朝一日能夠成才，期望著我能夠出人頭地。
理解的作文素材 篇15
從我出生到此刻，生活中每一次讓人成長的經(jīng)歷就像天上閃閃發(fā)光的璀璨星星，每一顆都如此耀眼，就讓我摘下那最耀眼的給你們瞧瞧吧！
記得在一次大隊(duì)部開展的“環(huán)保我能行”的活動(dòng)中，我細(xì)心翼翼地帶著工具——一把長長的夾子和一只紅紅的塑料袋�？墒牵�(dāng)時(shí)我腦袋里不知在想些什么，剛準(zhǔn)備上前撿去一個(gè)被人隨手丟在馬路邊的牛奶瓶的時(shí)候，一個(gè)不留神摔了一跤，腳上的鞋帶松了，手心兒里摔破了皮兒。好疼！強(qiáng)忍著的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。真的好難過，大家都在旁邊看著呢，臉一瞬間紅了起來。我拭了拭還是忍不住蹦出來的淚水，暗暗告訴自我不許嬌弱弱的。正當(dāng)我想抬起腳跨開一步時(shí)，一個(gè)讓人心灰意冷的語句傳進(jìn)了我的耳邊：“這個(gè)人這么不細(xì)心啊，摔了一跤就這么嬌滴滴的，還流眼淚，都這么大的人了，真丟臉！”這些話不但有不屑、鄙夷，并且還讓人有悲哀、絕望的感覺，還有許多我一下子說不出的資料。其實(shí)我不想流眼淚的，只是那會(huì)真心的疼，淚水流出眼眶的一刻我就明白會(huì)讓人笑話，所以內(nèi)心很尷尬。正當(dāng)我在想這些的時(shí)候，一雙溫柔的手伸過來扶起我的雙臂。我抬起頭來，這是一張陌生而又“熟悉”的臉，她那舒暢的`溫柔由然而生，像泉水一般涌上我的心頭。此刻，我心里想著：這種感覺是多么好�。≡诮^望的誤會(huì)中，伸出一雙溫暖而又充滿理解的援助之手。我內(nèi)心洋溢著一種從未有過的感覺。我明白該站起來了，總會(huì)有人理解的。得到理解的感覺
真不錯(cuò)！
我在得到理解的同時(shí)，又一次成長了，我明白了理解能夠使人與人溝通更加親密，總之有一個(gè)人理解的感覺就是一個(gè)字——好！
理解的作文素材 篇16
理解是陽光，它能驅(qū)散心中的迷霧；理解是海洋，它能推動(dòng)友誼的小船；理解是流水，它能沖走心中的委屈或者不解……
媽媽總愛嘮叨，沒日沒夜，使我厭煩。一個(gè)炎熱的星期天，炙熱的太陽烤著大地，知了熱得直叫：“知了，知了！”我在房間里看書，正看到精彩的部分，連腦門上的汗水都來不及擦去。媽媽一看到馬上站起來對我說：“紫靈啊，熱了就要脫衣服，不然……”媽媽又開始了她的“招牌嘮叨功”。我急忙捂住耳朵，說：“媽媽，我知道了呀！”媽媽聽了便停下了，我又拿起書津津有味地看了起來，但是我并沒有發(fā)現(xiàn)，媽媽停下來后沒有馬上拿起手機(jī)，而是紅著臉轉(zhuǎn)向墻角。
到了吃午飯的時(shí)間，我到餐廳準(zhǔn)備開飯。熱騰騰的飯菜端上了桌，我看得直流口水，拿起筷子就狼吞虎咽地吃了起來。媽媽見了，又開始嘮叨了：“你呀你！吃那么快干嘛？不會(huì)噎著嗎？”媽媽有些生氣了，可我還是厭煩地說：“好了，我知道了！”我慢了下來，吃著飯，本以為沒事了，可是媽媽卻把筷子“啪！”地一放，“咚咚咚！”地沖進(jìn)了房間，“砰！”地關(guān)上了門。我呆住了，撓了撓頭，不解地想：媽媽這是怎么了？我說錯(cuò)了嗎？我還是仔細(xì)想了一想，想了好一會(huì)兒，終于知道了原因！原來是我不夠理解她！媽媽是因?yàn)殛P(guān)心我，愛護(hù)我才說這些話的`，而我卻用厭煩的態(tài)度對待她。我輕輕敲了敲門，溫柔地說：“媽媽，對不起！我不應(yīng)該這樣說你，我應(yīng)該理解你，對不起！”我低下頭，只聽見開門的聲音，接著就是一個(gè)溫暖的擁抱，我們和好了！
生活需要理解，每個(gè)人都需要理解，你要理解他人，他人才會(huì)來理解你、關(guān)愛你。
理解的作文素材 篇17
我的母親是一個(gè)有些“嘮叨”的人，她十分關(guān)心我，無論是大事小事，她都要過問，有時(shí)甚至替我做主。
小時(shí)，我十分享受母親的這種關(guān)心。但當(dāng)我長大后，我對這一“關(guān)心”改變了看法---它對我來說已是一種束縛。它在很多時(shí)候限制了我，使我失去了自由。母親也在很多時(shí)候限制了我，使我失去了自由。母親在很多時(shí)候也將我當(dāng)成了一個(gè)小孩，為我做了過多的擔(dān)心，母親的這種關(guān)心令我十分心煩。
每當(dāng)我去奶奶家時(shí)，她總是給我講許多父親小時(shí)的故事：她領(lǐng)著父親去搭電車，電車上十分擁擠，她將父親推上了電車，電車上十分擁擠，她將父親推上了電車后自己怎么也擠不進(jìn)去，最后她只好騎著自行車緊跟著正行使的電車。說到此處，她臉上洋溢著的滿是幸福。我聽得興致勃勃，還想讓她給我講一些父親像我這么大時(shí)的事。說到這里，我發(fā)現(xiàn)奶奶臉上的幸福開始逐漸變得暗淡了下去，說道：“那些事我就不太知道了，他長大了，我也管不了他了！”話中充滿了無奈和傷感。
聽到這里，我開始了思考。母親怕我長大后離她而去，自己發(fā)展，她也再?zèng)]有能力與精力去管束或是限制我了。她也怕我在生活中受挫或是遇到困難與逆境。所以她在我小的時(shí)候?qū)ξ覠o比“關(guān)心”，希望我永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩，永遠(yuǎn)陪在她的身邊，也希望在她對我的.關(guān)心和對我的事的做主中通過言傳身教教會(huì)我為人處事的道理，讓我少走彎路，少遇到困難與挫折。想到這里，我理解了奶奶，我更理解了母親，我更理解了母親對我的關(guān)心。
可憐天下父母心，他們只是普通人，只是希望自己孩子過得更好，但又希望他們在自己身邊而已。所以，理解我們的父母吧。
理解的作文素材 篇18
被人理解，這是一首美好的贊歌�？墒�，家長對我的歌聲，卻從未響起。
“你看，那個(gè)誰誰誰，考了第三名，你再看看你，考了十三名�！倍呌猪懫鹆死蠇尩�'獅吼功，“前十五名啊，你們上次不是說這名次就行了嗎?”“喂，我們才沒說呢，這次要考前十名�！薄袄习�，你能不能不趁火打劫?”“哪有火?打劫你什么?”“好，我一張嘴敵不過你們兩張嘴。”我拿起書包，便開始復(fù)習(xí)。
“啊，怎么是二十名?”看到這個(gè)成績，我嚇了一跳，上周我可是努力復(fù)習(xí)了啊!回到家中，耳朵又受到了獅吼功的攻擊，“老媽，耳膜快震破了!”“你真沒出息連那個(gè)誰誰誰都沒考過，真笨啊!”我雖報(bào)告，可老媽分貝依然不減，“遺傳基因不好”“什么，我看就是你沒努力學(xué)習(xí)。”老爸又來“打劫”了�！吧现苣�，我很努力復(fù)習(xí)了啊。”“你肯定沒記腦子里，要不能考成這個(gè)樣?”我又被一吼一劫給擊敗了。沒辦法，只能去復(fù)習(xí)了。
“老爸，老媽，我進(jìn)前十了�！蔽夷弥煽儐�，一進(jìn)家門便喊了起來。“哎，你怎么就不能考過那個(gè)誰誰誰呢?整天讓人騎著好受嗎?”“不是說進(jìn)前十就行了嗎?”“那他考第一咋辦?”“那就得并列!”老爸又來打劫了。“我說，你們怎么那么反常呢?別人考進(jìn)前十名，家長都那么高興，你們不表揚(yáng)我就算了，還打擊我，不帶你們這樣的。”“你是我兒子，他們不是!”哎，老爸每次都是直插人心肺啊，讓我無言以對。
老爸，老媽，在這想對你們說一句，你們總是拿別人給我比較，考慮過我的感受嗎?一次接一次的打擊我，我能堅(jiān)持下已經(jīng)很好了。以后可以不比較了嗎?何時(shí)，你們能夠唱起那首美妙的歌?
理解的作文素材 篇19
我們從小就無憂無慮的環(huán)境中成長，家里有父母疼著，學(xué)校里有老師愛著，這一切都好象是理所當(dāng)然的，可去年的一件小事，促使我 開始懂得了什么叫“理解”。
記得那是一個(gè)天氣寒冷的下午，我理了理東西準(zhǔn)備去上美術(shù)課，可不知美術(shù)口袋像施了魔法似一樣神秘失蹤了!我東找西找，可美術(shù)口袋就像跟我玩捉迷藏似的，怎么也不肯“露面”。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然一個(gè)猜想從我的腦袋里掠過：該不會(huì)是掉在家里了吧?哦!還真不定掉在家里了呢!因?yàn)檎n桌里被我翻了個(gè)“底朝天”。還好，媽媽的工作單位離學(xué)校不遠(yuǎn)，干脆打個(gè)電話讓媽媽送來吧!我這樣想著來到了公共電話亭邊，撥通了媽媽的`手機(jī)號碼，令我失望的是媽媽說：“誰讓你自己不細(xì)心的!你自己去處理吧!”說完，說完便把電話“砰”的掛上了。頓時(shí)，我的心一沉，鼻子一酸，感到委屈，我覺得自己像大海里迷失方向的小船，很無助、很孤獨(dú)，心里不由得翻騰起來。媽媽今天怎么了?“臭媽媽!”我心里忍不住罵道。由于沒帶繪畫材料，可想而知，我在美術(shù)課上被董老師狠狠地批評了一頓。放學(xué)以后，媽媽回到家，我不像往常那樣有說有笑，晚飯后，媽媽對我語重心長地說：“兒子，不是媽媽不疼你，有了這次教訓(xùn)，你就長記性了，以后養(yǎng)成好的習(xí)慣，這會(huì)讓你終身受益啊!”聽了媽媽的話，我恍然大悟：原來媽媽用心良苦，而我卻不理解她!哎!我差點(diǎn)誤解了媽媽的一片苦心啊!
