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(優(yōu))活動方案
為了確保事情或工作有效開展,時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的活動方案9篇,歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為了響應(yīng)我校關(guān)于開展學(xué)生社團(tuán)的要求,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。加強我校精神文明建設(shè)與校園文化建設(shè),結(jié)合我校學(xué)生資源和師資配備情況,建立萬柏林區(qū)第三實驗小學(xué)“
”合唱團(tuán)。
二、合唱隊員的選拔
合唱隊員的選拔如建一座大廈的地基,是一支合唱團(tuán)生命力的源泉,是直接影響合唱團(tuán)發(fā)展的關(guān)鍵工作,一定要嚴(yán)格把關(guān):
1.演唱。讓學(xué)生在沒有鋼琴和伴奏的條件下唱歌,從而檢查學(xué)生的音準(zhǔn)、表演能力、音樂理解能力。
2.聽音。采用音程和旋進(jìn)行基本測試。
3.隨鍵盤練聲。考查學(xué)生的音量、音色、音域。
4.正確區(qū)分好合唱與獨唱的關(guān)系。
三、報名時間:20xx年X月
四、計劃招收人數(shù):20-30人。
五、合唱團(tuán)的基礎(chǔ)建設(shè):
設(shè)立合唱團(tuán)指揮、指導(dǎo)教師(聲樂指導(dǎo)教師及聽音指導(dǎo)教師)、鋼琴伴奏教師、合唱團(tuán)領(lǐng)唱、聲部長4人(高聲部、低聲部)負(fù)責(zé)各聲部管理、組織學(xué)生練唱、及時了解反饋團(tuán)員的練習(xí)情況。
六、具體訓(xùn)練計劃:
基礎(chǔ)課:樂理、視唱、練耳
專業(yè)課:聲樂課(呼吸訓(xùn)練、音準(zhǔn)訓(xùn)練、節(jié)奏訓(xùn)練、吐字咬字訓(xùn)練)
排練課:合唱隊排練(發(fā)聲訓(xùn)練、練一些簡單的小曲子、合唱作品訓(xùn)練)
欣賞課:觀摩演出、欣賞優(yōu)秀合唱作品及音樂作品。
分定期訓(xùn)練和非定期訓(xùn)練:每周四下午定期訓(xùn)練(非定期訓(xùn)練因演出需要定)
七、其他事項
1.要求合唱團(tuán)員熱愛合唱藝術(shù),具有一定的藝術(shù)修養(yǎng),能按要求完成訓(xùn)練和演出任務(wù)。
2.為保證合唱團(tuán)不斷有新鮮血液注入,每年選拔新的團(tuán)員加入,并未即將畢業(yè)離開合唱團(tuán)的團(tuán)員舉辦歡送儀式。
3.為團(tuán)員開設(shè)音樂基礎(chǔ)知識、視唱練耳、音樂作品欣賞、聲樂技巧訓(xùn)練。
4.合唱團(tuán)每年組織與外校交流演出。
5.合唱團(tuán)每年不定期邀請校外專家對我團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)。
6.每次訓(xùn)練演出建立檔案(如節(jié)目單、照片、視頻、獲獎證書等資料)
7.合唱團(tuán)團(tuán)員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊合作精神和較強的責(zé)任感。積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時的參加排練及演出等各項活動。如無疾病等特殊原因不得遲到、早退或請假。
8.對團(tuán)員考勤采用點名制度和訓(xùn)前請假制度,一學(xué)期缺席三次將不再加入合唱訓(xùn)練;無故遲到或早退二十分鐘,累計兩次算一次缺席。
八、后勤保障
在學(xué)校配備的聲樂教室進(jìn)行合唱訓(xùn)練、購置合唱歌曲集、音響設(shè)備、教學(xué)用琴等。
第4篇:合唱社團(tuán)活動方案
臨洮縣第三實驗小學(xué)合唱社團(tuán)活動方案
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期
指導(dǎo)教師:何麗娟
為了豐富校園文化生活,挖掘?qū)W生的音樂潛能,提高其音樂修養(yǎng)及自身素 質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生運用合唱表達(dá)情感,與他人溝通、融洽感情,乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團(tuán)隊精神。感悟個人在藝術(shù)小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置,感悟個人對集體、對生活的責(zé)任,體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能,特成立合唱社團(tuán)。為了使活動順利高效的開展,現(xiàn)將20xx學(xué)年下學(xué)期活動情況作如下安排 :
一、合唱對象:學(xué)校三年級至五年級 名合唱隊員。
二、訓(xùn)練目標(biāo)
1、通過嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學(xué)生的聲音,使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱合唱曲目,提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓(xùn)練,提高學(xué)生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力。
4、展示我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
三、現(xiàn)狀分析
合唱社團(tuán)的成員來自三四五年級,剛?cè)牒铣獔F(tuán)的'學(xué)生都未進(jìn)行過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練。聲音“白”而“扁”,氣吸的淺、位置低、口腔張不開、
下巴緊。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度,這就要求教師要多與學(xué)生交流,制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。
