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策劃書

活動(dòng)策劃

時(shí)間:2024-01-18 08:31:03 策劃書 我要投稿

活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃 篇1

  一、活動(dòng)背景

活動(dòng)策劃

  在雙十一活動(dòng)前夕,商家可以參加聚劃算等活動(dòng)以增加其的品牌曝光率,提高品牌知名度,從而在雙十一活動(dòng)中的銷售做鋪墊。

  二、活動(dòng)方案

  1.活動(dòng)形式:

  預(yù)熱:時(shí)間:10月20日至11月10日

  圖片:通過(guò)店鋪?zhàn)灾髟O(shè)計(jì)預(yù)熱活動(dòng)頁(yè)面,包括首頁(yè)海報(bào),店招,寶貝詳情頁(yè),全部圖片以雙十一為主題元素,旨在營(yíng)造雙十一購(gòu)物狂歡氛圍,為活動(dòng)打下基礎(chǔ)、儲(chǔ)備流量, 鉆展,直通車圖片。

  流量:直通車,鉆展,微淘,淘寶客,短信發(fā)送,老顧客喚醒等等。

  正式活動(dòng):11月11日00:00~11月11日23:59

  圖片:店鋪活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)頁(yè)面,產(chǎn)品詳情頁(yè)關(guān)聯(lián)海報(bào),微淘活動(dòng)推廣海報(bào),鉆展圖片,直通車圖片,店鋪首頁(yè)海報(bào),店招,引導(dǎo)自主下單流程圖等。

  2.活動(dòng)力度:

  1. 收藏領(lǐng)卷

  2. 關(guān)注有好禮

  3.抽獎(jiǎng)贏免單,每次購(gòu)買滿100元獲一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),有機(jī)會(huì)贏取免單大獎(jiǎng),消費(fèi)金額越大,中獎(jiǎng)機(jī)會(huì)越大。

  4.邀請(qǐng)好友參與抽獎(jiǎng),邀請(qǐng)人有機(jī)會(huì)獲得店鋪送出價(jià)值1111元神秘禮物一份,共20個(gè)名額,被邀請(qǐng)人有機(jī)會(huì)獲得價(jià)值111元神秘小禮物一份,共100個(gè)名額,活動(dòng)禮品將在活動(dòng)結(jié)束后三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)出,屆時(shí)會(huì)聯(lián)系顧客本人確定收貨地址及發(fā)貨方式,禮品數(shù)量有限,將隨機(jī)抽取中獎(jiǎng)客戶,中獎(jiǎng)名單將在活動(dòng)結(jié)束后次日公布。

  3.活動(dòng)推廣:

  1.直通車引流 2.店鋪活動(dòng)通告 3.寶貝描述通告 4.幫派社區(qū)宣傳 5.旺旺簽名活動(dòng)預(yù)告 6.淘客聯(lián)盟

  三、活動(dòng)跟進(jìn)

  美工:做好退款辦理時(shí)間、訂單信息修改、發(fā)貨快遞和時(shí)間等聲明放置在首頁(yè)及商品詳情頁(yè)。

  客服:售前X名+售后X名+客審X名(負(fù)責(zé)訂單審核和打印) 確保電腦配置;確保公司網(wǎng)絡(luò);檢查促銷軟件設(shè)置。快捷短語(yǔ)和自動(dòng) 回復(fù)(提前準(zhǔn)備、包含促銷、盡量少用) 倉(cāng)庫(kù):確保庫(kù)存準(zhǔn)確,避免缺貨。 準(zhǔn)備好打印機(jī)及相關(guān)材料和打包用的材料。 準(zhǔn)備適當(dāng)比例的貨品提前包裝并分開堆放在活動(dòng)中,保證客服端、制單員、倉(cāng)庫(kù)的溝通暢通,以保證售中過(guò)程中修改訂單信息等情況的順利解決。

  四、庫(kù)存準(zhǔn)備

  (1)確定雙十一活動(dòng)上線產(chǎn)品,所有主推產(chǎn)品要占整體備貨的50%- 60%所有產(chǎn)品在11.11之前一周內(nèi)必須全部入庫(kù)完成,店鋪庫(kù)存按實(shí)際的90%-95%去完成,如果需要贈(zèng)送環(huán)保袋、鼠標(biāo)墊等禮品也需進(jìn)行備貨

  (2)根據(jù)預(yù)期銷售規(guī)模,做好雙11大促活動(dòng)主要銷售商品庫(kù)存的提前備 貨。務(wù)必于 活動(dòng)前和相應(yīng)的供貨渠道確定應(yīng)急補(bǔ)貨機(jī)制,確定供貨渠道的供貨能力,建立緊急溝通聯(lián)系方式,保障在庫(kù)存不足的情況下可以快速做到貨品補(bǔ)充或及時(shí)下架。

  (3)檢查貨品條碼管理體系,確保所有發(fā)貨貨品都有條碼,便于出庫(kù)檢查配貨準(zhǔn)確時(shí)使用掃描槍掃條碼的方式做校驗(yàn),提高速度和效率。

  (4)務(wù)必于雙11活動(dòng)前的2~3天做一次全倉(cāng)盤點(diǎn)或相關(guān)大促活動(dòng)商品的盤點(diǎn),清晰庫(kù)存規(guī)模,并將真實(shí)庫(kù)存數(shù)據(jù)100%錄入到ops中。

  五、人員準(zhǔn)備

  (1)對(duì)可能出現(xiàn)的雙11訂單暴漲而需要招聘臨時(shí)兼職員工的,提前做好兼職員工工作安排計(jì)劃,并做好相應(yīng)的'培訓(xùn)工作,做好打包環(huán)節(jié),提前培訓(xùn)好相關(guān)的打包貼面單工作細(xì)節(jié),提前做好員工培訓(xùn)工作

