主題活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-09-21 13:19:56 策劃書(shū) 我要投稿

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主題活動(dòng)策劃精品7篇

主題活動(dòng)策劃篇1

　　在這猶暖咋寒的初春里，我們迎來(lái)了又一個(gè)愚人的節(jié)日。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是播種希望的季節(jié)，春天是運(yùn)動(dòng)的'季節(jié)，春天是戀愛(ài)的季節(jié)。我們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的春天里，讓心靈放飛，將煩惱拋棄，讓我們來(lái)痛痛快快的來(lái)一次大fb，歡迎參加到我們的party中來(lái)!

主題活動(dòng)策劃精品7篇

　　活動(dòng)主題：休閑大聚會(huì)，假面戲愚人

　　活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

　　地點(diǎn)待定：

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、游戲：(20分鐘)

　　2、節(jié)目表演：(10分鐘)

　　3、評(píng)選晚會(huì)最佳化妝獎(jiǎng)(男女)，最差化妝獎(jiǎng)(男女)。(20分鐘)

　　注：投票以無(wú)記名方式投出，第一輪舉手投票侯選人，確定侯選人名單。第二輪，由唱票員，唱票。票高者獲獎(jiǎng)，結(jié)果產(chǎn)生不可更改。

　　4、游戲(或節(jié)目)(20分鐘)

　　5、評(píng)選晚會(huì)最佳人氣獎(jiǎng)(男女)(10分鐘)

　　6、評(píng)選晚會(huì)最好色的色狼獎(jiǎng)(10分鐘)

　　7、游戲(10分鐘)

　　8、節(jié)目(10分鐘)

　　9、評(píng)選晚會(huì)最靚美女獎(jiǎng)，最酷帥哥獎(jiǎng)(20分鐘)

　　10、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)(5分鐘)

　　11、晚會(huì)結(jié)束。

　　參加活動(dòng)需知：

　　1、參加活動(dòng)工作人員，必需要精心化妝或是戴面具。

　　2、參加活動(dòng)工作人員，必需聽(tīng)從組織者安排。

　　3、參加活動(dòng)工作人員，需準(zhǔn)備小節(jié)目。

　　本次活動(dòng)，不會(huì)進(jìn)行很晚，不影響第二日正常工作生活，希望大家踴躍報(bào)名參加!

主題活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)背景：

　　引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極投身湖南省四化兩型建設(shè),帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年當(dāng)好突擊隊(duì)和生力軍，實(shí)現(xiàn)十二五良好開(kāi)局、為加快富民強(qiáng)省貢獻(xiàn)智慧。校團(tuán)委決定，在全校各級(jí)團(tuán)組織開(kāi)展宣傳四化兩型知識(shí)，為湖南發(fā)展出謀劃策的團(tuán)日活動(dòng)。為配合校團(tuán)委完成此次在同學(xué)中宣傳四化兩型知識(shí)的任務(wù)，為使四化兩型建設(shè)進(jìn)校園，為了建設(shè)和諧型校園，我支部特開(kāi)展我與湖南同發(fā)展四化兩型進(jìn)校園主題團(tuán)日活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　我與湖南同發(fā)展，四化兩型進(jìn)校園。通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，針對(duì)同學(xué)們?cè)谒幕瘍尚椭R(shí)方面的薄弱部分進(jìn)行宣傳和教育，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)們的參與程度，在活動(dòng)中進(jìn)行四化兩型知識(shí)問(wèn)答，加強(qiáng)同學(xué)們的理論知識(shí)。同時(shí)在橘子洲進(jìn)行環(huán)保義工，收集垃圾廢品，向路人宣傳四化兩型知識(shí)，以此來(lái)加強(qiáng)同學(xué)們四化兩型知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度和加強(qiáng)保護(hù)母親河湘江的意識(shí)，并且舉辦論壇，就如何打造東方萊茵河而提出自己的見(jiàn)解。

