活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的活動方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
海風(fēng)傳雅韻，喜氣漫島城
山含情、水含笑，島上風(fēng)景多嬌;
輕風(fēng)吹、明月高，熱情燃燒今朝
今天我們相約在這美麗的海島
讓我們在這熊熊的篝火中盡情燃燒我們的熱情，讓歡樂與歌聲伴著火苗一起跳動!
1、大家手拉手在篝火邊圍成一個大圓，同跳小兔子舞。
2、擊鼓傳花：一人擊鼓，由主持人進(jìn)行游戲及題答形式貫穿晚會現(xiàn)場。
3、看表演節(jié)目的人員，一邊吃著燒烤，一邊看著即興表演，其樂無窮。
4、晚會穿插游戲：
5、燃放煙花。
結(jié)束語：
難忘今宵，今宵我們有緣相聚一堂
難忘今宵，今宵我們歡聲笑語、歌舞飛揚(yáng)
各位親愛的朋友們，篝火晚會到此就結(jié)束了
(晚會后在賓館舉行撲克比賽，自行分組。將結(jié)果報(bào)上便于回來后發(fā)獎)
游 戲
游戲一：挑戰(zhàn)數(shù)數(shù)字
規(guī)則：
(1)要求：將參加人員分成2組
(2)道具：托盤、背景音樂、獎品或懲罰
(3)具體步驟：
a：主持人要求大家分組坐好
b：將游戲規(guī)則告知大家
c：每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。
d：背景音樂起，主持人開始宣讀物品，其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
e：每一個相隔一定時間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。
(4)注意事項(xiàng)：
a：采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等
b：比較有難度的一般放在最后如糖果、一毛錢
c：主持人還可以臨時選擇一些東西
d：腳臭者不能脫襪子、褲子松者不允許退皮帶
e：女子內(nèi)衣絕對不會出現(xiàn)在題目中，請女生放心
如何給游戲當(dāng)中輸?shù)娜诉M(jìn)行有趣的`處罰
1、我愛你
輸?shù)娜�，面對大樹或墻壁、大聲地喊三聲：“我愛�?”
2、天旋地轉(zhuǎn)
輸?shù)娜�，就地閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。
3、犯人
輸?shù)娜艘邮芩腥说馁|(zhì)問，不可以不回答問題，要俱實(shí)以告，直到大家滿意了為止。
游戲二：有口難言游戲
2人一組，主持人出示名詞，一個做動作，另一個根據(jù)詞說出名稱。
游戲三：紙拔河比賽(道具：報(bào)紙)
1、在報(bào)紙上挖兩個人頭大小的洞;
2、2人對坐各自把報(bào)紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河(站著拔亦可);
3、報(bào)紙破裂離開脖子的一方輸。
活動方案 篇2
時間：
地點(diǎn)：
活動內(nèi)容：
十四歲生日主題活動（主題儀式、冷盆制作、生日蛋糕、學(xué)生文娛表演、點(diǎn)燃火炬）
前期準(zhǔn)備：
�。�1）班級
A、每個班級準(zhǔn)備一個不超過五分鐘的節(jié)目（歌、舞、朗誦、管樂等形式節(jié)目皆可，小品除外）[4月21日前上交節(jié)目單，4月25日之前各班排練好節(jié)目，并審核]
B、每班同學(xué)分成小組活動（8人一組，選好組長），每小組自行準(zhǔn)備制作水果拼盤的水果和一次性桌布
C、每位學(xué)生家長寫一封送給學(xué)生14歲生日的家長來信
�。�2）年級
A、一男一女兩名主持人（學(xué)生自行準(zhǔn)備各節(jié)目之間的串聯(lián)詞，活動當(dāng)天各流程的.串聯(lián)詞由旅行社準(zhǔn)備）
B、旗手1名（男）、護(hù)旗手2名（女）、火炬手6名（男）
C、發(fā)言同學(xué)1名（自行準(zhǔn)備發(fā)言稿）
D、指定一名家長寫一封（給自己子女生的）公開的家長來信（活動當(dāng)天由學(xué)生或老師宣讀）
注意事項(xiàng)：學(xué)生穿統(tǒng)一校服，佩帶紅領(lǐng)巾
節(jié)目：
1班：長笛合奏《拉得斯基進(jìn)行曲》
2班：舞蹈
3班；相聲《五官爭功》或歌曲《海寶來了》
4班：詩朗誦《同一個世界，同一個夢想》
5班：吉他三人唱《我不配》
6班：男女聲合唱《我型我秀》
7班；歌曲《我心依舊》
8班：歌曲串燒
活動方案 篇3
