活動策劃【錦集6篇】
活動策劃 篇1
一、活動流程：
1、活動主題：飛揚的歌聲，魅力的女生
2、主持人：
3、女生節(jié)圖標(biāo)設(shè)計：
4、攝影師：
5、活動負(fù)責(zé)人：
6、活動主題曲：
7、活動時間：3月6日~3月7日
8、活動目的：以“關(guān)愛女生”為宗旨，營造我班積極向上，和諧友愛的班級文化氛圍，豐富校園生活，加強男女同學(xué)交流，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生蓬勃的朝氣和青春的活力!
9、活動宣傳：3月6日、7日點歌給女生、在QQ群里宣傳
10、具體活動方案：
1)主持人開場白
2)班長致辭：班長致辭3分鐘左右，最后宣布女生節(jié)開幕。
3)送禮祝福：女生抽寫有男生姓名的紙條，抽到的.男生給相應(yīng)女生送巧克力和祝福。
4)K歌之王：選出最佳男歌手、最佳女歌手、最佳組合，分別授予金虎獎、金兔獎、雙魚獎
5)青春紀(jì)念冊：每個同學(xué)在紀(jì)念冊上留言，將你獨特的心情載入紀(jì)念冊。
11、集體合影留念(開幕、結(jié)尾)
12、活動經(jīng)費：每人30元，總計約540元
13、活動用品：紀(jì)念冊、零食飲料、攝影機(拍DV)、歌唱獎品、巧克力、紙張(票選用)、筆若干只、紙巾
二、盛情相送
男生集體送女生回宿舍。
三、室內(nèi)談心(后來因故取消了)
3月7日女生節(jié)晚上19：30~22：00，男生進女生宿舍談心。
四、根據(jù)DV，制作女生節(jié)紀(jì)錄片《青春的紀(jì)念之女生節(jié)》，擇期公映。
活動策劃 篇2
一、 活動名稱：“凝聚和諧團隊、郊游燒烤”活動
二、 活動目的：在繁忙的工作之余，為了能讓員工釋放出工
作中的壓力、生活中的疲勞，公司決定組織員工拓展活動——郊游燒烤。此次活動的目的是豐富員工的業(yè)余文化生活，促進同事之間的.溝通與交流，使大家體會到團隊的活力和凝聚力。
三、 活動時間及地點：待定
四、 活動對象：圣名國際商貿(mào)城有限公司全體員工
五、 活動形式：郊游，戶外徒步，燒烤，攝影，游戲
六、 活動準(zhǔn)備：
（1） 集合時間：20xx。4。（13、14、15）暫定任選一天
（2） 集合地點：公司招商大廳
�。�3） 車輛安排：辦公室負(fù)責(zé)，在踏春燒烤活動前期提供參加活動的人員車輛安排及人員安排
（4） 所需物品：公司橫幅、相機、燒烤材料、餐具、飲用水、桌布等
�。�5） 燒烤場地安排：辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)系好場地確保正常使用
七、 活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬� 人員編制：以抽簽方式?jīng)Q定隊員選擇，每10人為一小隊，共5個隊伍。（注：男生女生各5人）
（二） 活動流程：
1、8：30—9：00———指定地點集合、點名，安排車輛出發(fā)至目的地
2、9：00—10：30—到達目的地
3、10：30—13：30—至指定燒烤區(qū)域進行燒烤，后勤人員需將物品準(zhǔn)備齊全，期間可以自由活動，看風(fēng)景、攝影等
4、13：30—17：00—進行拓展活動，活躍集體氣氛，增加大家感情，促進全體員工協(xié)作性，增強團隊凝聚力
5、17：00以后———離開景區(qū)，參加燒烤活動的同事整理東西，保持環(huán)境的清潔，結(jié)束一天行程。
八、活動經(jīng)費
1、燒烤爐費：100元一個燒烤架，（包含：燒烤碳、3張燒烤網(wǎng)）100×3=300元。
2、食材采購費：
九、 具體工作人員安排
組織工作： 采購工作： 聯(lián)絡(luò)燒烤場工作： 運輸工作：全部成員配合 最后清場工作：全部成員配合
十、 注意事項：
1、全體員工著裝輕便或者運動服、運動鞋，注意防曬 2、注意保管好自己的貴重物品
3、在活動中注意安全，最好不要單獨行動，如有特殊情況告知同伴
4、天干氣燥，注意用火
5、活動結(jié)束后請各自收拾好垃圾，注意環(huán)境的清潔
活動策劃 篇3
一、活動背景：
