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策劃書

主題活動策劃

時間:2023-09-27 10:05:48 策劃書 我要投稿

主題活動策劃[精品8篇]

主題活動策劃 篇1

  一、活動背景

主題活動策劃[精品8篇]

  為了弘揚雷鋒精神,值得大學生倡導積極投身與志愿者服務活動中,通過身邊的事情獻出自己對于回饋社會的一份力量,讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神成為生活的一部分,讓志愿者服務成為我們的一種日常習慣、生活方式和青春時尚。堅持“從我做起,從身邊的小事做起”,促進學生良好行為習慣的形成,進一步推動我院的精神文明建設,為創(chuàng)建文明學院作出自己應有的貢獻。

  二、活動目的及意義

  在實踐中深入體會雷鋒精神的含義,體驗雷鋒精神的魅力,增強機體凝聚力、加強學風建設,營造和諧校園。學雷鋒活動貴在持之以恒,希望各系都以學雷鋒活動為契機,積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動,增加班級體的凝聚力,使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

  三、活動時間:

  20xx年xx月

  四、活動前期

  1、各班委團結協(xié)作、高度重視、精心組織,把此次主題活動作為本周工作的'重中之重抓實抓好。

  2、加強宣傳,營造良好的精神氛圍,欣起學雷鋒活動的新高潮。

  3、向院青年志愿者中心申請5個小時的志愿者小時數(shù)。

  4、向院青年志愿者中心借取若干套志愿者服裝。

  五、活動內容

  1、 “弘揚雷鋒精神,參與志愿服務”組織班級同學在行明隧道宣傳學習“雷鋒精神”。

  2、 “校園風吹青草地”對校園的草坪上的垃圾進行清理,還我美麗干凈校園,同時進行環(huán)保宣傳。

  3、“清除校園黑廣告,創(chuàng)建文明閩師”組織班級同學清理校內的宣傳欄以及墻壁上的垃圾廣告。

  六、活動安排

  1、班委組織人員并分配好相關活動。

  2、通知參與的同學事先準備好工具。

  3、安排一名同學負責照相工作。

  4、聯(lián)系記者團做報告跟進。

  5、后期團支書將活動的相關材料整理好以便上交。

主題活動策劃 篇2

  每年的十二月初八是臘八節(jié),民間流傳著吃“臘八粥”的傳統(tǒng),為了讓幼兒感受臘八節(jié)的習俗和快樂,幼兒園開展了“甜甜的臘八節(jié)”主題活動。

  孩子們通過聽聽、看看、吃吃,過了一個熱熱鬧鬧的臘八節(jié),感受著濃濃的年味和傳統(tǒng)習俗文化帶來的快樂,充滿了對新年的美好期待,更讓孩子們從小懂得要做一個勤勞的人。

  活動來源:

  每年農歷的十二月俗稱臘月,十二月初八(臘月初八)既是臘八節(jié),習慣上稱作臘八;臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日之一。臘月初八,我國人民有吃臘八粥習俗,臘八粥也叫“七寶五味粥”。為了讓寶貝們了解吃臘八粥的由來,我們開展了本次活動—— 臘八粥的故事

  活動目標:

  1、知道農歷十二月初八是我國的`傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié),了解臘八節(jié)的來歷和習俗。

  2、通過故事,培養(yǎng)幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶惰”。

  3、 知道制作臘八粥的主要材料,初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

  活動準備:各種臘八粥的相關圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻

  活動過程:

  一、活動導入,了解臘八節(jié)吃臘八粥

  1、我們每天的早餐都會吃些什么呢?(牛奶、雞蛋、花卷、餅干、雞蛋餅、面條、包子、粥)

  2、那你們都吃過什么樣的粥呢?(肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥)

  3、觀看圖片,說說粥里面有哪些東西?(強調臘八節(jié)、臘八粥)

  (小結:這是我們臘八節(jié)時吃的臘八粥,粥里面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄干、栗子、蓮子)

  二、欣賞故事

  1、哪一天是臘八節(jié)?

  2、故事告訴我們什么呢?

  3、臘八粥里面都有什么呢?

