活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-01-12 10:37:17 活動(dòng)方案我要投稿

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實(shí)用的活動(dòng)方案【實(shí)用】

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的活動(dòng)方案【實(shí)用】

活動(dòng)方案篇1

　　為紀(jì)念20xx年“3.15”國際消費(fèi)者權(quán)益日，營造全社會共同關(guān)注、參與質(zhì)量工作的氛圍，做好“3.15”期間的各項(xiàng)宣傳工作，現(xiàn)根據(jù)省局皖質(zhì)明電［20xx］1７號通知要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定我市20xx年“3.15”活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)主題：

　　品質(zhì)生活共享和諧；

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　3月10日至15日；

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬└鶕�(jù)國家質(zhì)檢總局統(tǒng)一部署及省局通知要求，舉辦“質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)、精品”三下鄉(xiāng)活動(dòng)周。市局在3月12日組織安排質(zhì)檢部門及技術(shù)機(jī)構(gòu)人員深入農(nóng)村開展宣傳、技術(shù)指導(dǎo)和名優(yōu)農(nóng)資下鄉(xiāng)幫扶等系列活動(dòng)，邀請市級主要媒體進(jìn)行采訪報(bào)道：

　　1、赴休寧縣洪里鄉(xiāng)與休寧縣局舉辦“質(zhì)量進(jìn)茶鄉(xiāng)”活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳黃山市地理標(biāo)志產(chǎn)品、農(nóng)資產(chǎn)品知識，指導(dǎo)茶葉生產(chǎn)企業(yè)申請使用地理標(biāo)志產(chǎn)品專用標(biāo)志及申辦食品生產(chǎn)許可證，開展農(nóng)資打假行動(dòng)；

　　2、赴黟縣西遞鎮(zhèn)與黟縣局開展“精品進(jìn)景區(qū)”活動(dòng)，宣傳安徽省級名牌產(chǎn)品，指導(dǎo)辨析真假產(chǎn)品特別是食品及農(nóng)資產(chǎn)品，幫助指導(dǎo)開展旅游服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化工作；

　　3、赴屯溪黎陽鎮(zhèn)黎陽小學(xué)與直屬分局開展“標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)校園”活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳食品標(biāo)簽標(biāo)準(zhǔn)知識，提高鄉(xiāng)村小學(xué)生的自我保護(hù)意識，做到食品質(zhì)量安全工作從娃娃抓起。

　　各區(qū)縣局（分局）要按照省市局統(tǒng)一部署，在配合市局活動(dòng)的同時(shí)開展好當(dāng)?shù)氐摹百|(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)、精品”三下鄉(xiāng)活動(dòng)，聯(lián)系當(dāng)?shù)匦侣劽襟w報(bào)道。

　�。ǘ┈F(xiàn)場活動(dòng)：3月15日，市局在中心城區(qū)開展現(xiàn)場咨詢服務(wù)活動(dòng)，統(tǒng)一組織技術(shù)機(jī)構(gòu)現(xiàn)場免費(fèi)檢測，部分名優(yōu)企業(yè)開展售后服務(wù)活動(dòng)。

　　上述活動(dòng)，市局將邀請市人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)到場指導(dǎo)，電視臺、電臺等新聞媒體單位將隨行現(xiàn)場采訪，組織報(bào)道。

　�。ㄈ┰谑芯志W(wǎng)站進(jìn)行“3.15”活動(dòng)專題宣傳，對全系統(tǒng)的活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面報(bào)道。各區(qū)縣局（分局）要及時(shí)報(bào)送活動(dòng)開展情況的信息。

　�。ㄋ模┙M織收看省局在“3.15”當(dāng)天安排的在安徽電視臺接受投訴和產(chǎn)品質(zhì)量答疑的新聞直播、向各主要媒體通報(bào)公布的.20xx年質(zhì)量監(jiān)督執(zhí)法打假維權(quán)十大案例、食品質(zhì)量和特種設(shè)備兩大安全十大案例及發(fā)布產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查結(jié)果、20xx年安徽食品質(zhì)量安全狀況分析報(bào)告等各種活動(dòng)。

　　各區(qū)縣局（分局）要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，開展服務(wù)企業(yè)、服務(wù)百姓、宣傳名牌產(chǎn)品的多種形式的活動(dòng)。要加強(qiáng)與媒體的溝通，加大宣傳力度，同時(shí)組織參與國家質(zhì)檢總局開展的“3.15”在線咨詢活動(dòng)，收看“3.15”專題晚會。

