活動方案

時間：2025-02-22 10:40:35 活動方案我要投稿

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[薦]實用的活動方案5篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[薦]實用的活動方案5篇

活動方案篇1

　　茅山中心小學(xué)雛鷹假日小隊活動方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全國第三次教育工作會議頒布的《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力擺到了一個前所未有的高度，并成為素質(zhì)教育的重點內(nèi)容，要求各級各類學(xué)校要從實際出發(fā)，加強(qiáng)和改進(jìn)對學(xué)生的生產(chǎn)活動和實踐教育，使其接觸自然，了解社會，培養(yǎng)熱愛生產(chǎn)勞動和艱苦奮斗的精神。

　　二、活動目的：

　　為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，引導(dǎo)兒童弘揚民族精神，增進(jìn)愛國情感，我校利用茅山得天獨厚的愛國主義教育基地，積極開展少先隊員志愿服務(wù)活動，組織少先隊員深入愛國主義教育基地開展“雛鷹假日小隊”志愿者活動，激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、立志成材的熱情和壯志，為培養(yǎng)孩子全面素質(zhì)，尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力發(fā)揮重要作用。

　　三、隊伍建設(shè) 領(lǐng)導(dǎo)隊伍：組長：劉以平副組長：許平國張明

　　組員：毛小馬張勇進(jìn) 潘合俊蔡軍成陳曉梅夏�；� 輔導(dǎo)隊伍：總輔導(dǎo)員：毛小馬輔導(dǎo)員：陳曉梅夏海花成員：紀(jì)念館講解員各班主任工作隊伍：輔導(dǎo)員：各班主任

　　成員：三到六年級，以中隊為單位，自愿參加的隊員四、活動方案

　�。ㄒ唬┧鸭锩窢帤v史資料。

　　讓小講解員走進(jìn)紀(jì)念館，駐足于烈士的遺像前，用心摘錄介紹烈士事跡的文字資料；實地采訪參加過斗爭的老戰(zhàn)士；閱讀有關(guān)書籍。

　　通過搜集歷史資料，讓他們了解茅山革命根據(jù)地的革命背景、革命英雄和斗爭故事，使他們產(chǎn)生宣傳這些故事的愿望。

　�。ǘ┯H身實踐當(dāng)小講解員。

　　1、拜師學(xué)藝。新四軍紀(jì)念館是我校的實踐活動教育基地，有多名員工擔(dān)任了少先隊校外輔導(dǎo)員。小講解員們跟隨校外輔導(dǎo)員（紀(jì)念館講解員）熟悉各個展廳，了解各個展廳的布置情況。他們在參觀中初步學(xué)習(xí)講解員講解的技巧和方法。

　　2、編寫導(dǎo)游詞�，F(xiàn)成的導(dǎo)游詞比較成人化，并不適合學(xué)生，讓小講解員們根據(jù)自己搜集的資料共同探討，編寫兒童化的、朗朗上口的解說詞，即鍛煉他們的寫作整理能力，又加深了印象。

　　3、進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)生進(jìn)入基地，由我校教師和紀(jì)念館工作人員任指導(dǎo)教師，雙邊合作，共同進(jìn)行培訓(xùn)。

　　3、基本功比賽。為促進(jìn)小導(dǎo)游的成長，在他們中間開展一系列的比賽。如：評選口齒清晰、姿態(tài)大方、表達(dá)流利、交往自然的.優(yōu)秀小講解員，在廣大小講解員中樹立榜樣，使小講解員們有明確的努力方向。另外，設(shè)置隨機(jī)應(yīng)變能力測試，使他們學(xué)會靈活處理講解過程中的突發(fā)事件，培養(yǎng)學(xué)生的交往應(yīng)對能力。

　　4、義務(wù)服務(wù)。這是小導(dǎo)游的一次試飛。他們兩人一組，在紀(jì)念館門口向游客們推薦自己，進(jìn)行義務(wù)講解，為來自全國各地的游客介紹茅山的人、事、物。

　�。ㄈ└锩滩倪M(jìn)課堂

　　學(xué)校根據(jù)實際情況，將有關(guān)新四軍抗戰(zhàn)的事跡編寫進(jìn)《校本教材》，讓校本教師在課堂上進(jìn)行教學(xué)，還要求上綜合實踐活動的教師開展有關(guān)的活動，學(xué)校還利用櫥窗、板報、廣播站來宣傳，讓愛國主義、革命傳統(tǒng)主義教育深入學(xué)生的內(nèi)心。