  (2)對(duì)所有員工,尤其是訂單處理相關(guān)部門的員工,做完善的網(wǎng)店管家系統(tǒng)操作的培訓(xùn)及其他培訓(xùn)

  (3)制定好部門間員工臨時(shí)調(diào)度、培訓(xùn)和工作的應(yīng)急方案,以及大促活動(dòng)持續(xù)期間的員工值班、休假等相關(guān)安排

  (4)按照流量的高低去計(jì)算各個(gè)崗位的人員數(shù)量

  (5)物料要針對(duì)可能出現(xiàn)的最大流量和包裹數(shù)去計(jì)算

  六、物料準(zhǔn)備

  (1)包裝材料準(zhǔn)備,對(duì)大促活動(dòng)銷售的商品牽涉到的各類包裝袋、包裝盒做好庫(kù)存保障,并可提前對(duì)一些特定包裝進(jìn)行初步整理,到時(shí)候只要放入商品就可以。也可以提前將商品直接打包好,只等打好快遞單后就直接張貼單據(jù)并發(fā)貨;

  (2)快遞面單、發(fā)貨單紙張貯備,打印機(jī)調(diào)試、打印耗材(色帶、墨盒)準(zhǔn)備,為提升打單環(huán)節(jié)的速度,不建議雙11大促活動(dòng)期間使用普通針式打印機(jī)打印發(fā)貨單,而是建議采用激光打印機(jī)或熱敏標(biāo)簽打印機(jī)打印發(fā)貨單。對(duì)需要打印配貨匯總單或分單匯總單配貨的商家,務(wù)必準(zhǔn)備高速噴墨或激光打印機(jī)及其耗材。

  (3)本次雙十一活動(dòng)提出的要求更多的是對(duì)商家的服務(wù)方面的要求,特別是 發(fā)貨環(huán)節(jié)的要求,要求在2天內(nèi)將所有北、上、廣、深、杭的客戶優(yōu)先發(fā)貨。所以建議在包裝或面單上有明顯的文字標(biāo)示或顏色標(biāo)示等方式。以便快速分揀。

活動(dòng)策劃 篇2

  “感恩”之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解自己的老師,更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人,是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。

  一、活動(dòng)目的:

  為了讓同學(xué)擁有感恩的心,在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的`辛苦,感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,遇到老師親切送上一句問(wèn)候“老師您辛苦了”;并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一件事。

  二、活動(dòng)主題:心遞感恩卡,情暖教師節(jié)

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月1日至20xx年9月10日

  四:活動(dòng)對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生

  五:活動(dòng)過(guò)程:

  1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話,號(hào)召全校同學(xué),以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

  2、賀卡張張寄心語(yǔ):在教師節(jié)前夕,動(dòng)員全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡,寫上自己的祝福語(yǔ),并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去,把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來(lái),讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。(每班征集5張,于9月8日早上上交少先隊(duì)大隊(duì)部)

  3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

  六、活動(dòng)要求:

  各班要精心準(zhǔn)備,認(rèn)真組織,將活動(dòng)開展得有聲有色,內(nèi)容豐富,形勢(shì)多樣,使每一個(gè)學(xué)生充分參與,充分感受,以達(dá)到感恩教育的目的。

  1、賀卡規(guī)格:卡片規(guī)格為15×20cm。

  2、內(nèi)容:教師節(jié)感恩卡,必須出現(xiàn)教師之名。

  3、每班征集5張。

  4、以繪畫或剪貼方式制作,但以牢固、整潔、美觀為原則。

  5、各班賀卡請(qǐng)背面書寫班級(jí)、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。

  七、評(píng)選日期:9月8日中午由李文通老師評(píng)審。

  八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀,并公開展示以資鼓勵(lì)。

活動(dòng)策劃 篇3

  一、活動(dòng)背景

  “雷鋒月活動(dòng)”已經(jīng)結(jié)束,借此做一個(gè)全院的成果展的回顧總結(jié),我校的志愿者精神氣氛更加濃厚的同時(shí),在五月份展開“紅五月”活動(dòng),讓全院學(xué)生在感受雷鋒精神后,感承革命精神,了解血色歷史。感受青年學(xué)生的活力,做新時(shí)代的大學(xué)生。

  在江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院每年的五月份,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師,還有我們這些富有活力的同學(xué)們都將激情澎湃的向?qū)W院奉獻(xiàn)出一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的活動(dòng),創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座活動(dòng)策劃書。在一次次的活動(dòng)中,同學(xué)們展示出了自我的創(chuàng)新意識(shí)。在這個(gè)令人矚目的季節(jié)里,在這個(gè)充滿期待與歡樂的日子里,我們歡聲笑語(yǔ),我們盡情享受。根據(jù)社團(tuán)聯(lián)合管理委員會(huì)的要求,各社團(tuán)也積極得迎接著“紅五月”的到來(lái)。

  二、活動(dòng)目的

  1、塑造成員朝氣蓬勃,思維敏捷,敢為人先,具有創(chuàng)造性思維的能力。

  2、通過(guò)主題講座讓同學(xué)們得到快樂,同時(shí)認(rèn)清自我,發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)。

  3、通過(guò)此次活動(dòng),讓同學(xué)們能有用swot分析法來(lái)認(rèn)知自我。

  4、豐富大家的課余生活,增強(qiáng)學(xué)院社團(tuán)之間、同學(xué)之間的交流與溝通。

  5、喚起同學(xué)們居安思危的憂患意識(shí)。

  6、促進(jìn)老師與同學(xué)們之間的交流。

  7、促進(jìn)兩協(xié)會(huì)之間的交流與合作。

  8、培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)

  三、活動(dòng)主題

  《敢問(wèn)大學(xué)生,“錄”在何方》創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座

  講師:熊小明——經(jīng)管分院任課老師

  四、策劃主辦方

  江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青山湖校區(qū)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)、漢語(yǔ)人才協(xié)會(huì)

