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策劃書

主題活動(dòng)策劃

時(shí)間:2023-08-22 13:07:32 策劃書 我要投稿

主題活動(dòng)策劃集合10篇

主題活動(dòng)策劃 篇1

  一、活動(dòng)主題

主題活動(dòng)策劃集合10篇

  體驗(yàn)綠色生態(tài)、低碳生活,構(gòu)建和諧校園

  二、活動(dòng)背景和意義

  我國(guó)西南五省嚴(yán)重干旱,為響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針,激發(fā)廣大同學(xué)對(duì)于科技生態(tài)的探索與創(chuàng)造,為校園科技創(chuàng)新的發(fā)展注入青春和活力,特策劃舉辦此次生態(tài)節(jié)能創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。

  三、活動(dòng)對(duì)象

  青島農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、申報(bào)階段

  xx年5月4日——5月15日。

  2、評(píng)選階段

  1)初評(píng)階段:由評(píng)委老師對(duì)作品進(jìn)行科學(xué)性和可行性的評(píng)價(jià)。先進(jìn)行初評(píng),選出申報(bào)作品數(shù)目的30%進(jìn)入復(fù)賽(若此數(shù)目不足15件按15件算)。

  初評(píng)時(shí)間:5月10日——5月17日

  進(jìn)入復(fù)賽的作品將在動(dòng)物科技學(xué)院網(wǎng)站公布。

  2)復(fù)賽階段:采用公開答辯形式,分為作品陳述(限6分鐘)、回答評(píng)委老師提問(wèn)和回答觀眾提問(wèn)(約3分鐘)三個(gè)環(huán)節(jié)。復(fù)賽將邀請(qǐng)我校相關(guān)專家教授組成評(píng)審團(tuán)。評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)包括技術(shù)創(chuàng)新性30%;應(yīng)用背景與應(yīng)用創(chuàng)新性30%;方案的技術(shù)可行性20%;創(chuàng)新應(yīng)用方案的市場(chǎng)前景估計(jì)10%;回答觀眾提問(wèn)得分10%。最終按總得分排名評(píng)出獲獎(jiǎng)作品。

  復(fù)賽時(shí)間:xx年5月22日18點(diǎn)。

  復(fù)賽地點(diǎn):信息樓六樓報(bào)告廳

  3、頒獎(jiǎng)階段

  復(fù)賽結(jié)束后,當(dāng)場(chǎng)舉行頒獎(jiǎng)儀式。為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng):一名

  二等獎(jiǎng):三名

  三等獎(jiǎng):五名

  優(yōu)秀獎(jiǎng):六名

  六、作品要求:

  1、通過(guò)生態(tài)原理節(jié)能減排,提高能源的利用率,以及綠色能源相關(guān)的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。形式不限,可以是論文、科技說(shuō)明書、實(shí)物裝置(附有使用說(shuō)明書)等等。

  2、作品可為個(gè)人作品,也可集體作品。申報(bào)個(gè)人作品的,申報(bào)者必須承擔(dān)申報(bào)作品60%以上工作,合作者必須是學(xué)生且不得超過(guò)兩人;集體作品原則上成員不超過(guò)7人,不少于3人,凡作者超過(guò)三人的.項(xiàng)目或者不超過(guò)三人。

  七、其他

  1.申報(bào)者應(yīng)在認(rèn)真閱讀此說(shuō)明各項(xiàng)內(nèi)容后按要求詳細(xì)填寫申報(bào)書。

  2.申報(bào)者在填寫申報(bào)作品情況時(shí)只需根據(jù)個(gè)人項(xiàng)目或集體項(xiàng)目填寫a1或a2表。

  3.表內(nèi)項(xiàng)目填寫時(shí)一律用鋼筆或打印,字跡要端正、清楚,此申報(bào)書可從動(dòng)物科技學(xué)院網(wǎng)站下載復(fù)制。

  4.設(shè)計(jì)說(shuō)明書及所附的有關(guān)材料必須是中文(若是外文,請(qǐng)附中文本),請(qǐng)以4號(hào)楷體打印在a4紙上,附于申報(bào)書后。

  5.請(qǐng)將填好的申報(bào)書以及作品設(shè)計(jì)說(shuō)明書或論文及其相關(guān)材料于作品提交截止日期前發(fā)送至: (實(shí)物作品只發(fā)申報(bào)書)。