文化美是我院精神文明建設(shè)的重要窗口，為了培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力，增進同學(xué)之間友情，激發(fā)同學(xué)們內(nèi)心深藏的熱情，展現(xiàn)心中渴望的個性；同時豐富大學(xué)生文化生活，提升文化品味，展現(xiàn)我院學(xué)子風(fēng)采，給同學(xué)們營造一個“團結(jié)、友愛、文明、健康”的文化校園氣氛，我系將舉行“最美經(jīng)貿(mào)”系列展示評比活動。
二、活動主題：
“最美經(jīng)貿(mào)”——你是人間的四月天
三、活動對象：
長江大學(xué)文理學(xué)院西校區(qū)全體學(xué)生
四、活動時間：
20xx年4月6日—20xx年4月25日
五、活動構(gòu)成：
1、“最美寢室”文化評比展示大賽
2、“最美的TA”攝影展示大賽
3、“最美學(xué)霸”評選大賽
4、“最美三行情書”征集大賽
六、活動流程：
20xx年4月6日—20xx年4月25日期間，各活動依照預(yù)定安排時間線上、線下依序進行，具體特殊情況另行決定活動進行時間。
七、活動內(nèi)容：
（1）“最美寢室”文化評比展示大賽
報名后將寢室照片按指定格式發(fā)給工作人員并由工作人員統(tǒng)一洗印。并附著室名，寢室號，寢室長及聯(lián)系方式。
評比當(dāng)天在十二舍樓下操場搭帳篷，選手可拉人投票，時間為一天。
入圍決賽的寢室成員們通過競賽的方式評比出最終結(jié)果。
首輪寢室照片評比內(nèi)容
a.裝飾要求：
1、室名：各參賽寢室都必須根據(jù)本寢室特點取一個寢室名。
2、寢室風(fēng)格：各參賽寢室必須明確自己寢室的風(fēng)格。具體形式不設(shè)定，要求有突出特點。
3、設(shè)計要求：寢室設(shè)計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣活力，能體現(xiàn)出寢室成員共同理想和追求。不得破壞，移動或變更寢室原有的設(shè)施，要講究整體形象統(tǒng)一。
b.評分明細：
寢室照片投票數(shù)占總分60%
評審團評分占總分40%
決賽評比內(nèi)容（宿舍默契大考驗）
你最獨特：由主持人提問，全寢室同學(xué)同時寫下答案，所有人答案相同則積一分。
你畫我猜：每個寢室派兩名同學(xué)，一個畫一個猜。在規(guī)定時間內(nèi)答對一題積一分。
傳聲筒。
（2）“最美的TA”攝影展示大賽
活動前期宣傳：
媒體宣傳：長江大學(xué)文理學(xué)院經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會官方微信及各系QQ群微信群朋友圈與論壇上宣傳
班內(nèi)宣傳:學(xué)生會各干事在班群內(nèi)發(fā)布攝影展宣傳通知
板報宣傳
邀請評委：評委由老師，學(xué)生會成員，相關(guān)攝影愛好者組成。
注：評選時評委不得獲知作品作者，原則上評委不得參加此次攝影展評選，評委至少由5名組成。
作品征集，整理：相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)記錄參賽者的作品及個人信息，并整理成一個文件夾存放在電腦，有意向參加攝影展的同學(xué)在4月12日到16日將參賽作品打包并發(fā)送至QQ郵箱（1120875326@qq.com）
注：請在郵件中注明參加長江大學(xué)文理學(xué)院印象天地攝影比賽字樣，及本人姓名、聯(lián)系電話、班級、個人郵箱、拍攝時間照片描述等信息。
作品評選：評委團在4月21日至23日將全部作品進行評選，分別選出攝影展的一 二 三 等獎。
作品展覽：相關(guān)負(fù)責(zé)人將獲獎作品打印，張貼到宣傳板，并將宣傳板放置在長江大學(xué)文理學(xué)院籃球場處，同時在旁邊注明所獲獎項。同時還將在官微，朋友圈等論壇公布獲獎情況。
活動記錄和總結(jié)：新聞部撰寫新聞稿，整理照片。
其他說明：
每位參賽者最多可提交3幅參賽作品，同一參賽者不能同時兼得獎項。
參賽作品不得裝裱、護貝、連作、格放、加色、翻拍，不得使用Photoshop等影像軟件做任何影像合成、拍攝參數(shù)修改，不得作任何形式電子簽名、水印等，否則按無效參賽作品處理。
