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策劃書(shū)

主題活動(dòng)策劃

時(shí)間:2024-11-10 09:12:14 策劃書(shū) 我要投稿

【推薦】主題活動(dòng)策劃合集九篇

主題活動(dòng)策劃 篇1

  一 活動(dòng)主題: 感悟青春middot;感恩母校

【推薦】主題活動(dòng)策劃合集九篇

  二 活動(dòng)背景: 又是一年初夏時(shí),又是一年離別季。20xx屆畢業(yè)生將帶著燦爛的笑容離開(kāi)美麗的校園,開(kāi)始新的征程。回首花樣的年華,歲月的如歌。從相遇到相識(shí),從相識(shí)到相知,因?yàn)榕,所以收獲,有過(guò)開(kāi)心,有過(guò)失落。在這個(gè)依依惜別的時(shí)刻,用實(shí)際行動(dòng)感恩母校,用片片真情獻(xiàn)給恩師,真誠(chéng)的'希望我校學(xué)生黨員樹(shù)起一面榜樣的旗幟,學(xué)生干部站好最后一班崗,全體學(xué)生共同奏響文明離校曲

  三 活動(dòng)目的: 畢業(yè)了,喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠。此時(shí)此刻,畢業(yè)生在這里守候著這份來(lái)之不易又即將失去的光輝歲月,讓他們把自己的感情都寄托到這次活動(dòng)中,為自己的大學(xué)生活留下最后一縷最燦爛的陽(yáng)光,為了更加美好的回憶,為了更加美好的明天。

  四 活動(dòng)安排:

  1、“遠(yuǎn)行從這里開(kāi)始”—— 畢業(yè)生文明離校動(dòng)員儀式

  對(duì)于畢業(yè)生,大學(xué)畢業(yè)是人生沉重歷程。畢業(yè)生文明離校動(dòng)員儀式以“真真切切讓畢業(yè)生感到,四年的大學(xué)生活是值得留戀和思索的”為目的,分為展板條幅宣傳、離校寄語(yǔ)、相片及視頻征集、文明離校承諾書(shū)四大部分

  地點(diǎn):大食堂門(mén)前

  2、“留下囑托、感恩母!薄厴I(yè)生交流活動(dòng)

  畢業(yè)了,可能在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中有自己的想法,有自己建議,有自己成功的喜悅,有自己失敗的痛楚,有情感的歷程、生活的點(diǎn)滴,還有想對(duì)哪位恩師說(shuō)的話,都把它們通過(guò)書(shū)面形式留下來(lái)。這是學(xué)校的財(cái)富,也是學(xué)弟學(xué)妹的財(cái)富。

  活動(dòng)方式:動(dòng)員儀式當(dāng)天及平時(shí)宣傳時(shí)把信紙和信封派發(fā)給有需要的畢業(yè)生. .

  3、“見(jiàn)證成長(zhǎng),留下足跡” ——畢業(yè)生風(fēng)采展。

  畢業(yè)生中征集到的圖片及視頻在活動(dòng)后期利用展板等方式展覽。

  4、“文明離校 奉獻(xiàn)愛(ài)心” ——畢業(yè)生愛(ài)心捐贈(zèng)

  設(shè)立捐獻(xiàn)點(diǎn)方便畢業(yè)生把可利用的書(shū)籍及衣物捐獻(xiàn)出來(lái),送給有需要的貧困災(zāi)區(qū)。

  地點(diǎn):8#,2#宿舍樓前

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  主題展板一塊,小展板四塊(1#、2#、5#、8#各一塊),主題條幅兩條,信紙、信封150套,留言條若干,編織袋30個(gè)

  六、策劃書(shū)附錄:

  主題展板內(nèi)容:激揚(yáng)青春 放心飛翔

  條幅內(nèi)容:心系農(nóng)大,感恩母校 激揚(yáng)青春 放心飛翔

主題活動(dòng)策劃 篇2

  活動(dòng)主題:

  心往一處想,力往一處使。

  活動(dòng)背景:

  當(dāng)前班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)、意識(shí)不強(qiáng),同學(xué)之間常以宿舍為單位,三五成群;一點(diǎn)小事可能引發(fā)一場(chǎng)爭(zhēng)吵;班級(jí)活動(dòng)不能積極參與,同學(xué)們馬上要面臨畢業(yè)找工作的問(wèn)題,在社會(huì)上在企業(yè)里更需要一種集體意識(shí),團(tuán)結(jié)合作。

  因此無(wú)論于現(xiàn)在還是將來(lái),都非常有必要進(jìn)行一場(chǎng)有關(guān)于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的主題班會(huì)。

  活動(dòng)目的:

  防微杜漸,又能未雨綢繆

  增強(qiáng)同學(xué)們集體意識(shí)、班級(jí)凝聚力;

  心往一處想,力往一處使

  同心協(xié)力,力創(chuàng)班級(jí)和諧。

  主策劃:

  李紅梅

  副策劃:

  張西朋

  活動(dòng)對(duì)象:

  11物流二班全體成員

  活動(dòng)時(shí)間:

