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方案

實施方案

時間:2024-05-05 14:54:49 方案 我要投稿

實施方案7篇(優(yōu)秀)

  為了確保事情或工作有序有力開展,通常會被要求事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的實施方案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實施方案7篇(優(yōu)秀)

實施方案 篇1

  一、工作目的

  為有效暴露、揭示、預防案件風險,提高案件防控威懾效應,強化內部監(jiān)督制約機制,強化隊伍建設和內控管理,進一步強化各網點重要崗位人員管理,查找業(yè)務辦理中存在的風險和漏洞,有效防范和化解風險,根據《**縣農村信用合作聯(lián)社飛行替崗實施細則》開展飛行替崗檢查工作。

  二、工作權限:

 。ㄒ唬┯袡嘀浦惯`反金融法律法規(guī)和違反聯(lián)社制定的各項規(guī)章制度的行為。

  (二)替崗中發(fā)現(xiàn)原崗位工作人員不適合所從事的崗位工作,有權向其上級領導提出調整建議。

 。ㄈ┨鎹徶邪l(fā)現(xiàn)存在的安全隱患,有權督促整改或采取措施進行補救。

  (四)對替崗中發(fā)現(xiàn)的問題,有權要求該機構限期進行整改,并提出處理建議。

  三、工作職責:

 。ㄒ唬z查被替崗機構人員執(zhí)行國家法律法規(guī)和金融方針政策的有關情況。

 。ǘz查被替崗機構人員落實各項規(guī)章制度的有關情況。

 。ㄈz查被替崗機構業(yè)務辦理和制度的執(zhí)行情況。

  (四)檢查被替崗機構內控制度建設和執(zhí)行情況。

 。ㄎ澹z查被替崗人員安全保衛(wèi)工作執(zhí)行規(guī)章制度的情況。

  (六)幫助和輔導被替崗機構人員熟悉政策、制度和提高業(yè)務水平,不斷改進經營管理理念,提高工作質量和工作效率。

  四、人員分工

  組長儲成發(fā)同志負責檢查工作的組織、協(xié)調及整體安排部署工作;明安璽同志負責檢查工作的具體實施、收集整理檢查資料、信息反饋、下達整改通知、提交檢查報告等;羅小軍同志負責接替陳道志主任崗位工作,負責替崗期間被查社內部管理工作,張偉同志負責接替客戶經理**鵬勛信貸管理工作,替崗期間辦理被替崗人所負責管理片區(qū)的信貸業(yè)務,并檢查、指導信貸業(yè)務操作的合規(guī)性,及時歸納匯總并反饋業(yè)務操作中存在的問題。

  五、實施檢查

 。ㄒ唬┫逻_替崗通知書。替崗通知書現(xiàn)場送達,做到預先不打招呼,不讓被接替人員提前做準備。到機構后替崗人員將《飛行替崗通知書》交由網點負責人,通知被替崗對象,確保之前被替換崗位業(yè)務保持常規(guī)狀態(tài)。

 。ǘ┺k理手續(xù)交接。進點后直接接管被替崗人所有業(yè)務手續(xù)。包括業(yè)務印章、身份卡、鑰匙、各類登記簿、臺帳、信貸檔案資料、會計檔案資料、重要空白憑證、抵質押有價物品、借據等等。對重要事項做好移交說明,并打印移交清冊一式四份,移交人、接交人、監(jiān)交人、單位各執(zhí)一份。

 。ㄈ╅_展檢查工作。

  1、詳細記載每天發(fā)生的業(yè)務,同時對現(xiàn)有的.存款、貸款、重要空白憑證和有價單證、現(xiàn)金、資金往來等必須做到賬賬、賬款、賬據、賬實、賬表、內外賬務逐一檢查核對相符。

  2、開展業(yè)務檢查,替崗人員在辦理業(yè)務期間要協(xié)助監(jiān)審部稽核人員開展業(yè)務檢查,將發(fā)現(xiàn)的問題逐一記載下來,及時反饋檢查組長。