四、訓(xùn)練方法及過程: 訓(xùn)練為了提高,提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段,合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功。為了使學(xué)生達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)
一、自然清新、明亮甜美的效果,需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。
(一) 科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練 氣息是發(fā)聲的動力,只有掌握正確的呼吸后,才能獲得理想的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、聞花香練習(xí)來體會胸腹式呼吸法::慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練。
(二)重視發(fā)聲訓(xùn)練 每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平,進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。
(三)努力做到字正腔圓 正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好。每首歌詞都要用普通話朗讀,隨時注意糾正不正確的咬字吐字,結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形,使學(xué)生逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。
(四)音準(zhǔn)訓(xùn)練: 音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法,讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。
五、具體的活動安排
三月份:
1、復(fù)習(xí)上學(xué)期合唱曲目,
2、練習(xí)一度、二度音程,
3、合唱曲訓(xùn)練;
四月份:
1、練習(xí)一度、二度、三度音程,
2、練聲,
3、合唱曲訓(xùn)練;
五月份:
1、練習(xí)二度、三度音程,
2、練聲,
3、合唱曲訓(xùn)練; 六月份:
1、練習(xí)二度、三度音程,
2、練聲,
3、合唱曲訓(xùn)練; 七月份:合唱曲訓(xùn)練
通過合唱社團(tuán)的學(xué)習(xí),對學(xué)生進(jìn)行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力小學(xué)合唱社團(tuán)活動方案活動方案。能夠辨別什么樣的音樂是好的,什么音樂是不好的,培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發(fā)展。
活動方案 篇2
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家素質(zhì)教育的方針政策,寓教于樂,全面提高學(xué)生的素質(zhì),同時,為了讓學(xué)生走出校園,感受春季的氣候及其景物特征,體驗與同伴、教師一起戶外活動的樂趣,培養(yǎng)、激發(fā)起學(xué)生熱愛大自然,愛護(hù)環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)的情感;在活動實踐中增進(jìn)各班級之間的'友誼,提高學(xué)生之間協(xié)作和互助的能力,增強班級凝聚力。學(xué)校決定于20xx年3月23日組織全校學(xué)生進(jìn)行春游活動。
一、聯(lián)系旅行社。
全校師生春游活動學(xué)校與杭州假期國際旅行社有限公司城西分公司簽定協(xié)議,確保用車安全。
二、制訂春游安全預(yù)案,應(yīng)對突發(fā)事件。
三、春游計劃上報xx市教育局審批。
四、具體活動安排:
1、20xx年3月23日(周三)初一
地點:紹興xx故居
時間:早上8:00校門口出發(fā),下午15:00在景區(qū)門口廣場集合,15:30從 回校。
2、20xx年3月23日(周三)初二
地點:
時間:早上8:40校門口出發(fā),下午15:00在景區(qū)門口廣場集合,15:30從 回校。
3、20xx年3月23日(周三)初三
地點:嘉興烏鎮(zhèn)
時間:早上8:20校門口出發(fā),下午15:00在景區(qū)門口廣場集合,15:00從 回校。
五、實地勘察道路交通和活動場所安全狀況的分析
六、活動前安全教育
1、班主任、學(xué)校加強安全教育。
、、3月18日前班主任運用安全教育課時間進(jìn)行春游安全教育。
、、出發(fā)當(dāng)天早晨班級安全教育及布置具體事宜。
2、在景區(qū)里所有活動期間,注意景區(qū)安全標(biāo)識,不攀爬危險物,不走危險路,不去水邊追逐嬉戲。在自己和伙伴遇到緊急情況時要鎮(zhèn)定,努力化解危機,學(xué)會自助和求助。要求學(xué)生注重儀容儀表、文明禮貌、行為規(guī)范。學(xué)生處將對各班春游情況進(jìn)行檢查。
3、要求學(xué)生在春游期間要以班級小組為單位開展活動。
4、全體老師跟隨班級,協(xié)助班主任進(jìn)行管理,不得請假。
5、每輛車的車隊長(班主任)負(fù)責(zé)本車人員的管理及安全問題。
6、3月18日(周五)班主任將春游告家長書發(fā)于學(xué)生,周一收齊回執(zhí)。
7、3月21日(周一)教師會具體布置春游工作。
8、 3月21日12:00前班主任須將本班級參加春游人數(shù)和不參加學(xué)生名單交年級組長。
七、在校管理安排
不參加本次活動的學(xué)生按正常上學(xué)時間作息,周二不回家,周三不放假,周三由學(xué)校統(tǒng)一安排教師集中管理,進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)(班主任必須把這一要求在3月18日前告知家長和相關(guān)學(xué)生)
留校管理教師:
學(xué)習(xí)地點:
初一、二——二(1)班
初三—— 二(2)班
xx三中
20xx年3月21日
活動方案 篇3
目標(biāo):
1. 知道在同伴有困難時,主動關(guān)心同伴。
2. 會說故事中的對話,學(xué)習(xí)詞語:淋濕、頂著、蹦蹦跳跳。
準(zhǔn)備:
1. 觀察過荷葉。
2. 《幼兒畫冊》(第二冊P19),配套掛圖,配套磁帶或CD。
過程:
1. 欣賞故事。
出示圖片,老師講述一遍故事后提問:
。1)故事的`名字叫什么?
