（合集）評選方案10篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的評選方案10篇，希望對大家有所幫助。
評選方案 篇1
為營造濃厚的教學(xué)研究氛圍，促進青年教師教學(xué)能力提升，推動高效課堂建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。為確保活動有序、有效開展，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面落實《浙江省教育廳關(guān)于深化普通高中課程改革的通知》精神，促進教師進一步更新教學(xué)觀念，增強教學(xué)改革意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，探討素質(zhì)教學(xué)課堂教學(xué)模式，推進新課程實驗，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
二、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：周寒
副組長：卓乃籌
成員：王太忠 舒 白 楊炳新 各教研組長
2、工作小組
文、理科組組長及成員見下表
組別 組長 成員 學(xué)科
文科科組 舒白 劉義、蘇平良、謝連勝、李自然、卓乃籌 語文、英語、政治、歷史、地理
理科科組 楊炳新 陳洪濤、蔡義春、陸宏國、蘇秀忠、曹子陽、翁迪俊 數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、藝術(shù)
三、參賽對象
35周歲以下中青年教師為主，全體教師均可報名參賽。
四、活動主題
深入研討有效課堂教學(xué)
三、比賽內(nèi)容
1、教學(xué)設(shè)計：占30%，評價標(biāo)準(zhǔn)詳見附件1
2、課堂教學(xué)：占70%，評價標(biāo)準(zhǔn)詳見附件2
四、競賽安排
第一階段：推選階段（第6周10月8日——14日）
各科組在一周時間內(nèi)組織選拔，選手產(chǎn)生方式由科組自行決定。
名額分配：語文、數(shù)學(xué)、英語科組各派2人參賽；物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育和藝術(shù)科組各派1人參賽，共計14人。（物理空缺名額可安排給化學(xué)或生物）
第二階段：比賽階段（第7周至第8周即10月15日——28日）
第三階段：總結(jié)階段（時間另定）
五、活動要求
1、本次比賽活動各學(xué)科參賽選手上課安排與“推磨課”相同，體育、藝術(shù)科自選時間；各科組要認(rèn)真組織好本組教師參加聽課，歡迎跨學(xué)科聽課。
2、各科組長將參賽教師的授課內(nèi)容、年級班級、節(jié)次于 10月13日前上報教科室楊炳新處。
3、參賽教師所報課題須按當(dāng)天當(dāng)次課時進度上報，不得重復(fù)舊課。
4、每一位參賽教師要以積極認(rèn)真、精益求精的'態(tài)度設(shè)計好參賽教案并準(zhǔn)備好多媒體課件上好優(yōu)質(zhì)課。參賽教師每人要準(zhǔn)備好教案，并用A4紙復(fù)印好九份，發(fā)給評委人手一份，課后將一份教學(xué)設(shè)計交教務(wù)處存檔；教案、上課課件、說課稿的電子文稿發(fā)到教科室室郵箱。
5、所有評委提前三分鐘到堂，不得遲到缺席（有課的請?zhí)崆罢{(diào)好），要秉承公平、公正的原則給每個參賽選手打分，且填好綜合評價量表，并在課后當(dāng)堂交給組長。
六、評分細則
詳見附件1、2
七、獎勵辦法
1、名額分配
文、理科各設(shè)一等獎1名、二等獎2名、其余參賽選手均為優(yōu)勝獎。
2、物質(zhì)獎勵
一等獎獎金500元、二等獎獎金300元、優(yōu)勝獎獎金200元。
3、精神鼓勵
所有參賽選手由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書
評選方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了更好地實施素質(zhì)教育，推動課程改革，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，落實學(xué)校的“名師工程”；為了更好地發(fā)揮首席教師在學(xué)校教師隊伍建設(shè)中的榜樣示范、專業(yè)引領(lǐng)作用，促進學(xué)校教師隊伍不斷向著“師德高尚、業(yè)務(wù)精良”的方向發(fā)展，經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定，特舉行 “首席教師”的評選活動。
學(xué)校首席教師應(yīng)是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家、愛校的榜樣。
二、評選對象
學(xué)校在職在崗的、教育教學(xué)業(yè)務(wù)在全市、全省甚至全國有一定知名度的專家型教師。（行政人員不參評首席名師，可聘為名師工作室顧問）
三、評分細則：
�。ㄒ唬┱嗡枷霔l件（10分）
申報人應(yīng)堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守國家法律法規(guī)，具有優(yōu)秀的職業(yè)道德和社會公德，全面關(guān)心愛護學(xué)生，相信每個學(xué)生內(nèi)在的潛能，教書育人，為人師表，作風(fēng)正派，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)心集體，積極承擔(dān)并認(rèn)真完成教學(xué)、教研、教育等工作。
1.評為省級及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或是其他相當(dāng)級別的綜合榮譽稱號計10分。
