有趣的活動(dòng)策劃模板集錦七篇
有趣的活動(dòng)策劃 篇1
一.活動(dòng)背景:
十月將過(guò),一年一度的萬(wàn)圣節(jié)日益臨近,而對(duì)于剛剛上大一的同學(xué)們來(lái)說(shuō),舞會(huì)無(wú)疑是一個(gè)讓同學(xué)之間增進(jìn)友誼的校園社交活動(dòng)。今年,文藝部與女生部將萬(wàn)圣節(jié)與舞會(huì)合并在一起,聯(lián)合舉辦萬(wàn)圣節(jié)舞夜活動(dòng)。希望可以讓大家既感受到萬(wàn)圣節(jié)的熱烈氣氛,同時(shí)也能在舞會(huì)中與同學(xué)增進(jìn)感情。我們兩個(gè)部門(mén)將吸取豐富的經(jīng)驗(yàn)并改進(jìn)我們的不足,爭(zhēng)取舉辦一場(chǎng)讓大家難忘的萬(wàn)圣節(jié)舞會(huì)。
二.活動(dòng)的目的和意義:
豐富同學(xué)們的課余生活,讓大家更加了解萬(wàn)圣節(jié)并從中得到快樂(lè),增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,為百年山東大學(xué)注入不同以往的青春活力,為和諧校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
三.活動(dòng)對(duì)象
主要針對(duì)山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué),并針對(duì)14級(jí)學(xué)生有針對(duì)性的培訓(xùn),同時(shí)熱忱邀請(qǐng)山東大學(xué)所有同學(xué)積極參與。
四.活動(dòng)地點(diǎn)
山東大學(xué)興隆山校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)室(悅園3樓)
五.活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月31日星期五晚上6點(diǎn)開(kāi)始
六.相關(guān)工作:
1.海報(bào)宣傳:手繪海報(bào)(1)負(fù)責(zé)人:顧帥、宋之?huà)?于10月28日之前張貼在宣傳欄上
2.傳單選出:制作活動(dòng)傳單,10月28日之前制作完成,并于宿舍和餐廳門(mén)口發(fā)放。
3.橫幅:贊助商提供
4.班級(jí)宣傳:干事負(fù)責(zé)本班宣傳工作(如班會(huì)等形式)
5.活動(dòng)物品購(gòu)置
負(fù)責(zé)人:魏贇,趙翔 具體物品請(qǐng)看活動(dòng)預(yù)算
6.舞曲及背景音樂(lè)選取
負(fù)責(zé)人:呂靜靜、趙翔
要求:根據(jù)舞會(huì)流程選定不同舞曲,背景音樂(lè)要烘托出萬(wàn)圣節(jié)的詭異氣氛但同時(shí)不能過(guò)于驚悚,以免影響活動(dòng)的順利進(jìn)行。
7.聯(lián)系美食地圖協(xié)會(huì)
負(fù)責(zé)人:謝穎、龔潔
七.活動(dòng)流程(闖關(guān)第二、三關(guān))
背景介紹:整個(gè)活動(dòng)以一個(gè)城堡為主體環(huán)境,參加活動(dòng)的同學(xué)以闖關(guān)的`形式依次通過(guò)城堡第一、二層,并最終到達(dá)第三層舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
流程:
1.前期 會(huì)場(chǎng)布置:將會(huì)場(chǎng)裝飾布置妥當(dāng),并提前準(zhǔn)備好燈光、背景音樂(lè)等。
2.中期:萬(wàn)圣節(jié)舞夜活動(dòng)具體流程安排(文藝部部分)
(1)入場(chǎng):準(zhǔn)備便利貼板,同學(xué)們?nèi)雸?chǎng)之前可以將自己的愿望寫(xiě)在便利貼板上
(2)主持人引進(jìn)情景劇(進(jìn)入城堡第一層)
樂(lè)隊(duì)表演(10分鐘)
爵士舞表演(5分鐘)
集體舞(十二步、三十二步)(6分鐘)
街舞表演(5分鐘)
(3)萬(wàn)圣節(jié)影片及話劇開(kāi)場(chǎng)
(由萬(wàn)圣節(jié)起源片段引出布滿(mǎn)鬼怪的第二層城堡)
主持人開(kāi)場(chǎng)白