。2)故事里有誰?
2. 理解故事情節(jié)。
第二遍講述故事后提問:
(1)故事里講了什么事?
。2)小兔、小貓、小雞說了什么話?
結(jié)合故事情節(jié),練習(xí)詞語:淋濕、頂著、蹦蹦跳跳等。
3. 完整地欣賞故事。
討論:你喜歡故事中的誰,為什么?
建議:
在語言角中,老師提供玩具小白兔、小雞、小貓和紙做的大葉子,讓幼兒自己拿著道具表演故事,或看教師表演,也可以讓幼兒邊聽故事錄音,邊戴頭飾表演游戲。 附:故事
下雨的時候
小白兔在草地上蹦蹦跳跳,一會兒看看花,一會兒采采蘑菇,玩得真高興。
忽然,下起雨來了,小白兔急忙摘了一片大荷葉,頂在頭上,當(dāng)做傘,這下可好了,淋不到雨了。小白兔走呀走,看到前面走來一只小雞,小雞被雨淋得“嘰嘰”直叫。小白兔連忙說:“小雞,小雞,快到荷葉傘下躲躲雨吧!”小雞說:“謝謝你,小白兔!闭f著,就鉆到葉子底下。
小白兔和小雞一起頂著大荷葉往前走,又看到一只小貓給雨淋得“喵喵”直叫。小白兔和小雞一起說:“小貓,小貓,快到荷葉傘下躲躲雨吧!”小貓說:“謝謝你們!”說著,就走到葉子底下。
大荷葉下,三個小動物緊緊地靠在一起,一點雨也淋不到。
不一會兒,雨停了,太陽出來了。小白兔、小雞和小貓三個好朋友一起做游戲,玩得真高興。
活動方案 篇4
活動背景:
“安全”話題使我們經(jīng)常討論的話題,因為安全是我們生命的保證,和我們的幸福生活息息相關(guān),對于各方面都還不成熟的學(xué)生來講,如何保障自己的安全顯得更為艱巨,結(jié)合開學(xué)以來學(xué)生出現(xiàn)的安全問題,開展這次主題班會。
活動目的:
1.通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。
2.通過表演讓學(xué)生了解安全常識,提高安全意識,并逐步養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣。
組織理念:
安全無價,責(zé)任重于泰山。作為教師,我們都擔(dān)負(fù)著學(xué)生的安全教育工作與監(jiān)護(hù)職責(zé)。學(xué)生白天的大部分時間是在學(xué)校度過的,為了讓學(xué)生能夠健康成長,真正做到“高高興興上學(xué)來,平平安安回家去”,所以對學(xué)生進(jìn)行校園安全知識的教育是非常必要的。安全教育即生命教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立“生命第一思想,服從安全第一原則”,形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生注意安全,學(xué)會自我保護(hù)的意識。 活動過程:
師:同學(xué)們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里,倍受父母、家人、老師的關(guān)心、愛護(hù),所以有人比喻我們青少年是祖國的花朵。但是這些花朵都還尚未成熟,還不足以抗擊風(fēng)雨。在這復(fù)雜多變的社會中,我們的身邊隱藏著許多的不安全因素,有許多事情需要我們備加注意、小心應(yīng)對,否則就很容易發(fā)生危險,釀成事故。今天,我們一起來舉行《安全伴我行》主題班會,通過班會,我們要為我們生命買一份保險,為我們的安全加一把鎖!希望大家積極參與。
結(jié)合學(xué)生特點,聯(lián)系學(xué)生實際,今天在這里我們簡要學(xué)習(xí)一下關(guān)于校園安全之校園火災(zāi)的內(nèi)容。
(一)師:校園安全之:突遇火災(zāi)
(二)真實再現(xiàn)
觀看視頻,展示現(xiàn)場圖片
(三)小組討論并表演
火災(zāi)無情,人要自救,我們應(yīng)該如何自救?
