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小學(xué)德育活動方案（精選19篇）
為了確保事情或工作扎實開展，通常會被要求事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的小學(xué)德育活動方案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)德育活動方案 1
一、指導(dǎo)思想：
為配合學(xué)校德育工作，結(jié)合三月份德育教育紀(jì)念日，扎實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案，以便各中隊認(rèn)真開展主題教育，落實對學(xué)生的思想道德養(yǎng)成教育。
二、活動時間：
20xx年9月1日——20xx年7月30日
三、活動對象：
全體少先隊員
四、活動預(yù)期目標(biāo)：
1、通過國旗下講話、晨會和班隊活動課，讓全體少先隊員清楚知道“三月份德育教育紀(jì)念日”，并能說出相關(guān)主題教育日的意義；
2、各中隊輔導(dǎo)員結(jié)合各年段活動要求，認(rèn)真制定班級活動計劃或主題教育計劃，總結(jié)階段按照要求評選優(yōu)秀少先隊員、撰寫活動總結(jié)；
3、全體少先隊員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，在10月26日結(jié)合國旗下講話對“安全”有更深刻的了解。
4、活動結(jié)束評選出“學(xué)雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊”若干。
五、活動內(nèi)容：
1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
讓全體少先隊員再次認(rèn)識“雷鋒”——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導(dǎo)少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。
2、教育主題：“知恩感恩，懂回報”
通過校園感恩活動，在婦女節(jié)到來之際，讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節(jié)日祝福，獻(xiàn)上一份最誠摯的愛，旨在讓隊員們學(xué)會感恩、學(xué)會關(guān)愛，用真情和行動回報母親、回報長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！
3、教育主題：“學(xué)會自護(hù)自救，幸�？鞓烦砷L”
幫助學(xué)生樹立安全意識，掌握自護(hù)自救知識，提高小學(xué)生自我保護(hù)能力，讓每位少先隊員能幸�？鞓返某砷L，保證我校教育教學(xué)工作健康有序開展。
六、活動準(zhǔn)備：
利用網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)教育資源（圖片、視頻等）、主題國旗下講話、各中隊活動計劃制定。
七、活動具體要求及安排：
�。ㄒ唬�、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
1、在3月5日進(jìn)行主題國旗下講話，為組織召開“學(xué)雷鋒”動發(fā)動宣傳。
2、利用晨會課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”
3、在教室內(nèi)開辟一塊版面，出一期關(guān)雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。
4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。
5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習(xí)作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進(jìn)行集體交流。
6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。班主任認(rèn)真組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒精神活動，注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學(xué)評選出班內(nèi)能夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學(xué)生。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。
�。ǘ⒔逃黝}：“知恩感恩，懂回報”
1、利用晨會課了解三八婦女節(jié)的來歷和了解世界著名女性的事跡。進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。
2、為媽媽（長輩）慶祝一次節(jié)日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動：
�、俳o媽媽說一句祝福的話；
�、诮o媽媽倒一杯貼心的茶；
�、蹘蛬寢屪鲆患覄�(wù)事；
�、転閶寢屜匆淮文_；
�、轂閶寢尲粢淮沃讣�。
3、完成一份特殊的.答卷——“不知道的世界，我的媽媽”學(xué)校大隊部給每位隊員下發(fā)一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時家務(wù)？”等問題，觸動孩子主動了解和關(guān)心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間，組織同學(xué)們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。
4、根據(jù)各中隊實際情況，組織開展一次主題中隊活動。
5、感恩征文評比。為了切實加強學(xué)生的親情教育，學(xué)校將組織以“感恩”為主題的征文活動。（上交時間：10月26日前)，3-4年級每班2-3篇，5-6年級每班3-5篇。
�。ㄈ�、教育主題：“學(xué)會自護(hù)自救，幸福快樂成長”
1、開展“安全”教育主題國旗下講話。
2、各中隊通過學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識，集體編出一句便于學(xué)生記憶背誦的順口溜或警句。
3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。
4、舉行一次班級和校內(nèi)安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。
5、通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。
6、全校舉行一次安全疏散演練。
7、各中隊結(jié)合主題教育開展一次總結(jié)表彰的主題中隊活動。
小學(xué)德育活動方案 2
一、指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真落實縣局**年教師節(jié)工作會議精神，在我校小學(xué)生中廣泛深入地開展法制教育、生命教育、規(guī)范行為習(xí)慣主題教育、少先隊活動、傳統(tǒng)節(jié)日、常規(guī)教育及文體活動等，進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面成長。
二、目標(biāo)與任務(wù)
開展有效的德育活動，是深化學(xué)校德育工作、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生思想素質(zhì)和高尚品質(zhì)的重要途徑。
為了進(jìn)一步把我校德育工作推上一個新的臺階，我校一如既往地站在學(xué)生終身健康成長的高度，加強對德育活動的管理，確保活動扎實有效。
三、活動內(nèi)容及目的
1、加強法制教育活動的開展。通過活動，教育學(xué)生珍愛樹立遵紀(jì)守法的意識，在家里做孝敬親人的好孩子，在學(xué)校做遵守校紀(jì)的好學(xué)生，在社會上自覺維護(hù)社會公德，做遵紀(jì)守法公民。
2、加強生命教育活動的開展。通過活動，教育學(xué)生珍愛生命，珍愛自己，珍愛身邊的人，珍愛自然，培養(yǎng)學(xué)生與周圍環(huán)境同呼吸、共命運的思想意識和品德修養(yǎng)。
3、開展《守則》和《規(guī)范》主題教育活動。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的.品質(zhì)和行為習(xí)慣，鼓勵小學(xué)生好好學(xué)習(xí)、天天向上爭做文明小學(xué)生。
4、開展豐富多彩的少先隊活動。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和團(tuán)隊精神，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的能力。
5、加強傳統(tǒng)節(jié)日等重大節(jié)日和常規(guī)教育活動。通過活動，教育學(xué)生珍惜生活，認(rèn)識自我，塑造自我。
6、加強文體活動的開展。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，不斷提高學(xué)生的技能素養(yǎng)。
四、具體措施和實施辦法：
�。ㄒ唬�、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組 長： xx
副組長：xx
組 員：xx
�。ǘ�、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
主要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等與少年兒童學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的德育教育知識。
�。ㄈ�、在學(xué)生中開展德育教育活動。
1、利用周會、板報、主題班會、專題報告等進(jìn)行廣泛宣傳文明禮儀知識。
2、充分利用中隊活動時間，結(jié)合學(xué)生特點，開展豐富多彩的主題教育和實踐活動。同時結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等對學(xué)生開展行為習(xí)慣的教育。
3、開展以學(xué)生“品德教育”為主題的德育征文評比活動。
4、通過“德育活動每月記錄表”的記錄和“我的孩子在長大”的調(diào)查表交流，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的努力，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，鼓勵孩子的成長。同時也使家長更深刻地體會到自己的榜樣作用，明天應(yīng)該做孩子的榜樣，用自己的堅持影響孩子的堅持。
五、德育活動菜單
九月份：
1、感恩教師節(jié)
2、對《弟子規(guī)》在生活學(xué)習(xí)中落實情況進(jìn)行評比
十月份：
1、《祖國在我心中》作文競賽
2、《崇尚科學(xué)，反對邪教》知識競賽、手抄報、征文
十一月份：
1、《關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離艾滋病》知識講座
2、啟動“中小學(xué)生萬人長跑”健康活動
十二月份：
1、冬季安全知識講座
2、慶元旦文藝匯演
元月份：
1、評選優(yōu)秀中隊
2、“文明小學(xué)生”的評選
小學(xué)德育活動方案 3
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。
以愛國主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。
加強學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。
二、工作目標(biāo)
為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。
三、德育內(nèi)容
依據(jù)《小學(xué)德育綱要(試行)》，小學(xué)德育的主要內(nèi)容有：
1、熱愛祖國的教育;
2、熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;
3、熱愛人民的教育;
4、熱愛集體的教育;
5、熱愛勞動、艱苦奮斗的教育;
6、努力學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育;
7、文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育;
8、良好的意志、品格教育;
9、民主與法制觀念的啟蒙教育;
10、辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。
四、實施途徑與措施
(一)加強德育隊伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)
1、調(diào)整、充實德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長，張文江主任主管德育工作、少先大隊輔導(dǎo)員及班主任為成員，每學(xué)年根據(jù)工作需要，調(diào)整、充實領(lǐng)導(dǎo)小組成員，健全落實德育工作責(zé)任制，每學(xué)期開學(xué)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究一學(xué)期的德育工作，制定學(xué)校德育工作計劃。
2、加強班主任隊伍建設(shè)加強班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每學(xué)期開學(xué)召開班主任工作會議，學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開一次專題培訓(xùn)會議，通過理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動，不斷增強班主任工作的榮譽感，補償班主任工作的艱辛。
3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強少先隊工作隊伍的建設(shè)
一是大隊輔導(dǎo)員要增強責(zé)任意識，注重少先隊工作的研究，開拓創(chuàng)新，努力提高工作水平;
二是大隊輔導(dǎo)員要注重對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動;
三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養(yǎng)和管理。同時，大隊部要針對學(xué)生的思想實際和身心特點，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
4、努力營造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立"人人都是德育工作者"的觀點，充分認(rèn)識德育工作的重要性，立足本職崗位，做到"教學(xué)育人"、"管理育人"、"服務(wù)育人"。
5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長學(xué)校的作用。加強對"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)年調(diào)整、充實組織成員，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗交流會等，加強學(xué)校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。
6、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強德育科研意識，把德育作為課題來研究，以真正提高德育工作的針對性和實效性。
(二)認(rèn)真落實常規(guī)教育活動
1、認(rèn)真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式，星期五舉行降旗儀式。少先大隊部在每學(xué)期開學(xué)初做好《國旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓(xùn)，指導(dǎo)四至六年級各中隊訓(xùn)練好旗手，安排好學(xué)期的"國旗下講話"的內(nèi)容，要求系列化，突出德育主題，增強針對性。
2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，適時開展行為規(guī)范的專項訓(xùn)練;每月底進(jìn)行一次行為規(guī)范的量化評價，將其結(jié)果按一定比例納入學(xué)生期末品德素質(zhì)評價之中，并以此為依據(jù)，每學(xué)年評選"行為習(xí)慣標(biāo)兵";推行升班旗制度，值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)生干部負(fù)責(zé)行為規(guī)范的監(jiān)督管理，實行量化評分，每周各年級行為規(guī)范得分最高的班級獲得升班旗資格。
3、認(rèn)真開展文明班級、示范文明班級創(chuàng)建活動。學(xué)校每學(xué)期兩次評選文明班級、示范文明班級，各班通過達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評申報，促進(jìn)班級的`建設(shè)。
4、堅持每月一次主題班(隊)活動。開學(xué)初，學(xué)校少先大隊部擬定每月班、隊活動主題，提供給各班選擇。各班也可根據(jù)班級實際，自行確定活動主題。每學(xué)期隊活動不得少于一次(一年級上學(xué)期除外)。每周班隊活動時間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動�；顒拥闹鞒秩艘顚懸顒佑涊d表。
5、堅持每天早上定崗勞動，一是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進(jìn)行熱愛勞動的教育。
6、堅持每天課后整理活動。班主任或助理班主任要對班級學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié)，肯定成績，指出差距，特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時組織開展一些小型的主題教育活動，突出教育的實效性。
7、認(rèn)真開展校園之星、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評選活動，每學(xué)期末評選優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生，頒發(fā)獎狀，每年春季學(xué)期開學(xué)后評選校園之星，以樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
8、認(rèn)真開展打造書香校園活動。學(xué)校圖書室要做好圖書借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中，以鼓勵學(xué)生的積極閱讀。
(三)適時開展專題教育活動結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動。
1、三月五日開展學(xué)雷鋒活動，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時代的小雷鋒。
2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動，如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事，觀看愛國主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天，報效祖國。
