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策劃書(shū)

主題活動(dòng)策劃

時(shí)間:2023-09-06 14:22:31 策劃書(shū) 我要投稿

(必備)主題活動(dòng)策劃6篇

主題活動(dòng)策劃 篇1

  一、活動(dòng)背景

(必備)主題活動(dòng)策劃6篇

  為了響應(yīng)黨中央及共青團(tuán)關(guān)于“求團(tuán)結(jié),謀發(fā)展,促和諧,振中華”的號(hào)召,并聯(lián)系近期宿舍區(qū)內(nèi)單車停放較亂的情況,本團(tuán)支部決定以團(tuán)日活動(dòng)為契機(jī),針對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行主題為“文明停車,團(tuán)結(jié)共建和諧校園”的文明停車規(guī)劃系列活動(dòng)。

  二、主題選取

  □ 活動(dòng)主題:“文明停車,團(tuán)結(jié)共建和諧校園”(文明停車規(guī)劃系列活動(dòng))

  本次主題的選取在時(shí)間比較倉(cāng)促的情況下,通過(guò)本團(tuán)支部的認(rèn)真考慮以及和班委還有班里同學(xué)的討論,我們最終確定了該主題?偨Y(jié)起來(lái),我們是基于以下的考慮而確定該主題:

  1.我們最初是想籌劃通過(guò)去廣州越秀區(qū)啟智學(xué)校探望慰問(wèn)智障兒童的形式,關(guān)注和關(guān)心這群特殊群體并向?qū)W校宣傳,讓更多的人了解接納他們。但由于我們多次都沒(méi)能與校方取得聯(lián)系,所以該方案最后不能實(shí)行。

  2.聯(lián)系最近校內(nèi)自行車擺放混亂問(wèn)題,經(jīng)過(guò)對(duì)活動(dòng)的綜合分析之后,本支部認(rèn)為該活動(dòng)的可行性和可操作性都比較高。而且該活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的生活是有一定的積極影響的。所以我支部決定以細(xì)微的生活細(xì)節(jié)為切入點(diǎn),進(jìn)行文明停車的規(guī)劃規(guī)范活動(dòng)。

  3.征求了一些師兄師姐的`意見(jiàn),得到了積極的肯定,使團(tuán)支部對(duì)本次活動(dòng)更有信心。

  4.也許我們沒(méi)有其他支部一些外出型等大型團(tuán)日活動(dòng)搞得很轟轟烈烈,但我們支部的活動(dòng)是有我們自己的創(chuàng)意和特色的,那就是:立足校園,立足于我們的生活,服務(wù)。

  □ 本團(tuán)日活動(dòng)主題選取流程:

  1、首先在班里宣傳今年的團(tuán)日活動(dòng),動(dòng)員大家參與活動(dòng)的策劃當(dāng)中。

  2、團(tuán)支部?jī)?nèi)最終敲定了6個(gè)方案讓大家投票選擇。

  3、確定方案,向支部里傳閱本次團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū),聽(tīng)取意見(jiàn)。

  4、進(jìn)行支部會(huì)議,最終確定本團(tuán)日活動(dòng)的主題和具體方案。

  三、活動(dòng)宗旨和意義

  1、通過(guò)本次活動(dòng),美化和規(guī)范宿舍區(qū)單車停放環(huán)境,改善宿舍區(qū)內(nèi)的自行車停放狀況,從這方面入手,為校內(nèi)同學(xué)的生活服務(wù),為營(yíng)造和諧校園貢獻(xiàn)本支部的力量。

  2、通過(guò)大家的策劃、標(biāo)語(yǔ)制作、現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范單車擺放,進(jìn)一步增進(jìn)了本支部同學(xué)的相互了解,加強(qiáng)團(tuán)支部文化建設(shè)和支部的團(tuán)結(jié)氛圍和凝聚力的營(yíng)造。