  3、檢查方法

 、艡z查重要空白憑證帳證是否相符,有無個人私自領用和缺張少份,如有應及時查明原因及去向;客戶預留的印鑒卡片的管理是否嚴格,有無隨便放置,下班后不入柜保管的問題。

 、撇榭葱刨J檔案資料,對客戶資料完整、真實、有效性進行審計。一是審查客戶提供的資料是否符合規(guī)定的要求,對復印件是否與原件進行核對,并在復印件上簽署與原件核對相符的意見;二是檢查客戶提供的企(事)業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照或身份證明的真實性和有效性;法人營業(yè)執(zhí)照是否按規(guī)定辦理年檢手續(xù)、內容有無發(fā)生變更、是否吊銷、注銷、聲明作廢;客戶法定代表人和授權委托人的簽章是否真實有效;三是審查客戶的有關數(shù)據、資料是否錄入信貸管理系統(tǒng),并與調查報告及經核實后的客戶資料核對。

  ⑶核對抵質押物賬、表、實物是否相符。同時對借款人提供的抵押物、質押物的合法性進行審計,一是審核抵押人、出質人提供的抵押物、質物權屬證明的真實性;二是審查抵押、質押物是否有重復設置的現(xiàn)象,抵押、質押是否足值。

 、日{閱帳戶資料。查看對賬是否及時,發(fā)現(xiàn)不符,是否及時查找、處理和糾正;對改變賬戶名稱和撤并賬戶是否根據有關部門通知或批示辦理,撤并賬戶尚未用完的重要空白憑證是否全部收回并妥善處理;對長時間沒有發(fā)生業(yè)務的賬戶,是否按賬戶管理辦法進行認真的處理。

 、苫胤疟O(jiān)控錄像,主要查看碰庫、業(yè)務流水勾對、移交接、業(yè)務辦理等操作情況。

 、什榭锤鞣N登記簿,查看登記簿設置是否齊全,應登記的內容是否登記完整、合規(guī)。

 、藱z查會計檔案資料。審核是否按要求打印有關憑證、分戶賬、總賬、余額表、科目日結單及各種有關報表,打印是否齊全,是否注明操作人員代號、打印份數(shù)、日期,是否加蓋有關人員名章,并按會計制度的有關規(guī)定,分別進行整理、裝訂、歸檔,并由專人保管。

 、藤J款帳據核對,查看有無帳據不符的現(xiàn)象,借據要素內容是否合規(guī)。

 、唾J款內外部核對。一是審核是否按規(guī)定的時間及時進行了貸后檢查;二是審核貸后檢查的內容是否達到規(guī)定的要求;三是審核每筆信貸業(yè)務到期前的20天是否發(fā)出《到期催收通知書》,并取得借款人、保證人、抵押人或質押人的回執(zhí);四是檢查貸款展期及借新還舊的合規(guī)性。

 、沃攸c查看貸款“三查”制度、“陽光信貸”、業(yè)務操作流程、信貸授信、貸款資產保全等工作是否到位。

  通過檢查要最大程度暴露問題,力求做到現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)場整改。

  (四)上報替崗檢查結果。替崗結束時,按照有關規(guī)定及時辦理交接手續(xù)。替崗人員分別將替崗期間發(fā)現(xiàn)的問題整理歸納起來,交監(jiān)審部審核,由監(jiān)審部下達整改通知書,并形成替崗書面報告上報聯(lián)社,并對相關問題提出整改措施及處理意見。

  六、責任追究

  替崗工作期間,若發(fā)現(xiàn)替崗人員存在以下行為聯(lián)社將按照有關規(guī)定進行嚴肅處理。

  (一)對所替換機構發(fā)現(xiàn)的問題隱匿不報、擅自處理或對發(fā)現(xiàn)重大問題線索不追查、不匯報的。

  (二)對所替換機構存在的違法、違紀問題應該發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn)的。

  (三)對發(fā)現(xiàn)問題超權限擅自處理的。

  七、工作要求

  1、派出替崗人員必須保證被替崗機構業(yè)務正常進行,嚴格按照替崗原則進行操作。

  2、被替崗人員在替崗期間,按照出勤考核,不得擅自遠離住所,必須保持通訊暢通,隨時接受檢查組人員的詢問,在檢查結束前,如被替崗人員擅自外出或無法聯(lián)系,導致檢查工作無法正常進行,對被替崗人員將按照曠工論處,確保檢查工作順利、業(yè)務銜接。