通過這件小事，我慢慢地懂得：親人之間需要理解;師生之間需要理解;同學(xué)之間需要理解。理解，能相互溝通，能架起心靈之間的橋梁。
理解的作文素材 篇20
人們常說母愛如水，我的母親也不例外。
去年的國慶節(jié)的前一天，學(xué)校放假，想著七天的假期，我連蹦帶跳的'往家里跑。走到家門口，我摸了摸口袋，大吃一驚：“鑰匙不見了！”匆忙中我找了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的阿姨說：“阿姨，您好！我把我家的鑰匙掉了，能借下您的電話打給我媽媽嗎？”阿姨同意了。
我打電話給媽媽，說鑰匙掉了，媽媽把我教訓(xùn)了一頓，叫我不要亂跑，等她回家。過了一段時(shí)間，媽媽回來了，還帶了我愛吃的鹵菜，一進(jìn)家門我就想吃飯�？蓩寢屨f不找到鑰匙就不要吃飯，我有點(diǎn)生氣的把門一關(guān)，從家里一直找到了學(xué)校，天也快黑了，終于在學(xué)校門口找到了鑰匙。在回家的路上，我把事情經(jīng)過想了想，越想越生氣，剛到家門口又聽到了母親說責(zé)怪我的話，一氣之下就沒有回家，去了涼亭，一直坐到晚上八點(diǎn)多鐘。
肚子早已餓的不行了，我便想到了家，想到了爸媽，想到了可口的飯菜，心里特別難受，這樣回去又不好意思。這時(shí)，爸爸出現(xiàn)在我面前，我起身就想走，被爸爸拉住了，叫我回家吃飯。我掙扎著被爸爸拉回了家，回家后我又賭氣的把門反鎖，無論爸媽說什么都不去理會(huì)。母親在門口一直說對不起，說是媽媽沒有搞清楚情況。聽到媽媽這么自責(zé)，我心都碎了：“明明是我自己的錯(cuò)，我不但不反省，母親只是教育我以后要細(xì)心點(diǎn)，可我還和媽媽賭氣，想想平時(shí)媽媽對我那么好，我這是有多不孝順。”我打開門，和媽媽抱在一起痛哭……
晚上，我靜靜的躺在床上，想了和母親相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中有說不出的難過，感覺特別對不起母親。這件事，我知道自己錯(cuò)了，但這讓我更加理解了母親、理解了母愛：“媽媽，謝謝您，您做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，兒子都記在心里，我會(huì)努力做好的！”
理解的作文素材 篇21
我端詳著眼前的照片，里面刻畫著我們班兩年前的模樣，但我的注意力并不在同學(xué)身上，而是右上角為了好看而特意修上去的老師。望著她的模樣，腦海閃過一幕幕往事。
三年前，我滿懷期待地升上三年級，心里激動(dòng)地想著這次新接手我們班的是什么老師。這時(shí)，一個(gè)中年婦女走進(jìn)了教室，并做起了自我介紹：“大家好，我是張老師，是你們班新的'班主任，以后……”我望著她的樣貌：好普通��！的確，一雙不大不小的眼睛，一副普通的眼鏡，中等的身材，即便讓你在人群中見她千百遍，你也不會(huì)記得她。忽然，她問了一句：“誰過來幫我搬一下東西？”由于我當(dāng)時(shí)勤奮得很，想也沒想就舉手了。之后，她問我叫什么。我有點(diǎn)靦腆地說：“葉俊軒�！薄昂�！謝謝你，葉俊軒。”……
一天，我和班里的同學(xué)打架了，于是我們倆被一同叫進(jìn)了辦公室。那一次，我哭得很慘，慘到連方圓幾里內(nèi)都聽得見，從此以后，我漸漸有點(diǎn)不喜歡這個(gè)老師了……
四年級，一次課堂上的講話，老師卻怒氣沖沖地罰我們?nèi)喟颜Z文書里的所有生字和詞語抄兩遍。全班的同學(xué)都在抗議，但這次抗議不僅沒有任何用處，還導(dǎo)致我們的懲罰變成了兩倍。于是乎，我們的兩節(jié)信息課外加下課都沒了。全班人都開始恨這個(gè)老師了……
但人就是這樣，擁有的不珍惜，失去了反而才后悔。四年級的最后一天，我們在教室等候著暑假的到來。突然，一個(gè)噩耗傳了進(jìn)來：張老師要轉(zhuǎn)校了。頓時(shí)，全班楞了一下，然后，都哭了。那天，是我們見到她的最后一次，所有怨恨都化成淚水……
今天，我母親在旁邊嘀咕了一句：“還是張老師好啊！那段時(shí)間成績都不知道升了多少！”頓時(shí)，我懂了，我理解了老師的良苦用心。
雖然，您已經(jīng)走了，但我還是要說：謝謝你。
理解的作文素材 篇22
我的媽媽很疼我，但她管教我很嚴(yán)，特別是在學(xué)習(xí)上，有時(shí)會(huì)讓我覺得壓力很大。
在暑假的時(shí)候，媽媽總是覺得我的作業(yè)很少，就給我報(bào)了許多課程，還給我買了許許多多的書和作業(yè)本，但我看到這么多課，這么多的書和作業(yè)時(shí)，我的心中瞬間有了討厭媽媽的心，每一次都帶著兇惡的語氣對媽媽說，因此每一次都不想看見她。
有一次，我在補(bǔ)習(xí)班的測試出來了，我特別吃驚，從來沒有上過90分的語文，居然上了90分，這樣，我想到了母親，是她給我報(bào)的課，讓我有了這么大的進(jìn)步，是她給我買的許許多多作業(yè)本，讓我的弱點(diǎn)得到彌補(bǔ)，是她帶著嚴(yán)肅的態(tài)度讓我沒有放松，感謝您母親。
還有一次，在半夜凌晨兩點(diǎn)的時(shí)候，我起來上廁所，寂靜的夜晚，原本安靜的家中被這一聲又一聲的打字聲傳染，我那對母親討厭的心好像被刀一樣刺破，心里的魔鬼像源泉一樣涌出，慢慢地消失了。
每天的早晨起來看見母親臉上都會(huì)加上幾條皺紋，眼睛下的'黑眼圈也加重了顏色，每當(dāng)我們不喜歡吃的東西，她們都會(huì)光盤行動(dòng)，當(dāng)你看見這樣的情景，你會(huì)覺得她很喜歡吃，其實(shí)她們都不愛吃，只是不想浪費(fèi)，當(dāng)你覺得她的衣服很多，其實(shí)都是一些打折的衣服，父母表面上看你覺得她們都很愛花錢，你有沒有想過，她們背后的痛苦有多少，你又何嘗受過多少，當(dāng)你覺得她給你報(bào)補(bǔ)習(xí)班是在給你加特別多的壓力，你知道她們是為了誰，還不是為了你嗎？她們努力掙錢是為了誰，也不是為了你嗎？要珍惜身邊的一切。
都說父愛如上，母愛似水，父親是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，母親是你的動(dòng)力，感謝您母親，感謝您父親，你們給我的這一切我都會(huì)珍惜的。
理解的作文素材 篇23
每個(gè)人都有理解自己的人，有的是朋友，有的是閨蜜……而我非常理解一個(gè)人，那就是我的媽媽。
我的媽媽是一家工廠的工人，她每天上下班都要搭公交車，費(fèi)時(shí)間，回來還要煮飯，還要幫妹妹整理，周末時(shí)，她還要清潔房子。我便常常可以看見汗珠在她的額頭上玩耍，只見她一天一天地消瘦，我心疼不已。
夕陽在海面上開心地跳舞，魚兒在水里“打仗”，我回到家中，蹦蹦跳跳地走到我媽面前，媽媽在一旁煮飯，我對媽媽喊：“媽媽，我考了~100分。”媽媽一聽，愣了一下，突然如獲珍寶似地大跳起來，我突然注意到她臉上的神情，眉頭、嘴巴，還有她額頭上的皺紋，都浮現(xiàn)出她那來自心底的欣喜來。
忽然，媽媽一個(gè)激靈，突然坐了下來，夕陽已經(jīng)西下，魚兒又回到了海底，媽媽抬起頭來，兩只布滿血絲的眼睛注視著我，沙啞地說：“你爸不小心扭到了腰，現(xiàn)在‘睡’在醫(yī)院了。”媽媽正要煮飯時(shí)，我阻止了她，我熱淚盈眶地大叫：“媽媽你不要做家務(wù)了，讓我來吧�！蔽业�'淚滴在了菜里，給菜染上了一絲苦味。
煮好了飯，我打飯放在單車上，去了醫(yī)院，爸爸在床前看著我們一家四口的照片，我把飯放在病床上，爸爸盯著我，兩只黃色的眼睛充滿了對家的思念。
這兩個(gè)月來，我一直不停地做家務(wù)。非常辛苦，仿佛手?jǐn)嗔艘粯油�，雖然我只做了兩個(gè)月，比不上媽媽，但是我體會(huì)到了媽媽的辛苦。
通過了這件事，我特別理解媽媽，媽媽為了我們，不惜自己的身體，讓我們住的舒服，讓我們努力學(xué)習(xí)，讓媽媽爸爸安心養(yǎng)老吧！
理解的作文素材 篇24
尊敬的大自然：
您好！我是一顆顆璀璨的小雨點(diǎn)，天使把我從天空撒向人間，讓我看到世界的萬物，讓我去觸摸大自然。
瞧，那不是芳香而美麗的花兒姐姐嗎？我頑皮的飄過去，向她打招呼，在她面前撒嬌，她朝著我開心地笑了，我和她一起玩耍，很快我們就成了好朋友。我這顆急切的心還想去別處看一看，于是，我又飄呀飄，飄到了小草妹妹的身上，小草妹妹正閑著發(fā)悶，看到小雨點(diǎn)來了，她高興極了。她揚(yáng)起額頭讓我親了親，我又教小草妹妹做游戲，我們玩的好開心，過了一會(huì)兒，風(fēng)哥哥來了，他向我打招呼，向我呼喚。
風(fēng)哥哥說：“我要帶著你去一個(gè)很好玩的地方�！蔽译S風(fēng)哥哥來到了這個(gè)地方，我在這里飄來飄去，我飄到了大樹爺爺?shù)募缟�，大樹爺爺和藹的撫摸著我，我呢，頑皮的.刮飄，又飄到了柳樹阿姨的身上，看呀，柳樹阿姨的身姿多美呀，又細(xì)又柔軟，要是風(fēng)哥哥輕輕一吹，柳樹阿姨就翩翩起舞，那就更美了。呀，那邊還有一個(gè)池塘，池塘里有金色的魚兒，魚兒好多喲，像一條條金色的絲帶。我向魚兒們打招呼，魚兒們高興的在池塘里亂蹦亂跳。突然，我聽到有人在唱歌，我飄過去一看，原來是小溪弟弟，小溪弟弟見到我更高興了。不久，我又隨風(fēng)哥哥到馬路上，馬路上的行人拿著各種各樣的雨傘，雨傘的顏色是那么艷麗，雨傘上還有更多更好看的裝飾，讓我忍不住也想去觸摸一下，于是我飄到了雨傘上，都不想在飄走了，最后太陽公公把我?guī)ё吡恕?/p>
大自然呀，是您讓我交了那么多朋友，讓我尋找到了無窮的快樂，讓我玩了個(gè)夠。
此致
敬禮
小雨點(diǎn)：何玉
20XX年8月9日
理解的作文素材 篇25
這學(xué)期，我們的語文開學(xué)第一課就是品讀《社戲》，這篇課文最打動(dòng)我的就是平橋村中人與人彼此的理解。
即使母親和祖母有些擔(dān)心，但理解了“迅哥兒”對社戲急切的渴望，便不再駁回。而雙喜也很理解大人們的擔(dān)憂，出發(fā)和回村時(shí)都“打包票”，讓“迅哥兒”的母親放心他們行船的安全……正是因?yàn)橄嗷サ睦斫�，《社戲》中村里平等和諧、淳樸真誠的民風(fēng)才讓人感到無比的溫暖。
其實(shí)，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，理解也有很大的作用，它讓家庭更和睦，讓同學(xué)更友愛。
學(xué)習(xí)的壓力常常讓我垂頭喪氣，媽媽十分理解我，總是給我講笑話，讓我從傷心的陰霾中走出來。
有一次，我考試成績不理想，因?yàn)榉噶撕芏嗟图夊e(cuò)誤。媽媽看到我緊皺的眉頭和眼眶里打轉(zhuǎn)兒的淚水，并沒有責(zé)怪我，而是露出微笑，溫柔地說：“寶貝兒，我能理解你的.心情，其實(shí)誰都會(huì)粗心噢！告訴你個(gè)小秘密，我小學(xué)升初中的時(shí)候，竟然不知道數(shù)學(xué)試卷有第二面，是不是很笨呢？……”媽媽話音未落，我就破涕為笑了�！皬哪且院螅揖统砸粔q，長一智，越來越細(xì)心了。你不必自責(zé)，只要你盡力了，媽媽會(huì)永遠(yuǎn)理解你，支持你噢！”聽了媽媽的話，我如釋重負(fù)，擦干了淚水，繼續(xù)提筆疾書。
媽媽幫我把臥室的窗簾拉開，一縷縷陽光照射下來，我的手心也不再冰冷了……
每天傍晚，看到媽媽疲倦地拍著自己酸疼的背，我便理解了她工作的辛苦，跑到陽臺(tái)上幫媽媽把曬在外面的衣服收回來。媽媽欣慰地笑著，干凈的衣衫散發(fā)著陽光的氣息。
在學(xué)校，若是有位同學(xué)陷入挫折和煩惱之中，同學(xué)們便會(huì)圍在他身旁，安慰著：“我心疼你，我理解你……”
人們最需要的也許不是施舍，而是將心比心的理解吧！
理解的作文素材 篇26
有人會(huì)埋怨自己的父母，覺得父母沒有理解他們，沒有給他們選擇的空間，渴望自由。
我也常常這樣想。
忘記是哪一次了，烈日炎炎。爸爸來接，從學(xué)�；丶业穆飞�，一個(gè)小時(shí)車程，太困，不一會(huì)就睡著了。沒過多久，仿佛身置冰窖，一個(gè)激靈醒來喊了一句：“誰把空調(diào)開這么低?”惱怒著把溫度調(diào)節(jié)器往左邊猛地一扭，又倒了下去。過不了多久，我頂著一身的汗艱難地?fù)纹鹕碜�，顫巍巍地伸出手，讓溫度慢慢恢�?fù)常溫，又粘著一身的汗倒了下去。到家了，我伸了個(gè)大大的懶腰，“哎呀，睡的真舒服!”我不由地感嘆。“很舒服啊?”爸爸朝我笑了一下，很怪，我并沒有察覺“嗯，很舒服!”