3、六一組織慶�；顒樱故緜�人特長，感受老師、父輩的關(guān)愛。
4、七一組織慶祝黨的生日的活動，讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程，認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學(xué)生對黨的感情。
5、十一組織國慶歌詠會，感受"祖國巨變"、"家鄉(xiāng)變化"，激發(fā)對祖國的熱愛之情，增強建設(shè)祖國的責(zé)任感。
6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識香港、認(rèn)識澳門的活動，通過閱讀書籍、聽專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。
7、元旦組織迎新年游藝活動，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動力。
8、每學(xué)期舉行一次運動會，每兩年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)，每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動、黃鶴美育節(jié)活動。通過科技活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過藝術(shù)活動，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣;通過體育活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。
9、深入開展德育基地活動。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會等地建立德育基地，組織學(xué)生開展專題教育活動，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動時間在一天以上。
10、加強學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題，每學(xué)年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室，對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。
(四)大力開展校園文化建設(shè)，實現(xiàn)環(huán)境育人。
1、通過辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并利用學(xué)生集會、國旗下講話等時機，大力宣講，讓其深入師生心中。
2、加強教室、櫥窗文化建設(shè)。
教室正前方懸掛國旗、班訓(xùn);布置好兩塊專欄，每月辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé)，張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品。
3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。
學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組，稿件由各班學(xué)生提供，教師負(fù)責(zé)選稿，學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學(xué)期對優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰，對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵。
(五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強德育意識，堅持教書育人，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學(xué)計劃、備課時，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，使愛國主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機的聯(lián)系，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。
思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。
它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導(dǎo)他們的行為。
品德與生活(社會)課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢，聯(lián)系學(xué)生實際，自覺地突出品德課的德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育，解決學(xué)生認(rèn)識上的一些偏差，給學(xué)生以正確導(dǎo)向，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐�，為學(xué)生的成功人生打好底色。
(六)認(rèn)真做好品德評定工作。
全體教師要充分認(rèn)識到，品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)，通過評定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實際水平，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評價自己和別人，激勵他們不斷進(jìn)步。
學(xué)校要制定評價方案，將學(xué)生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來，同時，在行為表現(xiàn)的評價標(biāo)準(zhǔn)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級、年齡特點制定。
評價中，應(yīng)注重評價主體的多元，綜合學(xué)生個人、同學(xué)、教師、家長評價的結(jié)果。
每學(xué)期結(jié)束時，班主任應(yīng)對學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評價，即寫出評語，并告知學(xué)生和家長。
小學(xué)德育活動方案 4
20xx年五月的第二個星期天（5月15日）是母親節(jié)，為從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，進(jìn)行傳統(tǒng)感恩教育，為此，我校小學(xué)部開展感恩母親節(jié)主題系列活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動目的：
1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
2、增強學(xué)生的感恩意識，增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會感恩；提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。
3、使學(xué)生體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。
二、活動主題：
溫馨五月 感恩親情
三、活動步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動
1、利用廣播、班隊會課對學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。
2、各班積極發(fā)動學(xué)生參與感恩母親的活動。
3、各班選擇適合學(xué)生的感恩活動內(nèi)容，讓學(xué)生參與感恩母親活動。
�。ǘ┚唧w實施
1. 聆聽吟唱歌曲《游子呤》
2.召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德；
3.給父母寫一封信，抒發(fā)對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來；
4.幫媽媽做一件力所能及的事（如：幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說一句真誠問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽表演一段節(jié)目等等。）
5.開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
6.利用雙休日制作“溫馨五月，感恩母親”手抄報。
四、活動要求：
1、充分重視。各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，開展對學(xué)生的.感恩教育活動。
2、加強指導(dǎo)。班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合班級實際，認(rèn)真做好活動的指導(dǎo)工作，主題班會要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。
3、注重實效。各班要在開展此項活動的基礎(chǔ)上，將感恩活動的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。
4、資料收集：
�。�1）主題班會設(shè)計；
�。�2）1—2年級吟唱游子吟；
�。�3）3—4年級，每班交5張母親節(jié)感恩親情卡 ；
�。�4）5、六年級，每班給媽媽寫的信----媽媽，我想對你說（每班選擇最優(yōu)秀的一篇上交）；
各項資料（感恩卡、給媽媽寫的信）于5月30日出校前交教導(dǎo)處；
小學(xué)德育活動方案 5
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認(rèn)真實施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學(xué)中開展“加強德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”系列德育活動的通知要求，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高，著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化，通過加強集體建設(shè)，開展行為規(guī)范示范班、“五好”學(xué)生評比活動以推進(jìn)德育工作首要地位的落實。
二、工作目標(biāo)
1、實現(xiàn)全員德育、全過程德育，完善德育工作考評機制，開展系列德育教育活動，掀起“學(xué)規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。
2、大力評選表彰“五好學(xué)生”。通過學(xué)校德育組和班級管理，評選出一批真正符合條件的 “五好學(xué)生”。
3、通過加強德育常規(guī)管理，評選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣好的校級“行為規(guī)范示范班”，并向縣上推薦進(jìn)行全縣評比。
4、通過加強德育常規(guī)管理，使我校的校風(fēng)在期末能有一個比校大的提高，力爭本學(xué)期被評為縣級“行為規(guī)范合格�！薄�
三、具體工作措施
“加強德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動是一個長期的過程，為了將此項活動持久有效地開展下去，學(xué)校開好了專項研究會，對此項工作作了較為精細(xì)的安排，方案如下：
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組
我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由陳君校長任組長，張洪校長為分管領(lǐng)導(dǎo)，一名教導(dǎo)主任、二名副教導(dǎo)主任和三名村小負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭五好”活動的開展。
�。ǘ┘訌娦麄鳌⑻岣哒J(rèn)識
學(xué)校將此項活動立入學(xué)校的工作計劃，新學(xué)期對全體教師進(jìn)行活動精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對此項工作的要求。在本期教育教學(xué)中，強化班級管理，建立健全各項班級規(guī)章制度，努力將自己的班級打造成一個班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體，從而為爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范示范校”打好堅實的基礎(chǔ)。
（三）規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確�；顒禹樌行У拈_展。
20xx年是非常關(guān)鍵的一年，我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機，強化管理、規(guī)范制度，加大檢查，及時考評，努力使我校的德育工作步上一個新的臺階；同時使我校“學(xué)規(guī)范、爭五好”活動起到真正的教育功效。
1、制定升降旗量化考核制度。
2、制定課間操、眼操量化考核制度。
3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
4、制定集隊、集會和路隊量化考核制度。
通過上面的各項具體的量化制度，加大德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
�。ㄋ模┳骱靡�(guī)劃、一一落實。
我校將高度重視，改變觀念，積極研究，努力實踐，遵照“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置：
1、一開學(xué)，學(xué)校將認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，在學(xué)校掀起新一輪的`學(xué)規(guī)范高潮，熟記“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。
2、及時印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生和家長充分了解活動內(nèi)容和要求。
3、充分利用“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”、“三月文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
4、在三月份，要求全校班級對照“五好”要求，認(rèn)真梳理學(xué)生中存在的不良行為表現(xiàn)，排查問題。在梳理排查的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開展“存在的問題怎么辦”的大討論；在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生定行動目標(biāo)，定整改措施，定自評計劃。
5、學(xué)校將專門開設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課”，利用每周二下午30分鐘全校統(tǒng)一對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范，努力通過一個月的時間將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足于以改變。
6、加強對學(xué)生知、情、意的教育，在教育活動中不但重視行為規(guī)范知識的理解和掌握，我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成，要通過長期、反復(fù)的行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺性。學(xué)校將通過朝會課、班隊活動課對學(xué)生進(jìn)行知、情、意的教育，曉之以情，動之以理，不走過場。
7、加強對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實可行、有效的評估標(biāo)準(zhǔn)，形成班級常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。
8、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“五好”學(xué)生，并在此基礎(chǔ)出評選出“行為規(guī)范示范班”，推薦縣級優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。
9、積極爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范合格校”，完成爭創(chuàng)的一系列工作。
小學(xué)德育活動方案 6
夏陽中心小學(xué)開展“立德樹人，同心共筑中國夢”師德主題活動實施方案為貫徹落實縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的要求，進(jìn)一步加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際，特制定實施方案。
一、活動主題
立德樹人，同心共筑中國夢
二、活動對象
夏陽中心小學(xué)全體在職教師
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
成員：
四、活動總體要求
1、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)
開展師德建設(shè)活動是加強教師隊伍建設(shè)的重要舉措，要高度重視，要成立“立德樹人，同心共筑中國夢”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由德育處落實具體工作，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到統(tǒng)一思想、精心組織，確�；顒禹樌七M(jìn)。增強師德教育的感染力和吸引力。
2、注重創(chuàng)新，加大宣傳
要積極探索新形勢下的師德教育新方法、新途徑，增強師德教育的感染力和吸引力。要不斷拓展宣傳渠道，在宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站上開設(shè)師德專欄，豐富教育載體，充分運用座談、訪談、演講等形式，擴大師德教育的覆蓋面和影響力。
3、注重實效，扎實推進(jìn)
要切實提高廣大教師對師德建設(shè)重要性的認(rèn)識，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，增強師德教育的針對性和實效性。要在發(fā)揚以往師德建設(shè)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，研究新問題，創(chuàng)新活動方式，確保活動取得實效。
五、活動步驟
1、全面動員部署和開展相關(guān)活動階段（9月份）
召開全校教師會議，對今年師德建設(shè)活動作動員，對活動進(jìn)行部署安排。并制定主題教育實施方案，并開好專題動員會，進(jìn)行宣傳發(fā)動。要以校園網(wǎng)、宣傳欄等為載體，多方營造氛圍，宣傳開展“立德樹人，同心共筑中國夢”主題教育的重要意義，激發(fā)教師自覺參與主題教育的積極性和主動性。結(jié)合師德師風(fēng)教育月和第29個教師節(jié)開展師德師風(fēng)演講活動、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師表彰活動、教師節(jié)慰問活動等。