為進(jìn)一步加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，大力弘揚(yáng)愛國主義教育活動，深入推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀建設(shè)，繼承革命英烈優(yōu)秀品質(zhì)，不斷豐富“做一個有道德的人”主題教育活動，根據(jù)禹城市教育局關(guān)于清明節(jié)期間開展“網(wǎng)上祭英烈”活動的統(tǒng)一安排，引導(dǎo)人們在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義、愛親人情感。對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化教育，我校特制定“網(wǎng)上祭英烈”活動方案如下：
一、活動目的
加強(qiáng)未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，繼承合同要革命英烈優(yōu)秀品質(zhì)，不斷豐富“做一個有道德的'人”主題教育活動，以網(wǎng)上簽名寄語活動形式，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，增強(qiáng)愛國意識，激發(fā)愛國情感，學(xué)習(xí)理解社會主義核心價(jià)值體系。
二、活動時間
**年3月26日至4月15日。
三、活動內(nèi)容
組織全校同學(xué)們上網(wǎng)祭奠英烈，網(wǎng)上鮮花，寄語留言，表達(dá)心聲，增強(qiáng)愛黨愛國意識，激發(fā)愛黨愛國情感，組織學(xué)生到烈士陵園、墓地獻(xiàn)花，培土、清除雜草，組織開展祭掃活動，慰問烈士英雄遺屬，廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題征文演講，同時發(fā)揮未成年人“小手拉大手”文明祭祀作用，營造文明科學(xué)的喪葬風(fēng)尚。
四、活動安排
1、3月29日，學(xué)校印發(fā)《十里望回族鎮(zhèn)中學(xué)“網(wǎng)上祭英烈”活動方案》，要求各年級、各班認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、動員并實(shí)施。
2、班主任必須提前組織學(xué)生準(zhǔn)備好寄語內(nèi)容，學(xué)生也可以利用課余時間同同學(xué)或家長一起準(zhǔn)備，填好表格，班級統(tǒng)一整理好，利用微機(jī)課時間統(tǒng)一登陸。
3、簽名網(wǎng)址：選擇地區(qū)時請選擇“山東”，然后獻(xiàn)花、提交留言。
4、活動期間，各年級、各班依據(jù)政教處下發(fā)的《“網(wǎng)上祭英烈”優(yōu)秀留言、悼詞記錄表》認(rèn)真登記，挑選優(yōu)秀寄語，學(xué)校最終將對各年級、各班簽名寄語的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
5、本次活動納入班級量化考核，活動結(jié)束后，學(xué)校將對優(yōu)秀班級和個人進(jìn)行表彰。
五、活動要求
1、高度重視。
開展“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語活動，是貫徹中央宣傳部、文明辦、教育部、民政部要求、深化群眾性愛國主義教育活動的具體舉措，是推進(jìn)“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”活動的有力抓手，是推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展的重要內(nèi)容。各年級各班要提高認(rèn)識，廣泛動員，通過組織網(wǎng)上簽名寄語，激發(fā)全體師生的愛國主義熱情，緬懷革命先烈，引導(dǎo)他們努力做一個有道德的人。
2、精心組織。
各年級要統(tǒng)一安排，迅速行動，踴躍參與。加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營造濃厚氛圍。要把開展愛國主義教育和簽名寄語活動作為家長學(xué)校的重要內(nèi)容，動員廣大家長和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。
3、務(wù)求實(shí)效。