場景一
火災(zāi)發(fā)生時,我們應(yīng)該如何報警?
溫馨提示:
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打電話119,報警時要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火性質(zhì)、火勢大小,報警人姓名電話,并盡量找人到路口迎接消防車。 其他小組總結(jié)補充前兩個小組的表現(xiàn)情況。
場景二
受到火勢威脅,離安全出口比較近,我們應(yīng)該怎么辦?
溫馨提示:
受到火勢威脅時,要當(dāng)機立斷毛巾捂鼻、披上浸濕的衣物,被褥等匍匐前進(jìn)向安全出口方向沖出去。
其他小組總結(jié)補充前兩個小組的表現(xiàn)情況
場景三
被困室內(nèi),所有逃生路線被大火封鎖,我們怎么辦?
溫馨提示:
1.若被大火困在室內(nèi),要用衣物、毛巾等將門窗縫隙堵住,同時向門窗和衣物上潑水,防止煙霧進(jìn)入,并進(jìn)行呼救和等候救援。
2若所有逃生路線被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。
3.千萬不能盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、水管等逃生自救。 其他小組總結(jié)補充前兩個小組的表現(xiàn)情況
(四)知識競賽
(五)小結(jié)
今天你收獲了什么?你還知道什么關(guān)于消防的知識?
班主任總結(jié):通過表演現(xiàn)實場景和知識競賽、互相交流的形式讓同學(xué)
們了解了很多關(guān)于消防的知識。(播放歌曲《祝你平安》):生命在你手中,安全不容忽視;生命只有一次,幸?鞓肺赵谀愕氖掷铩OMㄟ^此次主題班會,同學(xué)們能學(xué)會珍惜生命,提高安全意識,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,讓安全伴我們每一天!
(六)活動反思
每學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)的一項重點工作就是安全教育,全校老師在每一節(jié)課中,都會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。根據(jù)實際需要,設(shè)計了這節(jié)班會課 。通過開展這次主題班會,使學(xué)生明白了安全的重要性,也了解了基本的安全知識,知道該如何去保護(hù)自己。結(jié)合表演,演講等,加深學(xué)生印象,在寓樂于教中掌握知識。
活動方案 篇5
一是精心組織。
制定學(xué)習(xí)計劃,有計劃、有目的、有步驟地開展學(xué)習(xí)活動。制定了《區(qū)教育局黨的.群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育實施方案》,從時間上、內(nèi)容上和工作機制上確保學(xué)習(xí)活動扎實有序地進(jìn)行,做到學(xué)習(xí)內(nèi)容統(tǒng)一、學(xué)習(xí)時間明確、學(xué)習(xí)對象全面覆蓋、學(xué)習(xí)效果定期檢查。
二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)。
教育實踐活動開展以來,局領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí),先學(xué)一步、深學(xué)一層,領(lǐng)會精神實質(zhì),把會議精神和活動要求轉(zhuǎn)化為謀劃工作思路、推動工作開展。目前,全體干部職工集中學(xué)習(xí)4次,2次專題討論。
三是形式多樣。
堅持個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、系統(tǒng)學(xué)習(xí)和專題討論相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)與專家講學(xué)相結(jié)合、制度督學(xué)與中心組促學(xué)相結(jié)合等方式,深入開展學(xué)習(xí)教育。同時利用各種宣傳輿論手段,通過報刊、廣播等載體,為學(xué)習(xí)活動的開展提供思想動力和輿論支持。
當(dāng)前,全系統(tǒng)黨員干部正以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)活動中來,做到了學(xué)習(xí)和工作兩不誤、兩促進(jìn),形成了深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的濃厚氛圍和強大聲勢。
活動方案 篇6
一、活動的生成:
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓孩子對“五一勞動節(jié)”的認(rèn)識,孩子認(rèn)識周圍的勞動,萌發(fā)孩子熱愛勞動的情感,懂得珍惜勞動的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動最光榮”的主題活動。希望此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用的勞動去更多的神奇,用的力量為祖國為社會服務(wù)。