2、師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育階段（10月份）
要有計劃、有步驟地認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《明溪縣中小學(xué)教師職業(yè)道德實施細(xì)則》等，要結(jié)合自己的教學(xué)實踐，邊學(xué)習(xí)、邊思考，寫出心得體會或感想。
3、開展師德大講堂活動階段（11月份）
進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師積極投身道德實踐活動，不斷提升教師思想道德修養(yǎng)，弘揚“立德樹人，同心共筑中國夢”的師德風(fēng)尚，傳播優(yōu)秀教師師德故事，推動先進(jìn)師德理念，外化于行，努力建設(shè)一支全面發(fā)展的.的教師隊伍。
4、開展師德評議階段（12月份）
開展學(xué)生對教師、教師自我、家長對教師的師德評議活動。評議內(nèi)容具體涉及：教育思想端正、舉止文明、作風(fēng)正派；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到不侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生；不接受家長宴請、禮品，不從事有償補課；尊重學(xué)生人格、公平對待每一個學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)困生；工作熱情高，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生等。
5、總結(jié)表彰階段（1月份）
應(yīng)妥善整理、保管師德建設(shè)活動的各項資料。學(xué)校將對師德建設(shè)活動綜合考評。對師德建設(shè)活動成效突出的個人予以表彰。
小學(xué)德育活動方案 7
一、活動目的：
打造文明、自信、快樂的中心人，全面提升師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵。
二、活動主題：
圍繞著“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新德育活動形式和方法，創(chuàng)新德育評價體系，創(chuàng)建和諧、文明、快樂的校園。
三、主要活動內(nèi)容：
（1）微笑進(jìn)校園微笑進(jìn)課堂活動，打造學(xué)�！拔⑿ι鷳B(tài)文化”。
（2）“禮儀伴我行”教育實踐活動，規(guī)范學(xué)生禮儀要求，培養(yǎng)文明的禮儀習(xí)慣，展示自信、快樂的精神風(fēng)貌。
�。�3）“榜樣在身邊”教育實踐活動，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，樹榜樣，立自信，揚正氣。引導(dǎo)鼓勵學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。
四、活動步驟：
第一階段：宣傳、實踐（時間：11周至14周）
1、“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動學(xué)校動員會和班級動員會。
2、編印《學(xué)校文明禮儀歌謠》，供各班開展禮儀教育活動使用，要求學(xué)生熟讀歌謠，同時利用學(xué)校板報、主題班會等進(jìn)行廣泛宣傳。
3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范要求，并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范（購物、旅游、餐飲、文體娛樂、出行乘車等公共場所）及外國基本禮儀常識等學(xué)習(xí)資料，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。
4、加強文明禮儀教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)、示范培訓(xùn)等多種形式的活動，全面開展文明禮儀教育，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。
5、微笑進(jìn)校園，踐行學(xué)�？鞓防砟�。要求師生見面、交往時，與人為善，臉帶微笑。
6、規(guī)范課堂語言。明確要求，教師全員參與落實，培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問題，大膽發(fā)言�；卮饐栴}時逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，語言要完整，聲音響亮，通順流暢。與同學(xué)交流討論時，能大膽發(fā)表自己的觀點，并能隨時糾正別人不正確不嚴(yán)密的語言等。教師多鼓勵、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生的'自信，多讓學(xué)生用“我覺得…”“我認(rèn)為…”等表達(dá)和回答問題。
7、實踐文明禮儀行為，創(chuàng)新文明禮儀評價體系，形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。階梯式評價方式體系：
文明小天使：凡文明禮儀規(guī)范，表現(xiàn)良好的學(xué)生，給予授章，教師全員參與評價，即時授章。
禮儀標(biāo)兵：獲5枚文明小天使章，參加學(xué)校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀知識測評及格的，學(xué)校組織集體表彰授章，成為學(xué)校禮儀標(biāo)兵。學(xué)校禮儀標(biāo)兵設(shè)崗并負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在�；径Y儀，并賦有授章權(quán)。
形象大使：獲3枚禮儀標(biāo)兵章，參加學(xué)校組織的國外禮儀常識講座并取得禮儀常識測評及格的，學(xué)校組織集體表彰授章，成為學(xué)校形象大使。形象大使直接成為學(xué)校禮儀隊成員，負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在�；径Y儀，賦有授章權(quán)，并作為學(xué)校形象代表參與學(xué)校大型慶典活動。
違反學(xué)校文明禮儀有關(guān)規(guī)定的學(xué)生，視情節(jié)給予撤章，班主任享有文明小天使的撤章權(quán)，德育處享有禮儀標(biāo)兵、形象大使的撤章權(quán)。
第二階段：深化、提升（時間：14周至18周）
1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。
2、微笑進(jìn)課堂活動，打造快樂課堂。要求教師在教學(xué)過程中運用互動合作、教學(xué)語言、組織教學(xué)、教學(xué)節(jié)奏控制以及課堂評價等元素構(gòu)建 “快樂課堂”，落實“三帶進(jìn)”——把微笑帶進(jìn)課堂，把寬容帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂。多一分笑容，少一點動怒；多一分鼓勵，少一點埋怨；多一分表揚，少一點批評；讓學(xué)生學(xué)得舒心，學(xué)得有信心，提高學(xué)習(xí)的有效性。
3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座，進(jìn)行禮儀知識測評。
4、組織文明禮儀標(biāo)兵集體授章表彰會。
5、“榜樣在身邊”教育實踐活動。學(xué)校多利用校會課、課間操、廣播、板報等宣傳陣地，表彰校內(nèi)好人好事，樹榜樣，揚正氣。
第三階段：鞏固、總結(jié)（時間：18周）
1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。
2、組織的國外社交禮儀常識講座和國外禮儀常識測評。
3、組織學(xué)校形象大使集體授章表彰會。
4、深化“榜樣在身邊”教育實踐活動。學(xué)校、年級、班級加大對校內(nèi)班內(nèi)好人好事、榜樣的表彰力度，利用好宣傳欄公榜粘貼，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。
5、師生問卷調(diào)查，了解活動效果。
6、活動開展情況交流總結(jié)。
五、活動要求
1、高度重視，精心組織。各班要充分認(rèn)識，本次教育活動是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作，也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中，德育工作的突破口，意義重大。要把教育實踐活動作為今明兩年加強德育建設(shè)的一個新的抓手、新的著力點認(rèn)真抓好。少先隊要切實下大力氣，精心策劃工作方案，認(rèn)真組織和實踐，全方位地開展好各項活動。
2、廣泛動員，積極引導(dǎo)。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增強文明、自信意識，自覺參與教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。
3、加大宣傳，營造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳，樹榜樣，揚正氣，加強學(xué)生輿論與監(jiān)督，推舉并宣傳“禮儀標(biāo)兵”“形象大使”等，創(chuàng)新階梯式評價機制，營造宣傳熱點，激發(fā)學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)意識，形成你追我趕的良好局面。
4、總結(jié)經(jīng)驗，著眼長遠(yuǎn)。要注意貼近師生，貼近實際，突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項活動，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，做好長遠(yuǎn)規(guī)劃，著眼整體提高學(xué)生的文明素質(zhì)。
小學(xué)德育活動方案 8
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實相關(guān)文件精神，認(rèn)真實施《中小學(xué)生守貝!!》 和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校將緊緊圍繞《小學(xué)德育綱 要》，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學(xué)生整體 素質(zhì)的提高，著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化，通過加強集 體建設(shè)，開展“行為規(guī)范五星班級”、“感動班級好少年（好 兒童）”學(xué)生評比活動以推進(jìn)德育工作首要地位的落實。
二、工作目標(biāo)
L實現(xiàn)全員德育、全過程德育，完善德育工作考評機制， 開展系列德育教育活動，掀起“學(xué)規(guī)范守則，講文明禮儀” 高潮。
10 大力評選表彰“感動班級好少年（好兒童）”，在學(xué) 生身邊樹立榜樣。
11 通過加強德育常規(guī)管理，評選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、 行為習(xí)慣好的校級：“五星班級”。
12 通過加強德育常規(guī)管理，使我校的校風(fēng)在期末能有一 個比校大的提高。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┤粘９芾砭唧w措施
1 .只要學(xué)校有學(xué)生，每時每刻有專人在各崗位上值班,負(fù)責(zé)檢查督導(dǎo)。
2 .行政值日領(lǐng)導(dǎo)及值周教師要認(rèn)真巡查學(xué)生上課、課間 活動情況、衛(wèi)生情況、出操情況、放學(xué)路隊、中午靜校情況 等，并做好詳細(xì)記載。
3 .年級副主任每周必須認(rèn)真填寫“五星班級評估單”， 做好扣分、計分記載。
4 .班內(nèi)實施班務(wù)日志制度及班主任工作手冊制度。
(二)文明班級評比具體措施
1.以年級為單位，以日常管理量化分為標(biāo)準(zhǔn)。 2每期評選一次，排列名次，賦量化分。 3.根據(jù)每日量化分，期末進(jìn)行總評文明班級。
(三)主題教育活動措施
1 .常規(guī)教育
(1認(rèn)真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆 重的升旗儀式。結(jié)合形勢教育、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校大 事等，安排好國旗下愛國主義教育系列講話內(nèi)容。
(2)加強文明禮儀養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》。
(3)繼續(xù)推行校園文明禮儀監(jiān)督崗值勤制度，讓學(xué)生 干部參與校園管理，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我鍛 煉的能力。
(4)組織“校園巡查”活動，真實記錄校園內(nèi)發(fā)生的好人好事和不良現(xiàn)象，并利用廣播站進(jìn)行宣傳和曝光，弘揚 正氣，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。
2 .主題教育
(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、傳統(tǒng) 教育。 (2)時令教育，抓住社會熱點，及時組織開展相關(guān)教 育活動。
努力使學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在 社會上做一個好公民。
3 .心理健康教育
(1)舉辦專題講座。
結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理 問題，有針對性地開展心理健康教育講座，對學(xué)生進(jìn)行心理 健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解中學(xué)生心理特點及有關(guān)心理 衛(wèi)生知識，使其學(xué)會想事做人的方法，提高心理素質(zhì)，增強 承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。
(2)設(shè)立心理咨詢室
在普遍進(jìn)行心理健康教育的同時，對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、 生活及人際交往中碰到的'一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助，通 過咨詢，幫助他們樹立正確的自我意識，建立良好的人際關(guān) 系，提高情緒的自我控制能力，掌握對付挫折和不良情緒的 應(yīng)對策略，形成良好的人格。
(3)成立家長學(xué)校
家庭教育是學(xué)校德育的一個重要組成部分，也是提高德 育有效性的重要途徑。我校將成立家長學(xué)校，定期舉辦專題 講座、教育經(jīng)驗交流會等，較為系統(tǒng)地向家長傳授心理教育 的知識和方法，幫助家長樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方 法，提高家庭教育水平。
4 .社會實踐教育
利用班會、假日、紀(jì)念日開展多種社會實踐活動，帶隊 員進(jìn)社區(qū)、養(yǎng)老院、鄉(xiāng)村手拉手活動等。
小學(xué)德育活動方案 9
一、指導(dǎo)思想
以教育方針為指導(dǎo)，以我校德育會議精神為依據(jù)，以“立志成才，報效家鄉(xiāng)”教育為主線，堅持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長規(guī)律，把理想教育、愛國教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對性和實效性，促進(jìn)少年兒童更好地健康成長。
二、工作目標(biāo)
充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點、思想實際和理解接受能力，準(zhǔn)確規(guī)范德育目標(biāo)和內(nèi)容，科學(xué)管理德育課程，積極開展德育活動，努力拓展德育途徑，有針對性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性，從而保障少年兒童的全面健康成長。
三、工作重點
�。ㄒ唬┮缘轮涡�，強化德育育人功能
1.完善德育管理組織。校長任組長，班主任和任課教師為成員。本著“學(xué)校無小事，處處是德育；教師無小節(jié)，時時是楷�！钡脑瓌t，真正實現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。
2.加強教師隊伍建設(shè)。努力提高教師對自身心理素質(zhì)的認(rèn)識，促進(jìn)教師自覺加強自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象。
�。ǘ┮匀藶楸�，規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容
小學(xué)階段的德育目標(biāo)是：倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德理念，教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的情感；樹立基本的是非觀念、法制意識和集體意識;初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。
（三）課堂為主，有效滲透德育教育
品德與生活、品德與社會課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機，恰當(dāng)運用教材，聯(lián)系學(xué)生實際開展德育工作。
一二年級：著重引領(lǐng)學(xué)生注意安全、講究衛(wèi)生、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實守信、團(tuán)結(jié)合作、熱愛勞動、積極向上、文明禮貌、尊老愛幼。三至六年級：著重講解個人成長,講解家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國，講解世界，引領(lǐng)小學(xué)生逐步認(rèn)識自我、認(rèn)識社會，樹立榜樣，形成&好的品德奠定基礎(chǔ)。
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1.營造校園德育環(huán)境
倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。
2.構(gòu)建學(xué)校人文德育
明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴(yán)格校規(guī)校記，加強和改進(jìn)學(xué)校管理，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。
3.抓好三個重點管理
一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
二是抓好時機，堅持正面教育。提倡善誘會導(dǎo)，把重大節(jié)日、紀(jì)念日和各項專題教育結(jié)合起來，形成系列，強化滲透。
三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā)，針對各年級學(xué)生的生理、心理特點，有效地加強心理健康教育。
4.打造三個窗口形象
一是校園環(huán)境、校園設(shè)施和校園文化。
二是大課間操。要內(nèi)容豐富，動作到位，整齊劃一，處處體現(xiàn)“活”。