2. 評為市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或是其他相當(dāng)級別的綜合榮譽稱號計7分。如果此級別綜合榮譽累計2項及以上者計9分
3. 評為縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或是其他相當(dāng)級別的綜合榮譽稱號計5分。如果此級別綜合榮譽累計3項及以上者計7分。
4.沒有縣級以上榮譽的不計分。
5.違反師德師風(fēng)一票否決。
�。ㄒ陨�1-4項取最高項計分）
�。ǘ┙虒W(xué)能力及實績（40分）
堅持常規(guī)教學(xué)，能如質(zhì)如量地優(yōu)異完成教學(xué)任務(wù)，能吸收新的教育教學(xué)理念，運用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法，歷年教學(xué)考核深受學(xué)生歡迎。
1.教學(xué)能力出色（10分）。所教學(xué)科高考、學(xué)考成績近三年曾居全縣第一計10分；居第二但與兄弟學(xué)校的分差小于2分計8分。
2.問卷調(diào)查滿意率高（10分）。學(xué)期問卷調(diào)查學(xué)生滿意率至少3次100%計10分，每減5個百分點或減少一次減2分，低于90%不計分。
3.輔導(dǎo)學(xué)生競賽成績優(yōu)異（5分）。輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽獲全國一等獎計5分。全國二等獎計4分，全國三等獎計3分；省級一等獎計4分（三個以上加1分），二獎獎計3分（5個以上加1分）。省三等獎及以下不計分。
4.課堂教學(xué)出色（10分）。此項由評委聽課計分。
5. 評為省級及以上骨干教師、特級教師計5分，評為市級骨干教師計3分，評為縣級骨干教師計3分。
6.有其它突出成績的經(jīng)評審小組認(rèn)定可加2分，但此項最高得分不高于35分。
�。ㄈ┙萄心芰皩嵖儯�25分）
在教育教學(xué)方面確有專長，能根據(jù)自己的本職工作現(xiàn)實性優(yōu)秀的`有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、科研報告或論文，并在省級以上刊物發(fā)表。或是有書號公開發(fā)行的專著。
1.論文（20分）。基本分為16分，要求至少有三篇省級以上刊物公開發(fā)表的論文（非語文專業(yè)的發(fā)表散文或是小說不計分）。每增加一篇加1分，有專著加計4分。獲獎?wù)撐募墑e至少省級以上，且只能基本分上最多加2分（2篇）。
2.課題負責(zé)人（5分）。有市級課題一等獎計2分，二等獎計1分，省級課題一等獎計3分，二等獎計2分，國家級課題一等獎計4分，二等獎計3分。
�。ㄋ模┲笇�(dǎo)青年教師（20分）
1.講座（10分）。曾有過在國培班或是由教育部門舉辦的省市級繼續(xù)教育培訓(xùn)上進行講座的計10分。
2.輔導(dǎo)青年教師賽課和寫論文（10分）。獲省一等獎和國家級二等級以上的計10分；市級一等獎和省二等獎、國家三等獎的計8分；市二等獎及省三等獎的計6分，如果有多項可在相應(yīng)等級上加1分。（均要求有證書為憑）。
五、繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)經(jīng)歷（5分）
為提高自己的理論修養(yǎng)，更新教育教學(xué)理念，積極參加各級各類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。由省級主管部門組織的計5分，由市級主管部門組織的計4分，由縣和學(xué)校組織的計3分。（均要求有培訓(xùn)結(jié)業(yè)證或是學(xué)分證為憑）
以上計分均以近5年（從20xx年9月起）為準(zhǔn)。
四、評選辦法：
�。�1）首席教師的評選和認(rèn)定定期進行，采取由個人申請、學(xué)生評價、專家評審和組織認(rèn)定的辦法進行。
�。�2）學(xué)校行政會議確定候選人名單，并張榜公示3天無異議。
（3）首席教師評審機構(gòu)評審?fù)ㄟ^，學(xué)校行政會審定通過。
�。�4）首席教師每三年評審一次。
五、評選安排：
1、第一階段：個人申報階段
2、第二階段：評審階段
�。�1）綜合評分
（2）學(xué)生評價
�。�3）專家評審
3、第三階段：公示階段
4、第四階段：組織認(rèn)定及頒發(fā)證書。
評選方案 篇3
各年級、各班：
為促進學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，培養(yǎng)有各種特長或潛力的學(xué)生，表彰先進、樹立榜樣、弘揚正氣，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀，學(xué)校團委決定每學(xué)年，在全校青年團員中組織開展“五、四紅旗團支部”、“優(yōu)秀團干”、“優(yōu)秀團員”的評比工作。請各年級根據(jù)要求認(rèn)真做好推薦評選工作，要注意先進事跡和實際表現(xiàn)，切實把最優(yōu)秀、成績最突出的班級、團員、團干評選出來。
一、評選條件
1、“五、四紅旗團支部” 評選條件
�。�1）團支部組織有力。團支部領(lǐng)導(dǎo)班子健全、團結(jié)、堅強有力，能夠帶領(lǐng)團員青年在學(xué)校的精神文明建設(shè)中發(fā)揮突出作用；能在發(fā)展新團員方面工作得力；團籍注冊率達100%，能100%繳納團費。
�。�2）團支部學(xué)習(xí)優(yōu)秀。參評團支部班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，綜合成績在本年級排名優(yōu)秀，成績以教務(wù)處公布的排名為準(zhǔn)。
（3）團支部活動豐富。能夠圍繞學(xué)校中心工作，開展豐富多彩、形式多樣的適合廣大同學(xué)特點的；能夠按質(zhì)按量開展團的主題活動（每學(xué)期至少2次）；能夠落實校團委組織開展的團員校園衛(wèi)生監(jiān)督活動、黑板報評比活動等.