游戲環(huán)節(jié)(闖關(guān)):障礙行:游戲的八組同學(xué)帶上面具進(jìn)行障礙行,男生先自行轉(zhuǎn)大象鼻子10圈,之后男生拉著女生穿越障礙,到達(dá)終點(diǎn),終點(diǎn)處放置報(bào)紙和氣球,女生需吹爆氣球,男女共同踩上報(bào)紙回答主持人問(wèn)題(問(wèn)題根據(jù)前面情景劇的內(nèi)容及萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行提問(wèn))。前兩組到達(dá)報(bào)紙上的只需回答一個(gè)問(wèn)題,接下來(lái)兩組回答兩個(gè),美兩組逐一累加。注:每隊(duì)選手有三次回答的機(jī)會(huì),如果答錯(cuò)(三次回答都不對(duì)或自動(dòng)放棄答題),選手將獲得由學(xué)生會(huì)自制的不同程度的懲罰飲料(不會(huì)對(duì)身體造成傷害),通關(guān)者皆有禮品相贈(zèng)。進(jìn)入第三層
(4)與美食協(xié)會(huì)合作教大家如何制作南瓜餅 第二層獲勝者和部分幸運(yùn)觀眾可以品嘗南瓜餅 牽手舞(5分鐘) 華爾茲(10分鐘)
兔子舞(由文藝部和女生部干事佩戴鬼面具,沖到同學(xué)之間與同學(xué)一同跳兔子舞)
(5)后期:后續(xù)工作,清場(chǎng)
八.活動(dòng)操作流程
1、所有廣告宣傳圖樣必須在10月28日前完成。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品必須提前入庫(kù)。
3、必須提前擬定好活動(dòng)音樂(lè)、燈光、背景和進(jìn)行傳。
4、10月30日下午開(kāi)始教室現(xiàn)場(chǎng)布置。
5、舞臺(tái)節(jié)目流程由策劃人、部長(zhǎng)、主持人負(fù)責(zé)提前編排落實(shí)。 注:活動(dòng)當(dāng)晚6:00以前,所有的工作人員,必須按要求著裝、造型,各就各位緊密配合其它部門(mén),保證此次活動(dòng)順利進(jìn)行。
九.活動(dòng)預(yù)算(文藝部需要) 悅園場(chǎng)地費(fèi):400元
手繪海報(bào)制作:一開(kāi)白紙*3=9元 傳單:500*0.1=50元
現(xiàn)場(chǎng)布置:南瓜燈:6×10=60元 彩帶:20元 氣球:3×10=30元 繩子:3×3=9元 膠帶:3×6=12元 拉花:20元
獎(jiǎng)懲品:飲料三瓶:30元 芥末、醋:30元 糖果兩大袋:40元 紙杯*20=10元
現(xiàn)場(chǎng)氣氛:熒光棒100根 50元 請(qǐng)柬*15=50元 便利貼:10元 共計(jì):830元
十.備注:購(gòu)買(mǎi)所有東西都需要有正規(guī)發(fā)票,并將所買(mǎi)物品列詳細(xì)清單交至部長(zhǎng)報(bào)銷(xiāo)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)院女生部,文藝部
經(jīng)濟(jì)學(xué)院XX協(xié)會(huì)
有趣的活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)名稱(chēng):
有趣的蘋(píng)果樹(shù)(一研)
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試用拓印的方式表現(xiàn)畫(huà)面,感受玩色的樂(lè)趣。
2.感知秋天是蘋(píng)果豐收的季節(jié),體驗(yàn)和朋友一起分享的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識(shí)蘋(píng)果、吃過(guò)蘋(píng)果的前期經(jīng)驗(yàn)
2.教具準(zhǔn)備:畫(huà)有大樹(shù)的背景圖、PPT效果圖、音效(樹(shù)上許多紅蘋(píng)果)
3.學(xué)具準(zhǔn)備:水粉顏料(淡綠、黑、紅、白、黃)、胡蘿卜、抹布、棉簽、一籃蘋(píng)果、小毛巾、抹布
活動(dòng)重難點(diǎn):
1.活動(dòng)重點(diǎn):掌握用胡蘿卜拓印蘋(píng)果的方法
2.活動(dòng)難點(diǎn):在樹(shù)枝上拓滿(mǎn)蘋(píng)果,注意蘋(píng)果間的高低錯(cuò)落
活動(dòng)過(guò)程:
(一)創(chuàng)設(shè)果園,激發(fā)興趣
1.播放PPT,請(qǐng)幼兒欣賞秋天的蘋(píng)果園
1)今天,胡老師要帶你們?nèi)ス麍@里面做游戲,你們想不想和我一起去呀?
出示一片豐收的`蘋(píng)果園
2)你看到了什么果樹(shù)?
3)果樹(shù)上結(jié)了多少蘋(píng)果呀?
小結(jié):秋天到了,蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)了好多好多,紅紅的蘋(píng)果,真好看
2.設(shè)置疑問(wèn)
1)(播放哭聲),呀,誰(shuí)在哭?
2)(點(diǎn)擊國(guó)農(nóng),尋找哭泣的蘋(píng)果樹(shù)),我們跟著叔叔去找一找,這個(gè)哭聲從哪里傳來(lái)的?
3)你們發(fā)現(xiàn)什么了?
4)它為什么哭呀?我們一起問(wèn)問(wèn)他?