  6.請(qǐng)將紙件申報(bào)表以及所有申報(bào)材料及實(shí)物作品于截至日期前交至動(dòng)物科技學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室。

  動(dòng)物科技學(xué)院

  xx年4月22日

主題活動(dòng)策劃 篇2

  一.班會(huì)主題——陽(yáng)光青春,健康成長(zhǎng)

  二.活動(dòng)背景

  時(shí)間過(guò)得很快,一個(gè)不小心,我們即將告別了幾分青澀,些許懵懂的大一生活,馬不停蹄地進(jìn)入了現(xiàn)在這個(gè)全新的階段——大二。如果說(shuō),大一是摸索、適應(yīng)時(shí)期,那么大二則是前進(jìn)、奮斗的時(shí)期,是需要思考更多、抉擇更多的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里,我們的心智日漸成熟,可是能力有限,于是會(huì)感到青春的無(wú)奈,成長(zhǎng)的煩惱,現(xiàn)實(shí)的殘酷,未來(lái)的彷徨……所以我們得及時(shí)調(diào)試和解決自己的煩惱和疑惑,提高自己的心理素質(zhì),提升自己的心理健康水平,以積極、樂(lè)觀的.態(tài)度來(lái)打造一個(gè)陽(yáng)光的青春,以正確有效的方式促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。讓我們給青春的行囊解壓,沐浴著陽(yáng)光,健康成長(zhǎng)!

  三.活動(dòng)目的

  1.讓同學(xué)們端正對(duì)心理健康教育的態(tài)度,了解其普遍性和必要性,生活,學(xué)習(xí),工作

  中處處體現(xiàn)著心理學(xué)。

  2.讓139班班班委在班級(jí)建設(shè)中認(rèn)識(shí)到本班同學(xué)心理的重要性,讓朋輩心理輔導(dǎo)員更加深刻地了解自己的職責(zé),并切實(shí)地發(fā)揮其作用。

  3.使同學(xué)們對(duì)心理部活動(dòng)及其相關(guān)的機(jī)構(gòu),期刊有一個(gè)好的了解,認(rèn)識(shí)學(xué)校學(xué)院對(duì)心理問(wèn)題的重視,必要時(shí)便于求助。

  4.傳播心理健康教育的小知識(shí),讓同學(xué)們能借助一些常用技巧來(lái)調(diào)整自己的心態(tài),正確對(duì)待大學(xué)生活中的挫折,塑造更加健康的人格。

  5.打造一個(gè)家樣溫馨和諧的環(huán)境,讓每個(gè)班級(jí)成員都能感受到家的溫暖,增進(jìn)同學(xué)之間的感情,使整個(gè)集體更出色,更優(yōu)秀。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月18日

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  湖畔

  六、參與人員

  華水電子信息工程專業(yè)139班全體同學(xué)

  七、活動(dòng)形式

  室外以游戲?yàn)橹?/p>

  八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  1、心理委員負(fù)責(zé)寫好策劃書,宣傳王云委員出一張前期海報(bào)

  3、準(zhǔn)備好當(dāng)天活動(dòng)需用道具及獎(jiǎng)品

主題活動(dòng)策劃 篇3

  一、教學(xué)目的:

  1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

  2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

  二、課前準(zhǔn)備:

  1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

  2、組織學(xué)生排演小品。

  3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

  4、了解一些基本的交通規(guī)則。

  5、了解一些常見(jiàn)的'標(biāo)志“生命在你手中”主題班會(huì)“生命在你手中”主題班會(huì)。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┲鞒肿x有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

  1、主持單渤濤讀新聞。

  2、主持張國(guó)帥:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

  3、同學(xué)們議論,各抒己見(jiàn)。

  4、主持小結(jié):

  張:所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

 。ǘ┙煌ㄖR(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

  1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

  2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

  3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎?

  4、什么燈亮?xí)r才可以走?

  5、行車、行人應(yīng)*哪邊走?