  4月

  活動(dòng)地點(diǎn):

  經(jīng)管系多媒體教室

  活動(dòng)流程:

  1、投球游戲(具體游戲及規(guī)則見(jiàn)后附)

  2、主持人統(tǒng)計(jì)游戲結(jié)果(ppt展示)

  3、同學(xué)們互動(dòng),得出結(jié)論(提問(wèn)或自由回答為什么會(huì)出現(xiàn)這種結(jié)果)

  4、引出本次主題班會(huì)的`主題(ppt)

  5、主持人講述同心協(xié)力,班級(jí)和諧凝聚的重要性

  6、引用實(shí)例,講述故事,在故事中親身體會(huì)(故事見(jiàn)后附)

  7、提問(wèn)階段(自由言論)在本次班會(huì)中學(xué)到了什么,應(yīng)該怎么做。

主題活動(dòng)策劃 篇3

  前言

  低碳生活(low-carbon life)減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活!肮(jié)能減排”,不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ),更是關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識(shí),對(duì)自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的改變,一起減少全球溫室氣體(主要是減少二氧化碳)排放,意義十分重大。“低碳生活”節(jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度,勢(shì)在必行。減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。

  活動(dòng)介紹

  活動(dòng)主題:“今日牽手低碳,明日綠色生活 ”

  活動(dòng)時(shí)間:11月

  活動(dòng)地點(diǎn):待定

  活動(dòng)對(duì)象:電商082班

  活動(dòng)流程:

  第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.收集環(huán)保低碳方面的知識(shí)及最近一些環(huán)境新聞,向班級(jí)展示,提出低碳環(huán)保的主題。

  2.動(dòng)員班級(jí)每一位同學(xué)都要參與這項(xiàng)活動(dòng),并講解活動(dòng)流程及其相關(guān)事項(xiàng)。

  3.做好活動(dòng)宣傳,調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性。我們這次活動(dòng)的主題就是低碳生活,注重環(huán)保。要同學(xué)們集思廣益,多多利用身邊的廢品,進(jìn)行循環(huán)利用,把這些廢品經(jīng)過(guò)自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。主要是要同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)新,發(fā)揮自己的想象,做成美觀或者實(shí)用的小東西,拿到班會(huì)進(jìn)行展示。

  4.邀請(qǐng)輔導(dǎo)員,班主任或者班助作為嘉賓親臨指導(dǎo)

  第二階段:活動(dòng)過(guò)程

  1.在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)播放20xx年哥本哈根氣候大會(huì)的開(kāi)幕宣傳片及其氣候宣傳片的視頻

  2.通過(guò)向大家介紹近幾年溫室效應(yīng)的加劇和全球氣候變化的反常來(lái)引入低碳生活的理念

  3.憑借PPT播放向同學(xué)們展示相關(guān)圖片,提出疑惑,并讓同學(xué)們暢談自己低碳生活的`理解,日常生活中又該如何去做。

  4.每個(gè)小組向同學(xué)和嘉賓展示自己小組的設(shè)計(jì)成果,宣揚(yáng)自己的設(shè)計(jì)理念。每個(gè)小組收集利用自己身邊的廢品,先想好設(shè)計(jì)的理念,,然后利用這些廢品,設(shè)計(jì)出環(huán)保產(chǎn)品。在班會(huì)時(shí)先展示自己的創(chuàng)新產(chǎn)品,然后向同學(xué)老師闡述自己的設(shè)計(jì)理念,環(huán)保之處。

  5.設(shè)置投票環(huán)節(jié),各個(gè)同學(xué)投出喜歡的作品,由輔導(dǎo)員評(píng)出最優(yōu)秀的作品。

  6.在活動(dòng)即將結(jié)束之時(shí),號(hào)召同學(xué)在條幅上簽名,使得活動(dòng)成功落幕。把同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的產(chǎn)品拿到學(xué)校食堂門(mén)口去展示,讓全校同學(xué)投票,評(píng)出最優(yōu)秀的環(huán)保產(chǎn)品。我們給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

  第三階段:后期工作

  1、召開(kāi)班會(huì),交流各自的心得體會(huì),以文字和圖片的形式相互展示成果。

  2、班委會(huì)及團(tuán)支部召開(kāi)總結(jié)會(huì)議,點(diǎn)評(píng)本次活動(dòng),并上交活動(dòng)總結(jié)。

  3、將活動(dòng)成果發(fā)布在班級(jí)博客上 ,展示我們的成果,以及班會(huì)的照片。

  人員安排

  策劃及總結(jié):團(tuán)支部

  活動(dòng)宣傳:全體團(tuán)員

  活動(dòng)準(zhǔn)備:全體班委

  活動(dòng)攝影:宣傳委員

  博客維護(hù):組織委員

  電商082班團(tuán)總支組織部

  二〇xx年十一月十三日

主題活動(dòng)策劃 篇4

  一、活動(dòng)主題

  以物換物,閑置換“綠”

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月18-19日

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  西安工業(yè)大學(xué)經(jīng)緯廣場(chǎng)或餐廳前廣場(chǎng)

