- 相關(guān)推薦
幼兒園學(xué)期評優(yōu)方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園學(xué)期評優(yōu)方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園學(xué)期評優(yōu)方案1
游戲名稱：
《當(dāng)當(dāng)快遞員》設(shè)計人***年齡段：中班
游戲目標(biāo)：
1、練習(xí)騎三輪車，能在寬約80cm的車道內(nèi)直行、調(diào)頭、停止，發(fā)展上下肢動作的協(xié)調(diào)性；創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒拿書、放書發(fā)展手部小肌肉動作。
2、體驗快遞員工作的快樂與辛苦，了解并遵守簡單的交通規(guī)則。
游戲準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：三輪車4輛、快遞紙袋4個、塑料筐子紅色、綠色各4個、圖畫書若干本，布置游戲場地：長100cm，寬80cm的車道八個，場地畫上開始、終止線、直行調(diào)頭標(biāo)志和綠化帶。
精神準(zhǔn)備：幼兒有騎三輪車的經(jīng)驗，簡單了解送快遞員工作，認(rèn)識直行、調(diào)頭等簡單的交通標(biāo)志。
游戲過程：
1、游戲玩法：
幼兒分成四組分別為當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的紅、黃、藍(lán)、綠快遞小分隊，每隊配備的圖畫書數(shù)目一致。每組的快遞員依次從起點(diǎn)騎三輪車靠右行駛將放入紙袋中的圖畫書送到終點(diǎn)的指定筐子內(nèi)，然后調(diào)頭靠右行駛騎三輪車返回起點(diǎn)，將三輪車調(diào)轉(zhuǎn)方向后交給本組下一名小快遞員，最先完成送快遞任務(wù)且圖畫書完整無損的小組獲勝。
2、游戲規(guī)則：
每位快遞員每次只送1本書，確保書的完好；在行駛過程遵守交通規(guī)則；返回后把車調(diào)整到向前的'方向。
3、游戲組織：
�。�1）導(dǎo)入提出任務(wù)，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)招聘快遞員，引出活動。
最近，在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買書的人太多了，快遞員叔叔忙不過來，需要在咱們中一班招聘快遞員，想請小朋友幫忙去送快遞。合格的快遞員需要三個條件：一是會騎三輪車，二是愛護(hù)圖書，三是能遵守交通規(guī)則，有安全意識。誰愿意去應(yīng)聘當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的快遞員？
小結(jié)：你們真是助人為樂、敢于挑戰(zhàn)的好孩子。
�。�2）展開
A、講解示范：將要送的書放在專用快遞袋里，騎上三輪車直行向前行駛，不要碰到中間的黃線和旁邊的綠化帶。到達(dá)終點(diǎn)之后，快遞員從紙袋中拿出要送的書，整齊地放在書筐里，然后調(diào)頭返回，在返回的車道里沿直線行駛。返回后把三輪車調(diào)整好向前的方向，交給下一位快遞員繼續(xù)送書。
B、組織形式：為了快一點(diǎn)完成考核，我們分四隊進(jìn)行，分別是紅隊、黃隊、藍(lán)隊、綠隊四個快遞小分隊，這里都是顧客訂的圖畫書，需要小朋友騎三輪車送到對面的筐子里�？茨囊魂犼爢T能全部通過考核。
強(qiáng)調(diào)規(guī)則：每次送一本書，拿書放書都要愛惜圖書；來回都要在車道內(nèi)行使，不能碰到中間的黃實線和兩邊的綠化帶；返回后把車子調(diào)整到向前的方向才算結(jié)束任務(wù)。
C、組織游戲：教師及時指導(dǎo)調(diào)控，確保游戲順利有序開展。同時注意對個別幼兒進(jìn)行適時指導(dǎo)。
D、游戲講評與延伸：一是表揚(yáng)幼兒助人為樂、敢于挑戰(zhàn)自我的精神，體驗快遞員勞動的辛苦與快樂。二是以應(yīng)聘優(yōu)秀快遞員的形式提出更高的游戲目標(biāo)，在達(dá)到普通快遞員要求的基礎(chǔ)上，能兩人一起騎三輪車同時送兩本書。
幼兒園學(xué)期評優(yōu)方案2
幼兒園要發(fā)展，離不開幼兒園的所有教職員工；幼兒園發(fā)展的如何，離不開所有教職員工的努力和付出。在全體教職員工的共同努力和辛勤付出下幼兒園為20xx年畫上了圓滿的句號，為20xx年打開了新的篇章。經(jīng)幼兒園董事會和園務(wù)委員會協(xié)商決定，在本學(xué)年結(jié)束期間，開展期末考核評優(yōu)工作。