  (重點突出:勤勞的人)

  三、介紹臘八粥的各種佐料、谷物

  老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡單了解這些谷物的形狀、顏色以及對人體的幫助。

  活動延伸:臘八節(jié)除了有好聽的故事,還有一個好玩的兒歌,我們一起來聽一聽。

  過了臘八就是年

  小孩兒小孩兒你別饞,

  過了臘八就是年;

  臘八粥,喝幾天;

  哩哩啦啦二十三;

  二十三,糖瓜粘;

  二十四,掃房子;

  二十五,凍豆腐;

  二十六,炸羊肉;

  二十七,宰公雞;

  二十八,把面發(fā);

  二十九,蒸饅頭;

  三十晚上熬一宿;

  大年初一扭一扭。

  活動反思:

  節(jié)日活動是很好的教育資源,我們國家的節(jié)日豐富多彩,但有些節(jié)日,我們的孩子了解的并不多,甚至根本不知道。通過本次活動,讓幼兒初步了解臘八節(jié)的由來及習俗,認識了一些有關制作臘八粥的材料,并幫助幼兒從小樹立要做一個勤勞人的意識。如果可以讓幼兒參與制作及品嘗那就更好了!

主題活動策劃 篇3

  為了加強學校德育教育,培養(yǎng)學生的審美情趣,豐富學生的課余文化生活,推動學校藝術月活動,促進學校的社會主義精神文明建設,便于各班組織學生參加”五一”文藝匯演,現(xiàn)制定”五一”文藝匯演規(guī)則:

  一、內容

  《中學德育大綱》初中階段德育內容。

  二、形式

  舞蹈、歌曲獨唱、合唱、相聲、小品、魔術等多種形式。

  三、時間

  4月28日。(具體時間根據天氣情況而定)

  四、要求

  1、各班選派代表表演一個節(jié)目。

  2、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。

  3、各班于4月20日前將參賽節(jié)目的類別、名稱、碟子等交到德育處,4月26日分年級進行節(jié)目采排以保證節(jié)目質量。

  五、評分標準

  1、思想內容10分:《中學德育大綱》初中階段德育內容10分,其他健康內容5分。

  2、服裝、道具、化妝20分:著裝得體,自然大方,道具選擇恰當,與內容統(tǒng)一,化妝恰如其分20分;著裝不協(xié)調,道具選擇與內容不很統(tǒng)一,化妝效果一般15分。

  3、舞臺表演60分:能夠熟練掌握舞臺表演技巧,藝術感染力強,表演自然、親切、流暢、大方60分;能夠較熟練地把握舞臺表演技巧,藝術感染力較強,表演比較自然大方50分;

  4、舞臺效果10分:表演效果佳,觀眾掌聲大10分;表演效果良,觀眾掌聲較大8分。

  六、評比辦法

  1、評委:(統(tǒng)計)。

  2、評分采取去掉一個最高分和一個最低分后,合計成總分。

  3、節(jié)目評獎和班級考核均按總分進行。

  七、有關方面負責人

  安全:各班主任;紀律:各班主任(值周行政協(xié)助);后勤(飲水及簡易醫(yī)藥);音響;匯演標志及背景:由xx設計制作;橡膠地毯的安裝及撤;廣播;協(xié)調:

  八、場地服務:由當周值周班級班主任負責。

  九、獎勵

  1、節(jié)目分為兩大類:舞蹈類和非舞蹈類,采取分類評獎。

  2、設獎:只設節(jié)目獎。

  3、節(jié)目獎:分類進行評比,各類分設一、二、三等獎,其評獎數(shù)按各

  類節(jié)目數(shù)量的`3/4決定:一等獎一個,獎金50元;二等獎二個,獎金各30元;三等獎若干,獎金各20元。各類節(jié)目余下的1/4均設為精神文明獎(只發(fā)獎狀)。

