活動策劃

時間：2024-02-18 09:38:57 策劃書我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景：

活動策劃

　　上世紀(jì)之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大五四愛國主義運動。

　　如今，92個春秋過去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊時刻，為了傳承這份歷史厚重，為了展現(xiàn)匯灣中學(xué)學(xué)生風(fēng)采，更是為了增進(jìn)同學(xué)們對五四精神理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學(xué)校團委舉辦“五四——我成長故事”為主題五四青年演講比賽活動，讓同學(xué)們回顧自己走過人生足跡，以激勵自己為國家社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)做貢獻(xiàn)!

　　二、活動原則:

　　以“五四——我成長故事”為主題，以個人演講為主要形式，以展現(xiàn)參賽匯灣中學(xué)學(xué)生演講能力與新時代新青年風(fēng)采為使命。

　　三、活動目的：

　　1、紀(jì)念五四運動93周年;

　　2、加強全校對五四精神全面了解;

　　3、加強學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生思想政治建設(shè);

　　4、倡導(dǎo)“講成長故事，共同健康成長”精神;

　　四、組織方式:

　　由匯灣中學(xué)校校委會主辦，匯灣中學(xué)校政教處團委承辦。

　　五、參加對象:

　　匯灣中學(xué)5——9年級學(xué)生

　　六、活動時間：5月4日舉行

　　七、活動地點：學(xué)校操場或活動區(qū)飯?zhí)?/p>

　　八、活動準(zhǔn)備：

　　1、前期工作:

　　A、由校團委于 4月20日前向各班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽通知內(nèi)包括要求各班按照公平、公正、公開原則選派優(yōu)秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在 5月1號前要求各班將最后選派人員名單送于校團委。在 5月3日前，將演講稿上交校團委。

　　B 、此次活動宣傳工作可包括各班班內(nèi)宣傳，現(xiàn)場宣傳及后續(xù)報道等形式，由校團委負(fù)責(zé)通知各班班長，而班內(nèi)宣傳由各班班長配合進(jìn)行,后續(xù)報道由全校教師參入。

　　C、確定比賽場地,由政教處負(fù)責(zé);邀請評委及主持人,評委：杜定國、吳瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、馮林月、杜林、李平。分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：徐銳。主持人由團委邀請;評分資料與節(jié)目單由團委制作;獎狀及獎品由政教處準(zhǔn)備;

　　D、由王雪負(fù)責(zé)演講間歇五四知識問答。

　　E、 5月4日上午由團委安排各班代表到政教處進(jìn)行出場順序抽簽。

　　2、現(xiàn)場工作：

　　A、政教處要在 5月4日上午7點半布置場地，主持人員、選手8點半到場，觀眾在9點前進(jìn)場完畢。

　　B、政教處負(fù)責(zé)最后會場善后工作。

　　3、后期工作:

　　A、請教師做好后續(xù)報道工作。

　　B、活動參與人員要及時進(jìn)行總結(jié)與反思。

　　九、活動過程：

　　1、開場：

　　主持人上臺致辭，并請事先已抽好順序選手一一上臺演講。

　　2、中段：

　　在演講三分之一時候，穿插知識問答，由王雪老師負(fù)責(zé)搜集整理。(可適當(dāng)準(zhǔn)備些小獎品)

　　3、后段：

　　節(jié)目結(jié)束后繼續(xù)進(jìn)行選手演講。

　　4、結(jié)果:

　　由主持人公布演講結(jié)果，并請校長為獲獎同學(xué)頒獎，讓獲獎同學(xué)與評委們合影留念。

　　十、評分細(xì)則：

　　此次演講評分要嚴(yán)格遵照評分細(xì)則。每位參加者演講時間規(guī)定在五分鐘之內(nèi)，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當(dāng)加分)。

　　1 、演講內(nèi)容：緊扣主題，中心顯章，觀點明確，內(nèi)容真實感人，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，演講富有真情實感。 4分

　　2 、演講技巧：熟練掌握演講內(nèi)容，語言準(zhǔn)確生動，聲音洪亮，口齒清晰，表達(dá)流暢，有感染力，激情昂揚，能處理好各種情況。 4分

　　3 、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現(xiàn)朝氣蓬勃

　　精神風(fēng)貌，上下場致意，答謝。 1分

　　4、綜合印象：根據(jù)選手臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價。 1分

　　十一、注意事項：

　　1、參賽者必須提前到場。

　　2、每項工作安排到位，最后要都確定一次。

　　十二、獎項設(shè)置

　　1、設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。

　　2、給獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書。

活動策劃篇2

　　活動主題：

　　你我多奉獻(xiàn)一份愛心，兒童福利院的孩子們會多一份關(guān)心、多份溫暖、多一份快樂。

　　活動目的：

　　給予兒童福利院的孩子溫馨和快樂，培養(yǎng)大學(xué)生關(guān)愛兒童，關(guān)愛弱勢群體，積極參加公益活動的精神，并通過此活動影響自己身邊的人，使身邊的人都投入到關(guān)愛弱勢群體中去。