  3、替崗有效工作時間連續(xù)不得少于5個工作日。替崗人員對替崗過程中的一切工作負全責,對替崗期間所發(fā)生的屬職責范圍內的問題承擔相應責任。

  4、替崗人員要認真履行工作職責,遵守替崗機構的作息時間,統(tǒng)一著裝,熟練掌握操作理論知識和操作程序,為客戶提供優(yōu)質服務。

  5、替崗人員應當自覺遵守被替崗機構的各項規(guī)章制度,履行檢查和監(jiān)督職能,不能影響或干預被替崗機構的正常工作。

  6、替崗人員食宿由被替崗機構安排,原則上一律在職工食堂就餐,費用自理。替崗人員按照縣內出差對待,替崗工作結束后按照縣內出差標準報銷差旅費。

  7、嚴格遵守工作時間,工作期間不得擅自行動,更不得遲到、早退、曠工。特殊情況確需離崗的要向組長請假。

實施方案 篇2

  一、目標任務

  今秋明春,全縣新增造林綠化面積2萬畝,其中護堤護岸林0.6萬畝,西南崗生態(tài)林果0.6萬畝,綠色通道0.2萬畝,城鎮(zhèn)和村莊綠化0.2萬畝,更新造林0.4萬畝;新建農田林網2萬畝,完善4.7萬畝;農村造林綠化植樹總株數(shù)800萬株。城鄉(xiāng)綠化總植樹量1000萬株。

  二、重點工程

  今秋明春,全縣繼續(xù)圍繞“五帶四區(qū)三沿”開展造林綠化活動,重點突出六項重點工程。

 。ㄒ唬┖忧䴙┳o堤護岸林工程。

  全縣所有流域性河道、溝渠塘壩、沿湖灘岸和新開挖的河道堤坡,繼續(xù)建設護堤護岸林。新建0.6萬畝,補植完善0.6萬畝(包括更新0.3萬畝)。

 。ǘ┪髂蠉徤鷳B(tài)林果基地建設工程。

  圍繞西南崗3萬畝生態(tài)林果基地建設規(guī)劃,建設完善西南崗地區(qū)經濟林果和青天線苗木林果產業(yè)帶。以市場為導向,效益為核心,合理布局,有序實施,宜林則林,宜果則果,宜農則農,農林間作。新建0.6萬畝,補植完善0.6萬畝。

  (三)永久性森林續(xù)建工程。

  永久性森林進行續(xù)建補植。補植完善提高標準0.4萬畝,總面積達到1.6萬畝。

 。ㄋ模┏擎(zhèn)和村莊綠化工程。

  結合“三化一攻堅”,開展全國綠化模范縣創(chuàng)建活動。創(chuàng)建評比綠化模范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、綠化示范工程、森林生態(tài)村、綠化示范村、綠化模范小區(qū),打造農村宜居環(huán)境,面積0.2萬畝,森林生態(tài)村10個,綠化示范村30個。

 。ㄎ澹┚G色通道林帶提升工程。

  對近三年沿路沿線造林綠化重點工程進行回頭看。各個綠色通道要在20xx年基礎上進一步提升,缺株斷壟的補植到位。新建0.2萬畝,補植完善0.4萬畝(包括更新0.1萬畝)。

  (六)農田林網建設工程。

  各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農田未實現(xiàn)林網化區(qū)域,特別是已流轉的集中連片農田要按照省定林網化標準(要求區(qū)域內閉合面積小于200畝的.林網面積占80%以上,單塊林網閉合面積不大于300畝)搞好建設。新建2萬畝,補植完善4.7萬畝。

  三、實施步驟

 。ㄒ唬┣锒緞訂T和重點工程補植階段。

  根據造林自查和省市造林核查結果,對春季造林失敗的重點工程地塊進行補植。

 。ǘ┒杭驹炝譁蕚潆A段。

  圍繞“五帶四區(qū)三沿”和六項重點工程,全面組織開挖樹塘,并做好苗木準備。同時,結合農業(yè)開發(fā)、水利建設和水系調整,搞好農田林網建設。

 。ㄈ┐杭驹炝志G化突擊月活動。

  組織開展“春季造林綠化突擊月”活動,及時調撥苗木,調劑水源,抓好栽植,全面完成春季造林綠化任務。

  (四)完善和檢查階段。

  對農村造林綠化工作進行核查總結。造林綠化督查組將不定期對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)造林綠化組織動員、消除盲區(qū)、抗旱保苗、撫育管理等工作進行督查。