慢慢的，我長大了，也漸漸發(fā)現(xiàn)了父母在日常生活中對我們的尊重。也知道了開頭我說的那些，后來，我經(jīng)常在想父母無私奉獻(xiàn)的'原因，不經(jīng)意間想起了那次經(jīng)歷，仔細(xì)回想了細(xì)節(jié)。好像，那時(shí)是因?yàn)檐嚴(yán)锾珶�，我就把溫度調(diào)低來著，被冷醒后我還抱怨了一句來著。
人在睡夢中的感應(yīng)是比較遲鈍的，當(dāng)我被冷醒，爸爸是不是早已感到冷?當(dāng)我被熱醒，爸爸那襯衫是不是早已濕透?
我當(dāng)時(shí)只顧著自己的冷熱，完全沒有問過爸爸一句感受，也沒望過一眼。意氣用事對我來說很平常了，我卻從沒想過要怎么去改變它，也從來沒想過這會(huì)給別人帶來怎樣的影響。對于我那時(shí)的意氣用事，爸爸并沒有幫我調(diào)整過來，而是等我自己去感受，去改變。這么久，我一直都很在意別人理不理解我，一直要求別人理解我�，F(xiàn)在我知道，我也該理解別人了。
爸爸的這種“理解”讓我更深刻地明白了一些道理，我想，這也算是上輩子修來的福份吧!
理解的作文素材 篇27
如果照他們的眼光看其實(shí)一直以來，你都沒有那么重要的。他們還在睡覺，太陽已經(jīng)升起，我來到了這里，看到了更美好的風(fēng)景。
我知道這一切事情的發(fā)生都是冥冥之中自有天定了�？墒悄阌衷趺茨苤肋@一切是不是有人為的原因呢？翻云覆雨，那不是我們的本事。我們只是一直都在看一個(gè)故事罷了。而且那個(gè)故事恰巧發(fā)生的地點(diǎn)就在我們的世界里。
我們一直都采取旁觀者的角度看待這件事情。是不是從來都沒有想過插手管這件事情。然后就看到很多人奮不顧身的，義無反顧地沖過去�？吹竭@個(gè)世界上有更加美好的一面出現(xiàn)在自己面前，是不是就感覺心懷內(nèi)疚呢。
是自己的錯(cuò)就不要怪罪于別人。無論什么時(shí)候都要這樣。
朋友圈和QQ空間里總是有那么多幽默的段子，引我們發(fā)笑�？墒悄切〇|西你又怎么能判定他們不是用來嘩眾取寵的呢？他們真正的意義和價(jià)值，其實(shí)并不多�？墒菂s同樣的有很多人關(guān)注，喜歡。有的時(shí)候我也不能理解這些到底是為了什么？
我才18歲，如果說現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)就和這個(gè)時(shí)代有了脫節(jié)。你相信嗎？我感覺我是無法相信的。我不知道這中間有什么樣的利害關(guān)系或者是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)，才會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在有了這么大的差距。
我發(fā)現(xiàn)我和身邊朋友的審美完全是不一樣的.�；蛟S最后可以說是截然相反的。我不知道到底是什么導(dǎo)致了這樣的差距。我正在找原因，并且寫出論文來。
其實(shí)他們的工作已經(jīng)很辛苦了，你不要再麻煩他們了。他們的工資每個(gè)月都那么低，卻要做那么多的工作。你是不是也會(huì)感覺到于心不忍呢。
我們所有的舉措都是為了這個(gè)世界的大局著想。我們都是成年人了，應(yīng)該能夠理解其中利害關(guān)系。
理解的作文素材 篇28
什么是傷，傷是什么？什么是痛，痛是什么？無盡的傷，無盡的痛，刀劍相交，還是惡語中傷？
傷心了，心痛了，這很正常。因?yàn)樯钍遣蝗缫獾�，生活是不公平的。一個(gè)人就是一個(gè)整體，只有自己，才能最理解自己，只有自己才能真正懂得自己的心。
傷痛是什么？傷痛是人心里的一根弦，一根長而有力的弦。觸動(dòng)了它，心湖便難以平靜，猶如向其中投入了一塊巨大的'石子，不但激起了千層浪，不知要經(jīng)過多少年才能將徹底地填平，又或者那個(gè)傷太大，再也無法填平了。
傷痛，可以是那墻頭的小草，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，暴曬大洪，仍舊頑強(qiáng)不低頭；傷痛可以是天空的云朵，時(shí)時(shí)變幻莫測，眨眼間便擴(kuò)散，似是無處尋覓，其實(shí)伴隨身邊；傷痛，可以是深不可測的峽谷，雙崖之間，是無法跨越的鴻溝。傷痛，傷痛，一塊揭不開見不得的疤，揭了它、見了光，后果只有一個(gè)，心更疼――甚至演變，演變，成為心碎。
傷痛是需要安慰的，它被人理解，卻不被人找出，一個(gè)人傷痛了，肉體會(huì)愈合，心靈也會(huì)，但心靈往往需要?jiǎng)e人安慰才能愈合，可偏偏就沒有人來安慰。
那墻頭的小草，可有人安慰？它靠的是自己，靠的是韌性，可謂是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！倍窃撇�，是否又有人安慰？它靠的是風(fēng)吹散陰云，遍布陽光的大地中，那陰影何來？試問如果坦坦蕩蕩，天空又怎得那詭異魔術(shù)師？傷痛這塊疤，不揭了它，封閉下又如何恢復(fù)？不勇敢地面對，開心何存？
面對傷痛，我們要說不！我們?nèi)死斫馑鼈�，不需要等別人，只需要靠自己，進(jìn)攻是最好的防守，不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見彩虹，讓我們打開心門，釋放快樂吧！所有的傷痛，在笑臉與陽光中，讓它輕輕消散吧！
理解的作文素材 篇29
面對成堆的作業(yè)，有多少學(xué)生大呼“理解”，面對并不理想的考試成績，父母的責(zé)備，又有多少考生能夠真正被理解？當(dāng)然，一錯(cuò)再錯(cuò)不容原諒，也就毫無理解可言，因?yàn)檫^分的理解也會(huì)害人。
我們在求得父母或者老師的理解的同時(shí)，是否想過，他們理解了我們又有誰去理解他們？理解是相互的，正如聯(lián)合會(huì)主席馬來西妮所說的：“人們最好的樸素理解是面對面的'交流。理解是建立在相互溝通的基礎(chǔ)上的�！�
曾經(jīng)有那么一件事：一個(gè)學(xué)生總是考年級最后一名，他需要得到父母的理解。他是這樣說的：“每場考試下來，總會(huì)有最后一名的，他們都說他考不好，他爸要用皮帶打他的，所以，我想發(fā)揚(yáng)自我犧牲的精神，希望你們能夠理解�！碑�(dāng)然，這只是一則笑話，但這不難說明不是任何事情都可以理解。再比如一個(gè)冒冒失失的司機(jī)不能在撞死人之后求得法律的理解。最終還是要被繩之以法的。同樣的道理，我們不能在一次次的失敗后，盲目的自我理解，什么這次沒復(fù)習(xí)到位或者沒看清題就下筆啦諸如此類，推卸責(zé)任的做法，這樣的自我理解是沒有完的，最終的結(jié)果是越陷越深，不能自拔。我們需要被理解，也需要去理解別人，只是要適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)厝ダ斫猓デ蟮美斫�。朋友之間一時(shí)半刻有了誤會(huì)，使理解重新架起了友誼的橋梁，消除了隔膜“一笑泯千仇”這種無形的理解仿佛是一場及時(shí)雨，“撲滅”了一場熊熊燃燒的“大火”。除此以外，師生之間，母女之間，甚至同桌之間，處處都應(yīng)該有理解。
理解是相互的更是相對的，它是生活不可缺少的一個(gè)“主旋律”，只要用合適的“樂章”里，沒有什么再能超過這“理解”二字的了�！袄斫狻辈皇悄敲春美斫獾�，它很深邃，但它卻滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。
理解的作文素材 篇30
我曾經(jīng)不理解母親，后來，我才發(fā)現(xiàn)并不是如此……上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試的前一晚，我打開數(shù)學(xué)書本準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。以前都是媽媽陪我一起復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的，這次，我也要媽媽幫我一塊復(fù)習(xí)。我便叫起來：“媽媽，過來！”“媽媽，快過來！”我叫了媽媽好幾次，她才反應(yīng)過來，“干什么？”媽媽心不在焉的問了一句，就不再理我，自顧自坐在電腦桌前上網(wǎng)。
我看到媽媽的態(tài)度，生起了悶氣，心里狠狠地想：“你平時(shí)經(jīng)常教育我‘別迷戀上網(wǎng)’，可你自己倒是玩得起勁。我馬上要期末考試了，你還有時(shí)間上網(wǎng)，也不知道來幫助我一起復(fù)習(xí)。”我呆呆地坐在書桌前，咬著筆桿，也沒有了復(fù)習(xí)的心情。大概過了一個(gè)小時(shí)，媽媽站起身，走到我的身旁，問：“媽媽剛才沒聽清你說的話，你叫我干什么？”我用眼睛瞟了一眼媽媽，撅起嘴，說：“你為什么不來幫我復(fù)習(xí)？”“哦，是這樣啊！媽媽忽略了你，真對不起！”“哥哥即將高考，我在了解大學(xué)招生的有關(guān)信息，這關(guān)系到哥哥的前途和命運(yùn)，媽媽必須認(rèn)真對待啊。”媽媽一再說著對不起，并一再解釋沒有理我的原因，我還是沒有原諒媽媽。
第二天，我的心情開始平靜下來，想到媽媽既要上班，又要忙家務(wù)，還要管好我和哥哥學(xué)習(xí)上的事情，她真的是很忙，可我還要求她做這做那，復(fù)習(xí)是應(yīng)該我自己做的'事情，媽媽忙不過來，我怎么可以這么要求她，并且這么不理解她呢？我感到非常的慚愧�；叵雼寢尩慕忉專兴碾y處，相比之下，我的期末考試不如哥哥高考重要，我真正理解了媽媽的愛。事后，我和媽媽說了我的想法，媽媽也認(rèn)識(shí)到自己不該忽略我的復(fù)習(xí)，我們互表歉意。這件事使我們母女加深了理解，增進(jìn)了感情。
理解的作文素材 篇31
理解是風(fēng)，吹散戰(zhàn)爭前那一曾硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，點(diǎn)滴在手蒙蔽的心靈上，滌去塵埃；理解時(shí)風(fēng)也芭，雨亦罷，亦或許是......
