活動方案

時間：2025-02-15 13:04:10 活動方案我要投稿

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實用的活動方案經(jīng)典【7篇】

　　為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。

實用的活動方案經(jīng)典【7篇】

活動方案篇1

　　20xx年是全面完成地稅“十二五”規(guī)劃的關鍵之年，也是打造“智慧地稅”的開局之年，為進一步加強全體稅務干部的業(yè)務能力建設，不斷提高干部職工的理論素養(yǎng)和有效履職的業(yè)務能力，有效解決部分稅干的會計業(yè)務能力恐慌的難題，推動“攻堅克難、創(chuàng)優(yōu)爭先”活動取得新成效，經(jīng)研究決定，開展“會計業(yè)務能力提升年”活動，并結合我局實際，特制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　以推進稅務治理能力的現(xiàn)代化為統(tǒng)領，緊密結合稅收專業(yè)化管理進一步深化改革的新實際，堅持理論聯(lián)系實踐和學習工作化、工作學習化原則，重點學習會計業(yè)務知識，不斷提升廣大稅務干部履職能力，努力建設學習型、知識型、創(chuàng)新型的稅務干部隊伍，把我局建設成為“科學、規(guī)范、高效、廉明”的稅務機關。

　　二、目標要求

　　以開展“會計業(yè)務能力提升年”活動為契機，按照“業(yè)務能力有提高，本職工作上水平，風險管理有成果，服務發(fā)展見實效”的目標要求，練好自身內(nèi)功，服務發(fā)展大局，提升地稅形象。通過開展“會計業(yè)務能力提升年”活動，著力提高地稅干部勤學善思、開拓創(chuàng)新、依法行政的能力。

　　三、組織領導

　　縣局成立由局長同志為組長，其他領導班子成員為副組長、各單位負責人為成員的“會計業(yè)務能力提升年”活動領導小組。下設項目組，同志兼任項目組組長，為項目組成員。

　　四、工作措施

　　一是加強學習，提升素質。建立健全教育學習制度，組織全體稅干認真學習會計業(yè)務，在全體稅干中扎實開展業(yè)務知識培訓，并提倡在學習中工作，在工作中學習，增強學習的針對性和實效性。通過學習，使我局稅干的會計業(yè)務水平得到明顯提升。

　　二是完善制度，促進工作。把制度建設作為提高教育學習成效的根本措施來抓，要用完善的制度來明確職責、規(guī)范操作、理清思路。從工作實際出發(fā)，按照“有章可循，實用可考”的要求，在原制度的基礎上修訂和完善健全教育學習制度，建立健全科學高效、簡單實用、獎懲分明的教育學習管理制度，進一步促進我局的教育學習工作。

　　三是結合工作，務求實效。正確處理開展會計業(yè)務學習與做好日常稅務工作的關系，精心謀劃、科學安排，把會計業(yè)務能力提升融入到今年我局重點工作之中，把會計業(yè)務能力提升的成效充分體現(xiàn)在省局大考試、市局分類分級考試、各類業(yè)務競賽、“三師”考試和創(chuàng)優(yōu)爭先等重點工作上，確保學習和工作“兩不誤、雙促進”，以我局教育學習工作的加速度來推動整體工作的大提升，以實實在在的工作業(yè)績來檢驗本次活動的成果。

　　五、工作步驟

　�。ㄒ唬﹦訂T教育階段

　　1、制訂活動實施方案。結合本局實際，認真聽取各方面的意見和建議，明確目標任務，制訂好活動實施方案，以及集中學習計劃。

　　2、搞好思想發(fā)動。通過會議等形式，對活動開展進行全面動員和部署，提高干部職工對開展“會計業(yè)務能力提升年”活動重要性的認識，動員和引導全體人員正確認識、積極參與，扎實推進活動的有效開展。