  四、活動(dòng)主辦方

  西安工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院團(tuán)委

  五、活動(dòng)對(duì)象

  西安工業(yè)大學(xué)學(xué)生 六、活動(dòng)背景

  如今,將雙方閑置的東西拿來(lái)作為交易品,在交換的過(guò)程中雙方都得到了滿足。這種不以依靠等價(jià)交換為主要原則,而是依個(gè)人需求為主要交換原則,在當(dāng)今社會(huì)風(fēng)靡而起。為促進(jìn)學(xué)生間的溝通認(rèn)識(shí),構(gòu)建和諧校園,實(shí)現(xiàn)物盡其用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益,同時(shí)響應(yīng)國(guó)家當(dāng)今大力提倡建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)的號(hào)召我院特舉辦此次以物換物活動(dòng)。

  七、活動(dòng)目的

  1.通過(guò)換取其所需品,親身體驗(yàn)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”和“資源節(jié)約”等觀念。

  2.使同學(xué)們?cè)诮粨Q過(guò)程中獲得快樂(lè)、友誼,促進(jìn)同學(xué)們的溝通、交流。

  3.活動(dòng)中培養(yǎng)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生活”的能力。

  4.通過(guò)自愿、自由的交換,將手頭閑置或購(gòu)買(mǎi)后不中意的物品與學(xué)校師生交換,使這些閑置物品的效益最大化,實(shí)現(xiàn)物盡其用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益。

  八、活動(dòng)可行性分析

  1.學(xué)校內(nèi)部閑置物品較多;大部分同學(xué)都有很多二手貨或購(gòu)買(mǎi)后不中意但又不舍得扔的東西,平時(shí)用不上,就堆在寢室里。拿出去賣(mài)?很難出手的!易物能更好的解決這一難題!

  2.大四學(xué)生即將畢業(yè),很多物品急需處理,自行車(chē)、電腦、書(shū)籍等處理起來(lái)又比較麻煩,而對(duì)大一大二的學(xué)生來(lái)說(shuō)這些物品是非常需要的。

  3.本次活動(dòng)以現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)為重心。學(xué)生在本次活動(dòng)中將自己需要處理的物品帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),既增強(qiáng)了可信性,大大提高了交換成功率。同時(shí)為大家?guī)?lái)樂(lè)趣!

  4.在當(dāng)今提倡節(jié)約型社會(huì)和構(gòu)建和諧校園的背景下,低碳環(huán)保、物盡其用、經(jīng)濟(jì)節(jié)約、追求環(huán)境效益等日益受到學(xué)生、各學(xué)生團(tuán)體和學(xué)院的重視和支持。

  5.易于被接受,F(xiàn)實(shí)交易具有自由性和隨意性,適合當(dāng)代年輕人的追求和思想;節(jié)約開(kāi)支、不浪費(fèi)資源,符合大部分學(xué)生和教職工的生活理念。

  6.通過(guò)本次活動(dòng)可以加強(qiáng)學(xué)生間的交流溝通,還可以交到更多朋友,拉近人與人之間的聯(lián)系!同時(shí)可以讓大家切身體會(huì)到什么是需求決定價(jià)值,享受易物的`樂(lè)趣

  九、活動(dòng)流程

  前期準(zhǔn)備階段:

  1.策劃:4月25號(hào)

  前期主要調(diào)查大家對(duì)本次活動(dòng)的意向、并征求意見(jiàn)和建議(合適時(shí)間),對(duì)愿意參加的學(xué)生物品做大致統(tǒng)計(jì),并取得聯(lián)系方式。

  擬定策劃,策劃學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核,獲得批準(zhǔn)

  2.宣傳:5月6,7,8日

  A 制作兩面宣傳版面擺放在餐廳前,對(duì)活動(dòng)方式,時(shí)間、地點(diǎn)等進(jìn)行詳細(xì)公示。

  B 張貼5張海報(bào)分別粘貼于校園廣告欄,宿舍樓前。

  C通過(guò)各班各院負(fù)責(zé)人下至各班宣傳此次活動(dòng),并收集活動(dòng)交換物品 D宣傳部在微博人人微信等公眾平臺(tái)主動(dòng)做好宣傳

  3.交換物品信息登記:5月6,7,8,9

  A各個(gè)負(fù)責(zé)人整合所有的收集到的物品及易物信息,按易物對(duì)象的性質(zhì)分類(lèi),并填表(見(jiàn)附表).

  B部分物品由經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)

  活動(dòng)開(kāi)展階段:

  1.申請(qǐng)經(jīng)緯廣場(chǎng)活動(dòng)場(chǎng)地,租借帳篷、長(zhǎng)桌、椅子等,5月8號(hào)前

  2.場(chǎng)地布置:組織人員需在活動(dòng)前兩個(gè)小時(shí)到達(dá)預(yù)訂場(chǎng)地,負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)、衛(wèi)生保持和場(chǎng)地?cái)偽粍澏ǖ取?/p>

  3.人員分工:將所有人員分為三組,一組負(fù)責(zé)人員接待、咨詢、物品登記等;二組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持及幫助看管物品;三組是機(jī)動(dòng)組,負(fù)責(zé)接替其他組同學(xué)、應(yīng)付突發(fā)事件和現(xiàn)場(chǎng)攝影采集新聞信息。詳細(xì)分工見(jiàn)附錄。

  4.最中心位置上設(shè)總咨詢臺(tái),及時(shí)處理突發(fā)事件,提供換客們交易心得.

