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策劃書

主題活動策劃

時間:2023-09-17 16:08:23 策劃書 我要投稿

主題活動策劃(集合10篇)

主題活動策劃 篇1

  一、活動背景

主題活動策劃(集合10篇)

  20xx年3月12日,是我國第34個植樹節(jié)。 為了進一步為省會生態(tài)環(huán)境改善貢獻自己的力量,充分體現(xiàn)晟地麗江的社會責(zé)任感跟使命感。晟地麗江房地產(chǎn)開發(fā)有限公司將舉辦“約會綠色扮靚春天”植樹節(jié)活動,同時也為答謝廣大業(yè)主對我們支持跟信任,讓廣大業(yè)主在這個春風(fēng)跟煦,春意盎然的春天里,感受春的腳步,呼吸20xx的第一縷清新空氣。

  二、活動目的:

  重在答謝支持項目的新老客戶,讓其感受公司的人性化管理氛圍,體驗作為項目業(yè)主的優(yōu)越性。同時向社會展示項目信息及概況,吸引更多購房置業(yè)者的關(guān)注。

  三、活動時間:20xx年3月12日(暫定)

  四、植樹地點:小壁林場

  五、活動組織:

  主辦方:晟地麗江房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

  協(xié)辦方:銀河房地網(wǎng) 石家莊經(jīng)濟廣播 石家莊新聞廣播

  承辦方:智聯(lián)傳媒

  六、活動跟宣傳執(zhí)行:

  石家莊銀河房產(chǎn)網(wǎng)負責(zé)全面宣傳跟現(xiàn)場組織執(zhí)行

  七、活動規(guī)模:200人左右(注:根據(jù)具體報名人數(shù)可以調(diào)整)

  八、活動效果及預(yù)期:

  此次以義務(wù)植樹公益活動答謝支持項目的新老客戶,彰顯晟地麗江的企業(yè)文化理念,同時也讓廣大業(yè)主在此次活動中,了解跟體驗綠色環(huán)保在我們?nèi)粘I钪械闹匾饬x。并借助銀河房產(chǎn)網(wǎng)對活動的全程報道,擴大晟地麗江的知名度,從而達到銷售的目的。

  為保證此次活動的`順利進行跟取得圓滿成功,通過活動執(zhí)行方石家莊智聯(lián)傳媒及旗下銀河房產(chǎn)網(wǎng)以及合作媒體進行前期預(yù)熱、中期執(zhí)行以及后期跟蹤報道的系列宣傳方案,將全方位的為此次活動進行宣傳報道,可以說活動本身將公益事業(yè)、客戶答謝、廣告宣傳融為一體,具有較高的價值回報。

  九、活動宣傳流程

  至3月11日 通過銀河首頁、房產(chǎn)首頁、論壇、電臺等平臺進行大范圍征集。讓更多愿意參加此次活動購房者了解此次活動的情況。

  3月12日 條幅宣傳跟活動現(xiàn)場拍攝。通過專業(yè)的采編、視頻團隊,F(xiàn)場拍照、合影、視頻采訪等手段全方位展示本次活動。

  活動結(jié)束 在所有參與媒體刊登此次活動。并在銀河房產(chǎn)網(wǎng)首頁PPT上添加此次活動照片跟此次活動專題鏈接,并在項目論壇中發(fā)布此次活動的照片跟相關(guān)內(nèi)容。

  十、具體活動流程

  略

  十一、晟地麗江需執(zhí)行要求

  1、物料準備:

  2、聯(lián)系業(yè)主,確定人數(shù)。

  3、提供業(yè)主的聯(lián)系方式用于活動當(dāng)天簽到。

  十二、活動物品及預(yù)算:略

  十三、其他:

  1、本次活動由銀河房網(wǎng)策劃跟全程執(zhí)行;

  2、晟日麗江項目只需提供相關(guān)經(jīng)費跟相關(guān)物品;

  3、希望晟日麗江項目相關(guān)工作人員積極配合此次活動

主題活動策劃 篇2

  活動目標:

  通過主題活動,讓幼兒感受節(jié)日的愉快,體驗與大家一起活動的樂趣。

  活動準備:

  濕糯米粉、電飯煲、酒釀、糖等

  活動過程:

  一、花燈活動

  1、 老師請幼兒玩燈并相互交流,引導(dǎo)幼兒觀察玩的是什么燈?