　　三、活動(dòng)目的：

　　四化新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化、信息化，兩型資源節(jié)約型、環(huán)境友好型，為了使同學(xué)們了解四化兩型的內(nèi)容，為了使四化兩型的思想進(jìn)入校園，使同學(xué)們更加了解時(shí)政，親身參與到社會(huì)調(diào)查，社會(huì)服務(wù)，當(dāng)環(huán)境保護(hù)的志愿者等愿望，同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)術(shù)氛圍，發(fā)揚(yáng)本專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn)，使同學(xué)們發(fā)揮特長(zhǎng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。特開(kāi)展我與湖南同發(fā)展四化兩型進(jìn)校園主題團(tuán)日活動(dòng)。以達(dá)到一下目的：

　　1、讓更多的大學(xué)生了解時(shí)事，深入了解中國(guó)國(guó)情，加大對(duì)民生的關(guān)注，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的道路。

　　2、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，培養(yǎng)同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐能力和與人交流、溝通的能力。

　　3、了解我們的母親河湘江，共同為湘江的發(fā)展出謀劃策，為湘江打造中國(guó)萊茵河出謀劃策。

　　4、引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極投身湖南省四化兩型建設(shè),帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年當(dāng)好突擊隊(duì)和生力軍，實(shí)現(xiàn)十二五良好開(kāi)局、為加快富民強(qiáng)省貢獻(xiàn)智慧。

　　5、加強(qiáng)學(xué)院各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)交流和加強(qiáng)思想交鋒。為湖南省向四化兩型社會(huì)轉(zhuǎn)變做出自己的貢獻(xiàn)。

　　6、擴(kuò)寬當(dāng)代大學(xué)生的視野，養(yǎng)成良好的'生活方式。以身作則，將湖南的發(fā)展視為己任。

　　四、活動(dòng)可行性分析

　　這次活動(dòng)采取社會(huì)調(diào)研與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考察相結(jié)合的方法，社會(huì)調(diào)研是我們必修的一門(mén)課，可以利用此次活動(dòng)鍛煉我們的能力，同樣可以激發(fā)同學(xué)們對(duì)于社會(huì)調(diào)研這門(mén)課程的學(xué)習(xí)興趣。湘江距離我校較近，橘子洲風(fēng)景區(qū)交通方便，同學(xué)們采用自行車(chē)這種低碳節(jié)能的方式從集結(jié)點(diǎn)湖師大桃子湖路口騎到橘子洲頭，路程適中，沿途有優(yōu)美的風(fēng)景，并且道路寬闊車(chē)輛稀少，安全問(wèn)題可以保障，所以這次活動(dòng)是具有可行性的。

　　五、活動(dòng)參與者：

　　20xx級(jí)思想政治教育團(tuán)支部全體成員

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月30日

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　院113教室、橘子洲風(fēng)景區(qū)

　　八、活動(dòng)過(guò)程：

　　1 、主持人開(kāi)場(chǎng)詞，工作人員分發(fā)活動(dòng)意見(jiàn)表。

　　2、展示會(huì)前進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查照片及其資料，從而引出問(wèn)題。

　　3、由調(diào)研組成員代表進(jìn)行調(diào)研成果匯報(bào)演講。

　　4、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生就關(guān)于調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，調(diào)研同學(xué)進(jìn)行解答。

　　5、蒞臨嘉賓做會(huì)議總結(jié)。

主題活動(dòng)策劃篇3

　　一年四季，萬(wàn)物更替；冬天醒了，我卻不知它就是寒冷。因?yàn)閮?nèi)心的火熱。雷鋒月里話(huà)奉獻(xiàn)。這是無(wú)比興奮的時(shí)候，因?yàn)椴ト鰰r(shí)的付出，我們看到了金秋的碩果滿(mǎn)載；陽(yáng)春三月，這也是一個(gè)服務(wù)的季節(jié)，因?yàn)闊o(wú)私的奉獻(xiàn)，我們體會(huì)到了人間的美好。對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神即是一份義務(wù)更是一份責(zé)任。