4)播放蘋(píng)果寶寶說(shuō)話:我長(zhǎng)在果園的角落里,沒(méi)人看見(jiàn)我,照顧我,所以我的蘋(píng)果長(zhǎng)的那么少
(二)兒歌導(dǎo)入,幼兒表現(xiàn)
1.交流分享,回憶經(jīng)驗(yàn)
1)你有什么辦法讓蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)出許多的蘋(píng)果?
重點(diǎn):回顧經(jīng)驗(yàn),澆澆水,施施肥,曬曬太陽(yáng),松松土
2)你們本領(lǐng)真大,我們給蘋(píng)果樹(shù)澆水,施肥,曬太陽(yáng),蘋(píng)果樹(shù)就能長(zhǎng)出許多的蘋(píng)果了
2.介紹材料,示范表現(xiàn)
1)你們看,老師這里有一些很神奇的小工具,它能幫助蘋(píng)果樹(shù)變出許多許多的蘋(píng)果,我們來(lái)看一看怎么變哦。
兒歌導(dǎo)入:拿起胡蘿卜,親親紙寶寶,長(zhǎng)出一個(gè)紅蘋(píng)果
拿起胡蘿卜,親親紙寶寶,長(zhǎng)出兩個(gè)紅蘋(píng)果
長(zhǎng)的時(shí)候要長(zhǎng)在樹(shù)枝上哦,每根樹(shù)枝上都要去長(zhǎng)哦
重點(diǎn):1、幼兒用胡蘿卜拓印蘋(píng)果,注意引導(dǎo)幼兒將大樹(shù)拓滿(mǎn),引導(dǎo)幼兒注意小手不要移動(dòng),摁下時(shí)要用力,馬上抬起。
2、蘋(píng)果和蘋(píng)果不要擠的太緊哦,否則她們要長(zhǎng)不大哦
2)我的蘋(píng)果都變出來(lái)了,看看我的蘋(píng)果身上還缺點(diǎn)什么呀?
重點(diǎn):在蘋(píng)果的頭頂上加個(gè)小辮子(棉簽添加)
(三)幼兒表現(xiàn),教師巡回指導(dǎo)
重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒蘋(píng)果要長(zhǎng)得多多的,給蘋(píng)果的頭頂上加上小辮子
(四)評(píng)價(jià)分享,提升經(jīng)驗(yàn)
1.你們幫助蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)出了這么多蘋(píng)果呀,蘋(píng)果樹(shù)真開(kāi)心
2.你們看,那是什么呀?(出示一籃蘋(píng)果)
3.這是蘋(píng)果樹(shù)送給你們的禮物,感謝你們幫他長(zhǎng)出那么多的蘋(píng)果,趕緊擦擦手,去嘗嘗吧
有趣的活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒了解小腳,知道小腳可以做許多事情,并喜歡自己的小腳。
2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的小腳,發(fā)展幼兒的觀察力。
3、體驗(yàn)小腳活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:木頭積木和籃子若干、成人的鞋子(幼兒每人一雙)、幼兒的鞋子(一雙)、伴奏磁帶《大鞋和小鞋》、爸爸媽媽和寶寶的腳印
活動(dòng)過(guò)程:
一、了解小腳丫的特征及功能
師:小朋友,你們的小腳丫在哪里呀?我們每個(gè)人都有一雙腳,那我們的腳有什么本領(lǐng)呢?
1、請(qǐng)出小腳丫
師:小腳的本領(lǐng)真大呀,現(xiàn)在把我們的兩只腳寶寶都請(qǐng)出來(lái)吧。請(qǐng)把你們的鞋子藏到凳子里面。(教師示范操作,師生共念兒歌:縮起小脖子,拉起長(zhǎng)鼻子,彎彎小身子,住進(jìn)小房子)
2、觀察小腳丫
師:你們看看我們的腳上面有什么呀!(大腳趾、小腳趾……)那我們一起來(lái)數(shù)數(shù)一只腳上有幾個(gè)腳趾頭呀?(一、二、三、四、五)
師:對(duì)了。有5個(gè)腳趾頭,還有什么呀?(腳背:那請(qǐng)你們摸摸腳背,摸上去怎么樣?)(硬硬的)(腳底:我們一起撓撓你的'腳底心,有什么感覺(jué)啊?)(癢癢的)
小結(jié):你們真聰明,我們的腳上有腳趾、腳跟、腳尖。(如果孩子說(shuō)到腳底,腳背則教師一起小結(jié))
3、小腳夾積木
師:你們看,這是什么呀?(教師出示積木,另一教師把籃子放在指定位子)現(xiàn)在我們要用腳來(lái)試試把積木夾到籃子里面,你們猜行不行?好,那你們自己去找一個(gè)空的地方吧。(教師和幼兒共同用腳夾積木)
師:你們覺(jué)得用腳把積木夾到籃子里,感覺(jué)怎么樣啊?(請(qǐng)一幼兒上前操作并回答)哈哈,有點(diǎn)困難吧。還是用我們的手把沒(méi)有夾完的積木放到籃子里吧。用手來(lái)?yè)旆e木感覺(jué)怎么樣?