  四、保障措施

 。ㄒ唬┘訌婎I導,責任到人。

  把造林綠化工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關部門年度目標考核體系,對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)造林綠化和林木覆蓋率考核指標實行“一票否決制”。成立縣造林綠化督查指導組,以查盲區(qū)促植樹,以查管護促鞏固。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣各有關部門也要做好自查和督促檢查工作。

 。ǘ┛茖W指導,服務到位。

  農委(林業(yè)局)要成立林業(yè)技術服務隊,技術人員分赴鄉(xiāng)村指導造林綠化業(yè)務工作,及時糾正造林綠化過程中存在的問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要發(fā)揮林技員和種植大戶的積極性,提高栽植撫育技術水平。

 。ㄈ⿺U大宣傳,獎懲兌現(xiàn)。

  要結合全國綠化模范縣創(chuàng)建工作,宣傳造林綠化先進典型,營造全民參與創(chuàng)建,全社會支持造林綠化的工作氛圍。有關獎補、獎懲政策按照縣相關文件執(zhí)行,確保人力、物力、財力保障到位。

實施方案 篇3

  一、課題名稱:提高兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算的速度

  時間: 20xx.3.1

  二、問題的提出:學生口算速度慢,準確率低,同學口算時忘記加減個位數(shù),沒有理解正確的口算方法。給生活和學習帶來不便。

  三、研究的內容

 。ㄒ唬┭芯磕繕耍

  1、 教師更新教育觀念,通過調查研究學生案例,探索出有效提高學生口算正確率的方法。

  2、 通過有效方法使學生對口算引起足夠的重視,培養(yǎng)學生良好口算習慣。

  (二)研究內容:

  1、收集兩位數(shù)加減法口算的有效方法。

  2、做好學生口算出錯類型的調查。

  3、制定“提高口算計算正確率”的措施與計劃。

  (三)研究的.步驟:

 。1)準備階段:(3月),課題啟動階段。成立課題研究小組,制定研究課題,完成申報工作。明確課題研究目的和任務,制定研究方案和方法。搜集相關資料,進行理論學習。

  (2)實踐階段(4月—5月):在本校開展教學實踐,深入研討,不斷反思總結,撰寫階段性研究報告。

 。3)總結階段(6月):整理資料,撰寫研究報告、結題報告和論文。

  (四)研究方法:

  1、學習有關口算方法教學的理論依據,以正確的理論指導實踐。

  2、對學生平時作業(yè)、練習、測試等進行分析對比,不斷調整教學方法。

  3、邊實踐、邊探索、邊修改、邊完善、邊總結。

  4、對課堂教學實錄不斷總結得失經驗,整理歸納。

實施方案 篇4

  各旅游飯店: 為確保宜昌市第四屆旅游飯店員工服務技能大賽隆重、熱烈、公平、圓滿,現(xiàn)制定大賽開幕式、閉幕式及裁判工作實施方案,請各參賽代表隊及相關人員按方案要求嚴格執(zhí)行。

  一、開幕式方案

  大賽開幕式8月18日上午8:00在桃花嶺飯店三樓桃?guī)X春會議室舉行,電視錄播。

  1、8月17日下午15:00各參賽隊領隊在桃花嶺飯店大堂報到,查看大賽賽事安排,16:00領隊、裁判員及工作人員會議,會上各領隊代表所在代表隊選手抽簽,確定選手比賽順序。