　�。ǘ┠芰μ嵘A段

　　1、加強日常會計業(yè)務學習。充分利用教育積分平臺，深入開展會計基礎知識的學習，定期公布單位和個人的積分情況，以進一步提升全體稅干的學習興趣。

　　2、定期舉辦專題知識講座。邀請省內(nèi)高校會計方面的'專家、學者舉辦專題講座，學習新知識，了解新情況，開闊新視野，以進一步提升全體稅干的理論水平。

　　3、建立模擬做賬室。建立模擬做賬室，從審核原始憑證、制作記賬憑征、登記日記賬、明細賬、分類賬、試算平衡、登記總賬、結賬、產(chǎn)生會計報表等會計業(yè)務活動的全過程進行練習，以進一步提高全體人員的會計應用能力。

　　4、建立實踐基地。爭取大中型企業(yè)支持，建立實踐基地，不定期選派稅務干部到基地企業(yè)的財務部門進行“掛職”鍛煉，真實體驗會計實際業(yè)務，以進一步提高稅干的會計實戰(zhàn)水平。

　　5、開展稅收新政月月講。由稅政科按月對上月稅收新政策以及會計業(yè)務處理新知識解讀，有針對性的及時為各分局領導班子成員及風險應對人員、業(yè)務科室人員進行知識更新。

　　6、定期業(yè)務測試。及時檢驗全體稅干的學習效果，定期開展業(yè)務測試活動，按照單位和個人分別進行排名，并通報測試情況，以進一步提升全體人員的學習質效。

　�。ㄈ┛偨Y評估階段

　　結合年終工作總結，各單位要對照崗位職責和目標要求，結合日常表現(xiàn)和工作實績，認真評估每位稅干的活動開展情況和能力提升情況，并將評估情況作為單位和個人年度考核的重要內(nèi)容。

　　六、工作要求

　　（一）統(tǒng)一思想，全面參與

　　開展“會計業(yè)務能力提升年”活動，是改進工作作風，打造一支“科學、規(guī)范、高效、廉明”稅務干部隊伍的需要，是提高全體人員綜合素質的需要。全體干部職工要高度重視，確保時間和精力，積極參與并取得實效。

　　（二）改進作風，提升形象

　　要把“會計業(yè)務能力提升年”活動與市局“攻堅克難、創(chuàng)優(yōu)爭先”活動有機結合起來，立足崗位多做貢獻，在實踐中學習鍛煉，在學習實踐中提高工作能力，切實做到業(yè)務能力有提高，風險管理有貢獻，工作服務上水平，努力提升地稅部門的形象。

　�。ㄈ﹦�(chuàng)新形式，持續(xù)學習

　　堅持邊學習、邊交流、邊提高、邊工作貫穿學習的全過程，尤其是在掌握精髓、指導實踐、推動工作上下功夫，不斷拓展學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習形式，改進學習方法，不但要立足于“八小時之內(nèi)”，更要拓展至“八小時之外”，以良好的學風和堅強的意志為保證，把學習能力和學習效果提高到新水平。

活動方案篇2

　　一、活動目的

　　1、維系會員關系，增強用戶粘性。

　　2、調(diào)動非會員參與的積極性，爭取更多的潛在客戶。

　　3、讓孩子了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受節(jié)日的快樂，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。

　　二、活動場地

　　萬源廣場四層親子中心

　　三、活動準備

　　1、前期完成物品的采購以及查漏補缺，分配到各個負責人。

　　2、活動前期對家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參加活動的人數(shù)。

　　3、提前準備相關易出現(xiàn)問題的相關點，做好相關的.預案應對。

　　4、要求班老師提前與家長溝通確認，如：到場時間、服裝、要求等。

　　5、場地布置：前臺裝飾(萬圣節(jié)主題樹，前臺簽到處小型萬圣節(jié)盆栽)/ 中心各處萬圣節(jié)掛飾 / 主舞臺區(qū)裝飾 / 各游戲教室名稱及裝飾