就拿小時(shí)候的那件事來說吧。用餐后，一往以來都是媽媽洗碗，在一旁的我，都看得心思思。直到有一次，我大膽地向媽媽申請做洗碗這項(xiàng)工作。沒想到，媽媽爽快地答應(yīng)了。但媽媽有一個(gè)要求，就是不許我弄破碗了，我也很樂意。我終于能如愿以償了！當(dāng)我接受這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，臉上頓時(shí)露出了笑容，但我的心情有點(diǎn)緊張，把碗拿得緊緊的。雖然這樣，但“末日”還是來了。只聽見“啪”的一聲，手中的碗不聽指揮地落地玩，貪玩的碗摔成了個(gè)粉身碎骨。當(dāng)時(shí)我就像木頭一樣，呆若木雞地盯著那個(gè)碗。耳邊不時(shí)地回蕩著媽媽所說的忠告，我無動(dòng)于衷。剛好在這時(shí)，我聽見了媽媽沉重的腳步聲。完蛋了！媽媽走過來，看見地上七零八落的玻璃，二話不說，狠心地向我“賞”來兩個(gè)耳光。我的'臉火辣辣的，真是啞巴吃黃連——有苦說不出��！看著媽媽氣勢兇兇的樣子，心里要說的話早已吞進(jìn)去了。我提心吊膽地低下頭，做好“暴風(fēng)雨”來臨的準(zhǔn)備。果然不料，媽媽向我吼道：“洗碗都會(huì)打破碗的，怎么那么笨啊！你學(xué)下鄰居小妹妹，人家�！蔽椅乜蘖�，無比傷心地沖進(jìn)房里去。
第二天，我見到桌面上有一張紙條，里面寫著密密麻麻的字：“孩子，媽媽經(jīng)過了昨晚的深思，認(rèn)為自己的確是不對的。我由衷地向你道歉——對不起，請你原諒媽媽的一時(shí)沖動(dòng)！”看完后，我的心就像割開了一半，多么另我感動(dòng)啊！我的心情舒暢多了，因?yàn)槲业玫搅藡寢尩睦斫猓?/p>
理解像一盞明燈，驅(qū)走我心中的陰影。
理解的作文素材 篇32
理解是一束陽光，溫暖人的心房，理解又是一座橋梁，使人與人之間的距離不再遙遠(yuǎn)。理解是一種美德，理解別人，說明你心胸寬廣，被人理解，說明你值得他人信賴。我，就理解過別人。一天下午，我去找劉思穎加分，每次，我都十分信任劉思穎，把要加分的東西拿給她看，叫她一共給我加多少分，就走了。
因?yàn)榻裉焓切瞧谝唬?0月31日，是月末，馬上就要評星王了，我便順道看了一眼我一共得了多少分。這真是不看不知道，一看嚇一跳呀！我竟然才得了240幾分，這不可能呀，我一有分就來加，怎么會(huì)才這么一點(diǎn)兒呢？我左看看右看看，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)表上確實(shí)寫著“方妍：249分”，我當(dāng)時(shí)就傻眼了。后來，我又從頭到尾，把分?jǐn)?shù)算了一遍，才發(fā)現(xiàn)了其中的“奧妙”，與“玄機(jī)”。原來，我加的分?jǐn)?shù)加得太多了，劉思穎就把我的積分格兒拉了下來，正好拉在岳麗璇的后面，導(dǎo)致她誤把岳麗璇的分?jǐn)?shù)看成了我的，把我后面的分?jǐn)?shù)加給了她的.名下。她的工作失誤令我很生氣，但我還是心平氣和的去找她“理論”，到高潮的時(shí)候，我倆有點(diǎn)兒小激動(dòng)，口水“激情四溢”，但我沒有恨她，因?yàn)檫@件事我們雙方都有責(zé)任，所以我們兩個(gè)應(yīng)該互相理解對方。
最后，這件事就這樣和平解決了。經(jīng)過這件事，我和劉思穎的友宜反而更加親密了，因?yàn)槔斫�，這管潤滑劑。這件事情，讓我明白了人間最美好的東西，就是“理解”這副良藥，它能使大事化小，小事化了，它可以使人與人的感情更加親密，它可以使人間更加美好，更加和諧。學(xué)會(huì)理解，也是學(xué)會(huì)做人的重要一課！
理解的作文素材 篇33
媽媽永遠(yuǎn)是女兒的精神支柱，女兒永遠(yuǎn)是媽媽的貼心小棉襖，可是媽媽做的一些事情，也會(huì)在無意中使我和她有了一些隔閡。
自從我?guī)涎坨R以后，媽媽一下子就變了，不讓我這個(gè)書迷再看豐富多彩的課外書了。有一次，我正津津有味的看著一本書，媽媽，你走了過來，看見我在看課外書，狠狠地批評了我，說：“都近視了，還看課外書，別看了�！币娢覜]反應(yīng)，就走了過來，一把奪過我的書，把它扔在了地上，我生氣極了，哭喊著說：“媽媽，你怎么能這樣？難道近視了就不能看課外書了嗎？那我上學(xué)也不用上了吧？
還有，每次考完試，媽媽你只知道問我考了第幾名。如果我說考得還不錯(cuò),你就不說什么了，如果我沒考好，你就開始沒完沒了的'指責(zé),訓(xùn)斥。就拿上次的語文考試來說吧，我考了個(gè)良+，回家跟你說后，你就很生氣地說：“怎么考那么差？怎么讀書的？”我辨解說：“這也算好了，全班只有兩名同學(xué)考了優(yōu)-�！薄澳悄銥槭裁床豢紓�(gè)優(yōu)？”你黑著臉說道。聽你這么說，我感到特委曲，難道每次考試非得拿第一不可。
還有好幾次,我跟你一起討論數(shù)學(xué)習(xí)題，你非得讓我聽你的，我跟你辯解，你還大聲地訓(xùn)斥我說：“不會(huì)，教你了，還強(qiáng)詞奪理�！边@時(shí)，我就覺得特難過，為什么我就非得聽你的，我也有自己的理解方式��！
現(xiàn)在,能得到媽媽的尊重和理解，是我最渴望的。我希望媽媽不要老是拿我的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)相比較，那樣會(huì)使我喪失自信心的。我希望媽媽能真正地走進(jìn)我的內(nèi)心世界，了解我的喜怒哀樂。從而理解，支持我的選擇與追求，尊重我自己的權(quán)利。
媽媽，請理解我，理解女兒的一顆純真的心吧！媽媽，你可知道我是多么的愛你！你可知道女兒最需要的是你的理解！
理解的作文素材 篇34
打開記憶之鎖，翻開記憶的一頁，我曾幾何時(shí)被人理解過?一切都如此的無奈。
我期盼得到理解，我背負(fù)著學(xué)習(xí)的壓力，我承受著成績的波動(dòng)，為何沒有人來理解我?為何父母總覺得我在“游蕩”每一天?我在努力，誰不想自己有出息，只是時(shí)間上的問題，與情緒上的波動(dòng)。
我期盼得到理解，我希望自己有一片藍(lán)天，我希望我是一只無憂無慮的小鳥，我活在被愛與不被愛的矛盾體中，我不求一切，只好希望你們能放手，讓我去飛翔，讓我去追足，但是又有誰理解過我的無奈?
我期盼得到理解，一篇篇妙筆生花的作文，是我自己寫的.，大量的好詞好句，是我自己積累的成果，為何將其寫成一篇篇大作文時(shí)，周圍的人怎么都用奇異的目光向我投來，懷疑著我，嘲諷著我。
我期盼得到理解，跑道場上總有我撒下的汗水，一張張榮譽(yù)證書都凝聚了我的血淚，哭過之后，我總是勇敢的面對，為何換來長輩的莫不關(guān)心，而且去斥責(zé)我?不支持我?我的心一次次涼了，你們問過嗎?
我期盼得到理解，每每與你們聊天時(shí)，你們有在傾聽我的訴言，你們有理解我深層的含義么?我想找到知心朋友，但是為何每一個(gè)朋友都如此不講信用?都如此的不尊重，而我卻被忽略了，我不理解，誰能給我答復(fù)?