　　一、活動(dòng)主題

　　學(xué)雷鋒維護(hù)和諧清潔的校園環(huán)境營(yíng)造出和諧的校園環(huán)境，保持校容整潔美觀(guān)，創(chuàng)造和諧清潔校園。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、活動(dòng)的廣泛持續(xù)開(kāi)展，讓大學(xué)生深刻理解新時(shí)期所賦予雷鋒精神的內(nèi)涵，培養(yǎng)大學(xué)生的`社會(huì)公德意識(shí)，培育良好的校園精神文明，構(gòu)建和諧校園。2、自己動(dòng)手，服務(wù)校園，服務(wù)廣大師生，還大家一個(gè)干凈整潔的校園，給大家一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　三、活動(dòng)背景

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，廣告在生活中也發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。然而，由于管理上的疏漏以及其他種種原因，違規(guī)廣告也肆虐我們的校園。時(shí)下我校宣傳廣告多、亂、雜、俗，充斥校園的商業(yè)廣告帶來(lái)濃重的商業(yè)氣氛，破壞我校優(yōu)美景觀(guān)和人文氛圍。校內(nèi)廣告的無(wú)序張貼，還有礙于同學(xué)有效的獲取必要的信息，破壞校園的學(xué)習(xí)氛圍，給正常的校內(nèi)活動(dòng)帶來(lái)諸多不便。值三月學(xué)習(xí)雷鋒月之際，校學(xué)生會(huì)青年志愿者總隊(duì)計(jì)劃組織青年志愿者對(duì)生活園區(qū)違規(guī)張貼的廣告進(jìn)行清理。

　　四、具體活動(dòng)

　　1、學(xué)習(xí)新時(shí)代雷鋒精神簽名活動(dòng)時(shí)間：3月18日中午11：401：00地點(diǎn)：三食堂門(mén)口（暫定）橫幅內(nèi)容：弘揚(yáng)新時(shí)代的雷鋒精神：有責(zé)任心、執(zhí)行力強(qiáng)、勇往直前、誠(chéng)實(shí)守信

　　2、清理海報(bào)欄地點(diǎn)：各大海報(bào)欄

　　五、人員安排

　　1、三食堂對(duì)面兩塊海報(bào)欄：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院時(shí)代先鋒志愿者、周穎、孫經(jīng)超負(fù)責(zé)人：馬駿2、一食堂旁海報(bào)欄：文學(xué)院新風(fēng)志愿者、李俊、顧鳴3、游泳館對(duì)面海報(bào)欄：陳硯雯、夏思琦、李晨、喬瑩、洪雨負(fù)責(zé)人：王歡4、五食堂后海報(bào)欄：陸青、范文良、尹晴晴、錢(qián)卉倩、王笑杰負(fù)責(zé)人：吳曉輝5、七食堂旁海報(bào)欄：周紹聰、祖苗苗負(fù)責(zé)人：陸夢(mèng)昳

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　橫幅：20元

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、活動(dòng)由總隊(duì)統(tǒng)一進(jìn)行布置安排，活動(dòng)過(guò)程中如果出現(xiàn)突發(fā)狀況，各清潔分區(qū)的負(fù)責(zé)人要及時(shí)與總負(fù)責(zé)人聯(lián)系，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行；2、參加此次活動(dòng)的青年志愿者在保持活動(dòng)積極性的同時(shí)要在活動(dòng)過(guò)程中注意自己的安全；3、清理違規(guī)廣告的工具要提前準(zhǔn)備；4、清理工作進(jìn)行時(shí)要講究衛(wèi)生，注意保護(hù)公用設(shè)施，保持生活園區(qū)環(huán)境的干凈整潔。5、在活動(dòng)中拍攝照片，將照片放在團(tuán)委學(xué)生會(huì)網(wǎng)站上；同時(shí)可以利用宣傳板，將拍攝的照片放在醒目的位置。