　　6、簽到臺主題攝像背景板及參與會員家庭各一份“游戲指南”。

　　7、洗手間區(qū)域墻裝飾：萬圣節(jié)主題簽名板“fingerprint people” : 用自己的手指印畫下特殊的萬圣節(jié)人物畫像并簽上姓名

　　8、裝扮主題派對糖果領取處。

　　四、活動流程

　　1、開場白

　　要求：主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項。

　　時間：約5分鐘

　　2、環(huán)節(jié)設置

　　(1)彩繪臉譜+小丑魔術表演活動形式：

　　1、在門口用安全顏料給小朋友彩繪臉譜(如小貓鼻子、小貓須等)。

　　2、同時，安排小丑表演魔術環(huán)節(jié)，增加互動性，給早到家庭更多樂趣。

　　人員安排：畫臉老師或合作伙伴(如兒童攝影機構)、小丑魔術師等。

　　地點：簽到處或親子童樂園物料準備：安全顏料、魔術道具等

　　(2)萬圣節(jié)搞怪服裝秀

　　活動形式：每組家庭走紅地毯星光大道，擺出百變造型，秀出創(chuàng)意和風采，并進行拍照留念。

　　人員安排：老師組織家庭參與地點：中心大廳

　　物料準備：背板、紅地毯、追光燈等。

　　(3)不給糖吃就搗亂trick or treat

　　活動形式：每個門后藏一名老師，打開門后給小朋友:問問題或給糖果、蘋果、灑水、撒面粉等禮物或搞怪。

　　人員安排：家長帶領寶寶去敲門地點：整個中心教室

　　物料準備：每間門上貼鬼怪裝飾(指引寶寶敲門)、室內(nèi)熄燈、門鈴等。

　　(4)制作南瓜燈

　　活動形式：在萬圣節(jié)，人們會設計制作各種形狀的南瓜燈來驅趕惡魔�？梢宰屆拷M家庭在南瓜燈半成品的基礎上制作南瓜燈�；蛘撸l(fā)給寶寶筆和顏料，在紙上繪制各種形狀的南瓜。(建議每輪為15個家庭，其余家庭參與另一個游戲環(huán)節(jié)：快樂木乃伊或觀看小丑魔術表演。然后輪流對換。)

　　人員安排：老師、家庭地點：藝術課教室

　　物料準備：制作南瓜燈材料，顏料，筆、紙等。

　　(4)快樂的木乃伊

　　活動形式：每個參與家庭發(fā)一卷白布，選擇一位家庭成員做模特。另外兩人用白布把該成員裹成一個木乃伊，最后拍照留念。(建議每輪為15個家庭，其余家庭參與另一個游戲環(huán)節(jié)：南瓜燈制作或觀看小丑魔術表演。然后輪流對換。)

　　人員安排：老師、家庭、合作伙伴(如兒童攝影機構) 地點：歡動課教室

　　物料準備：卷狀白布(或卷紙)等

　　(5)小丑魔術表演

　　活動形式：觀看小丑的精彩魔術表演，與魔術師進行互動。(建議參與南瓜燈制作或快樂木乃伊之外的家庭觀看小丑魔術表演。然后輪流對換。)

　　人員安排：工作人員、家庭、小丑魔術師等地點：中心大廳物料準備：魔術道具等。

　　7、游園通關游戲-領取獎品時間：30-45分鐘

　　1) 羅漢摘瓜-親子游戲(負責人待定)

　　1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式。

　　2、每次3——5個家庭為一組，時限2分鐘/批。

　　3、游戲規(guī)則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。

　　2)魔球滾滾樂(負責人待定)

　　1、材料準備：易于滾動的南瓜一個，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干

　　2、規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關問題，回答正確的即可獲得印章一個。

　　3、參考問題：what color is it?/do you like ***? 教師注意引導幼兒回答完整的答句。

　　游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段;所有的游戲規(guī)則需要設計相關的展板說明;每個游戲必須有一位要相關的負責人;幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領取獎品。

　　3)趕鬼進洞(負責人待定)