我期盼得到溫暖，期盼得到愛護(hù)，期盼得到幸福，但是我更期盼得到父母的理解，老師的理解，同學(xué)的理解，我想說：“不是每一個(gè)人都不需要理解，不是每一個(gè)人都不渴望理解，但是沒有一個(gè)人比我更期盼得到理解�！�
一個(gè)人能被他人理解是一種幸福，當(dāng)在絕望時(shí)想起理解你的人，相信你會(huì)機(jī)遇拯救那更是一種幸福
理解的作文素材 篇35
“為什么總是我的錯(cuò)，難道你們做大人的都是對的嗎？”說著，我氣沖沖地跑回自己的房間，“砰”地一聲關(guān)上了房門，一頭撲到床上，任眼淚從眼角流下來。窗外吹來一陣陣的風(fēng)，剛才和爸爸媽媽吵架的情景在我的腦海里浮現(xiàn)。
事情是這樣的：舅舅和舅媽帶著表妹璐璐來到我家玩，剛一進(jìn)門，璐璐就奶聲奶氣地說：“姑媽姑丈，你們好！祝你們身體健康，壽比南山！”爸爸和媽媽直夸小璐璐懂事還把我所有的玩具給了璐璐玩，電視上放著的一個(gè)太陽帽引起了璐璐的注意，璐璐無緣無故地號啕大哭，說：“姑媽姑丈，表姐欺負(fù)我！”我知道璐璐想跟我爭太陽帽，她想搶走太陽帽。我頓時(shí)火冒三丈，一股又一股的無名之火涌上心頭，說：“好你個(gè)羅璐璐，你惡人先告狀，再來博取同情，把太陽帽搶走！”璐璐知道了我說的話，趕快的叫她爸媽帶她走。
爸媽各打了我一巴掌，我便氣沖沖的進(jìn)了房間，關(guān)上了房門。此時(shí)，我委屈極了，心中像有萬支鋼針扎在心中一樣，眼淚像疾雨一樣嘩嘩地一直掉下來，淚水浸濕了床單。
就這樣，一小時(shí)過去了，媽媽敲了敲門語重心長地說：“孩子，不是媽媽不疼你，是因?yàn)槟闶墙憬�，要讓一讓妹妹，她畢竟還小嘛！”我心想：對呀！我是姐姐，大讓小本來也是人之常情。于是我不再委屈傷心。我理解了大人的`做法，媽媽的話撫平了我委屈的心。讓我不再傷心郁悶。
是啊！在生活中，人與人之間應(yīng)相互理解，同為理解，是關(guān)愛的光環(huán)，它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的花兒，只有人與人相互理解，這個(gè)世界才會(huì)變得更溫馨。
理解的作文素材 篇36
曾經(jīng)因?yàn)閶寢尩泥┼┎恍荻陡袇挓�，出言不敬，曾�?jīng)因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲批評而深感羞恥，懷恨在心，曾經(jīng)因?yàn)榕笥训囊粫r(shí)沖動(dòng)而翻臉斷交，勢不兩立，曾經(jīng)因?yàn)槟吧说牟恍⌒亩鹬袩�，大罵出口，關(guān)于理解的作文。
的確，生活之中存在著太多的誤會(huì)與魯莽。
人的心靈之間就好比河流兩岸，中間隔著浩浩流淌的的河水，而河的`兩岸則是永遠(yuǎn)平行的延伸，不接觸，不相交。
然而人與人之間需要互相理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸有時(shí)需要架起橋梁，才能越過河流的阻隔，由此及彼，互相交流。
架起心靈的橋梁，人與人之間才能理解，架起心靈的橋梁，人與人之間才能默契，架起心靈的橋梁，人與人之間才有快樂。
心靈的橋梁，是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒。
大禹治水，三過家門而不入，是家人的理解給了他戰(zhàn)勝洪魔的決心與勇氣;岳飛抗金，征戰(zhàn)沙場，生死未卜，是老母親的理解給了他精忠報(bào)國的豪情與正氣;雙目失明的海倫凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了他生存的信念與希望。
是啊，理解能夠使看似已死的東西復(fù)活，理解能夠讓貌似丑陋的東西散發(fā)出迷人的光彩。
試想：這個(gè)世界若是沒有了理解，也許整個(gè)宇宙都會(huì)感到窒息。
朋友，或許你應(yīng)該明白了一點(diǎn)兒什么，是的，懂得有容乃大是一種理解;懂得良藥苦口也是一種理解，懂得別人的苦衷，懂得安慰別人，關(guān)心別人，那都是一種理解。
架起心靈的橋梁，因?yàn)槔斫饩褪菢?架起心靈的橋梁，因?yàn)槔斫饩褪菒邸?/p>
理解的作文素材 篇37
親愛的爸爸，有些話在我幼小的心里已存很長時(shí)間了，我一直沒敢說，今天，我趁著寫作文的機(jī)會(huì)，就把這些忍在心頭的話說給您聽聽吧！
爸爸，我知道，您工作總是很忙，沒有多少時(shí)間來好好陪陪我，與我說些心里話；可您有時(shí)間的時(shí)候，也只是一味的讓我好好學(xué)習(xí)，多看些書，不論我怎么勸您不要老說這些，但您還是像以前那樣，還是一如既往地對我張口就是：多看些書吧！別整天只知道玩。我其實(shí)特別想反抗的：哪里是天天玩，偶爾玩一次嘛！我知道您望女成鳳的心，但學(xué)習(xí)不是逼著學(xué)就能學(xué)好的，這樣做，會(huì)給孩子帶來很不好的感受。
您找來許多關(guān)于教育方面的書和光碟讓我看，可這些大多是讓大人看的關(guān)于教育孩子的方法，我自然不愿看，有時(shí)也看不懂，可您一點(diǎn)也沒有改變的意思。我有時(shí)也搞不懂，是讓我看了，說給您讓您改進(jìn)教育我的方法，還是要讓我自己教育自己改進(jìn)呀！
也許是因?yàn)槲覀兒苌贉贤�，您總是以為您已�?jīng)夠了解我了，但其實(shí)不是，我問您幾個(gè)問題可以嗎？請問：
您知道我最愛看什么書嗎？
最喜歡養(yǎng)什么小動(dòng)物？
喜歡別人用怎樣的方式對待我？
我的煩惱是什么？
我多么希望我親愛的爸爸能真正走進(jìn)我的內(nèi)心世界��！您還記得嗎？前年，我們家養(yǎng)了一只小兔子，您一直都覺得它很臟，還怕它影響我的'學(xué)習(xí)，雖然，有時(shí)我對自己的寵物做的有些不對，但您不能在我沒有同意的情況下，把我心愛的小兔子給放走了，這給我的心靈造成了莫大的傷害，向一顆種子，扎根在了我的心底。我知道您這樣做是為我好，但您也不能這樣做！這樣做會(huì)對我造成影響的！
親愛的爸爸，您什么時(shí)候才能真正理解您的女兒，讓她的內(nèi)心多一份溫暖和幸福，多一份快樂和自由呢？您的女兒期盼著……
理解的作文素材 篇38
我們在生活中經(jīng)常會(huì)遇到許多不如意的事情，雖然俗話說，人生不如意之事十之八九。但是當(dāng)我們遇到不如意的事情總還是想要得到他們的安慰，渴望得到他人的`理解、關(guān)心以及幫助。
我這個(gè)人說話比較心直口快，經(jīng)常是有什么說什么，所以也就經(jīng)常會(huì)得罪一些人，他們很不理解我的說話方式，說很難接受，因此每當(dāng)我說錯(cuò)話后，就很害怕。害怕由于我的過錯(cuò)而失去一些朋友，失掉他們和我之間的這份友誼。每當(dāng)我失去一個(gè)朋友后，我總會(huì)想到多么渴望你會(huì)理解我，能夠不怪我并且?guī)椭腋淖円幌抡f話方式，可你還是放棄了我們之間這段友誼。
我在家的時(shí)候，也經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲业恼f話方式和父母發(fā)生口角。記得有一次，我們一家人正和一些朋友坐著閑聊，不知是我說錯(cuò)了哪句話，讓朋友有些不高興。朋友走后，媽媽就罵我說：“你說話就不會(huì)拐個(gè)彎，話那么直，不怨人家朋友不高興，擱誰誰也受不了！”我當(dāng)時(shí)很不高興，就對著媽媽吼起來說：“你以為我愿意呀，那不是話一不小心溜了出去，我又不是故障的。”可是媽媽還是對我喋喋不休，我很生氣，就把自己鎖在了房間里，一個(gè)人流淚，我覺得即使朋友不理解我，媽媽也最疼我，最愛我的人，可是為什么連她也不理解我呢？
無論是在家還是在學(xué)校，生活中家人和朋友們都不理解我，其實(shí)我也很想改變我的說話方式，可是我也不知為什么，說話總也不會(huì)委婉一點(diǎn)，老是傷害我與朋友之間的感情。我是多么地渴望家人和朋友能夠理解我并且可以幫助我來克服這個(gè)說話中的“壞習(xí)慣”。
理解的作文素材 篇39
世上誰沒有追求，誰沒有向往？有人盼望得到關(guān)心愛護(hù)，有人盼望得到一本好書，有人盼望得到一臺(tái)電腦……而我卻與眾不同，我盼望得到媽媽的理解。
那是一個(gè)星期五的傍晚，為了放學(xué)后能早點(diǎn)回家玩，出班級門的時(shí)候，匆忙中的我一不小心把前面周鐵同學(xué)的文具盒給碰下了地。我連忙幫他撿起來，并賠不是：“對不起，我不是故意的�！笨伤U不講理，硬追著我，推了我一把。我摔倒了，腿受傷了，躺在地上不能動(dòng)彈。我班的`同學(xué)鄭誠銘見狀，連忙把我扶起來，攙著我來到媽媽的身邊。我本以為會(huì)得到安慰，可出乎預(yù)料的是，她不但不安慰我，還狠狠責(zé)怪我說：“你這個(gè)孩子一放學(xué)就像個(gè)瘋子一樣，這下好了吧，跌傷了吧，你活該！那么多同學(xué)，怎么不推別人就推你呀？”那個(gè)時(shí)候，我多么盼望得到媽媽的理解。
還有一次，我在家里和表弟看電視，可表弟偏要看那少兒頻道動(dòng)畫片。我不想看，就跟她說：“好弟弟，你就給哥哥看一會(huì)兒，等會(huì)哥哥還要寫作業(yè)呢，好嗎？”可他不但不讓，還告訴媽媽說我欺負(fù)她，打了他，邊說還邊哭了起來。媽媽不分青紅皂白，大聲訓(xùn)了我一頓：“弟弟還小，你讓著他點(diǎn)，做哥哥應(yīng)該帶著弟弟，你倒好，還欺負(fù)弟弟！”當(dāng)媽媽責(zé)怪我時(shí)，小表弟還對我做了個(gè)鬼臉，幸災(zāi)樂禍。這時(shí)我多少希望媽媽能夠理解我呀！
一次小小的測驗(yàn)，由于種種原因，考砸了的我坐在校園的一角獨(dú)自悔恨。因?yàn)槲疑钪夯氐郊冶闶且粓鰺o休止的責(zé)備。我盼望得到媽媽的理解，或許這次……作為一個(gè)合格的媽不能只會(huì)責(zé)罵，應(yīng)該從根本尋找原因，幫自己的孩子改正錯(cuò)誤，并給予一定的鼓勵(lì)和安慰。
我是一個(gè)熱情、純真的青春少年，我們盼望得到理解！媽媽，您能理解我嗎？
理解的作文素材 篇40
難道大人就有絕對的權(quán)利決定一件事的對錯(cuò)嗎？我們就一定要對父母言聽計(jì)從嗎？如果那是一個(gè)錯(cuò)誤的呢？
除語文外，我的數(shù)學(xué)和英語都很差，期末的時(shí)候媽媽就拼命讓我復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)，我復(fù)習(xí)英語就說我只學(xué)語文，把重心放在語文上�？墒�，那個(gè)時(shí)候我的數(shù)學(xué)和英語已經(jīng)進(jìn)步，可是我的語文卻在退步。期末成績一公布，所有的科目都進(jìn)步，語文卻退十多分，連最差的英語都比語文高分，我簡直是欲哭無淚啊�；氐郊�，媽媽一看到成績，就開始嘮叨：“你說你啊，平時(shí)語文這么好的怎么一到期末就這么差啊，是不是平時(shí)都是抄的啊�！甭犨@句話，我真的很氣憤，這又怪我，我什么時(shí)候抄啊。哎，除苦笑，還是苦笑。
真的是很無奈，平時(shí)我都被管得超嚴(yán)，看一下電視，玩一下電腦都會(huì)被嘮叨個(gè)半天。我學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們不在家，看不到，等他們回來，我就休息，可是他們一看到我玩，就說我不做作業(yè)：“你這么有時(shí)間看電視，這么就沒時(shí)間學(xué)習(xí)呢？”
“我剛剛才做作業(yè)，出來休息一下�！�
“每次一說你，你就說做，做，誰知道你是不是真的`做�！�
“你們不在家，當(dāng)然看不到�！�
“我又沒看到，哪知道你是不是真的做，我現(xiàn)在就看到你在看電視啊�！�
“我早說過你讀不到書的，一天到晚就會(huì)玩，除玩你還會(huì)干么�！币痪湓�，把我所有的努力全部否定，他們有想過我聽到這些話的感受嗎？我忍住快要流出來的眼淚，告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)，不可以哭�？墒�，看在父母的眼里，我那根本就是不在乎的態(tài)度。
對于父母的不理解，我真的是只能苦笑，無語。
理解的作文素材 篇41
相信在成長的過程中，我們都免不了和父母爭吵吧。從小到大，我和爸爸媽媽，吵了也不少。有時(shí)候，甚至?xí)裨蛊鸺胰藖怼?/p>
我總是因?yàn)橐恍┬∈潞桶謰尦�，例如不想吃隔夜的蔬菜，例如為什么要我手洗衣服等等。都是一些雞毛蒜皮的小事，無傷大雅。小吵怡情，倒是在爸媽這，有些明白了。
難免也會(huì)吵得過分些，埋怨父母為什么不懂我，為什么對我要求那么高，為什么總是和我過不去。這種時(shí)候，我確實(shí)受到了傷害。
但是父母也是人，我們也要學(xué)著去諒解。在韓劇《請回答1988》里，有這樣一句臺(tái)詞——“爸爸我，也不是一生下來就是爸爸，所以有做的不好的地方，你稍微體諒一下�！泵棵靠吹竭@里，我都淚目。