�。�4）團支部獲獎積分。根據(jù)該團支部及支部成員獲校級及校級以上的獎勵積分加入總分評比。
獲校級以上集體一、二、三等獎的分別積分10分、8分、6分；獲校級集體一、二、三等獎的分別積分8分、6分、4分；個人獲校級以上一、二、三等獎的分別積分6分、4分、2分；個人獲校級一、二、三等獎的分別積分4分、2分、1分。
2、優(yōu)秀團員評選條件
�。�1）熱愛共產(chǎn)主義青年團，有遠大的理想，在團支部建設(shè)和青年志愿者活動中表現(xiàn)突出，平時能以《團章》標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
�。�2）學(xué)習(xí)目的性明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)好問，成績必須在所在班級學(xué)生數(shù)的前50%。
�。�3）尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，文明禮貌，能虛心聽取別人的意見，敢于改正自己的缺點錯誤，敢于向不良現(xiàn)象作斗爭。
�。�4）組織紀(jì)律性強，關(guān)心集體，積極參加團組織生活和活動，按時繳納團費，堅持佩戴�？�，認(rèn)真完成好組織交給的各項任務(wù)。
�。�5）積極參加體育鍛煉，認(rèn)真上好體育課，做好“兩操”，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，體育成績達標(biāo)。
�。�6）學(xué)校操行量化考核為優(yōu)秀。
3、優(yōu)秀團干部評選條件
（1）具備優(yōu)秀團員的評選條件。
�。�2）熱心團的工作，具有強烈的`責(zé)任感，積極主動地開展好團和青年工作，有較強的獨立工作能力，工作成績顯著。
�。�3）現(xiàn)任團支部以上干部，任職時間一般不應(yīng)少于一個學(xué)期。
�。�4）學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，成績必須在所在班級學(xué)生數(shù)的前40%。
�。�5）學(xué)校操行量化考核優(yōu)秀
二、評選原則、辦法及名額
1、評選原則：
評選總的原則是“堅持標(biāo)準(zhǔn)，逐級推薦，民主集中”。
2、評選辦法及名額
�。�1）“五、四紅旗團支部” 評選，各年級各班根據(jù)評選條件自行評分。校團委再根據(jù)平時對各團支部各項目的考核按全校團支部總數(shù)20% 的比例評眩
�。�2）優(yōu)秀團員評選，優(yōu)秀團員每班評選1名，由班級根據(jù)條件民主評選上報年級，年級匯總報校團委。
（3）優(yōu)秀團干評選，優(yōu)秀團干每班評選1名，各年級再根據(jù)條件按本年級團支部總數(shù)40% 的比例推薦校團委，落選團干自動成為優(yōu)秀團員。
評選方案 篇4
為認(rèn)真貫徹學(xué)校工作精神，突出教學(xué)教研的中心地位，積極推進聽課評課活動，有效推動教學(xué)教研工作縱深發(fā)展，學(xué)校決定，在全校范圍內(nèi)開展教學(xué)科研先進年級和先進個人的評選活動。具體方案如下：
一、評選對象：各年級及全體在職在編教師。
二、評選內(nèi)容：聽課評課、論文定級、征文評優(yōu)。
三、評選辦法：
�。ㄒ唬┫冗M年級
學(xué)校根據(jù)下列四項辦法給各年級計分，總分位列前三名的，被評為教學(xué)教研先進年級。
1、講課評優(yōu)率。本次聽課評課活動結(jié)束后，統(tǒng)計各年級教師評優(yōu)總數(shù)，計算出各年級講課評優(yōu)率（講課評優(yōu)教師人數(shù)除以年級實有教師數(shù)），進行排名。第一名得100分，后面的名次每降一名減5分。
2、原創(chuàng)稿件交稿率。本次教學(xué)論文、優(yōu)秀教案、心得體會、教學(xué)反思征文活動結(jié)束后，計算各年級原創(chuàng)交稿率（原創(chuàng)稿件總數(shù)除以年級實有教師數(shù)），進行排名。第一名得60分，后面的名次每降一名減5分。
3、稿件評優(yōu)率。征文活動結(jié)束后，學(xué)校將組織人員對稿件進行審核和評選，計算出各年級稿件評優(yōu)率（稿件評優(yōu)總數(shù)除以年級實有教師數(shù)），進行排名。第一名得20分，后面的名次每降一名減2分。
4、論文發(fā)表率。統(tǒng)計年度各年級教師在省、市、校級刊物發(fā)表論文的篇數(shù)（拿發(fā)表論文的刊物到教科室登記、審核，否則無效），計算各年級的論文發(fā)表率（論文發(fā)表總數(shù)除以年級實有教師數(shù)），進行排名。第一名得20分，后面的名次每降一名減2分。
�。ǘ┫冗M個人
先進個人評選辦法與先進年級相同，根據(jù)下列三項辦法分學(xué)科給個人計分，根據(jù)學(xué)校分配給各學(xué)科的`名額，按高分到低分順序錄選。
1、講課評優(yōu)。在本次聽課評課活動中被學(xué)科組評為優(yōu)秀等級的，該教師加60分；被推薦上全校示范課的，追加10分。
2、論文發(fā)表。年度在學(xué)校�？褪∈屑壒_出版刊物發(fā)表教育教學(xué)論文（拿發(fā)表論文的刊物到教科室登記、審核，否則無效），按相應(yīng)級別給該教師加分（此項個人得分最高不超過40分）。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
校級：10分/篇 省市級：20分/篇（有公開出版刊號）
3、稿件評優(yōu)。此次征文活動中，稿件被評為優(yōu)秀等級的給該教師加20分。如教師有多篇稿件被評為優(yōu)秀，只計算一篇的分?jǐn)?shù)。
4、名額分配
按各學(xué)科組總?cè)藬?shù)的25%定名額（語數(shù)外三科分初高中，其他學(xué)科不分）。
四、獎勵方式：
新春教師大會，現(xiàn)場授獎。
評選方案 篇5
一·活動目的
