小學美術活動方案

時間：2024-07-08 12:02:34 活動方案我要投稿

小學美術活動方案15篇

　　為了確保工作或事情順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的小學美術活動方案，歡迎閱讀與收藏。

小學美術活動方案15篇

小學美術活動方案1

　　為進一步推動學校美術教育的發(fā)展，提高學生藝術素養(yǎng)，經(jīng)商議，決定于四月中旬舉辦一次全校的美術比賽�，F(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、活動宗旨

　　通過美術比賽活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和學習美術的興趣，不斷提升學生的綜合素質；促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發(fā)展。

　　二、活動組織：教導處、少先隊大隊部

　　三、主題和內容

　　以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，結合慶祝中國共青團建團90周年，通過美術作品表現(xiàn)對偉大祖國發(fā)展變化的感受，描繪身邊美好的`生活，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學習，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風貌。

　　四、參賽對象

　　1——2年級各班全員參與。

　　五、比賽項目

　　繪畫類作品含：水彩畫、剪紙、兒童畫、漫畫等；

　　六、參賽作品格式

　　繪畫一律為16開鉛畫紙大小（繪畫用紙及其他材料可自由選擇）。

　　如不符合上述要求，初評時即不予入選。

　　七、參賽作品報送要求

　　1、以班級為單位統(tǒng)一上交美術組

　　2、每班作品總數(shù)限報每人一幅

　　3、作品必須是學生的原創(chuàng)作品

　　4、各班作品必須于4月30日前上交教導處。

　　5、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標簽卡》

　　八、評獎辦法

　　分別評出一、二等獎各一名，三等獎兩名。

小學美術活動方案2

　　為了豐富學生的課余文化生活，展示打柴溝小學學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

　　一、繪畫活動主題：

　　————我的成長樂園

　　二、活動目的：

　　過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

　　三、活動時間： 20xx年6月20日

　　四、活動對象： 打柴溝小學全體學生

　　五、評委：

　　校長：李明春教導主任：楊開旻全體數(shù)學、美術老師

　　六、比賽具體內容以及要求：

　　1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，

　　2）1-6年級學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選；

　　3）作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的`繪畫作品，形式不限；

　　4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。

　　七、評分標準：

　　符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

　　八、獎勵辦法

　　獎項分別按照各年級組設置：

　　一、二年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6 名）

　　三、四年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6 名）

　　五、六年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）

小學美術活動方案3

　　美術社團在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了美術興趣小組社團，.現(xiàn)將興趣小組社團的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

　　二、活動時間：

　　每星期四下午第

　　三、四節(jié)課，

　　小組成員必須準時到達美術教室。

　　三、活動步驟：

　　美術社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

　�。ㄒ唬┙M織健全美術社團

　　美術社團的成員大約40人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生�；顒右潭�，每周四次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

　�。ǘ┚唧w計劃社團活動內容

　　１.教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的'行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

　�。�.依據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言——線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學生記憶畫，想象畫等。開設一些手工游戲相結合課。使學生對美術產(chǎn)生深厚的興趣

　�。�.做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯(lián)系——美術對生活的描繪、對生活的美化。

　�。�.學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。

　�。�.鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應用相結合起來。

　　（三）定期舉辦學生作品展覽

　　舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。

　　開展美術社團活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

小學美術活動方案4

　　教材分析：

　　本課是“造型表現(xiàn)”領域的課程，教學內容是學生利用生活中的廢舊紙張材料，進行有創(chuàng)意的拼貼與添畫。在這節(jié)課中引導學生采用舊畫報、舊報紙、廣告紙等作為材料，巧妙利用紙的肌理或花紋圖案，以小組合作形式創(chuàng)設一幅拼貼畫。通過觀察、比較、思考、想象與討論，學生能夠感知繪畫與拼貼畫的不同效果。

　　教學目標:

　　1.通過思考、比較、想象與討論，學生感知繪畫與拼貼畫的不同效果，了解拼貼畫的藝術形式美，提高審美趣味。

　　2.學會拼貼添畫的`基本方法，嘗試剪紙、撕紙方法和粘貼的方法。

　　3.培養(yǎng)學生的造型能力和動手能力，在制作中感受創(chuàng)造活動的樂趣。

　　教學重點：

　　利用收集的廢舊掛歷、廣告紙、彩紙等進行拼貼添畫創(chuàng)作。

　　教學難點：

　　紙材的巧妙利用，創(chuàng)新的表現(xiàn)內容。

　　教具準備：

　　范畫、教學課件、廣告圖片、剪刀、膠水、彩筆、雙面膠、各種輔助材料。

　　教學課時：

　　1課時

　　教學過程

　　一、欣賞導入

　　1.欣賞大師藝術作品。

　　欣賞畢加索的拼貼畫《吉他》，分析這幅拼貼畫是由什么材料做成的。

　　設計意圖：欣賞《吉他》，初步了解藝術形式的多樣化，通過欣賞大師作品，初步感受拼貼畫的藝術魅力。)

　　藝術家們用許多人眼中不值一文的舊印刷品及廢棄物創(chuàng)造出獨特的藝術作品——拼貼畫。

　　2.出示課題：拼貼添畫

　　二、觀察探究

　　1.欣賞拼貼畫作品圖片。思考問題：這些拼貼畫分別表現(xiàn)了什么主題?

　　設計意圖：通過分析優(yōu)秀作品，初步學習拼貼畫的制作方法。

　　2.小組活動。

　　(1)將組員們收集來的舊報紙、廣告圖片放在一起，進行交流與篩選。

　　(2)集體討論，根據(jù)篩選的圖片給畫面選定一個主題或者主要內容。

　　設計意圖：通過小組活動，提高學生對資料的篩選能力。學生討論交流，互相啟發(fā)思路，使思路更開闊、畫面構思更精巧。

　　3.播放課件，啟發(fā)學生如何搭配畫面。

　　(1)課件演示：首先選擇尺寸較大、印刷清晰、色彩鮮明的圖片，擺放在畫面顯眼的位置;其次搭配其他圖片，完善畫面。

　　(2)小游戲：課件中提供一些小動物的圖片，請學生動手操作，怎樣擺放才能使畫面更美觀、更協(xié)調。

　　設計意圖：通過課件演示，進一步學習如何篩選圖片。通過實踐與比較，復習構圖知識，開闊設計思路，激發(fā)學生創(chuàng)作興趣。

　　4.教師演示。

　　拼貼部分做好之后，還要根據(jù)畫面需求，用畫筆添畫，美化畫面。

　　(1)可添加具體的景物，完成畫面。

　　(2)也可只添加背景顏色，起到拼貼畫之間的過渡和裝飾作用。

　　設計意圖：通過教師示范，學生更加直觀了解各種添畫的方法。

　　三、學生創(chuàng)作

　　提出作業(yè)要求：

　　(1)以個人或小組的形式，完成一張拼貼添畫作品。

　　欣賞書中學生作品，概括每幅畫的主題。

　　輔導要點：拼貼圖片選擇恰當，畫面和諧、有表現(xiàn)力。

　　(2)學生進行藝術實踐。教師及時給予學生輔導和肯定，激發(fā)學生學習熱情。

　　四、課堂評價

　　1.學生展示作品。

　　2.學生互評。

　　(1)畫面和諧，具有表現(xiàn)力。

　　(2)有適當?shù)奶懋媰热荨?/p>

　　3.按教師提出的評價標準進行評價。

　　設計意圖：通過評價檢測新知識的掌握情況，鍛煉學生評價的語言表達能力和對藝術作品的審美能力。

　　五、課后延伸

　　欣賞用廢舊印刷品制成的藝術作品。鼓勵學生多收集生活中的廢舊印刷品，用巧手變廢為寶，讓它們成為美化環(huán)境的藝術品。

小學美術活動方案5

　　新學期伊始，教學工作也將全面展開，為進一步推進全校的美術教學工作，培養(yǎng)優(yōu)秀的美術人才，特制定美術活動小組計劃如下：

　　一、學生分析：

　　凡在美術興趣小組的學生都是繪畫的愛好者，而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現(xiàn)力，對外界事物都有一定的感知。在這部分學生中，潘雨柔、耿詩琪等學生是比較有代表的學生，他們的作品用筆大膽，想法創(chuàng)新，可以帶動其他的美術愛好者，也有少部分學生基礎差，對美術知識掌握極為缺乏，需要教師對他們進行精心輔導�？傊�，這些學生都是各班美術方面較好的，能促進各班的美術工作的順利開展。