  五、活動(dòng)對(duì)象

  江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青山湖全院師生

  六、活動(dòng)時(shí)間

  05月10日下午2點(diǎn)

  七、活動(dòng)地點(diǎn)

  青山湖校區(qū)藝術(shù)樓308報(bào)告廳

  八、活動(dòng)流程

  前期:1、按時(shí)做好講座的.策劃書,如期上交,規(guī)劃方案《創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座活動(dòng)策劃書》。

  2、及時(shí)與講師進(jìn)行溝通,協(xié)商好時(shí)間及講題。

  3、充分的做好講座宣傳工作,海報(bào)策劃及宣傳單。

  在活動(dòng)的前幾天需要利用晚自習(xí)的時(shí)間赴各班宣傳。

  4、做好教室的申請(qǐng)與布置設(shè)計(jì)。

  中期:1、做好講座現(xiàn)場(chǎng)的接待工作,迎賓引導(dǎo)。

  2、選出一名合適的主持人,引出講師及調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

  3、保持好會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律,以此保證好講座效果。

  4、做好音響話筒的調(diào)試以及會(huì)場(chǎng)的布置。

  5、適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)對(duì)講師的提問(wèn)。

  6、策動(dòng)觀眾與講師的互動(dòng)。

  7、即興的讓觀眾起來(lái)談感受。

  后期:1、打掃好會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。

  2、對(duì)此次的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

  九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  項(xiàng)目

  金額(元)

  備注

  海報(bào)

  30

  茶水

  20

  宣傳單

  10

  總計(jì):60元

  十、備注

  如遇特殊情況,時(shí)間地點(diǎn)有所改動(dòng),將另行通知。

  策劃單位:創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)

  漢語(yǔ)人才協(xié)會(huì)

  策劃時(shí)間:04。20

活動(dòng)策劃 篇4

  一、活動(dòng)主題:“青春、責(zé)任的履行”

  二、活動(dòng)名稱:“綠色環(huán)保,筷筷行動(dòng)”

  三、活動(dòng)背景:

  中國(guó)目前森林資源匱乏,每年消耗一次性木筷子800億雙,每年為生產(chǎn)一次性筷子要耗費(fèi)木材166萬(wàn)立方米,需要砍伐大約2500萬(wàn)棵大樹,減少森林面積200萬(wàn)立方米。而一棵生長(zhǎng)了20年的大樹,僅能制成3000-4000雙筷子。經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展使得我國(guó)資源占有量迅速減小,而其中不當(dāng)?shù)南M(fèi)使森林的破壞進(jìn)一步加劇,“因此環(huán)境保護(hù)已刻不容緩,作為當(dāng)代大學(xué)生,祖國(guó)的未來(lái)將由我們肩負(fù),祖國(guó)的昌盛也將由我們親手去建設(shè)。我們應(yīng)該義無(wú)反顧的為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。由于本校學(xué)生對(duì)一次性筷子使用很普遍,浪費(fèi)嚴(yán)重,也對(duì)一次性筷子的危害,認(rèn)識(shí)不夠,因此我們舉辦這次活動(dòng),從自身做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的家園。

  四、活動(dòng)目的`:

  1. 使大學(xué)生了解一次性筷子的危害,爭(zhēng)取更多學(xué)生少用或不用一次性筷,從而改善公寓,食堂,學(xué)校的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2. 響應(yīng)社會(huì)號(hào)召,在校園內(nèi)進(jìn)一步營(yíng)造出“環(huán)保從我做起”的氛圍,提高大學(xué)生環(huán)保實(shí)踐意識(shí),增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

  五、主辦單位:江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系團(tuán)委組織部

  六、活動(dòng)策劃: 經(jīng)貿(mào)系團(tuán)委組織部

  七、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日

  八、活動(dòng)地點(diǎn):江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院西操場(chǎng)

  九、活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生

  十、活動(dòng)流程:

  (一)前期準(zhǔn)備:

  1、召開第一次團(tuán)日活動(dòng)班會(huì),調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性

  2、部門做好各項(xiàng)前期洽談工作,以“減少使用一次性筷子”的主題形式號(hào)召學(xué)校師生參與,并以“筷樂幅”的合作形式組織承諾拒絕一次性筷子的簽名活動(dòng),與食堂協(xié)商加強(qiáng)消毒措施,改善飲食環(huán)境。

  3、與院廣播站協(xié)商就一次性筷子的危害及浪費(fèi)做宣傳播報(bào)工作,以擴(kuò)大宣傳影響力。

 。ǘ┱交顒(dòng):

  1、x月x+1日正式設(shè)點(diǎn),根據(jù)組委安排各組分別負(fù)責(zé)承諾簽名、張貼標(biāo)語(yǔ)、卡片發(fā)放等工作,并盡量向同學(xué)們介紹一次性筷子的危害。

  2、 指定人員負(fù)責(zé)宣傳板的相關(guān)事宜(盡量號(hào)召更多的人過(guò)來(lái)參看)。

  3、安排兩名同學(xué)負(fù)責(zé)照片和信息采集工作。

  4、 活動(dòng)結(jié)束當(dāng)晚做好資料整理工作。

  (三)活動(dòng)后期:

  1、部門做好后期的問(wèn)卷調(diào)查工作,檢驗(yàn)活動(dòng)的成效

  2、開班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)會(huì),作總結(jié)報(bào)告。

  3、如工作人員不到位,負(fù)責(zé)人一定及時(shí)負(fù)責(zé)溝通解決。

  (五)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  十一、活動(dòng)預(yù)期效果:

  通過(guò)這次活動(dòng)使大學(xué)生了解一次性筷子的危害,爭(zhēng)取更多學(xué)生少用或不用一次性筷,從而改善我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)明白我們肩負(fù)的責(zé)任,讓我們從校常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,讓環(huán)保理念深入人心,讓更多的人參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。