  四、 活動(dòng)概況

  □主辦單位:經(jīng)貿(mào)學(xué)院國(guó)貿(mào)063團(tuán)支部

  □主要負(fù)責(zé)人:團(tuán)支書(shū)何藹琨,團(tuán)組織委員陳詩(shī)敏,團(tuán)宣傳委員吳方亮

  □參與人員:國(guó)貿(mào)063團(tuán)支部全體同學(xué)

  □活動(dòng)形式:1.調(diào)查采訪、方案策劃;

  2.溫馨標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)、制作及張貼;倡議書(shū)的制作和張貼

  3.現(xiàn)場(chǎng)擺放自行車并按方案進(jìn)行實(shí)地規(guī)劃。

  □活動(dòng)時(shí)間:10月25日至11月5日

  前期準(zhǔn)備:10月29日~11月2日

  正式開(kāi)展:11月5日下午

  后期總結(jié):11月6~8日

  □活動(dòng)地點(diǎn):廣外生活區(qū)1~13棟

  五、活動(dòng)開(kāi)展情況:

  (一)前期準(zhǔn)備

  a.聯(lián)系:1.聯(lián)系保衛(wèi)處,得到指引和允許。

  2.聯(lián)系大眾物業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人,得到物管相關(guān)負(fù)責(zé)人的允許和肯定,并且與他們共同探討了最近自行車擺放情況比較雜亂。我們了解到物管方面也已經(jīng)意識(shí)到該問(wèn)題并開(kāi)始籌劃改善方案,我們支部就恰好抓住這樣一個(gè)時(shí)機(jī),不僅得到物管的允許更得到他們的支持。經(jīng)過(guò)協(xié)商,我們和物管聯(lián)手進(jìn)行本次活動(dòng),物管方面為我支部提供了規(guī)劃要用的電工膠等工具,還安排了一部分物管人員一起協(xié)助。

  b.籌備:

  1.以自愿原則,將同學(xué)分成3個(gè)籌備小組:宣傳組、策劃組和調(diào)查攝影組

主題活動(dòng)策劃 篇2

  一、活動(dòng)主題

  在我們身邊,有一種責(zé)任叫節(jié)約,從身邊做起。

  二、活動(dòng)目的

  通過(guò)對(duì)人們節(jié)約用水、電等資源的宣傳,加深大家的的環(huán)保理念,使每個(gè)人都能從小處出發(fā),將節(jié)約落實(shí)到日常生活中,使人們自覺(jué)地加入到節(jié)能減排的行列中來(lái),為我們的節(jié)能減排事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年6月15日(星期三)

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  11:4013:00 四川外語(yǔ)學(xué)院成都學(xué)院 西門廣場(chǎng)

  16:1018:00 犀浦鎮(zhèn)岷江廣場(chǎng)

  五、活動(dòng)形式

  在西門廣場(chǎng)擺點(diǎn),對(duì)于近期全國(guó)各地旱災(zāi)以及浪費(fèi)引起的不良后果,號(hào)召學(xué)生們?cè)谌粘I钪泄?jié)約用水、電等資源,號(hào)召學(xué)生們簽名,來(lái)讓學(xué)生們意識(shí)到節(jié)約的重要性。在犀浦鎮(zhèn)岷江廣場(chǎng)進(jìn)行騎游宣傳,加上干事們背上貼有的宣傳節(jié)約,從身邊做起的.標(biāo)語(yǔ)來(lái)吸引路人的眼球,起到宣傳效果。在學(xué)校操場(chǎng)流動(dòng)性宣傳,進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答,使得學(xué)生們?cè)诨卮饐?wèn)題的環(huán)節(jié)中更加深入了解節(jié)約的重要性。

  六、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)前期準(zhǔn)備

  1.宣傳中用到的音響需要提前向VOC借來(lái),并請(qǐng)其播音員幫忙錄制一段宣傳音頻。

  2.由宣傳部設(shè)計(jì)展板,提前擺放在西門廣場(chǎng);宣傳部提前做好以下工作:設(shè)計(jì)貼有白紙的大展板,寫(xiě)有標(biāo)語(yǔ)的白色塑料袋。