  6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

 。ㄈ┛葱∑罚瑢W(xué)《讀本》,議一議:

  1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

  2、議一議:

 。1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

 。2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

  3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

  4、由小品談心得體會(huì)

 。ㄋ模┬〗Y(jié):

  1、同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

  2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸?鞓(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣“生命在你手中”主題班會(huì)主題班會(huì)。

 。ㄎ澹┱n外延伸

  請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

  教學(xué)目的:

  1、 使學(xué)生知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

  2. 使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。

  3、 使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

  教學(xué)重點(diǎn):各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

主題活動(dòng)策劃 篇4

  一、活動(dòng)主題:

  用心書寫青春紀(jì)念,用夢(mèng)編制華夏樂(lè)章——0813班心理專題團(tuán)日活動(dòng)

  二、支部名稱:

  0813心理團(tuán)支部

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  10月24日下午兩點(diǎn)

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  立教樓C區(qū)

  五、活動(dòng)目的:

  正視現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越多的心理健康問(wèn)題,關(guān)注大學(xué)生的心理健康狀況,培養(yǎng)一個(gè)良好的心理健康環(huán)境。

  六、參加成員

  心理團(tuán)支部全體成員,以及邀請(qǐng)老師參加。

  七、活動(dòng)流程

 、僮晕姨剿

  1、生命中最重要的`…

  細(xì)節(jié):讓參加活動(dòng)的成員每人用筆在紙上寫上自己心中的10種身份或是人物,比如哥哥,班長(zhǎng),團(tuán)員,男朋友,黨員,兒子,朋友,孫子,等等。然后將10個(gè)身份舍棄5個(gè),再舍棄3個(gè),再舍棄一個(gè)。

  目的:引出心理問(wèn)題這一話題,將同學(xué)們帶入主題

  2、小游戲:心理測(cè)試

  細(xì)節(jié):準(zhǔn)備一組簡(jiǎn)單的心理測(cè)試題,以問(wèn)答的形式進(jìn)行。后

  給予結(jié)論分析。

  負(fù)責(zé)人:閆雨晴

  ②現(xiàn)狀分析

  3、短劇

  細(xì)節(jié):將出國(guó) 考研 學(xué)習(xí) 生活 感情 等問(wèn)題以短劇方式呈現(xiàn)

  負(fù)責(zé)人:季瑩

  4、案例分析

  細(xì)節(jié):對(duì)短劇表現(xiàn)的所有現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并給與建議

 、凵顟B(tài)度

  5、總結(jié)分析:

  細(xì)節(jié):總結(jié)詞

  負(fù)責(zé)人:宋? 安妮

  八、其他細(xì)節(jié)問(wèn)題:

  1、場(chǎng)地負(fù)責(zé)及安排:佳含

  2、主持人:宋海俊 安妮

  3、獎(jiǎng)品以及活動(dòng)必需品:無(wú)例分析

  細(xì)節(jié):對(duì)短劇表現(xiàn)的所有現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并給與建議

  ③生活態(tài)度

  5、總結(jié)分析:

  細(xì)節(jié):總結(jié)詞

  負(fù)責(zé)人:宋海俊 安妮

  九、其他細(xì)節(jié)問(wèn)題:

  1、場(chǎng)地負(fù)責(zé)及安排:佳含

  2、主持人:宋? 安妮

  3、獎(jiǎng)品以及活動(dòng)必需品:無(wú)

主題活動(dòng)策劃 篇5

  各中隊(duì)開展以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩教育活動(dòng),讓每位隊(duì)員從實(shí)際行動(dòng)中受到教育,學(xué)會(huì)感恩!

  一、指導(dǎo)思想:

  兒童教育專家郭建國(guó)教授說(shuō):“感恩之心是一種美好的感情,沒(méi)有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母,理解幫助他人,更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。”要讓孩子學(xué)會(huì)感恩,首先得讓孩子有一顆對(duì)父母的感恩之心。通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生積極投入到感謝和感恩父母的實(shí)踐行動(dòng)中來(lái)。

  二、時(shí)間安排:

  20xx年3月1日~3月9日

  三、參加活動(dòng)對(duì)象:

  全校學(xué)生

  四、活動(dòng)過(guò)程及具體要求:

  第一階段:尋找體驗(yàn),初步感受讓孩子學(xué)會(huì)感恩,首先必須要讓孩子學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)會(huì)為父母的關(guān)心而感動(dòng),對(duì)父母的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、“感恩母親,回報(bào)母愛(ài)”倡議書(周一)通過(guò)陽(yáng)光廣播站對(duì)全校學(xué)生發(fā)出倡議,進(jìn)行感恩父母的專題教育,讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累,從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

  2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿,通過(guò)集中閱讀,幫助學(xué)生感受親情的溫馨,母愛(ài)和父愛(ài)的偉大。