　　1. 材料準備：大的方形籃子，;球若干;趕球棒

　　2. 籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。

　　3. 規(guī)則：利用兩組比賽，先把球趕進去的一組獲勝。

　　要求幼兒球進洞之前說出進洞的密碼：“trick or treat“

　　五、活動照片

活動方案篇3

　　一、指導思想：

　　為切實加強行風建設，辦人民滿意教育，根據(jù)學校的工作安排，決定在11月17日上午全面開展 “家長開放日”活動。為進一步深入貫徹落實群眾路線教育實踐活動，推動“真教育”全面鋪開，實現(xiàn)學校、家庭、社會共同參與的新局面，達到溝通、理解與共建和諧教育、和諧社會的目的，推動庵前小學素質教育向縱深發(fā)展，使教育實踐活動的成效真正體現(xiàn)到解決問題、服務群眾上。我校特舉辦家長開放日活動。讓文明禮儀進校園，讓家長走進校園，了解學校的發(fā)展趨勢并參與學校的管理，讓家長走進課堂，關注教育，了解課堂教學和課改走進新課程；走近孩子，傾聽心聲。搭建社區(qū)、家長、學校友誼的`橋梁，增進家校聯(lián)系，共同促進孩子健康成長。

　　二、活動目的：

　　通過多種形式和途徑，切實加強與家長、村（社區(qū)）、企業(yè)的溝通，聽取意見、建議，宣傳學校的教育政策及辦學成效，構建家�；拥牧己媒逃h(huán)境和氛圍。

　　1、展現(xiàn)校園風貌，展示師生風采。

　　2、讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與評價。

　　3、利用“開放日”這一載體，加強溝通，調(diào)動家長參與學校教研教改、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校的管理，促進教育和諧發(fā)展。

　　三、領導小組：

　　組長：李xx

　　副組長：李xx

　　成員：黃xx 許xx

　　四、活動要求：

　　開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活，也是對學校教師素質、教育水平的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

　　1.開放班班主任老師認真做好宣傳、發(fā)動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，并發(fā)送邀請函；各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作，安排好凳子。

　　2.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。

　　3.上課教師要認真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團隊精神，共同研討教學設計，力求家長滿意。教學中充分發(fā)揮學校多媒體教學的優(yōu)勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。（一（2）數(shù)學：肖芬；五（1）語文：顏雅雅）

　　五、開放班級及時間：

　　開放班級：一（2）和五（1）兩個班

　　開放時間：20xx年11月17日（星期二）上午

　　六、活動內(nèi)容：

　　1.進入課堂聽課。

　　2.觀看學校大課間活動,參觀校園。

　　3.第三屆家長委員成立會。

　　4.老師和家長交流，并交活動反饋表。

　　七、具體活動安排：

　　1、制定開放日活動方案，11月16日向家長發(fā)放邀請函，打印家長簽到表，布署活動安排。

　　2、安排好授課內(nèi)容，全面關注活動過程，組織教師備好課上好課。

　　3、制定家長開放日觀課評價反饋表并負責分發(fā)和收集。

　　4、檢查、落實活動情況，組織家長填寫家長開放日評價、反饋表并回收，做好開放日活動總結。

　　5、保安組織好家長車輛的安放；準備、擺放好各班家長用的凳子。（后勤）

　　6、護導師組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。

　　八、活動當天的程序安排：

　　1、開放班班主任老師在各班教室門口接待家長，發(fā)放并回收家長開放日評價表、反饋表，8：30家長到校、簽到。（負責人：各班班主任及科任老師。）家委會簽到在校門口。（負責人：陳雅雅、尤榕榕）

　　2、第一節(jié)開放班家長進入課堂聽課，家委會成員可自由選擇。（8:50-9:30）

　　3、由楊福基老師負責組織安排家長參觀校容校貌，室內(nèi)室外環(huán)境，校園文化建設，學生大課間活動。（9：15-9：50）

　　4、由李福滿校長主持第三屆家長委員會成立會議。（10:00-10:30）

　　5、由開放班班主任及科任老師負責與本班家長交流。（10:50-11:30）

　　九、家長注意事項：

　　1、為保證上課質量，進教室后，請把手機調(diào)至振動檔。

　　2、為保證開課正常進行，請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話，認真參與聽課。

　　3、在教室內(nèi)及學生活動區(qū)域請勿吸煙。

　　4、所有車輛一律不能停放校門口。

活動方案篇4

　　為進一步深化機關作風建設，鞏固科學發(fā)展觀教育的成果，根據(jù)市委、市政府關于深入開展“提升能力、提升標準、提升效率”活動的意見，結合市總工會實際，提出以下實施方案：