小結(jié):是啊,小腳雖然有腳趾頭,但是卻沒(méi)有我們的小手靈活,F(xiàn)在讓我們的腳寶寶穿上襪子吧。(教師根據(jù)大部分幼兒穿襪子的進(jìn)度念兒歌:縮起小脖子,鉆進(jìn)小洞子,拉起長(zhǎng)鼻子,穿好小襪子)
二、游戲:穿大鞋
師:襪子都穿好了嗎?(另一教師將大鞋擺放在指定位子)你們自己的鞋子先不要穿哦,看,這里有許多大人的鞋子,你們?nèi)ルS便穿一雙走一走,感覺(jué)會(huì)怎么樣呢?(教師穿上孩子的鞋,孩子穿上大人的鞋,邊走老師邊指導(dǎo):你們走路方便嗎?我穿你們的鞋子很不舒服,太小了,你們舒服嗎?哪里不舒服?等等)
師:請(qǐng)小朋友們穿著大人的鞋坐到自己的座位上。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你穿著大鞋走路有什么樣的感覺(jué)。
小結(jié):是呀,寶寶的腳小,大人的鞋太大了,穿上去不方便。老師的腳大,穿著小鞋要用腳尖走路,也不方便。(示范)還是讓我們穿上自己的鞋吧。穿上自己的鞋怎么樣。
三、猜腳印、排隊(duì)
師:老師這里有許多腳印(出示爸爸媽媽和寶寶的腳。纯催@些腳印有什么不一樣?我們來(lái)猜猜這是誰(shuí)的腳印啊?誰(shuí)愿意把這些腳印排排隊(duì)呢?(請(qǐng)一名幼兒上來(lái)排)(引導(dǎo)幼兒排列)
師:你是怎么排的呀?除了這樣排,還可以怎么排呀?他是怎么排的呢?
小結(jié):你們真棒,想出了兩種方法。從小到大排和從大到小排。
四、延伸
師:現(xiàn)在請(qǐng)你想一想,你們的小腳還會(huì)長(zhǎng)大嗎?會(huì)長(zhǎng)到多大呢?
小結(jié):是啊,你們會(huì)長(zhǎng)大,小腳也會(huì)跟著你們慢慢長(zhǎng)大的。你可以把你現(xiàn)在的小腳畫(huà)下來(lái),保存好。等你讀中班的時(shí)候看看自己的小腳是不是長(zhǎng)大了,把它畫(huà)下來(lái)。到了大班,看看小腳是不是又長(zhǎng)大一點(diǎn)了,再畫(huà)一畫(huà),比一比,就知道了。
有趣的活動(dòng)策劃 篇4
一、 前期準(zhǔn)備
前期準(zhǔn)備主要包括 整體策劃,技術(shù)支持,獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置及獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備。
首先要確定的是活動(dòng)的目標(biāo),我們活動(dòng)的目標(biāo)是提升品牌影響力,增加微信粉絲數(shù)。從提升品牌影響力的角度來(lái)說(shuō),參與我們?cè)医鸬暗挠脩?hù)數(shù)量越多越好,從增加微信粉絲數(shù)量的角度來(lái)說(shuō),最好能先關(guān)注我們的微信再參與活動(dòng),雖然這樣這樣對(duì)用戶(hù)的參與度有一定影響,但我們需要的是跟多關(guān)注和了解我們的粉絲。最終我們選擇了一家能實(shí)現(xiàn)關(guān)注后才能參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)的第三方平臺(tái),而且每天能且只能分享一次增加一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
獎(jiǎng)品的選擇方面,我們主要設(shè)置了六個(gè)等級(jí),特等獎(jiǎng)為公司的主打產(chǎn)品,理由不用多說(shuō),推廣公司產(chǎn)品,一等獎(jiǎng)為i phone6,相信這樣的獎(jiǎng)品也是很多活動(dòng)的選擇,也是很多參與抽獎(jiǎng)的人所喜愛(ài)的。其他的獎(jiǎng)項(xiàng)也是針對(duì)公司中老年客戶(hù)群做了選擇,如空氣凈化器,制氧機(jī),按摩設(shè)備,當(dāng)然最后一個(gè)檔次的獎(jiǎng)品數(shù)量要多,讓更多的人有中獎(jiǎng)的驚喜。
抽獎(jiǎng)的基本流程是這樣的,關(guān)注微信后回復(fù)zjd,系統(tǒng)會(huì)回復(fù)一篇文章,點(diǎn)擊進(jìn)去以后會(huì)顯示幾個(gè)金蛋,點(diǎn)擊金蛋后會(huì)提示是否砸中,如果中獎(jiǎng)就會(huì)提示輸入聯(lián)系方式。
二、抽獎(jiǎng)過(guò)程
在抽獎(jiǎng)活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中,總結(jié)了以下幾點(diǎn)需要注意的事項(xiàng):
1.我們之所以在眾多的活動(dòng)中選擇砸金蛋,是考慮到我們的客戶(hù)群體是中老年人,操作方式越簡(jiǎn)便越好,然而在實(shí)際執(zhí)行的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)即使zjd 砸金蛋首字母對(duì)有些人來(lái)說(shuō)還是復(fù)雜了一些,因該用更簡(jiǎn)單的方式,比如公司名稱(chēng)冠瑞首字母gr,或者關(guān)注后即可點(diǎn)擊參與。