二、活動內(nèi)容:
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
五一勞動節(jié)的由來,理解五一勞動節(jié)的'含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動,不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
3、談話:說說“我的爸爸媽媽”
介紹的爸爸媽媽的工作,知道工作的辛苦。
4、組織孩子義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美麗的花”。
組織孩子將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)對勞動的熱愛。
活動方案 篇7
活動目的:
通過本次活動,來培養(yǎng)學(xué)生的愛心和孝心,學(xué)會感恩,增強對社會的責(zé)任感。
活動準(zhǔn)備:
1、 搜集相關(guān)的文章,歌曲,經(jīng)典詞句
2、 問卷調(diào)查資料
活動地點:xxx班教室
活動時間:20xx年xx月xx日
活動過程:
一、播放歌曲《感恩的心》導(dǎo)入
二、班主任故事導(dǎo)入
班主任講述寒假時收到來自于以前學(xué)生的賀卡與感謝信,其中重點講述學(xué)生對老師過往教導(dǎo)與照顧的回憶與感謝,引發(fā)學(xué)生對師生深厚情感的共鳴,從而引出我們的第一個主題:感恩教育之感恩老師。
三、感恩老師
請張棟、陶婷、周艷秋三位同學(xué)上臺回憶最感恩的老師以及這位老師的事跡,分享他們對老師的感恩。
四、感恩父母
故事:汶川地震中,有一個母親,搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的`的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,又在沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候,救援隊長忽然往回跑,邊跑變喊快過來。他又來到她的尸體前,費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊有人,有個孩子 ,還活著。 經(jīng)過一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個月大,因為母親身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里,醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機傳遞著,每個看到短信的人都落淚了~
問卷調(diào)查:(1)你知道你們父母的生日嗎?
(2)你知道他們的年齡嗎?
(3)你知道他們喜歡吃的菜嗎?
(4)你知道他們的結(jié)婚紀(jì)念日嗎?
(5)說說你了解的父母養(yǎng)育你的辛苦過程。
(6)說說你最想為父母做的事是什么?
五、感謝社會
(1)5月12日地震發(fā)生時,四川省青川縣木魚中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍,當(dāng)她意識到發(fā)生了地震,不是迅速逃生,而是跑進(jìn)宿舍,將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生,自己卻失去最佳逃生時間,被壓在廢墟下。50個小時后,她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力,在救援人員的幫助下獲救。 何翠青是木魚中學(xué)最后一個被救學(xué)生,由于重物長時間擠壓肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問這位堅強的女孩你后悔嗎?她搖著頭哽咽地說:不后悔,后悔的是我沒有能救出更多的同學(xué)。
(2)14日12時20分,15名空降兵寫下遺書從4999米的高空一躍而下,最終成功傘降茂縣,并在第一時間首次傳回了茂縣災(zāi)情。而這些空降兵平時訓(xùn)練中只需在數(shù)百米高度跳傘。這是空軍首次在高原復(fù)雜地域,無地面指揮引導(dǎo)、無地面標(biāo)識、無氣象資料條件下運用傘降方式參加抗震救災(zāi),這15名將生死置之度外的抗震勇士,在危難時刻向我們詮釋了人民子弟兵的終極意義。
除了何翠清和這些軍人、以及大家熟知的小英雄林浩,還有無數(shù)在汶川地震中不顧個人生死的英雄們,他們用自身的行動告訴了我們什么是真正的一家人,什么叫作一方有難八方支援。去年,我們的同學(xué)也做得非常好,從給xxx同學(xué)的捐款以及我校教師李小滿老師的捐款活動中可以看出,我們0832班同學(xué)的愛心。