  3.做好人員安排,每個(gè)小組選出兩個(gè)負(fù)責(zé)人。

  4.與校外的租自行車的老板預(yù)定好所定車的數(shù)量。

  5.準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的白色塑料袋、篷傘、熒光棒等。

  6.各部門干事提供資料,準(zhǔn)備知識(shí)問(wèn)答題。

  (二)活動(dòng)流程

  1. 11:4013:00在西門廣場(chǎng)擺點(diǎn)

 。ㄓ尚麄鞑、內(nèi)勤部、紅十字隊(duì)負(fù)責(zé),一共15人)

  通過(guò)對(duì)目前全國(guó)旱災(zāi)以及浪費(fèi)現(xiàn)象的宣傳使同學(xué)們意識(shí)到節(jié)約的重要性。

  2. 16:1018:00犀浦鎮(zhèn)岷江廣場(chǎng)

  (由人力資源部和外聯(lián)部負(fù)責(zé),一共10人)

  16:30準(zhǔn)時(shí)從西門出發(fā),負(fù)責(zé)宣傳的干事們騎自行車到岷江廣場(chǎng),通過(guò)騎游的方式加上干事們背上貼有的宣傳節(jié)能減排的標(biāo)語(yǔ)的白色塑料袋來(lái)吸引路人的眼球,先在校園內(nèi)騎兩圈(路線:西門→二教→南門→操場(chǎng)→東苑食堂→一教→西門) 17:0018:00在岷江廣場(chǎng)進(jìn)行簽名活動(dòng),同時(shí)宣傳節(jié)約的途徑的宣傳及發(fā)出節(jié)約的倡導(dǎo)。

 。ㄓ蔁o(wú)償獻(xiàn)血宣傳服務(wù)部和秘書(shū)部負(fù)責(zé),一共20人)

  21:00在學(xué)校西門旗臺(tái)集合,每個(gè)宣傳的干事手里拿有熒光

  棒,以此來(lái)在晚上達(dá)到吸引同學(xué)們眼球的效果,更好的營(yíng)造

  出有利于宣傳的氛圍。然后向西門、南門和東門宿舍區(qū)流動(dòng)。

  21:15開(kāi)始進(jìn)行流動(dòng)性宣傳。我們采用節(jié)約能源小知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)

  答的形式,給同學(xué)們宣傳環(huán)保知識(shí)的同時(shí)又不失趣味性。

  22:00活動(dòng)結(jié)束,并做簡(jiǎn)短的活動(dòng)總結(jié),以便今后達(dá)到更好

  的宣傳效果。

  (三)活動(dòng)后期

  2. 活動(dòng)總結(jié):參與活動(dòng)的志愿者們要做好活動(dòng)總結(jié)工作,從中發(fā)現(xiàn)不足,便于以后工作的開(kāi)展,并將此次活動(dòng)情況總結(jié)后擬成書(shū)面報(bào)告上交院團(tuán)委及青年志愿者協(xié)會(huì)。

  六、注意事項(xiàng)

  1. 假如活動(dòng)當(dāng)天中午下雨,則在活動(dòng)地點(diǎn)撐起篷傘;

主題活動(dòng)策劃 篇3

  夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。

  活動(dòng)日期:端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。

  活動(dòng)地點(diǎn):**

  活動(dòng)目的:端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1.了解端午節(jié)的由來(lái)

  具體內(nèi)容如下:

  (1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

  (2)那么,你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

  (3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

  (4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

  2.包粽子

  (主持人):**,在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,粽子的.味道不用說(shuō)了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子,看誰(shuí)的手兒最巧,包的粽子最漂亮。

  材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

  方法:

  1.將粽葉折成漏斗形

  2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

  3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

  4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

  5.蒸煮。

  三)詩(shī)歌朗誦

  (主持人):**,你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié),詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌,下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。

  第一:xx朗誦。

  第二:小組朗誦。

  第三:女生齊誦。

  第四:男女朗誦。

  第五:大家齊誦

  (詩(shī)歌內(nèi)容附后)

  四)觀看賽龍舟錄像。

  (主持人):**,你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶;顒(dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐朽而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

  賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。

  (播放賽龍船慶端午的視頻。)

  (主持人):看了剛才的錄像,我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?