為營造充滿活力、積極向上的校園氛圍，鍛煉同學(xué)們對不同生活的嘗試，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。通過本次活動豐富同學(xué)們的課余活動，給同學(xué)們一個展示才藝的舞臺，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中健康成長，體現(xiàn)和諧校園新氣象，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生新風(fēng)貌。
二·活動主題
“創(chuàng)新風(fēng)采·星耀自我”
三·主辦單位
延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院院學(xué)生會
四·比賽形式
才藝比賽(形式不限，如：演唱、舞蹈、樂隊、語言類等)
五·活動時間
六·活動地點
大學(xué)生活動中心
七·工作安排
1.宣傳工作(負責(zé)部門：宣傳部)
(1)比賽前期制定宣傳方案，結(jié)合比賽主題進行形式多樣的前期宣傳。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源，進行全方位的比賽宣傳，(例如：海報、展板、微博投票等)保證在10月29日前完成主要宣傳工作。
(2)負責(zé)采集比賽的圖片和影像資料并制作成DV并保存。
(3)在比賽結(jié)束后，利用采集到的圖片以及其他資料進行后期的總結(jié)宣傳。
2.組織工作(負責(zé)部門：組織部、辦公室)
(1)負責(zé)比賽前期的策劃工作。
(2)組織分配各部門比賽前的工作。
(3)維持比賽現(xiàn)場秩序
(4)協(xié)調(diào)比賽當(dāng)天的各部門工作。
(5)處理比賽進行中出現(xiàn)的各項緊急情況。
(6) 負責(zé)比賽節(jié)目之間的催臺。
3.舞臺及后勤工作(負責(zé)部門：學(xué)習(xí)部 生活部 公關(guān)部)
(1)負責(zé)比賽舞臺的設(shè)計、布置、道具的準(zhǔn)備以及舞臺布置所需物品的采購。
(2)比賽前了解設(shè)備情況，安排專人負責(zé)燈光、音響等關(guān)鍵設(shè)備的調(diào)試和配合以及比賽需要的其他舞臺用具。
(3)負責(zé)清理舞臺上的道具及會后的現(xiàn)場衛(wèi)生清理。
(4)負責(zé)比賽需要的各種調(diào)動氣氛物品，如：熒光棒、鮮花、煙花等。
(5)公關(guān)部負責(zé)本次比賽募集資金，贊助費用必須于10月25日之前落實，以便于其他部門工作的順利展開。
4.節(jié)目工作(負責(zé)部門：文體部 女工部 禮儀隊)
(1)負責(zé)節(jié)目的排練、指導(dǎo)及相關(guān)方案制定。
(2)負責(zé)演員的化妝、比賽節(jié)目需要的服裝租憑及保管、節(jié)目道具的.準(zhǔn)備、及整個比賽順序的確定。
5.比賽后期工作安排
(1)舞臺組負責(zé)所有舞臺設(shè)備的整理和歸還以及活動現(xiàn)場的清理工作。
(2)宣傳部負責(zé)所有展板的收回。
(3)節(jié)目組負責(zé)所有演員服裝的收回和歸還以及其他表演用具的整理。
(4)公關(guān)、后勤組負責(zé)歸還其他后勤工具。
八·比賽流程
1、初賽
地點：多媒體教室
具體流程：
(1)根據(jù)前期(10月22日——10月26日)報名參加的同學(xué)進行順序排名。依次進行初賽。
(2)評委：院學(xué)生會及各系學(xué)生分會主席團。
(3)初賽分為自我介紹、才藝展示兩個部分。
(4)自我介紹：時間為20秒。要求突出個人氣質(zhì)，語言表達流暢。
(5)才藝展示：時間不定。任意才藝皆可。
(6)從中選出20名選手進入決賽。
2、決賽暨頒獎典禮
地點：大學(xué)生活動中心
具體流程：
(1)根據(jù)初賽晉級選手隨機排序。
(2)評委：老師、學(xué)生會主席團成員。
(3)決賽暨頒獎典禮分為選手才藝展示、評委點評、獎項揭曉及頒獎典禮四個部分。
(4)開場舞：由院學(xué)生會文體部提供節(jié)目。
(5)自我介紹：要求選手自備錄像影音結(jié)合現(xiàn)場進行自我介紹。
(6)才藝展示：選手依次進行才藝展示，展示自我風(fēng)采。評委現(xiàn)場打分。
(7)評委點評：評委在節(jié)目銜接中進行現(xiàn)場點評。
(8)由主持人公布比賽成績以決定名次。
(9)比賽獎項分為：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、最佳風(fēng)采獎一名、最佳人氣獎一名、優(yōu)秀獎兩名。
(10)比賽頒獎：一等獎、二等獎、三等獎、最佳風(fēng)采獎、最佳人氣獎及優(yōu)秀獎依次頒發(fā)證書并發(fā)放禮品。
九·比賽后期總結(jié)與宣傳工作
1·比賽結(jié)束后期學(xué)生會各部進行比賽工作總結(jié)，并召開全體院學(xué)生會大會對此次比賽進行工作總結(jié)。
2·宣傳部利用采集到得圖片以及其他資料進行后期的總結(jié)宣傳，以擴大學(xué)生會在全校的影響力。
評選方案 篇6
一、評選目的：
旨在加快我校骨干教師的培養(yǎng)，建立骨干教師考評、認(rèn)定、管理與使用健康發(fā)展的良性運作機制；讓骨干教師安心農(nóng)村教學(xué)；營造良好的競爭激勵氛圍，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，并充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)科教學(xué)改革、教育研究中的指導(dǎo)、帶動和示范輻射作用，推進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
二、評選對象：
全體在職教師，其中教壇新秀為35周歲以下的、教齡滿兩年的青年教師。
三、評選條件：
1、具有良好的政治素質(zhì)和高尚的'職業(yè)道德，全面貫徹教育方針，有較強的工作責(zé)任心和奉獻精神。
2、校級學(xué)科帶頭人、教壇新秀必須具備以下條件：
（1）�？茖W(xué)歷（包括正在參加學(xué)歷進修的），其中40周歲以上的教師學(xué)歷必須合格。
（2）、普通話、計算機考核合格。
�。�3）教壇新秀須從事本學(xué)科教學(xué)工作2年以上。