  2、8月18日上午8:00前全體選手、領隊、裁判員著工裝(正裝)、佩戴參賽證進入開幕式場地指定位置,在40名禮儀小姐的帶領下組成方陣參加開幕式。

  二、閉幕式方案 8月19日晚上在葛洲壩賓館香格里拉廣場舉行隆重的大賽閉幕式(頒獎晚會),宜昌三峽電視臺現(xiàn)場直播。

  1、8月19日上午賽事完畢,單項獎前三名選手、團體獎前十名領隊下午17:00到葛洲壩賓館香格里拉廣場排練。

  2、下午17:30各飯店總經理、選手、領隊、裁判員、工作人員、領導及嘉賓到葛洲壩賓館香格里拉廣場參加招待晚宴。

  3、18:50晚宴結束開始布置晚會會場,19:30選手、領隊、各飯店總經理、裁判員及觀眾到指定區(qū)域就坐。

  4、20:00頒獎晚會開始,文藝節(jié)目、技能表演、頒獎儀式穿插進行,宜昌三峽電視臺現(xiàn)場直播。

  三、裁判工作規(guī)定 本次大賽規(guī)?涨,各家飯店都極其重視,大賽組委會特采取一系列措施,以確保大賽裁判工作公平、公正、公開。

  1、《裁判工作規(guī)定11條》(詳見大賽競賽規(guī)則)。

  2、所有操作項目一張評分表,裁判員現(xiàn)場公開集體評判,統(tǒng)一打分。所有理論項目裁判員獨立打分,凡超過平均分3分以上的評分表作廢。

  3、大賽組委會對表現(xiàn)優(yōu)秀、考核合格的裁判員頒發(fā)《裁判員證書》,對不稱職的裁判員予以辭退,對違規(guī)違紀的.裁判員予以嚴肅查處。

  四、幾點具體要求

  1、比賽期間

 。8月16日——20日),城區(qū)各飯店要在飯店內外顯眼位置懸掛宣傳橫幅,為本次大賽營造良好的環(huán)境氛圍。

  2、各參賽飯店領隊為大賽協(xié)調聯(lián)絡人,比賽期間要保持通訊工具24小時暢通。

  3、各旅游飯店總經理參加8月19日晚上頒獎晚會。

  4、各參賽飯店和選手要顧全大局,服從指揮,尊重裁判,尊重對手,尊重觀眾,發(fā)揚風格,展示風采,以確保大賽圓滿成功。

實施方案 篇5

  教師、教學、教研是我校的立校之本。每周的教研活動,使我校老師的教學、教研水平有了較大的提高,但步調一致、整齊劃一的課堂教學仍存在難以滿足不同層次學生需求的問題,制約了優(yōu)秀生提高、學困生進步,對進一步提高教學質量有一定的阻礙。在縣教育局、校領導的大力支持下,我們開始探討如何加大課堂改革的力度,經過認真學習和周密準備,決定進行翻轉課堂實驗。為使實驗有效開展,特制定本實施方案。

  一、實驗目標

  1、以學生“學會、會學、樂學”為目標,解決學生消極厭學,效率低下的學困問題,讓學生能力強起來,成績好起來,課堂效率真正的'高起來。

  2、使學生、教師的成長與學校發(fā)展同步實現(xiàn),與時俱進。

  3、以改革課堂教學結構、優(yōu)化課堂教學模式、減輕學生過重課業(yè)負擔為重點,大力推進新課程改革,從而全面提高教育教學質量。

  二、具體實施辦法:

  1、翻轉課堂實驗充分考慮學校、教師、學生和家長實際,實施在中、高年級進行,每個年級段抽出一個班作為實驗班,以三、四、五年級為主,六年級可參與。每個年級段另抽出兩名骨干教師輔助實驗班教師做好準備工作,鼓勵其他老師嘗試參與。

  2、實驗班老師要建立班級QQ群或微信平臺,并教會學生收發(fā)電子郵件,做好基于網絡的信息交流及日常輔導工作,讓家長看到網絡學習的優(yōu)勢,為 全面開展“翻轉課堂”的做準備。

  3、參與“翻轉”實踐的老師根據學生情況與教學進度時間安排,做好知識的整合和重組,并定期提供一份翻轉課堂的完整資料傳到學校Q群文件中,以便大家共享。

  4、統(tǒng)計班級有電腦的學生,沒有電腦的學生到微機教室完成作業(yè),各實驗班老師提前協(xié)商,調配好微機室的使用時間。

  5、可借鑒昌樂一中的翻轉經驗,在制作學前的《自主質疑階段學案》時,包括“目標導學”、“教材自學”、“微課助學”、“合作互學”和“在線測學”等方面的內容;《訓練展示階段學案》時包括“疑難突破”、“訓練展示”、“合作提升”、“評價點撥”和“總結反思”等內容。

  6、遵循求真務實原則。把課堂真正還給學生,充分認識到真正的學習是學習者自主認知和建構的過程,學生是學習的主體,課堂是學生學習的主要場所,不搞形式,不搞假翻轉、假合作、假互動。