父母是我們最親近的人，可是誰也不是一出生，就要理解我們?nèi)康模麄円残枰焕斫�。我們錯(cuò)，好像就是一件很正常的事情，父母錯(cuò)了，也是需要去理解的。
每當(dāng)我周圍的朋友，和父母起了爭執(zhí)，我都不知道該怎么安慰。也許身為孩子，我雖然能理解，但是卻給不了什么像樣的答案。我想，與父母的事情，還是要靠我們自己來的。
在我們家，有一個(gè)定律，就是永遠(yuǎn)都在吵架，卻永遠(yuǎn)都吵不散。吵架，有時(shí)候，是一種情緒的發(fā)泄，的時(shí)候，是替對方著想的.一種另類的表達(dá)方式，并不是完全的壞事。正因?yàn)殡y過，無處安放，家才成了我們壞情緒的收容所，正因?yàn)閻�，我才希望你能夠更好，家才有了家的樣子�?/p>
多一些理解，爭吵就不會(huì)那么糟糕。家，讓人溫暖的地方，把一切的不好，變成了美好。好好珍惜吧，和家人在一起的時(shí)光，哪怕是爭吵，都會(huì)有點(diǎn)不一樣的味道。
理解的作文素材 篇42
理解是風(fēng)，吹散心頭的陰霾；理解是雨，滋潤干涸的幼苗；理解是橋，跨越心靈的天塹；理解是燈，指引人生的方向。我渴望理解，更渴望來自親人間的理解。
我的媽媽不理解我。以前我經(jīng)常要求媽媽陪我睡，她開始時(shí)還陪我，到現(xiàn)在就讓我一個(gè)人睡了。她以為是因?yàn)槲夷懶∨鹿�，沒有安全感。但她是對的嗎？她真的看到了我的真實(shí)想法嗎？她真的`以為她們還能看透我的心思嗎？其實(shí)，我只是想多感受一下母愛，多一些與媽媽相處的機(jī)會(huì)。
爺爺也不理解我。我看電視，他會(huì)說我在玩；我開小差他會(huì)說我在玩；我玩魔方，他又會(huì)說我在玩。總之。學(xué)習(xí)以外的事，在爺爺眼中都叫玩。但真的是這樣嗎？科教頻道可以增長知識(shí)，玩魔方可以訓(xùn)練記憶力，玩某些游戲可以讓我更會(huì)使用計(jì)謀……這些雖然是玩，但它們是“學(xué)中玩”，學(xué)玩兩不誤。
奶奶也不理解我。一天，我一口氣做了十幾頁作業(yè)，感到非常累，想休息一下。但奶奶見了卻說：“一口氣做完不是更好嗎？”奶奶，您要是換成我，您就知道我有多累了，做了十幾頁�。《椅腋忻傲�，我還是頂著像腦袋里有蟲子在蠕動(dòng)般的疼痛一口氣寫了十幾頁，對我來說已經(jīng)算是“豐功偉績”了。
爸爸更不理解我。一次，我準(zhǔn)備選一個(gè)英語片段配音，但挑來挑去，我怎么也沒想好配哪一段。這時(shí)，爸爸出來了，他對我大吼：“你在這里玩平板干什么！做你的正事去！”從那以后，我再也不敢配音了。
被夾雜在彩線中的黑線想引人注目，但別人只會(huì)贊嘆彩線的美麗；被樹葉掩埋的沃土想要重見天日，但人們只在低頭欣賞樹葉的形狀各異；被人們嫌棄的湖水，只能回憶往昔人們的贊嘆聲……而你們何時(shí)能理解我？
理解的作文素材 篇43
理解是從寬容中開出的鮮花；理解是一架橋梁，溝通彼此的心房；理解是一劑良藥，消除你我的誤會(huì)。
上周末一個(gè)晴朗的下午，我悠閑自在地從家里步行到不遠(yuǎn)的超市買東西。出來時(shí)看見門口圍了很多人，便去探個(gè)究竟。原來人墻中圍著一位二十多歲的男子和一位年過花甲的老人。老人倔犟地用身體擋住自行車，雙手緊緊地反握住自行車的車把，表情嚴(yán)肅而又非常氣憤，而年輕人卻顯出一臉無奈和尷尬。
“別走！偷自行車還想走，我要報(bào)警！”老大爺?shù)讱馐愕睾鸬馈?/p>
聽周圍人議論才知事情是這樣的：年輕人左手緊握著自行車龍頭，右手使勁地向上抬起自行車后座，吃力地推著自行車前行，顯然自行車被鎖住了。老人便毫不猶豫上前攔住，死活不讓走。盡管年輕人一直解釋車是自己的，只不過鑰匙丟了，可老人就是不信，執(zhí)意要報(bào)警。就這樣，兩人一直僵持著，真是秀才遇到兵——有理也說不清。年輕人額頭上都急得滲出了細(xì)密的汗珠，說自己家就住在小區(qū)里面。老大爺厲聲喝道：“這么近還騎車？你當(dāng)我是三歲小孩，那么好騙呀？”年輕人哭笑不得，無可奈何。
突然，年輕人靈機(jī)一動(dòng)，馬上掏出手機(jī)打了一個(gè)電話。不一會(huì)兒，一個(gè)年輕少婦拿著鑰匙急匆匆趕來。原來是他媳婦把家里備用的.自行車鑰匙拿來了。隨著“啪”的一聲響，車鎖被打開了。還沒等愣在那兒的大爺開口說話，年輕夫婦便連忙說：“我們能理解你是對小區(qū)負(fù)責(zé)，一片好心，別往心里去�！崩先耸嬲姑碱^，滿臉微笑，不好意思地道歉說：“我老糊涂了，弄出這么大一個(gè)笑話！好在你們倆善解人意�！毕⑹潞�，人群漸漸散去了，沒人因?yàn)檎`會(huì)而埋怨老大爺多管閑事。
是的，誤會(huì)是暫時(shí)的，終究還是會(huì)變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦頋补啵?/p>
理解的作文素材 篇44
我心里一直有個(gè)疑問：為什么數(shù)學(xué)這門科目也要記筆記呢？
一直以來，數(shù)學(xué)在我心中，就是一門極其簡單的科目。你聽懂了就是聽懂了，沒聽懂就是沒聽懂。可是老師們都一直要求記筆記，這令我百思不得其解。數(shù)學(xué)不就是些公式嗎？記筆記有什么用處呢？
老師竟然還要檢查我們的筆記，說不記的同學(xué)會(huì)受到懲罰。我沒把這件事放在心上，筆記本上，空空蕩蕩。后來，老師一個(gè)個(gè)地仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)我空白的筆記本。老師的神情立馬陰沉下來，對我搖搖頭，隨后嚴(yán)厲地說：“沒有記筆記的同學(xué)，放學(xué)之前，補(bǔ)完筆記再走�！蔽易炖锎饝�(yīng)老師，可心里真是萬分不甘，默默想：不就是記個(gè)筆記嗎？有什么大不了的？有必要這么較真嗎？記筆記有什么好處呢？我想不明白老師為什么要我們這樣做。
我依舊我行我素，筆記本上只有雜亂不堪的幾個(gè)小字。一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師又突擊檢查筆記，我慌亂無比，上次只是把筆記補(bǔ)完，這次可不知道要承擔(dān)什么后果。果真，老師在知道我沒有記筆記，十分失望。看到了老師失望的眼神，我也有些自責(zé)……
后來，我到辦公室向老師道歉。我看到老師的桌上有一張紙，記著所有同學(xué)的名單，記著所有同學(xué)交作業(yè)的詳細(xì)情況。老師在低頭批閱大家的筆記，那上面是我們學(xué)習(xí)留下的痕跡。我的心有些震撼，原來我們記筆記，老師還要付出多倍的努力來檢查。學(xué)習(xí)是我們自己的事情，老師為了監(jiān)督我們，寧愿付出更多的時(shí)間。想想我以前的做法真是太不應(yīng)該了。
在下次的筆記檢查中，我看到了老師溫暖的`笑臉，仿佛在對我說“紹宸，這才是你應(yīng)有的樣子�！�
原來，老師都希望自己的學(xué)生成才�？赏约焊冻龅模葘W(xué)生還要多，經(jīng)常會(huì)被學(xué)生誤解。在那一份份筆記中，我才真正明白了老師的用心良苦。
理解的作文素材 篇45
在生活中，我想你們一定有過被誤會(huì)吧，或被受傷害的事。當(dāng)時(shí)一定非常氣憤和傷心吧，事后想想，但又覺得可以去理解和寬容這些事情和人。那如何去寬容它，如何解決它呢？我來說說我是怎么做到的。
去年暑假，我在一個(gè)音樂夏令營里學(xué)習(xí)音樂。上午課程結(jié)束，中午在餐廳，我正開心得哼著上午教的歌曲，拿著餐準(zhǔn)備去吃。突然——一個(gè)女孩象風(fēng)一樣的向我沖來，只聽到“呯”的一聲，我的太陽穴處好象被一根針一樣的戳了一下，發(fā)出劇烈的疼痛。這時(shí)，我忍住痛，忍住眼淚，放下手中的餐，用最慢的速度回頭看一眼那個(gè)用”風(fēng)速“沖過來的女孩，�。∧遣徽恰拔宥浣鸹ā敝械腵老大嗎？完了，她們可是愛樂團(tuán)里的“黑歷史”呀！聽說遇見她們其中任何一個(gè)，都不會(huì)有好運(yùn)氣的。我的運(yùn)氣怎么那么差呢�。烤尤挥鲆姟拔宥浣鸹ā钡睦洗�。先不管這些了，我的太陽穴一陣陣的痛，我趕緊摸了一下太陽穴，��！是——血啊！她居然把我撞得流血了！大事不好！我又膽戰(zhàn)心驚地看了她一眼，她看著我，翻了翻白眼，說：“呵，小屁孩，走路不長眼睛嗎？瞎子呀，活該�！卑盐覛獾靡痪湓挾颊f不出來，她說完就走了。我是又氣又痛，血順著我的臉頰滴到地上……
回到房間，善良的洪媽給我用酒精擦拭傷口。通過洪媽的處理，我的傷口不滴血了，也不怎么痛了，我的氣消了一些。我當(dāng)時(shí)在想，她撞了我連聲道歉都不說，還說我沒長眼睛，真是沒禮貌！但又一想也許她可能怕老師罵她吧，所以故意那么說。而且，她也不是有意，即便是個(gè)大壞蛋，也有不好意思的時(shí)候。我想到這里，氣也消了，我不和她去計(jì)較了，有時(shí)我們也會(huì)小心撞了別人，我們就將心比心地去理解她，寬容她。
理解的作文素材 篇46
在我的記憶中許多往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時(shí)候便消失無影無蹤。而有些往事，就如海底的珊瑚叢永遠(yuǎn)鮮亮，其中有一件事一直難忘。
一個(gè)陽光明媚的星期二，我非常高興還有點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)槲业谝淮悟T自行車去上學(xué)。到了學(xué)校，我把我心愛的自行車停在學(xué)校里的`車棚里。學(xué)校的車棚里面有很多車，自行車、電動(dòng)車、摩托車、面包車，我不知道我的自行車該放到哪里？我東瞅瞅西看看好不容易才找到一點(diǎn)地方，我并把我心愛的自行車放在那里。上了鎖后，我便哼著小曲一路跑進(jìn)教室。
中午放學(xué)后，我到車棚推我的自行車準(zhǔn)備回家吃飯。我剛扶著自行車一不小心被地上的香蕉皮滑倒在地上。旁邊停著的自行車順勢也松開了倒向一邊，右邊一排的車子一會(huì)也全部順勢倒在了地上。這時(shí)，其他老師來取車回家吃飯，看見自己的車倒在地下又看見我站在旁邊�！拔业淖孕熊囀遣皇悄阃频沟目禳c(diǎn)給我扶起來？”我急忙解釋我不是故意的，我好不容易從地上爬起來。把所有的自行車扶了起來，老師又說：“你為什么把自行車弄倒在地上，你是哪個(gè)班的老師是誰？”聽見老師嚴(yán)厲地責(zé)問我害怕了，連忙向老師解釋了原因�？衫蠋煾静宦牐艺媸前倏谀q，我真想有一個(gè)人替我解圍啊！正在玩手機(jī)的王爺跑過來對老師說：“不要責(zé)怪他，我是車棚的主人，我剛剛看著他也是不小心摔倒前把自行車碰倒的。”聽了王爺?shù)慕忉�，老師覺得自己錯(cuò)怪了我向我道歉，我接受了。心里的疙瘩終于解開了，我終于放下心長舒一口氣便回家吃飯去。
你知道嗎？受委屈的滋味，很不好受被人理解的滋味像蜂蜜一樣甜，那一次，我得到了理解。
理解的作文素材 篇47
幸福是什么?幸福在哪里?很多人會(huì)有這樣的疑問。今天，我想用自己的故事，來告訴大家我所理解的幸福。
我生長在一個(gè)有愛的大家庭里，從我呱呱墜地起，姥姥便形影不離地照看著我，直到我上小學(xué)。
聽媽媽說，在我咿呀學(xué)語時(shí)，她和爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑�，只能晚上回來陪我，也不知道是父母陪伴少的原因，還是其他，小時(shí)候我比同齡的小孩子語遲。
姥姥對此非常焦急，她已經(jīng)六十多歲了，為了鍛煉我說話，她每天背著我擠公交車到到新華書店，再買好多好多書，一個(gè)字一個(gè)字地教我。我還依稀記得，姥姥遇到不會(huì)的字，就查字典標(biāo)拼音。
媽媽看到此情此景，笑著對姥姥說：“我小的時(shí)候，您也沒這么用心啊�！�
“那時(shí)候工作任務(wù)重，我和你爸都是一線建筑工人，要全力建設(shè)大西北，確實(shí)沒時(shí)間照顧你們仨，至今想起來都覺得對不住你們……”姥姥說著，一幅不無遺憾的模樣。
除了教我識(shí)字學(xué)語，姥姥還陪我學(xué)圍棋。那年我六歲，對圍棋產(chǎn)生了濃厚的興趣。姥姥知道后，給我報(bào)了班。從此，每逢周末她都背上吃食，帶我去棋室。
那時(shí)的棋室環(huán)境遠(yuǎn)不及現(xiàn)在的`好，兩三間不大的教室，都供棋童下棋了，僅有狹小的走廊可以供家長臨時(shí)歇息。姥姥就拿一個(gè)小板凳，靠著墻坐，一坐就是一下午。
每當(dāng)學(xué)完棋跑出教室，其他家長還未湊到孩子跟前，姥姥就已經(jīng)把水遞到了我手里。那是一杯永遠(yuǎn)帶著溫度的水。幼年時(shí)的我不懂，總怪姥姥舍不得花錢給我買飲料，現(xiàn)在才知道，姥姥的每一次的溫開水里都傾注了滿滿的愛。
現(xiàn)在每喝溫開水時(shí)，就覺得我是被姥姥的愛包圍著。
這是幸福!