主題活動(dòng)策劃篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　對(duì)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

　　二、活動(dòng)主題：

　　心理健康

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx.05.10

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教學(xué)樓待定

　　五、參加人員：

　　景觀(guān)09-02團(tuán)支部全體成員、心理輔導(dǎo)老師

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、同學(xué)自發(fā)演講，闡述自己對(duì)大學(xué)生心理健康的理解，正確對(duì)待心理問(wèn)題，提高自我調(diào)節(jié)能力，正視自身的缺點(diǎn)，積極向上的'面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

　　2、心理輔導(dǎo)老師對(duì)大學(xué)生心理問(wèn)題進(jìn)行講座，針對(duì)大學(xué)生普遍的心理問(wèn)題進(jìn)行分析，講解心理問(wèn)題產(chǎn)生的緣由，并教導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾畏乐剐睦韱?wèn)題的產(chǎn)生，同學(xué)們自發(fā)提出問(wèn)題，老師進(jìn)行講解。

　　3、心理委員進(jìn)行活動(dòng)活躍環(huán)節(jié)：首先給同學(xué)們做系列的心理測(cè)試，統(tǒng)計(jì)結(jié)果并進(jìn)行分析，請(qǐng)老師進(jìn)行具體分析，心理委員根據(jù)平時(shí)對(duì)班級(jí)同學(xué)的觀(guān)察和悉心洞悉，對(duì)班級(jí)同學(xué)的性格等方面進(jìn)行分析。然后心理委員帶領(lǐng)同學(xué)做關(guān)于心理暗示等的兩組小游戲，并進(jìn)行結(jié)果分析。最后心理委員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)(主要對(duì)班級(jí)同學(xué)的整體心理健康方面進(jìn)行系統(tǒng)的分析)。

　　4、團(tuán)支書(shū)對(duì)此次團(tuán)會(huì)進(jìn)行最終總結(jié)，讓同學(xué)們更加深入的了解心理健康的意義所在，增強(qiáng)同學(xué)對(duì)心理將抗的關(guān)注，提高西里健康水平，讓同學(xué)們對(duì)過(guò)健康樂(lè)觀(guān)積極向上的大學(xué)生活。

主題活動(dòng)策劃篇5

　　一、活動(dòng)背景也許父親的深沉是無(wú)言，每年的父親節(jié)總是沒(méi)有母親節(jié)那般隆重。但每當(dāng)想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋，大山般地父親給我們的應(yīng)該不只是背影......　　有人說(shuō)，父愛(ài)如山，有人說(shuō)，父愛(ài)似海，但又有多少愛(ài)曾經(jīng)對(duì)父親說(shuō)出來(lái)......　　二、活動(dòng)主題爸爸，我想對(duì)你說(shuō)......

　　三、活動(dòng)目的在父親節(jié)來(lái)臨之際，通過(guò)主題班會(huì)形式讓正處于豆蔻年華的小學(xué)生多留意關(guān)心父母的身體健康狀況，通過(guò)簡(jiǎn)單二細(xì)微的行為學(xué)會(huì)珍惜、感恩、回饋父母的關(guān)愛(ài)。讓小學(xué)生在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活中思考誰(shuí)是我最應(yīng)該去關(guān)愛(ài)的人，懂得父親節(jié)的含義，明白哎的沉靜與偉大，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。

　　四、活動(dòng)時(shí)間月16日星期四下午五、活動(dòng)對(duì)象良友民工子弟學(xué)校六、活動(dòng)形式主題班會(huì)七、活動(dòng)流程、主持人講話(huà)：

　　、介紹父親節(jié)的來(lái)歷、觀(guān)看視頻、真情抉擇拿出一張白紙，認(rèn)真思考后，在紙上寫(xiě)下你認(rèn)為最珍貴的五樣?xùn)|西，其中兩樣必須是自己和自己的'"父母思考一分鐘后，請(qǐng)劃去三樣。