　　一、目標要求

　　以開展“提升能力、提升標準、提升效率”活動作為推進機關作風建設的有效載體，旨在使市總工會機關干部素質明顯提高，工作能力明顯增強，服務效率明顯加快，各項任務明顯進步、獲得榮譽明顯增多，社會形象明顯變好，即：“六個明顯”為目標，努力把市總工會建設成職工之家、企業(yè)之友，為促進我市科學發(fā)展、和諧發(fā)展，發(fā)揮工會組織的應有作用。

　　二、組織領導

　　為加強對開展“三提升”活動的領導，市總工會成立“三提升”活動領導小組�！叭嵘被顒宇I導小組辦公室設在市總工會機關黨委辦公室。市總工會“三提升”活動在市委常委、市總工會主席周林同志領導下，市總工會黨組書記、常務副主席朱立新同志任組長，黨組成員張鳳娥、王宣平、王輝、董立平任副組長，機關各部室主要負責人為成員，辦公室主任由市總工會副主席、黨組成員張鳳娥同志推任，辦公室副主任由鄒利果、左中仁、楊金榮同志擔任。

　　三、活動的主要內(nèi)容

　　以學習型機關建設為抓手，促進工作能力的提升;以與先進市工會工作實行對標頂定位活動為重點，促進工作標準的提高;以制度建設為推手，促進工作效率的提速。

　　四、“三提升”活動的標準和措施

　　(一)以建設學習型機關、學習型部室、學習型班子、著力提高學習的針對性，靈活性和實效性。

　�、儇S富學習形式，培養(yǎng)學習興趣，開展“讀書心得大家談”、“我講一課”等活動，讓干部全部參與到主動學習的行列中。

　�、谝远苏龖B(tài)度為基礎，強化學習管理，做到人人都有讀書筆記、統(tǒng)一下發(fā)讀書筆記，開展讀書筆記展示評選活動，記每一位干部都要每天擠出半小時，讀三四頁書、記一二頁筆記，加強黨組中心組學習、建立科室每周一小時學習制度。

　�、鄹愫没A建設，創(chuàng)造學習條件。在推進全市“職工書屋”建設的基礎上，要把市總工會機關“圖書室”建成省級示范性“職工書屋”，新增圖書500冊。

　�、芤灾笇嵺`為目的，用學習的收獲促工作的創(chuàng)新。在機關干部中開展為我分管的工作提一條創(chuàng)新建議的活動，對轉化為實踐成果的創(chuàng)新項目給予表彰獎勵。

　　(二)以建設先進機關為目標，努力適應新形勢、站在新起點、實現(xiàn)新跨越的現(xiàn)實需要。瞄準全省乃至全國的各項先進指標，分項進行對標定位，開展爭先進位活動。各部室都要制度對標進位計劃，凡是市委、市政府和省總工會對工會考核有數(shù)據(jù)參數(shù)的指標，都要進行活動對標。要在的基礎上，各項工作都要在全省或全市進一到二個位次。在參與經(jīng)濟建設方在要有2項以上在全省叫得響的創(chuàng)新成果，在促進勞動關系和諧方面要有2項以上創(chuàng)新成果;要在為職工群眾辦實事辦好事方面要有5項以上創(chuàng)新成果;在工會基層組織建設方面要有2項以上創(chuàng)新成果;在職工素質提升工程方面要有2項以上創(chuàng)新成果。信息工作要走在全省的前三位。要把工作創(chuàng)新作為提升標準的重要內(nèi)容。采取以下措施：

　�、購娀繕素熑未賱�(chuàng)新。今年要把創(chuàng)新項目分解到各個部室，建立目標責任制，年初建賬、年終查賬、年底要賬。

　�、诮鑴萁枇Υ賱�(chuàng)新，要加強與黨政部門的工作協(xié)作和配合，學會借勢借力，使工會的社會資源最大化。

　　③用信息工作催生創(chuàng)新。每個部門都必須完成信息上報被采用目標。④用調(diào)查研究促進創(chuàng)新。全機關每個部室必須按照下達的課題任務，完成調(diào)研任務，并出成果實采用。