  3、記錄感人事例給學(xué)生一周的'時(shí)間,去了解自己的父母,了解父母勞動(dòng)的辛苦以及為了自己的成長(zhǎng)所付出的心血,并通過(guò)記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛(ài)自己的感人事件,在班隊(duì)會(huì)進(jìn)行交流暢談。

  4、“今天我當(dāng)家”感恩征文評(píng)比為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的親情教育,學(xué)校結(jié)合“三八”婦女節(jié)組織學(xué)生開展2-5年級(jí)“今天我當(dāng)家”的征文評(píng)比。學(xué)生通過(guò)雙休日當(dāng)一天家,體會(huì)父母的不易并撰寫征文。請(qǐng)2年級(jí)各班擇優(yōu)2篇,3-5年級(jí)擇優(yōu)5篇將文章和學(xué)生在進(jìn)行當(dāng)家活動(dòng)照片以手抄報(bào)的形式呈現(xiàn),于3月7日送至孫巍巍老師處,3月8日展出征文、照片。

  第二階段:愛(ài)心行動(dòng),細(xì)化深入教師為學(xué)生創(chuàng)造表達(dá)感恩的機(jī)會(huì),讓學(xué)生表達(dá)自己的感恩之情。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  “四心”孝敬:“常問(wèn)好,講禮貌,讓父母舒心;多幫忙,當(dāng)助手,讓父母放心;勤學(xué)習(xí),愛(ài)動(dòng)腦,讓父母開心;遇事情,多商量,讓父母稱心”。

  將每個(gè)雙休日定為“孝敬日”,進(jìn)行“四心”傳遞孝敬活動(dòng)。設(shè)計(jì)“感謝關(guān)愛(ài)”的活動(dòng)環(huán)節(jié):“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說(shuō)一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜,用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激、孝敬之情?捎谜掌涗。

  第三階段:當(dāng)孝敬星,懂感恩情活動(dòng)內(nèi)容:

  各班在對(duì)一周活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上,每班評(píng)選出2名“最佳孝敬星”,3月8日?qǐng)?bào)德育處,學(xué)校廣播站對(duì)“最佳孝敬星”作專題宣傳,號(hào)召全體學(xué)生向“最佳孝敬星”們學(xué)習(xí)。讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽,培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩,從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。

  五、活動(dòng)中的注意事項(xiàng):

  學(xué)生認(rèn)真填寫好“今天我當(dāng)家”活動(dòng)表,評(píng)選出“最佳孝敬星”并按規(guī)定時(shí)間上交。

  “今天我當(dāng)家”“三八”感恩活動(dòng)評(píng)價(jià)表

  年 班 學(xué)生姓名:

  學(xué)生當(dāng)家一天活動(dòng)方案

  學(xué)生當(dāng)家活動(dòng)記錄

  學(xué)生活動(dòng)后的體會(huì)及評(píng)價(jià)

  學(xué)生待人有禮及感激父母表現(xiàn)情況

  家長(zhǎng)評(píng)價(jià)或建議

  請(qǐng)家長(zhǎng)3月1--9日讓孩子自行設(shè)計(jì)“當(dāng)家一天”的活動(dòng),家長(zhǎng)可以給予指導(dǎo);顒(dòng)當(dāng)天讓孩子記錄下“當(dāng)家”的情況:包括一天的活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容,在活動(dòng)中遇到困難如何解決,以及孩子對(duì)父母感恩的表現(xiàn)等。讓孩子對(duì)自己當(dāng)家情況進(jìn)行自評(píng)(陽(yáng)光或拼博),最后由家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)表于3月9日上午交回班主任,上交學(xué)校。

主題活動(dòng)策劃 篇6

  (一)導(dǎo)入:

  出示掛圖直接導(dǎo)入:“小朋友們,前些天我們認(rèn)識(shí)了地球,今天我想請(qǐng)你們看一看這些圖,想一想地球上哪些地方是美的?”

  (二)討論

  “你們?nèi)ミ^(guò)哪些地方也是很美的?”總結(jié):美麗的地球是我們大家唯一的家,可是在這么美的地球上,有些地方卻因?yàn)楸灰恍┤瞬缓玫淖龇ǘ獾狡茐,所以地球爺爺就生病了,周末的時(shí)候你們和爸爸媽媽一起去找過(guò)地球上哪些地方生病了?能不能告訴我們,你找到了什么?

  (三)了解地球正在遭受的種種危害

  1.請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)地球上的哪些地方生病了

  總結(jié):原來(lái)汽車排放的廢氣、破壞綠化等會(huì)使地球生病,讓我們大家一起來(lái)聽一聽地球是怎么說(shuō)的?