　　二、活動奮斗目標：

　　在本學期，通過對美術特長生的培養(yǎng)，使學生能掌握一定的'技能、技法，力爭在各級比賽中獲獎，培養(yǎng)優(yōu)秀特長生20-28名。

　　三、措施要求：

　�。�1）做好組織工作

　　在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

　�。�2）安排好活動時間和活動地點

　　根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。在活動中有組織、有計劃、有紀律，不同年級的學生有不同的活動內容，各年級分出小組，統(tǒng)一組織活動。

　　（3）訂立必要制度，抓好思想工作

　　要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。每次活動做到有目的、有任務、有展評，在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

　　四、活動安排

　�。裕�

小學美術活動方案6

　　為了紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年，豐富校園藝術文化生活，促進學校藝術教學，長沙市教育局特舉辦“20xx年長沙市中小學生繪畫、書法、攝影比賽”具體事項通知如下：

　　一、參加對象

　　全市所有小學、初級中學、普通高中的中小學生。設小學組、初中組和高中組。

　　二、內容與主題

　　參賽作品以“黨在我心中”為主題，表現(xiàn)青少年熱愛黨，歌頌黨，在黨和國家溫暖的'懷抱里健康成長的美好情懷。

　　三、形式與要求

　　1、繪畫作品，作品規(guī)格為40×60厘米（四開大�。�，使用材料和表現(xiàn)形式不限（石膏素描、色彩習作不能作為參賽作品）。

　　2、電腦美術作品，作品形式為電腦繪畫、電腦平面設計，作品規(guī)格為A4打印件。

　　3、書法、篆刻作品，作品規(guī)格不超過四尺對開。書法軟硬筆均可，字體不限，硬筆書法作品內容不限，不少于120字。

　　4、攝影作品，作品規(guī)格為8-12寸。

　　四、比賽方式

　　參賽選手自行創(chuàng)作作品，在報名時交活動組委會。由專家評委會進行評比，市教育局將組織優(yōu)秀作品展覽。

　　五、獎勵辦法

　　分組設立書法、繪畫、電腦美術作品和攝影作品的一、二、三等獎；單位優(yōu)秀組織獎。

　　六、學生參賽方案：

　　1、各班組織學生最少上交作品八幅，不裝裱，交各年級所任教的美術老師。

　　2、學校根據(jù)不同年級評選出個人一、二、三等獎并給予獎勵；一、二等獎的作品由專業(yè)老師進行輔導，根據(jù)個人意愿選送市里參加市級比賽。

　　3、學生處根據(jù)各班參賽人數(shù)及獲獎級別，按各年級班級數(shù)量的20%、40%、40%評出班級組織一、二、三等獎，給予班級加分獎勵。

　　4、上交作品時間

　　20xx年4月15日-20日。

　　麓山國際實驗學校學生處、美術組

　　20xx年3月21日

小學美術活動方案7

　　學習目標：

　　1、通過觀察分析了解貴州儺戲面具、藏戲面具、非洲面具的特點學習面具的文化，感受它的藝術魅力。

　　2、通過繪畫法來提高學生的造型能力和合作能力。

　　3、學習“油水分離”這一新技法中，體會美術學習的樂趣。

　　重點：

　　面具文化的認識和學會用油水分離法來表現(xiàn)面具。

　　難點：

　　學生對面具特點和風格的表現(xiàn)。

　　教具：

　　演示紙張，課件

　　學具：

　　油畫棒、油墨、拍刷、碟子、膠棒。

　　教法：

　　情境教學法、直觀演示法、自主探究法

　　學法：

　　小組合作法、實踐體驗法

　　學習過程：

　　組織教學：穩(wěn)定紀律，檢查用具。

　　一、欣賞激趣，導入新課（3分鐘）

　�。ǔ鍪緢D片）同學們，你們知道這些人戴的是什么嗎？

　　生：面具。