三是家長學(xué)校。家長學(xué)校是學(xué)校與家庭銜接的紐扣，使家長學(xué)習(xí)教育理論的課堂。它能夠提高家教水平，能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。
四、管理措施
1.學(xué)校對各部門、各相關(guān)人員實施德育工作的情況實施全程監(jiān)控。
2.繼續(xù)實行國旗下講話輪流制，充分挖掘蘊含于教師中的德育資源。發(fā)動全體教師廣泛搜集深刻、生動的`德育教育內(nèi)容，調(diào)動廣大教師的自主性，豐富德育和文化教育內(nèi)容。
3.制定綜合實踐活動評價實施辦法，督促和引導(dǎo)各年級組、中隊及班級創(chuàng)造性地開展綜合實踐活動，幫助學(xué)生選擇他們感興趣的、具有較大教育價值的內(nèi)容，開拓活動基地，扎扎實實地落實研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會勞動等活動內(nèi)容，有效地培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)新實踐能力。
4.調(diào)整班級工作評估辦法，研究制定“文明班級”、“優(yōu)秀班級”評比實施細(xì)則，在監(jiān)控早讀、午休、兩操、衛(wèi)生、站隊、佩戴等表現(xiàn)情況的同時，進(jìn)一步充實對課堂表現(xiàn)、好人好事、班級文化建設(shè)、信息素養(yǎng)、安全維護(hù)、成果貢獻(xiàn)等多方面內(nèi)容，并通過期末的文明班級、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任評選，引導(dǎo)各班全面爭創(chuàng)健康、優(yōu)秀的班級文化。
5.建立幫教制度。班級建立“問題學(xué)生”學(xué)生幫教機制,通過建立幫教檔案，實行“人盯人”、“多幫一”、幫教效果跟蹤報告等多種方法途徑，做好“問題學(xué)生”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
6.把加強師德師風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)教師的職業(yè)成熟作為貫穿學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容。
小學(xué)德育活動方案 10
一、活動目的：
培養(yǎng)小學(xué)生樹立認(rèn)知優(yōu)良傳統(tǒng)、尊重優(yōu)良傳統(tǒng)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展主題活動。
二、活動目標(biāo)：
1.讓學(xué)生在品味春節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學(xué)生強烈的民族自豪感和愛國情感。
2.開展幫家里購年貨、做年菜實踐活動，感受團(tuán)圓、祥和的親情，促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。
3.在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的。文明習(xí)慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。
4.我運動我健康我快樂：每天要堅持鍛煉一小時。養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。
5.樹立正確的理財觀念：開展“用好壓歲錢”活動。在青少年學(xué)生中開展“如何用好壓歲錢”的討論活動，引導(dǎo)學(xué)生合理使用壓歲錢，積極組織家長參與到此活動中來，形成互動，使學(xué)生深切感受壓歲錢寄托著長輩對晚輩殷切希望和深情關(guān)愛，學(xué)會感恩，更加注重其情感和激勵的價值。
三、活動時間
20xx年2月1日—3月5日
四、活動內(nèi)容
1、網(wǎng)上拜大年
向師長、朋友發(fā)送電子賀卡，表達(dá)感恩之情，倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福。
2、短信送祝福
設(shè)計一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。此項活動以班級為單位，搜集整理小學(xué)生自己編寫的短信。倡導(dǎo)自己動腦編寫，不強調(diào)語句的工整，注重短信內(nèi)容所蘊含的祝福。
五、要求：
1、以辭舊迎新、祝福祈愿為創(chuàng)作基本立意和主題，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚、社會和諧；表達(dá)親情、友情等人間最真摯的情感；抒發(fā)美好祝愿和對新年的美好希冀。
2、內(nèi)容健康有益、積極向上；語言真摯生動、活潑詼諧、節(jié)奏明快、感染力強；形式喜聞樂見、適合傳播。
3、開展主題班會
學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。
4、制作手抄報
圍繞春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，撰寫“我愛我們的節(jié)日”征文。開學(xué)初，三～六年級學(xué)生每班上交3份。在班級評選的基礎(chǔ)上，上交3篇征文參加校級評選。
5、一、二年級：為父母做一件事
通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)、打掃衛(wèi)生，或為父母、長輩拜年，貼對聯(lián)等多種形式，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育，表達(dá)自己對父母、長輩的感恩之情，在活動中體驗感受父母的.養(yǎng)育之恩。
6、三年級：制作燈謎
內(nèi)容：結(jié)合元宵節(jié)和豬年的主題，每生至少制作三個燈謎。
7、四年級：“豬年吉祥如意”兒童畫繪畫比賽。
表現(xiàn)內(nèi)容：新年喜慶的場面（放煙花、拜年、鬧元宵的）、祥和的場面（吃年夜飯、走親戚等）、“年”的傳說故事（年獸）、祝福新年等。
8、五年級六年級：制作小燈籠
在元宵節(jié)前，引導(dǎo)小學(xué)生制作一個小燈籠，可以再親人的幫助下進(jìn)行設(shè)計制作，在開學(xué)時帶來學(xué)校展示，每班上交5份作品，學(xué)校進(jìn)行評比。
小學(xué)德育活動方案 11
根據(jù)中共扶風(fēng)縣教育體育局（扶教黨發(fā)〔2021〕23號）文件精神，為了進(jìn)一步規(guī)范我校的常規(guī)管理，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，著力解決我校教師隊伍師德師風(fēng)中存在的突出問題，樹立教師職業(yè)的良好形象，營造嚴(yán)管厚愛、作風(fēng)嚴(yán)明、師德規(guī)范、干事為本的教育發(fā)展環(huán)境，為辦好人民滿意教育提供紀(jì)律保障、決定開展師德師風(fēng)教育整頓活動，特制定此方案：
一、目標(biāo)任務(wù)
以提高我校教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標(biāo),著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，嚴(yán)格規(guī)范我校教師的從教行為,嚴(yán)肅查處群眾反映強烈的突出問題、著力提高廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識,規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，培養(yǎng)一批樂于奉獻(xiàn)、愛生如子的優(yōu)秀教師,促進(jìn)我校形成良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)、圍繞解決家長反映強烈、社會高度關(guān)注的師德師風(fēng)問題,多措并舉,綜合整治,建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機制、努力提升人民群眾對教師從教行為的滿意度,切實提升我校教師職業(yè)道德水準(zhǔn)、
二、重點整治內(nèi)容
根據(jù)《陜西省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施細(xì)則(試行)》、局黨委《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)教育整頓活動》的通知精神，將以下幾個方面的內(nèi)容列為我校本次教育整頓活動的重點內(nèi)容:
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1.在教育教學(xué)活動中及其他場合有損黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策、違背政治紀(jì)律的言行，或妄議黨和國家大政方針，丑化黨和國家形象，發(fā)表或轉(zhuǎn)發(fā)破壞黨的集中統(tǒng)一的言論、圖片、視頻等行為、
2. 通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其其他渠道發(fā)表轉(zhuǎn)發(fā)與黨的路線、方針和政策相背的錯誤觀點，或編造傳播虛假信息、不良信息擾亂社會，造成社會不良影響的、
3、侮辱、謾罵、諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰學(xué)生行為的、
4、對學(xué)生有任何形式的猥褻，與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的、
5、在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中違反教育規(guī)律，不公平公正對待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負(fù)面影響的、
6、詆毀、侮辱、謾罵、毆打家長家長或?qū)W習(xí)教職員工，造成不良社會影響的、
7、索要、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，或利用家長資源謀取私利、
8、向?qū)W生及家長強行推銷圖書、報刊、學(xué)習(xí)和生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)，謀取經(jīng)濟利益的、
9、在招生、考試、推優(yōu)，保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)選先等工作中弄虛作假、徇私舞弊、打擊報復(fù)他人的、
10、因在公共場所出現(xiàn)與教師身份不符的言行，造成不良杜會影響，給單位或教師群體事業(yè)帶來負(fù)面影響的、
11、違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為的、
12、組織，參加或要求、學(xué)生參與有償補課，或為他人性會訓(xùn)機構(gòu)推薦、介紹生源及其他相關(guān)信息的
13、參加和非法活動，酒駕，或工作期間炒股、網(wǎng)購、玩電子游戲，經(jīng)批評教育仍不改正的：
14、違背課程準(zhǔn)的要求和進(jìn)度，隨意提高教學(xué)和評價要求，或小學(xué)一年不堅持零起點教學(xué)的、
15、其他違反職業(yè)道德的行為、
�。ǘ⿲W(xué)校層面
16、學(xué)校師德師風(fēng)長效機制建設(shè)，日常教育督導(dǎo)不到位的、
17、學(xué)校對師德失范問題排查發(fā)現(xiàn)不及時的'、
18、對已發(fā)現(xiàn)問題處置不力，方式不當(dāng)或拒不處分、拖延處分，推讀隱瞞的、
19、學(xué)校對已作出的師德失范行為處理決定落實不到位，師德失范行為整改不徹底的、
20、多次出現(xiàn)師德失范問題或因師德失范行為引起不良社會影響的、
21、其他應(yīng)當(dāng)問責(zé)的失職失責(zé)情形的、
三、組織機構(gòu)
為了確保我校師德師風(fēng)教育整頓工作扎實開展,加強對師德師風(fēng)教育整頓活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立師德師風(fēng)教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組、
組長：
四、實施步驟
按照局文件黨委精神，我校本次教育整頓活動分宣傳學(xué)習(xí)階段、自查自糾階段、專項工作落實階段和鞏固總結(jié)四個階段進(jìn)行、
(一) 宣傳學(xué)習(xí)階段(3月15日-4月5日)
1、宣傳動員、召開師德師風(fēng)教育整頓活動啟動儀式、根據(jù)我校當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的突出問題,制定活動實施方案,成立組織機構(gòu)、
2、全員學(xué)習(xí)、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《職業(yè)教育法》《未成年人保護(hù)法》《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》《新時代中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》《陜西省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施細(xì)則(試行)》《寶雞市中小學(xué)教師職業(yè)道德“十條禁令”《嚴(yán)禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)及文件規(guī)定、采取主題論壇、專題輔導(dǎo)、座談討論等形式，把教師個人自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，要有學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)記錄，學(xué)習(xí)期間每個教師都要撰寫1000字以上的學(xué)習(xí)心得、反思，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量、提高全體教師對師德師風(fēng)教育整頓活動的重要性、必要性和迫切性的認(rèn)識，進(jìn)一步加強全體教師師德修養(yǎng)的自覺性，使廣全體教師明確師德失范的紅線不可觸碰、底線不可逾越、
3、師德承諾、組織教師向社會作出“師德承諾”, 簽訂師德師風(fēng)承諾書、組織全體教師集體宜讀師德承諾，并在學(xué)校校務(wù)公開欄、教師辦公場所及其它醒目位置懸掛、張貼有關(guān)師德承諾的內(nèi)容、要發(fā)放《給全體學(xué)生家長的一封信表明學(xué)校和上級部門對師德師風(fēng)“零容忍”的態(tài)度和堅決整頓的決心，營造廣泛的社會輿論監(jiān)督氛圍，形成自律與他律的合力、
(二)查擺剖析階段(4月5日-4月25日)
1、對標(biāo)自查問題、學(xué)校從師德師風(fēng)長效機制建設(shè)、日常教育督導(dǎo)、師德失范問題排查、已發(fā)現(xiàn)師德行為處置及整改等方面開展查擺問題、教師個人要嚴(yán)格對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，從政治紀(jì)律、職業(yè)道德、工作紀(jì)律等方面，深挖教師職業(yè)行為負(fù)面清單所列舉內(nèi)容，重點查擺體罰或變相體罰、酒駕醉駕、睹博、有償補課，推銷教輔、索要或收受家長財物等問題、
2、廣泛征求意見、在個人和單位自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校將通過召開學(xué)生座談會、家長座談會，設(shè)立師德信箱、公開師德監(jiān)督電話，廣泛向?qū)W生、家長和社會征詢意見、舉報信息記錄工作由專人負(fù)責(zé)，對舉報人及其提供的信息子以嚴(yán)格保密、
3開展民主評議，及時開展師德師風(fēng)調(diào)查問卷，召開由家長代表，學(xué)生代表加的民主評議會議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要評價，對勇于找自斯問題，并自覺改正的要給子鼓勵：對自身問題謎遮掩掩、不能自覺查找的，要給子嚴(yán)肅批評、進(jìn)行師德師風(fēng)民主測評，并及時將征求到的意見民主測評結(jié)果如實反饋給每位被評議的教師
(三)整改落實階段(4月25日-5月10日)
1、制定整改措施、針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，結(jié)合走訪活動，教師個人和學(xué)校建立問題臺賬，找準(zhǔn)解決問題的切入點和突破口，制定出針對性和操作性較強，切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案、突出整改重點，確定整改時限，明確整改責(zé)任、
2、搭建活動平臺、一是開展師德失范典型案件警示教育活動，收集身邊和主流媒體曝光過的典型案件，通過紙織問題通報會、舉案說法講座等方式，進(jìn)行警示教育，深入制析，吸取教訓(xùn)，做到警鐘長鳴、二是開展“教育進(jìn)村社，進(jìn)家庭”活動、鼓勵教師利用周末、節(jié)假日走進(jìn)村杜和家庭，通過走訪座談，了解群眾訴求，宣傳教育工作的法體法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定，傾聽對教育工作的意見和建議，解答家長家教中存在的困惑，幫助解決家長在子女受教育方面遇到的困難和問題，化解各種矛盾，增強教師教書育人的職業(yè)光榮、歷史使命感和社會責(zé)任感、三是繼續(xù)開展“千名教師大走訪”活動、每位任課教師要走進(jìn)學(xué)生家中，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，及時反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進(jìn)社會和家長對教育教學(xué)工作的理解和支持，做好教師家訪記錄，促進(jìn)家�；佑恕�
3、強化整改落實、將學(xué)校制定的整改措施和方案在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督、教師個人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報、本著有案必查、有錯必糾的原則，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查取證工作對于逝反教師職業(yè)道德行為事實清楚、證據(jù)確鑿的，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，切實起到整綱肅紀(jì)、從嚴(yán)治教的作用、對查實的師德違規(guī)案件一律進(jìn)行通報，發(fā)揮警示震攝作用、
(四)完善制度階段(5月10日-5月20日)
學(xué)校對師德師風(fēng)建設(shè)活動的各個環(huán)節(jié)工作落實情況認(rèn)真梳理，查缺補漏，建立針對性和操作性強、切實可行的相關(guān)制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)長機制、不斷加強師德師風(fēng)日常檢查監(jiān)督力度，建立師德師風(fēng)考核與評價機制，細(xì)化師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容，強化評價機制，建好師德檔案，把師師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)選先、職稱晉升及績效工資等緊密掛鉤、
五、工作要求