　　五、附件：

　　茅山中心小學(xué)“雛鷹假日小隊”志愿者登記表

　　班級：___________輔導(dǎo)員：____________

活動方案篇2

　　為了培養(yǎng)孩子的關(guān)心同伴、關(guān)注自身發(fā)展，提高孩子的普通話朗讀語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。我校雍景園小學(xué)丑小鴨文學(xué)社經(jīng)過全體社員的努力之下，終于迎來 “快樂童年放飛夢想”詩文朗誦比賽總決賽。

　　現(xiàn)安排如下：

　　活動時間：20xx年11月6日（星期五下午2：30-4：00）

　　活動對象：3——6年級的學(xué)生

　　活動地點：風(fēng)雨球場

　　活動內(nèi)容：以“快樂童年放飛夢想”為主題，反映自我快樂學(xué)習(xí)生活，追求夢想，表達(dá)對生活的熱愛和對理想的不懈追求。

　　獎勵方案：一等獎4名二等獎6名三等獎10名

　　其他工作安排：

　　1、獎狀獎品的'準(zhǔn)備：鄧毅娟、潘演

　　2、頒獎嘉賓：一等獎姚校長二等獎鄧校長三等獎連主任

　　3、錄像與拍照：林銀添

　　5、音響負(fù)責(zé)人：連沛煊（當(dāng)日負(fù)責(zé)播放配樂朗誦的帶子，提前收集好帶子并編好播放的序號）

　　6、評分員：高妙池、鐘蘭芬

　�。ó�(dāng)場收集并計算好總分，算出參賽員平均分，填寫?yīng)劆睿?/p>

　　7、評委：鄭靜媚、邱玉蓮、林曉華、杜靜靜、鄧毅娟、羅紅棉、宋曉玉（100分制，根據(jù)《朗誦比賽評分表》要求打分）

　　8、桌椅擺放：羅文燕（請負(fù)責(zé)老師在2：20分之前帶領(lǐng)學(xué)生把xx套學(xué)生桌椅擺好，2：30分準(zhǔn)時開始活動。活動結(jié)束要把桌椅搬回原處。）

　　活動順序：

　　一、社長講話，啟動開幕式。

　　二、“快樂童年放飛夢想”詩文朗誦比賽。

　　三、填寫?yīng)劆睿蠋煴硌荨?/p>

　　四、“快樂童年放飛夢想”詩文朗誦比賽頒獎。

活動方案篇3

　　依據(jù)20xx年學(xué)生工作要點，發(fā)揚我校心理健康教育傳統(tǒng)，擬于10月9日-12月11日開展為期兩個月的“絢麗生命，從愛我做起”系列心理健康教育宣傳活動。

　　一、活動目標(biāo)

　　通過開展系列心理健康宣傳教育活動，讓大學(xué)生了解生命的寶貴，打破思維定勢，提高抗壓能力，珍惜生命，思考生命價值，拓展生命意義。

　　二、活動主題

　　“絢麗生命，從愛我做起”

　　三、活動組織

　　校級層面的活動由學(xué)生工作處主辦，各院系配合組織；院系層面的活動由各院系主辦。

　　四、活動安排

　　1活動月開幕式暨現(xiàn)場咨詢活動

　　時間：10月9日14：0-17：0

　　地點：啟航陽光大廳

　　形式：現(xiàn)場心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展游戲、展板宣傳

　　參與人員：要求負(fù)責(zé)心理健康教育工作的'輔導(dǎo)員，20xx級各班班長、心理委員參加；歡迎廣大師生參與。

　　主辦：學(xué)生工作處

　　2心理知識競賽

　　初賽：各院系自行舉辦，9月28日前完成

　　復(fù)賽：10月10日18：0-20：00

　　決賽：10月22日18：0-20：00地點：啟航多功能廳

　　主辦：學(xué)生工作處

　　承辦：學(xué)校及各院系關(guān)愛心靈學(xué)生委員會

　　3、專題講座和團(tuán)體輔導(dǎo)

　　張忠宇：《正念療愈》團(tuán)體輔導(dǎo)、《催眠與心理調(diào)節(jié)》講座

　　葛喜平：《愛情與性心理》團(tuán)體輔導(dǎo)

　　張麗霞：《成功人生從生涯規(guī)劃開始》團(tuán)體輔導(dǎo)、《快樂自我的良方--人際溝通》講座

　　王俊紅：《讓你成為心靈天使——談危機(jī)干預(yù)》講座

　　4、校園心理劇大賽

　　初賽：各院系自行舉辦，11月11日前完成

　　復(fù)賽：11月14-18日

　　決賽：11月26日18：0-20：00地點：啟航多功能廳

　　主辦：學(xué)生工作處

　　承辦：學(xué)校及各院系關(guān)愛心靈學(xué)生委員會

　　5、“要愛我”學(xué)生發(fā)展骨干風(fēng)采展示晚會

　　時間：12月日18：0-20：00

　　地點：啟航多功能廳

　　參與人員：全體學(xué)生發(fā)展骨干

　　主辦：學(xué)生工作處

　　承辦：學(xué)校及各院系關(guān)愛心靈學(xué)生委員會、助夢團(tuán)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心、生涯成長指導(dǎo)中心、大學(xué)生成長發(fā)展服務(wù)熱線、知行微思工作室、家教中心