　　生活中我們經(jīng)常見到面具，你喜歡面具嗎？

　　你都在什么場合見過哪些面具？

　　今天老師帶領同學們一起來深入研究面具。（板書課題：面具）

　　二、參觀展廳，加以分析（5分鐘）

　　老師請來了一位小向導明明博士，帶領大家去參觀有趣的面具博物館�？此麃砹�！在參觀面具博物館之前，同學們要仔細觀察認真分析里面的內容并且回答問題。

　　帶著問題欣賞（意圖：了解不同區(qū)域和國家的面具文化引導學生認識面具在生活中的作用以及面具產(chǎn)生的背景，培養(yǎng)學生的觀察、分析能力。）

　　第一展廳講解面具的來歷。

　　第二展廳欣賞兩種中國傳統(tǒng)戲劇中的面具：儺戲面具和藏戲面具，分別介紹他們的設計特點。

　　第三展廳欣賞國外的.特色面具，分析非洲面具的設計特點。

　　第四展廳介紹生活中的面具形式特點。

　　引導總結：不同地區(qū)的面具特點不同但是他們都有一個共同點就是運用了夸張和變形的手法。（板書：夸張、變形）

　　三、變魔術，演示探究（5分鐘）

　　參觀了這么久都累了吧？老師給同學們變個魔術來輕松一下，好不好？（教師演示）

　　（小組討論）請同學們猜一猜這是用什么畫的？用了什么方法完成的？為什么這種方法可行呢？我們可以給這種方法起個什么樣的名字？

　�。ㄓ退蛛x法）

　�。ㄕn件演示一遍過程）你敢嘗試一下這種方法嗎？在嘗試之前還有什么問題嗎？

　　四、動手實踐，教師輔導（15分鐘）

　　四人一小組進行合作。畫一個創(chuàng)作出一幅你們小組喜歡的與眾不

　　同的面具。（培養(yǎng)孩子們的動手實踐能力和合作意識。）

　　五、你評、我評、大家評（5分鐘）

　　先出示評價樣題，再展示你們小組的面具，講一講你們的獨特構思，說說你最喜歡的作品，他的什么裝飾方法是你沒有想到的，值得你學習。

　　（注重生與生之間的評價，師主要給予肯定和鼓勵。）

　　六、創(chuàng)作“圖騰柱”（2分鐘）

　　繞著“柱子”轉一圈進行粘貼，拿到前臺展示。

　　八、欣賞作品展（3分鐘）

　　看到這樣的圖騰柱，你有什么感想？

　　九、拓展（2分鐘）

　　同學們做的太好了！生活中我們還可以用什么材料什么方法來制作面具呢？我們一起來欣賞（出示課件）。希望同學們課下能夠勇敢嘗試面具的創(chuàng)作。

小學美術活動方案8

　　兒童美術教育并不是以培養(yǎng)少數(shù)畫家為目的，而是對人進行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素質教育，是全面育人的教育。在當今信息化、知識經(jīng)濟全球化時代，社會對人的素質要求越來越高。為了培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質人才和符合時代要求的復合型人才，不僅要抓緊好課堂教學，還要有目的、有計劃、有組織的開展課外活動。實踐證明，美術特長生活動是美術課外活動最主要的活動方式。它是培養(yǎng)美術人才的`搖籃，是對學生進行美育的重要組成部分。本學期，根據(jù)學校教學工作計劃安排，結合我班學生的基礎差異性的特征，擬定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　為促進我校各科教學和課外活動教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術教育教學水平，成份挖掘學生的潛能，發(fā)揮學生的特長，展示孩子們的精神風貌和教育成果。

　　二、目的與任務

　　1、通過組織美術興趣小組活動，繼續(xù)對學生進行審美教育和提高學生的繪畫水平。

　　2、培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生美的情操和陶冶他們完美的人格。

　　3、把一些對美術感興趣、有特長的學生集中起來，為他們創(chuàng)設特定的環(huán)境、氛圍，讓他們在一起相互交流、探討、觀摩，從而擴大他們的視野，增長知識，發(fā)展個性。