  2、 過什么節(jié)玩燈?大家一起玩燈,心里怎樣?

  3、 老師利用學(xué)過的兒歌,幫助幼兒歸納,創(chuàng)編兒歌。

  二、過“元宵節(jié)”

  1、老師介紹:元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,只有我們中國有,在元宵節(jié)這一天大家做元宵、鬧元宵、吃元宵,還玩各式各樣的燈。

  2、 學(xué)做小元宵,老師先把濕的.糯米粉搓成若干長條分給每個幼兒,讓幼兒學(xué)習(xí)團圓的本領(lǐng)。

  3、 大人幫助幼兒一起搓湯圓,從而體驗和大人在一起的快樂。

  三、 吃元宵

  1、 讓幼兒看看老師燒湯圓的整個過程。在活動中,培養(yǎng)幼兒觀察的能力。

  2、 老師送湯圓給幼兒和大人吃,在拿的過程中學(xué)習(xí)禮貌用語:謝謝老師。

  活動結(jié)束:

  大人和幼兒一起分享。

主題活動策劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風(fēng)建設(shè),暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準,進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯(lián)系,在二十六個教師節(jié)來臨之際,我園工會將舉行我心目中優(yōu)秀幼兒教師 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

  二、活動內(nèi)容

  激調(diào)查問卷:面向激發(fā)放我心目中的優(yōu)秀幼兒教師調(diào)查問卷。

  幼兒訪談:中大班班主任圍繞教師節(jié)組織幼兒討論,同描述我喜歡的老師形象。

  教師演講:圍繞我心目中的優(yōu)秀幼兒教師為主題,分級組組織教師展開演講比賽(小中大班各一組,行政教輔為一組分園教職工為一組),每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的.優(yōu)秀幼兒教師形象)

  三、活動時間

  八月下旬至九月中旬。

  四、活動流程

  1、前期:工作布置及活動準備階段(月日月日)

  召開工會委員會議,布置工作。

  通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

  制作我心目中的優(yōu)秀幼兒教師調(diào)查問卷并上報園長室審核。

  印制調(diào)查問卷。

  2、中期:調(diào)查問卷及活動宣傳階段(月日日)

  月日,發(fā)放激調(diào)查問卷。

  月日,制作橫幅,對本次活動進行宣傳。

  月日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

  月日前,各級組組織演講比賽,推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

  3、后期:教師演講及活動評價階段。(月日月日)

  月日, 收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。

  月日,舉辦園級教師演講比賽。

  月日,頒發(fā)榮譽證書。

  月日,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。

  五、評選辦法

  成立我心目中的優(yōu)秀幼兒教師 演講比賽評選小組,組長:金玉琴,組員:孔紅偉陳茹黃金秀黃葳史金娥。

  園級演講設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。

  六、工作安排

  黃金秀:

  撰寫活動方案,設(shè)計發(fā)放調(diào)查問卷,組織協(xié)調(diào)各項工作。

  召開工會委員會議,傳達精神,布置相關(guān)工作。

  負責(zé)資料的收集整理裝訂。

  呂品品:負責(zé)主持園級教師演講比賽。

  王 婷:負責(zé)調(diào)查問卷的印制統(tǒng)計,證書的制作。

  丁勇梅:負責(zé)網(wǎng)站宣傳活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。

  朱淑萍:提供證書。

  環(huán)境設(shè)計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。

  各級組組長:

  組織組內(nèi)教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級評選。

  收集調(diào)查問卷訪談內(nèi)容演講材料等,交于黃金秀處。

主題活動策劃 篇4

  一、 活動背景及目的:

  一份耕耘,一份收獲。十年寒窗,我們走進了大學(xué)這個一直夢想而又充滿夢想的地方,這兒我們可以在知識的海洋遨游,可以和大家一起編織夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章,那如何奏響這篇唯美的樂章? 剛剛跨入大學(xué)門檻的新生,生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了重大變化。這兒遠離了父母,遠離了家鄉(xiāng),闖入一個獨立性較強的集體,你必須學(xué)會自主生活;這兒不再有老師圍著你轉(zhuǎn),你必須自立,必須學(xué)會自主學(xué)習(xí);這兒你面對的已不僅僅是簡單的校園生活,你已經(jīng)投身于一個小型的社會。你會碰到許多以前從未見過、想過的事情,其中會有許多有趣的、令人好奇的事情,當(dāng)然也會有令人困惑的事情。這些總難免會讓剛?cè)胄5耐瑢W(xué)有些迷茫,有些不適應(yīng)。

