活動(dòng)策劃(必備9篇)
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題：校園卡貼號(hào)碼
二、活動(dòng)目的
針對(duì)于目前學(xué)生校園卡易丟失，不易找回的狀況
避免出現(xiàn)校園卡丟失不易找到，以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)出現(xiàn)損失的情況
三、主辦單位
物電青協(xié)外聯(lián)部
四、宣傳時(shí)間
10月30日晚上和10月31日下午
五、活動(dòng)對(duì)象
常熟理工學(xué)院全體在校師生
六、地點(diǎn)
聞道樓各班級(jí)教室
常客隆門口
七、活動(dòng)流程
1、策劃準(zhǔn)備階段
1)海報(bào)宣傳由劉康海學(xué)長(zhǎng)聯(lián)系宣傳部
2）由袁靜聯(lián)系新聞部寫新聞
3）組織活動(dòng)的五名成員于周二晚到各班宣傳（其中包括失物招領(lǐng)）進(jìn)班宣傳方式：向同學(xué)們宣傳本次活動(dòng)的`意義
在向他們展示貼好號(hào)碼的樣品，告知他們活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)，并且提醒同學(xué)們要是撿到校園卡要及時(shí)打上面的電話告知失主
4）由方巖，張辰向大學(xué)生活動(dòng)中心借兩張桌子以便活動(dòng)的開(kāi)展。
2、活動(dòng)舉辦階段
1）由戴愛(ài)霞，袁靜給同學(xué)們分發(fā)紙條，讓他們寫下電話號(hào)碼。
2）由方巖，張辰把號(hào)碼貼到校園卡上。
3）由戴愛(ài)霞買貼紙，膠帶。
4）活動(dòng)過(guò)程中，由劉康海學(xué)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
3、活動(dòng)后續(xù)階段
�。�1）若貼好號(hào)碼后出現(xiàn)貼紙掉落等現(xiàn)象，愿意者可聯(lián)系劉康海學(xué)長(zhǎng)
18261771609進(jìn)行重貼。
�。�2）活動(dòng)結(jié)束由方巖，張辰還桌子，以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生清理。
活動(dòng)策劃 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
自 XX 年 9 月份開(kāi)始加入校自律委員會(huì)的活動(dòng)策劃部，成為這個(gè)大家庭的一員，在這幾個(gè)月中認(rèn)為得到了許多方面的學(xué)習(xí) 鍛煉，社交禮儀，人際溝通，為人處事等。組織策劃部是組織策劃社團(tuán)的大小活動(dòng)，活動(dòng)前期準(zhǔn)備籌劃，活動(dòng)開(kāi)展組織進(jìn)行，活動(dòng)結(jié)束總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，或者為大型活動(dòng)維持秩序等。為了 跟隨團(tuán)體的步伐共同發(fā)展進(jìn)步，下面是我的述職報(bào)告：
為學(xué)校師生服務(wù)：平時(shí)不定期的去學(xué)生宿舍查寢，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)美好的宿舍環(huán)境，評(píng)優(yōu)良寢室，提高生活質(zhì)量；查大功率用電，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)安全的用電制度壞境。在這期間的努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，同時(shí)我也學(xué)到了很多的東西，比如說(shuō)人際交往，也提高了自己的`工作能力，能為自己以后的工作帶來(lái)經(jīng)驗(yàn)。
招募新生力注入活動(dòng)策劃部，開(kāi)展屬于自己的活動(dòng)，以后每期的活動(dòng)由部長(zhǎng)交代一個(gè)主題，然后我們組織策劃，前期宣傳、各部門負(fù)責(zé)的事項(xiàng)，活動(dòng)有序進(jìn)行，都是由組織策劃部安排。以后一次次策劃中，我們要考慮全程，確保實(shí)施；一次次活動(dòng)中，我們要盡職盡責(zé)，全心服務(wù)；一次次總結(jié)中，我們要吸取教訓(xùn)，努力完善。不斷提高自身素質(zhì)和能力， 盡自己一點(diǎn)力，努力為學(xué)校營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)哥學(xué)姐能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)， 用微薄之力為組織發(fā)展盡力，使組織活動(dòng)不斷豐富、充實(shí)、有深度。 所以我想我能做好學(xué)校策劃部里的一員這一職務(wù)，我希望能夠在這個(gè)大家庭里再學(xué)到更多的東西，豐富自己的課余生活，提高自身能力；同時(shí)也希望能夠?yàn)榻M織做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