　　6“心靈成長快樂游園”暨活動月閉幕式

　　時間：20xx年12月11日

　　地點：啟航陽光大廳、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心各功能室

　　形式：模擬和體驗人生發(fā)展階段

　　主辦：學(xué)生工作處

　　承辦：學(xué)校及各院系關(guān)愛心靈學(xué)生委員會

　　五、活動要求

　　1、各院系要充分認(rèn)識生命教育的重要性，配合學(xué)生工作處對學(xué)生進(jìn)行組織，調(diào)動本院系學(xué)生廣泛參與學(xué)院和學(xué)�；顒�。

　　2、院系層面活動應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)，圍繞“絢麗生命，從愛我做起”主題，精心策劃、廣泛宣傳、周密組織，通過展板、網(wǎng)絡(luò)、班會、辯論賽等多種形式，主動創(chuàng)造性地提出實施方案，開展宣傳教育活動。

　　3、活動前，要有策劃；活動中，要求做好字、圖片、錄像資料的記錄和備案，并在工學(xué)周報進(jìn)行宣傳報導(dǎo)；活動結(jié)束后要有字和視頻總結(jié)。

　　4、院系層面活動應(yīng)在20xx年11月28日前全部完成，并于11月28日前將活動策劃，圖片、字、視頻記錄，字和視頻總結(jié)報送校關(guān)愛心靈學(xué)生委員會（啟航448室）。

活動方案篇4

　　為弘揚“孝文化”，推動學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動的深入開展，檢驗閱讀效果，結(jié)合我校特色教育“孝行童年”文化，經(jīng)研究決定在全校范圍內(nèi)開展誦讀《弟子規(guī)》及誦讀《弟子規(guī)》讀后感征文評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、參賽對象：

　　一至六年級各班

　　二、參賽內(nèi)容：

　　1——3年級開展朗誦《弟子規(guī)》比賽

　　4——6年級開展誦讀《弟子規(guī)》讀后感評比

　　三、比賽時間：

　　1、誦讀比賽為4月29日下午13：30開始

　　2、《弟子規(guī)》讀后感作品于4月29日上午上交到學(xué)生工作處

　　四、組別設(shè)置：

　　以年級段為單位參加評比

　　五、朗誦有關(guān)要求：

　　4月29日下午13：30開始舉行《弟子規(guī)》原文誦讀比賽，按照一（1）班到三（4）班的順序進(jìn)行。

　　1、比賽內(nèi)容：各班圍繞《弟子規(guī)》原文進(jìn)行選擇。

　　2、以班為單位參加誦讀比賽，要求脫稿，時間控制在3—5分鐘之間。

　　3、鼓勵師生同臺誦讀。

　　4、參賽形式以誦讀為主，但可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺藝術(shù)表演只是輔助手段，不能喧賓奪主。

　　六、征文有關(guān)要求

　　1、征文主題：“孝行童年”

　　2、征文要求：講述自己讀《弟子規(guī)》后的所思、所想、所感。題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，主題突出，文筆流暢，思想積極向上，有一定的深度。要求必須是原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲、套改等現(xiàn)象。

　　3、四至六年級各班同學(xué)必須認(rèn)真參與，在認(rèn)真研讀《弟子規(guī)》的`基礎(chǔ)上，聯(lián)系實際寫出真切感受，在班級內(nèi)選出優(yōu)秀作品參與學(xué)校評選。學(xué)校將進(jìn)行校內(nèi)評選，同時擇優(yōu)選出優(yōu)秀文章進(jìn)行校內(nèi)展示、表彰，在校廣播站中播出。

　　4、上報數(shù)量：班主任擇優(yōu)選取每班至少5篇（多者不限）于20xx年4月29日上午第四節(jié)課前前上交。

　　5、征文要求電子稿發(fā)送到林輝老師校訊通OA，題目用三號宋體，正文用小四宋體，文章末尾需注明作者姓名、班級。

　　七、獎項設(shè)置：

　　1、朗誦比賽按照年級段進(jìn)行評比，設(shè)一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個，學(xué)校將頒發(fā)證書和獎品。

　　2、讀后感作品按照年級段進(jìn)行評比，根據(jù)上交的數(shù)量設(shè)獎項若干，學(xué)校將頒發(fā)證書和獎品。

　　八、未盡事宜，另行通知（評委另定）