理解的作文素材 篇48
“班級精英”班里最大的職位，在同學(xué)們的眼里當(dāng)精英可是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，可以管同學(xué)，還高高在上，何樂而不為呢?可是，當(dāng)精英也有苦惱的時(shí)候。
六年級班主任王老師提拔了七個(gè)精英，其中有五個(gè)精英，來管理分好組的組員，我就是其中之一，我們主要負(fù)責(zé)收作業(yè)、值日、旅游安全、個(gè)人衛(wèi)生……當(dāng)然我們遇到的困難也是最多的，其中最簡單的.收作業(yè)就讓我們苦惱至極。
每天早上，我們上完早讀就，就要忙碌起來——收昨晚的家庭作業(yè)。收作業(yè)，看似簡單的事但里面暗藏玄機(jī)：一般好一些的同學(xué)都主動(dòng)的把自己的作業(yè)交給我，我再仔細(xì)看看有沒有錯(cuò)字，寫沒寫全就行了;但最難搞的是，有一些同學(xué)，他們下了早讀就瘋了似的向外面跑去玩，我就要一個(gè)個(gè)把他們“揪回來”交作業(yè)，有時(shí)他們還會(huì)抱怨我說：“你作業(yè)交得太快了，讓不讓人玩了�！苯煌曜鳂I(yè)，他們又跑了出去。我就要耐下心來查他們的作業(yè)有沒有錯(cuò)字，有沒有少寫;當(dāng)他們沒有寫全作業(yè)時(shí)，我又要把他們“揪回來”讓他們補(bǔ)作業(yè)，這時(shí)他們又會(huì)抱怨：“你作業(yè)查得太緊了他們的作業(yè)就沒少?”我也只能給他講一些大道理;有一次，我沒有帶作業(yè)，他們可抓住了我的把柄不放，不屑的說：“你還是精英呢，精英還不帶作業(yè)，當(dāng)什么當(dāng)呀，還收我們作業(yè)�！弊屛覠o地自容;而當(dāng)他們沒帶作業(yè)我又向老師匯報(bào)時(shí)他們就說：“誰沒不帶過作業(yè)呀，我下午帶不就完了嗎，用得著和老師說嗎?”
唉，當(dāng)精英真的不是那么容易呀!可是，沒有人理解我們，其實(shí)我也想上操場上玩耍，也想出去干一些自己的事情，也想擁有自己的時(shí)間……
理解的作文素材 篇49
期中測試的試卷發(fā)下來了，我才得了86分，這讓我怎么面對我的父母��！
回到家，媽媽見我垂頭喪氣的便說："怎么了，期中考試考了多少��？"我低著頭，小聲的說："考了86分。""這時(shí)媽媽生氣的說："怎么才考了這么點(diǎn)分啊？真是辜負(fù)了我對你的期望��！""媽媽有問我："你的好朋友考了多少分啊？""我支支吾吾地說："她，她考了95分。"什么？人家考了那么多分，你怎么就考了這么點(diǎn)，真是氣死我了！""媽媽說著將我手中的試卷一把奪過。她看了看試卷，指著一個(gè)錯(cuò)題說："這個(gè)題這么簡單不應(yīng)該錯(cuò)，你怎么錯(cuò)了呢？真是太粗了！""說著把試卷扔給了我。我拿著試卷傷心急了，沒想到媽媽會(huì)這樣說我，我已經(jīng)知道錯(cuò)了。
回到我的書房我在我的.日記中寫了一篇日記，叫做"無助的我""。我把日記放在桌子上，吃完飯后，我就睡了，我知道媽媽每天都會(huì)來看我的日記本，我是故意寫這篇日記的，我要讓媽媽知道我也有我的自尊。
果然，一切都在我的意料之中，媽媽看了我的日記，走時(shí)還若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。次日清晨我起了床，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一張紙，原來昨天媽媽看了我的日記之后，給我寫了封道歉信，信上是這樣寫的：對不起，孩子，昨天是我不好，我傷了你的自尊心，你要繼續(xù)努力，認(rèn)真分析一下你考不好的原因，祝你下次考一個(gè)好成績！加油吧！
看完這封信后我開心極了，我得到了媽媽的理解。媽媽，我下次一定考個(gè)好成績！
理解的作文素材 篇50
當(dāng)戰(zhàn)爭的硝煙漫布整個(gè)國家，黑暗殘忍。
每一個(gè)房間內(nèi)的墻上盡是血跡和尸塊，死亡罩在這里。當(dāng)時(shí)小莉莎在廚房幫助奶奶準(zhǔn)備生日蛋糕面團(tuán)--明天就是她的生日了。外面吵吵鬧鬧的，奶奶本以為是出了車禍。卻看見電視上的緊急快訊，好多人被機(jī)關(guān)槍打。奶奶讓莉莎待在廚房，閉上眼睛�？刹灰粫�(huì)兒，奶奶大哭了起來，看見了莉莎，猛然站起來，朝她跑去，手里拿著一把大刀子，架在了莉莎的脖子上……
那時(shí)作為讀者的我充滿了疑惑，不解奶奶的行為，甚至有些討厭她。
戰(zhàn)后世界一片荒蕪，幸存下來的人少之又少，一些幸存的孩子每天躲在下水道中生活，吃垃圾度日。他們白天在地底下睡覺，夜晚出來找吃的。一旦被人發(fā)現(xiàn)就會(huì)被殺死，被欺凌，被侮辱。侵略者誰都不放過，他們挨家挨戶的殺人，在被殺的家庭的房子上畫上一個(gè)記號，那紅色的記號象征著殘忍、無情和可怕。年紀(jì)越小的女孩被他們蹂躪的就越嚴(yán)重!四周只剩下荒涼和死寂。
那刻，我仿佛理解了奶奶的做法。她在失去希望，覺得一切都完了的時(shí)候，想著的依然是她的小孫女莉莎，她不想看著莉莎被人欺凌，更不想讓莉莎忍受這一切。她心里選擇這樣的方式結(jié)束她孫女的生命。
她太愛她的孫女。
幸福的生活被打斷，那些朝夕相處的.日子成了回憶。最親的人成了我們的羈絆，我們在槍林彈火中生活，只希望最在乎的人好好的。
愛一個(gè)人，也許不是給她很多很多東西，也不是很寵很寵她。只是希望在柴米油鹽的生活中有她。愛一個(gè)人的最高境界不過是留住她的尊嚴(yán)，在乎她的底線。
我終于讀懂了你，感謝這本書給我的。
理解的作文素材 篇51
愛，虛無縹緲，雖然他看不見，摸不著，但卻是真真正正的存在著。正是無數(shù)種的愛，才造就了這個(gè)五彩斑斕的社會(huì)。大家一提到愛，最先想到的肯定是母愛。
每一個(gè)人對母愛的看法都不同，包括那些舉世聞名的學(xué)者。但是本質(zhì)都大相徑庭。例如馬克·吐溫說的：“我給我母親添了不少亂，但是我認(rèn)為她對此頗為享受�！痹倮绺璧拢骸皬哪赣H那里，我得到的是幸福和講故事的快樂�！痹谟心笎鄣氖澜缋�，我們享受著所有的歡樂，而母親卻承載著所有的痛苦。所以每當(dāng)聽見有人唱：世上只有媽媽好……我就會(huì)情不自禁的一起唱，但如果旁邊有其他的人，我就會(huì)在心中默默地唱。在數(shù)個(gè)月前，我對母愛又有了深層的認(rèn)識(shí)。那是個(gè)晚上，我和媽媽的`晚餐是八寶粥，菜我忘了是什么。媽媽把稀水都給了我（因?yàn)槲也粣鄢猿淼�，覺得費(fèi)時(shí)間），而她碗里全部都是稠的。我看在心里，感到十分愧疚。靈機(jī)一動(dòng)，我就想出了個(gè)辦法……接著，我悶著頭不停的喝粥。喝完了，我就對媽媽說：“媽媽，我還想吃，你碗里的粥能不給我點(diǎn)？”媽媽說：“你平常不是不愛喝稠的嗎？”我說：“沒事，今天心情好，想換個(gè)口味�！庇谑牵瑡寢屢膊缓猛妻o。只好把她碗里的稠飯給了我一點(diǎn)，而她自己又去廚房盛了些稀飯。我見我的目的達(dá)成，欣喜若狂，就破天荒的地吃完了第二碗。媽媽見我高興，自己也十分高興。于是，小小的餐桌上溢滿了幸福。
正因我理解了媽媽，所以我才愛我的媽媽，也正因?yàn)槿绱耍瑡寢尣艜?huì)更好的愛我。所以讓我們每一個(gè)人都盡力去原諒父母，理解父母，使父母開心。當(dāng)然，成績也是直接影響父母心情的因素。為了父母，讓我們努力學(xué)習(xí)吧。
理解的作文素材 篇52
理解是一首詩，抑揚(yáng)頓挫，失落時(shí)，給予心靈的安慰；理解是一盞燈，無助時(shí)，照亮前方的路；理解是一只有力的胳膊，迷茫時(shí)，牽引你走向成功的道路。
成長的路上，可有誰理解過我？
在失落時(shí)，考試失利時(shí)，耳邊傳來的是母親的責(zé)罵聲，父親不屑的眼神。
為什么？連個(gè)安慰我的人都沒有?為什么？沒有人理解我心中的`壓力?