　　活動時間：

　　20xx年8月初（具體時間再議）

　　活動前準(zhǔn)備：

　　1、各班召開小組會議，為召開兒童福利院志愿活動班會做好前期準(zhǔn)備。

　　2、班委認(rèn)真做好分工，買好看望孩子的物品。

　　3、找菏澤社會福利院進(jìn)行溝通。

　　活動流程：

　　1、給福利院的孩子們送去愛心和溫暖。帶去一些禮物、食品。（食品統(tǒng)一購買）

　　2、給福利院的孩子們打掃衛(wèi)生，整理房間，為他們創(chuàng)造一個整潔明亮的空間。

　　3、給福利院的孩子們送去歡樂，和他們一起唱兒歌做游戲。

　　4、陪孤兒聊天。孤兒最需要的是心靈的安慰，通過與孤兒聊天，讓大家傾聽他們幼小的心聲，對孤兒來說是一種釋放。

　　注意事項：

　　1、在去兒童福利院的路上要注意人身安全，要整齊前行，避免打打鬧鬧。

　　2、著裝要整潔、干凈，不管男生還是女生，盡量穿著樸素。

　　3、在兒童福利院里，一定要注意形象，不可隨意生氣或說不文明的.話語。

　　4、在和小朋友進(jìn)行交流時，一定要面帶微笑，讓他們感受溫暖的存在。

　　5、在和小朋友們玩的過程中要盡量讓所有的小朋友都參與。

　　活動經(jīng)費預(yù)算：

　　400——600元（具體金額再議）

　　活動意義：

　　兒童福利院的孩子們和其他正常的小朋友有不一樣的生活，他們需要社會各界更多的關(guān)愛，在今年圣誕節(jié)來臨之際，我們希望能通過一己之力，給他們帶去幫助，帶去溫暖。

　　也許，僅僅這一次的福利院之行，我們所能做的事微乎其微，但是，我們將在心里深深地記著他們，記著社會上還有那么一個等待我們關(guān)愛的群體。希望通過這次活動，能更進(jìn)一步激發(fā)大家的愛心，今后多做善事，不論過去多少年，我們都能抽抽空，去做一些力所能及的志愿活動。

活動策劃篇3

　　一、活動前言

　　最近社會上興起了行走之風(fēng)，“行走的力量”也是著名演員陳坤創(chuàng)立東申童畫公司發(fā)起的心靈建設(shè)類的公益項目。各大校園內(nèi)也有在籌劃相關(guān)活動，例如行走至東北等。旨在號召人們通過最本能的行走，在行走中安靜下來，與自己的內(nèi)心對話，獲取正面的內(nèi)心能量，并將正能量傳播給他人。在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們面對著各種各樣的壓力，各種各樣的考試也即將到來，這時需要在她們之間傳播正能量緩解內(nèi)心的疲勞。

　　二、活動主題

　　行走的力量

　　三、活動宗旨及目的

　　此次團日活動“行走的力量”旨在告訴同學(xué)們用最簡單和本能的方式，傳遞一種積極向上的`人生態(tài)度、生活理念，從而凈化心靈。希望同學(xué)們在平日的生活中不要只顧著忙碌學(xué)習(xí)，有機會走在自己的心間小路上。除了學(xué)習(xí)壓力外，同學(xué)們同時也面臨了其他壓力，希望借此活動能夠使同學(xué)們心靈的力量變得綿長，有耐抗性、有彈性，心靈的力量變得強大

　　四、承辦單位

　　化學(xué)化工系XX級制藥工程二班團支部

　　五、活動時間

　　XX年12月20日19：30——20：30

　　六、活動地點

　　理科樓511教室

　　七、活動對象

　　化學(xué)化工系XX級制藥工程二班全體學(xué)生

　　八、活動內(nèi)容

　　首先由主持人給我們介紹關(guān)于活動主題“行走的力量”的時代背景及相關(guān)事件簡介，再介紹此次活動的流程。接下來再有請本班409和619寢室的同學(xué)代表從生活、社會新聞時事上進(jìn)行與主題相關(guān)具體演講。演講結(jié)束后，增加趣味提問環(huán)節(jié)，有請各同學(xué)說說自己的看法談?wù)勛约旱睦斫�，并且分享自己的相關(guān)經(jīng)驗。當(dāng)然說得好的同學(xué)，會給予適當(dāng)?shù)莫剟睢F日活動活動過程本著從實際出發(fā)的原則策劃，積極鼓勵讓同學(xué)們都參與進(jìn)來，有所收獲。

　　化學(xué)化工系XX級制藥工程二班團支部

　　XX年12月13日

活動策劃篇4

　　一、活動目的

　　一是加強團縣委與企業(yè)團組織之間的聯(lián)系和交流，拓寬團員青年溝通的渠道，營造以人為本、和諧共建的企業(yè)文化氛圍，打造一個交友聯(lián)誼、學(xué)習(xí)交流、展示風(fēng)采的平臺。