2.抽獎(jiǎng)活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間是一個(gè)月,要想有這樣的持續(xù)的參與,首先需要獲得用戶(hù)的信任,當(dāng)然我們的微信是公司官方的微信,另外公司產(chǎn)品也參加了5月15號(hào)的醫(yī)博會(huì),我們?cè)谡九_(tái)上也給微信抽獎(jiǎng)活動(dòng)做了易拉寶推廣宣傳我們的微信活動(dòng)。而且我們過(guò)幾天就會(huì)公布真實(shí)的中獎(jiǎng)情況,并配上后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截圖。
3.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的易拉寶上的文字太復(fù)雜,易引起過(guò)往參觀者的注意,還需要我們主動(dòng)去給他們介紹如何投資,二維碼也太低,還好我們準(zhǔn)備了一個(gè)紙盒,上面印了個(gè)二維碼。所以無(wú)論做什么還是要充分考慮場(chǎng)景用的用戶(hù)體驗(yàn)。
4.及時(shí)在微信中發(fā)布大獎(jiǎng)的中獎(jiǎng)情況,大獎(jiǎng)往往能吸引更多的眼球,這個(gè)不用多說(shuō)了。
幾乎全天候時(shí)段都為有人參與抽獎(jiǎng)。
三、其它推廣
其它推廣主要分為線下推廣,線上推廣。
線下推廣除了推廣在醫(yī)博會(huì)展位推廣外,我們還在各地經(jīng)銷(xiāo)商的`門(mén)店設(shè)置了易拉寶等廣告。
線上推廣主要針對(duì)健康醫(yī)療相關(guān)的微博微信進(jìn)行了投放,當(dāng)然這此媒體的選擇也很重要,微博不僅要看其它粉絲數(shù),還要看微信的發(fā)布頻率,轉(zhuǎn)發(fā)回復(fù)情況,其粉絲的僵死程度。
微信要考察其粉絲數(shù)據(jù),轉(zhuǎn)發(fā)閱讀數(shù)。推廣的過(guò)程中感覺(jué)微博的活躍度己大不如從前了,5萬(wàn)以下粉絲的活躍度己經(jīng)很低了。
在一些主流媒體也做了相應(yīng) 的推廣,反過(guò)來(lái)我們?cè)僭谖覀兊奈⑿派习l(fā)布我們獲得我們主流媒體的信息。這樣更能獲得用戶(hù)的信任,激發(fā)他們的參與度。
平時(shí)我們加也一些目標(biāo)用戶(hù)相關(guān)的QQ群,這些微信信息也在QQ群里做了大量的推廣。
具體的推廣數(shù)據(jù)將在以后的文章里給大家分享。
有趣的活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1.策劃并開(kāi)展簡(jiǎn)單的小組活動(dòng),學(xué)寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃。
2.通過(guò)了解字謎、諧音的特點(diǎn),體會(huì)漢字文化的豐富有趣。初步了解漢字的起源,引發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的興趣。
3.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。
課時(shí)安排
“有趣的漢字”整個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)安排五課時(shí)。具體安排如下:
第一課時(shí):制定和交流小組活動(dòng)計(jì)劃。
第二、三課時(shí):分組活動(dòng)。根據(jù)制定的計(jì)劃,通過(guò)多種途徑搜集調(diào)查、整理學(xué)習(xí)的資料。
第四、五課時(shí):展示、交流活動(dòng)成果。
活動(dòng)過(guò)程
制定和交流小組活動(dòng)計(jì)劃(一課時(shí))
1.激趣:漢字距今已有三千多年的歷史,它是世界上最古老的文字之一,讓我們?cè)谶@段時(shí)間里,一起遨游漢字王國(guó),開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí),感受漢字的有趣和神奇。
2.介紹活動(dòng)內(nèi)容:搜集或編寫(xiě)字謎,開(kāi)展猜字謎活動(dòng),體會(huì)漢字的有趣;查找體現(xiàn)漢字諧音特點(diǎn)的古詩(shī)、歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)或笑話,和同學(xué)交流;搜集有關(guān)漢字來(lái)歷的資料,了解漢字的起源,感受漢字的有趣。
3.分組:自由組合成合作小組。每組7-8人,選出小組負(fù)責(zé)人。
4.制定計(jì)劃:
例: “有趣的.漢字”活動(dòng)計(jì)劃
