主題活動策劃

時間：2023-08-13 13:48:36 策劃書我要投稿

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主題活動策劃常用（6篇）

主題活動策劃篇1

　　一．活動背景：

主題活動策劃常用（6篇）

　　光陰荏苒，白駒過隙，我們又走到了xx年的尾巴�；仡檟x，悲傷抑或快樂？懊惱抑或歡喜？碩果累累抑或囊中羞澀？站在xx的盡頭，我們眺望著xx，我要上好每一節(jié)課，我要認真參加一次活動，還是我一定要向心愛的ta表白？

　　二．活動主題：

　　向xx說再見同xx問聲好

　　三．活動目的'：

　　回顧過去，展望未來

　　四．活動對象：

　　商學院國貿0801團支部全體成員

　　五．活動時間：

　　2010-12-16

　　六．活動地點：

　　中南大學新校區(qū)

　　七．活動安排：

　　1．以“向xx說再見，同xx問聲好”為主題，舉辦征文比賽。

　　每位同學寫一篇以此主題為主旨的征文，要求表達自己的心聲，對過去經歷有清醒認識和總結，對今后發(fā)展有正確規(guī)劃。于12月16日前交給團支書。團支書將電子稿發(fā)給全體同學進行匿名投票審評。

　　12月16日，公布評比結果并頒獎。

　　2．以獲獎選手為代表進行現場發(fā)言。可以以征文本身也可以以自身其它經歷為主自由發(fā)言3-5分鐘。大家暢所欲言。

　　3、每個人在班級日記上寫上自己的新年愿望，由班委保存。

　　八．活動總結

　　班委進行活動總結。并保存照片等影響資料和班級日記，作日后留念。

主題活動策劃篇2

　　一、活動時間

　　xx月xx日—xx月xx日。

　　二、活動主題

　　圓夢鉆石超值送。

　　三、活動內容

　　1、圓夢鉆石柜

　　設立“圓夢鉆石柜”，即對部分鉆飾和翡翠超值價銷售，達x元，圓顧客一個超值鉆石夢。

　　2、愛心帽買就送

　　凡在“端午節(jié)”期間購買x珠寶鉆飾或翡翠者即送x珠寶愛心太陽帽，每天限送18頂愛心太陽帽，先到先得，送完即止。

　　四、活動宣傳與推廣

　�。�1）在當地發(fā)行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《x珠寶——圓夢鉆石超值送》，內容包括“圓夢鉆石柜”、“愛心帽買就送”等活動的參與細則；

　�。�2）在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“圓夢鉆石柜”、“愛心帽買就送”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的.詳細廣告。

　�。�3）在店前做好活動宣傳海報或x展架，在柜臺安排活動咨詢員并設立咨詢電話方便顧客咨詢。

　　五、活動控制與評估

　　1、在活動中做好顧客咨詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄；

　　2、活動后期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至x珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。

　　六、活動經費預算

　　1、“太陽帽費用：x元；

　　2、宣傳費用約x元；

　　3、x展架：x元；

　　總計：x元。

主題活動策劃篇3

　　中班的孩子，對事情的好奇心越來越強了，而且，他們現在已經有了一些自己的想法，遇到事情以后相對比以前依賴性小了很多。自己知道開動腦筋，積極想辦法，處理好問題。例如：當他們看到班里有糾紛的事情，有的孩子就能出來解決。他們會說：“男孩子應該讓著女孩”“小朋友應該互相幫助”。。。。。。并且，孩子們的動手操作能力也增強了，他們喜歡用自己的小手去打扮生活，去解決困難。