  注:請各班精心選拔人員和節(jié)目,認真組織學生參加本次匯演活動,以確保本次活動的節(jié)目質量。

主題活動策劃 篇4

  一、活動背景

  為推進書香校園建設,營造濃厚的校園讀書氛圍,激發(fā)校內師生讀書的興趣,提升大眾審美情趣和人文底蘊,養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習慣。機械學習指導中心(即機械小海鷗)決定舉辦以“品讀書中韻味,共抒紙間感動”為主題的讀書月。并且為使讀書月深入人心,增進師生之間情誼,舉辦“校園里的朗讀者”活動。

  二、活動主旨

  引導廣大師生多讀書、讀好書,形成讀書熱潮;誠然每個人內心都有一段文字,把它朗讀出來,一同分享人生收獲。感受中外文化熏陶,豐富人文精神,提高學生素養(yǎng),同時促進學風,以及文明校園的建設。

  三、活動內容

  1、播放VCR了解校園之中朗讀者背后的故事

  2、同學代表依次朗讀短文

  3、教師代表朗讀短文,并分享讀書心得

  4、師生交流互動環(huán)節(jié)

  5、小海鷗為老師們朗讀

  四、活動時間及地點

  校園里的朗讀者:20xx年5月5日12:30

  五、主辦單位及協(xié)辦單位

  主辦:機械學院學習指導中心

  協(xié)辦:機械學院學習部、宣傳部

  六、活動對象

  上海電機學院臨港校區(qū)學生與教師

  七、活動流程

  1、前期準備

  ⑴ 宣傳:

 、 機械學院與校學習指導中心、機械學習指導中心微信平臺宣傳

 、 設橫幅標語

 、 各班QQ群

 、 宣傳海報

  ⑵ 相關活動設施及場地布置:

  ① 布置海報、拉設橫幅

  ② 準備教室、布置會場

 、 活動任務分配:

 、 VCR的錄制

 、 同學代表準備短文朗讀

  ③ 聯(lián)系教師代表

 、 宣傳組設置橫幅

 、 組織組負責教室場地布置

 、 視頻拍攝

  2、活動開展

  校園里的朗讀者:

 、 主持人介紹“品讀書中韻味,共抒紙間感動”主題

  ⑵ 播放VCR,關于朗讀者的'訪談,了解短文背后的故事

 、 同學代表依次朗讀

  汽車學院:鄒文輝《西點軍校經典法則》

  商學院: 黃安瑩《我們都一樣,年輕又彷徨》

  機械學院:談佳欣《平凡的世界》

  ⑷ 教師朗讀者分享讀書心得

 、 教師代表朗讀

 、 師生交流,互動提問

 、 小海鷗為老師們朗讀

  機械小海鷗代表:蘇宇杰、黃健東、王明雪、宋潤偉、王曉浩

  《讓我怎么感謝你》、《走向遠方》

 、 活動總結

  3、后期工作

  教室場地打掃;

  活動照片整理;

  通訊稿推送,后期視頻制作

主題活動策劃 篇5

  ——感恩母親情 游子孝行心

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!边@首《游子吟》是詩人孟郊對母愛的歌頌。母親節(jié)即將到來,因此我班團支部計劃在母親節(jié)當天晚上舉辦此次以“感恩母親情游子孝行心”為主題的團日活動。

  一、活動時間:

  20xx年5月12日19點30分至20點30分

  二、活動地點:

  理科樓513教室

  三、活動對象:

  化學化工系20xx級材料化學六班全體成員

  四、活動形式

  團日活動

  五、活動流程:

  1、星期五早自習下課后團支書在班干中選定兩位負責人,將有關團日活動的具體事項告知他們

  2、宣布本團會主題——感恩母親情游子孝行心

  3、選定活動的.主持人和解說員

  4、任務安排

 。1)團支書組織本次團日活動并做好考勤工作

 。2)宣傳委員及副班長負責本次團日活動板報的排版

 。3)負責人通知各個寢室長在星期六之前把寢室成員所要表演的節(jié)目名單報給負責人

 。4)負責人將每寢室的節(jié)目整理后給兩位主持人,使主持人有時間為本次團日活動做充分準備

 。5)主持人負責安排活動的流程

 。6)生活委員負責活動時所需要的物品

  六、活動意義:

  我們總是不忘慶祝自己的生日,殊不知我們的生日卻是母親的受難日,她承受著生育之劇痛將我們帶來這個美麗的世界,賜予我們生命,用母性的光輝照耀著我們,傾盡心血撫育我們長大成人。母愛是世界上最純粹的愛!讓我們在這個特殊的日子里,以自己最獨特的方式給母親獻上我們最誠摯的祝福!