活動(dòng)時(shí)間: x月x日
活動(dòng)地點(diǎn): x x家 活動(dòng)內(nèi)容:
。1)搜集或自編字謎
。2)查找諧音笑話、諧音歇后語(yǔ)
。3)了解漢字的起源 成果展示:把搜集到的資料編成小報(bào),貼在教室里。
分 工:
組長(zhǎng):xx 搜集資料:xx 編輯:xx 抄寫(xiě):xx 插圖:xx
日期:x月x日
5.交流:各小組交流計(jì)劃,并張貼在教室里。 搜集和調(diào)查資料(兩課時(shí)) 通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún),閱讀書(shū)籍、采訪、看電視等多種途徑進(jìn)行探究,感受漢字的神奇、有趣。 相關(guān)資源介紹。
交流活動(dòng)成果(兩課時(shí))
一、猜字謎
1.激趣:現(xiàn)在請(qǐng)大家張開(kāi)想象的翅膀,一起領(lǐng)略漢字的魅力。請(qǐng)以小組為單位猜字謎,看哪組猜得又快又多。
2.猜教材中列出的字謎。
。1)畫(huà)時(shí)圓,寫(xiě)時(shí)方;冬時(shí)短,夏時(shí)長(zhǎng)。
(2)千字頭,木字腰,太陽(yáng)出來(lái)從下照,人人都說(shuō)味道好。
。3)一點(diǎn)一橫長(zhǎng),兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)。你若猜不出,站著想一想。
(4)有心走不快,見(jiàn)水裝不完,長(zhǎng)草難收拾,遇食就可餐。
。5)這里是兩幅畫(huà):一個(gè)人*在樹(shù)旁休息,鐘指向了十二點(diǎn)
(6)一些運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)接受記者采訪。當(dāng)記者問(wèn)及他們的姓氏時(shí),他們笑而不答,各自做了一個(gè)動(dòng)作,讓記者自己猜。 籃球運(yùn)動(dòng)員指了指前面的兩棵樹(shù);跳高運(yùn)動(dòng)員順手撿起一根木棍,放在一個(gè)土堆旁;武術(shù)運(yùn)動(dòng)員信不過(guò)教練的書(shū),放在劍的旁邊;圍棋運(yùn)動(dòng)員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜,這幾位運(yùn)動(dòng)員分別姓什么?
3.小組同學(xué)間相互猜字謎。
4.公布答案:
。1)日(2)香(3)立(4)曼(5)休(6)林 杜 劉 孟
5.剛才猜的字謎都是書(shū)本上的,1-4是文字謎,5-6是圖畫(huà)謎,第7題是動(dòng)作謎語(yǔ)。大家肯定也搜集或編制了許多字謎,哪一組給大家猜?
二、有趣的諧音
1.說(shuō)諧音性歇后語(yǔ)
(1)引言:歇后語(yǔ)是由近似謎面和謎底兩部分組成的形象而俏皮的口頭用語(yǔ)。它淺顯易懂,語(yǔ)言幽默,深受人們的喜愛(ài)。
(2)讀歇后語(yǔ)。 外甥打燈籠──照舊(舅) 孔夫子搬家──凈是輸(書(shū)) 小蔥拌豆腐──清(青)二白 上鞋不用錐子──真(針)好 四月的冰河──開(kāi)動(dòng)(凍)了 隔著門(mén)縫吹喇叭──名(鳴)聲在外
。3)介紹:
歇后語(yǔ)兩部分之間有間歇,說(shuō)的時(shí)候往往只說(shuō)前一部分,把后一部分(真意所在)隱去,讓聽(tīng)的人去猜測(cè),所以叫歇后語(yǔ)。以上六組是諧音性歇后語(yǔ),借助同音或音近的聯(lián)系,產(chǎn)生俏皮風(fēng)趣的表達(dá)效果。
。4)猜一猜:以下四組都是諧音性歇后語(yǔ),看哪一小組猜得又對(duì)又快?
A 一連三座廟── B 石頭蛋腌咸菜── C 隔著窗戶(hù)吹喇叭── D 關(guān)公打噴嚏──
(5)宣布答案:A 妙(廟)妙(廟)妙(廟);B 一言(鹽)難盡(進(jìn));C 名(鳴)聲在外; D 自我吹噓(須)
。6)通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí),每個(gè)小組都搜集了不少諧音性歇后語(yǔ),哪一組先來(lái)出題?
。7)小結(jié):歇后語(yǔ)是中國(guó)文化不可缺少的一部分,我們應(yīng)該好好繼承和發(fā)揚(yáng)。
2.諧音笑話
。1)讀一讀。
。2)交流:看了笑話,你有什么感想?
(3)小結(jié):漢語(yǔ)同音字多,不能隨意亂用,否則會(huì)成為笑話。
。4)講述:前一階段搜集到的諧音笑話。
三、漢字的起源
1.指名講述:《倉(cāng)頡造字》的故事。
2.介紹:“倉(cāng)頡造字”是一個(gè)傳說(shuō)。其實(shí),漢字不可能是由倉(cāng)頡一個(gè)人創(chuàng)造的,也不可能是在一個(gè)時(shí)期創(chuàng)造的。很多人都參與了這項(xiàng)偉大的創(chuàng)造活動(dòng)。
3.交流:關(guān)于漢字的起源,還有許多傳說(shuō)呢。哪一組給大家講一講?