1.全面加強教師隊伍思想政治工作、深入學(xué)習(xí)教育的重要論述和全國教育大會精神，認(rèn)真落實教育部等七部門《關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》精神，把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程、充分發(fā)揮黨員教師作用，勉勵廣大教師和教育工作者守好教育報國初心、擔(dān)好筑夢育人使命、
2.全面壓實主體責(zé)任、加強領(lǐng)導(dǎo)，把師德師風(fēng)專項整治工作作為一項事關(guān)教育全局的重要工作，切實做到工作部署、整治措施、問題查處“三到位”、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要根據(jù)工作分工，抓好師德師風(fēng)建設(shè)和工作紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，要切實履行好模范帶頭作用和領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，認(rèn)真抓好各項活動內(nèi)容的落實，制定切實可行的實施方案，認(rèn)真組織，注重實效，堅決杜絕搞形式、走過場，堅決防止發(fā)生教師違反師德事件、
3.堅持問題導(dǎo)向、針對近年來群眾反映強烈的突出問題，列出治理清單，進(jìn)行重點排查、同時，要暢通舉報通道，在校內(nèi)外醒目位置公布師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話、舉報郵箱，自覺接受各方面監(jiān)督，做到排查全面徹底、不留死角，堅決防止雨過地皮濕、搞形式主義、
小學(xué)德育活動方案 12
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，扎實有效地提高小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的和諧發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際，充分發(fā)揮德育在學(xué)校工作和學(xué)生成長中的導(dǎo)向、動力和保障作用。
二、工作目標(biāo)：
在觀念上實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”，即由簡單的紀(jì)律約束性德育轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)發(fā)展性德育；由教師單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒p向活動；由單一模式向多樣化、個性化德育轉(zhuǎn)變；由學(xué)校封閉式向社會開放式轉(zhuǎn)變。立足目標(biāo)小一點，內(nèi)容實一點，距離近一點，切入深一點，方法新一點，手段活一點，開展好德育工作。
三、工作內(nèi)容：
1、養(yǎng)成教育。以新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的研究、生活、行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自立、自理能力。
2、道德品質(zhì)教育。即以明理、誠、感恩教育和挫折教育為突破口，進(jìn)一步強化學(xué)生的“愛家庭、愛學(xué)校、愛勞動、愛科學(xué)、愛祖國”的意識，加強中華民族傳統(tǒng)美德教育。
3、遵紀(jì)守法教育。即從遵守學(xué)校各項規(guī)章制度做起，加強對學(xué)生的有關(guān)法律法規(guī)、道路交通安全的教育，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。
四、德育主題操練目標(biāo)：
1、低年段以養(yǎng)成教育為重點，以課內(nèi)外相結(jié)合，說教與訓(xùn)練相結(jié)合，規(guī)范訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的研究習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。
2、中年段以學(xué)會研究，誠實守為重點，教育學(xué)生自覺研究，培養(yǎng)集體主義意識，加強熱愛研究，熱愛科學(xué)的教育，樹立奮發(fā)向上，立志報效家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大理想。
3、高年段以挫折教育、感恩教育為重點，磨練學(xué)生意志，正確面對各項挫折，結(jié)合關(guān)愛留守子女，教育學(xué)生不忘恩情，用實際行動回報父母、老師、社會，加強革命傳統(tǒng)教育，珍惜今天的幸福生活，發(fā)奮研究，立志成材。
五、具體措施：
1、構(gòu)建關(guān)愛特殊生工作體系，成立特殊學(xué)生關(guān)愛委員會，認(rèn)真做好貧困生、單親、留守子女暨家庭教誨滯后學(xué)生的關(guān)愛及疏導(dǎo)工作，讓這些在家庭德育中不能正常受到教誨的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣及形成健全的'意志品質(zhì)，使他們在德育中也享受公平教誨，均衡發(fā)展。
2、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，開展家庭教誨輔導(dǎo)活動，培養(yǎng)家長正確的教誨子女的方法，教誨家長做好子女的德育示范作用，樹立家長正確的育人觀、人才觀、研究觀。舉辦臨時監(jiān)護(hù)人職責(zé)培訓(xùn)班，讓所有臨時監(jiān)護(hù)人有明白的責(zé)任意識及正確的育人方法。
3、從對教師的評價上體現(xiàn)德育的首要位置，從根本上改變以分?jǐn)?shù)評價教師工作業(yè)績的方法，把對學(xué)生德育及教師個人的師德表現(xiàn)納入到業(yè)績評價中，把教師對學(xué)生的德育及本身言行示范作用作為常規(guī)考核及工作業(yè)績的重要組成部分，從意識深處提高教師對德育的認(rèn)識水平，從管理評價上把德育放在學(xué)生工作的首位。
4、徹底改變師德考核以量化為主的作法，把職能部門量化考核，學(xué)生對教師示范作用的評價及師德督查三方面的考核作為師德月考核的主要內(nèi)容。使師德評價主題及內(nèi)容多元化，從教師思想深處轉(zhuǎn)變觀點，真正把學(xué)生德育放在育人的首位。
5、針對目前社會德育的缺位，主要進(jìn)行革命傳統(tǒng)的教育及心理疏導(dǎo)教育。一方面利用德育基地開展德育實踐活動，以教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德及進(jìn)行感恩操練；
小學(xué)德育活動方案 13
為了切實加強學(xué)校的德育工作，真正突出德育工作在學(xué) 校各項工作中的主體地位，提高德育工作的針對性、實效性 和主動性，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想：
樹立“素質(zhì)教育，德育為首”的教育思想，以日常行為 規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“主題活動”為載體，著力加強學(xué) 生的養(yǎng)成教育、公德教育、愛心教育、誠信教育、感恩教育、 體驗教育、法制教育、安全教育、文明禮貌教育、心理健康 教育、堅持以寬松和諧的環(huán)境育人，以健全的制度規(guī)范人, 以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健 康，進(jìn)一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工 作的新局面。
二、建立健全學(xué)校德育工作長效機制：
1 .建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，各年級 負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)該級養(yǎng)成教育工作的具體指導(dǎo)。每周五下午定期 召開學(xué)校德育工作會議，總結(jié)分析上周德育工作中的得失, 安排部署本周德育工作，根據(jù)學(xué)校實際，及時調(diào)整德育工作 思路，不定期的研究解決德育工作中的突出問題，全面落實 學(xué)校德育工作計劃。
2 .建立學(xué)校德育工作管理制度和獎懲制度，進(jìn)一步完善班主任工作考核細(xì)則及德育工作考評細(xì)則，嚴(yán)格德育工作的 管理、評價和獎懲，確保德育工作責(zé)任明確，任務(wù)到人，各 階段的教育內(nèi)容落實到位。
3 .加強德育隊伍培訓(xùn)。一是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體 化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心, 家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng) 絡(luò)。一方面積極開展“家長接待日”活動和“教師大家訪” 活動，密切學(xué)校與家長的聯(lián)系。通過家訪，促進(jìn)家校的了解 和交流，把學(xué)校對德育工作的意見送到家，把家長的建議帶 回學(xué)校。并充分利用家長學(xué)校的資源，推進(jìn)家庭教育工作。 另一方面要加大班主任隊伍培訓(xùn)和管理力度：一要加強對班 主任的校本培訓(xùn)，例用例會、組織專題學(xué)習(xí)、校內(nèi)經(jīng)驗交流 等形式，切實提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力。二要注重 加強青年班主任培養(yǎng)，強化理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期須上一節(jié)班隊 課觀摩活動，使新班主任盡快成熟，努力縮短優(yōu)秀班主任成 長期。三是選送年輕班主任參加各類班主任培訓(xùn)班，促進(jìn)他 們的健康成長。四是繼續(xù)實施班主任考核，調(diào)動班主任工作 積極性，提高班主任工作待遇。五是推行班主任工作承諾制 度：即：對孩子一個微笑一一任何一個孩子不會受到冷落和 歧視；與孩子交流一一每個孩子都能和老師平等對話；幫孩 子明智一一讓每個孩子在體驗中辨別真善美；教孩子求知 ——能耐心解答孩子提出的每一個問題；讓孩子自主一一尊重孩子的意志、張揚孩子的個性；給孩子機會一一每一個孩 子的特長都能得到充分展示；為孩子著想一一幫助有困難的 學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)；替家長分憂一一孩子校園生活愉快、安 全，家長無須掛念。
4 .熱愛祖國、熱愛人民的教育。教育學(xué)生知道自己是中 國人，尊敬國旗、國徽，認(rèn)識祖國版圖，會唱國歌；初步了 解祖國的偉大成就；知道各族人民共同建設(shè)了我們的國家, 人民創(chuàng)造了中華文明，要尊重各行各業(yè)的勞動者，初步養(yǎng)成 助人為樂的品質(zhì)。
5 .熱愛集體、熱愛勞動的教育。教育學(xué)生知道自己是集 體中的一員，要熱愛集體、關(guān)心集體，培養(yǎng)集體意識和為集 體服務(wù)的能力；服從集體決定，努力完成集體交給的任務(wù), 珍惜集體榮譽，為集體爭光；學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、合作、 關(guān)心他人；積極參加集體活動，做集體的小主人。熱愛勞動， 懂得勞動光榮，掌握一定的勞動技能，自己的事情自己做, 參加力所能及的家務(wù)勞動和學(xué)校勞動，勤儉節(jié)約，珍惜勞動 成果。
6 .文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育。貫徹《中小學(xué)生守則》、 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生學(xué)會使用文明用語，禮 貌待人，講究衛(wèi)生，舉止文明；孝敬父母、尊老愛幼、關(guān)心 同學(xué)；嚴(yán)格遵守各項制度，自覺維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公用設(shè) 施；愛護(hù)花草、樹木，愛護(hù)小動物，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
7 .意志、品格教育。教育學(xué)生要誠實守信、活潑開朗、 不任性；勇敢堅強、不怕困難；勤思好問、勇于探究，鼓勵 和激發(fā)學(xué)生的'創(chuàng)新意識。
8 .感恩教育。教育學(xué)生用感恩之心去感受世間的親情、 友情和恩情，在接受他人關(guān)愛、支持和援助時，給他人以回 報，不要只圖索取和享受。教育學(xué)生將他人恩惠銘記在心， 增強責(zé)任感，要有一顆感恩之心，懂得憐憫，懂得尊重，懂 得負(fù)責(zé)，與人為善，善待自然界中的一草一木。
9 .法制觀念的啟蒙教育。知道國家有法律，法律是保護(hù) 人民利益的，教育學(xué)生要知法、懂法、守法，學(xué)習(xí)和遵守與 小學(xué)生生活有關(guān)的法律規(guī)定。
10 .生存教育。教育學(xué)生崇尚科學(xué)、珍愛生命，學(xué)會交 通安全、校園安全和“三生”教育，增強學(xué)生自護(hù)自救能力； 熱愛大自然，自覺保護(hù)美化生活環(huán)境。
11 .網(wǎng)絡(luò)道德教育。教育學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，科學(xué) 使用網(wǎng)絡(luò)，不看不利于身心健康成長的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。
三、德育工作的實施途徑：
總體上來講，在德育工作日常管理中堅持“一二三四五” 工作法。一是樹立一個全員全程育人的意識；二是建設(shè)兩支 隊伍一一以班主任為核心的教師隊伍，以德育為核心的德育 干部隊伍；三是實行三個結(jié)合一一學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，集體教育與分散教育相結(jié)合，外在教育與自我教育相結(jié) 合；四是開辟四個途徑一一課堂教育途徑，主題班隊會教育 途徑，升旗“六小活動”教育途徑，社會實踐教育途徑；五 是抓好五項建設(shè)一一校園環(huán)境和文化建設(shè)，校德育基地建設(shè), 紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)。加強德育主動性、提高德育針對性、注 重德育實效性。具體工作要點有：
1 12.德育課程和其他各學(xué)科教學(xué)。小學(xué)至年級的品德 與生活課著重引領(lǐng)小學(xué)生健康安全、愉快積極、負(fù)責(zé)任有愛 心、動36腦筋有創(chuàng)意地生活，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。小學(xué) 至年級的品德與社會課著重講解個人成長，講解家庭、 學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國，講解世界，引領(lǐng)小學(xué)生逐步認(rèn)識自我、 認(rèn)識社會，為形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。
各學(xué)科要有機地滲透德育內(nèi)容，將其貫穿在學(xué)校教育教 學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面。小學(xué)語文、社會等人文社會科學(xué) 課程教學(xué)，要優(yōu)化教學(xué)過程，充分體現(xiàn)德育的豐富內(nèi)涵，提 升學(xué)生的審美情趣與審美能力；數(shù)學(xué)、科學(xué)等理科課程教學(xué) 也要結(jié)合學(xué)科發(fā)展史的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和科 學(xué)精神，同時進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容，豐富德育工作的內(nèi)容， 培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義的世界觀；藝術(shù)（音樂、美術(shù)）課應(yīng) 包含經(jīng)典民樂、民歌、民族戲劇欣賞和中國畫、書法藝術(shù)欣 賞的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛美觀念；體育課要注意培養(yǎng)學(xué)生的競 爭意識和合作意識。為確保道德教育滲透于各科教學(xué)之中，要求廣大教師在教學(xué)中做到“四體現(xiàn)”，即教師在制定教學(xué) 計劃中體現(xiàn)，在設(shè)計教案中體現(xiàn)，在教學(xué)過程中體現(xiàn)，在教 學(xué)總結(jié)中體現(xiàn)，并將此納入教師教育教學(xué)考核指標(biāo)體系。
2 .班主任工作。班主任根據(jù)德育工作的要求，結(jié)合本班 學(xué)生實際情況，有計劃地開展教育活動；組織和建設(shè)好班集 體，加強班級管理，形成良好班風(fēng)；注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能 動性，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理的能力；班主任要密 切聯(lián)系家長，積極爭取家長與社會力量的支持配合。班主任 工作在培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的過程 中起著非常重要的作用。學(xué)校要完善班主任制度，加強班主 任隊伍建設(shè)，安排和吸引更多思想素質(zhì)好、責(zé)任心強、業(yè)務(wù) 水平高、奉獻(xiàn)精神強的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，鼓勵優(yōu)秀 教師擔(dān)任班主任工作；根據(jù)工作實際效果，結(jié)合周工作情計 算班主任津貼，并按月下發(fā)，對班主任的工作要計入工作量， 實行折算課時；把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績作為評聘教師任職 資格的必要條件；學(xué)校每學(xué)期要召開一次班主任工作交流會。
3 .少先隊工作。少先隊是學(xué)生自我教育的重要組織形式, 要充分發(fā)揮組織作用、陣地優(yōu)勢，通過健康有益的主題教育， 生動活潑的體驗教育，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力， 更好地發(fā)揮少先隊作用。學(xué)校要結(jié)合德育工作先進(jìn)集體、先 進(jìn)個人、先進(jìn)班集體、少先隊優(yōu)秀中隊的評選表彰工作，認(rèn) 真做好模范輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員的定期評選表彰工作和宣傳報道工作。
4 .主題教育活動。利用各種教育活動月（周、日）、法 定節(jié)日、領(lǐng)袖與杰出歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日、紅軍長 征等重大歷史事件紀(jì)念日，“九一八”等國恥紀(jì)念日，以及 學(xué)生入學(xué)、入隊宣誓等有特殊紀(jì)念意義的日子，集中開展思 想道德主題宣傳教育活動；弘揚和培育民族精神。通過課堂 教學(xué)、課外活動，組織開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)的 經(jīng)典格言、詩詞誦讀活動；教唱以愛國為主旋律的歌曲，定 期舉行學(xué)生歌詠比賽和文藝演出等活動；每周上好一節(jié)校本 教育課，學(xué)生積極背誦中國經(jīng)典詩文并定期召開師生誦讀比 賽。