以上報(bào)告，請(qǐng)審閱。謝謝大家！
活動(dòng)策劃 篇3
誠(chéng)信是一切道德的基礎(chǔ)和根本，不論哪個(gè)時(shí)代，哪個(gè)國(guó)家，哪個(gè)社會(huì)，什么階層的人，誠(chéng)信的人都是社會(huì)所稱贊的，是人之為人的最重要的品德。在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，中華民族形成了重承諾，守信義的道德傳統(tǒng)。
其實(shí)身為大學(xué)生的我們心里都明白，我們要挑戰(zhàn)的是未來(lái)的.生存技巧和適應(yīng)社會(huì)的能力，然而通過(guò)考試可以讓我們清晰的看到自己的弱點(diǎn)，及時(shí)糾正缺點(diǎn)，促進(jìn)我們今后努力，但如果每次的考試都是弄虛作假，那我們又怎能真正找到這份自信呢？考試如果考砸了，可以下次再努力；但品行上如果沾上了污點(diǎn)，又豈是能輕輕地拭去。于是我部門決定開(kāi)展一次有關(guān)于考試誠(chéng)信承諾書的活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年xx月xx日的政治團(tuán)活動(dòng)課在現(xiàn)代管理工程系各班教室。
二、活動(dòng)對(duì)象
湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代管理工程系全體學(xué)生。
三、指導(dǎo)老師
申主任、吳老師、周老師、王老師、王老師、張老師。
四，活動(dòng)形式及內(nèi)容
將“誠(chéng)信考試”的承諾書帶到各班，讓同學(xué)們仔細(xì)閱讀后自愿簽字。
五、活動(dòng)目的
在鋪天蓋地的新聞報(bào)道中，到處都傳達(dá)著這樣一個(gè)信息：當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)喪失了基本的誠(chéng)信，主要集中于考試作弊嚴(yán)重，惡意拖欠學(xué)費(fèi)等。然而讀書人應(yīng)以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基，所以我們大學(xué)生就應(yīng)該傳承民族美德，樹(shù)道德之新風(fēng)。我部門希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們自覺(jué)遵守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試。
五、組織機(jī)構(gòu)
現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支。
現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支組織部。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)前言：
目前大學(xué)生購(gòu)物都是選擇普通塑料，一方面這種塑料袋是白色垃圾，污染環(huán)境，另一方面，超市提供塑料袋是收費(fèi)的`，為促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保觀念，為倡導(dǎo)在校生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，共同創(chuàng)建綠色節(jié)約型校園，我院團(tuán)委決定舉辦“uc新生袋，大家一起來(lái)”活動(dòng)
二、活動(dòng)目的及執(zhí)行方式
樹(shù)立“節(jié)能環(huán)�！毙ｏL(fēng)，營(yíng)造良好的校園環(huán)保氛圍，豐富在校大學(xué)生的課余生活，構(gòu)建節(jié)約型校園活動(dòng)執(zhí)行方式：本活動(dòng)由石油工程學(xué)院團(tuán)委舉辦，通過(guò)掃一掃活動(dòng)，每個(gè)掃描的人都可以得到一個(gè)環(huán)保袋
三、活動(dòng)主題：
環(huán)保齊行，你我共贏
四、活動(dòng)時(shí)間：
XX年9月27日（本周六）
五、活動(dòng)對(duì)象：
常州大學(xué)白云校區(qū)全體在校學(xué)生
六、活動(dòng)流程策劃：
�。ㄒ唬┣捌谛麄鳎�
時(shí)間：9月25日——9月26