  最后,預祝此次團日活動圓滿成功!

  化學化工系12級材料化學六班團支部

  20xx年5月9日

主題活動策劃 篇6

  一、活動前言

  《突然就走到了西藏》中有這么幾句話:“當你學會開始往前走的時候,你生命中所有的遺失、不能彌補的缺憾,都變得不那么強大。它像云朵之于天空,稍帶滑稽和無所歸屬的樣子滑過,從來不曾因為它而改變天空的蔚藍。”我們每個人都要學會去守望每一個值得守望的。在陽光下行走的我們,只要擁有堅定的信念,就會走得更遠。

  二、活動主題通過舉辦此次團日活動,我們要充分解放本班同學的思想現(xiàn)狀,使他們明確自己的目標和所肩負的使命,面對挑戰(zhàn)抓住機遇,譜寫人生的新輝煌!旨在號召同學們通過最本能的`行走,在行走中安靜下來,與自己的內心對話,獲取正面的內心能量,并將正能量傳播給他人。充分引導同學們成為理想遠大、信念堅定的一代,品德高尚、意志頑強的一代,視野開闊、知識豐富的一代,開拓進取、樂于助人的一代。本次團日活動旨在希望用最簡單和本能的方式,傳達一種積極向上的人生態(tài)度、生活理念,從而激發(fā)同學們的斗志。

  行走的力量

  三、活動宗旨及目的

  四、承辦單位化學化工系13級科學教育五班團支部

  五、活動時間XX年12月20日19:30——20:30

  六、活動地點理科樓515教室

  七、活動對象化學化工系13級科學教育五班全體學生

  八、活動內容首先由主持人介紹本次活動的主題及目的,通過播放陳坤的《行走的力量》引導同學們進入本次團日活動的討論中。活動的第一個節(jié)目是由400寢室?guī)硌葜v《行走的力量》和402寢室?guī)淼母枨丢{子座》。401和400寢室聯(lián)手上演的陶笛演奏是本次團日活動的重頭戲,在優(yōu)雅的音律中感受行走的力量,實現(xiàn)與自己的內心對話的效果。接下來是由405寢室?guī)淼男∑贰缎凶,行走》?02寢室?guī)淼脑姼枥收b;顒拥淖詈笠豁梼热菔怯403寢室?guī)淼奈璧负?05寢室?guī)淼男∑。整個活動的節(jié)目既有演講、詩歌朗誦又有歌曲,搭配得宜,活躍氣氛。整個團日活動過程本著從實際出發(fā)的原則策劃,得到了全班同學的積極支持與配合。

  化學化工系13級科學教育五班團支部

  XX年12月16日

主題活動策劃 篇7

  一、前傳

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  戰(zhàn)勝手機依賴倡導價值回歸

  (二)主題背景

  智能手機的普及,給大學生帶來了方便快捷的資訊,縮短了人際交往的空間和距離,逐漸成為大學生的生活必備品。但同時,手機也帶來了深度閱讀的缺失、課堂本質的脫離、傳統(tǒng)文化的漠視,以及感情表達的淺表化等問題!笆謾C依賴癥”也逐步取代“網癮”,成為大學生管理和教育中面臨的一大難題。

 。ㄈ┌鄷悸

  1.以“沒有手機的一天”體驗活動為引入,引導學生在實踐中感受沒有手機可以做什么。以提前開展體驗的形式,打破班會的時間局限;從實踐活動到理論教育,提高學生參與度和積極性。

  2.以將體驗活動以“圖片故事分享”的形式開場,讓學生在展示交流中拓寬思路,增強擺脫“手機依賴癥”的'信心。

  3.以“手機到底重不重要”和“手機應該如何使用”為話題,引發(fā)自由討論,引導學生辯證看待手機的好處壞處,最終認識到:自制力和科學使用手機的習慣才是擺脫“手機依賴癥”的有效對策。