　　二是更好地團結(jié)、凝聚企業(yè)團員青年，增強團隊協(xié)作意識。三是有利于團組織之間的活躍，增強團組織的吸引力。

　　二、活動主題

　　“重塑企業(yè)文化共搭友誼橋梁”—團縣委與企業(yè)青年“心連心”聯(lián)誼會

　　三、活動時間

　　20xx年2月16日

　　四、活動地點

　　五、參與對象

　　機關(guān)企事業(yè)單位團員青年、企業(yè)團員青年

　　六、活動流程

　　(一)參觀華能(時間：10:30—11:30)

　　參觀3333333場地建設(shè)、設(shè)備建設(shè)、員工宿舍等，深入了解33333、走進(jìn)33333。

　　(二)共青團與企業(yè)團員青年”面對面“座談交流會(時間：11:30—12:30)

　　與企業(yè)團員青年面對面交流，了解企業(yè)團員青年訴求，傾聽企業(yè)團員青年心聲，以企業(yè)團員青年需要什么，我們輸送什么，增強團組織的'凝聚力。

　　(三)“重塑企業(yè)文化共搭友誼橋梁”—團縣委與企業(yè)青年“心連心”聯(lián)誼會 (時間：12:30—14:30)

　　1、以歌曲、舞蹈、小品等表演形式與企業(yè)團員青年開展聯(lián)誼，為青年搭建一個同交流、同體驗、同展示的舞臺。

　　2、以形式簡單、內(nèi)容歡快的小游戲與企業(yè)團員青年互動，增強團員青年之間的向心力、團結(jié)合作的精神。

　　(四)體驗企業(yè)生活(時間：14:30—15:30)

　　與企業(yè)團員青年同學(xué)、同樂、同吃，充分體驗企業(yè)團員青年生活，深入了解33333企業(yè)文化與活力。

　　七、活動現(xiàn)場氛圍營造

　　1、座談會現(xiàn)場懸掛“共青團與企業(yè)團員青年‘面對面’座談交流會”橫幅。

　　2、聯(lián)誼會現(xiàn)場懸掛“‘重塑企業(yè)文化共搭友誼橋梁’—團縣委與企業(yè)青年“心連心”聯(lián)誼會”橫幅。

　　3、聯(lián)誼會現(xiàn)場懸掛氣球、彩條等裝飾，營造活躍氛圍。

　　4、聯(lián)誼會現(xiàn)場場地領(lǐng)導(dǎo)席位擺放條桌，并準(zhǔn)備水果、茶水等。

　　5、聯(lián)誼會現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)席位后為團員青年席位，按序擺放椅子。

　　共青團2222222委員會 20xx年2月6日

　　活動經(jīng)費預(yù)算

　　一、租車費用：1500元

　　二、油費：300元

　　三、主持人服裝租賃費：200元

　　四、主持人化妝：100元

　　五、演員服裝租賃費：1000元

　　六、演員化妝：500元

　　七、互動游戲道具：200元

　　八、礦泉水：100元

　　合計：叁仟玖佰元整(3900元整)

活動策劃篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)認(rèn)識1—4的點卡。

　　2、能按其數(shù)量從少到多給點卡排序并匹配實物。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、貼絨卡片：1—4的點卡一套。

　　2、每個幼兒1—4的點卡和實物圖片10張。

　　活動過程：

　　1、利用多種感官鞏固對1、2、3、4各數(shù)的認(rèn)識。

　　(1)復(fù)習(xí)認(rèn)識1—4，逐張出示點卡，問幼兒每張卡片上有幾個圓點，讓幼兒點數(shù)后說出總數(shù)。

　　(2)聽聲音舉點卡。如：老師學(xué)幾聲鳥叫，幼兒舉起相應(yīng)的點卡或看點卡做動作，如老師舉起一個點卡，幼兒就拍幾下手等等。

　　2、幼兒操作活動。

　　(1)將點卡按數(shù)量從少到多地排列。

　　事先讓幼兒思考：4張卡片，要按照圓點由少到多的順序排隊，怎么排?引導(dǎo)幼兒討論，說出將最少的1的點卡放在最前面，比它多1的2的點卡跟在它的后面。3比2的點卡多1，排在2的后面，4的'點卡比3的點卡多1，排在最后面。幼兒排好后，要求幼兒觀察比較，說出自己發(fā)現(xiàn)了什么? (每一張點卡比前面的點卡多1個圓點)

　�。�2）幼兒對實物圖片分類計數(shù)。讓幼兒將實物圖片擺在桌子的另一邊，觀察并操作：實物卡片中哪些東西是相同的，將相同的東西放在一起，數(shù)一數(shù)，每一種東西有多少?

　　(3)幼兒給點卡和實物卡片配對。讓幼兒思考：點卡上的圓點是幾，就和數(shù)量是幾的東西交朋友，應(yīng)該怎樣做?指導(dǎo)幼兒在點卡下面擺上相應(yīng)的數(shù)量的實物卡片。

　　活動結(jié)束：

　　小朋友一起探討。