形式：1、線下宣傳宣傳欄海報(bào)通知，現(xiàn)場(chǎng)志愿者參與
2、線上宣傳石油工程學(xué)院團(tuán)委小秘書qq空間，團(tuán)委人人主頁(yè)，博客主頁(yè)，微信公眾平臺(tái)等宣傳
�。ǘ┗顒�(dòng)流程：
1現(xiàn)場(chǎng)布置
時(shí)間：9月27日
負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委知識(shí)先鋒團(tuán)及信息部
2現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
掃描二維碼下載最新版uc瀏覽器，獲贈(zèng)環(huán)保袋，每人限領(lǐng)一個(gè)
3活動(dòng)照片采集及活動(dòng)總結(jié)新聞稿
負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委宣傳部
石油工程學(xué)院團(tuán)委
知識(shí)先鋒團(tuán)
XX年9月
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目的：
1．理解故事內(nèi)容與主題傾向，知道學(xué)本領(lǐng)總會(huì)有用。
2．理解詞：眉開(kāi)眼笑、調(diào)皮。
3．在欣賞、分析過(guò)程中感受故事的幽默、詼諧。
重點(diǎn)：要求理解鼠媽媽教鼠寶寶學(xué)外語(yǔ)的原因。
難點(diǎn)：鼠寶寶從不愿學(xué)的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)到肯學(xué)的思想轉(zhuǎn)變過(guò)程。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料準(zhǔn)備：圖片
設(shè)計(jì)思路:
這個(gè)故事生動(dòng)有趣，詼諧幽默，能激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。一開(kāi)始以照片的形式出現(xiàn)，吸引了幼兒的注意力，讓幼兒加深了對(duì)鼠寶寶一家的喜愛(ài)之情。接著一系列的提問(wèn)，例：“第二個(gè)生的叫什么？”發(fā)展了幼兒的想象力和發(fā)展性思維能力，接著引導(dǎo)幼兒進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，當(dāng)故事將到一半時(shí)停止講述，給幼兒留下了遐想的'空間，讓幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解“外語(yǔ)”一詞，通過(guò)懸念式的提問(wèn)，激發(fā)幼兒的好奇性心和學(xué)習(xí)欲望。聽(tīng)完故事，通過(guò)感受故事中有趣的詞句，對(duì)幼兒的傾聽(tīng)能力提出了要求。接著教師的提問(wèn)“為什么鼠寶寶一開(kāi)始不愿學(xué)外語(yǔ)，可后來(lái)卻搶著說(shuō)‘學(xué)外語(yǔ)真好呢’”？這個(gè)問(wèn)題具有較強(qiáng)的開(kāi)發(fā)性，幼兒可以從多個(gè)角度來(lái)回答，充分發(fā)展了幼兒的思維。同時(shí)，很自然地滲透了品德教育，避免了空洞的說(shuō)教。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引題：
1．出示圖（鼠媽媽眉開(kāi)眼笑，身邊圍著八個(gè)寶寶）
教師提問(wèn)：瞧，這是誰(shuí)的家？哪一位是鼠媽媽？鼠媽媽的心里怎么樣？是從哪里看出來(lái)的？鼠媽媽生了許多可愛(ài)的鼠寶寶，樂(lè)的眉開(kāi)眼笑，鼠媽媽生了幾個(gè)鼠寶寶？每個(gè)鼠寶寶都有自己的小名，第一個(gè)生下來(lái)的叫老大，那么其他幾個(gè)叫什么小名呢？
2．鼠媽媽可愛(ài)她的鼠寶寶了，她一心要使鼠寶寶成為最聰明的老鼠，所以一生下來(lái)就教它們說(shuō)話，猜一猜鼠媽媽怎么教鼠寶寶說(shuō)話？對(duì)了，鼠媽媽教“吱吱吱”，鼠寶寶跟著說(shuō)“吱吱吱”，不到一天，鼠寶寶就學(xué)會(huì)了老鼠的語(yǔ)言，鼠媽媽高興極了，你從那里看出來(lái)？（引導(dǎo)幼兒觀察表情：眉毛、眼睛、嘴角，豐富詞：眉開(kāi)眼笑）她把八個(gè)寶寶叫到跟前說(shuō)：“從明天起，媽媽要教你們學(xué)外語(yǔ)�！�
3．你們知道什么叫外語(yǔ)嗎？（估計(jì)幼兒會(huì)說(shuō)是英語(yǔ)等）鼠媽媽講的外語(yǔ)與你們講的外語(yǔ)可不一樣，鼠媽媽教的是什么外語(yǔ)呢，鼠寶寶又是怎么學(xué)外語(yǔ)的呢？聽(tīng)了故事《鼠寶寶學(xué)外語(yǔ)》就知道了。
二、清講故事：
教師插問(wèn)（在故事第九行）：