　　請各區(qū)縣局于3月15日下午2時(shí)前將當(dāng)天活動(dòng)情況、3月20日前將“3.15”期間整個(gè)活動(dòng)總結(jié)用電子版報(bào)市局法規(guī)科。

活動(dòng)方案篇2

各班主任、班級：

　　為進(jìn)一步貫徹上級有關(guān)部門關(guān)于環(huán)境警示教育的指示精神，深化環(huán)境警示教育活動(dòng)，推動(dòng)全員的環(huán)保意識，我校特研究決定每學(xué)期開展環(huán)�！笆畟€(gè)一“活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容及要求通知如下：

　　1、看一本環(huán)保的書刊

　　要求：每人看一本關(guān)于環(huán)保的書刊，并作好讀書筆記。

　　2、寫一篇環(huán)保的警示文章

　　要求：主題鮮明，具有警示教育意義，各班選送3篇送至團(tuán)委辦公室。

　　3、參加一次環(huán)境保護(hù)活動(dòng)

　　要求：全體同學(xué)參加校內(nèi)或校外的任何一項(xiàng)有意義的環(huán)�；顒�(dòng)。

　　4、參加一次環(huán)境類興趣小組

　　要求：報(bào)名參加環(huán)境類興趣小組的任意一項(xiàng)內(nèi)容學(xué)習(xí)并實(shí)踐。

　　5、參加一次環(huán)�？疾旎蛐麄骰顒�(dòng)

　　要求：參加學(xué)校或班級組織的.環(huán)保考察或宣傳活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)中有所心得。

　　6、寫一條環(huán)保警示語

　　要求：面向全體同學(xué)征集環(huán)保警示語，要求主題明確，具有警示教育作用，各班選送10條于本周四上交團(tuán)委。

　　7、提一條環(huán)保小建議

　　要求：“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，各班精選10條環(huán)保小建議于本周四上交團(tuán)委，我們將認(rèn)真審閱并采取可行性強(qiáng)的建議，并予以實(shí)施。

　　8、講一個(gè)環(huán)保小故事

　　要求：各班自行組織舉行環(huán)保小故事比賽，并推薦1-2名優(yōu)秀選手參加校環(huán)保小故事比賽。

　　9、看一次環(huán)保錄像或電視

　　要求：可通過上網(wǎng)或電視觀看有關(guān)環(huán)保方面的知識內(nèi)容，并作好記錄。

　　10、做一件環(huán)保實(shí)事

　　要求：做一件有益于環(huán)保的小實(shí)事。

　　備注：“十個(gè)一”工程記入班級目標(biāo)考核，并作為學(xué)生評先評優(yōu)的必要條件。

活動(dòng)方案篇3

　　內(nèi)容提要：本案所述的感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會上所有為自己成長和發(fā)展付出的人，同時(shí)感謝自然，感謝國家，感謝時(shí)代。本方案旨在通過感恩班會活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，今后回報(bào)他人，回報(bào)社會。

　　背景描述：當(dāng)前，受到社會風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對親情漠視，淡然地對待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒有責(zé)任感。

　　為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見，我們五一班決定開展一次“感恩之心”的主題班隊(duì)活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會，忠于祖國、道德高尚的有用之才。

　　二、目標(biāo)要求

　　1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

　　2、幫助學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，樹立回報(bào)意識和奉獻(xiàn)意識，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會。

　　3. 提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。

　　4. 培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。

　　三、主要內(nèi)容

　　感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。

　　五、活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬┣榫硨�(dǎo)入主題音樂----《奉獻(xiàn)》（主持人登場）

　　（二）暢所欲言，話感恩

　　1．爭先恐后，我搶答。

　　2．妙語連珠，名人言。

　　3．情深理透，講感恩。

　　（三）各顯神通，演感恩。

　　1．小品：《十三歲的`禮物》

　　2．小型辯論賽。

　　3．獨(dú)唱：《長大后我就成了你》

　　4．詩朗誦：《感激》

　　（四）真情涌動(dòng)，來感恩。

　　我們要學(xué)會感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命；我們要學(xué)會感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識；我們要學(xué)會感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量；我們要學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間。

　�。ㄎ澹┣榈缴钐�，唱感恩合唱：《感恩的心》（同學(xué)一起做手語）

　�。⿴熆偨Y(jié)。

　　在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)” “感恩” 主題班會的過程中，我能感覺到你們對這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，你們這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美！