5 .法制教育活動。學(xué)校要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點, 通過開展未成年人犯罪的現(xiàn)身說法、法律知識競賽、法制講 座等有針對性地開展法制教育，不斷增強學(xué)生的法制意識， 預(yù)防少年兒童違法犯罪。進(jìn)一步完善學(xué)校法制副校長和輔導(dǎo) 員的聘任制度，積極推進(jìn)依法治校。學(xué)校要定期開展多種形 式的法制教育活動，每學(xué)期至少舉辦一次全校性法制教育活 動，每學(xué)期至少召開兩次（開學(xué)、期中）法制教育主題班（隊） 會。
6 .活動課程與課外活動。各種科技、文娛、體育等興趣 小組活動是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)良好道德情操的重要途 徑。學(xué)校和班級應(yīng)保證列入課程計劃的各類活動的時間，并通過多種形式指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等 興趣小組活動，發(fā)展學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、 良好的道德情操和意志品質(zhì)、生活情趣，提高學(xué)生的審美能 力。學(xué)校要上好興趣小組活動課程，重視學(xué)生的課外活動， 在校期間保證學(xué)生“陽光體育活動”每天一小時；每年舉辦 各種類型的校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會等，給學(xué)生提供展 示自我的機會。
7 .綜合實踐。學(xué)校必須按課程計劃把勞動和綜合實踐活 動作為必修課列入教學(xué)計劃，組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動 和公益勞動；組織學(xué)生參加社會實踐活動，通過社會實踐, 一方面提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動實踐的興趣，另一方面讓青 少年學(xué)生在各種實踐活動中，陶冶情操、鍛煉意志。
8 .學(xué)生品德評定。將對學(xué)生的品德評定作為德育工作的 一項內(nèi)容，注重過程性評價。學(xué)校以制定的學(xué)生綜合素養(yǎng)評 價標(biāo)準(zhǔn)為參考，立足本校實際，廣泛征求社會及家長、學(xué)生 的意見，制定出能夠促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的本校學(xué)生品德評定 考核辦法。
9 .校園文化環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要積極進(jìn)行校園文化環(huán)境建 設(shè)，加強校園環(huán)境管理，使學(xué)生受到良好的熏陶和影響。學(xué) 校要結(jié)合實際，充分利用校園廣播、�？�、櫥窗、板報等形 式和場所，大力宣傳和弘揚民族精神，營造良好的育人環(huán)境, 陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈。
小學(xué)德育活動方案 14
根據(jù)《中小學(xué)德育大綱》及鶴城區(qū)教育局對學(xué)校德育工作的總體要求，結(jié)合我校實際，特制定學(xué)校德育工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》精神，牢固樹立“育人為本，德育為先”的理念，切實加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，努力探索符合學(xué)生年齡與身心特點的德育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法，提高德育工作的針對性、科學(xué)性和實效性，辦人民滿意的學(xué)校。
二、工作目標(biāo)及要求。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)水平和管理水平。
2、抓好學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。
3、開展家校教育聯(lián)系活動，召開家長會，進(jìn)行家訪，形成德育合力。
4、開展豐富多彩的德育活動，以活動為載體，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操。
5、繼續(xù)開展好環(huán)保教育、法制教育、安全教育和愛國主義教育。
6、加強對班主任工作的'管理力度，完善班主任工作考核辦法，開展班主任工作考核。
7、認(rèn)真落實好對貧困學(xué)生的幫扶救助活動。
8、加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理力度，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。
�。ㄒ唬┩晟频掠M織，推進(jìn)全員德育。建立以校長——少先大隊—班主任—一線教師為序的校內(nèi)德育工作體系。形成全員參與德育工作管理，樹立人人都是德育工作者的意識，讓每一位教師都肩負(fù)起育人的職責(zé)，言傳身教，為人師表。加強德育工作的針對性和實效性。完善班主任的競爭考核機制，切實把工作能力強、思想素質(zhì)好、工作熱情高、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師吸收到班主任、德育導(dǎo)師隊伍中來。
�。ǘ�、強化師德師風(fēng)建設(shè)。
強化師德、師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合校本培訓(xùn)，加強教職工政治學(xué)習(xí)力度。采取多種形式，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《懷化市中小學(xué)教師道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)定，加強師德規(guī)范教育，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生，在學(xué)生、家長、社會面前樹立良好的師德形象。
�。ㄈ�、抓好學(xué)生思想道德教育。
1、以少先隊為龍頭，以文體活動為載體，開展多種主題教育活。動，結(jié)合重大節(jié)日開展一系列的德育活動，在活動中貫穿對學(xué)生的思想品德教育。
2、以校園文化為載體，構(gòu)建特色校園文化，創(chuàng)設(shè)德育氛圍，積極開展愛國主義、集體主義等教育活動。
3、繼續(xù)通過廣播、黑板報等宣傳工具，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育和愛國主義教育。
4、充分利用好“國旗下講話”和班會、隊會等時機，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
5、“寓德于教”、“全員育人”，加強學(xué)科滲透，發(fā)揮德育主渠道的作用，結(jié)合課程改革，把弘揚和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門功課的同時，受到民族精神的教育和熏陶。
�。ㄋ模⑶袑嵶ズ贸Ｒ�(guī)管理。
1、根據(jù)學(xué)校實際，進(jìn)一步修訂和完善符合我校實際的、利于操作的各項德育管理制度，調(diào)動德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性。如《學(xué)生管理制度》，《班主任培訓(xùn)制度》，《班主任考核制度》，《優(yōu)秀班級評選制度》，《優(yōu)秀學(xué)生干部評選制度》等。
2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。以“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進(jìn)學(xué)生思想品德教育的開展。
3、抓好班級文化建設(shè)。做好班級文化的宣傳工作，定期出好主題黑板報并進(jìn)行檢查評比，通過黑板報形成良好的校園文化氛圍，對學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。
4、做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查管理制度，做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查考核。
（五）、認(rèn)真落實養(yǎng)成教育抓好學(xué)生生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往等習(xí)慣的養(yǎng)成教育。大膽管理，嚴(yán)格要求，持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。
�。�、高度重視安全教育全體教職工要高度重視學(xué)校安全工作，樹立“安全第一”的觀念，狠抓學(xué)校安全教育工作。要結(jié)合各校點的實際情況，利用周會、班會、校園廣播站、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動開展安全教育，防患于未然，協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治，確保學(xué)校安全工作萬無一失。
�。ㄆ撸�、認(rèn)真進(jìn)行法制教育加強法制觀念，提高教職工以及學(xué)生的法律素養(yǎng)。制定和完善學(xué)校規(guī)章制度，實現(xiàn)學(xué)校依法治教，教師依法執(zhí)教、依法施教。主動聯(lián)系相關(guān)人員，通過法制教育課、法制宣傳欄、板報、校園廣播、國旗下的演講等形式對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。
�。ò耍�、開展環(huán)保、感恩、誠信等專題教育。做好“每周德育主題教育活動”，讓學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會自理、學(xué)會生存等能力。認(rèn)真組織好一周一次的升旗活動，落實一周主題教育活動，不斷滲透利用各種紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行專題教育，使學(xué)生學(xué)會愛護(hù)環(huán)境，學(xué)會對祖國、學(xué)校、家長、老師的感恩，在活動中融入誠信教育。
制，努力構(gòu)建科學(xué)的德育管理體系，整體提高學(xué)校德育工作管理水平。形成師生創(chuàng)先爭優(yōu)的良好風(fēng)尚。
四、具體工作安排。
八月
1、開展慶�！敖處煿�(jié)”活動。
2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。
3、培訓(xùn)班主任會議。
九月
1、尊老愛老教育（重陽節(jié)老人節(jié)）。
2、開展感恩勵志系列教育活動。
3、召開家長會。
4、班主任校本培訓(xùn)。
十月
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；。
2、開展“關(guān)愛留守學(xué)生心靈疏導(dǎo)”活動。
3、開展少先隊建隊日活動。
4、少先隊干部培訓(xùn)。
十一月
1、開展“我愛我�！钡陌嗉壧厣逃顒樱_展愛護(hù)公物教育。
2、環(huán)保、法制教育專題。
3、行為規(guī)范檢查督促。
4、各種評選與表彰活動。
5、慶元旦文藝演出系列活動。
十二月
1、教師職業(yè)道德考核。
2、寒假。
二月
1、開學(xué)教育。
2、開展“學(xué)雷鋒”“慶三八”“植樹節(jié)”活動（利用班會、黑板報、班級故事會等）。
3、開展公民道德基本規(guī)范教育。（大會宣傳，班主任強調(diào)，少先隊監(jiān)督崗監(jiān)督）。
4、開展“安全教育日”活動。
三、四月
1、師德教育專題學(xué)習(xí)。
2、開展“感恩教育”系列活動活動。
3、開展“講革命故事，唱紅色歌曲”班會活動。
4、“優(yōu)秀班級管理文化”評比。
五月
1、開展勞動教育活動。
2、母親節(jié)教育（5月11日）；。
3、法律知識競賽。
六月
1、開展慶“六一”的趣味運動會及文藝演出活動。
2、師德教育活動演講比賽。
3、開展“我的班級管理經(jīng)驗”的交流活動。
4、禁毒宣傳教育（6月26日）。
七月
1、學(xué)生思想品德評定，評選星級學(xué)生。
2、布置暑假德育活動。
小學(xué)德育活動方案 15
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實國家教育部頒布的《中小學(xué)德育工作規(guī)程.》，堅持以人為本，遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年成長、成才規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展要求，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生。以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和基本素質(zhì)教育貫徹始終，使學(xué)校的德育工作縱向銜接、橫向貫通、螺旋上升，更好地促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長。結(jié)合我校的實際情況特制定本方案：
二、工作目標(biāo)
以理想信念教育為核心，以青少年身心健康發(fā)展為目標(biāo)，堅持解放思想、以人為本、與時俱進(jìn)，努力提高政治思想道德建設(shè)的針對性、實效性。
學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成教育工作要做到半年有變化，一年有起色，二年基本養(yǎng)成，三年逐漸規(guī)范。
三、主要內(nèi)容
1.進(jìn)行愛國主義教育。以愛國主義教育為核心，增強學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的精神。
2.誠信教育。開展“社會公德講誠信”教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。
3.養(yǎng)成教育。認(rèn)真執(zhí)行新頒布的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《賈鎮(zhèn)中心小學(xué)一日常規(guī)》，指導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，自覺遵守社會公德。
4.心理健康教育。根據(jù)不同年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。
5.法制教育。加強以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力。配合有關(guān)部門共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。做好學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)格控制在校生的違法犯罪行為。
6.安全教育。完善學(xué)校內(nèi)部安全防范機制，健全責(zé)任制和各項安全管理規(guī)章制度，加強對師生的安全教育和培訓(xùn)，提高學(xué)生安全意識和自我防護(hù)能力。全面排查校園內(nèi)部安全隱患，采取切實有效的措施，堅決杜絕用電安全、交通安全、食品衛(wèi)生、意外傷害等重大責(zé)任事故。做好各種安全演練工作。
四、德育工作形式與實施途徑
(一)重點培養(yǎng)學(xué)生的十個習(xí)慣
�。�1)衛(wèi)生習(xí)慣：衣著整潔，勤洗手臉，早晚刷牙，經(jīng)常洗澡，不隨地吐痰；不亂扔、亂刻、亂畫；認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔；堅持每天在家整理好自己的衣物。
(2)禮貌習(xí)慣：說話文明，禮貌用語；尊敬國旗，會唱國歌；尊敬老師，見面行禮，主動問好；孝敬父母；團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人。
(3)健身習(xí)慣：認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，積極參加有益的文體活動，每生最好培養(yǎng)一項體育專長。
(8)讀記習(xí)慣：堅持每天閱讀課外讀物20分鐘，每天放學(xué)前誦記一條名言警句或一首詩歌。
(9)作業(yè)習(xí)慣：按時完成作業(yè)，堅持整理錯題集。
(10)記日記的習(xí)慣：堅持每個星期寫2-3篇日記。
(二)系列教育
1.通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會，組織社會實踐等活動，努力提高學(xué)生的向往水平和意志行動水平，塑造健全人格。抓好遵守《日常規(guī)范》系列教育，每天對照《一日常規(guī)》活動培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力、判斷是非能力，努力做遵紀(jì)守法、有修養(yǎng)的文明學(xué)生。
2.結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，結(jié)合集體主義教育，開展青年志愿者活動。每年3月5目學(xué)雷鋒，9月10日“教師節(jié)’’等節(jié)目讓學(xué)生在生活中接受自我教育，學(xué)會關(guān)心他人，培養(yǎng)集體主義精神。
3.結(jié)合“五五’’普法，開展法制教育，根據(jù)“五五”普法要求和學(xué)校特點，對各年級學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法治常識教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的意識，努力使學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。
4.結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題，有針對性地開展心理健康教育講座，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解心理特點及有關(guān)心理衛(wèi)生知識，使其學(xué)會做事、做人的方法。提高心理素質(zhì)，增強承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。
5.家庭教育是學(xué)校德育教育的一個重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑，成立家長學(xué)校，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗交流會等。要勤與家長溝通，指導(dǎo)家長利用學(xué)生在家的時間，對孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。建立“家長聯(lián)系卡”，與家長隨時保持聯(lián)系，對孩子出現(xiàn)的問題給予及時矯正；成立家長委員會，定時召開家長會，進(jìn)行經(jīng)驗交流。
五、工作措施
(一)加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、綠化和美化，建立和諧、健康的校園人際關(guān)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間互諒互讓，互愛互幫，共同進(jìn)步；弘揚校園文化傳統(tǒng)，培育校園文化內(nèi)涵，開展健康有益的校園文化活動，鑄造具有鮮明時代感和學(xué)校個性特點的校園精神，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；根據(jù)自身的辦學(xué)理念、目標(biāo)及特色，確立校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌，創(chuàng)立�？蛐�，建立校電陳列室，開辟校園文化長廊，提升學(xué)校文化品位。