3、有較強的課堂教學(xué)水平，教育思想端正，教育觀念先進，專業(yè)知識扎實，教學(xué)方法新穎，能運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)進行教學(xué)，教學(xué)效果良好，并在實踐中勤于總結(jié)，勇于創(chuàng)新，已基本形成自己的教學(xué)風(fēng)格，在本地區(qū)有較高的知名度。
4、有較強的育人能力。在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生智力、指導(dǎo)優(yōu)秀生以及后進生方面具有較豐富的經(jīng)驗，能根據(jù)學(xué)科特點，組織指導(dǎo)學(xué)科課外活動，取得較好的效果。
5、具有較強的教研能力，本人參加過校級以及以上的公開課、研究課，受到同行的好評或輔導(dǎo)學(xué)生參加縣級以及以上學(xué)科競賽并獲獎；或近三年內(nèi)至少有一篇專業(yè)論文在校級（如《四平教育》等）以上刊物上發(fā)表或獲縣級三等獎以上的獎級。
6、具有領(lǐng)導(dǎo)和組織本學(xué)科教學(xué)和教研能力，指導(dǎo)其他教師進行教育教學(xué)改革和教研工作。
四、在聘期必須履行的職責(zé)：
1、樂于從事農(nóng)村教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、堪為師德楷模。
2、堅持課堂教學(xué)崗位，每學(xué)期任課不少于80課時，并積極承擔(dān)示范課、觀摩課或教研講座等任務(wù)。（每學(xué)期至少有一次）
3、組織或承擔(dān)學(xué)�；蚪萄薪M的本學(xué)科課外興趣小組活動。
4、每年至少承擔(dān)一項校級及以上的教研課題，每學(xué)期至少有一篇高質(zhì)量的學(xué)科論文。
5、承擔(dān)學(xué)校給予培養(yǎng)教師的任務(wù)且成效較好。
6、每周有1節(jié)課供教師聽課。
五、在聘期享受的待遇：（縣學(xué)科帶頭人、縣教壇新秀為當(dāng)然校級學(xué)科帶頭人、教壇新秀）
1、學(xué)科帶頭人每月60元的學(xué)科帶頭人津貼，教壇新秀每月30元津貼。
2、享受一定數(shù)量的教育科研基金（必須申報核批）。
3、優(yōu)先參加學(xué)校組織的外出培訓(xùn)，聽課、學(xué)術(shù)交流等活動。
4、在晉升、教師職務(wù)評聘、各類評優(yōu)、獎勵中優(yōu)先考慮。
5、校內(nèi)高評中優(yōu)先考慮。
六、評選的程序：
1、個人申報，在校內(nèi)公示。
2、考核組資格審查。
3、教師、學(xué)生問卷。
4、統(tǒng)一考核（課堂實踐、理論考核）
5、評委綜合考評。
6、報學(xué)校評定。
7、公示后予以發(fā)文公布。
七、任期年限：
教壇新秀、學(xué)科帶頭人每2年評審一次，每學(xué)年考核一次，對不能履行學(xué)科帶頭人、教壇新秀職責(zé)或犯有嚴(yán)重錯誤的，取消稱號和相關(guān)待遇。
評選方案 篇7
一、評選目標(biāo)：
1、注重‘以孩子為本“，引導(dǎo)孩子關(guān)注自己和同伴的好爸爸、好媽媽。
2、通過開展“夸夸好爸爸、好媽媽”活動，滿足孩子對“好爸爸、好媽媽”的心理需求。
3、活動中教師、家長要積極為孩子創(chuàng)設(shè)交流的環(huán)境和機會，做好孩子重視的聆聽者，傾聽、記錄好孩子的心聲，幫助孩子歸納、提煉心中、眼中的好爸爸、好媽媽的事例。
二、評選要求：
1、評選的方法、標(biāo)準(zhǔn)：
引導(dǎo)孩子參與推選“好家長”的全過程。
依據(jù)東幼“好家長”評選條件幾孩子心中、眼中發(fā)現(xiàn)、體現(xiàn)的好爸爸、好媽媽的先進實際，推薦1——2名候選人，參加幼兒園“好家長”的評選。
2、評選范圍：
本班孩子的家長：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶
三、評選過程：
根據(jù)幼兒園關(guān)于“好家長推評選的方案，我們中二班制定以下活動內(nèi)容。
活動一：夸夸自己的.爸爸、媽媽
1、活動中，首先請幼兒夸夸自己的好媽媽、好爸爸。由于第一次夸時，孩子們很浮于表面，所以請孩子回家再次和家長商量和討論，發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽好的地方。然后提出你希望自己的爸爸、媽媽在什么地方可以改一改，那就更好了。
2、評評好爸爸、好媽媽
幼兒之間互相來評評，你喜歡誰的爸爸或媽媽，為什么喜歡？喜歡他們什么地方？
活動三：評選結(jié)果
推薦以下幾位家長為我們中二班的好家長：陸連璉媽媽、俞舜蓉媽媽。
活動四：
收集整理好家長事跡，張貼“家園聯(lián)系欄”中。并推薦選送園好家長名單。
活動四：
事跡表彰。
活動反思：
一年一度的“好家長評選活動”成了我們幼兒園的一項常規(guī)活動。這次的評選活動與以往不同，此次活動充分發(fā)揚了幼兒的名主權(quán)利，完全由幼兒討論、商量、推薦、評選。從幼兒推選情況來看，他們紛紛表示：我們要選為我們班級小朋友的各項活動提供幫助的爸爸、媽媽，不單單是對我們自己好的爸爸、媽媽。
推選中我們也確實看到孩子們多數(shù)是推選了在主題活動中積極主動提供資料的，為班級活動提供幫助和出謀劃策的家長。不僅僅是一次兩次，而且是多次甚至是長期為我們幼兒服務(wù)的家長。推舉的侯選人通過大家一致舉手表決后才有了最后的結(jié)果�；顒咏Y(jié)束后我們也將結(jié)果公布在家園聯(lián)系欄中，讓其他家長看了后也一起勉勵，共同進步。
通過這此活動，一方面激勵了我們家長能更積極的參與幼兒園以后的每次活動，加強家園互動，使我們的活動能更順利開展。另一方面也使孩子們的能力得到了進一步的鍛煉。
評選方案 篇8