活動(dòng)策劃 篇5

  孔子學(xué)院自20xx年創(chuàng)辦以來(lái),迅速在全球布局,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。今年是孔子學(xué)院創(chuàng)辦10周年,為了配合全球孔子學(xué)院(課堂)開展“孔子學(xué)院日”暨十周年慶;顒(dòng),我校特制訂本活動(dòng)方案。

  一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  根據(jù)沈陽(yáng)師范大學(xué)“孔子學(xué)院十周年活動(dòng)”的內(nèi)容、特點(diǎn),成立具有針對(duì)性的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:

  組 長(zhǎng):李鐵君(副校長(zhǎng))

  副組長(zhǎng):張 偉(國(guó)際交流合作處處長(zhǎng)兼國(guó)際教育學(xué)院院長(zhǎng))

  彭學(xué)剛(國(guó)際教育學(xué)院直屬黨支部書記、副院長(zhǎng))

  組 員:趙慧平(文學(xué)院院長(zhǎng))

  姚泳全(戲劇藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng))

  閆怡恂(外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng))

  金學(xué)麗(國(guó)際教育學(xué)院副院長(zhǎng))

  趙 軍(國(guó)際教育學(xué)院辦公室主任)

  胡 泊(國(guó)際教育學(xué)院國(guó)際交流科科長(zhǎng))

  孟宜婷(國(guó)際教育學(xué)院孔子學(xué)院辦公室職員)

  二、活動(dòng)分工安排

 。ㄒ唬┙M長(zhǎng)李鐵君副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)我校開展的各項(xiàng)活動(dòng);

 。ǘ└苯M長(zhǎng)張偉、彭學(xué)剛具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施與各項(xiàng)保障工作:

  (三)組員分工負(fù)責(zé)相關(guān)的具體工作:

  1、姚泳全院長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)才藝表演培訓(xùn)和所需服裝、器材租賃工作;

  2、趙慧萍、閆怡恂院長(zhǎng)負(fù)責(zé)歸國(guó)志愿者、外派歸國(guó)教師和中方院長(zhǎng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作;

  3、金學(xué)麗副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)留學(xué)生征文、演講等具體培訓(xùn)工作;

  4、趙軍主任負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)地租賃、布置,音響等設(shè)備配備工作;

  5、胡泊老師負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)、宣傳,各項(xiàng)活動(dòng)安排、協(xié)調(diào)等具體工作;

  6、孟宜婷老師負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)聯(lián)絡(luò)、音像資料收集、整理、存檔等工作。

  三、我!翱鬃訉W(xué)院十周年活動(dòng)”方案分為以下三個(gè)部分:

 。ㄒ唬┛鬃訉W(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生活動(dòng)方案

  1、“十年孔院的發(fā)展與成績(jī)”主題講座

  介紹孔子學(xué)院在十年間發(fā)展的歷程,目前孔子學(xué)院在全世界的分布情況及十年間孔子學(xué)院所取得的輝煌成績(jī)。

  現(xiàn)場(chǎng)視頻連線黎巴嫩、約旦孔院中方校長(zhǎng)與外派教師,請(qǐng)他們向留學(xué)生們介紹黎巴嫩圣約瑟夫大學(xué)孔子學(xué)院和約旦安曼TAG孔子學(xué)院的發(fā)展歷程、運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀和文化活動(dòng)開展情況。

  參加人員:孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生、志愿者、指導(dǎo)老師、講座老師

  時(shí)間:20xx年6月

  2、遼寧錦州“醫(yī)巫閭山”“北鎮(zhèn)廟”“北鎮(zhèn)崇興寺雙塔”“李成梁石牌坊”文化體驗(yàn)活動(dòng)

  帶領(lǐng)孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生領(lǐng)略遼寧風(fēng)光,有目的的設(shè)計(jì)線路,在訪問(wèn)文明古跡的同時(shí)從中學(xué)習(xí)背后蘊(yùn)藏的歷史文化,寓教于樂,豐富留學(xué)生的課余文化生活。同時(shí),為留學(xué)生們提供 “我的夢(mèng)想與中國(guó)”主題有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣惖膶懽魉夭模雇瑢W(xué)們切身感受到中國(guó)文化從古至今的巨大變化,加深中國(guó)與各國(guó)家之間的文化交流。

  參加人員:孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生、志愿者、指導(dǎo)老師

  場(chǎng)地:遼寧錦州

  時(shí)間:20xx年5月

  3、孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生攝影展

  收集留學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及各項(xiàng)文化活動(dòng)中的照片,開展攝影展活動(dòng),也可收集視頻、感想等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)展示,形象生動(dòng)地展示留學(xué)生的日常生活的場(chǎng)景和經(jīng)歷。設(shè)立照片展板,并讓攝影者用一句話的形式對(duì)照片內(nèi)容進(jìn)行概括。設(shè)立優(yōu)秀獎(jiǎng)投票機(jī)制,讓留學(xué)生們共同參與,選擇出最能體現(xiàn)留學(xué)生生動(dòng)生活的照片作品。

  參加人員:孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生、志愿者、指導(dǎo)老師

  時(shí)間:20xx年6月

  4、“我的夢(mèng)想與中國(guó)”主題有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣?/p>

  布置教學(xué)任務(wù)給任課教師,讓教師給獎(jiǎng)學(xué)金生留一次課堂作業(yè),動(dòng)員孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生參與投稿活動(dòng)。組織初選并幫助獎(jiǎng)學(xué)金生修改稿件。同時(shí),舉辦孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金生優(yōu)秀征文稿件演講活動(dòng)。組織全體留學(xué)生聆聽、學(xué)習(xí)優(yōu)秀征文稿件,并鼓勵(lì)學(xué)生們提出自己不同的觀點(diǎn),展開小組討論,不斷完善自己的稿件。

  參加人員:孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生、其他留學(xué)生、指導(dǎo)老師