　　六、德育成果

　　通過這次的班會活動(dòng)的開展，廣大同學(xué)對感恩有了深刻的認(rèn)識。有許多家長反映，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔�，現(xiàn)在態(tài)度開始有所轉(zhuǎn)變，開始學(xué)會照顧父母，學(xué)會聆聽父母的教訓(xùn)，開始學(xué)會將心比心。

　　七、活動(dòng)方案反思

　　誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂班隊(duì)課進(jìn)行的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來表達(dá)他心中對他人的感激之恩的時(shí)候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。

　　不足之處，學(xué)生對感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來，形式過多，一堂課的時(shí)間不夠消化。

活動(dòng)方案篇4

　　為全面提升我校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，著力鍛造一支業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，構(gòu)建高效生態(tài)課堂，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦讓人民滿意的教育，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際，按照《微山縣中小學(xué)教師“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，制定契合我校教師“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)的實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)開展的意義。

　　教師的教育教學(xué)水平和師德修養(yǎng)直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量和教育事業(yè)的健康發(fā)展。開展“比教學(xué)”活動(dòng)，意在提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平，引導(dǎo)廣大教師把精力集中到課堂教學(xué)的改革上，加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。“比教學(xué)”活動(dòng)有兩個(gè)層面的含義，一個(gè)是錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長；一個(gè)是構(gòu)建高效課堂，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。“訪萬家”活動(dòng)的目的意在提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，踐行教師教育職責(zé)，搭建家校溝通的橋梁，濃厚新型師生關(guān)系，促進(jìn)家校攜手育人。

　　開展“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)，是教學(xué)教研“361”活動(dòng)和“千名教師訪萬家”活動(dòng)的深化和提高，是開展 “四百”活動(dòng)的發(fā)展與延續(xù)，是踐行黨的群眾路線的有效載體。依照活動(dòng)要求，要本著求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、真抓實(shí)干的精神、改革創(chuàng)新，抓出成效。

　　二、活動(dòng)的主題。

　　1。通過“比教學(xué)”活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的業(yè)務(wù)切磋，大練基本功，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。

　　2。通過“比教學(xué)”活動(dòng)，在教師之間形成比學(xué)趕幫超的教學(xué)氛圍，從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3。通過“訪萬家”活動(dòng)，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，踐行教師全面育人職責(zé)。

　　4。通過“訪萬家”活動(dòng)，繼續(xù)深化千名教師訪萬家活動(dòng)精神，認(rèn)真開展黨的群眾路線主題教育活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)的目標(biāo)。

　　組織教師開展“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長的實(shí)際行動(dòng)，是加速教師特別是中青年教師成長的有效手段，是建設(shè)精良的教師隊(duì)伍的重要舉措�！氨冉虒W(xué)”就是比專業(yè)素養(yǎng)，比高效課堂，比教學(xué)質(zhì)量的提高；“訪萬家”就是加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范，拉近教師、家長、學(xué)生間的心理距離，增進(jìn)學(xué)校和家庭之間的信任，從而形成教育合力，辦和諧教育。開展“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)也是人民群眾對教育的新要求，是辦好人民滿意教育的具體體現(xiàn)。

　　四、活動(dòng)的內(nèi)容。

　　教師間“比教學(xué)”，就是面向全體教師，營造人人熱情參與的氛圍。從形式上分四個(gè)方面，一是比課堂教學(xué)的高效。課型包括新授課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、習(xí)題講評課等。高效課堂的核心是教學(xué)的高效益，高效課堂追求的是單位時(shí)間內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的最大化。在 “六個(gè)一”課堂教學(xué)要求的基礎(chǔ)上求變求新。著力從以下幾個(gè)方面抓出實(shí)效：⑴提高教學(xué)準(zhǔn)備的高效性。教學(xué)準(zhǔn)備指的是教師在制定教學(xué)方案時(shí)所要做的工作，包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教材的處理、方法的選擇、教學(xué)組織形式的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及教學(xué)方案的形成等。⑵提高課堂教學(xué)的.高效性。課堂教學(xué)要提高教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)方法、教學(xué)交流、教學(xué)手段、問題設(shè)計(jì)六個(gè)方面的高效性。⑶提高當(dāng)堂訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)檢測、評價(jià)的高效性。強(qiáng)化課內(nèi)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測和評價(jià)、提高反饋矯正的實(shí)效性。二是比教師常規(guī)教研。依照縣教研室常規(guī)教研的“六個(gè)一”活動(dòng)要求，開展好常規(guī)教研活動(dòng)的組織、評比活動(dòng)；要同時(shí)抓好常規(guī)的備課、聽課、評課、集體備課、作業(yè)批改等業(yè)務(wù)活動(dòng)的過程檢查和評價(jià)。三是比課題研究。促進(jìn)教師向創(chuàng)新型教師轉(zhuǎn)型，依照縣研室課題研究的“六個(gè)一”要求，開展人人基于解決教學(xué)問題的小課題研究，提高教師研究意識、創(chuàng)新意識和解決教學(xué)問題的能力。四是比教育教學(xué)質(zhì)量。把教學(xué)質(zhì)量的提高作為學(xué)校的重點(diǎn)工作常抓不懈，每一名教師要把專心教學(xué)追求質(zhì)量提升作為自己的天職。