六、總結(jié)結(jié)束
在這次主題班會的過程中,同學(xué)們參與的積極性很高。一個和諧的家庭,一個和諧的集體,一個和諧的社會,既要多些感激之心,也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動,報答父母、老師、社會,報答所有關(guān)心和幫助過我們的人,讓我們的明天更美好。
由文員委員帶頭,全班合唱《感恩的心》,結(jié)束主題班會。
活動方案 篇8
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,通過強化管理來實現(xiàn)效益增值。以實現(xiàn)管理科學(xué)、向管理要效益為宗旨,以建立和完善各項管理制度為核心,以推進(jìn)管理信息化為手段,努力推動管理創(chuàng)新,全面提高集團(tuán)管理水平,構(gòu)建和諧企業(yè)發(fā)展環(huán)境。
根據(jù)整體布局,逐步完善的思路,按照總體性安排與階段性實施相結(jié)合原則,實現(xiàn)管理遞進(jìn)性推動的長效機制。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證“管理年”活動的深入、持續(xù)、有效開展,公司成立“管理年”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織。
組 長:張育民
副組長:李民義、吳曉陽、黃力夫、林聰躍、廖培坤
成 員:王玉珍、楊標(biāo)紅、饒偉福、蔡國新、許文泉、林元榮、林曉群、曾加獎
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,掛靠集團(tuán)綜合部,負(fù)責(zé)抓好活動的組織協(xié)調(diào)和跟蹤落實。辦公室主任由楊標(biāo)紅同志擔(dān)任。
三、工作任務(wù)和具體措施
。ㄒ唬┙∪晟苾(nèi)部控制制度,進(jìn)一步提高防范風(fēng)險的能力。形成一系列具有控制職能的方法、措施、程序,并予以規(guī)范化和系統(tǒng)化,使會計控制和管理控制成為一個嚴(yán)密的、較為完整的體系。具體措施:
1、投資管理部20xx年9月份前建立和完善集團(tuán)投融資、擔(dān)保、對外捐贈、產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)等制度,規(guī)范對外投資操作程序。
2、形成公司合同審查長效機制, 投資管理部根據(jù)合同簽訂需求牽頭負(fù)責(zé)該項工作,規(guī)避和防范合同風(fēng)險。
3、綜合部根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要,在20xx年9月前完成對公司各種組織機構(gòu)成立文件的普查,適時調(diào)整組織機構(gòu)的工作職責(zé),確保組織機構(gòu)與實際相吻合。
4、綜合部負(fù)責(zé)定期對集團(tuán)公司計算機信息系統(tǒng)進(jìn)行安全檢查。
5、綜合部在20xx年9月份前,進(jìn)一步規(guī)范公司報告制度,形成統(tǒng)一的報告程序,避免信息傳遞偏差。
6、各部門按照“合法性、科學(xué)性、連貫性、創(chuàng)新性、嚴(yán)密性和可操作性”的原則,20xx年8月份前全面梳理相應(yīng)部門的各項管理制度。綜合部負(fù)責(zé)在20xx年9月份前編輯印發(fā)《泉州港務(wù)集團(tuán)有限公司規(guī)章制度匯編》。
7、財務(wù)部進(jìn)一步完善集團(tuán)財務(wù)互檢制度,在20xx年9月份前組織一次財務(wù)互檢工作,并形成年度常規(guī)性檢查和平時臨時性檢查相結(jié)合的機制,充分發(fā)揮財務(wù)監(jiān)督在內(nèi)部控制中的作用。
8、財務(wù)部在20xx年8月份前梳理完善相關(guān)內(nèi)部控制規(guī)范文件,進(jìn)一步提高會計工作質(zhì)量。
9、安技部加強特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)管理,在20xx年9月份前進(jìn)行一次特種作業(yè)人員持證上崗專項安全檢查,進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)管理水平。
。ǘ┙ㄕ铝⒅,形成資產(chǎn)損失防范機制。建立帳銷案存的資產(chǎn)損失處理制度,明確各種審查審核手續(xù),嚴(yán)格規(guī)范資產(chǎn)損失核銷操作程序,有效保證資產(chǎn)核銷工作的規(guī)范化、制度化,形成資產(chǎn)損失防范機制。具體措施:
1、財務(wù)部20xx年5月前建立健全集團(tuán)資產(chǎn)損失處理及責(zé)任追究制度和不良資產(chǎn)責(zé)任管理制度,有效保證資產(chǎn)核銷工作的正確性,形成資產(chǎn)損失防范機制。