  時(shí)間:20xx年5月

  5、 孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生太極拳匯報(bào)演出

  在沈陽(yáng)師范大學(xué)訓(xùn)練館舉行留學(xué)生太極拳教學(xué)成果匯報(bào)表演活動(dòng)。來(lái)自黎巴嫩孔子學(xué)院和布隆迪孔子學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金生們將把自己平日里的學(xué)習(xí)成果展示給大家。

  參加人員:孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生、志愿者、指導(dǎo)老師

  時(shí)間:20xx年6月

  6、中國(guó)傳統(tǒng)文化才藝展示會(huì)

  孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生以個(gè)人或團(tuán)體形式展示在接觸中國(guó)文化過(guò)程中所學(xué)習(xí)到的才藝和技能,例如:中國(guó)書畫、茶藝、民樂、京劇和中國(guó)歌曲等。

  參加人員:孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生、其他留學(xué)生、志愿者、指導(dǎo)老師。

  時(shí)間:20xx年9月

 。ǘw國(guó)志愿者、外派歸國(guó)教師及中方院長(zhǎng)活動(dòng)方案。

  1、歸國(guó)志愿者、外派歸國(guó)教師及中方院長(zhǎng)工作研討會(huì)。

  分享任教期間的工作生活點(diǎn)滴、總結(jié)漢語(yǔ)教學(xué)方面的.經(jīng)驗(yàn)與收獲,講述如何完成工作任務(wù),傳播中國(guó)文化;如何從漢語(yǔ)教學(xué)理論學(xué)習(xí)的紙上談兵,走向海外教學(xué)第一線;如何從言語(yǔ)不通交流不暢到贏得學(xué)生的尊重和喜愛,收獲師生情誼;如何獲得個(gè)人成長(zhǎng),身在異國(guó)獨(dú)自料理一切等,在研討會(huì)上進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

  征求志愿者們通過(guò)自身的工作經(jīng)歷就如何更好地開展今后的工作以及對(duì)志愿者選拔的過(guò)程提出的建議,對(duì)合理化及可行性建議予以采納。(如:漢語(yǔ)教師和志愿者在離任之前為繼任者寫“工作交接單”,內(nèi)容包括,當(dāng)?shù)厣、擁有教學(xué)資源、學(xué)生基本情況等,為繼任者快速掌握情況提供方便。)

  參加人員:歸國(guó)志愿者、外派歸國(guó)教師及中方院長(zhǎng)。

  時(shí)間:20xx年9月

  2、志愿者項(xiàng)目十年記

  統(tǒng)計(jì)志愿者項(xiàng)目歷經(jīng)10年,累計(jì)向海外派出批次數(shù)、人數(shù)、派往的國(guó)家;收集圖文并茂的漢語(yǔ)和中華文化教學(xué)課教案,在海外舉辦或參與的中華文化展、各類專題講座、學(xué)生活動(dòng)等相關(guān)材料,建立志愿者海外管理規(guī)章制度等,整理志愿者工作十年來(lái)的大事記。

  參加人員:歸國(guó)志愿者、外派歸國(guó)教師及中方院長(zhǎng)。

  時(shí)間:20xx年9月

  3、歸國(guó)志愿者、外派歸國(guó)教師及中方院長(zhǎng)攝影展。

  收集志愿者在任期中工作、生活的照片,開展攝影展活動(dòng),也可收集視頻、感想等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)展示,形象生動(dòng)地展示志愿者在海外工作生活的場(chǎng)景和經(jīng)歷。

  參加人員:歸國(guó)志愿者、外派歸國(guó)教師及中方院長(zhǎng)。

  時(shí)間:20xx年9月

  4、優(yōu)秀歸國(guó)志愿者及中方院長(zhǎng)表彰大會(huì)

  表彰在海外任期中做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀漢語(yǔ)教師志愿者,設(shè)立“杰出志愿者”、“優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)、“優(yōu)秀教案獎(jiǎng)”等,頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書。

  參加人員:歸國(guó)志愿者、外派歸國(guó)教師及中方院長(zhǎng)

  時(shí)間:20xx年9月

 。ㄈ┖M饪鬃訉W(xué)院“三巡”活動(dòng)籌備

  根據(jù)國(guó)家漢辦對(duì)“三巡”活動(dòng)的要求,組織我校附屬藝術(shù)學(xué)校、戲劇藝術(shù)學(xué)院、音樂學(xué)院、梅蘭芳藝術(shù)研究所及體育科學(xué)學(xué)院等部門對(duì)三巡活動(dòng)進(jìn)行策劃及彩排。

  參加人員:附屬藝術(shù)學(xué)校、戲劇藝術(shù)學(xué)院、音樂學(xué)院、梅蘭芳藝術(shù)研究所及體育科學(xué)學(xué)院師生。

  時(shí)間:20xx年3月-9月

活動(dòng)策劃 篇6

  一、活動(dòng)名稱:圣誕嘉年華大狂歡

  二、舉辦活動(dòng)概況

  1、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

  時(shí)間:12月23--24號(hào)

  地點(diǎn):武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院二號(hào)報(bào)告廳

  2、策劃舉辦單位:武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會(huì)

  3、活動(dòng)對(duì)象

  此次活動(dòng)面向武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生

  4、贊助單位

  、大學(xué)生精英論壇、合肥旅游網(wǎng)

  三、活動(dòng)目的

  1、本次活動(dòng)是為了彰顯學(xué)校活力,讓更多的學(xué)生去參與活動(dòng),營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,其樂融融的學(xué)習(xí)和生活氛圍。

  2、此次活動(dòng)有著極強(qiáng)的娛樂性和競(jìng)技性,希望借此機(jī)會(huì)宣傳武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì),擴(kuò)大該組織在該地區(qū)的影響力。