1、鼠媽媽教的是什么外語(yǔ)？
2、為什么鼠媽媽要讓鼠寶寶學(xué)外語(yǔ)？
3、突然，貓出現(xiàn)在它們的眼前，這下鼠媽媽和鼠寶寶會(huì)怎么樣？它們會(huì)想什么辦
活動(dòng)策劃 篇6
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最歡暢!為使全校少先隊(duì)員度過(guò)一個(gè)快樂(lè)健康、美麗難忘的兒童節(jié)，大隊(duì)部結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。具體資料如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
1、中心校20xx年6月1日(暫定)。
2、林豐村小由教師組織自行慶祝。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
共安中心校操場(chǎng)
三、活動(dòng)方式：
首先進(jìn)行慶祝會(huì)，然后進(jìn)行文娛節(jié)目表演，再分班發(fā)放糖果，開(kāi)展游園活動(dòng)，最后組織學(xué)生有序放學(xué)。
四、組織規(guī)模：
大隊(duì)活動(dòng)(全校師生參與)
五、活動(dòng)目的`：
透過(guò)六一兒童節(jié)活動(dòng)，幫忙小朋友們度過(guò)一個(gè)完美的節(jié)日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的學(xué)習(xí)和生活。
六、活動(dòng)組織：
在校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、后勤主任的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織工作，其它相關(guān)部門給予配合。
七、活動(dòng)具體分工
劉俐娜：負(fù)責(zé)節(jié)目編排、策劃、打印節(jié)目單、訓(xùn)練主持人，舞臺(tái)布臵彭瑤：負(fù)責(zé)糖果準(zhǔn)備、游園活動(dòng)器材準(zhǔn)備、舞臺(tái)幕布準(zhǔn)備謝文毅：負(fù)責(zé)標(biāo)語(yǔ)
華聯(lián)軍：負(fù)責(zé)集合整隊(duì)、場(chǎng)地劃分
代波：負(fù)責(zé)音響設(shè)備、音樂(lè)播放
王飛、艾貴群、高燕瓊：協(xié)助舞臺(tái)布臵
周明宣、胡安蓮：負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)、巡查工作。周明宣負(fù)責(zé)綜合樓旁邊出口及周邊環(huán)境。胡安蓮負(fù)責(zé)宿舍樓出口及周邊環(huán)境。
茍偉：攝影、信息報(bào)送
各班主任：負(fù)責(zé)本班推薦節(jié)目的排練。
八、中心校慶祝流程
1、全體起立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮
2、朱校長(zhǎng)“六一”致辭
3、領(lǐng)導(dǎo)講話
①區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話
②教科局領(lǐng)導(dǎo)講話
�、坂l(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話
4、發(fā)獎(jiǎng)儀式
�、俳炭凭诸I(lǐng)導(dǎo)宣布區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)師生名單，并請(qǐng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。②校領(lǐng)導(dǎo)宣布鄉(xiāng)級(jí)獲獎(jiǎng)師生名單，并請(qǐng)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
(二)、文藝匯演活動(dòng)
(1)每班至少準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(節(jié)目類型能夠是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等、要求資料用心健康)，班主任、任課教師及音樂(lè)教師組織排練，于4月13日前將節(jié)目上報(bào)到少先隊(duì)大隊(duì)部。于5月20日進(jìn)行檢查，5月28日進(jìn)行節(jié)目彩排。
(2)少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織排練兩套學(xué)校節(jié)目。
(3)學(xué)校定于5月25、29日下午兩點(diǎn)進(jìn)行彩排。