  2.出示頭飾,

  講述“我是一個(gè)生病的地球爺爺,最近幾年,我身上的病越來(lái)越多了,我的空氣中有許多的細(xì)菌,使空氣受到污染,我的海水、湖水都變了顏色,不再是藍(lán)藍(lán)的大海,清潔的河流,我的森林變得光禿禿了,有的樹葉也長(zhǎng)不出來(lái)了,鳥兒沒(méi)有了自己的家,唉,我真難過(guò)呀!”

  (四)尋找為地球爺爺治病的方法(出示生病的`地球掛圖)

  我們有什么方法可以讓地球爺爺?shù)牟『闷饋?lái)?幼兒分兩組進(jìn)行比賽!懊總(gè)人想一種,最好和前面的小朋友說(shuō)得不一樣,你們每說(shuō)一種,老師就拿掉一塊被污染的地球,看哪一組的小朋友為地球爺爺治好的病多。”

  (五)總結(jié),自然結(jié)束

  1. 總結(jié)

  小朋友已經(jīng)想出了許多治病的辦法,但是地球上還有好多好多的病,也有好多的治病方法是我們不知道的,請(qǐng)你們回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽,讓我們大家一起把地球爺爺?shù)牟≈魏,好嗎?/p>

  2.自然結(jié)束

  活動(dòng)目的:

  1.通過(guò)活動(dòng)了解環(huán)境污染,并逐漸形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)

  2.能用連貫的語(yǔ)言表述自己的見(jiàn)解

  3.能積極地參與活動(dòng)

主題活動(dòng)策劃 篇7

  陽(yáng)春三月,我們土建學(xué)院青年志愿者分隊(duì)開始了20xx年的第一次志愿者活動(dòng),大家懷著服務(wù)社會(huì)的心去看望一為年過(guò)八旬的老人,希望帶給她一絲絲的溫暖,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、 活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月28日

  二、 活動(dòng)地點(diǎn):

  焦作市社會(huì)福利院

  三、 活動(dòng)對(duì)象:

  福利院老人孩子

  四、 活動(dòng)目的:

  社會(huì)上需要幫助的人已太多,而我們土建學(xué)院志愿者僅是一個(gè)小小的分隊(duì),雖然我們的力量不大,但是大家都有一顆熱忱的心,我們希望通過(guò)這些志愿活動(dòng),奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心,把這份愛(ài)心帶給需要幫助的人。

  五,活動(dòng)內(nèi)容:

  3月28日上午8點(diǎn),我們按準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā),去往我們這次所關(guān)心對(duì)象焦作市社會(huì)福利院。

  向福利院領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明我們的來(lái)意之后,我們就走進(jìn)福利院,第一個(gè)感覺(jué)就是破舊,年邁的老人怎么居住在這樣的環(huán)境下?這里的老人和孩子看上去都很可憐,除了少數(shù)幾個(gè)孩子身體是健康的,許多孩子或多或少都有一些生理上的.殘疾,老人們也是癡呆或行動(dòng)不便。

  這里的設(shè)施條件很差,孩子和老人的房間很小,真的很小,卻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)擠了約有十張床,地面有些潮濕,空氣里殘留著尿液的味道。在這里,雖然有部分的老人是子女托管的,但是,仍有大部分的老人,是真正的“三無(wú)對(duì)象”。即“無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)生活來(lái)源、無(wú)贍養(yǎng)人”。

  據(jù)工作人員介紹,這里一共居住著28位孤寡老人,他們有的是喪失了勞動(dòng)能力,有的是殘疾人,有的是為國(guó)家流過(guò)血淚的退伍軍人。解放以前,現(xiàn)在的福利院其實(shí)是一個(gè)救濟(jì)中心,許多的老人就是在那時(shí)起便住進(jìn)了這里。他們都沒(méi)有了家,福利院就是他們的家。

  這里居住的老人,年紀(jì)都比較大,最年輕的是五十多歲,年紀(jì)最大的,已經(jīng)是九十五歲高齡。

  這里的居住環(huán)境較好,兩位老人合住著一個(gè)房間,房間里還擺設(shè)著床鋪、床柜、衣櫥和許多日常用品。

  老人們都已經(jīng)老了,他們甚至聽不清我們?cè)谡f(shuō)些什么,但是他們?nèi)允情_朗地和我們交談,說(shuō)著他們年輕時(shí)和不年輕時(shí)的故事,叫人的心,莫名地溫暖起來(lái)

  福利院里有許多孩子,都身患?xì)埣,他們小小的身體里承受著常人難以想象的痛苦。

  他是如此的不幸,我們只能默默地,為他做點(diǎn)微不足道的小事,希望他幼小的心靈,能夠感受和體會(huì)...