  **踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

  吃粽子

  請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。

  領(lǐng)導(dǎo)講話:

  **,今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。**高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,感受到學(xué)生的參與的熱情,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng),我們近距離接觸了端午節(jié),對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)結(jié)束

  附活動(dòng)資料:

  1、故事概況。

  (1)屈原投江

  為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉,所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),并且競(jìng)相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。

  (2)曹娥尋父尸

  東漢孝女曹娥,因曹父溺江而亡,年僅十四歲的她沿江豪哭,經(jīng)十七日仍不見(jiàn)曹父尸首,乃在五月一日投江,五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡,鄉(xiāng)人群而祭之。

  (3)伍子胥的忌日

  傳說(shuō)伍子胥助吳伐楚后,吳王闔閭逝世,皇子夫差繼位,伐越大勝,越王勾踐請(qǐng)和,伍子胥主戰(zhàn),夫差不聽(tīng),卻聽(tīng)信奸臣言,賜伍子胥自殺,并于于五月五日將尸體投入江中,此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥。

  (4)端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)

主題活動(dòng)策劃 篇4

  活動(dòng)1:談?wù)劗?huà)畫(huà)《我們的家鄉(xiāng)—東莞》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道東莞是我們的居住的城市,是我們的家鄉(xiāng)。

  2、學(xué)習(xí)用“有……有……還有……”的句式描述家鄉(xiāng)的景象。

  3、讓幼兒對(duì)東莞有初步的認(rèn)識(shí),激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)準(zhǔn)備:課前請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察家鄉(xiāng)的市容市貌。

  2、收集東莞有特色建筑、名勝古跡及游覽勝地的圖片、照片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、通過(guò)提問(wèn)知道家鄉(xiāng)的名稱,懂得東莞是我們的家鄉(xiāng)。

  2、教師出示各種圖片,請(qǐng)幼兒談?wù)勛约簩?duì)東莞的認(rèn)識(shí),最后要求幼兒學(xué)會(huì)用“有……有……還有……”的句式來(lái)講述。

  3、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的記憶畫(huà)一幅表現(xiàn)東莞的畫(huà)。

  4、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的東莞。

  談話記錄:

  遠(yuǎn):東莞有家樂(lè)福,有外經(jīng)貿(mào)幼兒園。

  宇:東莞有很多公共汽車,車一開(kāi)就有很多煙和灰塵。

  茵:有很多房子,有的很高,有的矮,還有很多櫻花。

  釗:有公園,(人民公園),春天還有風(fēng)箏。

  鋒:東莞還有很多橋。

  瀚:東莞很大,路很長(zhǎng),但路上有很多垃圾,還有很多灰塵。

  匡:東莞的車很多,開(kāi)得很快。

  樞:東莞有一條河,很臭的.,是一條臭河。

  純:有很多高樓大廈。

  華:東莞有黃旗山,山上有一個(gè)很大的燈籠。

  活動(dòng)2:語(yǔ)言《數(shù)高樓》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步學(xué)會(huì)用快板的節(jié)奏、韻律朗誦詩(shī)歌。

  2、發(fā)展幼兒手口協(xié)調(diào)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  上節(jié)課幼兒所畫(huà)的高樓,人手一副快板。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、欣賞幼兒自己設(shè)計(jì)、繪畫(huà)的高樓。

  2、欣賞老師有節(jié)奏、有韻律地朗誦詩(shī)歌一遍,讀后引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌里的內(nèi)容,提問(wèn):詩(shī)歌里說(shuō)的是什么?朗誦這首詩(shī)歌和

  過(guò)去有什么不同?