　　請(qǐng)同學(xué)們?cè)趧澣ヒ粯�，在劃去的過(guò)程中，你有什么感受或有什么聯(lián)想，請(qǐng)同學(xué)談?wù)劇?請(qǐng)兩三個(gè)同學(xué)談?wù)劯惺?、詩(shī)歌朗誦《父親》

　　、親情故事，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约号c父親之間的故事。

　　、將要對(duì)父親愛(ài)繪畫(huà)在紙上。

　　、主持人結(jié)尾八、活動(dòng)預(yù)算項(xiàng)目金額備注卡紙氣球小禮品父親節(jié)的來(lái)歷年，華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢?

　　多德夫人和他的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈愛(ài)的父親一手撫養(yǎng)大的。許多年過(guò)去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會(huì)回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫(xiě)了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個(gè)星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長(zhǎng)宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。以后，其他州也慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來(lái)表示對(duì)父親的敬意。人們采納了多德夫人伯建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛(ài)戴，佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親表示悼念。后來(lái)在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。

　　為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方面強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來(lái)，并一直沿用至今。

　　詩(shī)朗誦父親六月里有一個(gè)節(jié)日你和我都很熟悉但也許父親會(huì)不知道你依然每天每天都在忙自己千頭萬(wàn)縷的事你不知道在兒女們心中父親這是一個(gè)多么親切而又溫暖的名字這么多年你總是無(wú)聲無(wú)息在世俗之外過(guò)著自己默默無(wú)聞的日子你與母親彼此支撐守護(hù)著你們那不成為愛(ài)情的愛(ài)情象沙漠王國(guó)里的兩棵紅柳象高山頂上的兩棵老松你在忍辱負(fù)重中一天一天播種著愛(ài)的種子讓幼嫩稚氣的孩子在日漸磨難中羽翼漸豐你慢慢的變老發(fā)越來(lái)越白腰越來(lái)越弓時(shí)光冷寞無(wú)情它偷走了你青春靚麗的面容在這樣一個(gè)寧?kù)o的夜晚我卻在黑暗中睜著眼睛我想讓我的詩(shī)在天空中飛翔我想讓你不再緊皺你的眉讓你甜蜜幸福的笑臉一年四季都在我們面前晃動(dòng)你從不與我說(shuō) 你那些苦惱煩心的事情因?yàn)槲沂悄愕呐畠?兒子你從沒(méi)有讓我看到過(guò)你的淚水因?yàn)槟悴幌胱屛艺J(rèn)為你是軟弱無(wú)能但在每一個(gè)想起你的夜晚我都想對(duì)你說(shuō)我深深的愛(ài)你我的父親你的歡樂(lè) 就是我的歡樂(lè)我的父親請(qǐng)十位同學(xué)參加這個(gè)互動(dòng)，志愿者準(zhǔn)備十個(gè)有關(guān)爸爸的生活細(xì)節(jié)問(wèn)題，如果同學(xué)了解父親的這項(xiàng)生活細(xì)節(jié)，就獎(jiǎng)勵(lì)五角星貼紙一張，十個(gè)問(wèn)題后，累積五角星的數(shù)量最多的為勝。

主題活動(dòng)策劃篇6

　　一、前傳

　�。ㄒ唬┌鄷�(huì)主題

　　戰(zhàn)勝手機(jī)依賴(lài)倡導(dǎo)價(jià)值回歸

　�。ǘ┲黝}背景

　　智能手機(jī)的普及，給大學(xué)生帶來(lái)了方便快捷的資訊，縮短了人際交往的空間和距離，逐漸成為大學(xué)生的生活必備品。但同時(shí)，手機(jī)也帶來(lái)了深度閱讀的缺失、課堂本質(zhì)的脫離、傳統(tǒng)文化的漠視，以及感情表達(dá)的淺表化等問(wèn)題�！笆謾C(jī)依賴(lài)癥”也逐步取代“網(wǎng)癮”，成為大學(xué)生管理和教育中面臨的一大難題。