  盡管是這樣大家的熱情絲毫沒(méi)有減退,在同老人的談話中我們了解到:老人由于行動(dòng)不方便,到現(xiàn)在都還沒(méi)吃早餐,同學(xué)們立即給老人煮面條吃。這時(shí)老人的鄰居來(lái)了,從鄰居口中我們得知:田婆婆的老伴早已不在,老人以前是靠給人看手相來(lái)過(guò)活,現(xiàn)在就去揀垃圾。有時(shí)候幾天沒(méi)看到老人出門,鄰居們都會(huì)好心的去敲敲田婆婆的門,生怕有什么意外發(fā)生。同學(xué)們聽到這,鼻子一酸,眼眶濕潤(rùn)了,大家分頭干起了活來(lái),有的陪老人聊天,有的打掃衛(wèi)生,有的為老人洗那些都已發(fā)白了的衣服,我們還和那些孩子、老人們一起歡笑并且表演了豐富多采的娛樂(lè)節(jié)目,如唱歌、跳舞、和老人聊天、講故事等。臨走前,同學(xué)們還為老人們剪指甲、梳頭,然后同學(xué)依依不舍的離開了老人,老人佇立在門口,久久的凝望著,同學(xué)們都下定決心,一定會(huì)堅(jiān)持來(lái)看望老人的。

  六、 活動(dòng)結(jié)果:

  此次志愿者活動(dòng)圓滿成功。

  七、 活動(dòng)影響:

  通過(guò)此次活動(dòng),提高了同學(xué)們的思想品質(zhì),給需要幫助的人們帶去了一份關(guān)愛(ài)之心。

  我們始終相信“人間自有真情在”這句話,作為志愿者我們一定會(huì)盡自己最大的努力去幫助別人,這次活動(dòng)我們進(jìn)行得非常順利,我們也一定會(huì)堅(jiān)持下去。

主題活動(dòng)策劃 篇8

  活動(dòng)背景:

  優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量,也是提高育人質(zhì)量的重要保證。作為剛剛進(jìn)入大學(xué)的大一新生,在自律方面難免會(huì)有一些欠缺,為了激發(fā)我院學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,在全院營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),在我院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,電氣信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)于本學(xué)期第14、 15周對(duì)本院大一學(xué)生開展“學(xué)風(fēng)督察”活動(dòng)。

  活動(dòng)目的:

  鼓勵(lì)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、繼承我院的優(yōu)良學(xué)風(fēng),為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的.深入開展,體現(xiàn)出電氣信息工程學(xué)院良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  活動(dòng)主題:

  倡學(xué)習(xí)風(fēng)氣 促學(xué)風(fēng)建設(shè)

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月1日—12月13日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  科學(xué)校區(qū)電教樓各班的上課教室

  主辦單位:

  電氣信息工程學(xué)院分團(tuán)委

  承辦單位:

  電氣信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)

  前期準(zhǔn)備:

  1、由學(xué)習(xí)部在11月27日召開大一各班班長(zhǎng)會(huì)議,介紹此次活動(dòng)。

  2、聯(lián)系學(xué)生會(huì)宣傳部,出板進(jìn)行宣傳。

  3、提前和學(xué)生會(huì)其他部門聯(lián)系進(jìn)行協(xié)商,由學(xué)習(xí)部主辦,其他部門進(jìn)行配合,共同把活動(dòng)辦好。

  活動(dòng)形式:

  1、各班安排班委;負(fù)責(zé)上課前點(diǎn)名記錄工作,其順序如下,每系共兩班,每周一、三、五 ,一班檢查二班到勤情況,二、四、六二班檢查一班,到下周一班和二班互換過(guò)來(lái);活動(dòng)共進(jìn)行兩周。

  2、每天各班負(fù)責(zé)人選出一節(jié)課進(jìn)行檢查工作,對(duì)點(diǎn)名情況進(jìn)行詳細(xì)記錄,分遲到,未到,請(qǐng)假三類。嚴(yán)禁替人答到,如有發(fā)現(xiàn),雙方均按違紀(jì)處理。