為了全面了解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，提倡公司向上的風(fēng)氣，有效地激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工并樹立公司模范，從而提高企業(yè)管理和精神文明建設(shè)水平，完成公司下達的各項任務(wù)指標(biāo)，樹立全心全意爭創(chuàng)一流的'競爭意識，充分調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，特制訂本方案。
一、優(yōu)秀員工評選辦法
1、優(yōu)秀員工獎候選人各分公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門負責(zé)人推薦辦法
此次評選按工作實際出發(fā)，以“民主、公開、公平”為原則，主管推薦為輔相結(jié)合的辦法。
1）由各分公司負責(zé)推薦，各部門負責(zé)人應(yīng)在部門內(nèi)部組織開展民主評議，確定人選；
2）各分公司人員在10人以下推薦1-2名；各分公司人員在10至20人之間推薦2-3名；各分公司人員在30人以上推薦4-6名；
2、優(yōu)秀員工評選程序
評選工作由總經(jīng)辦負責(zé)牽頭組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結(jié)員工工作的基礎(chǔ)上，注重實際的考核，優(yōu)中選優(yōu)，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保優(yōu)秀員工得到應(yīng)有榮譽。推薦上來的候選人通過部門負責(zé)人篩選填寫《優(yōu)秀員工推薦表》上報人資部進行匯總；評選領(lǐng)導(dǎo)小組成員確定獲獎名單。
二、評選領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
xxxxxxxxxxx
三、參加評選對象、條件、要求
�、鍏⒓釉u選對象：
公司員工（分公司總經(jīng)理及副總不參與公司優(yōu)秀員工評選）
參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與公司優(yōu)秀員工評選：
1、遵紀(jì)守法，遵守公司各項規(guī)章制度，無曠工、遲到、早退現(xiàn)象，無違法亂紀(jì)行為，評選期內(nèi)，無因違反紀(jì)律而受到公司處罰或通報批評。
2、遵守公司各項管理制度。
3、工作認(rèn)真負責(zé)，積極主動，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務(wù)，無較大的工作失誤。
4、完全勝任本職工作，能較好按時完成工作任務(wù)。
5、熱愛公司，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽善于合作；積極參加公司或部門組織的集體活動，在活動中能夠起到示范帶頭作用。
�、嬖u選條件
在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優(yōu)先參與評比，經(jīng)綜合評價后擇優(yōu)確定人選。
1、對工作默默奉獻的員工。
2、創(chuàng)造性地開展工作，積極提高工作效率和品質(zhì)，為公司的發(fā)展和完善提出合理化建議并被公司采納，實施后取得顯著成效的員工。
3、為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用的員工
4、愛護公司財物，精心維護、保養(yǎng)設(shè)備。
5、尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，工作認(rèn)真，積極主動，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務(wù)；積極要求進步，參加公司組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
6、嚴(yán)格遵守安全作業(yè)流程等規(guī)章制度，嚴(yán)格按本崗位的操作規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)操作，基本功扎實，技術(shù)過硬；無安全事故，無違章及處罰記錄。
五、優(yōu)秀員工評選時間：
1、推薦材料報送時間：各部門應(yīng)于7月10日前將候選人推薦表報到人資部。
2、優(yōu)秀員工名單確定時間：
7月12日組織公司高層領(lǐng)導(dǎo)小組會議對推薦人員進行討論確定。
3、表彰時間：公司上半年總結(jié)會議。
六、表彰和獎勵
1、在公司上半年總結(jié)會議上進行表彰。
2、在公司內(nèi)刊上刊登表彰信息
3、優(yōu)秀員工將作為公司的人才儲備，優(yōu)先培養(yǎng)，選拔，晉升。
七、注意事項
1、禁止出現(xiàn)亂報候選人名單現(xiàn)象，如存在作假現(xiàn)象，則當(dāng)事人停止參與本活動一年時間。
2、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工、部門主管等
3、優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同；
4、評選過程中應(yīng)注重對員工業(yè)績的收集和驗證；
5、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
6、希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創(chuàng)新，與時俱進，為公司發(fā)展做出貢獻。
八、優(yōu)秀員工評選原則
公司員工同等條件下優(yōu)先評選。
評選方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生德育。增強學(xué)生的榜樣教育，樹立典型，進一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學(xué)校在同學(xué)中開展評選 “班級之星”“校園之星”活動。在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹立良好的校風(fēng)而努力!