4.一個(gè)漢字,就是一個(gè)故事,默讀《“冊(cè)”“典”“刪”的來(lái)歷》。你還知道其它漢字的來(lái)歷嗎?
5.以小組為單位介紹。
6.認(rèn)讀課后的十個(gè)生字。
四、暢談收獲 本次綜合實(shí)踐活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)主題:酒吧萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)目的:提升xx酒吧的市場(chǎng)知名度
活動(dòng)時(shí)間:xx年10月31日
活動(dòng)口號(hào):驚聲尖叫萬(wàn)圣節(jié)
xx酒吧
驚聲尖叫萬(wàn)圣節(jié)
10月31日晚
宣傳廣告
xx酒吧萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì),完美的音效、眩目的燈光,血腥的.天使、另類(lèi)的現(xiàn)場(chǎng),令人毛骨悚然的演出,足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?ok!來(lái)吧!讓我們一起來(lái)創(chuàng)造恐懼,因?yàn)榭謶肿屛覀兏用利?
用行動(dòng)挑戰(zhàn)你的膽量,用尖叫發(fā)泄你的不安,就在萬(wàn)圣之夜,就在零點(diǎn)酒吧,讓我們一起恐怖!一起快樂(lè)!
活動(dòng)當(dāng)晚零點(diǎn)酒吧門(mén)口,為參加活動(dòng)的朋友免費(fèi)化妝,同時(shí)還有豐富的精靈面具、時(shí)尚禮品免費(fèi)提供給您。
活動(dòng)宣傳形式:
1、印刷dm宣傳單n張,海報(bào)1張,展架n幅,在店內(nèi)及外聯(lián)單位進(jìn)行宣傳(以冷色為主);
2、針對(duì)性的進(jìn)行手機(jī)短信宣傳;
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置:
1、鬼臉面具n個(gè)(發(fā)放給客人)
2、羽翼面具n個(gè)(發(fā)放給客人)
3、南瓜燈籠n個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)
4、骷髏頭n個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)
5、蜘蛛n個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)
6、黑披風(fēng)n件(保安著裝,門(mén)口和舞臺(tái)兩邊)
7、斧頭大刀道具各1套(舞臺(tái)兩邊保安)
8、整人小道具(蛇、蟲(chóng)、鼠、)n個(gè)(隱藏在卡座與色盅)
9、紅、黑、白、化妝顏料各n瓶(面部著妝用)
物品的數(shù)量看情況而定!!!
活動(dòng)注意事項(xiàng):
1電視屏幕、舞臺(tái)背景、現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)、燈光效果突出萬(wàn)圣節(jié)主題;
2歌手、舞蹈ds從著裝到表演必須配合節(jié)日的氛圍;
3酒吧所有工作人員都必須進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)日化妝和造型;
4對(duì)本次的活動(dòng)宣傳必須做到提前、切實(shí)、有效;
5各部門(mén)必須嚴(yán)格執(zhí)行本活動(dòng)方案所有流程。
活動(dòng)操作流程:
2、廣告宣傳必須在22日前完成并進(jìn)行市場(chǎng)推廣
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品必須提前入庫(kù)
4、必須提前擬定好活動(dòng)音樂(lè)、燈光、背景和進(jìn)行短信宣傳!
5、10月31日下午開(kāi)始酒吧現(xiàn)場(chǎng)布置
6、舞臺(tái)節(jié)目流程由舞臺(tái)總監(jiān)負(fù)責(zé)提前編排落實(shí)。
注:活動(dòng)當(dāng)晚7:30以前,酒吧所有的工作人員,必須按要求著裝、造型,各就各位緊密配合其它部門(mén),保證此次活動(dòng)順利進(jìn)行.
有趣的活動(dòng)策劃 篇7
《即將畢業(yè),我想對(duì)你說(shuō)……》
主題隊(duì)會(huì)方案
活動(dòng)目的:
。保ㄟ^(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,感受母校的溫
暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。
。玻柚黝}班會(huì)的形式,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡,學(xué)會(huì)感恩,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)母校的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
相關(guān)歌曲:
活動(dòng)過(guò)程:
開(kāi)場(chǎng)白
甲:今天,我們懷著無(wú)比感激之情聚在一起。你我都還清楚地記得,6年前,我們還是稚嫩的娃娃,依偎著父母,懷著對(duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)
老師的敬仰走進(jìn)校園。平坦的操場(chǎng),寬敞的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那么誘人。首先我們進(jìn)入第一部分:獨(dú)特的自己(PPT)
乙:我想給大家出一道題目——說(shuō)說(shuō)我自己。關(guān)于自己,哪位同學(xué)愿意談一談?(3-5人發(fā)言)
甲:聽(tīng)了大家關(guān)于我的話題,真是有趣,真是有個(gè)性。下面我們一起來(lái)做一個(gè)活動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們把畫(huà)好的樹(shù)貼在磁板上并給樹(shù)取個(gè)自己最喜歡的`名字。(背景音樂(lè)鋼琴曲《安妮的仙境》。
乙(走到磁板前面,指著):如果說(shuō)樹(shù)的形狀在一定程度上代表我們的外形,名字代表我們的想法,看到這些大家畫(huà)的樹(shù)給你什么啟示?