作品須為高精度原始數(shù)據(jù)文件，如膠片拍攝則提供電分或?qū)I(yè)掃描（30MB/張）的.電子文件，本次比賽恕不接受幻燈片參賽。
活動推進表
活動進程
時間
邀請評委
4月15日前
作品收集
4月10日至16日
作品展覽
4月16日到4月18日
作品評選
4月21日到24日
公布結(jié)果
4月24日后
活動記錄總結(jié)
活動結(jié)束后三個工作日內(nèi)
（3）“最美學(xué)霸”評選大賽
1、前期：確定候選人，對較為優(yōu)秀的學(xué)生做一個調(diào)查，了解一下情況。（3月24日至3月30日）
2、中期：評選，根據(jù)按照評選標(biāo)準(zhǔn)進行評選（暫定為4月10日至4月15日）
3、后期：宣傳報道（4月20日左右）
（4）“最美三行情書”征集大賽
1、活動前期準(zhǔn)備
做好策劃工作，寫好策劃書（4月10日）
進班宣傳、現(xiàn)場報名登記（4月12日晚自習(xí)）
做宣傳板（4月13日—4月15日）
2、活動內(nèi)容
參賽者將自己所寫的三行情書（不超過25字，不準(zhǔn)抄襲）發(fā)到朋友圈集滿50個贊或者轉(zhuǎn)發(fā)10條，并截圖發(fā)送到郵箱1604041929@qq.com 審核通過后即可獲得參賽資格（4月21日—4月24日）
參賽者在比賽現(xiàn)場簽到領(lǐng)取明信片，寫上自己的三行情書，工作人員對其作品進行展覽，由同學(xué)老師進行投票（時間待定）
選出票數(shù)最多的前10份作品，根據(jù)票數(shù)及作品新穎度由專業(yè)老師確定獲獎等級。
對獲獎同學(xué)頒發(fā)證書及獎品，并將所有作品返還給各個參賽者作為紀(jì)念。
八、活動聯(lián)系方式：
1、“最美寢室”文化評比展示大賽：
活動群號：174941866 聯(lián)系人：賈甄甄 13997558305
2、“最美的TA”攝影展示大賽
李敏敏QQ 1120875326 手機：13545826113
3、“最美學(xué)霸”評選大賽
胡靜玲QQ 2627642353 手機：15927915575
4、“最美三行情書”征集大賽
楊淇QQ 1604041929 手機：13647254452
5、其他統(tǒng)籌負(fù)責(zé)人：高適18186562340
陳佳樂17671756656
九、特殊說明：
感謝各位同學(xué)對本次活動的大力支持，如有疑問請聯(lián)系各自負(fù)責(zé)人（聯(lián)系方式參見上文）。同時，經(jīng)貿(mào)系團總支對此次活動持有最終解釋權(quán)。
活動策劃 篇4
活動主題：
關(guān)愛老人溫暖社會
活動時間：
20xx年10月X日上午
活動地點：
松鶴養(yǎng)老院
活動目的：
為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會實踐能力得到提高。
活動口號：
關(guān)愛老人奉獻愛心
活動人員：
五年級學(xué)生代表
活動流程：
一、準(zhǔn)備工作：
1、聯(lián)系敬老院及東二居委會：韓建榮
2、物品準(zhǔn)備：
�。�1）隊旗、學(xué)生自己準(zhǔn)備小禮物
（2）購買水果
3、節(jié)目排練總負(fù)責(zé)：馮娟
4、照相：宋惠芝
5、勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布
二、活動過程：
1、節(jié)目演出：
�。�1）集體誦讀古詩
（2）功夫扇
�。�3）歌曲《感恩的'心》《友誼地久天長》
2、演出結(jié)束，給老人贈送禮物；合影留念。
3走近老人：
�。�1）每個同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間；
（2）幫老人打掃房間衛(wèi)生；
�。�3）給老人捶背；
�。�4）跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。
三、注意事項：
1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時到達集合地點；
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素；