　　教師“訪萬家”活動(dòng)和“導(dǎo)師制”結(jié)合起來，在實(shí)現(xiàn) “教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生人人有導(dǎo)師”的基礎(chǔ)上，開展“訪萬家”活動(dòng)。所有的教師全部參與，家訪以實(shí)地走訪為主要形式，教師要對自己包保的學(xué)生全覆蓋的走訪，要有家訪記錄，有質(zhì)量包保措施。

　　五、活動(dòng)安排。

　　把“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)作為長效活動(dòng)機(jī)制，“比、訪”的主題是提高教學(xué)質(zhì)量，建立督查小組，抓好“比、訪”活動(dòng)的過程管理，建立健全每一位教師的活動(dòng)檔案。

　�。ㄒ唬┍冉虒W(xué)。

　　1、“比教學(xué)”活動(dòng)要做到校內(nèi)每學(xué)期“比”兩次，爭取做到“比”的經(jīng)�；�。組織教師“練兵”，即日常的“361”教研活動(dòng)中，形成教師學(xué)習(xí)共同體，利用集體備課、集體評課與專業(yè)引領(lǐng)，努力做到不讓一位教師掉隊(duì)、落伍，“一個(gè)都不能少”。

　　2、積極參與縣教體局每兩年舉辦一次的全縣教師基本功大賽。校內(nèi)每學(xué)年開展教師基本功專項(xiàng)比賽的參與競爭意識，引領(lǐng)教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，踴躍參加各種校內(nèi)活動(dòng)評選，如優(yōu)秀論文評選、優(yōu)秀教學(xué)案（課件）評選、優(yōu)秀小課題研究評選、家訪心得評選、優(yōu)秀教學(xué)反思評選、演講比賽等活動(dòng)，以此推動(dòng)“比教學(xué)”活動(dòng)的深入開展。

　�。ǘ┰L萬家。

　　1、召開“訪萬家”活動(dòng)動(dòng)員會，進(jìn)行家訪指導(dǎo)，摸清學(xué)生家庭信息，分類整理，制定家訪計(jì)劃，認(rèn)真填寫家訪記錄，通過文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動(dòng)結(jié)束后，家訪后教師要寫出一份家訪心得體會或訪感報(bào)告等材料。

　　2、學(xué)校對各位教師家訪的督導(dǎo)檢查將參照《微山縣中小學(xué)“訪萬家”活動(dòng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行。

　　六、活動(dòng)要求。

　　1、全員參與活動(dòng)。學(xué)校所有教師都要參與“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)。認(rèn)真開展好本次活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建檔立制，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，保證活動(dòng)的有效開展。未做到參與本次活動(dòng)的教師將定為年度考核不合格。

　　2、主動(dòng)提升、夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校通過開展教育教學(xué)理論及各科新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與測試，通過說課、講課、評課、課后反思等專題活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)知識、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。

　　3、家訪面向全體學(xué)生，突出重點(diǎn)。每一位教師都必須做到縣教體局安排的以下內(nèi)容：做到特殊家庭“六回訪”、“六必進(jìn)”、“六知道”、“六不準(zhǔn)”（具體內(nèi)容見《微山縣中小學(xué)教師“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)實(shí)施方案》），嚴(yán)于律己，依法執(zhí)教，認(rèn)真履職。

　　校長切實(shí)擔(dān)負(fù)起組織和督查責(zé)任，抓好方案的制定和實(shí)施。帶頭聽課檢查，帶頭走訪特殊學(xué)生家庭，力所能及地解決教師生活與專業(yè)發(fā)展中存在的問題。