(4)6月1日節(jié)目匯演
(5)文藝匯演結(jié)束，各班將椅子搬回教室，發(fā)放糖果
1、吹蠟燭(彭瑤、高燕瓊)
材料：打火機(jī)、十只蠟燭、兩張桌子
游戲規(guī)則：發(fā)爆破音的字吹滅蠟燭
2、盲人擊鼓(劉俐娜、王飛)
材料：鼓槌，蒙眼布
游戲規(guī)則：原地象鼻子轉(zhuǎn)三圈，準(zhǔn)確敲響鑼
3、吸管運(yùn)輸(廖鳳群、茍偉)
材料：吸管一把、鑰匙扣圈一個(gè)
游戲規(guī)則：兩個(gè)人各自用嘴含住吸管，交叉運(yùn)送到終點(diǎn)
4、扔乒乓球(代波、艾貴群)
材料：乒乓球，盆子，水
游戲規(guī)則：站在規(guī)定的區(qū)域，往水盆扔乒乓球，共五次機(jī)會(huì)，扔進(jìn)三個(gè)為勝。
5、筷夾彈珠(鄧琴、段付華)
材料：筷子、玻璃彈珠
游戲規(guī)則：用筷子將彈珠從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗里，計(jì)時(shí)一分鐘，夾進(jìn)三個(gè)為勝。
6、運(yùn)乒乓球(周文、張俊秀)
材料：乒乓球、乒乓球拍
游戲規(guī)則：用乒乓拍將球從一頭運(yùn)到另一頭，共五次機(jī)會(huì)，成功運(yùn)到5個(gè)為勝。
(四)成果展示：
收集整理布臵成果，成果資料:各興趣班物質(zhì)成果和圖片展板成果。負(fù)責(zé)人：茍偉熊朝軍
成員：各興趣班老師
(五)中午十二點(diǎn)結(jié)束所有活動(dòng)，群眾組織放學(xué)。
九、其它事項(xiàng)：
1、各班班主任要高度重視，認(rèn)真組織，要樹(shù)立“安全第一”的思想，認(rèn)真做好活動(dòng)期間學(xué)生的安全教育與管理，確保各項(xiàng)活動(dòng)資料安全順利進(jìn)行。
2、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生。操場(chǎng)上不亂扔廢棄物。
3、比賽時(shí)場(chǎng)內(nèi)要持續(xù)安靜，確�；顒�(dòng)正常開(kāi)展。
4、比賽本著公開(kāi)、公正、透明的原則，評(píng)出等級(jí)，進(jìn)行頒獎(jiǎng)
十、預(yù)期效果：
透過(guò)此次活動(dòng)，幫忙共安小學(xué)的小朋友們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)，幫忙小朋友們提高精神素質(zhì)，以更好的姿態(tài)應(yīng)對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景：
在納新結(jié)束不久的日子里，新會(huì)員開(kāi)始茫然了。因?yàn)樗麄冏约哼�不是太了解這個(gè)大家庭。為了鞏固和更好的發(fā)展，經(jīng)本協(xié)會(huì)干部討論之后，近期舉辦心理咨詢體驗(yàn)，讓新會(huì)員有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。并且對(duì)心理咨詢有進(jìn)一步的了解，在此同時(shí)與我們的指導(dǎo)老師面對(duì)面交流。希望對(duì)新會(huì)員在以后的工作中有個(gè)幫助。
二、 活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織人員對(duì)新會(huì)員的自習(xí)課進(jìn)行登記，以免活動(dòng)與上課發(fā)生沖突。
2、由秘書處負(fù)責(zé)對(duì)咨詢?nèi)藛T進(jìn)行時(shí)間安排。
3、江西藍(lán)天學(xué)院心理健康中心老師為新會(huì)員做咨詢。
4、會(huì)員依次到老師辦公室咨詢
5、咨詢堅(jiān)持保密原則、自愿原則、定點(diǎn)和定時(shí)。
6、要求每個(gè)會(huì)員寫出咨詢體驗(yàn)之感。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月25日——11月15日
備注：每周一至周四中午2：00——4：00
晚上6：30——8：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教二棟503室
五、指導(dǎo)單位：藍(lán)天學(xué)院心理健康中心
六、指導(dǎo)老師：李金萍
七、活動(dòng)目的：
提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長(zhǎng)心理知識(shí)，建立良好的.師生關(guān)系。對(duì)自己的人生有個(gè)準(zhǔn)確的定位。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：無(wú)