  3、老師邊敲快板邊朗誦詩(shī)歌,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)竹板及其用途。

  4、幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。

  5、幼兒與老師一起敲快板,一邊有節(jié)奏地朗誦詩(shī)歌。

  活動(dòng)3:音樂(lè)《小花貓和小老鼠》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)音符休止符,以表現(xiàn)歌曲的詼諧有趣,并注意在歌唱過(guò)程中等待和正確地表現(xiàn)出前奏、間奏和尾奏。

  2、樂(lè)意根詞意創(chuàng)造性地進(jìn)行歌表演。并在老師的啟發(fā)下積極創(chuàng)編游戲玩法,制定游戲規(guī)則。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒已熟悉老鼠的外形特征,會(huì)有節(jié)奏地朗誦歌詞。

  2、小老鼠和小花貓的手指玩偶個(gè)一個(gè),木魚(yú)一只。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、復(fù)習(xí)歌詞,并根據(jù)詞意做動(dòng)作。

  2、學(xué)習(xí)新歌。

  (1)教師創(chuàng)設(shè)情境,同時(shí)出示小老鼠、小花貓玩偶邊說(shuō)邊進(jìn)行表演。

 。2)教師帶領(lǐng)幼兒在伴奏下學(xué)唱新歌,提醒幼兒在間奏處等待。

 。3)繼續(xù)學(xué)唱歌曲,注意唱準(zhǔn)休止符和附點(diǎn)音符。

  (4)鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編歌詞。

  3、創(chuàng)編游戲,制定游戲規(guī)則,較好地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏。

  活動(dòng)4:科學(xué)《橋》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)各種類型的橋,懂得橋的用途。

  2、認(rèn)識(shí)“虎門大橋”,知道“虎門大橋”是世界最長(zhǎng)的鐵索橋。

  3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng),以家鄉(xiāng)為榮的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種橋的圖片,如:南京大橋,趙州橋,虎門大橋,立交橋,人行天橋。

  課前帶幼兒觀察附近社區(qū)的橋。

  制作“橋”所需的各種材料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、創(chuàng)編故事《兩只小羊》引起幼兒思考:“人們想過(guò)到河的對(duì)岸有什么辦法?”引出課題“橋”。

  2、出示圖片,引導(dǎo)幼兒回憶并認(rèn)識(shí)各種各樣的橋。

  3、認(rèn)識(shí)“虎門大橋”,向幼兒講解虎門大橋是我國(guó)甚至世界上最長(zhǎng)的鐵索橋,激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

  4、引導(dǎo)幼兒討論橋的用途。

  5、出示圖片,認(rèn)識(shí)特殊種類的橋:立交橋和人行天橋,并了解他們的用途。

  6、和幼兒一起用收集的各種材料制作一座“橋”。

  活動(dòng)5:計(jì)算《印點(diǎn)子》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒正確判斷9以內(nèi)數(shù)量的多少。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體數(shù)量的多少排列卡片。

  3、培養(yǎng)幼兒能按教師要求檢查自己的操作結(jié)果,愿意傾聽(tīng)老師和同伴的講述。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  點(diǎn)子卡、每人一套方格紙條、一個(gè)點(diǎn)子印章、實(shí)物圖卡。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、制作比9少的點(diǎn)子卡片

  出示實(shí)物圖卡,“卡片上有什么?有幾個(gè)?”(蘋果,有9個(gè))“請(qǐng)每個(gè)小朋友做一張比9少的點(diǎn)子卡片。”幼兒做完后,請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己印了幾個(gè)點(diǎn)、幾比9少。“再做一張比9少的點(diǎn)子卡片,和剛才的數(shù)目不一樣!痹俅握(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)他印了幾個(gè)點(diǎn),幾比9少!罢(qǐng)把所有的比9少的點(diǎn)子卡片都做出來(lái),做好后按序排好!庇變翰僮魇,教師觀察、了解幼兒操作情況,給能力弱的幼兒以幫助。

  2、小結(jié)幼兒操作結(jié)果。

  根據(jù)幼兒操作情況,請(qǐng)1—2名幼兒把他做的點(diǎn)卡講給大家聽(tīng),老師用事先放大的點(diǎn)卡條貼出來(lái)!八麄z誰(shuí)做得好?好在什么地方,不好的怎么改?”“大家一起說(shuō)說(shuō),比9少的數(shù)有哪些?”