  5.如果有人對(duì)物品感興趣,而沒(méi)有合適的交換砝碼,可與物主協(xié)商處理.

  6.活動(dòng)結(jié)束后收拾現(xiàn)場(chǎng),保持場(chǎng)地清潔。最后合影留戀。

  活動(dòng)參與要求

  活動(dòng)細(xì)則

  1.以自愿交換為基礎(chǔ),不強(qiáng)求,不勉強(qiáng),要雙贏,要樂(lè)趣,效率。

  2.交換形式:A(物品交換)B(物品+現(xiàn)金)可以現(xiàn)金輔助補(bǔ)差價(jià)。

  3.交換內(nèi)容:交換物品不限,服裝、書(shū)包、鞋帽、電子數(shù)碼、自行車(chē)、書(shū)籍、電腦等

  4.組織者僅提供交換機(jī)會(huì)和平臺(tái),交換過(guò)程中如出現(xiàn)公平、質(zhì)量、服務(wù)等問(wèn)題交換雙方應(yīng)自行協(xié)商,組織者將不承擔(dān)責(zé)任。

  5.交換物品為個(gè)人閑置品,采用流動(dòng)方式參與活動(dòng)。有不方便搬運(yùn)至現(xiàn)場(chǎng)的,可以進(jìn)行信息登記,屆時(shí)我們會(huì)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)做出公示。

  活動(dòng)說(shuō)明

  考慮到同學(xué)對(duì)于物品的的喜好和意愿、物品類(lèi)別多樣、復(fù)雜性以及特殊商品交換的特殊性,可以在同學(xué)雙方同意的情況下進(jìn)行雙方協(xié)定時(shí)間內(nèi)的“物品互相借用”、“感興趣物品的交換體驗(yàn)”,互借期限過(guò)后歸還物主,這樣不僅可以解決“易物”過(guò)程中同學(xué)不想交換但又不好意思拒絕的尷尬問(wèn)題,也可在結(jié)識(shí)興趣愛(ài)好相同的知己的同時(shí)擴(kuò)大交易物品面,進(jìn)一步加深同學(xué)間的交流和溝通。

主題活動(dòng)策劃 篇5

  一、關(guān)于低碳環(huán)保主題班會(huì)的策劃背景與目的

  我們生活的地球環(huán)境受到了嚴(yán)重的破壞,空氣不在清新,天空不再是藍(lán)色,江河里到處是垃圾臭氣熏天。馬路上的汽車(chē),工廠的廢氣等每天大量的排著廢氣,F(xiàn)實(shí)的情況讓我們警醒我們要保護(hù)我們生存的環(huán)境,保護(hù)我們的家園-地球!身為學(xué)生的我們更應(yīng)該以身做責(zé),低碳從自身做起。在這樣的情況下我們班級(jí)準(zhǔn)備策劃一次關(guān)于低碳環(huán)保的主題班會(huì),希望通過(guò)這次活動(dòng)可以使我們班級(jí)學(xué)生重視低碳生活,使大家受到環(huán)保節(jié)能等方面的教育,全面提高學(xué)生的熱愛(ài)生活、保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源意識(shí)。

  二、本次班會(huì)的主題是:“關(guān)愛(ài)地球,關(guān)愛(ài)我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會(huì)”

  三、舉行低碳環(huán)保主題班會(huì)的時(shí)間:20xx年3月1日

  四、本次班會(huì)參加人員:哈爾濱市XX小學(xué)六年三班全體師生,教導(dǎo)主任,部分學(xué)生家長(zhǎng)。

  五、本次低碳環(huán)保主題班會(huì)的活動(dòng)流程

  (一)導(dǎo)入

  主持人甲:20xx年12月7日至18日,世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人齊聚哥本哈根,共同商討應(yīng)對(duì)全球氣候變化的方案。倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。

  主持人乙:作為地球上的一份子,我們個(gè)人能做些什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,提高自身環(huán)保意識(shí),踐行低碳生活,從我做起,從現(xiàn)在做起。

  甲乙:我們宣布“關(guān)愛(ài)地球,關(guān)愛(ài)我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。

  (二)低碳生活大家談。

  甲:我們天天說(shuō)低碳,低碳是什么?哪位同學(xué)知道?給大家說(shuō)一說(shuō)。

  乙:剛才同學(xué)們有的說(shuō)要少開(kāi)車(chē),有的說(shuō)要多種樹(shù),有的.說(shuō)要節(jié)約水資源。大家說(shuō)得都有道理,低碳生活就是保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源。

  (三)低碳生活辨對(duì)錯(cuò)。

  1、大屏幕投影幾個(gè)生活畫(huà)面。

  學(xué)生上室外課時(shí),教室的燈沒(méi)關(guān);洗完手不關(guān)水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫(xiě)了幾個(gè)字就丟了;爸爸開(kāi)快車(chē);人們?yōu)E伐樹(shù)木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視后把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。

  2、說(shuō)說(shuō)上面的這些行為哪些對(duì),哪些錯(cuò),為什么?