　　二、活動內容及要求

　　內容：以剪紙、剪貼、為主要學習內容。

　　要求：達到基本掌握剪紙和剪貼畫的制作方法，能夠對身邊有趣事物進行寫生和創(chuàng)作。

　　三、組織形式

　　分組輔導,每組5人。

　　四、學習時間

　　每天下午第二節(jié)課時間。

　　五、具體措施

　　1、宣傳發(fā)動，以自愿參與為主。

　　2、確定學員，并向學員說明美術特長小組開展之目的和任務。

　　3、制定小組活動規(guī)章制度。

　　4、每學習一項內容后舉辦一次畫展進行總結。

　　5、采用誘導的方法進行輔導，培養(yǎng)學生的想象能力和思維能力。

　　六、學習內容與時間安排

　　第二周：宣傳發(fā)動，組建美術興趣小組，召開會議，選組長并向學生說明開展美術興趣小組的目的、任務以及所學內容和所需學習用具。

　　三至六周：學習剪紙知識。

　　第七至八周：舉行階段性學習匯報展。

　　第九周：舉辦畫展，總結交流。

小學美術活動方案9

　　一、繪畫活動主題：《我的夢》

　　二、活動目的：

　　通過以《我的夢》為主題的繪畫活動，啟發(fā)學生對美的感受及想象能力，激發(fā)學生熱愛生活、展望未來，樹立積極向上的人生態(tài)度，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的文化生活，給同學們一個展示自我的舞臺。同時，星火助學全體同仁也希望借此活動，與我們受助學校的全體師生一道迎接21世紀第二個十年的到來！

　　三、活動時間：

　　20xx年12月

　　作品交星火助學時間： 20xx年12月26日前

　　四、活動參加對象：

　　挑選星火助學資助的兩所學校的學生參加此次繪畫比賽：四川省營山縣柏坪小學與湖南省安仁縣龍市鄉(xiāng)中心小學（含田心小學）的全體小學生（包括未接受星火助學資助的學生）。

　　五、比賽具體內容及要求：

　　1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，

　　2）參賽學生根據(jù)繪畫主題，創(chuàng)作富有想象力、個性鮮明、構圖新穎、富有情感、內容積極向上的`繪畫作品，形式不限，繪畫材料不限，尺寸不限，作品必須為學生自己獨立完成（可由美術老師進行指導）。

　　3）所有參賽學生必須在作品的右下方注明自己的姓名，年級，指導老師，學校名稱，時間方便評比記錄。

　　4）請星火助學在各校的志愿者收集參賽作品，并對作品拍照，請于20xx年12月26日前將照片發(fā)至星火助學電子信箱：xxx，同時將作品原作寄至星火助學（郵政地址見附件），由星火助學小組組織評比。

　　六．繪畫作品的遴選及評獎：

　　初評：星火助學小組將組織繪畫評審小組對參賽作品進行初評，通過初評遴選出的作品將在星火助學博客上發(fā)表，同時邀請星火助學的資助人和所有其他關心星火助學的朋友對有關作品進行點評和遴選。

　　終評：星火助學繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價，同時根據(jù)各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出優(yōu)秀作品，給與獎勵。

　　六、獎勵辦法

　　四川省營山縣柏坪小學與湖南省安仁縣龍市鄉(xiāng)中心小學（含田心小學）將單獨進行獎勵。其中每所學校：

　　獎項分別按照各年級組設置：

　　一二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）

　　三四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）

　　五六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）

小學美術活動方案10

　　一、活動方案的目的意義

　　美術課外活動是美術教育的一個重要組成部分，是課堂教學的補充和繼續(xù)。組織課外美術興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發(fā)展學生的愛好特長，培養(yǎng)全校和班級的美術骨干，推動全校的美術學習、美術活動以及為培養(yǎng)美術人才打好基礎的一個重要方面，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