主題活動(dòng)策劃 篇5

  ——感恩母親情 游子孝行心

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!边@首《游子吟》是詩(shī)人孟郊對(duì)母愛(ài)的歌頌。母親節(jié)即將到來(lái),因此我班團(tuán)支部計(jì)劃在母親節(jié)當(dāng)天晚上舉辦此次以“感恩母親情游子孝行心”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月12日19點(diǎn)30分至20點(diǎn)30分

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  理科樓513教室

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  化學(xué)化工系20xx級(jí)材料化學(xué)六班全體成員

  四、活動(dòng)形式

  團(tuán)日活動(dòng)

  五、活動(dòng)流程:

  1、星期五早自習(xí)下課后團(tuán)支書(shū)在班干中選定兩位負(fù)責(zé)人,將有關(guān)團(tuán)日活動(dòng)的具體事項(xiàng)告知他們

  2、宣布本團(tuán)會(huì)主題——感恩母親情游子孝行心

  3、選定活動(dòng)的主持人和解說(shuō)員

  4、任務(wù)安排

  (1)團(tuán)支書(shū)組織本次團(tuán)日活動(dòng)并做好考勤工作

  (2)宣傳委員及副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)本次團(tuán)日活動(dòng)板報(bào)的排版

 。3)負(fù)責(zé)人通知各個(gè)寢室長(zhǎng)在星期六之前把寢室成員所要表演的節(jié)目名單報(bào)給負(fù)責(zé)人

  (4)負(fù)責(zé)人將每寢室的節(jié)目整理后給兩位主持人,使主持人有時(shí)間為本次團(tuán)日活動(dòng)做充分準(zhǔn)備

  (5)主持人負(fù)責(zé)安排活動(dòng)的.流程

 。6)生活委員負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)所需要的物品

  六、活動(dòng)意義:

  我們總是不忘慶祝自己的生日,殊不知我們的生日卻是母親的受難日,她承受著生育之劇痛將我們帶來(lái)這個(gè)美麗的世界,賜予我們生命,用母性的光輝照耀著我們,傾盡心血撫育我們長(zhǎng)大成人。母愛(ài)是世界上最純粹的愛(ài)!讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里,以自己最獨(dú)特的方式給母親獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福!

  最后,預(yù)祝此次團(tuán)日活動(dòng)圓滿成功!

  化學(xué)化工系12級(jí)材料化學(xué)六班團(tuán)支部

  20xx年5月9日

主題活動(dòng)策劃 篇6

  一、活動(dòng)主題:“青春校園,文學(xué)無(wú)限”秋水文學(xué)社五周年慶典

  二、活動(dòng)目的:

  為秋水文學(xué)社慶祝生日,同時(shí)宣傳我文學(xué)社, 展現(xiàn)文學(xué)社5年來(lái)的歷史和取得的成績(jī),加深同學(xué)們對(duì)秋水文學(xué)社的了解,讓同學(xué)了解秋水文學(xué)社的性質(zhì),對(duì)其的社刊有濃厚的興趣。使同學(xué)們感受到我文學(xué)社的蓬勃發(fā)展和銳意進(jìn)取的精神面貌。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)及凝聚力,開(kāi)拓以往工作思路,加強(qiáng)與校其他文學(xué)組織的合作,以服務(wù)學(xué)生為宗旨,將豐富多彩的學(xué)生文化生活帶入新的高潮。

  三、活動(dòng)時(shí)間:xx 年3月12日

  四、活動(dòng)地點(diǎn):南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)體育館和青苑教學(xué)樓大廳

  五、活動(dòng)期間部門分工:

  外聯(lián)部:

  1、拉贊助由外聯(lián)部主要負(fù)責(zé)(要讓外聯(lián)部了解他們的重要性和這次活動(dòng)贊助商可以得到的好處)