  3、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督工作,由學(xué)習(xí)部進(jìn)行不定期突擊檢查。學(xué)生會(huì)每周到科學(xué)校區(qū)檢查兩次,每周每班至少檢查一次。

  4、每周六學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)對(duì)本周記錄情況進(jìn)行收集整理,并對(duì)大一、各班評(píng)出優(yōu)、良、差三個(gè)等級(jí),然后交于宣傳部出板公布。

  5、活動(dòng)結(jié)束后對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀以示獎(jiǎng)勵(lì)。

  注意事項(xiàng):

  1、學(xué)習(xí)部各成員和臨時(shí)突擊隊(duì)員不能提前通風(fēng)報(bào)信,如有此類現(xiàn)象,在出板時(shí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

  2、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)此次活動(dòng)策劃組織工作,學(xué)生會(huì)其他各部門及各班班委按照活動(dòng)方案嚴(yán)格執(zhí)行工作安排,學(xué)生會(huì)成員以及大一各班班委要互相配合工作。

  3、在突擊檢查的時(shí)候,盡可能讓各班班委做好配合工作,保持良好的檢查秩序。

  活動(dòng)經(jīng)費(fèi):

  公交車費(fèi)96元(4次*4人*6元=96元)

  榮譽(yù)證書7元(7張*1元=7元)

  共計(jì)103元

主題活動(dòng)策劃 篇9

  活動(dòng)引言:

  xx年9月份我們?cè)趚x級(jí)臨床試驗(yàn)班里邂逅,在2教101里相識(shí)相知,我們一起品嘗大學(xué)況味,一起歆享成長(zhǎng)的快樂(lè),一起追逐夢(mèng)想。無(wú)論風(fēng)雨,無(wú)論彩虹,在未來(lái)的四年里我們將一起走過(guò)

  一、活動(dòng)背景:

  臨床試驗(yàn)班是xx年剛剛組建的一個(gè)班級(jí),我們的相處僅僅只有2個(gè)半月,同學(xué)之間的交流不是很多,可能有些同學(xué)還沒(méi)有適應(yīng)這個(gè)新的集體。另外,但經(jīng)過(guò)了大一一年的學(xué)習(xí)與生活,在不斷完善自我的過(guò)程中,大二的我們褪去了大一的那種青澀與稚嫩,同時(shí)也漸漸失去了高中的那股韌勁和毅力。也許是高中學(xué)習(xí)的疲憊,也許是學(xué)習(xí)的枯燥無(wú)味或大學(xué)中遇到的種種困難和壓力,大二的我們懈怠了,懶惰了,沒(méi)有了學(xué)習(xí)的激情與樂(lè)趣,在夢(mèng)想的`追逐過(guò)程中失去了動(dòng)力,失去了方向。曾記得剛進(jìn)大學(xué)來(lái)的我們是無(wú)畏的,是勇往直前的,是激情四射得,但是漸漸的我們沒(méi)有了樂(lè)趣,沒(méi)有了沖勁,沒(méi)有了屬于我們時(shí)代的蓬勃朝氣。我們需要改變自己,我們的路還很長(zhǎng),現(xiàn)在是一個(gè)新的開始,我們應(yīng)再次背起行囊,繼續(xù)追夢(mèng)。

  二、活動(dòng)目的:

  1、加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部成員的交流,為同學(xué)搭建心理溝通的橋梁,增進(jìn)同學(xué)間的友誼,提高班級(jí)凝聚力

  2、切實(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的心理素質(zhì),使大家能夠擁有積極健康的心態(tài)更好地享受大學(xué)生活

  3、為同學(xué)們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上加油鼓勁。

  三、活動(dòng)主題:

  追夢(mèng).心飛

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  xx.11.16下午3:00-5:00

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  多媒體演播廳

  六、主持人:袁玉松、王艷娜

  七、參加人員:

  11級(jí)臨床實(shí)驗(yàn)班全體同學(xué)

  八、活動(dòng)內(nèi)容策劃:

  1、播放舒緩的音樂(lè)等待嘉賓和同學(xué)們?nèi)雸?chǎng)坐好

  2、主持人先介紹本次活動(dòng)背景

  3、主持人宣布活動(dòng)正式開始

  4、介紹活動(dòng)的主題及目的

  5、放映一些心理壓力測(cè)試和圖片,為同學(xué)做心理測(cè)試(先放些心理壓力測(cè)試圖片,然后做些心理減壓操,一方面增加同學(xué)們的肢體接觸,使大家從懈怠、孤獨(dú)中解放出來(lái),增進(jìn)友誼,