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張錄應(yīng) 136770043**
十、活動(dòng)預(yù)期效果：
通過(guò)這次的師生面對(duì)面交談，加深了會(huì)員與老師的感情。同時(shí)也能夠正確的認(rèn)識(shí)心理咨詢，每個(gè)會(huì)員會(huì)因自己是心理協(xié)會(huì)會(huì)員而自豪。提高了新會(huì)員的工作積極性，也為以后協(xié)會(huì)的工作做出了一定的貢獻(xiàn)。
主辦單位：江西藍(lán)天學(xué)院心理健康中心
江西藍(lán)天學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
承辦單位：心理協(xié)會(huì)
xx年10月19日
活動(dòng)策劃 篇8
一：活動(dòng)主題
“相約華電·共建和諧·嚴(yán)冬訴真情”
二：活動(dòng)目的
增進(jìn)兄弟單位友誼，更好的`完善共創(chuàng)共建的共同心愿，特舉辦此次聯(lián)誼會(huì)。
三：活動(dòng)對(duì)象
新疆華電哈密新能源公司、哈密市第四中學(xué)、哈密市醫(yī)院
四：活動(dòng)地點(diǎn)
光伏電站
五：活動(dòng)時(shí)間
20xx.4.2
六：活動(dòng)形式
各單位人員根據(jù)活動(dòng)主辦方的活動(dòng)形式編排緊扣節(jié)目
七：活動(dòng)內(nèi)容
1、所有與會(huì)人員按座次就坐。
2、負(fù)責(zé)人發(fā)表講話并宣布活動(dòng)開(kāi)始，主持人上場(chǎng)主持。
3、活動(dòng)節(jié)目期間照相錄影。
八：活動(dòng)要求
1.請(qǐng)每位參與人員珍視此次來(lái)之不易機(jī)會(huì),全體人員通力合作,確�；顒�(dòng)快樂(lè)圓滿完成。
2.各單位需自備1--2個(gè)節(jié)目
3.各單位將須將參加此次活動(dòng)的人數(shù)提前確定
4.每個(gè)參加人員需填寫附件中的表格（我們將以信息欄的方式將各位的信息粘貼在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以便更清楚的了解）
5.為了此次活動(dòng)的更好效果，請(qǐng)各位參加活動(dòng)人員在活動(dòng)中注意自身素質(zhì)（男生要主動(dòng)些）
九：活動(dòng)準(zhǔn)備
1.邀請(qǐng)函，個(gè)人信息表粘貼板，座位名單，6個(gè)話筒架，音響設(shè)備
2.活動(dòng)道具：氣球若干、果盤八個(gè)、水果若干、繡球兩個(gè)、秒表一個(gè)、眼罩四個(gè)、牙簽若干、紀(jì)念品若干、玫瑰花十支、抽獎(jiǎng)箱一個(gè)、分組卡片若干。
活動(dòng)策劃 篇9
目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)用吹畫和添畫的方法表現(xiàn)各種形態(tài)的小雞。
2．在作畫過(guò)程中能細(xì)心操作，掌握吹畫的方法、步驟。
3．感受畫面的美，體驗(yàn)泡泡吹畫的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：
1．物質(zhì)準(zhǔn)備。
(1)黃色(深淺不同的三種)和黑色的泡泡水(用水、水粉顏料、洗潔精自制而成)，吸管，黑色水彩筆，畫紙，抹布，工作衣，桌上事先鋪上報(bào)紙，用KT板制作的“草地”展板一塊，母雞圖片一張。
(2)有關(guān)母雞下蛋的演示文稿，投影儀，小雞出殼錄像，音樂(lè)磁帶《小小蛋兒把門開(kāi)》等。
2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
幼兒有吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)或家里養(yǎng)過(guò)小雞，觀察過(guò)小雞的外形和動(dòng)態(tài)。
過(guò)程：
一、播放錄像，引出主題
師(出示演示文稿)：暖和的春天到了，雞媽媽產(chǎn)下了許多蛋寶寶，它多想把這些蛋寶寶孵成小雞呀。雞媽媽于是耐心地孵起蛋來(lái)。過(guò)了許多天，可愛(ài)的小雞終于出殼了!(教師播放小雞出殼錄像并配音：“小雞用尖尖的嘴巴啄破蛋殼，用力往外鉆，哎喲、哎喲，最后用自己的力量破殼而出了!你們看，可愛(ài)的小雞‘嘰嘰嘰’地叫著走來(lái)了。”)
師：小雞的樣子是怎樣的?(幼兒表述后，師幼共同歸納：圓溜溜的頭和身體，尖尖的嘴巴，黑黑圓圓的眼睛，小小的翅膀，還有兩只腳，每只腳的`三個(gè)腳趾朝前，一個(gè)腳趾朝后。)
師：這些小雞的姿態(tài)一樣嗎?(有的頭朝下，有的頭朝上；有的面對(duì)面，有的靠在一起……)
師：多么可愛(ài)的小雞啊，我們把它們畫下來(lái)好嗎?