　　把教師“比教學(xué)，訪萬家”活動(dòng)過程的每一次評比結(jié)果量化賦分，記入教師業(yè)務(wù)檔案和師德檔案，納入教師年度績效考核，作為教師評先樹優(yōu)、晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的必備條件之一，并與教師聘任、績效工資掛鉤。

　　七、領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　1、組長：xx。

　　2、副組長：xx。

　　3、成員：xx、xx、xx、xx、xx。

活動(dòng)方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，為青年教師提供相互切磋、相互交流的平臺，搭建鍛煉成才、展示自我的舞臺，特舉辦本次教學(xué)大賽。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　9月14日開始至9月30日結(jié)束。

　　三、參賽人員

　　我校35周歲以下教師(含35周歲)全部參加。

　　四、參賽項(xiàng)目

　　說課、上課、測試三項(xiàng)，由于會課是群體智慧和組內(nèi)素質(zhì)的體現(xiàn)，所以在本學(xué)期內(nèi)暫時(shí)不在這次活動(dòng)中體現(xiàn)，重點(diǎn)看個(gè)人說課、上課的表現(xiàn)以及教學(xué)效果。因此確定三項(xiàng)內(nèi)容。另外本次說課為課前說課，利用課前5分鐘進(jìn)行說課，說課后再上課，以便考查說課、上課是否一致。

　　五、比例分配

　　本次活動(dòng)說課、上課、測試三項(xiàng)內(nèi)容總分為100分，依次按2：7：1，比例分配，即說課占20分，課堂教學(xué)占70分，學(xué)生當(dāng)堂測試10分。

　　六、結(jié)果的利用

　　此項(xiàng)活動(dòng)評為一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)若干人，學(xué)校對獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書，同時(shí)對參與活動(dòng)的教師給予加分。

　　開展“四課”系列教研活動(dòng)的方案

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了落實(shí)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，切實(shí)把各項(xiàng)教學(xué)工作抓實(shí)、抓好，提高教師的綜合素質(zhì)，特此安排此項(xiàng)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年3月10日——4月30日。

　　三、活動(dòng)學(xué)科：

　　所有學(xué)科。

　　四、活動(dòng)方式：

　　(1)會課。參評教師按照正常教學(xué)計(jì)劃，做主備人，利用會課時(shí)間同組教師參與會課，如果同一備課組有多名教師參加，所有參評者都做主備人，會同一節(jié)課，講同一節(jié)課。

　　(2)上課。由主備人按照事先準(zhǔn)備好的預(yù)案進(jìn)行上課，要求全組的教師全員參加聽課(申報(bào)講課但又沒講的.教師除外)寫好聽課記錄，以便評課時(shí)交流。同時(shí)，上課要利用40分鐘留5分鐘，對授課效果進(jìn)行測評，測評結(jié)果進(jìn)入總成績。

　　(3)說課。在評課前主備人利用5分鐘時(shí)間對自己的課進(jìn)行反思式說課，同組人聽說課后進(jìn)行評課。

　　(4)評課。評課要求全組人員人人發(fā)言，按照“七字”評價(jià)方針，既談優(yōu)點(diǎn)，又談缺點(diǎn)，同時(shí)提出自己的建議。

　　五、活動(dòng)要求：

　　要求每個(gè)備課組至少有一人參加，但學(xué)校希望所有任課教師積極參加。

　　六、活動(dòng)順序：

　　首先是三年級講復(fù)習(xí)研討課和專題研討課，時(shí)間約在3月10日至3月24日。

　　其次是二年級，時(shí)間約在3月25日至4月15日。

　　最后是一年級，時(shí)間約在4月16日至4月30日。

　　七、各備課組把參評教師名單和會課時(shí)間、授課時(shí)間上報(bào)主任室，然后學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整。

　　上述每項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校都有考評，各項(xiàng)的考評均按每項(xiàng)的考評方案去考核，其中上課45分，會課、評課、測評各15分，說課10分，總分是100分，把各項(xiàng)得分的平均值相加就作為個(gè)人或組內(nèi)得分，然后評出一、二、三等獎(jiǎng)，對優(yōu)秀教研組和個(gè)人學(xué)校給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)方案篇6

　　一、晚會名稱：蒙漢雙語系畢業(yè)生晚會

　　二、晚會主題：我的大學(xué)、我的夢

　　三、晚會宗旨：

　　光陰流轉(zhuǎn)，我校畢業(yè)生到了告別大學(xué)生活的時(shí)候，大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長久，但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候，我們制作這個(gè)特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。這既是我們紀(jì)念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給在大學(xué)中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。