(二)提高師德修養(yǎng)，發(fā)揮示范作用。提高教師的思想覺悟，教育教師樹立正確的人生觀、世界觀，愛崗教業(yè)、熱愛學(xué)生，勤奮工作，樂于助人，講公德，守法紀(jì)；提高教師的禮儀修養(yǎng)，教師要力求使自己做到語言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜；提高教師的業(yè)務(wù)能力，經(jīng)常開展各種培訓(xùn)活動和各類教研活動，定期開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評比活動，培養(yǎng)教師良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
(三)強化自主管理，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理，互相幫助、共同進(jìn)步，如班級管理實行班干部輪流擔(dān)任制，讓每個學(xué)生都參與到班級管理中來；學(xué)科管理實行個體承包責(zé)任制，每人承包一項學(xué)習(xí)重點，組織全體同學(xué)共同學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)管理實行自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主留作業(yè)、批改作文、出試卷、閱讀。引導(dǎo)學(xué)生善于與他人合作共同完成任務(wù)，理解、尊重他人，愿意與同伴交流和分享，保持良好的競爭心態(tài)，養(yǎng)成互助合作的學(xué)習(xí)品質(zhì)，形成良好的可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。
(四)加強聯(lián)系，形成學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。建立家校聯(lián)系制度，通過家長委員會、家校聯(lián)系卡、學(xué)校開放日、家訪等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，實現(xiàn)學(xué)校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào)，讓學(xué)生把在學(xué)校訓(xùn)練和培養(yǎng)的好習(xí)慣帶回家，傳之能夠得到督促與強化；建立家長學(xué)校，對家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。開展建設(shè)“親子誦讀”活動，讓學(xué)生養(yǎng)成讀好書、好讀書的習(xí)慣。
(五)建立健全管理機制，確保養(yǎng)成教育取得實效。健全和完善各項學(xué)校規(guī)章制度，制定《校務(wù)日志》、《班級日志》、《學(xué)生操行情況記載》、《學(xué)生作業(yè)情況記載》、《學(xué)生讀記情況記載》等各種表冊，采取學(xué)校行政值周檢查、教師值日檢查、學(xué)生值日檢查、學(xué)生互查、家長督查等辦法，全面、細(xì)致、及時地了解師生的表現(xiàn)，并針對師生的不良習(xí)慣予以教育和指導(dǎo)；建立激勵、表彰機制，通過日評比、周評比、月評比、學(xué)期評比、年度評比，樹立榜樣，帶動全體師生加強良好習(xí)慣的`養(yǎng)成訓(xùn)練；學(xué)校實行一月一碰頭、一學(xué)期一總結(jié)、一年一次現(xiàn)場會的交流機制，及時總結(jié)交流養(yǎng)成教育工作的好的經(jīng)驗和作法，研究解決工作中的困難和問題，促進(jìn)養(yǎng)成教育不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化；建立定期檢查、不定期督辦工作機制，中心校每半年分層次對各學(xué)校組織兩次全面檢查，并及時進(jìn)行通報；中心校每月深入學(xué)校研究、指導(dǎo)養(yǎng)成教育工作。
六、建立健全學(xué)校德育工作組織機構(gòu)
(一)成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
德育工作領(lǐng)導(dǎo)組織
組長：
副組長：
成員：
(二)抓好學(xué)校德育工作隊伍的建設(shè)，明確各崗位職責(zé)。
學(xué)校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。
1.校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。
2.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實施。其任務(wù)是：調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況，制訂學(xué)校德育工作計劃，確定和協(xié)調(diào)道德與法治課、隊組織等各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持，形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。
3.班主任是班級實施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，并負(fù)責(zé)對學(xué)生的品德評定。
4.道德與法治課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。教師要了解和分析學(xué)生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實際的原則改革教學(xué)方法，引導(dǎo)教學(xué)。
5.各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
6.少先隊組織要根據(jù)自己的特點，積極配合學(xué)校做好德育工作，團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長的道路。
7.中心校工會組織要在本職范圍內(nèi)做好教師的工作，充分調(diào)動教師教書育人的積極性。
小學(xué)德育活動方案 16
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)文件精神，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，堅持在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合小學(xué)生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以“忠、孝、雅、誠”主題教育為抓手，以班級管理和文化建設(shè)為陣地，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、工作目標(biāo)：
1.堅持育人為本，德育為先；堅持“貼近生活、繼承創(chuàng)新、實踐體驗”，促進(jìn)人的全面、和諧、健康和可持續(xù)發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個方面。
2.師生犯罪率為零，學(xué)生操行合格率達(dá)100%。 3.學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
三、工作思路：
1.以學(xué)生為本，德育為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2.以“忠、孝、雅、誠主題教育”為內(nèi)容，每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、文明禮儀教育，感恩教育和傳統(tǒng)教育，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。
3.注重班主任隊伍的文化建設(shè)，強化“以德立教”、“以身立教”意識，不斷改進(jìn)德育工作方法，加強班級管理，以校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)班主任的專業(yè)化成長，打造一支文明、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的優(yōu)良的班級團(tuán)隊。
四、主要工作：
�。ㄒ唬┮越處煘楸�，狠抓班主任隊伍建設(shè)，提升思想道德水準(zhǔn)，強化育人意識和管理措施。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進(jìn)一步抓好德育隊伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。
1.提高師德水準(zhǔn)。
教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅持雙周一的政學(xué)習(xí)制度，組織教師深入學(xué)習(xí)法規(guī)、德育文件的學(xué)習(xí)和討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，樹立科學(xué)發(fā)展的育人觀，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。本學(xué)期，將在全校范圍內(nèi)組織“師德模范”評選活動，以充分挖掘?qū)W校內(nèi)部的德育資源，為教師們樹立身邊的.學(xué)習(xí)榜樣。
2.加強德育骨干隊伍建設(shè)。
建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。首先，以校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)為陣地，加強理論和專業(yè)學(xué)習(xí)，鼓勵班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗。學(xué)校通過組織召開班主任工作會議，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失,要求班主任做到“六個承諾”:對學(xué)生微笑——讓每一位學(xué)生不受到歧視和冷落;與學(xué)生交談——讓每一位學(xué)生都能和老師平等對話；幫學(xué)生明理——讓每一位學(xué)生都學(xué)會辨別真、善、美；教會學(xué)生求知——讓每一位學(xué)生提出的問題都能得到耐心解答；給學(xué)生自主——讓每一位學(xué)生的意愿都能等到尊重；給學(xué)生機會——每一位學(xué)生都能健康成長。其次，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)晨會課，保證晨會、班隊、品德與生活三塊陣地專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，把每周一節(jié)晨會課、班隊課讓給學(xué)生，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要按班主任工作職責(zé)，對兩周內(nèi)晨會預(yù)先作好安排，分解、落實學(xué)校各月份的教育要點，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設(shè)，針對每月教育重點進(jìn)行調(diào)研，及時反饋，便于總體把握。
3.強化學(xué)科滲透。
各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的途徑，教師在授課時必須做到“五有”：
�。�1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前,必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點。
�。�2）要有序。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)。
�。�3）要有機。要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識有機地結(jié)合起來。
（4）要有度。對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識。
�。�5）要有效。滲透要針對實際,講求方法，注重實效，避免空洞說教。
4.重視心理健康教育。
充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。教師要做到腦勤、口勤、手勤、腿勤，加強對問題學(xué)生和留守學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。
（二）注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1.抓好以“忠、孝、雅、誠主題教育”為內(nèi)容的德育教育。各班根據(jù)每月的節(jié)日和重大事件確定一個主題，開展豐富多彩的主題班會，寓教于樂，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2.大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用各種時機適時進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，不在危險的地方玩要，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，做好放學(xué)時走讀同學(xué)的護(hù)導(dǎo)工作，對寄宿學(xué)生加強管理，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動。
3.開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動；三月結(jié)合學(xué)雷鋒紀(jì)念日、三八婦女節(jié)和植樹節(jié)開展助人為樂、感恩和環(huán)保教育活動，四月組織學(xué)生觀看安全錄像片和清明節(jié)掃墓，開展安全和傳統(tǒng)教育；五月開展以“孝”為主題的演講，讓學(xué)生懂得教親敬長；六月以藝術(shù)節(jié)為平臺，對學(xué)生進(jìn)行文明文明儀教育。以少先隊組織為陣地，讓學(xué)生在每周一莊嚴(yán)的升國旗儀式中，激發(fā)愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，增強為國而學(xué)的雄壯志。
4.積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學(xué)生，要組織一些環(huán)保活動，讓學(xué)生在活動中受到深刻的教育。
（三）狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
1.狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時間，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2.加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
3.繼續(xù)推行“四部”檢查督導(dǎo)制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、安全等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)，評選文明寢室和先進(jìn)班級，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
4.發(fā)揮德育陣地作用。小廣播每日播放，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。各班黑板報認(rèn)真出刊，完成相應(yīng)的期數(shù)，并及時記錄好小樣。
�。ㄋ模┤灰惑w，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1.加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2.辦好家長學(xué)校，提高家教水平。通過家長會、家校聯(lián)系、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
3.特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。
五、基本內(nèi)容：
1.熱愛祖國的教育。
2.熱愛人民的教育。
3.熱愛集體的教育
4.熱愛勞動，艱苦奮斗的教育。
5.努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育。
6.文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育。
7.民主與法制的啟蒙教育。
8.良好的意志，品格教育。
9.人生觀的啟蒙教育。
六、實施途徑和措施：
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成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：少先大隊輔導(dǎo)員、各年級班主任
�。ǘ┩緩剑�
發(fā)揮校內(nèi)、校外教育途徑的作用，互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。
1.各科教學(xué)
各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的途徑。思想品德是向?qū)W生比較系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。任課教師要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，運用教材聯(lián)系學(xué)生實際，著重培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，提高學(xué)生道德認(rèn)識和道德判斷能力，以指導(dǎo)他們的行為。其它各科教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德素質(zhì)具有重要作用，任課教師要在全部教學(xué)活動中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志品質(zhì)，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，按學(xué)科自身的特點，自覺地、有機地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育。
2.校級、班級教育和各科教育活動。
3.少先隊活動。
4.加強德育工作研究，創(chuàng)新德育管理措施，創(chuàng)建民主、平等、文明、和諧的育人環(huán)境。
5.做好留守學(xué)生工作，設(shè)置親情電話，視頻QQ,定期召開座談會，加強心理疏導(dǎo)。
6.辦好德育宣傳窗，定期更新內(nèi)容，使之成為對展示的重要窗口。
7.設(shè)立家校聯(lián)系電子信箱：
七、學(xué)生思想品德評定：
學(xué)期由班主任根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，經(jīng)個人、集體和任課教師對學(xué)生進(jìn)行操行評定，并寫出具有針對性、激勵性，體現(xiàn)學(xué)生個性的評語。對學(xué)生的道德認(rèn)識進(jìn)行考察，成績列入成績冊。
小學(xué)德育活動方案 17