(析：小雞出殼的錄像既引出了主題，又豐富了幼兒對(duì)小雞外形和動(dòng)態(tài)的認(rèn)識(shí)，為幼兒作畫打下了基礎(chǔ)。)
二、通過(guò)投影，合作示范
1．教師通過(guò)投影介紹畫紙、吸管、泡泡水等作畫用具。
2．師幼合作示范吹泡泡。
(1)教師示范吹泡泡。
師：今天，老師要請(qǐng)小朋友來(lái)吹畫小雞�，F(xiàn)在請(qǐng)先仔細(xì)觀察老師是怎樣在紙上吹出泡泡的。(教師吹出一大一小兩個(gè)泡泡靠在一起。小的泡泡可作小雞的頭，大的泡泡可作小雞的身體。)
師：老師是怎樣吹出泡泡來(lái)的?(引導(dǎo)幼兒觀察教師的示范：豎直拿吸管蘸泡泡水，蘸完之后輕輕抖掉多余的水，最后在距離畫紙一點(diǎn)點(diǎn)高度處輕輕吹出泡泡。)
(2)個(gè)別幼兒示范吹泡泡。(如幼兒示范成功了，教師可請(qǐng)他介紹自己是如何吹泡泡的。如幼兒示范未獲成功，教師可詢問(wèn)大家：他為什么吹不出泡泡?為什么吹出來(lái)的泡泡很小……從而引導(dǎo)幼兒歸納吹畫的要點(diǎn)：豎直蘸水可以讓吸管吸到水，往下輕抖可以防止顏料水滴落，輕輕吹可以吹出大的泡泡等。)
(3)幼兒集體徒手練習(xí)吹泡泡。(教師用兒歌提示：拿起小吸管，豎直蘸點(diǎn)水，往下抖一抖，輕輕吹一吹。)
3．教師示范給泡泡添畫，變出各種形態(tài)的小雞。(教師在泡泡上添畫嘴、眼睛、腳、翅膀。表現(xiàn)不同的造型。結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn)，提醒幼兒要把腳畫在表示身體的圓圈下面，三個(gè)腳趾朝前，一個(gè)腳趾朝后。)
師：老師要把這些一大一小的兩個(gè)圓變成小雞，請(qǐng)仔細(xì)看老師是怎么變的。
(析：為了幫助幼兒掌握吹畫的方法，教師采取了比較有效的策略，例如，師幼共同運(yùn)用投影示范；讓幼兒通過(guò)探索操作、分析比較得出吹畫的要點(diǎn)；通過(guò)徒手練習(xí)和朗誦兒歌相結(jié)合的方法幫助幼兒鞏固吹畫的要點(diǎn)，等等。)
三、幼兒吹畫，教師指導(dǎo)
1．教師提出操作要求和注意點(diǎn)。
師：吸管蘸了顏料水后要輕輕抖一抖，這樣顏料水就不會(huì)滴下來(lái)；吸管不要碰到紙，要輕輕、慢慢地吹，這樣吹出來(lái)的泡泡才會(huì)美。你們可以先在報(bào)紙上試吹，成功后再到白紙上吹畫。小心泡泡水弄到衣服上，如果手上碰到了泡泡水，可以拿抹布擦一擦。
2．幼兒分組操作，教師指導(dǎo)。
(析：吹畫很容易失敗，因此教師在幼兒作畫的桌上墊了一層報(bào)紙，給了幼兒一個(gè)試驗(yàn)的機(jī)會(huì)。幼兒的成功率明顯提高了。)
四、展示作品，共同講評(píng)
1．教師請(qǐng)幼兒將作品展示到“草地”上。
師：請(qǐng)你們將畫好的小雞送到“草地“上來(lái)吧。
2．師幼共同欣賞。
師(出示母雞圖片)：雞媽媽來(lái)了。你們覺(jué)得雞媽媽會(huì)喜歡這些小雞嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒從作品的整潔、造型上來(lái)表達(dá)。)
師：這些小雞真可愛(ài)，讓我們也來(lái)學(xué)做一只快樂(lè)的小雞從蛋殼里鉆出來(lái)吧!(在音樂(lè)《小小蛋兒把門開(kāi)》中結(jié)束活動(dòng)。)