　　環(huán)境創(chuàng)設：

　　1、教師與幼兒和睦相處，相互關心，啟迪幼兒與同伴間友好相處。

　　2、在各區(qū)角投放相關的材料。如：數字卡，實物卡，手偶或頭飾，紙團粘貼等。

　　3、開展“摸箱”和圖形拼搭活動，鞏固幼兒對數形的認識。

　　家園共育：

　　1、平時與幼兒交談時，注意結合生活中的失利，引導幼兒理解數的實際意義。如：家里幾口人？早上乘坐幾路公共汽車？

　　2、放手讓幼兒自己做力所能及的事，如：穿脫衣服、整理物品等。

　　3、帶領幼兒外出觀察各種建筑物，幫助其學習在特殊情況下使用求助電話119、120、110。

　　預設目標：

　　1、嘗試描畫自己的手，體驗其中的樂趣。

　　2、大膽想象并畫出小手能做的事。

　　3、知道摩擦能產生靜電的現象。

　　4、樂意動手操作，愛做科學小實驗。能較細心、耐心地進行操作。

　　5、在熟悉歌曲的基礎上，創(chuàng)編出小弟弟早起勞動和“亞克西”的動作。

　　6、學習遵守游戲規(guī)則，練習與同伴合作的能力。

　　7、學習將物體按不同用途（吃的、穿的、用的）分類。

　　8、遇到危險或急事時會撥打急用電話，形成初步的自我保護意識。

　　9、能用普通話清楚、有節(jié)奏的朗誦兒歌。

　　10、能用腳清楚、連貫的語言表達自己的.想法。

　　11、通過交談，明白自己的事要自己做。

　　12、利用塑料袋制作各種物品，提高動手能力。

　　13、學習比較三個物體的長短，并會用相應的詞匯描述。

　　14、學習用小棍趕球行進，嘗試探索用不同的器械趕球的方法。

　　15、了解秋天的主要特征

　　主要活動：

　　健康領域：求助電話

　　洗手絹

　　沖浪

　　我會趕小豬

　　語言領域：我的小手真能干

　　自己的事自己做

　　落葉

　　手指歌

　　擊鼓傳花

　　社會領域：我倆不一樣

　　求助電話

　　洗手絹

　　科學領域：會跳舞的小紙屑

　　我會分

　　氣墊戰(zhàn)車

　　比比誰的長

　　魔法鐵絲

　　藝術領域：我的小手真能干

　　小弟弟早早起

　　奇妙的塑料袋

主題活動策劃篇4

　　一、活動主題: 知識大富翁，快樂大家行

　　二、活動簡介：鼓勵廣大青年學生培養(yǎng)閱讀的習慣，擴大知識面，關注社會，關注人生，發(fā)揚踐行：“奉獻、有愛、互助、進步”的精神。

　　三、活動目的：娛樂身心，豐富大學生活，促進優(yōu)良學風。讓大學生在活動中學到知識，擴大知識面，提升大學生的人文素養(yǎng)。

　　四、活動流程：

　　（一）宣傳階段及報名階段

　　宣傳方式：

　　a、海報

　　b、逐班通知

　　c、qq群；微信平臺；范文大全

　　宣傳內容：

　　a、對此活動的內容與介紹

　　b、活動形式及規(guī)則要求

　　c、表彰人員名單：微信公開，海報公示

　　d、提前核查海報,確保質量

　　報名截止后，由負責人員進行匯總分類，將校區(qū)各院的報名人數理清，最后整理出一份報名人數總表（做好備份，電子檔和紙質檔）。根據各分院報名人數決定分院入選復賽人員數量。

　　五、比賽環(huán)節(jié)策劃：

　　第一環(huán)節(jié)：淘汰賽。

　　共有20名選手進入決賽，提前抽簽分成十組，兩兩對決，晉級十名選手。其余十名選手進入復活賽，復活賽選手進行主觀題搶答，搶答結束由評委選出兩名選手晉級。

　　第二環(huán)節(jié)：晉級賽。

　　必答題共10題，每題十分，共100分�？碱}內容為一些文學著作，名人名著，或者古詩文了解。所有選手一起用答題板作答。根據答題所得分數選前六名選手晉級。（注：若出現分數相等的情況，則附加題目進行兩兩pk，此環(huán)節(jié)為加試賽）

　�。ù畧龉�(jié)目）

　　第三環(huán)節(jié)：決勝賽。

　　選答題共六組，分別為人文風情、天文地理、歷史政治、趣聞軼事、經濟軍事、自然科學六大類別，共36題。選手按上一環(huán)節(jié)分數的高低優(yōu)先選擇題目組別，每位選手均必須回答4道不同類別的題目，每位選手有一次求助機會，一次放棄答題機會。答對一題得到該題相應分值，答錯一題，從總分中扣掉于該題相應分值等量的分值，放棄答題的選手，不加分也不扣分。本環(huán)節(jié)選前四名晉級。（注：同分值者，按第二環(huán)節(jié)方法處理）

　　(抽取幸運觀眾)

　　第四環(huán)節(jié)：富翁賽。

　　晉級選手自我介紹，才藝展示，每人三到五分鐘，評委評分滿分為30分。結束后進入答題環(huán)節(jié)，必答題為五道題，每道題為五分，共25分。把題條系在氣球上，氣球中的題為主觀題，每題15分，評委進行打分。（共抽三次，后兩次、幸運者可直接加五分。）

　　第五環(huán)節(jié)：評委點評并評定名次。獎項分別為：一等獎、二等獎、三等獎、最佳潛力獎、知識達人獎、優(yōu)秀獎、參與獎，特邀教師為獲獎選手頒發(fā)獎品和證書。