二、活動目的
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進一步努力、前進的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評星對學(xué)生進行多方面的`正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
三、評選方法和程序：
第一階段：班級之星評選。
1各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)評選條件，要求全體學(xué)生會背記牢。
2每月20至26日內(nèi)班級學(xué)生自薦或推薦候選人，并組織班委認(rèn)定候選人。
3班委認(rèn)定的候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級之星”。
4、各班級將班級之星于25日前報年級處。年級處審批后，28日前以班為單位報政教處。
第二階段：校園之星評選 每學(xué)期兩次被評為同一名稱“班級之星”的同學(xué)，學(xué)校政教外分兩輪進行審評后確定為該名稱的校園之星。
第一輪：由學(xué)生會組成工作小組評選，或利用班會課時間進入各班級進行舉手投票。
第二輪：團委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說�？蛇M行投票。
第三階段：獎勵 每學(xué)年5月份、12月份下旬，學(xué)校校務(wù)處、政教處、后勤處，聯(lián)合對班級之星、校園之星進行表彰和獎勵。
1.在校園內(nèi)懸掛“校園之星”匾牌，對個人頒分證書，或星牌。
2.學(xué)期內(nèi)得五星以上或被評為校園之星的同學(xué)，該生本期綜合素質(zhì)評定可直定A級，
3.某生一學(xué)期內(nèi)被評為3個以上校園之星，可直推校級及以上三好學(xué)生，或優(yōu)秀干部。
四、注意事項及所交材料：
1、各級、各班主任要高度重視評選活動，使活動起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機，加強對全體學(xué)生的正確引導(dǎo)，真正把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦上來。
2、要實事求是地總結(jié)推薦候選人的事跡，事跡簡介和事跡材料要高標(biāo)，嚴(yán)禁弄虛作假，評選活動要堅持嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、自愿的原則。
3、學(xué)校政教處將嚴(yán)格遵守每個步驟、每個環(huán)節(jié)的時間要求，以確保評選工作如期完成。
4、推薦表各項目要填寫完整、真實。
五、評選條件及各星標(biāo)準(zhǔn)
凡申報“班級之星”“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能符合申報該星的條件，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
一、 全能之星
1、對書法、繪畫、文藝表演等方面有濃厚興趣，具備扎實的基本功。在�；蜞l(xiāng)級以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、文藝表演中獲獎勵。
2、具備藝術(shù)才能，在歌唱、舞蹈、演講、廣播、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。
3、喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有科技小論文獲獎、發(fā)表。
4、熱愛文學(xué)創(chuàng)作，有較高的文學(xué)基本功、在縣市以上報刊上曾發(fā)表1篇以上的作品。
5積極參與班級或?qū)W校運動會。有一個或一個以上的體育特長項目(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑)。在校級以上的體育比賽中獲得名次。
二、管理之星
1、擔(dān)任班干部或班干部，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨立工作能力強。
2、曾獲校級以上優(yōu)秀指揮、優(yōu)秀領(lǐng)隊、優(yōu)秀學(xué)生干部(含團隊、學(xué)生會、班級、寢室、伙管委等)稱號。
三、學(xué)習(xí)之星
1、學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
2、自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
3、學(xué)科競賽或作品曾獲校級一等獎或鄉(xiāng)以上的獎勵。
4、學(xué)習(xí)上或?qū)W習(xí)習(xí)慣上有明顯進步的。
四、禮儀之星
1、尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。
2、舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
3、在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語"您好""謝謝"、"對不起"等。
4、能經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。
5、有典型的事跡，并得到大家一致好評。
五、誠信之星
1能真誠的對待老師、同學(xué)、家人等，不說欺騙他人的話、不做欺騙他人的事。
2自己力所能及的事能自己做，答應(yīng)的事要言而有信，知錯能改、勇于承認(rèn)。
3能主動、真誠的幫助他人。
六、勤勞之星
1熱愛勞動，能積極、主動地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動時不怕臟，不怕累。
2自己的事情自己做，家里的事情幫著做，學(xué)校的事情熱心做。
3有典型的事跡，并得到大家一致好評。 3見到不講衛(wèi)生的人和事能主動上前勸阻。
七節(jié)約之星
1.個人儀容儀表樸素大方，節(jié)約各種用品，不亂花零錢，不吃零食。衣食住行等生活方面從不與他人攀比。
2.節(jié)約用水、用電、珍惜個人及公共用品，為班級及學(xué)校、家庭材物保護做出貢獻，受到班任、校領(lǐng)導(dǎo)及、家長及同學(xué)好評。
八、服務(wù)之星
1熱愛集體，有為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)的思想。
2經(jīng)常為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)，為同學(xué)公認(rèn)。
3有典型事跡。
九、守紀(jì)之星
1自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，放學(xué)持證出入、兩操、課外活動、用餐、時能自覺遵守紀(jì)律，并協(xié)助老師維護秩序。
2在校外能自覺遵守公共場所秩序，不打電子游戲，不賭博，不打架斗毆，不欺負弱小。
3在同學(xué)中起表率作用。
十、環(huán)保之星
1講究個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔，隨身帶好手帕或餐巾紙。