。≒PT:我是獨(dú)一無(wú)二的)
甲:一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日升日落,母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作;今日,我在這兒茁壯成長(zhǎng);明日,我將從這兒起飛,塑造光輝亮麗的未來(lái)。請(qǐng)老師見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。(PPT第二部分)
1、一組照片展示 配樂(lè)—
2、英語(yǔ)劇
3、畫(huà)展 配樂(lè)——黑管獨(dú)奏:
4、三句半
。ㄕf(shuō)說(shuō)心里話、互贈(zèng)心意卡)
乙:今天,我們即將結(jié)束小學(xué)階段的生活學(xué)習(xí),踏入中學(xué)的校門(mén),翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè),此時(shí)此刻,我想同學(xué)們心中都有快樂(lè)和悲傷兩種情緒。
甲:一方面,我們?yōu)樽砸鸭磳⒚媾R的嶄新生活而高興。
乙:另一方面,又為這個(gè)集體的解散而生悲。
甲:畢業(yè)在即,在坐的每一位同學(xué)都有許多的心里話想對(duì)母校說(shuō),對(duì)老師說(shuō),對(duì)同學(xué)說(shuō)。今天借這次活動(dòng)讓大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)畢業(yè)之前我們的心里話吧。
乙:首先請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《再見(jiàn),我的母!
甲:畢業(yè),是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;
乙:畢業(yè),是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;
甲:畢業(yè),是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;
乙:畢業(yè),是當(dāng)我們以后孤寂的時(shí)候,帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;
甲:畢業(yè),是我們夜半夢(mèng)醒,觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。
甲:母校是我們?nèi)松膿u籃,在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求,鍛造了我們堅(jiān)定的信念,在她博大的胸懷里充滿(mǎn)了雨露陽(yáng)光。
乙:的確,這里有我們太多太多讓我們難以忘懷的東西,現(xiàn)在我們出幾個(gè)題目考考大家。大家說(shuō)好嗎?
。ê茫
1、請(qǐng)問(wèn)我們的校訓(xùn)是什么? ()
2、請(qǐng)問(wèn)教學(xué)樓大廳前栽種的是什么樹(shù)?(水杉)
3、請(qǐng)問(wèn)。校服上的英文是什么?( Hard working, Dream will be true。)
4、請(qǐng)說(shuō)出學(xué);ㄆ灾腥我庖粋(gè)標(biāo)語(yǔ)牌?( )
5、說(shuō)出你在校參加過(guò)的任意一次活動(dòng)?( )
乙:母校是沃土,給了我們豐富的滋養(yǎng)。
甲:老師是園丁,給了我們愛(ài)心和陽(yáng)光。
乙:我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)與進(jìn)步,都凝聚著老師的心血。
甲:大樹(shù)忘不了根須,江河忘不了源頭,我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢?讓我們向敬愛(ài)的老師表示最崇高的敬意和最衷心的
感謝吧!
乙:請(qǐng)聽(tīng)小合唱《老師我不想說(shuō)再見(jiàn)》,給到場(chǎng)的老師獻(xiàn)花
甲:六年來(lái)我們朝夕相處、晨昏相伴,在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼,我們親如兄弟,愛(ài)如姐妹,在這即將離別之際,大家一定
有萬(wàn)語(yǔ)千言要表達(dá),或是深切的祝福,或是誠(chéng)懇的歉語(yǔ),那么讓我們心懷感恩,暢所欲言吧!
乙:因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們沒(méi)有辦法讓每一位同學(xué)都能說(shuō)出自己的感想, 那么我們利用剩下的時(shí)間,為我們的老師或同學(xué)親手制作一張心意卡,把我們剛才最想說(shuō)的話寫(xiě)在心意卡上,再送到他的手中吧,相信他們必定能感受到我們的祝;蛘呶丛f(shuō)出的歉意。
背景音樂(lè)《手牽手》
甲:親愛(ài)的老師啊,您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)讓我們受益終身,我們絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望。
乙:不久的將來(lái)一定會(huì)傳來(lái)了我們的成功的喜報(bào)。
甲乙:親愛(ài)的母校啊,請(qǐng)相信,我們一定會(huì)健康成長(zhǎng),成為您的驕傲! 甲:今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,同學(xué)們,讓我們期待下一站的重逢!
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