一、教研積極份子、教學(xué)能手
（一）根據(jù)幼兒園相關(guān)人員提議，激發(fā)教師學(xué)習(xí)的積極性，參與教研的積極性和專研幼兒園業(yè)務(wù)的.積極性，我園在本年度設(shè)置“教研積極份子、教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號。
（二）評選條件：
1、在本年度中參加園級及以上教研活動2次，可參與評選“教研積極份子”；
2、在本年度中參加園級及以上教研活動4次（必須有一次縣級公開活動），可參與評選“教學(xué)能手”。
3、獎勵金額：“教研積極份子”200元；“教學(xué)能手”400元。
二、最大貢獻(xiàn)獎
�。ㄒ唬┯變簣@實施“以人為本”的管理理念，為了讓所有員工在幼兒園找到家的感覺，有歸宿感，幼兒園在本年度特設(shè)“最大貢獻(xiàn)獎”。
�。ǘ┰u選條件：
1、積極參加幼兒園的所有大小型活動；
2、積極參加園級及以上的教研活動；（園級以上的教研活動必須有3次及以上）
3、及承擔(dān)本職工作以外的工作內(nèi)容；
4、積極參與招生工作。
�。ㄈ┆剟罱痤~：300元
三、最大進(jìn)步獎（3人）
�。ㄒ唬┟總�人的十根手指頭長短都是不一樣的，幼兒園的教職員工的能力、態(tài)度等也是一樣的道理，但，幼兒園在發(fā)展，教師要進(jìn)步，幼兒園實施“以人為本”的管理理念，讓每個工作人員都有展示自己的機(jī)會和平臺，每個員工擁有機(jī)會和平臺得到的鍛煉和收獲、進(jìn)步都是不一樣的，本學(xué)期，幼兒園根據(jù)實際情況特設(shè)“最大進(jìn)步獎”，鼓勵所有教職員工努力、勤奮的工作。
�。ǘ┰u選條件
1、在園辦的鼓勵下參與教研活動至少1次；
2、工作努力、踏實、積極上進(jìn)；
3、班級家長工作滿意率95%及以上；
4、本年度事假不超過1天，病假不超過2天。
�。ㄈ┆剟罱痤~：200元
四、團(tuán)結(jié)協(xié)助（2個班）
�。ㄒ唬┯變簣@是一個大家庭，班級是一個小家庭，大家庭要幸福、迅速的發(fā)展，離不開小家庭的努力和付出。幼兒園根據(jù)實際情況特設(shè)“團(tuán)結(jié)協(xié)助”獎。
�。ǘ┰u選條件
1、積極參加幼兒園組織的各項活動，并在活動中取得優(yōu)異的成績；
2、班級家長工作滿意率95%及以上；
3、班級教師必須有一名教師被評選為“教研積極份子”才有資格參評；
4、班級教師必須具備幼兒教師資格性才有資格參評；
5、班級教師無爭吵、班級人員和睦、班級工作開展有序，班級教師積極、上進(jìn)，配合幼兒園的工作；
6、班級至少有一名教師兼幼兒園除本職工作外的其他工作（含頂崗實習(xí)教師）。
�。ㄈ┆剟罱痤~：300元
五、最具節(jié)約獎（1個班）
�。ㄒ唬┕�(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，幼兒園教職員工應(yīng)該為孩子們樹立的榜樣，從自身做起，節(jié)約點(diǎn)點(diǎn)滴滴，根據(jù)實際情況幼兒園特設(shè)“最具節(jié)約獎”一名。
�。ǘ┰u選條件
由庫房管理人員李寧和后勤管理人員陳依琳，合作把本年度領(lǐng)取物資做一個統(tǒng)計，并做好排名，合計得出最節(jié)約的班級。
�。ㄈ┆剟罱痤~：300元。
六、優(yōu)秀后勤保障員
認(rèn)真做好自己的本職工作，服從安排，服務(wù)態(tài)度好，受到家長和老師、孩子們的好評；在幼兒園堅持說普通話，服裝整潔，有禮貌。
獎勵金額：200元
備注：教職員工認(rèn)真閱讀以上評選內(nèi)容，可根據(jù)自己的實際情況，填寫相應(yīng)的申報表。大約合計金額：6000元
xxx幼兒園
20xx年xx月xx日
xxxx幼兒園年終獎勵（試行）
管理人員及骨干教師：每人500元；（外加：食堂工作人員1人）一般教師：每人400元；
后勤工作人員及保育員：300元。
頂崗實習(xí)及實習(xí)教師：200元
大約合計金額：11000元
【幼兒園學(xué)期評優(yōu)方案】相關(guān)文章：
學(xué)生評優(yōu)方案05-07
企業(yè)評優(yōu)方案12-31
【通用】企業(yè)評優(yōu)方案08-08
教師評優(yōu)方案10-17
期末學(xué)生評優(yōu)方案09-10
高效課堂評優(yōu)課方案11-14
學(xué)校評優(yōu)評選方案范文10-29