　　(三)以建設高效服務型機關為目標，在增效、提速、守時上下功夫。

　�、偌訌姼刹空呃碚搶W習，提高政策領悟力。

　　②各部室都要拿出有張家口特色的一至二項工作，提高干部的實踐結合力。

　�、哿⒆悴渴壹訌妶F隊建設，提高部室的`團隊建設力。

　　④完善制度建設，加強過程的控制力，堅持以目標管理為抓手，各部室圍繞“為什么干、干什么、怎么干、誰來干、干到什么程度、怎么才能干好”為主要內(nèi)容，有目標任務的工作意義、目標任務、方式方法、實施步驟、職責分工、保障措施等進行規(guī)范運作，做到目標明確、任務明確、標準明確、人員明確、責權明確、資源明確、利益明確、考核明確。強化末稍管理，將目標和任務細化分解落實到每一個部門、每一個崗位、每一名干部身上，誰干什么、干到什么程度、什么時間完成，都要明確具體，做到事有專管之人，人有明確之責，時有限定之期。同時，實行部門主辦責任制和績效問責制，重點抓“不落實”的環(huán)節(jié)、查“不落實”的問題、處理“不落實”的人。各部室要借鑒is9000質量認證標準，做到“凡事有規(guī)定、規(guī)定必執(zhí)行、執(zhí)行必記錄、記錄必考核、考核必有效、有效必鑒證”的控制體系，建立工作目標臺帳。繼續(xù)完善和落實崗位責任制、服務承諾制、首問責任制、掛牌上崗制、一次性告知制、ab崗工作制、掛牌外出制、限時辦結制、責任追究制等各項制度，逐步形成完善的制度管理體系

　　。⑤加大“窗口”部門建設力度，提高示范的引領力。市總工會困難職工幫扶中心被評為全市十佳窗口部門第一名，要繼續(xù)對幫扶中心推行精細化管理，提升服務水平和服務效率。

　　五、“三提升”活動的方法與步驟

　　(一)組織動員，提高認識。召開機關大會進行廣泛動員，提高廣大干部對“三提升”活動的認識，根據(jù)市總工會的實際，重點要把培養(yǎng)干部的思維力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力促進工作能力的提升、工作標準的提升、工作效率的提升，使全機關干部自覺地參與到活動中來。

　　(二)制定規(guī)劃、健全工作機制。各部室根據(jù)實施方案，從本部室實際出發(fā)，認真研究，制定各自的落實方案，把具體任務層層分解到部門和人頭，形成分工負責、齊抓共管、措施得力、獎懲有力的工作運行機制。

　　(三)重新修訂職責，建立工作標準及考核細則。在對部室人員適當調(diào)整配齊后，進行職責細化，分解到每一位干部身上，做到千斤重擔眾人挑、人人身上有指標。

　　(四)不斷創(chuàng)新方法，提高活動效能。以學習型機關建設為主題，制定完善的學習計劃。以爭先創(chuàng)優(yōu)為主題，制定對標進行計劃，以效能建設為主題，完善各項制度，推行科學化、規(guī)范化、精細化管理。

　　(五)重點突破，整體發(fā)展。

　�、賹朔桨傅闹贫�，要組織專門力量，采取自下而上，上下結合的方法進行，在已制定的崗位責任制基礎上，理清崗位類別和工作職責，選擇重點崗位先搞，把目標分解過程，作為宣傳、教育、動員廣大干部參與活動的過程。

　　②要把市委確定的“關注民生年”工會分管的十項民生任務作為重點，在十項民生目標的要求上要高標準、嚴要求、有創(chuàng)新。

　　③要采取以點帶面的方法。抓好重點部室和“窗口”的示范作用，逐步創(chuàng)建一批標準高、效果好、具有先進性、方向性的“三提升”先進典型，要讓市總工會的“三提升”工作走入全市的先進行列。

　　六、具體要求

　　(一)各部室要以“三提升”為抓手，主動與自己分管的任務目標進行對接，要結合“看、聽、議”等方式，發(fā)現(xiàn)亮點、找出差距和問題、制定整改措施，保證活動扎實開展。