責(zé)罵聲，不屑的眼神交織成一張無形的巨大的網(wǎng)，將我卷入谷底。我看不見頭上的陽光，四周是黑暗的，寒冷的。我拼命掙扎，抱著蜷縮的身子在角落里哭泣，但就連哭泣也撫平不了我心中的傷痕。
哭痛了雙眼，哭啞了嗓子。嘶啞的喉嚨不斷傳來抽噎聲。這個(gè)時(shí)候可曾有誰理解我？安慰我？
一張潔凈的紙巾映入我的眼簾，我卻沒有勇氣去接過。只是看了眼妹妹胖嘟嘟的身體。慢慢的，那雙手離我的臉越來越近，輕輕地?fù)崦业哪橗嫞寥パ劢堑臏I水�！敖憬悖瑒e哭了，好不好?"
妹妹乞求的聲音流入我的耳膜，眼淚卻如沖破大堤的洪水一發(fā)不可收拾。
后背傳來一陣溫暖，妹妹慢慢地?fù)崦业暮蟊��！敖憬悖瑒e哭了，我相信你，你一定行的！別放棄！”抬頭觸碰到她的眼神，那堅(jiān)定仿佛什么也無可動(dòng)搖。我詫異了，這是個(gè)小孩該有的眼神嗎？
為了妹妹的理解，別哭。心靈深處傳來一陣話。
那份理解傳入我的心田溫暖了身體的每一個(gè)細(xì)胞，眼前傳來了一片光明。我笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我從妹妹的眼里看到了理解，一點(diǎn)一滴看到了理解，而且看的很透徹。
理解，或許只是一個(gè)堅(jiān)定的眼神；理解，或許是只是一句信任的話。但卻為我的成長給予了信心。理解，需要你用心去發(fā)現(xiàn)，用愛來看待。
理解的作文素材 篇53
我們是一簇花，一群莘莘學(xué)子。我們的身上帶著祖國的希望，我們生活在自由的21世紀(jì)。可是，我們卻不曾擁有太多真正的幸福。
我們是一簇花，一群莘莘學(xué)子。我們的身上帶著祖國的希望，我們生活在自由的21世紀(jì)�？墒牵林氐臅鼔嚎辶宋覀兊纳眢w。為了成績，我們付出的除了汗水，還有健康。而我們本應(yīng)該生活在那個(gè)美好自由的世界。
我們是一簇花，一群莘莘學(xué)子。我們的身上帶著祖國的希望，我們生活在自由的21世紀(jì)�？墒牵覀冎荒苌钤谀莻�(gè)只有漫天試卷的世界。那個(gè)世界，只有老師的鞭打、父母的'責(zé)罵和同學(xué)的嘲笑。在那里，我們失去的比得到的更多。我們得到了失敗的教育、愚蠢的追求和不切實(shí)際的期望，失去了我們這個(gè)年齡應(yīng)有的純真、善良和美好。我們本應(yīng)該生活在那個(gè)美好自由的世界。
我們想象中的世界，沒有任何不健康的競爭，沒有任何考試，只有自在、快樂和自由。我們生活在燦爛的陽光下，接受大自然的教育，親吻小花，摸摸小草，臉上總是掛著陽光的微笑。
可是，那只是想象而已。我還是比較幸運(yùn)的，因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)比較開明的家庭。但是，我還是好希望，能過上那種幸福的生活。因?yàn)�，小樹不僅需要考驗(yàn)，還需要呵護(hù)呀！我們是祖國的希望，沒錯(cuò)，可是，我們的自由呢？有沒有學(xué)校想過我們的感受？雖然我們生活條件很好，可是，那是我們想要的嗎？我們唯一的自由，竟只有在教育局來參觀的時(shí)候才能得到！我們總是希望教育局多來參觀，其實(shí)，那是我們靈魂深處的呼喚：我們很孤獨(dú)，我們需要理解和關(guān)愛……
蒼天呀，大地呀，誰能理解學(xué)子心？
理解的作文素材 篇54
我有很多時(shí)候不理解媽媽，都認(rèn)為媽媽只是為自己著想�？墒�，媽媽不是那樣的。
前幾天，我吵著媽媽幫我買鞋子，可是媽媽說：“你的鞋子前幾個(gè)月才買，怎么又要買，鞋子沒爛，還可以穿�！蔽艺f：“我的布鞋都快爛了，你不幫我買，那我以后那雙鞋子洗了，我還穿什么？”媽媽說：“你的布鞋不是好好的嗎？”我有點(diǎn)吞吞吐吐地說不出來。我知道媽媽的'理由是鞋子沒爛別買，要爛了才買。我的理由是我的鞋子快爛了，必須得買。媽媽不肯，我就跑進(jìn)房里哭。還想，媽媽的鞋子有五雙了，每雙都很漂亮，很結(jié)實(shí)。而我的呢，沒幾個(gè)月就要爛了。弟弟的鞋子和姐姐的都比我多。我越想越生氣。到了要吃晚飯的時(shí)間，我也不出去。這次，我跟媽媽的氣可就賭大了。到了八點(diǎn)，我的肚子餓得喔喔叫。我偷偷打開門，還好，爸爸媽媽都下去工廠了，我可以吃個(gè)痛快了。我走出房間到客廳，餐桌上怎么沒有菜啦，難道是倒掉了？我找遍了整個(gè)廚房也找不到。后來，我的眼睛一轉(zhuǎn)，看著微波爐，然后打開，果然里面真的有菜。菜碟上還貼著一張紙條，里面寫著：要吃的時(shí)候得熱一下。媽媽留。頓時(shí)，我的眼睛濕潤了。我跟媽媽爭得那么厲害，媽媽還不批評我。我現(xiàn)在才知道媽媽是那么好，我卻這樣說媽媽。
唉，我真后悔呀。我可以這樣說，我從小到大，買的鞋子都比媽媽從小到大的還多。媽媽每天辛辛苦苦掙錢，而我呢……
晚上，媽媽回來，我悄悄地走到媽媽身邊，對媽媽說：“媽媽別生氣了�！眿寢屨f：“我什么時(shí)候生氣啦。好了，媽媽根本沒有生氣�！�
媽媽笑了，我也笑了。
理解的作文素材 篇55
在你委屈時(shí)，需要他人理解。
在你煩躁時(shí)，需要他人理解。
在你犯錯(cuò)時(shí)，需要他人理解。
理解與寬容是一對孿生兄弟，有理解才能有寬容。理解需要有廣闊的胸襟和一顆愿意溝通的心。有廣闊的胸襟，才能設(shè)身處地為人著想，有溝通的心，才能知道正確的情況。理解也要有一顆善良的心。一顆善于理解和尊重他人的心，這是行走人生的通行證，也是生命的本真。
在英國，著名物理學(xué)家焦耳作出了關(guān)于能量守恒和轉(zhuǎn)化定律的論文。但在學(xué)術(shù)會(huì)議上因自己是釀酒師而被大會(huì)主席拒絕，英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)長湯姆生也武斷地說熱不可能轉(zhuǎn)為能。但他允許了焦耳在會(huì)上做實(shí)驗(yàn)并簡單說明，湯姆生當(dāng)時(shí)被焦耳試驗(yàn)吸引住，他建議大家討論，后來，這兩位物理學(xué)家還合作研究，焦耳在湯姆生理解與支持下，對自己的定律作了更精確表述。焦耳能取得成功，理解他的湯姆生也功不可沒。
原中國女排主教練郎平，與美國排協(xié)簽暑為期四年的合同，郎平作為美國女排主教練，率隊(duì)征戰(zhàn)2008年北京奧運(yùn)會(huì)。這對于中國女排在2008年奧運(yùn)會(huì)上名次肯定會(huì)帶來新挑戰(zhàn)，但中國公眾，媒體，領(lǐng)導(dǎo)都以平和心態(tài)，理解支持郎平選擇，祝愿她人生取得更大成就。當(dāng)我們看見她在球網(wǎng)另一側(cè)時(shí)，我們也許心里會(huì)隱隱不悅，但我們理解她的選擇，中國理解她，公眾理解她。這種大國心態(tài)比獲一兩枚金牌更重要，更讓國人興奮與自豪！
在社會(huì)生活上，處處需要理解，我們希望他人理解，就必需理解他人�；ハ嗬斫獾�.世界是一個(gè)溫馨和諧的生活。這需要大家共同努力。
每個(gè)人都會(huì)有善于理解和尊重的品質(zhì)，關(guān)鍵在于自己，讓我們朝著這個(gè)目標(biāo)而努力吧！
理解的作文素材 篇56
人都要學(xué)會(huì)理解別人，學(xué)會(huì)換位思考。曾經(jīng)有位老者對他的學(xué)生說過兩句話，這兩句話是那位學(xué)生終身受益。那兩句話分別是：1、把自己當(dāng)做別人。2、把別人當(dāng)做自己。
就比如說：老師在講臺(tái)上講課，我們要尊重老師，認(rèn)真聽他講。同學(xué)考試不好，拖了班級后腿我們要理解他，認(rèn)真幫助他，人人都要平等的。
我們班里一個(gè)同學(xué)不知道的了什么病，一年級的時(shí)候就比別人都矮，他的左腿比右腿短。這導(dǎo)致班級里愛給別人起外號的同學(xué)給他起了一個(gè)非常可笑的外號，那個(gè)外號就是：小雞崽。
他在那一次全班都必須參加的跑步比賽中，他拖了大家的'后腿，讓本該跑第一的我們只跑了個(gè)第二名，這讓我們同學(xué)大失所望�？墒峭瑢W(xué)說他一點(diǎn)愧疚之心也沒有，在那邊玩得可開心了。
寫字課的時(shí)候，老師讓我們說說為什么這次的跑步比賽沒有的第一名。我心里想：這次比賽我已經(jīng)拼盡了全力，可是還是沒有得第一名，這都怪我嗎？我又想這次誰會(huì)先發(fā)言呢？他發(fā)言會(huì)說些什么呢？說自己好，那是會(huì)被其他同學(xué)說太驕傲的。說自己不好那是會(huì)被其他同學(xué)指責(zé)的，到底誰會(huì)先發(fā)言呢？他又會(huì)說什么呢？
突然，教室的左邊傳來一陣桌子和椅子的摩擦聲。那個(gè)站起來發(fā)言的正是那個(gè)拖全班后腿的人，他站起來說：“這次比賽是我不好，拖了大家的后腿，請大家原諒，我會(huì)在平常的日子努力訓(xùn)練，在下次的比賽中不予哦大家的后腿�！蔽铱匆娝f著說著，眼睛里閃著淚光。于是，我站起來說：“這不能怪他，我們都有錯(cuò)，我們明知道他跑不快還在平日里不幫他，以后放學(xué)后我們幫助他訓(xùn)練吧？”第二次比賽我們班獲得了第一名。
生活和學(xué)習(xí)中，我們要用善意的眼去看待別人，用寬容和理解對待別人，這樣才能讓我們的生活充滿陽光。
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