2、安技部和綜合部根據(jù)資產(chǎn)管理的分工,進(jìn)一步完善集團(tuán)內(nèi)部資產(chǎn)調(diào)配機制,提高資產(chǎn)的使用效率。
。ㄈ┘訌娖髽I(yè)人事管理,落實勞動合同管理制度。按照國資委黨委企業(yè)有關(guān)用工規(guī)章制度,加強集團(tuán)人才引進(jìn)和人才培養(yǎng),為集團(tuán)發(fā)展做好人才儲備。全面推進(jìn)勞動用工制度改革,逐步建立與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的用工制度,增強企業(yè)市場競爭力。建立企業(yè)勞動合同臺帳,實行勞動合同動態(tài)管理,確保合同簽訂率100%。具體措施:
1、綜合部負(fù)責(zé)做好公司人才的儲備工作,加強人才梯隊建設(shè),增強集團(tuán)發(fā)展后勁。
2、綜合部20xx年6月份前進(jìn)一步加強勞動合同信息化工作,利用計算機實現(xiàn)勞動合同動態(tài)管理。
3、綜合部20xx年5月份前組織有關(guān)人事負(fù)責(zé)人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)《勞動合同法》,研究政策過渡期可能會出現(xiàn)的新情況和新問題,增強工作的預(yù)見性和針對性。
4、綜合部20xx年8月份前開展一次職工勞動合同簽訂情況檢查,規(guī)范用工管理,確保合同簽訂率100%。
5、綜合部20xx年6月份進(jìn)一步前加強集團(tuán)網(wǎng)域建設(shè),實現(xiàn)集團(tuán)檔案、人事信息化管理,提高辦公效率。
。ㄋ模┥罨瘍(nèi)部分配制度改革,合理控制人工成本。要建立有效的收入分配激勵機制,做到崗位工資與效益掛鉤,崗變薪變,合理提高關(guān)鍵性管理、技術(shù)崗位和高素質(zhì)短缺人才的工資水平,留住人才。要按照市國資委核定的工資總額,加強工資管理,合理控制人工成本。具體措施:
1、財務(wù)部負(fù)責(zé)進(jìn)一步完善經(jīng)營者與經(jīng)營經(jīng)濟指標(biāo)掛鉤的年薪分配制度,建立有效的激勵機制。
2、綜合部會同財務(wù)部開展分配方式研討分析工作,進(jìn)一步完善工資的分配制度,建立有效的激勵機制。
(五)加強財務(wù)管理,努力提高經(jīng)濟效益。要進(jìn)一步建立和完善財務(wù)預(yù)算管理、內(nèi)部資金調(diào)度控制、合同的財務(wù)參與審核等制度;要牢固樹立勤儉節(jié)約、開源節(jié)流的意識,加強成本核算,有效降低生產(chǎn)運營成本;加強應(yīng)收款項的管理,評估客戶信用風(fēng)險,跟蹤客戶履約情況,落實收款責(zé)任,減少壞賬損失;強化各項費用的管理,嚴(yán)格開支審批程序,明確內(nèi)部審核授權(quán)機制,堅決杜絕多頭監(jiān)核情況。同時,探索建設(shè)財務(wù)與業(yè)務(wù)一體化信息系統(tǒng),逐步實行財務(wù)、業(yè)務(wù)相關(guān)信息的一次性處理和實時共享。具體措施:
1、財務(wù)部進(jìn)一步提高財務(wù)月度例會質(zhì)量,加強財務(wù)分析和成本核算,提高財務(wù)管理水平,建立有效控制成本費用的`機制。
2、財務(wù)部負(fù)責(zé)制定年度的各項經(jīng)營管理預(yù)算指標(biāo),努力提高財務(wù)預(yù)算管理能力,保證各項指標(biāo)合理、科學(xué)。
3、財務(wù)部進(jìn)一步完善內(nèi)部資金調(diào)度控制制度,充分發(fā)揮集團(tuán)資金結(jié)算中心的功能,提高資金的使用效率。
4、財務(wù)部加強督促下屬各單位做好應(yīng)收款項催收工作,建立信用管理制度,減少壞賬損失。
5、財務(wù)部進(jìn)一步強化各項費用的管理,嚴(yán)格開支范圍及審批程序,明確內(nèi)部審核授權(quán)機制。
。┙⒎掀髽I(yè)實際的民主決策制度,防止暗箱操作。通過對“重大問題決策、重要干部任免、重大項目投資決策、大額資金使用”的民主管理,推進(jìn)決策的民主化、科學(xué)化。具體措施:
1、黨委負(fù)責(zé)督促深化公開議事的工作制度,深化廠務(wù)公開工作,企業(yè)改革、設(shè)備采購、工程建設(shè)、大額資金運作、職工薪酬、招工、獎懲、職工下崗分流和就業(yè)等有關(guān)企業(yè)經(jīng)營管理的重要事項均須通過總經(jīng)理辦公例會集體研究討論方能決策,形成集體決策的機制。
2、安技部20xx年9月份前健全《基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)管理制度》,強化建設(shè)工程項目管理,嚴(yán)格執(zhí)行工程公開招投標(biāo)制度。
四、實施步驟
“管理年”活動分三個階段:
1、部署階段(20xx年11月)。根據(jù)集團(tuán)的具體情況,先行采用向各下屬單位轉(zhuǎn)發(fā)傳達(dá)市國資委關(guān)于開展“管理年”活動的相關(guān)文件的方式,確保各下屬單位有充裕的時間制定活動方案;召開會議討論研制具體實施方案;進(jìn)行任務(wù)分解,落實責(zé)任部門、完成時限,并針對“管理年”活動進(jìn)行動員和發(fā)動。