(析：教師事先制作的“草地”背景可以讓幼兒的每幅作品都得到展示，讓幼兒體驗(yàn)到了成功感；教師以雞媽媽的口吻展開(kāi)講評(píng)，提高了幼兒參與講評(píng)的積極性。)
點(diǎn)評(píng)：
美術(shù)活動(dòng)“可愛(ài)的小雞”給人的感覺(jué)是靈動(dòng)活潑，不乏童趣。
吹畫這種形式可能大家都不陌生，但是本次活動(dòng)中的吹畫不同于一般的吹畫，它是在紙上吹出一個(gè)泡泡，泡泡通過(guò)由大→小→消失這一過(guò)程，色彩漸漸發(fā)生變化，有的還會(huì)形成一點(diǎn)自然的花紋，非常別致，再添畫上嘴、眼睛、翅膀、腳，造型各異的可愛(ài)的小雞就顯現(xiàn)出來(lái)了，很有國(guó)畫的韻味。在操作過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒非常喜歡這種作畫方式，真正做到了在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
教師在整個(gè)活動(dòng)中非常關(guān)注細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)。例如，在該活動(dòng)中，教師設(shè)計(jì)了“小雞出殼”的情節(jié)，有效調(diào)動(dòng)了幼兒觀察小雞的興趣。吹泡泡的游戲使幼兒樂(lè)于探索、操作，最后幼兒又在《小小蛋兒把門開(kāi)》的音樂(lè)中模仿小雞出殼等情景，這一系列的設(shè)計(jì)讓幼兒自始至終興趣盎然，樂(lè)在其中。為了便于幼兒吹出泡泡，教師經(jīng)過(guò)多次嘗試，選擇了不粗不細(xì)的吸管，保證了幼兒操作的有效性。在該活動(dòng)中，教師的示范清晰到位。她不僅放慢了速度，而且充分考慮到中班幼兒的年齡特點(diǎn)，將操作程序與要求通過(guò)簡(jiǎn)單有趣的兒歌呈現(xiàn)出來(lái)，既激發(fā)了孩子們參與活動(dòng)的積極性，又便于孩子們理解、記憶。孩子們?cè)谶吚收b邊操作的過(guò)程中自然而然地掌握了吹畫的基本要領(lǐng)。為了了解幼兒是否掌握了操作方法，教師還請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，目的是了解幼兒吹畫時(shí)可能發(fā)生的情況，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)吸管蘸水時(shí)的方向、吹的力度等與吹畫是否成功都有關(guān)系，并及時(shí)給予提醒，幫助幼兒掌握吹畫的方法。
【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
活動(dòng)策劃團(tuán)日活動(dòng)策劃04-19
班級(jí)活動(dòng)策劃 活動(dòng)策劃班級(jí)活動(dòng)01-06
活動(dòng)策劃方案活動(dòng)策劃和活動(dòng)方案11-15
活動(dòng)策劃方案 活動(dòng)策劃方案大全04-19
中學(xué)活動(dòng)策劃方案 初中活動(dòng)策劃04-23
促銷活動(dòng)策劃活動(dòng)促銷策劃方案02-15
經(jīng)典的活動(dòng)策劃01-12
活動(dòng)策劃07-21
（精選）活動(dòng)策劃07-27