  2、做好財(cái)政的分配。

  3、對(duì)外宣傳我社舉辦這次工作的意義,并向兄弟院校相關(guān)社團(tuán)發(fā)出邀請(qǐng)函。4、邀請(qǐng)我校各大社團(tuán)出席并參加慶典活動(dòng)(如院報(bào),青鋒等),以促進(jìn)社團(tuán)溝通。

  編輯部:

  1、前期的工作重點(diǎn)放在對(duì)這次活動(dòng)的紀(jì)念雜志的審閱和排版。

  2、對(duì)于海報(bào)的設(shè)計(jì)和宣傳雜志的設(shè)計(jì)等工作。

  3、對(duì)展覽的審閱和展區(qū)的設(shè)計(jì)。

  4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的攝影工作。

  秘書(shū)處:

  1、主要是對(duì)校內(nèi)的宣傳工作(通過(guò)網(wǎng)站、廣播臺(tái)、海報(bào)、掛條幅等方式進(jìn)行宣傳)

  2、宣傳我社舉辦這次活動(dòng)的內(nèi)容和意義。

  3、協(xié)助外聯(lián)部的各項(xiàng)宣傳工作。

  組織部:

  1、主要負(fù)責(zé)工作的全面展開(kāi),人員的分配和調(diào)動(dòng),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的`布置。

  2、處理各種突發(fā)事件,安排各項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)工作。

  六、具體活動(dòng):

  舉辦展覽:

  展覽能讓更多的人了解我社團(tuán)和社刊,能展現(xiàn)我社團(tuán)的成長(zhǎng)歷程。以社團(tuán)的發(fā)展經(jīng)歷為線索,收集材料。按部門和小組劃分展覽場(chǎng)地。另外增設(shè)刊物專區(qū)。對(duì)刊物的成長(zhǎng)進(jìn)行描述。

  展覽內(nèi)容

  1)檔案

  ①收集內(nèi)容

  綜合類:工作計(jì)劃、工作總結(jié)等其他綜合材料。(對(duì)于以前的材料的收集)

  行政類:機(jī)構(gòu)設(shè)置、人事安排名單(含換屆人事變動(dòng)名單)和重要會(huì)議的材料,秋水文學(xué)社的總章程等。

  活動(dòng)類:活動(dòng)計(jì)劃、策劃書(shū)、名單、總結(jié)、照片、海報(bào)等活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)資料。

  人事類:人事檔案資料。(秋水現(xiàn)任成員的簡(jiǎn)介)

 、谑占

  時(shí)間上:按學(xué)年度由近及遠(yuǎn)地進(jìn)行。按學(xué)年度開(kāi)始收集,然后往前推進(jìn)。 內(nèi)容上:以原件、原稿、修改稿為最重要的收集對(duì)象,若沒(méi)有,復(fù)印件也可。收集材料時(shí)要確定材料的責(zé)任者。由于資料的嚴(yán)重缺失,此次收集要注重?cái)?shù)量,收集回來(lái)后再作鑒定。

  2)具體安排

  3月1—7日:根據(jù)現(xiàn)有資料,確定學(xué)年度所需收集的材料,各小組各部門同時(shí)展開(kāi)。(1號(hào)開(kāi)會(huì)布置全部任務(wù)并說(shuō)明相關(guān)事項(xiàng),5號(hào)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)匯總材料,7號(hào)完成全部準(zhǔn)備工作)。

  收集的主要內(nèi)容有:

  a 秋水開(kāi)辦以來(lái)各部門和小組工作的各項(xiàng)成果,挑選出最具有代表性的3—5件事情加以描述,最好有照片;

  b 所有的開(kāi)會(huì)記錄和工作總結(jié);

  c 各部門領(lǐng)導(dǎo)和小組長(zhǎng)撰寫(xiě)部門或小組的成長(zhǎng)經(jīng)歷(注意:此工作在假期完成。一試2份,審閱用一份,展覽一份,特刊一份電子檔)

  d 向組員征集寄語(yǔ)(每小組最少5名成員寫(xiě)寄語(yǔ),交到編輯部審閱)。

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