  (四)低碳生活“金點(diǎn)子”。

  甲:低碳生活我做主,我們能做點(diǎn)什么?你有沒(méi)有更好的點(diǎn)子?“低碳金點(diǎn)子公司”來(lái)向大家征集金點(diǎn)子了,看誰(shuí)的點(diǎn)子能被選中?有獎(jiǎng)品喲!

  (學(xué)生七嘴八舌說(shuō)點(diǎn)子)

  乙:我是金點(diǎn)子公司的總監(jiān),聽(tīng)了大家的點(diǎn)子,我很激動(dòng),你們小小年紀(jì)那么關(guān)心環(huán)境,想法很實(shí)用,很好。不過(guò),我覺(jué)得XXX同學(xué)提出的廢物再利用非常棒,我們的生活中有多少東西都是可以再利用的,發(fā)揮好它們的價(jià)值,是對(duì)生活的貢獻(xiàn),對(duì)地球資源的極大保護(hù)。你的這個(gè)點(diǎn)子我選用了,祝賀你!(發(fā)獎(jiǎng)品)

  (五)動(dòng)手踐行低碳生活。

  甲:節(jié)約能源才是低碳生活,而節(jié)約能源的方法很多,廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)?lái)了一些圖片,請(qǐng)你猜一猜,它們是用什么制作的?

  (出示圖片或?qū)嵨?

  乙:看了這些作品,你們有什么感想?想不想親手試一試,用你的小巧手,把廢物利用起來(lái),點(diǎn)綴自己的生活或者解決生活中的問(wèn)題。

  (拿出自己準(zhǔn)備好的廢物動(dòng)手制作)

  初步展示作品:小燈罩、小筆筒、小手帕、儲(chǔ)物盒……

  (六)低碳知識(shí)宣傳員。

  甲:我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處,為了讓更多的人懂得低碳,走近低碳,我們還要做好宣傳工作,成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)?lái)一些問(wèn)題,比一比,賽一賽,看誰(shuí)懂得最多誰(shuí)就是第一批低碳宣傳員。

  六.本次低碳環(huán)保主題班會(huì)的資金預(yù)算:

  獎(jiǎng)金:30元

  獎(jiǎng)品:A獎(jiǎng)品6.5+2.5元,B獎(jiǎng)品5+3元,參與獎(jiǎng)15元 =27元

  精美小禮品:18元

  愿望值:5元

  活動(dòng)后期相片 10元

  總計(jì):90元

  七.本次低碳環(huán)保主題班會(huì)的獎(jiǎng)品設(shè)置

  獎(jiǎng)品類(lèi)別 數(shù)量/個(gè) 單價(jià)/元 總額/元 備注

  A:杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 僅參考

  B:本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 僅參考

  參與:脆脆鯊 15 1元 15 僅參考

  精美A: 上好佳糖 3 3.5 10.5 僅參考

  精美B:筆+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 僅參考

  八、關(guān)于本次低碳環(huán)保主題班會(huì)的宣傳工作

  班會(huì)結(jié)束后,將班會(huì)的文字資料及照片上傳到學(xué)校網(wǎng)站,并且上傳到微博、微信朋友圖、等其它媒體上,讓更多的同學(xué)可以看到本次低碳環(huán)保主題班會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。希望全校學(xué)生都可以盡快的加入到低碳環(huán)保的生活中來(lái)。

主題活動(dòng)策劃 篇6

  一、活動(dòng)前言:

  進(jìn)入大學(xué)第一年的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,回顧這一年來(lái)同學(xué)們的學(xué)習(xí)與日常生活的情況不難發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)心里存在很多迷茫,比如:學(xué)習(xí)方式、未來(lái)去向、今后如何鍛煉能力等等,這些問(wèn)題急需有經(jīng)驗(yàn)的人引導(dǎo),學(xué)習(xí)及生活方面也需要針對(duì)本專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀人員進(jìn)行指導(dǎo),而且進(jìn)入大學(xué)后各方面的道聽(tīng)途說(shuō)對(duì)他們?cè)斐珊艽蟮挠绊。種種情況讓我們的同學(xué)學(xué)習(xí)能動(dòng)性下降、目標(biāo)不明確,鑒于此現(xiàn)象,我們化學(xué)專(zhuān)業(yè)的班委特舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),邀請(qǐng)應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)xx、xx級(jí)優(yōu)秀學(xué)生對(duì)我們的學(xué)生進(jìn)行各方面的指導(dǎo)。

  二、活動(dòng)目的:

  使我們的學(xué)生盡快明白學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)課程的`方法、今后在學(xué)校需要培養(yǎng)的能力、做學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)本專(zhuān)業(yè)就業(yè)及考研的方向,有針對(duì)性地解決他們生活及工作上的問(wèn)題,為他們及時(shí)規(guī)劃未來(lái)、確定目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、活動(dòng)主題:

  “分享、聆聽(tīng)、感悟”

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年05月22日晚上6:00至9:00

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  南苑11#教學(xué)樓0303教室

  六、活動(dòng)人員安排:

 。1)活動(dòng)負(fù)責(zé)人:應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)全體班委成員

 。2)學(xué)生嘉賓:xx、xx級(jí)優(yōu)秀學(xué)生

  (3)參加活動(dòng)人員:12級(jí)全體學(xué)生

  七、活動(dòng)策劃主辦單位:

  12級(jí)應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)班委會(huì)

  八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

 。1)召開(kāi)班委內(nèi)部會(huì)議,分配任務(wù),通知到化學(xué)12級(jí)全體學(xué)生

  (2)確定活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

 。3)與我專(zhuān)業(yè)xx、xx級(jí)優(yōu)秀學(xué)生溝通,使其明白此次活動(dòng)的意義和流程,邀請(qǐng)他們?yōu)榇笠粚W(xué)生講解相關(guān)問(wèn)題。

  九、活動(dòng)構(gòu)成:

 。1)主持人開(kāi)場(chǎng)白。

 。2)嘉賓講述個(gè)人經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)。

 。3)學(xué)生與嘉賓互動(dòng)問(wèn)答。

  十、活動(dòng)流程:

 。1)班長(zhǎng)作為活動(dòng)主持人,活動(dòng)開(kāi)始時(shí)由主持人介紹此次活動(dòng)的目的和意義,歡迎到場(chǎng)的各位嘉賓,調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,最后依次介紹受邀嘉賓。

  (2)各位受邀嘉賓依次上臺(tái),針對(duì)自己的具體情況介紹學(xué)習(xí)、生活、學(xué)生工作、就業(yè)或考研等各方面的心得體會(huì),對(duì)大一新生提出建議。

 。3)主持人邀請(qǐng)嘉賓與新生進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答。

 。4)最后主持人做結(jié)束語(yǔ),并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),歡送嘉賓,xx級(jí)學(xué)生離席退場(chǎng)。

 。5)班委留下打掃衛(wèi)生,收拾會(huì)場(chǎng)。

  十一、活動(dòng)要求:

  (1)參加人員帶紙和筆,隨時(shí)記錄,團(tuán)支書(shū)做會(huì)議記錄并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

 。2)參加人員提前到場(chǎng),期間不得無(wú)故退場(chǎng)。

  (3)要求化學(xué)xx級(jí)學(xué)生不得無(wú)故缺席。

  十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  總計(jì):175元。具體花費(fèi)如下:紅茶、綠茶:175元。

  十三、活動(dòng)中的應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):

 。1)提前協(xié)調(diào)各部門(mén)配合工作,保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

 。2)活動(dòng)負(fù)責(zé)人提前到場(chǎng)準(zhǔn)備工作。

  (3)由活動(dòng)性質(zhì)決定,應(yīng)保證學(xué)生與學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐插花坐,以方便交流。

 。4)安排人員調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,準(zhǔn)備備用問(wèn)題,以防冷場(chǎng)。

  材料與化工學(xué)院

  應(yīng)化122

  xx年5月20日

主題活動(dòng)策劃 篇7

  一、活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明:

  一年級(jí)的小學(xué)生,離開(kāi)父母在學(xué)校寄宿。很想家,但父母卻不讓他們走讀回家。在孩子的心理不理解父母,可能會(huì)生父母的氣。因此,對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩父母的活動(dòng)很有必要,讓他們理解父母的用心,懂得回報(bào)他們。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、 讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,無(wú)私和偉大。

  2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、故事:《孝敬父母的小烏鴉》

  2、音樂(lè):《感恩的心》

  3、課件 :地震中的圖片

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  同學(xué)們,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài),接受父母的幫助,并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此,我們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺(jué),所以,今天我們開(kāi)展《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì),希望通過(guò)今天的活動(dòng),讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母。

  (一)播放《感恩的心》

  女:是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。

  男:是我們敬愛(ài)的父母。

  女:是誰(shuí)牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步。

  男:是我們敬愛(ài)的父母。

  女:父母賦予了我們生命!疽荒昙(jí)《感恩父母》主題班會(huì)實(shí)錄】一年級(jí)《感恩父母》主題班會(huì)實(shí)錄。

  男:父母給了我們溫暖的家庭。

  女:為了子女,父母什么苦都愿意吃。

  男:為了子女,父母什么罪都愿與受。

  女:當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候,父母總會(huì)義無(wú)反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代。

  (二)

  師:我看到大家眼里含著的淚花,我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了,因?yàn)楦改傅膼?ài),才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗中的藝術(shù)光明,我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲,但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了。

  男:我們過(guò)著普普通通的生活,因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事,有的甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn),難道父母在平凡的生活中并不愛(ài)我們嗎?