　　二、活動方案的具體目標

　　通過興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

　　三、活動方案所涉及的對象與活動時間

　　1、適用于1—6年級。參加美術興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。

　　2、活動時間：每天的大活動時間

　　(一)準備階段：

　　1、制訂實驗計劃

　　2、學習有關理論

　　3、探索教學形式

　　4、研究教學內容

　　(二)實驗階段

　　1、進行理論講解

　　2、探索教學模式，開設美術知識講座、觀摩活動

　　3、實驗階段性測試，定期舉辦學生作品展覽

　　(三)實驗總結階段

　　1、通過問卷形式了解學生美術繪畫的興趣

　　2、撰寫實驗論文

　　3、舉辦繪畫比賽，專欄展出學生的美術繪畫作品，評出優(yōu)秀繪畫作品等。

　　4、實驗教學成果匯報

　　四、活動方案具體內容和活動步驟

　　(一)活動內容：

　　1、使學生了解一些簡單的美術常識知識。

　　2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作裝飾畫、自作畫為主進行教學。

　　3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

　　(二)活動步驟：

　　1、組織健全美術興趣小組。

　　活動要固定，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學員的水平，激發(fā)學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

　　小組活動主要有三方面：⑴重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。⑵指導學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導學生設計藝術節(jié)、運動會的徽標，設計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。⑶指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

　　2、經(jīng)常開設美術知識講座。

　　優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的`教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經(jīng)常舉行美術知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起

　　翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。

　　3、定期舉辦學生作品展覽。

　　舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。

　　4、組織觀摩活動。

　　我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展和圖片展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談，或當場示范作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。

　　5、舉行美術繪畫比賽。

　　美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我們舉行了速寫、美術字、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

　　五、采取的措施：

　�。�1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　�。�2）做好組織工作。

　�。�3）安排好活動時間和活動地點。

　�。�4）訂立必要制度，抓好思想工作。

　　六、活動的作用：

　　課外美術興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。

　　七、預期成果形式：

　　實驗報告、論文、專欄展示等

小學美術活動方案11

　　小學美術課是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，他對于陶冶情操、啟迪智慧、促進學生全面發(fā)展，具有重要作用。

　　以活動目的：通過美術新區(qū)小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基礎知識，掌握一定的技能、技法，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀，培養(yǎng)優(yōu)秀特長生。

　　活動內容

　�。ㄒ唬┦箤W生了解一些簡單的美術常識知識以及美術的種類，常用工具，基本的使用方法。

　�。ǘ┲匾暬A訓練，對兒童畫、剪紙進行基礎性訓練，抓住難點強化訓練，解

　　決課堂中難以解決的問題。

　�。ㄈ┙o學生自己創(chuàng)作設計的時間和空間。指導學生參加校園環(huán)境布置。如設計黑板報、墻報、手抄報，邊學邊實踐，邊干邊提高。

　�。ㄋ模┡囵B(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的課余活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上、催人奮進的.作品。

　　活動方式

　　開展豐富多樣的活動提高學生學習美術的興趣。

　　（一）名作欣賞

　　指導學生從各種報刊、畫刊中搜集有關少兒優(yōu)秀美術作品，剪紙作品。欣賞、討

　　論學習作者如何觀察生活、察生活、構思、取材，怎樣著筆、作畫、表現(xiàn)生活。

　�。ǘ┲v授美術知識

　　擴大學生美術知識，加深學生對美術的理解，激發(fā)其創(chuàng)作熱情。

　�。ㄈ┳赞k畫刊

　　組織興趣小組學生出好學校、班級的黑板報、手抄報。布置班級墻報，給學生鍛

　　煉自己，施展才能的舞臺。

　�。ㄋ模┳髌氛褂[

　　舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，使學生能夠充分表現(xiàn)自己實力，增強自信心。

　�。ㄎ澹⑴e行美術繪畫比賽。

　　美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國線描畫，蠟筆畫，水彩畫等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟

　　練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

　　開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，

　　勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

　　活動實施建議

　　遵循學生認知發(fā)展規(guī)律，從實際出發(fā)，內容的選擇貼近學生的生活實際，聯(lián)系社會，加強趣味性、應用性，使學生始終保持學習的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫室為主，結合多媒體室，實驗室和室外活動。