　　(二)要加強信息宣傳工作，重點對學習方式的改進、學習效果的提高、對標活動的成效、工作效率的改善、服務效能的創(chuàng)新進行積極的信息反饋，使各部室在總結中提高，在提高中總結，不斷促進工作創(chuàng)新。

　　(三)要制定激勵機制，通過開展評選學習型部室、創(chuàng)新型部室、效能型部室活動，對活動中成績突出的集體和個人采取不同的形式、方法給予鼓勵和獎勵。

　　(四)建立“三分之一”工作模式，用“三分之一”的時間深入基層培樹工作典型，要做到每個部門所有的重點工作都有二至三個過硬的典型或示范單位。用“三分之一”的時間開展調(diào)查研究，每個部門都必須高標準、高質量完成下達的調(diào)研任務。用“三分之一”的時間處理機關常規(guī)性工作，保證完成目標任務。

活動方案篇5

　　一、8:00~8:25幼兒早餐（家長在陽光房等待）

　　家長：了解半日活動內(nèi)容及需要配合的事項。

　　二、8:25~8:50 幼兒化妝

　　家長：部份志愿者家長幫助老師為幼兒打扮。

　　三、8:50~9:00 幼兒小便喝白水

　　家長：觀察幼兒飲水及入廁的自主性

　　四、9:00~9:20教育活動：《月亮媽媽星星娃娃》

　　活動目標：

　　1、理解詩歌內(nèi)容，初步感受詩歌中所描寫事物的美。

　　2、學說童謠，能在老師引導下有感情的朗誦詩歌

　　活動預備：星空ppt 熒光燈月亮星星圖片

　　活動進程

　　1 情境游戲導入，激起幼兒學習詩歌愛好

　　播放搖籃曲，聽到這首曲子，你想到了甚么？入夜了，要睡覺啦，快看（觀看動態(tài)PPT），月亮媽媽出來了，星星娃娃出來啦，月亮領著星星在夜空中頑耍。聽，我這還有一首好聽的詩歌《月亮媽媽星星娃娃》，詩歌的名字叫？