2講究公共衛(wèi)生，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起。
3積極參加班級值日工作，認(rèn)真負責(zé)做好每一件衛(wèi)生、環(huán)保工作。
4為班級或?qū)W校綠化、美化做出貢獻者唐莊初中“校園之星”申報表：
1、 學(xué)生個人可自薦，也可推薦他人。
2、 班級可組織評星小組或由班委兼任。
3、 評星可選學(xué)生突出的一點;可以月月連評，要 “星光燦爛”光映一片。
4、 每月評出后在班級“十星”欄內(nèi)表彰。并與28日前報政教處。
評選方案 篇10
為了更好地挖掘?qū)W生中的先進典型，樹立學(xué)生中的身邊榜樣，展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采，營造良好的校園文化氛圍，學(xué)校決定在本學(xué)期開展商貿(mào)學(xué)校“星光燦爛校園之星”評選活動。號召廣大學(xué)生以先進為榜樣，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才，爭創(chuàng)文明校園、和諧校園。特制定以下方案。
一、指導(dǎo)思想
引導(dǎo)廣大教師挖掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，增加同學(xué)們努力、前進的目標(biāo)，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過表彰先進，樹立學(xué)習(xí)典型，增強同學(xué)們學(xué)習(xí)的自信心，營造積極向上的校園氛圍。
二、評選項目
學(xué)習(xí)之星、才藝之星、勵志之星、勞動之星、服務(wù)之星、技能之星等等。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、學(xué)習(xí)之星
學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，考試成績優(yōu)異，上學(xué)期學(xué)科綜合獎學(xué)金一等獎的同學(xué)。
2、才藝之星
在本學(xué)期文化藝術(shù)節(jié)各類獎項中獲得第一名及以上的同學(xué)。
3、勵志之星
家庭經(jīng)濟困難或身殘志堅的同學(xué)，身處逆境卻有積極樂觀的.心態(tài)，面對挫折能迎難而上，努力學(xué)習(xí)，上學(xué)期學(xué)科綜合獎學(xué)金三等獎以上的同學(xué)。每部兩名以下。
4、勞動之星
熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外勞動，有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，堅持搞好班級、宿舍和包干區(qū)衛(wèi)生，值日認(rèn)真負責(zé)。在勞動方面有突出事跡的學(xué)生。每部兩名以下。
5、服務(wù)之星
現(xiàn)任學(xué)生會或班委會、團支部以上學(xué)生干部，能認(rèn)真履行職責(zé)，工作能力強，為集體和同學(xué)做了大量的服務(wù)工作，事跡和影響突出，個人曾獲市級或以上“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號。
6、技能之星
在教學(xué)部及以上所組織的專業(yè)技能競賽中獲得第一名的同學(xué)；獲“文明風(fēng)采”全國一等獎的同學(xué)；文字錄入第一名的同學(xué)；在專業(yè)實習(xí)中表現(xiàn)突出，得到實習(xí)單位表揚的同學(xué)（附單位表揚信）等等。比如：叉車能手、點鈔能手、眼鏡技能之星、營銷之星、文字錄入能手等等。要求在自己的專業(yè)技能上認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，并在校級以上技能比賽中獲得第一名的優(yōu)異成績的同學(xué)。
四、“星光燦爛校園之星”的基本條件
1、思想積極向上，作風(fēng)正派，沒有出現(xiàn)違法違紀(jì)行為（包括沒有違反學(xué)校各項規(guī)章制度、考風(fēng)考紀(jì)等）。
2、品學(xué)兼優(yōu)。
3、在某一方面學(xué)有所長，曾獲得校、市級以上獎勵，對學(xué)校的聲譽有突出貢獻。
4、積極參與學(xué)校的管理，在學(xué)生工作中表現(xiàn)突出，得到廣大師生的稱贊。
5、條件（1）是必備的，同時還須具備（2）、（3）、（4）中任一點和各項評選項目的標(biāo)準(zhǔn)。
6、各項目一位同學(xué)不得重復(fù)申報。
五、“星光燦爛校園之星”評選方法
1、評選采取自下而上的方式，先由各班級班主任和班干部結(jié)合各項目條件進行評選推薦。
2、確定符合條件的學(xué)生填寫“星光燦爛校園之星”申請表，提供相關(guān)事跡材料和證書復(fù)印件交班主任。
3、各項目的學(xué)生控制在每教學(xué)部兩名以內(nèi)（全校每項目不超出12名，學(xué)習(xí)、技能之星例外），如各部各項目都超出兩名的，則按獲獎和主辦部門的級別順序排隊推薦，經(jīng)評審小組評定，最后評出我�！靶枪鉅N爛校園之星”人選。其余的作為“教學(xué)部之星”進行表彰。
六、“星光燦爛校園之星”評選程序
第一階段 宣傳階段
20xx年3月份，通過活動方案、校園網(wǎng)、廣播站、升旗儀式、班會課等方式宣傳，讓全校師生了解 “星光燦爛校園之星”活動，關(guān)注并參與該項活動。
第二階段 班級、教學(xué)部評選階段
4月份,采取自下而上的方式，按要求上交申報表、照片（被選為校級的才上交）、材料等。討論評選“星光燦爛校園之星”的學(xué)生。
第三階段 評審小組進行評審
5月份，評審小組將根據(jù)學(xué)生的事跡材料，討論審核，確定“校園之星”名單。
評審小組：組長：楊志勇 副組長：黎念生 小組成員：翁奕華、陳助聰、鄧海嶸、李樹斌、王偉娟、林珍平、劉羽翎、陳仲賢、張志良
第四階段 頒獎表彰大會
5月底召開首屆“星光燦爛校園之星”的頒獎表彰大會，同時邀請校領(lǐng)導(dǎo)為每一類“校園之星”題一句話，并頒發(fā)榮譽證書和獎品（校級之星每人30元、部級之星每人10元的獎品）等。
第五階段 擴大活動成果和影響。
6月份，通過廣播站對“校園之星”獲獎?wù)哌M行宣傳報道；將圖書館西邊走廊開辟為“星光大道”，通過海報、墻報等宣傳方式將“校園之星”獲獎人物的照片和先進事跡張貼出來，樹立先進的學(xué)習(xí)榜樣，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才，攜手共進，為樹立學(xué)校品牌形象而努力。
七、“星光燦爛校園之星”的獎勵辦法
“星光燦爛校園之星”每學(xué)年評選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書和獎品，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、校報�？蛲扑]到《少男少女》雜志等媒體中公布；同等條件下，可作為評選省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
商貿(mào)職業(yè)學(xué)校學(xué)生保衛(wèi)科
20xx年3月7日
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