　　活動資源

　　1、配置活動使用相關教具、工具、材料；

　　2、加強利用多媒體教學設置輔助課程；

　　3、充分利用校內圖書館、書店等課程資源；

　　4、有效的利用校內外自然環(huán)境資源進行繪制。

　　活動評價建議

　　1、隨時評價。對積極參加和投入活動，表現(xiàn)出色的學生給予獎勵。

　　2、對活動中學生想象力豐富、設計獨特、有新的構思和創(chuàng)意的作品，教師及時鼓勵表揚。

　　3、學生互評或自評作品，學會欣賞別人。評價也是觀察、反思、提高的重要環(huán)節(jié)。

　　4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予獎勵。

　　5、展示學生作品，肯定成績，指出不足。

小學美術活動方案12

　　一、指導思想：

　　為了進一步推動我校藝術教育教學改革和發(fā)展，展示學生藝術教育的成果，在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我校將開展美術周活動，這次活動主要以激發(fā)學生審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導思想，使學生通過藝術活動，感悟美術教育的新觀念，從中對如何激發(fā)學生的美術創(chuàng)作有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示學生的美術作品，更好塑造我校的良好校風校貌，讓孩子們在積極、愉快的參與活動中體驗美術給生活帶來的快樂！

　　二、活動主題：

　　“陽光下成長”美術周活動

　　1、書畫作品展

　　2、自繪T恤展示秀

　　3、現(xiàn)場寫生比賽（線描畫）

　　三、活動目標

　　1 為全面發(fā)展學生德智體美勞而開展這次畫展

　　2 激發(fā)學生喜愛畫畫的興趣并學會愛護好自己及別人的作品 3 培養(yǎng)學生的動手能力

　　4、增進學生與家人的'感情，讓學生懂得和睦相處

　　四、活動準備

　　書畫展：活動前，由年級美術教師征集優(yōu)秀作品進行裝裱，撤展后將這些作品懸掛在學校公共場所。

　　自繪T恤展示秀：在美術活動周內，由學校興趣班的同學展示手繪T恤。

　　現(xiàn)場作畫（靜物寫生線描畫）：

　　1、1——2年級：想象畫（海底世界）

　　2、3年級：靜物寫生（書包）

　　3、4年級：靜物寫生（鞋子）

　　4、5年級：靜物寫生（汽車）

　　5、6年級：靜物寫生（電瓶車）

　　四、場地安排及作品展示時間

　　書畫展：5.1——6.1為期一個月，作品擺放到藝術長廊。在校門口做兩塊導向牌。最好學校安排做一個展示欄放置在顯眼位置長期展示學生優(yōu)秀作品。

　　1——3年級：舊教學樓一樓設置展區(qū)。

　　4——6年級：綜合樓一樓設置展區(qū)。

　　五、活動時間安排

　　自繪T恤展示秀：5.3上午課間操時間由學生穿著T恤在操場展示作品。

　　現(xiàn)場作畫（靜物寫生線描畫）：5.4中午午休時間（暫定）在操場進行現(xiàn)場寫生比賽，時間為1個半小時。

　　六、活動過程及要求

　　書畫展：

　　1、各年級組在指定的區(qū)域，將準備好的作品呈現(xiàn)在展區(qū)內。

　　2、愛護作品，不得把作品撕破，做一些禁止標識粘貼提示。 T恤展示秀：

　　播放走秀音樂，由學校興趣組的同學展示自己的自繪T恤。

　　靜物寫生：由美術老師提早安排布置好比賽現(xiàn)場，比賽時間其他同學不可以進入現(xiàn)場，結束后由美術老師組織收齊作品，組織學校老師進行投票評獎。（獎項設置：低、中、高三個年級一、二、三等獎各1名、3名、6名）