  3、同時(shí)在本次活動(dòng)中挑選出一批有能力有思想的社干作為下一屆精英干部的選拔做好儲(chǔ)備。

  四、活動(dòng)流程

  第一階段:活動(dòng)前奏

  1、宣傳工作

  活動(dòng)前三天宣傳部在學(xué)校圖書館門前擺出醒目的展板,宣傳欄上貼出顯眼的海報(bào),并維持三天(可進(jìn)行更換)。還可在校園人氣最活躍的bbs和各大組織的qq群上發(fā)文宣傳。

  2、會(huì)展材料的準(zhǔn)備

  盡可能多的準(zhǔn)備一些能突顯院學(xué)生會(huì)特色的資料,例如:會(huì)徽、獎(jiǎng)杯、照片、……(并由指定人員進(jìn)行解說(shuō))

  3、游戲“有獎(jiǎng)問(wèn)答”的題目選擇(可以找到一些與組織和本次活動(dòng)相關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)與搶答,獎(jiǎng)品初步設(shè)置為棒棒糖)

  4、資源的申請(qǐng)和購(gòu)買

 、倩顒(dòng)申請(qǐng)(向?qū)W工處申請(qǐng)本次活動(dòng)的開展)

 、趫(chǎng)地、展板、桌椅的申請(qǐng)

 、蹠(huì)展所需物品的采購(gòu)

  注:a.學(xué)生會(huì)已有資源可不必申請(qǐng)和購(gòu)買

  b.活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人可根據(jù)活動(dòng)需要調(diào)動(dòng)各部門相關(guān)干事前去協(xié)助

  第二階段:活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

  1、 活動(dòng)場(chǎng)所的布置

  2、 拉出“武語(yǔ)院院學(xué)生會(huì)圣誕嘉年夜大狂歡”的橫幅

  3、 紀(jì)檢部和文藝部工作人員就位,對(duì)觀看活動(dòng)的觀眾進(jìn)行指導(dǎo)和解說(shuō)

  4、 活動(dòng)一:主持人的`報(bào)幕起到活動(dòng)引領(lǐng)的作用

  5、 活動(dòng)二:節(jié)目的演出順序(包括各種類型)

  6、 活動(dòng)三:活動(dòng)氣氛的帶動(dòng)與調(diào)節(jié)(負(fù)責(zé)人)

 。ɑ顒(dòng)四:游戲“有獎(jiǎng)問(wèn)答”)

  7、 活動(dòng)五:活動(dòng)結(jié)束離場(chǎng)所有工作人員集合,維持秩序,收拾整理現(xiàn)場(chǎng),確保使用地點(diǎn)清潔干凈后方可離開

  注:本次活動(dòng)以“圣誕狂歡”為主題,要以精彩的節(jié)目和圓滿的活動(dòng)來(lái)回應(yīng)觀眾的熱情。

  五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人規(guī)劃

  1、 總負(fù)責(zé)人

  2、 各類型節(jié)目負(fù)責(zé)人

  3、 各具體節(jié)目負(fù)責(zé)人

活動(dòng)策劃 篇7

  一、策劃書名稱

  盡可能具體的寫出策劃名稱,如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書”,置于頁(yè)面中央,當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

  二、 活動(dòng)背景 :

  這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有:基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析),將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

  三、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo):

  活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí),該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出;顒(dòng)目標(biāo)要具體化,并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性

  四、資源需要:

  列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

  五、活動(dòng)開展:

  作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西,沒有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的.組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

  這里可以提供一些參考方面:會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。 社團(tuán)活動(dòng)策劃書格式 大學(xué)社團(tuán)招新策劃書 社團(tuán)策劃書

  社團(tuán)成立策劃書 成立社團(tuán)的策劃書 社團(tuán)招新策劃書

  六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。

  七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):

  內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

  八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:

  注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

  七、注意:

  1、 本策劃書提供基本參考方面,小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格,自行設(shè)計(jì),力求內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀;

  2、 可以專門給策劃書制作封頁(yè),力求簡(jiǎn)單,凝重;策劃書可以進(jìn)行包裝,如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉,圖文并茂等;

  3、 如有附件可以附于策劃書后面,也可單獨(dú)裝訂;

  4、 策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;

  5、 一個(gè)大策劃書,可以有若干子策劃書

活動(dòng)策劃 篇8

  一、活動(dòng)方案產(chǎn)生的背景

  當(dāng)今社會(huì)大部分的學(xué)生都是獨(dú)生子女,在家里都是很寵愛他們,他們看到自身都是優(yōu)點(diǎn),對(duì)自我的認(rèn)識(shí)不夠全面。而且從我剛接這個(gè)班一直到三年級(jí),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生很喜歡說(shuō)別人,對(duì)自身要求不嚴(yán)格。開展認(rèn)識(shí)自我這個(gè)活動(dòng)就是要學(xué)生能從各個(gè)角度認(rèn)識(shí)自我,培養(yǎng)自立能力,能正確看待自己,學(xué)會(huì)與人交往的方式。全面地了解自我、認(rèn)識(shí)自我,鍛煉學(xué)生的自立能力和口頭表達(dá)能力。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1、我心目中的自己

  2、別人眼中的我

  3、我的成長(zhǎng)故事

  4、我愛我自己

  三、活動(dòng)對(duì)象:三年級(jí)6個(gè)班級(jí)

  四、活動(dòng)目的

  1、使學(xué)生會(huì)提問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查采訪和整理資料的能力,讓學(xué)生在調(diào)查中認(rèn)識(shí)自我。

  2、讓學(xué)生初步掌握調(diào)查的方法,能分析問(wèn)題。

  3、使學(xué)生了解身體結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)一些保護(hù)身體各器官的常識(shí),養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自我的責(zé)任心,養(yǎng)成傾聽的科學(xué)態(tài)度。

  五、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

  整個(gè)教學(xué)過(guò)程分四個(gè)部分

  第一部分:?jiǎn)l(fā)引導(dǎo),確定研究主題

  時(shí)間:1課時(shí)

  實(shí)踐過(guò)程

  在這一階段,教師向?qū)W生提了一個(gè)問(wèn)題“同學(xué)們,關(guān)于自己,你們最感興趣的內(nèi)容是什么?”此問(wèn)題一出,學(xué)生紛紛議論,首先讓小組內(nèi)討論,寫下本組最感興趣的問(wèn)題,再選出代表在全班交流。

 。A(yù)測(cè)學(xué)生提的問(wèn)題:我從哪里來(lái)?在我上學(xué)以來(lái),最引以為榮的三件事是什么?我最喜歡的顏色是什么?我最喜歡的人是什么?我最喜歡做的事是什么?我的最大優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么?)