為加強教師隊伍建設(shè)，深入貫徹、落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》文件精神，不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)和育人水平，結(jié)合本校教育的現(xiàn)狀和教師隊伍建設(shè)的實際，在全體教師中廣泛開展師德建設(shè)活動。
一、 指導(dǎo)思想：
加強和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。長期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了全社會的尊重。但在市場經(jīng)濟條件和改革開放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。因此，教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，師德建設(shè)工作有待進(jìn)一步加強和改進(jìn)，師德建設(shè)的制度環(huán)境有待進(jìn)一步改善。在新的歷史時期，加強和改進(jìn)師德建設(shè)是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。
二、工作目標(biāo)：
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻(xiàn)。
三、主要工作及措施：
1、健全組織，強化師德建設(shè)觀念。
學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。
成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動。以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻(xiàn)身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教育活動。
2、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。
(1)有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動。組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《長春市五條禁令》《長春市八個“不準(zhǔn)”、七個“嚴(yán)格”》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
(2)結(jié)合上級師德建設(shè)有關(guān)要求，全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的'觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會實踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。
3、豐富活動載體，開展系列活動。
本學(xué)年我們將實施“五師”教育工程：
(1)鑄師魂 教師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。
(2)育師德 教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生要有“三心”：愛心、耐心、信心。
(3)樹師表 教師要實現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強--強化為人師表意識；二嚴(yán)--嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；三種精神--奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；四高--高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。
(4)正師風(fēng) 通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。
(5)練師能 對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。
4、強化師德考核
學(xué)校將根據(jù)教師師德教育活動考核細(xì)則，對教師參加師德教育活動進(jìn)行全面考核，并將考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱評定和年終評優(yōu)的重要依據(jù)。
5、抓好師德總結(jié)表彰
針對活動中涌現(xiàn)出的典型人物、典型事跡，學(xué)校將大力表彰和弘揚，通過評選�！皫煹聵�(biāo)兵”、“師德先進(jìn)”等，選、樹一批師德高尚的教師典型，大力宣傳他們的精神。在此基礎(chǔ)上推薦市、縣各類先進(jìn)，通過樹先進(jìn)，以點帶面，以身邊的人、事感染每位教師，從而進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作。
學(xué)校在此次活動結(jié)束后將總結(jié)經(jīng)驗，思考存在的不足，為今后師德建設(shè)工作積累經(jīng)驗，打好基礎(chǔ)，并將把這項工作常規(guī)化，制度化。
學(xué)校要把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務(wù)落實。要千方百計地為廣大教師做好事、辦實事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。
小學(xué)德育活動方案 18
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校德育工作將以黨中央精神為指導(dǎo)，堅持育人為本，德育為先，積極探索新形勢下學(xué)校德育工作的新思路、新途徑、新方法。大力推進(jìn)生活德育研究，把立德樹人作為德育工作的根本任務(wù)。緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生的文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，不斷提高我校德育工作的實效。
二、工作目標(biāo)：
1、總體目標(biāo)：通過一學(xué)期的努力，實現(xiàn)管理規(guī)范，制度健全，隊伍精湛，特色鮮明，協(xié)調(diào)發(fā)展的格局;營造關(guān)系融洽，勇于創(chuàng)新，全員育德的氛圍;打造“仁德”品牌;塑造出學(xué)風(fēng)端正、班風(fēng)正派、校風(fēng)優(yōu)良的校園整體形象。
2、年級分層目標(biāo)：一、二年級：友愛伙伴，自理自律，自護(hù)自強，做個好苗苗;三、四年級：孝敬父母，勤儉節(jié)約，誠實守信，做個好隊員;五、六年級：禮貌待人，關(guān)心集體，服務(wù)班級，做個小主人。
三、主要工作及措施：
(一)、突出“仁德”工作重點，把握好工作重心。
1、扎實開好《品德與生活》課，充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場。
2、以學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點，抓實“生活德育”和“養(yǎng)成教育”兩大主課題。按照《學(xué)生一日常規(guī)》之要求，積極探索學(xué)生“生活德育”課題，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與行為細(xì)節(jié)。高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。各班要根據(jù)學(xué)生的實際，以“主題教育月”、“主題教育周”內(nèi)容，著重對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。
3、以櫥窗、板報、室內(nèi)園地、校園廣播，文化長廊、手抄報、自編書墻體文化、學(xué)校校刊為陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設(shè)好櫥窗、板報、室內(nèi)園地、校園廣播等德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。學(xué)校櫥窗、班級板報各更換兩次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
4、抓實學(xué)校德育和班級德育兩大系列的德育主題活動，建設(shè)好班會、校會、每周升旗儀式三大主陣地。
5、切實加強由班主任、少先隊輔導(dǎo)員、保育教師構(gòu)成的德育專班建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的德育主力軍。
(二)、開好“三個會”，抓好德育隊伍建設(shè)。
1、“三個會”即：期初的班主任計劃會;期中的班主任德育工作經(jīng)驗交流會;期末班主任工作總結(jié)會，切實轉(zhuǎn)變育人理念。
2、以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性。一句話，就是要努力增強德育班子的'工作信心與責(zé)任感，造就一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效的德育工作者隊伍。
(三)、用好“四個月”，扎實開展“主題教育月”系列德育活動。本學(xué)期，結(jié)合我校實際，確定每個月的主題，形成“月月有主題、周周有重點、天天有內(nèi)容”的德育新局面。開展過程政教處要進(jìn)行跟蹤督查并進(jìn)行評比、記錄，結(jié)果列入班主任學(xué)期考核。各月德育主題是：
九月――文明禮貌月：
十月――革命傳統(tǒng)教育月：
十一月――勵志樂學(xué)月;
十二月――評比表彰月。
(四)、抓實“三創(chuàng)”爭先活動，促進(jìn)“三風(fēng)”優(yōu)化。
1、繼續(xù)開展好創(chuàng)“文明班”、“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動，重點加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并內(nèi)化為學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、以開展創(chuàng)“文明班”和“文明學(xué)生”活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“星級文明學(xué)生”評價制度。
3、以創(chuàng)“優(yōu)秀班主任”為載體，提高班主任工作的育人意識、能力和主動性。
4、加強班級衛(wèi)生管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，努力達(dá)到日常行為規(guī)范的“五無五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無雜物、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步)。
5、利用學(xué)生晨會、班隊會活動課等時間加強對全校師生的紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育，進(jìn)一步強化師生安全意識，規(guī)范學(xué)生行為。
6、設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全檢舉箱，開辟學(xué)生行為“紅花榜”、“曝光臺”，以達(dá)到及時弘揚正氣，貶斥邪氣的目的。
7、少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度，辦好“思想教育班”，做到公平、公正、公開的管理，督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督。
(五)、舉辦各種賽事，寓德育于競賽活動中。
1、舉辦學(xué)生愛國小故事書法和美術(shù)作品競賽;
2、舉辦“祖國在我心中”演講賽;
3、組織慶元旦文藝匯演。
(六)、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1、不斷完善“家長委員會”制度，積極拓寬德育的主渠道。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。要讓學(xué)生自覺離未成年人不宜進(jìn)入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。
2、重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。定期召開全校家長會，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進(jìn)一步形成德育教育的合力。
3、班主任要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，讓家長及時了解到孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)。班主任要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能象其他孩子一樣健康成長。
德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
小學(xué)德育活動方案 19
一、實施背景
禮儀自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，是衡量一個人為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的重要方面。隨著時代的發(fā)展，提出了“社會主義核心價值觀”，成為新時期公民文明禮儀的新標(biāo)準(zhǔn)。
禮儀是個人成長的基礎(chǔ)，也是社會發(fā)展的客觀要求，更是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。我們學(xué)校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，屬于農(nóng)村初中，學(xué)生大多來自農(nóng)村家庭，正處于較難管教的青春期。在文明禮儀方面，學(xué)生相對較弱。他們經(jīng)常出現(xiàn)粗言野語、打架斗毆、抄襲作業(yè)、破壞公物、不尊敬父母和老師等不文明行為。因此，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育不僅是提高他們素質(zhì)、塑造他們健康人格的重要途徑，也是為了整合并提升學(xué)雷鋒活動以及初一年的規(guī)范守則教育的內(nèi)涵與實質(zhì)，進(jìn)一步濃厚校園文明氛圍，加強學(xué)校德育工作，努力打造文明學(xué)校。
二、指導(dǎo)思想
為貫徹落實《市文明辦關(guān)于在全市開展文明禮儀宣傳教育實踐活動的決定》，我們通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，讓學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性，爭當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，培養(yǎng)人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)，同時也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
三、組織機構(gòu)
四、實施辦法
(一)第一階段：宣傳發(fā)動階段(29月)
1、召開學(xué)校德育工作會議，學(xué)習(xí)文件精神，全面領(lǐng)會“文明禮儀，提高個人素養(yǎng)”主題教育活動的意義和要求，并根據(jù)《學(xué)校方案》布置活動工作。(負(fù)責(zé)：政教處)
2、召開文明禮儀教育實踐活動啟動儀式，全面宣傳啟動。(文明禮儀倡議書、舉行“與不文明行為告別”宣誓簽名活動。)(負(fù)責(zé)：政教處)
3、利用國旗下講話、校園廣播、板報等教育陣地，向全體師生解讀活動的目的、意義、背景以及活動方案等。(負(fù)責(zé)：團(tuán)支部)
4、各班召開“講文明、懂禮儀”的`主題班會。(負(fù)責(zé)：政教處)
�、俑靼嘀魅谓M織學(xué)生學(xué)習(xí)《文明禮儀活動倡議書》和《織金縣綺陌中學(xué)學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會手冊》(附)。讓學(xué)生明白文明禮儀的重要性。
�、趯W(xué)生講文明禮儀故事
�、壑袑W(xué)生守則與日常行為規(guī)范
�、堋艾F(xiàn)代中學(xué)生需要什么樣的文明禮儀”班級討論會
(二)第二階段(10月)：實施發(fā)展階段(負(fù)責(zé)：政教處)
1、開展“眼睛看陋習(xí)，我身邊的不文明行為”調(diào)查活動，由學(xué)生自行設(shè)計活動調(diào)查表，確定調(diào)查對象，選擇自己身邊的親人、朋友、同學(xué)為調(diào)查對象，調(diào)查結(jié)束后，對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，撰寫調(diào)查報告。(負(fù)責(zé)：政教處)
2、語文教研組組織“文明禮儀，從我做起”的作文比賽，評出一、二、三等獎若干名，發(fā)給獎品和獎狀；(負(fù)責(zé)：政教處、語文組)
3、開展?fàn)幾觥拔拿餍」瘛钡幕顒樱?負(fù)責(zé)：政教處、團(tuán)支部)班級自主策劃進(jìn)行一次義務(wù)勞動(鏟除口香糖、棒棒糖殘渣)；改正自身一個不文明習(xí)慣；勸導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)糾正一個不文明習(xí)慣。
4、組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)隊，利用課余時間進(jìn)行檢查，及時糾正學(xué)生的不文明行為。(負(fù)責(zé)：團(tuán)支部)
5、“我的宿舍我做主”宿舍內(nèi)務(wù)規(guī)范整理大賽。(負(fù)責(zé)：宿管辦)
6、團(tuán)支部組建“青年志愿者”，開展文明禮儀進(jìn)社區(qū)實踐活動，到街道、社區(qū)等開展環(huán)境大掃除活動和“人人爭做文明人”為主題的義務(wù)宣傳活動。(負(fù)責(zé)：團(tuán)支部)
7、以年級為單位，召開年級學(xué)生會。對上一周次當(dāng)中年段出現(xiàn)的學(xué)生不文明現(xiàn)象進(jìn)行表揚、批評。(負(fù)責(zé)：團(tuán)支部)
8、在教師隊伍中開展“七不進(jìn)課堂”活動：衣著不整不進(jìn)課堂；佩戴首飾不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂；酒后不進(jìn)課堂；非禮語言不進(jìn)課堂；接打手機不進(jìn)課堂；沒有備好課不進(jìn)課堂上課。樹立榜樣示范作。
(三)第三階段(11月)：
開展學(xué)生觀看視頻活動(鄒x的感恩教育、最美孝心少年及20xx年教師節(jié)頒獎晚會)總結(jié)、表彰階段(負(fù)責(zé)：政教處)。
(四)第四階段(12月)
開展“優(yōu)秀學(xué)生”評選活動。以班級為單位，參照學(xué)校制定的評選標(biāo)準(zhǔn)，先選出符合條件的學(xué)生，再由班級同學(xué)進(jìn)行投票，最后根據(jù)票數(shù)的多少，每班各選出五名“優(yōu)秀學(xué)生”。并把其照片和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內(nèi)。
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