  另一方面活躍氣氛做個(gè)很好的開場(chǎng))

  利用三個(gè)篇章的話劇來(lái)貫穿活動(dòng)的主題:

  第一幕:夢(mèng)想起航(話劇表演)

 。ㄖv述的是一個(gè)大一新新生懷揣著美好的夢(mèng)想,并帶著滿腔的熱血進(jìn)入了大學(xué))

  (1)同學(xué)們一起做一項(xiàng)素質(zhì)拓展(利于合作)

 。2)欣賞歌曲(有關(guān)追夢(mèng))

  第二幕:夢(mèng)想在路上(話劇表演)

  (講述的是主人公在大學(xué)的追夢(mèng)旅途中遇到了種種困難和壓力,對(duì)自己的夢(mèng)想產(chǎn)生了懷疑,甚至想要放棄)

 。1)由嘉賓參與帶著同學(xué)們做團(tuán)輔游戲(2個(gè)哲理的有關(guān)夢(mèng)想的)

 。2)詢問(wèn)同學(xué)們對(duì)本次游戲的感觸

 。3)由嘉賓老師進(jìn)行游戲總結(jié)

  第三幕:追夢(mèng)繼續(xù)前行(話劇表演)

  (主人公在經(jīng)歷了一些事情后漸漸的再次明確了自己追夢(mèng)的方向以及決心,進(jìn)而執(zhí)著的繼續(xù)追夢(mèng),但此次的追夢(mèng)有著與以前完全不同的感覺(jué))

 。1)放映勵(lì)志的視頻激勵(lì)同學(xué)。

 。2)朗誦:《追夢(mèng).心飛》

  (3)請(qǐng)嘉賓老師分析同學(xué)們的問(wèn)題(在班會(huì)前以匿名形收集上來(lái))與同學(xué)互動(dòng)

 。4)主持人宣布活動(dòng)接近尾聲并邀請(qǐng)嘉賓老師為本活動(dòng)的總結(jié)性陳詞。

  尾聲:

  (1)《我相信》健美操的表演

 。2)播放本班活動(dòng)的剪影,主持人做一定講解并對(duì)同學(xué)們和班級(jí)在接下來(lái)的日子里提出新的希望。

主題活動(dòng)策劃 篇10

  活動(dòng)主題:

  “天鹿一方我行山”感受柳州山水風(fēng)光之美

  活動(dòng)宗旨

  增進(jìn)班級(jí)凝聚力,促進(jìn)同學(xué)溝通與交流,加深同學(xué)間的友誼;引導(dǎo)同學(xué)接觸大自然,展望美好未來(lái)。

  活動(dòng)形式:

  爬山

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年2月25日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  柳州市馬鞍山

  與會(huì)人員:

  交土091班同學(xué)

  前期準(zhǔn)備:

  4月22日,班委討論活動(dòng)準(zhǔn)備及注意事項(xiàng),并分工安排相應(yīng)責(zé)任,并落實(shí)。

  其中:組織委員統(tǒng)計(jì)代替人數(shù)。

  宣傳委員做好攝影準(zhǔn)備。

  聯(lián)系校車,確定好出發(fā)時(shí)間和回程時(shí)間,價(jià)格及車牌號(hào)等。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。1)4月25日上午9點(diǎn)整于校門口集合,前往目的.地。

 。2)到達(dá)目的地,做好安全措施,起程爬山。

 。3)到達(dá)山頂,合影留念。

  (4)集合下山,活動(dòng)總結(jié),回程。

  活動(dòng)預(yù)算:

  車費(fèi)以班費(fèi)支付,其余自行解決。

  注:

  1.做好安全措施,防止同學(xué)途中出現(xiàn)不適。

  2.做好人身安全教育。

  3.以小組為單位,保持聯(lián)系。

  應(yīng)急處理:

  (1)天氣因素:

  1.若氣溫高,延長(zhǎng)其途中休息時(shí)間。

  2.若下雨,取消行程改天活動(dòng)。

  (2)其他因素:

  若出現(xiàn)緊急情況,班委第一時(shí)間解決并告知鋪導(dǎo)員。

  途中保持聯(lián)系。

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