　　決賽結束：結果公示（校園比賽地點處公示，建立微信圈，公布結果）

　　六、活動意義：

　　此次活動不僅豐富了在校大學生的.校園文化生活，使大家在緊張的學習生活之余可以增添一絲趣味，展示自己在知識方面的能力與才華，也讓同學們從中鍛煉了競爭意識。更加的了解了一些新的知識和生活認識的同時對于營造濃郁校園學習氛圍也有很好的幫助。

主題活動策劃篇5

　　中國藥科大學

　　校團委

　　校青年志愿者協會

　　20xx年4月

　　活動目的

　　中國藥科大學第四屆校園公益創(chuàng)意大賽旨在激發(fā)同學們的公益創(chuàng)新精神，提高同學們的公益熱情，營造良好的校園公益氛圍，選拔一批優(yōu)秀的公益方案，讓校園公益創(chuàng)意大賽成為暑期社會實踐的公益創(chuàng)新儲備庫，優(yōu)秀團隊在暑期實施公益項目，將公益夢想變成現實。

　　活動時間

　　20xx年4月27日—5月14日

　　活動地點

　　中國藥科大學江寧校區(qū)

　　活動對象

　　中國藥科大學全體在校學生

　　活動主題

　　中國藥科大學第四屆校園公益創(chuàng)意大賽

　　活動流程

　�。ㄒ唬┲袊幙拼髮W第四屆校園公益創(chuàng)意大賽初賽（投稿+初步篩選）

　　1、前期準備（4.20—4.25）

　　4月20日：

　　策劃部完成并上交策劃書。

　　4月21日：

　　1、與宣傳部聯系，確定宣傳方案，制作宣傳品：海報，地標，復賽，決賽會場裝飾品等。

　　2、與網絡部聯系，做擺臺傳單，噴繪，橫幅和活動宣傳視頻等。 4月22日：

　　1. 為初賽初步篩選環(huán)節(jié)聯系各校級院級部門負責人。

　　2. 為復賽聯系邀請嘉賓、老師、學生社團或優(yōu)秀暑期團隊的負責人（比如手指FCI和愛之光），并確定名單。

　　3. 選定復賽的主持人（男女各一）。

　　4月23日：

　　1.制作初賽宣傳和復賽晚會（擺臺，會場裝飾，禮儀）調人表。書寫主持人演講稿，嘉賓致辭。

　　2.購買邀請函，晚會禮品，并發(fā)送邀請于嘉賓。

　　4月24日：

　　1.開始陸續(xù)張貼海報，地標，小便貼。懸掛噴繪。

　　2.通知辦公室批教室，多媒體設備，借好擺臺用具。

　　2、初賽宣傳（4月25—4月27日）

　　1、4月25日上午、下午以及26日課間休息時間，在教學樓上課教室播放宣傳視頻。

　　2、4月27日中午在二食堂門口進行擺臺宣傳，成員統一穿紅馬甲，戴工作證，發(fā)放大賽的宣傳單。對特別有意向的人員向其強調大賽最終將評選出1-3支優(yōu)秀團隊直接進入暑期社會實踐校級或院級重點團隊終審（暫定），由贊助企業(yè)直接為團隊提供活動資金。

　　3、創(chuàng)意提交及篩選（4月28—5月6日）

　　4月28—5月6日晚6：00之前各團隊提交初步的公益計劃書。提交要求：所有符合要求完整的策劃書發(fā)送到指定郵箱。初審評審團：

　　1. 青協內部人員先刷下一批較差的計劃書。

　　2. 初步篩選后，邀請各校級院級組織負責人（可以是各個以前暑期社會實踐團隊的代表）再次評選，評出適當數量的團隊進入復賽。

　　4、活動后期(5月7日)

　　公示進入復賽的團隊，張貼在宣傳欄，并更新人人網及博客，展示初賽成果。并在人人網上為其開啟投票通道。

　�。ǘ┲袊幙拼髮W第四屆校園公益創(chuàng)意大賽復賽（拉票+答辯+頒獎）

　　1、計劃完善（5月7—5月14日）

　　5月7日：

　　1. 通知進入復賽的團隊并通知各團隊為復賽做好相應準備。

　　2. 通知各晉級團隊，告知擺臺宣傳拉票事項（注意告知團隊負責人

　　該部分占決賽比重為30%），以及答辯事項。并且錄制展示視頻。

　　3. 由項目組成員助團隊完善方案并于5月9日前提交完整公益方案。

　　5月8-9日：

　　1. 確保復賽答辯所需物品到位（茶葉，水壺，假花，桌布，氣球，噴繪，傳單，橫幅，膠帶，馬克筆，海報等）

　　2.給復賽答辯評審團（團委老師）發(fā)送邀請函及復賽答辯具體流程電子稿。

　　3.通知辦公室調人（布置會場，禮儀，維持秩序，收集整理評分表）。 5月10-11日：

　　準備各團隊擺臺拉票事項

　　1. 團隊自行設計好展板內容，聯系網絡部制作展板。

　　2. 聯系辦公室確定之后的擺臺拉票。

　　5月13日：

　　拉票：各團隊擺臺（具體由各團隊負責）進行拉票宣傳，青協人員在旁監(jiān)督（每個進入復賽的團隊分配一個投票箱，兩個青協的工作人員在旁監(jiān)督，投票由青協自己制作）。