　　2 欣賞詩歌，初步了解詩歌內(nèi)容

　　題目：（1）詩歌里都有誰��？（誰是媽媽，誰是娃娃）他們在夜空中干甚么？

　�。�2）他們玩的很開心，開心的都怎樣樣啦？

　　哦，他們開心的時候這樣�。磕俏覀冊賮砺犚槐樵姼�，聽聽詩歌里是怎樣說。

　　3 再次完全欣賞，理解詩歌內(nèi)容（圖片）

　　問：（1）月亮媽媽開心是甚么樣子的，詩歌里是怎樣說的？快到老師身邊來學學？

　�。�2）星星娃娃開心是甚么樣子的，詩歌里是怎樣說的？能學學嘛？

　　快樂的小星星快眨著眼睛回家

　�。�3）追問：娃娃為甚么樂得把眼睛眨（由于他們玩的很開心，由于星星會一閃一閃的）

　　引導語：月亮媽媽和星星娃娃玩的那末開心，他們相親相愛。

　　4 通過量種方法，幫助幼兒記憶詩歌內(nèi)容，練習有感情的朗誦

　�。�1）通過圖片，提示幼兒簡單接說童謠后半部份

　�。�2）在游戲情境中，和幼兒一起有感情的完全朗誦詩歌。

　　*快看，（打熒光燈）哦，我們這里變成甚么啦？誰愿意來當月亮媽媽？誰來當星星娃娃。*在美麗的.夜空下，快找一個好朋友，啦啦手一起說說詩歌。（音樂一閃一閃亮晶晶）。

　　結束語：月亮媽媽和星星娃娃玩的真是太開心了，快回家去喝點水吧。

　　五、9:20~9:30 幼兒小便、喝果水

　　家長：觀察幼兒的飲水習慣、飲水量

　　六、9:30~9:45 小二班童話劇欣賞

　　七、9:45~10:00 小便、穿棉坎肩

　　家長：幼兒自己動手穿衣的能力。

　　八、10:00~10:20 匯操表演

　　家長：A：幼兒上下肢動作的調(diào)和性與靈敏性。

　　B：在體有游戲中與同伴的交往能力。

　　九、10:20~10:40 小便、喝酸奶

　　家長：幼兒小完便主動掖衣服。

　　良好的喝酸奶常規(guī)。

　　十、10:40~11:20 小型聯(lián)歡會

　　節(jié)目一：歌曲聯(lián)唱表演者：全體幼兒

　　節(jié)目二：故事表演《小鈴鐺》

　　節(jié)目三：童謠連誦表演者：全體幼兒

　　節(jié)目四：故事表演：《拔蘿卜》

　　節(jié)目五：舞蹈：《咿呀呼哈呼》表演者：全體幼兒

　　節(jié)目六：故事表演：《捉迷藏》

　　節(jié)目七：古詩連誦表演者：全體幼兒

　　節(jié)目八：舞蹈：《我愛圓圈圈》、《再見曲》

　　節(jié)目九：交換禮物

　　十一：11:20~11:30 幼兒小便、洗手

　　十二：11:30~12:00 午飯

活動方案篇6

　　為深入貫徹黨的十八大精神,激勵廣大隊員們堅定理想、努力學習,將“個人夢”融入“中國夢”,將個人理想融入社會主義共同理想,勵志刻苦學習,積極投身實踐,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”做出積極的貢獻.大隊部決定在四、五、六年級開展“我的中國夢”手抄報比賽.現(xiàn)將有關事宜通知如下:

　　一、活動目的

　　1、培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新能力,鼓勵學生樹立正確的理想和信念.

　　2、讓學生深刻領悟“中國夢”的具體內(nèi)涵,充分了解世情、國情、黨情,牢固樹立和踐行社會主義核心價值觀,使中小學生能夠把“個人夢”與“中國夢”結合起來,樹立遠大理想,激發(fā)學習愿望,增長服務本領,勇?lián)鐣厝?

　　3讓學生用手抄報的`形式闡釋自己對“中國夢”認識和暢想,盡情書寫自己美麗夢想,抒發(fā)自己熱愛祖國的情懷,展現(xiàn)自己奮發(fā)向上的精神境界.

　　二、活動主題

　　我的中國夢

　　三、參與對象

　　四、五、六年級全體學生

　　四、活動時間

　　20xx年9月4―9日

　　五、活動內(nèi)容

　　各中隊利用課內(nèi)外活動時間,開展有關“中國夢”主題班會,推薦“中國夢”有關閱讀書目或青春勵志系列讀物,鼓勵少先隊員們通過學習與主題相關的新聞資料、書本知識,圍繞“中國夢”進行手抄報設計.作品的主題可以是童年的幸福、青少年的使命、成年的責任等,內(nèi)容可以結合個人、家庭、班級、學校、社會、國家等來展開.結構形式不限,作品要能展示學生的個性風采,內(nèi)容要積極向上,體現(xiàn)時代主旋律.

　　六、活動要求

　　1、各中隊要高度重視,并積極組織開展本次活動.

　　2、鼓勵少先隊員們通過學習與主題相關的新聞資料、書本知識,進行創(chuàng)作設計.

　　3、刊頭應醒目、規(guī)范；版式應新穎、規(guī)范,版面整潔；插圖應適當、適量,根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進行設計,突出活動主題.

　　4、欄目豐富,文章有文采,文章流暢字跡工整.

　　5、手抄報應有明確的主題,名稱與內(nèi)容應切合主題“我的中國夢”,可引導少先隊員們結合全國少工委“紅領巾相約中國夢”活動的“講述中國故事”、“體驗中國發(fā)展”、“討論中國現(xiàn)象”、“漫游中國未來”等內(nèi)容來進行創(chuàng)作.

　　6、內(nèi)容必須積極向上,具備知識性、趣味性與可讀性,且體現(xiàn)各學段學生年齡特征,注重突出原創(chuàng)性,文字流暢,不出現(xiàn)常識性錯誤.作品必須由少先隊員自己選題,自己創(chuàng)作.

　　7、各中隊要認真領會精神,充分發(fā)動學生,提高參與的熱情和積極性,確保活動有序推進.各中隊在本級評選的基礎上,擇優(yōu)推薦3幅手抄報作品到少先隊大隊部.