  女:其實(shí)天下的父母都是一樣的,他們都是愛(ài)我們的,可能以前我們沒(méi)有像今天這樣靜下心來(lái)感受。

  同學(xué)們談家長(zhǎng)令自己感動(dòng)的事。

  (三) 師:哎! 你說(shuō)我們的`父母這樣愛(ài)我們,我們?cè)撛趺醋瞿兀?我們?cè)撛趺醋霾拍堋陡卸鞲改浮罚?/p>

  請(qǐng)欣賞:《孝敬父母的小烏鴉》。

  李辰希:同學(xué)們,你們看見(jiàn)過(guò)烏鴉嗎?烏鴉也叫“老鴰”,它長(zhǎng)著一身黑色的羽毛,不怎么好看;它呱呱地叫,聲音也不好聽(tīng),,但是烏鴉的心靈很美,從小就懂得愛(ài)自己的爸爸和媽媽。

  (1)了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么?你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天?)

  (2)尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。

  (3)生活節(jié)儉,無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求。

  (4)父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。

  (5)有心事主動(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)。

  (6碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)。

  (7)外出時(shí),在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)。

  (8)努力學(xué)好各門(mén)功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心。

  (9)父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話實(shí)說(shuō)) 。

  師提出要求:每天說(shuō)一句關(guān)心父母的話,做一件感恩父母的事。

  (四) 師小結(jié):

  聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),今天的班會(huì)也讓我們明白了,對(duì)于愛(ài)我們不能夠不停的索取,還要懂得感謝回報(bào)。生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心去聆聽(tīng),用心去感受,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài),因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩!

  我們應(yīng)該在漫長(zhǎng)的時(shí)間里全心全意的去愛(ài)父母。讓我們從點(diǎn)滴小事做起,為父母做每一件他們做不到的事,讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人,讓他們感受到我們的愛(ài)。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母,讓我們也成為一棵小樹(shù),一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹(shù)。【一年級(jí)《感恩父母》主題班會(huì)實(shí)錄】主題班會(huì)這次班會(huì)中的兩個(gè)小主持給了我一個(gè)意外的驚喜。在完全沒(méi)有老師監(jiān)督的情況下,他們自己利用課余時(shí)間排練,演出了自己的風(fēng)格和本色。雖然他們?cè)诎嗬锒际瞧胀ǖ膶W(xué)生,可是即使平凡,他們也擁有自己獨(dú)特的個(gè)性,有著閃閃發(fā)光的一面。老師其實(shí)就是一個(gè)應(yīng)當(dāng)能夠發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)的人,用心去觀察每個(gè)學(xué)生,給他們機(jī)會(huì)向大家展示出自己最自信的一面,幫助他們更快樂(lè)更自信地成長(zhǎng)。

  這次的班會(huì)結(jié)束后,我讓同學(xué)們開(kāi)展《孝親1+1》的活動(dòng),一句關(guān)心父母的話,一件感恩父母的事。我真心地希望他們能通過(guò)這個(gè)“感恩父母”主題班會(huì),可以在每個(gè)學(xué)生的心中留下一點(diǎn)印記,在心靈上有所觸動(dòng),帶著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

主題活動(dòng)策劃 篇8

  20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日期間,閩江學(xué)院中文系xx年奧斯卡金像獎(jiǎng)動(dòng)畫(huà)短片獎(jiǎng)的視頻——《神奇的飛書(shū)》。通過(guò)這次的主題班會(huì),既使該班同學(xué)了解當(dāng)前國(guó)內(nèi)嚴(yán)峻的讀書(shū)現(xiàn)狀,使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的憂患意識(shí),也增加了同學(xué)們的課外知識(shí),讓他們產(chǎn)生一種對(duì)圖書(shū)的向往。對(duì)于已經(jīng)深?lèi)?ài)讀書(shū)的同學(xué)更是加深了對(duì)圖書(shū)的熱愛(ài)。

  20xx年xx月xx日,該班同學(xué)分別在易班發(fā)起“你如何讀書(shū)”的投票活動(dòng)。同時(shí)在新浪微博,騰訊微博上做大量媒體宣傳,意在將活動(dòng)意義推廣給更多熱愛(ài)讀書(shū)卻同時(shí)受網(wǎng)絡(luò)生活宿舍生活影響的同學(xué)。僅一天時(shí)間就有不少同學(xué)參與了他們的活動(dòng),討論時(shí)下的讀書(shū)現(xiàn)狀。參與討論的同學(xué)都紛紛表示:現(xiàn)今能坐下來(lái)安心讀點(diǎn)書(shū)的人正變得越來(lái)越少,這樣的活動(dòng)辦的很有意義。

  據(jù)該班團(tuán)支書(shū)韓美琦介紹說(shuō):希望通過(guò)這次的討論能夠號(hào)召更多的同學(xué)走下網(wǎng)絡(luò)——放下電子書(shū),拿起紙質(zhì)書(shū),鼓勵(lì)同學(xué)走出宿舍——少看“低俗”電視劇,多讀“高雅”圖書(shū),呼喚同學(xué)走向操場(chǎng)——增強(qiáng)自身身體素質(zhì),增強(qiáng)自身文化素質(zhì)。