　　5月14日：

　　進行復賽答辯，當晚公布復賽結果

　　2、復賽答辯（5月14日)

　　1、評審：

　　青協主席團

　　團委老師（發(fā)邀請函）

　　2、概況

　�。�1）由大賽項目組成員協助團隊完善公益計劃書并于9日前提交完整公益方案。

　�。�2）答辯選取教室(暫定E105)，答辯無觀眾，團隊派1-3名代表進行答辯。

　�。�3）答辯內容：團隊項目陳述（從項目創(chuàng)意、項目實施、項目的公益性、創(chuàng)新性、社會效益、可推廣性等幾方面）+評審提問環(huán)節(jié)

　　=8分鐘（必須嚴格控制時間）

　�。�4）評選出6支團隊。

　　3、具體流程：

　　17:00布置會場，檢查多媒體。

　　18:00確保各參賽團隊進入等候室，團隊負責人抽簽決定答辯次序。

　　18:20評審入場，維持秩序。

　　18:25禮儀發(fā)放評分表，評審閱讀評分細則

　　18:30團隊按照抽簽次序入場，答辯開始。

　�。ù疝q流程未定）

　　3、入圍名單公布

　　1. 復賽結束后統計當天晚上公布

　　2. 次日在青協宣傳欄、人人網和博客公布團隊名單。

　　獎項設置：冠軍、亞軍、季軍、最佳人氣獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳組合獎

　　冠軍：300元，并頒發(fā)證書

　　亞軍：200元，并頒發(fā)證書

　　季軍：150元，并頒發(fā)證書

　　最佳人氣獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳組合獎

　　僅頒發(fā)證書

　　可行性分析：

　　1) 本次活動得到了校團委老師的'大力支持，被選中的團隊將得到贊助商的資金支持，使優(yōu)秀創(chuàng)意有機會實施，不僅能夠吸引更多同學積極參與其中，也能很大成程度激發(fā)同學們的公益熱情。

　　2) 本次活動可有效提高青協的知名度，擴大青協在學校的影響力，有助于樹立青協的公益服務的品牌形象

主題活動策劃篇6

　　一、活動主題

　　體驗綠色生態(tài)、低碳生活，構建和諧校園

　　二、活動背景和意義

　　我國西南五省嚴重干旱，為響應國家節(jié)能減排及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，激發(fā)廣大同學對于科技生態(tài)的探索與創(chuàng)造，為校園科技創(chuàng)新的.發(fā)展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態(tài)節(jié)能創(chuàng)意設計大賽。

　　三、活動對象

　　青島農業(yè)大學全體在校學生

　　四、活動內容

　　1、申報階段

　　xx年5月4日——5月15日。

　　2、評選階段

　　1)初評階段：由評委老師對作品進行科學性和可行性的評價。先進行初評，選出申報作品數目的30%進入復賽(若此數目不足15件按15件算)。

　　初評時間：5月10日——5月17日

　　進入復賽的作品將在動物科技學院網站公布。

　　2)復賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述(限6分鐘)、回答評委老師提問和回答觀眾提問(約3分鐘)三個環(huán)節(jié)。復賽將邀請我校相關專家教授組成評審團。評審標準包括技術創(chuàng)新性30%;應用背景與應用創(chuàng)新性30%;方案的技術可行性20%;創(chuàng)新應用方案的市場前景估計10%;回答觀眾提問得分10%。最終按總得分排名評出獲獎作品。

　　復賽時間：xx年5月22日18點。

　　復賽地點：信息樓六樓報告廳

　　3、頒獎階段

　　復賽結束后，當場舉行頒獎儀式。為獲獎者頒發(fā)證書和獎品。

　　五、獎項設置：

　　一等獎：一名

　　二等獎：三名

　　三等獎：五名

　　優(yōu)秀獎：六名

　　六、作品要求：

　　1、通過生態(tài)原理節(jié)能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關的創(chuàng)意與設計。形式不限，可以是論文、科技說明書、實物裝置(附有使用說明書)等等。

　　2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上工作，合作者必須是學生且不得超過兩人;集體作品原則上成員不超過7人，不少于3人，凡作者超過三人的項目或者不超過三人。