  為使大一新生排解迷惑、學(xué)習(xí)經(jīng)驗,順利實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,從思想上對大學(xué)有一個全新的認識,并且引導(dǎo)他們盡快確立大學(xué)目標和職業(yè)理想,樹立正確的人生觀、價值觀,對未來生活進一步的深思,并做一個詳細的計劃,使同學(xué)們有計劃、有意義地度過大學(xué)四年,同時也加深同學(xué)之間的關(guān)系,而舉辦本次班會。

  二、活動主題:認識大學(xué),規(guī)劃四年

  三、活動對象:20xx級化學(xué)甲班

  四、活動時間:XX年XX月XX日

  六、班會準備:

  1、由班長組織班委開會,為班會做準備。

  2、班委在班會前3-5天聯(lián)系大三、大四班長及各科成績優(yōu)異的學(xué)長,并提前通知他們出席班會,簡單整理資料以便班會主持人介紹嘉賓。

  3、班長準備相關(guān)視頻材料。

  4、班委于班會前兩小時布置教室。

  七、班會流程

  1.出席班會的嘉賓、團學(xué)干部及該班級全體同學(xué)準時到場。

  2.班會主持人發(fā)言,講明班會的主題及目的,宣布主題班會開始,并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。

  3.由班主任介紹班級自身情況;也可以對開學(xué)以來班級各項事務(wù)做總結(jié)發(fā)言;亦可表明班級目標或發(fā)展方向等等。

  4. 班主任以視頻形式展示大學(xué)生活的豐富多彩如校園文化活動(辯論賽、冬之韻文藝匯演,九月放歌,女生節(jié),英語技能大賽等),科技創(chuàng)新活動(科研資助項目,數(shù)學(xué)建模,DV創(chuàng)作,創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽),以及各種社團(武術(shù)協(xié)會,天文協(xié)會,印象創(chuàng)新協(xié)會等)所舉辦的活動,讓同學(xué)們盡快完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,明白大學(xué)是一個展示自我,鍛煉能力的新天地。

  5.班主任切換到反面視頻,播放一些如大學(xué)生整天以上網(wǎng),睡覺打發(fā)時間,導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢,無法畢業(yè)。更有甚者,畢業(yè)時由于無法面對社會、就業(yè)的壓力而輕生等等。從而提醒同學(xué)們美好生活的背后還需要較強的自律能力、堅強的意志及明確的目標。

  6.對于以上兩方面的視頻,同學(xué)們展開討論,交流彼此的看法和感受,班主任對討論內(nèi)容做以總結(jié)。

  7.08級優(yōu)秀學(xué)生以自己的大學(xué)生活為例,向同學(xué)們做建議性的四年規(guī)劃,如大一:探索期(適應(yīng)大學(xué)生活,樹立規(guī)劃意識);大二:定向期(確定主攻方向,培養(yǎng)綜合素質(zhì));大三:提升期(提升職業(yè)技能,積累職業(yè)經(jīng)驗);大四:沖刺期(充分掌握資訊,實現(xiàn)畢業(yè)目標)。

  8.同學(xué)們自主發(fā)言,談?wù)劯邢,或與08級優(yōu)秀學(xué)長交流,向他們請教一些自己較困惑的問題。

  9.全體師生合唱《我的未來不是夢》

  XX.班會主持人宣布班會結(jié)束,并對本次班會做簡短的總結(jié)。

  八、活動要求:

  班委事先準備(包括:視頻的搜集、教室的預(yù)定以及班會的'具體工作),務(wù)必將班會按時舉行。

  班會時間限制在兩個到兩個半小時之間,其中視頻播放時間約占三分之一,交流環(huán)節(jié)約占三分之二。在交流環(huán)節(jié)中,要保證同學(xué)們有與嘉賓交流的問題,班委要起帶頭作用,積極發(fā)言,注意調(diào)動現(xiàn)場氣氛。出席班會的嘉賓要積極參與到班會各個環(huán)節(jié)。

  九、活動預(yù)期效果:

  通過此次主題班會的開展,讓同學(xué)們充分認識大學(xué)生活,體會大學(xué)生活的豐富多彩,并提高思想覺悟,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。

  同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我,逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活,珍惜時光,充實自己,也增進同學(xué)們的友誼,營造文明、和諧的班級氛圍。

  更重要的是通過主題班會與學(xué)長們的交流,大一新生能夠積極思索自己的未來,并對自己的大學(xué)四年做出科學(xué)、合理的規(guī)劃,為自己制定一個長期的目標。

  十、主題班會后期安排:

  通過主題班會與學(xué)長們的交流,相信大一新生能夠積極思索自己的未來,規(guī)劃四年的生活,為自己制定一個長期的目標。因此在主題班會結(jié)束以后,要求本班所有學(xué)生各寫一份大學(xué)四年規(guī)劃書并在一周內(nèi)統(tǒng)一由班長交于班主任。

  十一、主辦單位:20xx級化學(xué)甲班

  化學(xué)化工學(xué)院20xx級化學(xué)甲班

  ***

主題活動策劃 篇5

  為加強學(xué)生感恩教育,提升輔導(dǎo)員學(xué)生管理技能,結(jié)合學(xué)校感恩教育活動的開展,現(xiàn)特舉辦“感恩教育”主題班會競賽活動,現(xiàn)就活動方案制定如下:

  一、活動目的

  “感恩”是個舶來詞,牛津字典的`定義是:“樂于把得到的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。感恩是一種對恩惠心存感激的表示,是一種生活態(tài)度,是因為我們生活在這個世界上,一切的事物都對我們有恩情!其實,感恩并非一定是那驚天動地的壯舉,感恩之心也可隱藏于小事之中。這次班會就是為了讓同學(xué)們有一個體會感恩的過程,讓父母,老師,身邊的朋友,同學(xué)欣慰的接受我們的感恩,同時讓學(xué)生們樹立積極向上的人生觀,用感恩的心去對待身邊每一個人。

  二、主題班會開展時間

  20xx年5月--20xx年6月每周四晚主題班會時間

  三、主題班會活動地點

  1號教學(xué)樓各班教室

  四、活動參與人員

  全體輔導(dǎo)員及所管理班級學(xué)生

  五、評審和獎勵

  評審人員:信息與工程學(xué)院黨總支副書記王娜,信息與工程學(xué)院學(xué)生科科長王文博,以及全體輔導(dǎo)員老師,團總支副書記、學(xué)生會主席。

  主題班會活動最終根據(jù)評委的評分情況將評出主題班會優(yōu)秀班級3名,主題班會優(yōu)秀總結(jié)輔導(dǎo)員1名,主題班會優(yōu)秀主持人3名。

  六、具體工作安排表

  1、主題班會策劃準備階段(5月3日——5月11日),輔導(dǎo)員采取抽簽形式?jīng)Q定次序、制定活動策劃書;

  2、主題班會進行階段(5月12日——6月9日);利用每周四主題班會時間,按照抽簽順序,輔導(dǎo)員帶領(lǐng)各班進行主題班會活動;

  3、總結(jié)表彰階段(6月13——6月15日)。根據(jù)各班班會開展情況,按照評分細則對各班進行排名,對表現(xiàn)突出的班級和個人進行表彰。

主題活動策劃 篇6

  一、活動口號:點亮心燈,笑對未來

  二、活動背景:金融風(fēng)暴,就業(yè)問題是目前最嚴峻的問題之一,社會在關(guān)注這一問題的同時卻忽視了遙遠貧困地區(qū)孩子的心理成長,呼吁關(guān)注兒童心理成長從自身開始。

  活動目的:使當(dāng)?shù)睾⒆恿私庾约海椭麄兛朔,樂觀面對生活,活出最真實的自我,活出最精彩的自我。

  三、活動對象:太陽村所有受益孩子

  四、活動時間:待定

  五、活動地點:待定

  六、主體活動介紹:

  (一)、心理健康宣傳展

  活動內(nèi)容

  展出心理健康問題圖片、心理健康問題簡介、常見心理問題案例、贈發(fā)心理健康手冊

  活動目的

  通過給圖片宣傳、展板宣傳、海報宣傳、DV宣傳、心理健康影片宣傳、媒體宣傳、成立圖書角給地人,期望給他們一個心理健康知識的初步印象。以及獲得家長的了解、支持關(guān)注,告訴家長我們的項目計劃,讓他們把孩子送到我們這次活動地。一起完成我們的項目活動。

