關于水會變顏色的小學科學教學方案

　　【活動目標】

　　1、能比較主動的參與觀察和操作活動，發(fā)現(xiàn)手電筒的光線照射在紅色的水上，水會變顏色。

　　2、樂意用語言表達觀察到的現(xiàn)象。

　　【活動準備】

　　1、各種顏色的水，透明杯子、手電筒。

　　2、記錄單一手一份。

　　【活動過程】

　　一、變魔術引出活動，激發(fā)幼兒的興趣。

　　出示一杯紅色的水，引導幼兒觀察。猜猜看怎樣讓水變顏色？

　　師：今天老師來給大家表演一個水的魔術，你們想不想看？

　　師：這有一杯紅色透明的水，老師準備了一個手電筒，你們看猜猜看可以用來做什么？

　　二、教師示范小實驗：觀察：手電筒照射在水上，水的顏色有什么變化？

　　師：現(xiàn)在老師把手電筒照射在水里，看看有什么變化？師生一邊觀察一邊發(fā)現(xiàn)

　　師小結：手電筒照射在水面，水折射紅色的水會變顏色。

　　三、介紹材料。

　�。ㄒ唬┙處煶鍪狙b有各種顏色水的杯子。

　　師：剛才老師用手電筒照射紅色的透明水，水會變顏色。如果燈光照在其他顏色的水上，水會有什么變化呢？

　�。ǘ�）介紹操作方法，每人準備了紅黃藍三種顏色的水和一把手電筒，一張記錄紙。請幼兒觀察水的會變成什么顏色的？

　�。ㄈ�）出示記錄紙，介紹記錄的方法。

　　四、幼兒實驗，記錄實驗結果。

　　1、幼兒記錄實驗結果。

　　教師幫助幼兒一起在實驗記錄單上記錄實驗結果。

　　2、幼兒講述實驗過程。

　　我們一起來看看實驗結果，手電筒照射在各種顏色的水上都會變色嗎？如果會變色，會變成什么顏色？

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