　　六、活動經(jīng)費申請

　　T恤：20元/件，30件，600元（統(tǒng)計有無自愿出錢的學生，學校提供繪畫顏料）

　　丙烯顏料：10元/罐，24色，240元

　　書畫作品裝裱：50元/幅，50幅，2500元

　　畫紙：300元

　　學生獎品：300元

　　展示欄：未知，由學校安排

　　七、活動結束，整理會場。

小學美術活動方案13

　　豫辦實驗學校王梅平本學學期美術興趣小組活動計劃以活動方案為依據(jù)，從學生的特長出發(fā),重點培訓繪畫的尖子生，通過課后的練習工作,讓這些學生在小學階段豐富藝術修養(yǎng)，進一步發(fā)展他們的個性特長。為了更好的開展本學期的繪畫興趣小組工作，現(xiàn)將本學期工作做以下計劃：

　　一、持之以恒善始善終

　　美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。因此，要辦好美術興趣小組，學校和教師必須恰當安排活動時間，盡可能避免沖突，保質保量保證興趣小組活動的有效性。

　　二、內容安排切合實際

　　美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以我們制定的具體學習內容要符合實際教學狀況。比如我教四、五、六三個年級八個美術班美術課，五、六年級的學生有一定的基礎，四年級的學生整體水平都要差一些，選出來的特長生水平也參差不齊。因此內容的安排既要有難度也要照顧水平低的.學生。

　　三、活動準時計劃到位

　　活動要固定，每周一次，由于種種因素，活動時間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

　　四、組織嚴密，紀律明確

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

　　3、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

　　4、愛護美術教室內的設施和用品。

　　五、活動內容安排：

　　第一周：開展活動的注意事項

　　第二周：講解簡筆畫的作用與意義

　　第三周：簡筆畫造型原理

　　第四周：簡筆畫練習

　　第五周：簡筆畫練習

　　第六周：兒童畫的意義、名稱

　　第七周：兒童畫練習

　　第八周：兒童畫練習

　　第九周：簡筆畫、兒童畫比賽、展示、評價

　　第十周；國畫的基礎知識

　　第十一周；國畫的用筆用色方法

　　第十二周：：竹子的畫法

小學美術活動方案14

　　一、指導思想：

　　為配合校美術節(jié)，融合書畫特色，堅持以人為本的導向，面向全體學生，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，全面和諧的`發(fā)展。

　　二、活動主題：

　　本屆美術節(jié)以“我愛籃球”為活動主題，充分反映南華小學生熱愛運動、熱愛健康、奮發(fā)向上、立志成才的精神風貌。

　　三、參與對象、地點：

　　對象：1————6年級每班選取4名學生參加。

　　地點：美術教室。

　　四、作品類別：

　　鉛筆畫、蠟筆畫、水彩畫、等均可。

　　五、具體要求：

　　1、本屆藝術節(jié)繪畫采取現(xiàn)場創(chuàng)作的方式開展比賽。

　　2、表現(xiàn)種類和形式不限，在大主題基礎下自行命題。作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映同學們熱愛籃球精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組提供。

　　六、獎項設置：

　　本次比賽設一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名

　　七、展覽設置：

　　所有獲獎作品進行裝裱，在大廳和走廊展出。

　　八、評委安排：

　　美術組全體教師

　　九、比賽時間：10月23日下午。

　　十、評比時間：10月24月日中午

　　十一、展出時間：10月25日

　　十二、頒獎時間：10月26日

小學美術活動方案15

　　一、指導思想

　　以《學校藝術教育工作規(guī)程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發(fā)中小學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，促進學生德智體美和諧發(fā)展，引導他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發(fā)展。

　　二、活動主題

　　和諧·創(chuàng)新

　　三、內容要求

　　本屆藝術節(jié)要以上海世博會為契機，著重展現(xiàn)中小學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創(chuàng)新的'青春風采。內容上要緊扣時代脈搏，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，形式上要突顯校園特色，符合學生特點。

　　四、活動項目

　　繪畫；書法；篆刻；攝影；剪紙。

　　四、活動形式

　　制定詳實的活動方案，做到教育目標明確，面向全體學生，班班開展，人人參與。

　　五：注意事項

　　為確保區(qū)、學校藝術節(jié)各項比賽活動的順利開展，各班級務必在規(guī)定的時間內向學校各負責人報送有關作品。

　　未盡事宜，另行通知。

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