  學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)識(shí)這個(gè)活動(dòng)比較感興趣,那我們是否可以做一次這樣的一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng),讓我們對(duì)自我有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),學(xué)生聽了,肯定興趣很大。

  同學(xué)們決定在三年級(jí)6個(gè)班里開展活動(dòng),并經(jīng)過(guò)討論交流和整理歸納,確定了4個(gè)方面的內(nèi)容。對(duì)照4個(gè)內(nèi)容,4人組合成一個(gè)小組,選好組長(zhǎng)。

  1、我心目中的自己

  設(shè)計(jì)表格,記錄自己各方面的情況,如我姓名的含義,我最喜歡做的事,我最喜歡的人,我最喜歡的顏色等。

  2、別人眼中的我

  設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查表,向同學(xué)、老師、家長(zhǎng)、親戚和鄰居開展調(diào)查活動(dòng),看一看別人眼中的我是什么樣的。

  3、我的成長(zhǎng)故事

 、偈占煌砷L(zhǎng)時(shí)期的照片,做成我在長(zhǎng)大的系列展示冊(cè)。

  ②請(qǐng)家長(zhǎng)講述自己的成長(zhǎng)故事。

  4、我愛我自己

  ①我愛我的身體

  結(jié)合科學(xué)課了解身體結(jié)構(gòu),并學(xué)會(huì)一些保護(hù)身體各器官的常識(shí)。

 、谖覑畚业奈锲

  討論怎樣做到愛護(hù)自己的物品用具

  ③我愛我的形象

  對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,了解自己的好行為、好習(xí)慣。

  第二部分:探索與展開,寫好調(diào)查表

  時(shí)間:2-3課時(shí)

  實(shí)踐過(guò)程

 。ㄒ唬┱{(diào)查準(zhǔn)備,寫好“我心目中的自己”記錄表

  從簡(jiǎn)單做起,讓學(xué)生先整體了解和認(rèn)識(shí)自我,教師設(shè)計(jì)好認(rèn)識(shí)自我的表格(記錄表見附表一)通過(guò)一節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生寫好一份自我認(rèn)識(shí)的記錄表

 。ǘ┱{(diào)查,寫好“別人眼中的我”的調(diào)查表

  1、學(xué)生自我認(rèn)識(shí)了以后,決定開展“別人眼中的我”的調(diào)查活動(dòng),以調(diào)查表格的形式來(lái)反映。先讓學(xué)生掌握表格設(shè)計(jì)大致格式,如被調(diào)查人、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查日期等,開展向同學(xué)、老師、親戚和鄰居的調(diào)查活動(dòng),如調(diào)查我的禮貌行為、我學(xué)習(xí)的情況、我的最大優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

  2、調(diào)查活動(dòng)

  學(xué)生利用課間和午間時(shí)間向自己的同學(xué)和老師展開調(diào)查并作好記錄。他們?cè)O(shè)計(jì)好表格(調(diào)查表見附表二),一有時(shí)間就向同學(xué)和老師展開調(diào)查,如調(diào)查我的禮貌行為、我學(xué)習(xí)的情況、我的最大優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等;氐郊依飫t向自己的父母、親戚和鄰居展開調(diào)查。

  第三部分:整理記錄表,比較與交流

  時(shí)間:2課時(shí)

  實(shí)踐過(guò)程

  1、整理記錄表

  從前一階段來(lái)看,學(xué)生調(diào)查了很多人,從別人那兒對(duì)自己有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),針對(duì)學(xué)生的“我心目中的自己”記錄表和“別人眼中的我”調(diào)查表,教師利用一節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生來(lái)整理這兩份表格,將這兩份表格進(jìn)行分析和比較,同時(shí)說(shuō)一說(shuō)自己在這兩個(gè)活動(dòng)中的體會(huì)和感受,最后填寫一份“我是獨(dú)一無(wú)二的”總結(jié)表(總結(jié)表見附表三),

 。ㄟ@一環(huán)節(jié),教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題,學(xué)會(huì)比較,為交流和展示作好準(zhǔn)備,也讓學(xué)生對(duì)自我有個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。)

  2、交流、展示

  各同學(xué)先將3份表格在組內(nèi)進(jìn)行交流,由組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),再選出代表進(jìn)行全班交流。(可以以投影的形式,教師也可以指導(dǎo)學(xué)生將3份表格做成幻燈片進(jìn)行交流。)還可以說(shuō)一說(shuō)在調(diào)查中的小故事。通過(guò)交流,同學(xué)們對(duì)自我的認(rèn)識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí),同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的傾聽習(xí)慣。

  第四部分:深化與延伸

  時(shí)間:4課時(shí)

  實(shí)踐過(guò)程

 。ㄒ唬┲v述成長(zhǎng)故事,展示成長(zhǎng)記錄冊(cè)

  1、至此學(xué)生對(duì)自身有了認(rèn)識(shí),必須進(jìn)一步開發(fā),強(qiáng)化學(xué)生的體驗(yàn)。指導(dǎo)學(xué)生在家里利用時(shí)間收集不同成長(zhǎng)時(shí)期的照片,做成“我在長(zhǎng)大”的系列展示冊(cè),也可以用漫畫的形式來(lái)做成展示冊(cè)。