  月8日,該班同學(xué)還走訪福州創(chuàng)新個(gè)性實(shí)體書(shū)店,通過(guò)與書(shū)店老板交流得知幾年前實(shí)體書(shū)店“大浪淘沙”的倒閉過(guò)程刺疼著不少人心。在走訪過(guò)程中他們了解到這些老板大都是非常堅(jiān)定純粹的人,鐘愛(ài)讀書(shū),希望保持書(shū)店的最后一份純粹安靜。

  通過(guò)走訪書(shū)店這次活動(dòng),不少同學(xué)也反映“保衛(wèi)書(shū)店,守護(hù)夢(mèng)想”的行動(dòng)勢(shì)在必行,它不該局限在一句口號(hào),一場(chǎng)團(tuán)日活動(dòng)中,更重要的是喚起城市人對(duì)書(shū)的愛(ài),關(guān)注實(shí)體書(shū)店的生存境況,在忙碌中抽出片刻靜靜地看書(shū),讓浮躁的`靈魂稍事休息。

  同時(shí)還有一些同學(xué)去了解福州大學(xué)城包括福州大學(xué)、福建中醫(yī)藥大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)等大學(xué)的圖書(shū)館,這些參觀圖書(shū)館的同學(xué)發(fā)現(xiàn)不少高校都非常重視圖書(shū)館建設(shè),不論是在內(nèi)部藏書(shū)還是在外觀設(shè)計(jì)上,都充分體現(xiàn)著學(xué)校對(duì)讀書(shū)的重視。

  同時(shí)還對(duì)福州高校大學(xué)生讀書(shū)現(xiàn)狀做簡(jiǎn)單的調(diào)查了解。調(diào)查內(nèi)容涉及個(gè)人對(duì)讀書(shū)的理解、閱讀方式、閱讀內(nèi)容等多方面。據(jù)他們調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,大部分大學(xué)生閱讀還是出于學(xué)業(yè)要求,很少人閱讀出于興趣。參觀后這些同學(xué)都積極整理搜集的資料,在網(wǎng)絡(luò)媒體上做積極宣傳意,向其他同學(xué)介紹校外一些優(yōu)秀圖書(shū)館,鼓勵(lì)同學(xué)們走出校門(mén),借鑒它山之石,提高自己文化素養(yǎng)。

主題活動(dòng)策劃 篇9

  一、 活動(dòng)背景

  正值初春到來(lái)之際,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處充滿生機(jī)和活力。邯鄲大名府具有濃厚的文化氣息,在初春時(shí)節(jié)的大名府必定具有另一番韻味。因此,大名三中、二中和至遠(yuǎn)實(shí)習(xí)小組聯(lián)合舉辦此團(tuán)日活動(dòng),感受初春的古城魅力,同時(shí)為接下來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)順利進(jìn)行奠定基調(diào)。

  二、活動(dòng)目的

  外出踏青,感受春回大地的蓬勃和朝氣,展望未來(lái),讓接下來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)工作充滿生機(jī)和活力。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月11日星期日上午九點(diǎn)半至十二點(diǎn)。

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  邯鄲大名府。

  五、參與人員

  河北師范大學(xué)第十四期頂崗實(shí)習(xí)大名三中、二中、至遠(yuǎn)小組。

  六、活動(dòng)流程

  1、提前聯(lián)系好大名二中和至遠(yuǎn)學(xué)校的實(shí)習(xí)分隊(duì),安排好集合的時(shí)間和地點(diǎn)。時(shí)間為星期日上午九點(diǎn)半,地點(diǎn)為大名二中學(xué)校門(mén)口。

  2、人員到齊之后出發(fā),帶好路上要用的水、衛(wèi)生紙、相機(jī)(手機(jī))、碳素筆、風(fēng)箏、便利貼等。

  3、從大名二中門(mén)口出發(fā),依次到北城門(mén)、教堂、東城門(mén)等地,感受古老大名府的魅力,感受春天的氣息。

  4、到達(dá)東城門(mén)前的空地后,每個(gè)人在便利貼上寫(xiě)下自己新的一年的希望,貼在風(fēng)箏上,然后共同放飛風(fēng)箏,寓意放飛希望。

  七、活動(dòng)結(jié)束

  在本次大名三中、二中和至遠(yuǎn)三個(gè)實(shí)習(xí)小組聯(lián)合舉辦的團(tuán)日活動(dòng)中,大家共同出謀劃策,盡管在活動(dòng)過(guò)程中也出現(xiàn)了點(diǎn)小困難,但是大家齊心協(xié)力,共同想辦法解決問(wèn)題,使得本次團(tuán)日活動(dòng)得以順利進(jìn)行。我們風(fēng)箏上寫(xiě)下的每一個(gè)希望,會(huì)是我們頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中的'動(dòng)力和目標(biāo)。感謝參與本次團(tuán)日活動(dòng)的所有成員。在充滿希望的季節(jié),我們放飛我們共同的希望。在接下來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們會(huì)像今天一樣,齊心協(xié)力,共同進(jìn)步。

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