　　四、晚會時(shí)間：20xx年6月10日19：00點(diǎn)

　　五、晚會地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心

　　六、主辦單位：蒙漢雙語系

　　承辦單位：蒙漢雙語系學(xué)生會

　　協(xié)辦單位：都勒民族創(chuàng)業(yè)協(xié)會

　　1、開場：(1)開場VCR：視頻結(jié)束時(shí)有一個(gè)和下一節(jié)目的銜接。

　　(2)雙人合唱：其中一人拉馬頭琴。

　　主持人上臺報(bào)幕：

　　第一篇章：《彷徨》

　　大一是彷徨的，高中時(shí)老師最喜歡說學(xué)習(xí)不是為了老師，不是為了家長，而是為了你自己，所以那時(shí)我們很明確的為了高考而學(xué)習(xí)。但高考就這么如走過場般走過了，我們就這么波瀾不驚的來到了高等學(xué)府。對于未來，突然特別的束手無策。這就是彷徨，發(fā)自內(nèi)心的，不是老師的諄諄教導(dǎo)不是家長的苦口婆心。是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀的現(xiàn)實(shí)和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊，沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后，我們應(yīng)該完成了角色的`轉(zhuǎn)換。年少輕狂的我們，是否找到了自己的方向。

　　第二篇章：《吶喊》

　　大一到大二,似乎只是彈指一揮間的事,自己還沒盡情彷徨,就發(fā)現(xiàn)已不是freshman,開始吶喊了。因?yàn)楦哳~的學(xué)費(fèi)吶喊,因?yàn)槿踔堑木W(wǎng)絡(luò)吶喊,因?yàn)槌蓪Φ镍x鴦吶喊;考完試吶喊,停了電吶喊,沖涼時(shí)吶喊;無聊,不滿,壓抑,都成為我們吶喊的理由。是的,可以吶喊,但除了吶喊,我們應(yīng)該做些更實(shí)際的事情,應(yīng)該為了以后可能活得更好而努力。努力不一定成功,但放棄就是失敗。是的,青春只有一次,我們彷徨過,吶喊過。那么現(xiàn)在,我們做的一切應(yīng)該是為了使以后不再那么彷徨,不再那么吶喊。

　　第三篇章：《朝花夕拾》

　　當(dāng)你走過了懵懂的大一，張狂的大二，來到朝花夕拾的大三，你自然能體會到夕陽無限好，只是近黃昏的悲壯：踩在白天的尾巴上，夕陽惟有盡力綻放光輝，讓飛逝的時(shí)光記得，它曾經(jīng)也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現(xiàn)實(shí)拐角的一群，也是最脆弱而又最堅(jiān)強(qiáng)的一群。整個(gè)大學(xué)生活已經(jīng)過去四分之三，工作、出國、讀研基本塵埃落定�；蛟S，任何細(xì)微的波動(dòng)都可能觸動(dòng)我們的神經(jīng)，又或許，再棘手的難題也不會灼燒我們的雙眼。

　　第四篇章：《祝�！�

　　還記魯迅的《祝福》嗎?那時(shí)除舊迎新的時(shí)候，人們都在忙碌著，打掃去被灰塵覆蓋的舊物，為新的時(shí)刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現(xiàn)在所做的，思考總結(jié)著四年來學(xué)到的知識，學(xué)會的做人，學(xué)會的做事。讓它們完美的結(jié)合起來，為即將工作的的我注下的重重的籌碼，然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開校園的學(xué)子們祝福，為馬上要踏上新征程的同學(xué)加油，為哈工大所有的畢業(yè)生祝福，祝福他們一路順風(fēng)。

　　一、晚會籌備工作:

　　晚會總負(fù)責(zé)人：烏吉斯古冷

　　晚會總導(dǎo)演：阿榮

　　晚會總策劃：文蘭

　　晚會策劃組成員：昂格力瑪

　　二、晚會節(jié)目工作：

　　晚會節(jié)目總導(dǎo)演：紅霞

　　晚會導(dǎo)演組成員：文斌

　　晚會節(jié)目來源：學(xué)生會文體部、大一大二各班、各社團(tuán)

　　三、晚會事務(wù)工作

　　1、外聯(lián)籌備組

　　組長：阿榮