3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng)；
4、清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局；
5、慰問時不用自帶任何禮物，活動中統(tǒng)一贈送禮物；
6、活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見！
活動策劃 篇5
一、活動主題 “溝通聯(lián)系你我、親情感動社團”—春季素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動
二、培訓(xùn)價值及目的
培訓(xùn)核心價值：探索、學(xué)習(xí)、品質(zhì)、超越、整合、雙贏
培訓(xùn)核心目的：通過體驗式培訓(xùn)，強調(diào)“先行后知”，進而達到團隊建設(shè)、激發(fā)潛能、學(xué)習(xí)管理技能、大團隊的建立、組織整體的完善的目的
培訓(xùn)最終目的：認(rèn)識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難 的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)任心，；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作
培訓(xùn)價值、目的說明：1、通過拓展培訓(xùn)，在團隊內(nèi)部營造親情化的團隊氛圍，增進團隊內(nèi)以及各團隊之間成員的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進團隊內(nèi)各成員的人際關(guān)系
2、在活動過程中，激發(fā)各團隊成員的進取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的社聯(lián)成員打下基礎(chǔ)
3、依靠各種拓展項目，加強團隊內(nèi)部、團隊間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反應(yīng)與應(yīng)對方式
三、培訓(xùn)方式
綜合活動項目+挑戰(zhàn)自我+個性表現(xiàn)+高峰體驗+團隊間合作+自我教育
四、培訓(xùn)時間
03月12日星期六
培訓(xùn)路線 第二體育場-----東校區(qū)大學(xué)生活動中心
培訓(xùn)對象 春蕾志愿社--民間藝術(shù)社全體成員
五、培訓(xùn)人員分配
總 指 揮：
副 指 揮：
總 策 劃：
副 策 劃：
隊 長；
副 隊 長；
培訓(xùn)參加人員：
培訓(xùn)隨隊裁判、監(jiān)督組、工作人員：組織部全體成員
六、拓展培訓(xùn)活動流程以及活動設(shè)計
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員
2、春蕾志愿社民間藝術(shù)社策劃本次活動
3、春蕾志愿社民間藝術(shù)社成員負(fù)責(zé)對培訓(xùn)活動路線進行確定并進行實地勘測，選擇定點培訓(xùn)項目場地
4、與攝影愛好者協(xié)會聯(lián)系本次培訓(xùn)的影像記錄
5、對各部部長召開動員會議，各部部長負(fù)責(zé)對本部門成員進行動員，并統(tǒng)計參加培訓(xùn)人員的報名情況
6、春蕾志愿社民間藝術(shù)社對參加拓展培訓(xùn)的報名人員進行分組，并確定隊長、副隊長
7、春蕾志愿社民間藝術(shù)社負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次拓展培訓(xùn)的項目以及活動的必需物品
8、對所有參加人員召開拓展培訓(xùn)動員大會
1）分組后，各組成員相互認(rèn)識
2）各組成員在隊長的帶領(lǐng)下確定本組的隊名、口號、隊歌
3）各組隊長負(fù)責(zé)向本組成員講解拓展培訓(xùn)的各種注意事項
9、宣傳部出海報對本次活動進行宣傳。