2、推進(jìn)階段(20xx年12月-20xx年9月)。對分解的各項任務(wù),按照明確目標(biāo),細(xì)化工作措施,明確工作進(jìn)度加以落實;及時掌握活動動態(tài),總結(jié)經(jīng)驗,加強引導(dǎo)推廣。
3、總結(jié)階段(20xx年10月)。全面總結(jié)“管理年”活動,對工作中的亮點進(jìn)行宣傳報道。
五、活動要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo),確;顒佑行蜷_展。各單位要高度重視此次活動,成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),加強“管理年”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、結(jié)合實際,保證活動取得實效。各單位要結(jié)合行業(yè)特點,針對本企業(yè)管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)切實抓好整改提高,保證“管理年”活動取得實實在在的效果,同時要將管理年活動引向深入,形成長效機制,常抓不懈。
3、加強溝通,促進(jìn)活動有效推進(jìn)。各單位要安排專人負(fù)責(zé)活動的組織與落實,做到季度有小結(jié)、半年有總結(jié)。要加強與集團(tuán)“管理年”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的信息溝通反饋,確保活動有效推進(jìn)。各單位負(fù)責(zé)此項活動的具體人員名單應(yīng)報送集團(tuán)“管理年”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
活動方案 篇9
漩口小學(xué)隸屬農(nóng)村小學(xué),99%的學(xué)生來自農(nóng)村,從小受到父母勞動教育的熏陶,對種菜、種花有著濃厚的興趣。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,根據(jù)我校的實際情況,科學(xué)小組提出了因地制宜,在學(xué)校運動場周圍開墾了11塊土地,作為我?茖W(xué)種植實驗基地。這樣既能給孩子們提供豐富多彩的課余生活,又能讓他們親近生命的成長過程!
一、活動設(shè)計與指導(dǎo)者
科學(xué)組、有種植經(jīng)驗的老師
二、活動人員
三、四、五、六年級學(xué)生及科學(xué)種植小組成員
三、活動時間安排
本活動歷時一學(xué)年。
四、活動目標(biāo):
1.通過本次活動,使學(xué)生能說出一些蔬菜、農(nóng)作物的名稱、生長特點等,懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié),初步掌握一些種植方法,學(xué)會栽種一種植物。
2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,激發(fā)學(xué)生勞動的熱情,體會勞動人民勞動的艱辛,從而達(dá)到珍惜和分享勞動成果的教育目的。
3.激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度;使學(xué)生獲得一些親身探索的體驗,培養(yǎng)學(xué)生提出科學(xué)的問題、科學(xué)的分析問題、科學(xué)的解決問題的能力。具有一定的種植實踐能力。
4、通過蔬菜種植活動,樹立正確的勞動觀念,端正勞動態(tài)度,養(yǎng)成良好的.勞動習(xí)慣,并培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
5、通過蔬菜種植活動,體驗勞動帶來的喜悅,感受“一份耕耘一份收獲”的道理。
6、圍繞種植的蔬菜、花卉進(jìn)行研究,了解植物簡單的病蟲害癥狀;了解植物基本的生長情況及栽培方法。
7、通過小組活動,使學(xué)生學(xué)會分享共同的勞動成果,學(xué)會相互合作。
五、活動安排
1、活動對象:三、四、五、六年級各中隊及種植小組成員
2、活動內(nèi)容:把學(xué)?茖W(xué)種植基地劃分成11塊(每塊地插有中隊牌),發(fā)放到每個中隊負(fù)責(zé)。
3、活動形式:實行中隊負(fù)責(zé)制。每個中對自己所屬的方塊實行四包:包種植、包培育、包管理、包收獲。具體操作由科學(xué)種植小組老師組織學(xué)生實施。
4、活動要求:各個中隊每天應(yīng)安排隊員值日(2個左右),負(fù)責(zé)對菜地播種、澆水、施肥、除草和收獲等。
六、成果展示
1、展示學(xué)生的觀察日記。
2、展示科學(xué)實驗基地花草樹木的豐收成果。
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