要以開展網(wǎng)上簽名寄語活動為契機(jī)，在全校師生中精心組織開展“我們的節(jié)日·清明”主題教育活動，使之貫穿到課堂教學(xué)和社會實(shí)踐的各個方面。深入進(jìn)行革命歷史和革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)廣大群眾和學(xué)生增強(qiáng)牢記革命傳統(tǒng)，從立志成才、報(bào)效祖國做起，培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。
活動方案 篇4
一、活動宗旨
為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的.校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過此次活動讓學(xué)生互相交流，取長補(bǔ)短，也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動時間
5月15日 上午8：10—8：25
三、參賽對象：三------六年級部分學(xué)生。
四、比賽地點(diǎn)：四樓多媒體。
五、活動組織者：教務(wù)處和全體英語老師。
六、評委：全體英語教師。
七、活動要求
1.各班教師要充分發(fā)動學(xué)生參加，并積極備賽。
2.全年級統(tǒng)一書寫篇章，統(tǒng)一書寫紙張。
3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。
八、評比標(biāo)準(zhǔn)：
1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。
2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。
3.字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯別字。
4.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆斷意連，通篇整體感強(qiáng)。
九、獎項(xiàng)設(shè)置
按3：4：3設(shè)獎。
活動方案 篇5
一、活動主旨：
為提高學(xué)生對語言的表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，檢驗(yàn)校本課程的開展情況，學(xué)校特舉行講故事比賽，旨在以比賽促閱讀，以閱讀促活動，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的'興趣，掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，為進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的書香班級，營造書香校園氛圍。
二、參賽對象：
一至四年級學(xué)生
三、比賽時間：
四、比賽地點(diǎn)：
圖書室東鄰活動室
五、比賽形式：
講故事比賽
六、比賽步驟：
本次比賽分為預(yù)賽和復(fù)賽兩部分：
預(yù)賽：各班級內(nèi)部自行組織，各班選拔出一名同學(xué)代表班級參加復(fù)賽；
復(fù)賽：以班級為參賽單位參加全校比賽。
七、比賽說明：
1．參賽要求：
參賽材料內(nèi)容：校本課程1至5課任選一篇。
參賽選手儀表：大方、自然、得體。
時間限制： 3—5分鐘內(nèi)結(jié)束故事，脫稿比賽。
2、評分標(biāo)準(zhǔn)：
普通話： 2分
流暢： 1分
表情： 2分
故事內(nèi)容：3分
感染力： 2分
八、獎項(xiàng)設(shè)置
一年級：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
二年級：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。
三年級：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
四年級：一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。
注：一等獎加班級量化分15分；二等獎加班級量化分10分；三等獎加班級量化分5分。獲得名次選手發(fā)獎狀通報(bào)表揚(yáng)。
活動方案 篇6
活動目標(biāo)
1．通過運(yùn)用橡皮泥做出各種平面的房子圖畫，培養(yǎng)幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動手能力。
2．發(fā)展幼兒的審美情趣和對色彩的感知能力。
3．培養(yǎng)幼兒對泥工活動的興趣。
活動重點(diǎn)