  活動安排

  1、前期安排

 。1)資料收集組,通過網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)資料、圖片,并利用我們的資金制成書面材料印制成冊;

 。2)資料發(fā)放組,負責(zé)向受益村委、各家庭發(fā)放我們的手冊;

 。3)知識解說組:負責(zé)知識講解,對于部分對此活動了解甚少的村民,我們予以耐心的講解;

 。4)后勤組,保證活動所需物品準時到位以及宣傳圖片的`擺放;

 。5)秩序維護組:維護現(xiàn)場秩序,減少財產(chǎn)流失,防止人員因為觀看活動而造成的安全事故。

  2、觀看人員全部到位后,通過喊話器,電腦播放視屏,吸引觀眾,然后通過個人動員的形式向群眾宣傳;另一方面通過海報形式宣傳。還通過村委會向群眾介紹我們團隊以及我們團隊帶去的相關(guān)信息,制作宣傳單幫助家長獲取我們團隊信息及心理問題知識。

  3、活動具體內(nèi)容:

  (1)由后勤組提前將圖片擺放到相應(yīng)的位置;

 。2)觀展人員進場進行觀看,并由我團隊圖片說明組向他們講解宣傳;

  (3)在顯眼處進行現(xiàn)場有獎知識問答,通過我們相關(guān)人員的講解以及他們自己觀看獲得的信息回答抽到的題目,回答正確的將獲得我們?yōu)樗麄儨蕚涞男《Y物。

  (4)成立圖書角,把我們團隊募捐的書籍分類存放在圖書角里,孩子們可以自由挑選觀看,但暫時不能帶走。

  (二)、深入調(diào)查——家訪

  活動目的

  了解受訪兒童家庭背景,以便進行對口輔導(dǎo),增強對受益孩子的全面了解,促進其與外他人的交流意識,培養(yǎng)團隊精神。

  活動內(nèi)容

  1、走訪兒童家中,對其家庭環(huán)境,生活、學(xué)習(xí)環(huán)境加以了解,并作好記錄,詢問過程中要將心比心,尊重受訪家庭,態(tài)度謙和;由于農(nóng)村兒童在農(nóng)忙中充當(dāng)部分勞動力,耽誤了學(xué)習(xí),走訪過程中互相交流,并給他們講一些學(xué)習(xí)的好方法;

  2、與他們和諧相處,在游戲、勞動中了解問題,給予關(guān)懷;

  3、通過民政、村委等部門側(cè)面了解他們學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。

  活動安排

  1、搜集受訪人員初步資料(家庭住址,家庭人員組成,家庭基本情況);

  2、小組分配:每兩人為一組,分散進行,分別到當(dāng)?shù)厥芤鎯和彝、民政部門和與他們當(dāng)面交流;

  3、預(yù)備問題:家里有哪些人?家里經(jīng)濟情況?現(xiàn)存在什么問題?現(xiàn)面臨的最大問題?你對現(xiàn)狀的疑慮?有哪些問題你感到不舒服?

  4、活動結(jié)束,大家進入綜合總結(jié)階段

  注:工作開展期間應(yīng)注意措辭,不能帶有施舍情緒,尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、宗教信仰

  (三)、開展體育競賽

  活動目的

  使受益孩子能夠突破自我,與他人加強交流,讓他們在活動、競賽、游戲中加強團對意識,互幫互助,共同獲得勝利。

  活動內(nèi)容:

  游戲——“承前啟后”

  1、組織當(dāng)?shù)睾⒆幼鳛閰①惾藛T20人,并分為兩組,分別選出4名運動員,其余人為拉拉隊員;每隊第一名運動員首先想好一個成語,然后告訴第二名,第二名又告訴第三名,第三名再告訴第四名,做好準備工作

  2、由我團隊組成裁判團,分為三個組,每個組一個裁判員;

  3、由裁判宣布開始后,三組參賽人員進行比賽;

  4、游戲中提前抵達目的地者勝,勝利者獎勵圓珠筆一支

  游戲——2人綁腿跳比賽(游戲規(guī)則同上)

  人員安排:

  主持人負責(zé)活動主持

  禮品發(fā)放組負責(zé)禮品發(fā)放

  計時組負責(zé)為選手計時

  后勤組保證飲用水小型醫(yī)藥用品到位和場地打掃

  秩序維護組維護現(xiàn)場秩序,避免孩子擁擠或是不聽話造成人生傷害。

  (四)心理健康知識競賽

  活動目的

  在與孩子的交流中相應(yīng)輔導(dǎo)其學(xué)習(xí),包括生活常識,健康飲食等方面進行擴充,相應(yīng)開展生活知識競賽調(diào)動他們的求知欲和自信心。

  知識競賽范圍

  心理健康知識、,

  活動內(nèi)容

  1知識競賽第一個環(huán)節(jié):心理健康常識題;

  2鼓勵大家展示才藝表演(加分項);

  3知識競賽第二個環(huán)節(jié):爭分奪秒,生活常識(搶答題);

  4進行互動,可以現(xiàn)場求助;

  5知識競賽第三個環(huán)節(jié):風(fēng)險提速,健康飲食(搶答題,答錯扣分值);

  6加時賽(如場上出現(xiàn)平分則進行加時賽,答題方式為搶答);

  7第二輪互動,當(dāng)參賽者打不出來是,讓大家舉手回答;

  8負責(zé)人點評本次活動;

 、峤o獲獎?wù)哳C獎(獎項設(shè)置一等獎1名、二等獎2名,三等獎3名,分別頒發(fā)相應(yīng)小禮物);

  人員安排:

  首先將我團隊人員分為主持人(負責(zé)主持)、后勤組(負責(zé)發(fā)放現(xiàn)場互動的禮品,同時負責(zé)飲用水,場地打掃)、計分組(負責(zé)統(tǒng)計各組得分)、評議組(負責(zé)答案解釋和為才藝表演打分)

  活動總結(jié)

  寫好書面總結(jié),分析問題和經(jīng)驗,同時提出改進意見,完善電子檔案,做好相應(yīng)的視頻宣傳。

主題活動策劃 篇7

  一、活動主題:校園感動你我

  二、活動背景:通過科院團日活動,進一步深入學(xué)習(xí)先進人物的高尚品德,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,用先進人物的事跡感動學(xué)生,用身邊的榜樣打動學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,從自我做起,用行動關(guān)愛社會,關(guān)愛校園,關(guān)愛他人,增強社會正義感和振興民族的責(zé)任感,培養(yǎng)良好思想道德品質(zhì)。

  三、策劃、主辦單位:科院分團委

  四、活動對象:科院在校大學(xué)生

  五、活動時間:待定

  六、活動地點:操場

  七、活動流程:

  1 在櫥窗貼海報號召同學(xué)參加2、 主持人宣布活動開始,以飽滿的情感陳述一些感人的真實情感故事。

  3、 請老師講話。

  4、 校園生活是每個人一生中要經(jīng)歷的十分重要并且十分有意義的一段時光,在這段時光中,每個人的回憶里都有許許多多值得珍藏的事和人。有可能是老師或者同學(xué)的一句鼓勵的話語,一道信任的目光,一次友善的`微笑……請同學(xué)們講述“我的校園回憶”,通過真情實感的表達來反映校園生活中的真善美。

  5 把同學(xué)分成2批6、 集體游戲。

  a、 帶球賽跑。每個班派出五名同學(xué)參加比賽。游戲共進行5輪,每輪分別由兩個班的一名同學(xué)進行對抗。裁判員吹響口哨以后,參賽選手同時帶籃球和足球往前跑,率先到達終點者獲勝。每獲勝一輪得一分。最后累積得分,分數(shù)較高的一批獲勝。

  b、 抱成團。每個班派出10名同學(xué)參加比賽。游戲共進行2輪,每輪分別由兩個班的7名同學(xué)進行對抗。每輪參加游戲的10名同學(xué)站成一個圓圈,裁判員站在圓圈的中間。每次裁判員任意喊出大于0小于10的一個整數(shù)(每輪共喊5次),參加游戲的同學(xué)就以裁判員喊出的數(shù)字為人數(shù)抱成一團(如:裁判員喊3,則每3個人抱成一團),每個班有多少個落單的人,則為對方班上加上多少分。兩輪游戲結(jié)束,分數(shù)較高的一批獲勝。