　�。ㄈ┌鄷�(huì)思路

　　1.以“沒(méi)有手機(jī)的一天”體驗(yàn)活動(dòng)為引入，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中感受沒(méi)有手機(jī)可以做什么。以提前開(kāi)展體驗(yàn)的形式，打破班會(huì)的時(shí)間局限；從實(shí)踐活動(dòng)到理論教育，提高學(xué)生參與度和積極性。

　　2.以將體驗(yàn)活動(dòng)以“圖片故事分享”的形式開(kāi)場(chǎng)，讓學(xué)生在展示交流中拓寬思路，增強(qiáng)擺脫“手機(jī)依賴(lài)癥”的信心。

　　3.以“手機(jī)到底重不重要”和“手機(jī)應(yīng)該如何使用”為話(huà)題，引發(fā)自由討論，引導(dǎo)學(xué)生辯證看待手機(jī)的好處壞處，最終認(rèn)識(shí)到：自制力和科學(xué)使用手機(jī)的習(xí)慣才是擺脫“手機(jī)依賴(lài)癥”的有效對(duì)策。

　　4.以“手寫(xiě)一封家書(shū)”作為班會(huì)的高潮，讓學(xué)生體會(huì)這種樸素真摯情感表達(dá)方式對(duì)心靈的沖擊，將班會(huì)的價(jià)值回歸主題內(nèi)化和升華。

　　5.以微信圈繼續(xù)討論的形式，將班會(huì)效果鞏固和延續(xù)。

　　（四）班會(huì)形式

　　現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)、展示交流、自由討論、總結(jié)升華

　�。ㄎ澹┌鄷�(huì)預(yù)期效果

　　1.使學(xué)生深刻反思各種形式的“手機(jī)依賴(lài)”，增強(qiáng)自我戰(zhàn)勝“手機(jī)依賴(lài)癥”的信心和決心。

　　2.使學(xué)生深化理解手機(jī)的辯證作用，主動(dòng)學(xué)習(xí)提高自制力，養(yǎng)成科學(xué)使用手機(jī)的習(xí)慣。

　　3.使學(xué)生深入體會(huì)手機(jī)之外的價(jià)值回歸，愿意身體力行，回歸神圣課堂本質(zhì)、回歸優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、回歸樸素情感表達(dá)。

　　二、正傳

　　（一）班會(huì)時(shí)間

　　20xx年4月5日

　�。ǘ┌鄷�(huì)地點(diǎn)

　　6教101教室

　　（三）班會(huì)對(duì)象

　　20xx級(jí)司法班同學(xué)

　　（四）班會(huì)流程策劃

　　* Part 1 擺脫手機(jī)初體驗(yàn)

　　班會(huì)召開(kāi)前一周，由班委會(huì)發(fā)起“沒(méi)有手機(jī)的一天”活動(dòng)，號(hào)召全班同學(xué)選擇一天手機(jī)關(guān)機(jī)，做更有意義的事情，并互相拍下照片。

　　* Part 2 忘“機(jī)”百態(tài)情景劇

　　班會(huì)正式開(kāi)始前拍攝三段情景劇視頻，展現(xiàn)學(xué)生沒(méi)帶手機(jī)的典型表現(xiàn)，警示學(xué)生“手機(jī)依賴(lài)”對(duì)學(xué)習(xí)生活的影響。

　　* Part 3 看圖說(shuō)話(huà)故事會(huì)

　　“沒(méi)有手機(jī)的一天”活動(dòng)成果展示。

　　每位同學(xué)根據(jù)自己的照片，講述沒(méi)手機(jī)那天做的一件事，談活動(dòng)的感受。引導(dǎo)學(xué)生明白在無(wú)手機(jī)之外可以做很多有意義的事情，反思自己對(duì)手機(jī)的依賴(lài)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝手機(jī)依賴(lài)的信心和決心。