  4.以“手寫一封家書”作為班會的高潮,讓學生體會這種樸素真摯情感表達方式對心靈的沖擊,將班會的價值回歸主題內化和升華。

  5.以微信圈繼續(xù)討論的形式,將班會效果鞏固和延續(xù)。

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  現(xiàn)實體驗、展示交流、自由討論、總結升華

 。ㄎ澹┌鄷A期效果

  1.使學生深刻反思各種形式的“手機依賴”,增強自我戰(zhàn)勝“手機依賴癥”的信心和決心。

  2.使學生深化理解手機的辯證作用,主動學習提高自制力,養(yǎng)成科學使用手機的習慣。

  3.使學生深入體會手機之外的價值回歸,愿意身體力行,回歸神圣課堂本質、回歸優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、回歸樸素情感表達。

  二、正傳

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  20xx年4月5日

  (二)班會地點

  6教101教室

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  20xx級司法班同學

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  * Part 1 擺脫手機初體驗

  班會召開前一周,由班委會發(fā)起“沒有手機的一天”活動,號召全班同學選擇一天手機關機,做更有意義的事情,并互相拍下照片。

  * Part 2 忘“機”百態(tài)情景劇

  班會正式開始前拍攝三段情景劇視頻,展現(xiàn)學生沒帶手機的典型表現(xiàn),警示學生“手機依賴”對學習生活的影響。

  * Part 3 看圖說話故事會

  “沒有手機的一天”活動成果展示。

  每位同學根據自己的照片,講述沒手機那天做的一件事,談活動的感受。引導學生明白在無手機之外可以做很多有意義的事情,反思自己對手機的依賴,增強戰(zhàn)勝手機依賴的信心和決心。

  * Part 4 七嘴八舌話手機

  通過兩個話題發(fā)起自由討論

  1、手機到底重不重要?

  2、手機應該如何使用?

  讓學生結合自身實際來表達對手機使用的理解和認識,暢所欲言。在討論中及時引導學生認識到手機只是一種工具,手機的使用習慣規(guī)范和學生的自制力問題才是解決關鍵。

  * Part 5 回歸教育同感動

  通過對班會中最感動的地方進行點評總結,倡導對于課堂本質的回歸、傳統(tǒng)文化的回歸和樸素情感的回歸。對班會主題進行深化和提升。

  * Part 6 一封家書訴親情

  倡議學生現(xiàn)場給父母寫一封家書,用最原始的紙和筆,用最優(yōu)美的漢字表達最真摯的親情,對家的眷戀和依賴。以情動人,讓學生在書寫中進一步感受和體會情感回歸。

  * Part 7 微信圈里再討論

  班會結束后,在班級微信圈繼續(xù)發(fā)起話題討論。

  談感想,謀規(guī)劃,互幫助,共進步。

  三、外傳

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  1.引導自我反思,提高自制能力。

  2.科學使用手機,倡導價值回歸。

  3.回歸課堂,回歸文化,回歸情感。

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  1.不過多反駁學生觀點,不盲目打斷學生發(fā)言。

  2.不刻意否認或淡化手機的正面作用,引導辯證思維。

  3.及時梳理和提煉學生觀點,為總結部分提供支撐。

主題活動策劃 篇8

  活動目的:

  隨著社會的發(fā)展,由于濫用電引起的問題越來越突出,也越來越受到人們的重視。通過這次‘‘工廠用電的活動’’讓學生了解電的重要性增強節(jié)約電的意識,以節(jié)約電力放在第一位。

  活動準備

  1收集有關環(huán)境保護的資料(文字資料)。

  2.小品

  3.各小隊制定環(huán)保計劃。

  活動過程:

  主持人:(一) 欣賞歌曲;《我是節(jié)約小衛(wèi)士》

  啦啦啦,啦啦啦,我是節(jié)約的小衛(wèi)士,看到燈亮去關心它,踮起腳,拉一下。節(jié)約去用電真正好,爭做節(jié)約小衛(wèi)士我知道。

  啦啦啦,啦啦啦,我是節(jié)約的小衛(wèi)士電視吵鬧去關掉它,走過去,拔掉它。節(jié)約去用電真正好,爭做節(jié)約小衛(wèi)士我知道。

  (二)擊鼓傳話,說出電的作用。

  比如:1.加熱;2.照明;3.轉化成機械能;4.轉化成化學能(電解和電鍍);5.遠距離自動化控制;6.靜電的復印……

  二、小品表演。

  主持人1:原來電是有那么多的用處,我們應該好好珍惜它。但是卻有人整天在浪費它。

  主持人2:下面請欣賞小品《節(jié)約用電》。

  小品:

  甲:“朋友,我來探望你啦!

  乙:“啊,老朋友,你來了!

  甲:“咦?整個工廠怎么都亮了燈?”

  乙:“哦,是因為我要去車間,所以要把燈都亮了!

  甲:“那也不要連走廊、廚房的.燈也亮了!

  乙:“那比較亮嘛。再說,工廠的電費又不用我來繳,又不是浪費我家的電,不關我的事,能免費用電,為什么不用呢?”

  甲:“當然不是,現(xiàn)在全國各地都是因為太浪費電,要錯鋒用電,也就是要限制用電。全世界因為太浪費,弄得天氣也反常了。你雖然現(xiàn)在光明了,但你會使全世界蒙上一片黑暗。所以現(xiàn)在有一個活動,呼吁人們關燈一小時,別小看一小時,每人一小時,就能好好保護地球!

  乙:“哦,這么嚴重啊。我還真不知道,我也想參加這個活動。那么從現(xiàn)在開始,我要節(jié)約用電,也要告訴其他朋友!

  甲:“那你現(xiàn)在還不快關燈?”

  乙:“恩!

  場景:乙將燈全都關了,還與他的工友和朋友宣揚要節(jié)約用電和保護環(huán)境、地球。

  (三)同學調查的匯報

  主持人;看完小品后,同學們你們知道在我們身邊的每一處有哪一些與用電有關的事嗎?

  隊員1:我知道在20xx年3月全國停電一小時。

  隊員2:我知道據西樵供電站所介紹,在今年3月8日,西樵平均每個月都有幾間新的工廠投入使用或進行用電增容。

  隊員3:這幾年來,西樵鎮(zhèn)用電量的增加,使部分供電線路出現(xiàn)用電緊張的狀況,寧許多家庭都沒電用。

  (四)唱拍手歌

  主持人:我們愿意親自用手,建設我們自己可愛的家園。下面請聽拍手歌。

  你拍一、我拍一。隨手關燈一小步,節(jié)約能源一大步。你拍二、我拍二。隨手關燈很容易,積少成多省電力。

  你拍三、我拍三。節(jié)約能源有訣竅,建筑節(jié)能很重要。你拍四、我拍四。節(jié)約能源做得好,省錢省力又環(huán)保。

  你拍五、我拍五。節(jié)約能源度危機,共創(chuàng)經濟新契機

  (五)請同學們說出用電的金點子。

  主持人1:同學們,聽完拍手歌后,你們是否對節(jié)約能源有了一定的了解呢。,我們要節(jié)約能源才能有今天。

  主持人2:要節(jié)約能源才能創(chuàng)造出美好的家園。為了節(jié)約能源,電力你們有好的方法嗎?請說出你的金點子。

 、訇爢T甲:我可以在夏天把空調調在26°以上。

 、陉爢T乙:我會做到人走關燈。

 、坳爢T丙:少看電視,少打電腦。

  4隊員丁:手機充電充滿是要及時拔掉插頭,不要讓它繼續(xù)充電。

  輔導員:同學們,通過這次活動我們對“電”有了更深的了解,知道電的作用,知道電也會有用完的一天。所以我們應該節(jié)約用電,樹立節(jié)電意識。做個節(jié)電的小衛(wèi)士。明天將會是綠色的!

  主持人1:退旗,奏樂。

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