  8、 分別請兩名同學(xué)唱歌,輕松氣氛。

  9、 主持人致結(jié)束詞,全班同學(xué)合唱朋友,結(jié)束活動。10. 同學(xué)留影

  八、活動準備:

  1、 準備籃球和足球各兩個。

  2、 口哨一只。

  3、 推選主持人一名。

  4、 礦泉水20瓶。

  九、活動經(jīng)費:礦泉水 20元

  十、活動后事宜:

  活動結(jié)束后,由政治部負責(zé)清理現(xiàn)場。

主題活動策劃 篇8

  活動時間:XX年6月1日

  活動地點:大2班

  活動名稱:我的元旦,我做主

  活動設(shè)計思路:

  六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友的節(jié)日,為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂氛圍,我們設(shè)計了這一主題活動,通過各類認識,表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節(jié)日的快樂。

  活動目標:

  1、讓幼兒知道“元旦”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。

  2、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動著,從而感受到生活的幸福。

  3、讓幼兒通過各種形式的慶;顒,感受節(jié)日的歡樂氣氛,培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動關(guān)心他人的意識。

  活動地點:大2班教室

  活動過程:

  (一)開場白

  朱珺宜:親愛的小朋友們,

  趙天宇:大家好!

  朱珺宜:溫暖的陽光,誘人的`花香

  趙天宇:喜悅的笑臉,激動的胸膛

  朱珺宜:連小草都在歡樂地歌唱

  趙天宇:這一切都在提醒著我們:

  共 同:元旦兒童節(jié)——來到了

  朱珺宜:六月,混著花香和麥香的微風(fēng)將一個個美好的心愿傳送

  趙天宇:她悄悄的,悄悄的縈繞在我的耳畔,回蕩在我的心田

  朱珺宜:她對我說,幸福的孩子啊,展開你如花的笑靨吧,你知道,成長中的歡笑凝聚著多少人的心血

  趙天宇:她對我說,快樂的孩子啊,你可曾擁有一顆感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂,能體會到愛的甘甜

  朱珺宜:親愛的小朋友們,今天是你們的節(jié)日

  趙天宇:今天是全世界兒童的節(jié)日

  共 同:大2班慶元旦活動現(xiàn)在開始。

  (二)節(jié)目表演

  1、三句半《幼兒園我的家》

  2、歌曲《慶祝元旦》

  3、游戲《搶椅子》

  4、律動操表演

  5、鋼琴獨奏

  6、動物操《世界真奇妙》

  7、古箏表演

  8、古詩擂臺賽

  (三)結(jié)束語

  朱珺宜:在優(yōu)美的歌聲中,我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中,我們迎來了新的期望。

  趙天宇:美好的童年會給我們留下美好的回憶,共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!

  朱珺宜:讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!

  共 同:謝謝大家!讓我們明年再相聚!

  唱“元旦”的歌曲,發(fā)放禮品。

主題活動策劃 篇9

  一、班會目的:明確學(xué)習(xí)方向 增強前行動力

  二、活動時間:20xx年2月23日

  三、活動地點:東多媒體教室

  四、參與者:報關(guān)與國際貨運專業(yè)輔導(dǎo)員及學(xué)生

  五、策劃人:蘇娜

  六、班會流程

  (一)輔導(dǎo)員蘇娜開場白:

  高考的日子漸行漸遠,今天,我們坐在了大學(xué)的課堂,體味著另一段的精彩人生,我們現(xiàn)在要考慮的是怎么樣來渡過最為寶貴的三年時光?這也是今天的班會主題:青春與夢想意義所在。

  首先在這里讓我們用熱烈的掌聲歡迎報關(guān)與國際貨運一、二班的輔導(dǎo)員:李敬合老師,以及郵輪乘務(wù)專業(yè)的輔導(dǎo)員丁萬成老師,感謝他們的光臨。

  (二)開場音樂:

  《光陰的故事》——羅大佑

  (三)主持人參與環(huán)節(jié):