　　* Part 4 七嘴八舌話(huà)手機(jī)

　　通過(guò)兩個(gè)話(huà)題發(fā)起自由討論

　　1、手機(jī)到底重不重要？

　　2、手機(jī)應(yīng)該如何使用？

　　讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際來(lái)表達(dá)對(duì)手機(jī)使用的理解和認(rèn)識(shí)，暢所欲言。在討論中及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到手機(jī)只是一種工具，手機(jī)的使用習(xí)慣規(guī)范和學(xué)生的`自制力問(wèn)題才是解決關(guān)鍵。

　　* Part 5 回歸教育同感動(dòng)

　　通過(guò)對(duì)班會(huì)中最感動(dòng)的地方進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)，倡導(dǎo)對(duì)于課堂本質(zhì)的回歸、傳統(tǒng)文化的回歸和樸素情感的回歸。對(duì)班會(huì)主題進(jìn)行深化和提升。

　　* Part 6 一封家書(shū)訴親情

　　倡議學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)給父母寫(xiě)一封家書(shū)，用最原始的紙和筆，用最優(yōu)美的漢字表達(dá)最真摯的親情，對(duì)家的眷戀和依賴(lài)。以情動(dòng)人，讓學(xué)生在書(shū)寫(xiě)中進(jìn)一步感受和體會(huì)情感回歸。

　　* Part 7 微信圈里再討論

　　班會(huì)結(jié)束后，在班級(jí)微信圈繼續(xù)發(fā)起話(huà)題討論。

　　談感想，謀規(guī)劃，互幫助，共進(jìn)步。

　　三、外傳

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　　1.引導(dǎo)自我反思，提高自制能力。

　　2.科學(xué)使用手機(jī)，倡導(dǎo)價(jià)值回歸。

　　3.回歸課堂，回歸文化，回歸情感。

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　　1.不過(guò)多反駁學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，不盲目打斷學(xué)生發(fā)言。

　　2.不刻意否認(rèn)或淡化手機(jī)的正面作用，引導(dǎo)辯證思維。

　　3.及時(shí)梳理和提煉學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，為總結(jié)部分提供支撐。

主題活動(dòng)策劃篇7

　　一、活動(dòng)背景

　　為了豐富我校大學(xué)生的課余生活，我協(xié)會(huì)特舉辦此次活動(dòng)。我們本著在高校普及汽車(chē)知識(shí)，弘揚(yáng)汽車(chē)文化，滿(mǎn)足同學(xué)們的求知欲，開(kāi)拓同學(xué)們的視野，不僅增添了校園的文化氣息，還豐富了同學(xué)們的課余生活。讓同學(xué)們不用走出校園也能更加深入的了解汽車(chē)文化。

　　二、活動(dòng)意義

　　對(duì)在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)開(kāi)闊視野，激發(fā)興趣的機(jī)會(huì)。

　　對(duì)在校老師來(lái)說(shuō)，不僅得到第一手的`購(gòu)車(chē)信息，也讓大家了解安全駕駛的重要性。

　　三、可行性分析

　　1、遵守交通規(guī)則，文明駕駛是我們每個(gè)人責(zé)任。因此我們會(huì)在系列活動(dòng)中舉辦簽名活動(dòng)，讓大家知道安全駕駛的重要性。

　　2、讓汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生多一個(gè)深入了解汽車(chē)的平臺(tái)，也讓其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)了解到更多的汽車(chē)文化。

　　3、近年來(lái)高校教師收入不斷增加，加之我們學(xué)校很快就要搬去離市區(qū)較遠(yuǎn)的新校區(qū)，然而很多老師的家卻在市區(qū)。因此很多老師都有想要買(mǎi)車(chē)的意向。

　　四、活動(dòng)主題

　　豐富校園生活，普及汽車(chē)文化

　　五、主辦單位

　　柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院馳美汽車(chē)協(xié)會(huì)

　　六、贊助單位