  7、嘗試實施翻轉課堂有一定難度,將定期召開翻轉課堂經驗交流會,集思廣益,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,共同解決。邊實驗邊完善,整合資源,發(fā)展創(chuàng)新,找到適合我校實際情況的“翻轉教學”模式,以及付諸實踐的“翻轉教學”方案。

實施方案 篇6

  一、對“校本課程”的理解。

  所謂“校本課程”也即“學校本位課程”,是指學校在保證國家課程和地方課程基本質量的前提下,通過本校學生需求進行科學評估,充分利用社區(qū)和學校的課程資源而開發(fā)的多樣性的,可供學生選擇的課程。

  校本課程有三層含義:一是就開發(fā)者而言,可以是學校中個別教師參與、部分教師參與、全體教師參與,或是學校與其他機構合作;二是就涉及課程范圍而言,校本課程有《課程計劃》中規(guī)定的由學校開發(fā)的課程、國家課程中“綜合實踐活動”部分,也可以是國家課程的補充課程;三是從開發(fā)的程度而言,校本課程可以選擇已有課程,改編已有課程和開發(fā)全新課程。

  二、我校“校本課程”開發(fā)理念。

  學生為本的課程理念;

  決策分享的民主理念;

  全員參與的合作意識;

  個性化校本課程的價值。

  三、我!靶1菊n程”開發(fā)目標。

  創(chuàng)辦特色學校;

  構建特色課程;

  成就個性化教師;

  培養(yǎng)個性化學生。

  四、我校“校本課程”開發(fā)原則。

  確立一個中心:人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

  建立一個基礎:開放(包括內容和形式上的開放)

  五、我!靶1菊n程”開發(fā)評價。

  評價體現(xiàn)以人為本的思想;

  評價過程動態(tài)化,給與多次評價機會;

  評價方式多樣化;

  評價主體互動化與多樣化,家長、同伴、社會、教師共同參與。

  六、我!靶1菊n程”開發(fā)的種類。

  1、學科類課程。開設特長班,培養(yǎng)學生的愛好、特長,發(fā)展學校特色,并為學生提供展示特長的平臺。

  2、體育特色課程。通過羽毛球,游泳,跆拳道,武術等體育特色課程的學習,運用學校體育特色課程對學生特有的影響,培養(yǎng)學生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀律,尊重他人,團結友愛,互相幫助等集體意識和良好作風。

  3、核心類課程。也稱社會焦點課程、社會特點課程。主要有環(huán)境保護、網絡德育、青春期教育。

  七、我!靶1菊n程”開發(fā)的基礎。

  近年來,我校積極響應各級教育主管部門《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》,開展了一系列的第二課堂活動。通過“研究性學習”“綜合實踐活動”“藝體興趣活動”等靈活多樣的形式,在語文“大量閱讀,以讀促寫”,數(shù)學“創(chuàng)新學習,自主發(fā)展”常等方面積累了一些活動組織的經驗。這些都曾一度激活了師生的思維,豐富了師生的視野,鍛煉了師生社會綜合實踐能力。也為我們研發(fā)“校本課程”提供了最直接的幫助。

  八、“校本課程”實施節(jié)段劃分。

  我校于20xx年2月份開始組織設置“校本課程”,并在全校展開,下設兩個大課題,分別為:校本體育特色課程的開發(fā)與研究,環(huán)保類課題的開發(fā)與研究。課題研究大致分為三個階段:

  第一階段(20xx、2——20xx、5)課題準備節(jié)段。主要進行資源調查,需求評估,進而研究討論確立課題,進行課程的設置與實踐。

  第二階段(20xx、2——20xx、2)典型課實驗階段。以典型的.課程為研究重點以點帶面,進行已開設課程的全面研究與探索。在實踐的基礎上積累經驗,努力形成我校校本課程管理和評價細則,使校本課程開展逐步系統(tǒng)化。

  第三階段:(20xx、2至今)校本課程的系統(tǒng)開發(fā)及深化階段。努力爭取相關課程改革專家的指導,在理論上和實踐上進一步深化,形成較鮮明的校本特色。