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7：00——7：20 全體參與人員與第二體育場集合，進行動員大會并開展安全教育，總指揮發(fā)表講話，隊長代表、隊員代表進行宣誓。各隊伍將本隊的口號與想說的話寫在條幅上，條幅保存待活動結(jié)束后使用
7：20——7：40 隊伍整理后進行第一項活動：
七、項目名稱：荊棘排雷
項目性質(zhì)：團隊合作項目
培訓(xùn)目的：當(dāng)團隊遇到困難的時候怎樣才能調(diào)動起大家的智慧，讓整個過程能夠有組織有計劃的進行，又不會限制每個人的思維及表現(xiàn)，這是增強團隊活力的重要途徑。合作意識；排雷前與排雷后的心理變化--團隊的作用
項目描述：在一個直徑5米的地面中間有一個裝滿水的杯子（作為假設(shè)的地雷），你要在蒙上雙眼，不接觸地面的情況下取出杯子，而且滴水不能灑，想一想可能嗎？團隊的智慧可以把它變成事實。
八、信任背摔
活動目的：使隊員消除恐懼感，并對整個隊伍建立信任感
活動說明：1名同學(xué)站在1.5米高的平臺上,背對地面,雙手合攏交叉放于胸前，由十名同學(xué)兩兩對立,站在臺下,伸直胳膊,雙手用力插到對面同學(xué)的腋窩下,組成堅固的人體軟墊，接背摔同學(xué).背摔同學(xué)一定要身體筆直 (若身體打彎，會使接的同學(xué)因受力不均而受傷)，若打彎的須重做
注意事項：盡量穿寬松的衣服，不要在衣服上懸掛如鑰匙鏈等硬物，以免傷著自己和隊友，接的同學(xué)最好戴手套，手插緊，保護好自己
九、解手鏈
活動目的：活躍氣氛，鍛煉團隊的協(xié)作能力，并使隊伍內(nèi)成員更加熟悉
活動說明：所有人站成一個圓圈，所有人先舉起右手抓住對面人的手，而后舉起左手抓住其他人的手（不能抓住同一人的手或者身邊人的手）。然后告知所有人抓緊彼此的手，在不松手的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開，最后形成一個大家手拉手的一個大圓圈
注意事項：此項目可能出現(xiàn)兩種結(jié)果，一種是一個大圈，另一種使兩個套著的環(huán)。在嘗試過程中是在解不開，可以允許隊員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但必須馬上封閉
十、圓球游戲
活動目的：提升團隊內(nèi)的協(xié)作能力，并通過本項拓展活動鼓勵團隊內(nèi)的創(chuàng)新活動，達到提升隊員思考能力的目的
活動說明：首先，到達隊伍分別配有1、2、3號球。然后要求球按1、2、3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里，1、2、3球所有隊員必須經(jīng)手一次才算本項目順利完成
注意事項：本項目以最終完成時間最短的隊伍為勝者
當(dāng)上述三項活動進行完畢后，所有隊伍整隊待命，進行下一項項目：動力火車。此時，裁判開始計時
十一、動力火車
活動目的：檢驗隊伍在前三項活動中是否已經(jīng)建立了一定的.信任感與協(xié)作能力，并通過此項目提升團隊的協(xié)作能力與團隊內(nèi)成員的思考能力
活動說明：隊員用若干張報紙制成一個可容納全體隊員的火車，全隊開火車行進二十米，行進過程中全部人員必須站立在報紙上，不得踏出報紙
注意事項：若行進過程中報紙發(fā)生斷裂，隊伍需在原地進行修理，待修理完成后方可前進
動力火車項目完成后，隊伍依照完成順序出發(fā)，行進路線見路線圖，前往本次拓展培訓(xùn)的第一個目的地：*******
行進途中穿插培養(yǎng)信任感的拓展項目：信任行走
十二、信任行走
活動目的：培養(yǎng)團隊內(nèi)部個人之間的信任感，同時消除隊員之間的隔閡，營造親情化的團隊氛圍，為以后進行的拓展項目打下信任基礎(chǔ)
活動說明：兩人一組 第一階段，一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；第二階段，一人帶眼罩行走，另一個人牽其手，不能有語言提示
注意事項：由于本拓展項目在街道上進行，因此有一定的危險性，需隊長、副隊長、裁判組、流動監(jiān)督組時刻注意行進中隊伍的情況，若可能發(fā)生意外，需及時停止本項活動
十三、 逃生