  A:有人說青春是一首美妙的歌謠,青春是一條奔流不息的河流。

  B:也有人說:青春是一本讀不厭的書籍,一杯品不盡的香茶。

  A:當(dāng)我們懷揣著夢想,進入到美好的大學(xué)時代,青春的光芒以她更加奪目的光環(huán)引領(lǐng)著我們。

  B:從軍訓(xùn)的那一天起,我們知道了堅韌的意義,從整齊劃一的.隊列里體會著軍人的使命,從烈日炎炎的陽光中感受到了青春的脈動。

  A:不曾忘卻教官、老師和我們并肩戰(zhàn)斗的日子,自那以后,在遇到任何困難時,我們變得更加從容、淡定。

  B:是的,那段軍訓(xùn)時光確實讓我們收獲了一份力量,而這種力量不斷的助推我們前行,奔向美好前程。

  A:那么自軍訓(xùn)過后,同學(xué)們對大學(xué)生活又有了哪些體會呢,讓我們一同來分享一下:

  1、現(xiàn)場采訪環(huán)節(jié):

  問題主旨:在近一段的學(xué)習(xí)生活中,感到大學(xué)與以往中學(xué)時代的校園生活有什么不同?有什么樣的夢想期待在這里達成?

  A:是的,結(jié)束了高考,我們依然有夢,有的同學(xué)想拿到大學(xué)獎學(xué)金,有的同學(xué)想拿到報關(guān)員資格證,這些都是我們前行的動力。

  B:那么我們在學(xué)習(xí)的時候也會積極參加各種社團活動,學(xué)生會、廣播站,這些都見證了我們的成長,我們的大學(xué)生活是如此的豐富多彩。(主持人體態(tài)語示意)節(jié)目開始

  2、表演節(jié)目

  A:讓我們用熱烈的掌聲感謝同學(xué)們的精彩演出。

  B:大學(xué)生活是豐富多彩的也是絢麗多姿的,讓我們珍惜這段美好的青春歲月,明確方向,為到達理想的彼岸不斷拼搏。

  A:因為我們年輕,而青春如金,閃亮而奪目,當(dāng)我們攜夢想同行時,青春也將譜寫出華彩的樂章。下面有請我們的輔導(dǎo)員李老師為本次班會總結(jié)。

  3、李敬合老師總結(jié)

  B:最后讓我們攜手共進,共度美好的大學(xué)時光,期待明天會更好!

  全體起立鼓掌

  (四)音樂響起:全體起立播放《我相信》樂曲。

主題活動策劃 篇10

  活動目的:

  1.通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。

  2.創(chuàng)造性地設(shè)計花的禮物,使幼兒進一步萌發(fā)愛花、護花的意識。

  活動準備:

  場地布置(花仙子的花園)

  金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號筆。

  活動過程:

  觀察環(huán)境,引出主題-觀察嘗試,操作發(fā)現(xiàn)-自我創(chuàng)造、描述構(gòu)思-情感激發(fā)

  一、觀察環(huán)境,感知花的美

  1.帶入場地:今天我們?nèi)セㄏ勺拥幕▓@玩,好嗎?

  2.觀察環(huán)境:你們覺得花仙子的花園怎么樣?為什么漂亮?

  看見花你感到怎么樣?

  二、觀察、品嘗、發(fā)現(xiàn)、感知花的用途

  1.出示花的禮物:花仙子還為我們預(yù)備了許多禮物,我們一起來看看好嗎?

  2.幼兒觀察、品嘗花的禮物

  (1).提問:你們熟悉這些禮物嗎?它是怎么用的?

 。2).教師和幼兒一起說說、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的禮物。

  3.逐個提問:這是什么?可以用來做什么?

  4.小結(jié)花的`用途

  提問:花還可以做什么?

 。1).做藥(2).可以吃(3).泡茶喝(4).用花做好看的裝飾品。(5).清香空氣(6).可以美容

  三、創(chuàng)造花的藝術(shù)品

  1.觀察花仙子的花朵頭箍:花仙子的禮物你喜歡嗎?我也用送點禮物給花仙子。我的頭箍是用什么做的?

  2.提出創(chuàng)造的要求:你想不想用花做禮物送給別人?后面老師預(yù)備了紙筆,請你們把自己想做的花的禮物畫下來。等下說給大家聽,你做了什么花的禮物,預(yù)備送給誰。

  3.幼兒繪畫:花的禮物

  4.幼兒描述自己的創(chuàng)造。

  活動結(jié)束:

  你覺得花的用處多嗎?我們應(yīng)該怎樣對待花?

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