  九、開發(fā)校本課程的具體做法。

  根據我校實際,對于做好校本課程開發(fā)工作我們重點抓好四個“關鍵點”。

  1、依靠支撐點——課改政策與新課程理念。在國家地方、學校三級權力主體中,學校是執(zhí)行課程計劃的機構,也是真正發(fā)生教育的地方。《課程綱要解讀》指出學校應結合傳統(tǒng)和優(yōu)勢與校外有關專家合作,開發(fā)適合本校實際情況可供學生根據不同需求而選擇的課程。這些課程政策和新課程理念是我們開發(fā)校本課程的支撐點。

  2、堅定立足點——促進學生、教師和學校發(fā)展。滿足學生多樣化的發(fā)展;滿足教師專業(yè)的發(fā)展,促進教師成為課程的開發(fā)者、實踐者;體現(xiàn)學校的辦學特色,這三方面是學校開發(fā)校本課程堅定不移的立足點。

  3、確定開發(fā)點——學科類課程。體驗活動課程、多科交融課程。我們以學科類課程為基礎,確立了旨在經歷、體驗、感悟,以激發(fā)生命活力,促進學生成長的活動類課程;確立了旨在深入挖掘、弘揚民族文化,培養(yǎng)民族素質的古詩文誦讀課程,書法國畫課程。

  4、找準切入點——以點帶面,逐步實施。我們將突出骨干教師的資源優(yōu)勢,讓他們承擔有一定傳統(tǒng)優(yōu)勢的學科類課程,從而進一步帶動活動類及其他類課程的開發(fā)。

  校本課程的開發(fā),越來越受到各級各類學校與教育管理者的重視,也會創(chuàng)造出更多更成功的經驗與典型范例。我們開發(fā)校本課程的思路是在實踐—思考—調整—再思考—再調整中不斷成熟和完善。對校本課程的開發(fā),我們將不懈地探索。

實施方案 篇7

  為了公正合理地做好20xx年小學高級教師崗位職務聘任工作,充分調動和發(fā)揮我鎮(zhèn)教師為教育事業(yè)服務的積極性和創(chuàng)造性,激勵教師不斷提高政治思想覺悟、文化業(yè)務水平和履行職責的能力,增大聘任的透明度,根據xx市人事局《xx市實行專業(yè)技術職稱評聘分開的試行意見》、《關于我市教育系統(tǒng)專業(yè)技術人員崗位設置和管理工作的實施意見》、xx市教育局《關于轉發(fā)xx市教育局〈20xx年xx市中小學教師專業(yè)技術資格評審工作的意見〉的通知》、《20xx年xx市小學教師專業(yè)技術資格評審工作意見》等文件精神,結合我校的實際情況,特制定本方案。

  一.成立領導組

  組長:xx

  成員:xx、xx。

  二.競聘對象、原則、名額

  1.競聘對象:20xx年新評為小學高級技術職務的11位教師。(xx)

  2.競聘原則:在核準的設崗方案()和結構比例內,按照德才兼?zhèn)、公開、公平、擇優(yōu)的原則,通過競爭上崗的方式進行。

  3.競聘名額:我鎮(zhèn)現(xiàn)有的小學高級教師空崗數(shù)為5人(經海門市人事局職稱科、工資科核準)。

  三.競聘辦法

  1.競聘者向領導組遞交任小學一級教師以來的述職材料。

  2.領導組審核述職材料。

  3.競聘者用經審核的材料在全鎮(zhèn)教師中進行公開述職。

  4.進行民主測評。

 、艤y評權重為:

  A.領導組測評:30%。

  B.同行測評:70%(校內60%,校外40%)。

 、茰y評要求:

  A.測評采用等級制。A、100分;B、80分。

  B.對被測評對象綜合等第只能選擇A或B其中的'一項打“√”,每張測評表中的A類5人,B類6人,否則無效。

  5.確認聘任對象:

  按得分高低確認前5位為聘任對象,如遇得分相同,按以下原則處理:(1)二檔優(yōu)先于三檔;(2)教齡長的優(yōu)先;(3)年齡長的優(yōu)先。余下6位在今后有空崗的()情況下按得分多少優(yōu)先聘任。

  四.日程安排

  1.1月28日修改海門鎮(zhèn)中心小學小學高級教師崗位職務聘任實施意見,各校組織教師討論,征求意見。

  2.1月30日競聘者向領導組遞交述職材料。

  3.1月31日上午9:00,召開全體教師大會,按方案述職并進行民主測評、匯總、確認聘任對象,并辦理相關聘任手續(xù)。

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