  2、利用一個(gè)晚上或雙休日的時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)講述自己的成長(zhǎng)故事,學(xué)生仔細(xì)傾聽,做好記錄。然后利用一節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生講述自己的成長(zhǎng)故事,也可以說(shuō)一說(shuō)自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的感受,教師再引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

 。ǘ┪覑畚易约

  1、我愛我的身體

  結(jié)合科學(xué)學(xué)科中三年級(jí)上冊(cè)第三單元中的內(nèi)容,讓學(xué)生對(duì)自己的身體結(jié)構(gòu)進(jìn)行了解,包括外部結(jié)構(gòu)和內(nèi)部結(jié)構(gòu),再布置學(xué)生去收集一些保護(hù)身體各器官的常識(shí)和愛護(hù)身體的健康常識(shí),再用一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行交流。

  2、我愛我的物品

  結(jié)合心理課引導(dǎo)學(xué)生明白要愛護(hù)自己的物品用具,如整理書包、曬洗衣服、收拾房間、清洗杯子等,讓學(xué)生回去試著去做一做這些事情,再用一節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生討論怎樣做好這些事情,并且說(shuō)一說(shuō)自己做了這些事情以后有什么感受和體會(huì)。

  3、我愛我的形象

  結(jié)合班隊(duì)課,讓學(xué)生根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》設(shè)計(jì)表格(表格見附表四)

  再與自己平時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)行比較,看看自己的.好行為和好習(xí)慣,再集中一段時(shí)間讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō),然后教師表?yè)P(yáng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,對(duì)一些不良行為習(xí)慣和行為則讓學(xué)生改進(jìn)。

  附表一

  我心目中的自己

  姓名

  我姓名的含義

  我最喜歡的人

  我最喜歡的事

  我的最大優(yōu)點(diǎn)

  我的最大缺點(diǎn)

  我的愛好

  我的特長(zhǎng)

  附表二

  別人眼中的我

  姓名

  調(diào)查時(shí)間

  被調(diào)查人

  同學(xué)

  老師

  家長(zhǎng)

  鄰居

  我的身體情況

  我的禮貌行為

  我學(xué)習(xí)的情況

  我的最大優(yōu)點(diǎn)

  我的最大缺點(diǎn)

  附表三

  獨(dú)一無(wú)二的我

  XX年11月 日 姓名

  我的不足

  我的體會(huì)和感受

  附表四

  我的形象

  時(shí)間 XX年 月 日 姓名

  內(nèi)容

  尊敬老師

  好( ) 較好( ) 一般( )

  文明禮貌

  好( ) 較好( ) 一般( )

  鍛煉身體

  好( ) 較好( ) 一般( )

  愛護(hù)公物

  好( ) 較好( ) 一般( )

  遵守交通法規(guī)

  遵守公共秩序

  好( ) 較好( ) 一般( )

  好( ) 較好( ) 一般( )

  好( ) 較好( ) 一般( )

  小學(xué)生認(rèn)識(shí)自我綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃安排表

  周次

  內(nèi)容

  培養(yǎng)目標(biāo)

  第7周

  以“自我認(rèn)識(shí)”為主題交流談話,確定內(nèi)容

  提出問(wèn)題

  了解學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)識(shí)

  第8周

  “我心目中的自己”記錄表

  第9周

  調(diào)查“別人眼中的我”

  調(diào)查采訪能力

  第11周

  分析比較整理,填寫“我是獨(dú)一無(wú)二的”總結(jié)表

  培養(yǎng)整理記錄的能力

  第12周

  交流

  學(xué)會(huì)述說(shuō)、傾聽

  第14周

  講述我的成長(zhǎng)故事

  培養(yǎng)表達(dá)能力,學(xué)會(huì)傾聽

  第15周

  我愛我的身體

  培養(yǎng)搜集信息的能力

  第16周

  我愛我的物品

  愛惜自己的物品

  第17周

  我愛我的形象

  第18周

  活動(dòng)總結(jié),寫成報(bào)告

  展示交流實(shí)踐活動(dòng)后的成果。

活動(dòng)策劃 篇9

  一、具體時(shí)間:

  xx.10.29早上8:00—16:30,晚7:00-9:00

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  教五樓報(bào)告廳1樓大廳、青年廣場(chǎng)

  三、前期準(zhǔn)備;

  外聯(lián)部、宣傳部與石來(lái)運(yùn)好公司保持聯(lián)系,選取優(yōu)秀的水晶圖片

  秘書處整理水晶的鑒別講解,有關(guān)水晶的小軼事,水晶的'健康療效等文字材料。

  活動(dòng)部安排聯(lián)系好場(chǎng)地,并設(shè)計(jì)好各圖片的擺放,選取播放材料。

  外聯(lián)部聯(lián)系好播放儀器,安排好晚上的水晶電影播放事項(xiàng)。

  四、活動(dòng)流程:

  xx.10.29早上7:00,負(fù)責(zé)同學(xué)在教五樓門口集中,放置好宣傳板,然后到青年廣場(chǎng)放置宣傳板和圖片。

  下午撤場(chǎng)參照模塊一的活動(dòng)

  晚上6:15,負(fù)責(zé)同學(xué)帶儀器在青年廣場(chǎng)集合,播放水晶電影及材料,發(fā)放宣傳紙。晚9:00負(fù)責(zé)同學(xué)撤場(chǎng)

  五、注意事項(xiàng):

  所有參加同學(xué)要注意現(xiàn)場(chǎng)氛圍的把握,盡量帶動(dòng)起現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

  如有不當(dāng)之處還請(qǐng)見諒,望提出寶貴意見!

  南京林業(yè)大學(xué)新潮流消費(fèi)族社團(tuán)

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