活動目的：檢驗隊伍在行進過程中是否已經(jīng)建立了足夠的信任感和是否以對本隊伍內(nèi)成員熟悉。考驗群體決策能力，發(fā)揮各成員的領(lǐng)導(dǎo)能力，并考驗團隊的合理安排人力資源能力
活動說明：每隊先出兩人拉繩作為障礙，繩子的高度由裁判統(tǒng)一規(guī)定，1.2米，隊員通過障礙時需要其他隊員協(xié)作，將其舉起以送冰棍的形式送到繩的另一側(cè)，送是至少六人抬一人以確保安全
注意事項：活動進行時，任何人不得用任何部位碰到繩子，否則視其犯規(guī)。若犯規(guī)，隊伍需重新進行。同時本次活動禁止隊員跳躍過繩子，否則視其犯規(guī)
十四、體育場進行場地拓展項目：盲陣怪獸
盲陣（12：45——13：10）
活動目的：強化團隊內(nèi)部的紀(jì)律性組織性，學(xué)習(xí)合理利用工具，學(xué)會傾聽，并在思考中嘗試策劃與預(yù)見性，提升團隊整體的工作效率
活動說明：隊伍所有人帶上眼罩，行進一段距離，依靠摸索撿起地面上預(yù)置好的幾段繩子，并依照指示將這幾段繩子圍成指定的形狀，活動過程中所有成員不得摘下眼罩
注意事項：此拓展項目難度較大，裁判依情況降低難度
十五、怪獸
活動目的：通過身體接觸，消除成員間溝通隔閡，增強團隊內(nèi)成員的合作意識，拉近成員間的感情
活動說明：隊伍在指定地點選取適合的場地，要求所有隊員配合，組合成只依靠五條腿三只手組成的“怪獸”。要求組合完畢后堅持10秒，方可認(rèn)定為成功完成
注意事項：活動需注意時間，如果隊伍不能堅持完成，裁判需及時提醒隊伍，請隊長及時提醒本隊人員放棄
在上述活動完成后，告知各隊伍需自選其他任意一隊進行下一項拓展活動：塞車
十六、塞車
活動目的：依靠溝通，獲取其他團隊的信息，通過前階段的活動，觀察選取合適的團隊進行結(jié)組，考察前期活動中是否培養(yǎng)了團隊內(nèi)成員的計劃性與協(xié)作性，培養(yǎng)團隊與團隊之間的信任感和協(xié)作能力，融合各個團隊
活動說明：兩支隊伍的成員混編后分成兩組分別站在設(shè)置好的場地兩側(cè)，所有成員利用中間空置的方格，以最少的步伐和最短的時間，把兩側(cè)的成員進行對調(diào)
注意事項：活動需注意時間，同時進入場地的隊員不得踏出方格
十七、信任靠
活動目的：增強隊員活動的主動性，發(fā)揮團隊群策群力的作用，共同完成任務(wù)
活動說明：所有參與人員，原地坐下，在不用手撐地的情況下，依靠相互之間的力量共同站立起來，務(wù)必同時站起
注意事項：活動至此時，參與人員體力消耗較大，依情況減輕難度或給予提示
活動完成后，依照完成順序出發(fā)，全體參與人員于大學(xué)生活動中心門前集合，集體拍照留念，而后全體參與人員到二教演講廳進行本次拓展培訓(xùn)總結(jié)分享大會
至此，本次拓展培訓(xùn)全部結(jié)束。
活動策劃 篇6
一、活動目的：
1、豐富學(xué)生校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、為學(xué)生搭建展示自身特長的平臺，讓學(xué)生增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在輕松、快樂的氛圍中成長。
二、活動對象：
四年一班全體學(xué)生
三、報名日期：
9月19--23日
四、活動時間：
9月19日--9月23日 準(zhǔn)備階段
9月23日 中午12：20--13：00 比賽
五、活動地點：
四年一班教室
六、比賽規(guī)則：
活動采用無禁手規(guī)則，預(yù)賽采用單局淘汰制；四強采用循環(huán)制，三局兩勝。
七、比賽結(jié)果：
第一名：陳 晨
第二名：劉美會
第三名：王增舉
第四名：冷珂屹
八、活動效果：
盡管準(zhǔn)備比較倉促，可還是讓孩子們皆大歡喜，下棋還是一種文明的競技活動，能讓孩子有公平競爭的意識。另外對孩子的創(chuàng)造力、想像力和意志、忍耐力的形成都有益處。只要正確地分配時間，學(xué)棋不僅不會耽擱其他本領(lǐng)的學(xué)習(xí)，而且會對學(xué)習(xí)有潛移默化的'促進作用�；顒又螅吹胶⒆觽円猹q未盡，答應(yīng)在不影響學(xué)習(xí)的情況下，第周舉行一次類似的
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