激發(fā)幼兒活動興趣，在活動中充分發(fā)揮幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動手能力。
活動難點(diǎn)
幼兒通過團(tuán)、搓、壓等多種方法做出各種不同的房子平面圖。
活動準(zhǔn)備
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：范畫一幅(用橡皮泥在白板紙上做成的浮雕效果的'平面房子圖)，紅黃藍(lán)等色的橡皮泥(較軟)，泥工板，白板紙若干小張，冰棒棍，吸管，火柴棒等制作材料，分組擺放在桌子上。電視機(jī)，國內(nèi)外各式房子的錄像帶，錄像機(jī)，玩具小猴一只
2.知識準(zhǔn)備：幼兒會用橡皮泥通過團(tuán)、搓、壓的方法在白板紙上貼出一些簡單的圖畫。畫過房子的裝飾想像畫。
活動過程
1.以故事引出活動，激發(fā)幼兒活動興趣。
教師：“在美麗的大森林里，住著一群活潑可愛的小動物，突然有一天一場火災(zāi)把森林燒著了，房子也沒有了。沒有家的小動物心里多痛苦，怎么辦?我們今天就來用橡皮泥做出漂亮的房子，送給小動物做他們的家吧! ”
2．引導(dǎo)幼兒討論自己見過什么樣的房子?是什么形狀的?房頂怎么樣?讓幼兒初步了解房子的結(jié)構(gòu)以及房子的多樣性。
3．看錄像：各式各樣的房子。
讓幼兒進(jìn)一步感受房子的多樣性，并重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察房子的形狀、色彩以及花紋等。
4．以教師為小兔子做了一座漂亮的房子的口吻，引導(dǎo)幼兒欣賞范例。
(1)這座房子是用什么做成的?怎樣做成的?讓幼兒了解將橡皮泥通過團(tuán)、搓、壓等方法，在貼在白板紙上做成的平面房子。
(2)這座房子漂亮嗎?房子上有什么樣的花紋?用了什么顏色?引導(dǎo)幼兒感受房子上的色彩和花紋的美。
5．介紹制作材料，提出制作要求。
(1)介紹制作材料：橡皮泥在泥工板上通過團(tuán)、搓、壓等方法做出你想要的形狀，再輕輕貼在白板紙上。
當(dāng)你的房子需要花紋時，也可以用冰棒棍，火柴棒等材料為房子裝飾花紋。
(2)提出制作要求：小動物們是不一樣的，所以要住不一樣的房子，看誰做的房子最漂亮，并且和別人的不一樣。
6、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
活動方案 篇7
一、活動宗旨
隨著公司發(fā)展步伐的不斷加快，思樂寶杯業(yè)的各項(xiàng)工作也得到了河南省、市、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，為進(jìn)一步做好企業(yè)宣傳工作，在不斷提升青年員工綜合業(yè)務(wù)水平的同時，培養(yǎng)青年員工語言組織和表達(dá)能力，今年的五四青年節(jié)特舉辦“我對公司的.看法”活動，給廣大一線員工、青年員工提供一個展示自己、宣傳自己的平臺。
二、活動地點(diǎn)
市區(qū)花園
三、活動時間
20xx。05。01—20xx。05。15
三、參加人員
全體員工
四、活動方式
每一位到場的人員均可以參與現(xiàn)場“我對公司的看法”主題活動，以講體會、講經(jīng)驗(yàn)、講匯報(bào)、講看法、講意見等方式為主，每位人員講述時間不超過10分鐘。
五、活動要求
�。ㄒ唬└鞑块T帶隊(duì)入場
（二）參加活動人員統(tǒng)一著工裝，黨員佩戴黨徽、團(tuán)員佩戴團(tuán)徽；
�。ㄈ└鞑块T都要組織好自己的隊(duì)伍，務(wù)必于5月4日早7點(diǎn)準(zhǔn)時在魏河花園門口集合；
�。ㄋ模└鞑块T、員工部要高度重視此次活動，提前安排員工準(zhǔn)備“我對公司的看法”內(nèi)容，保證活動的正常進(jìn)行；
（五）因活動要拍攝為分公司宣傳片，請大家注意文明用語，聽從組織安排，不得隨意請假、早退。
活動方案 篇8
為推動我街道社區(qū)文化建設(shè)，展現(xiàn)街道“幸福老人”風(fēng)采，活躍社區(qū)老年人文化生活，經(jīng)研究，街道辦事處擬舉辦一場“**街道幸福老人才藝展演”，現(xiàn)制定方案如下：
一、展演的時間與地點(diǎn)
1、時間：20xx年10月17日（星期四）下午3時30分—5時
2、地點(diǎn)：**社區(qū)洪湖文化廣場
二、參演隊(duì)伍
**街道各社區(qū)老年協(xié)會文體隊(duì)伍。
三、活動組織與分工
1、成立活動組委會，人員如下：
主 任：街道分管領(lǐng)導(dǎo)；
成 員：社會事務(wù)科、文體站、**社區(qū)工作站相關(guān)人員；
組委會下設(shè)辦公室，設(shè)在社會事務(wù)科，電話：
2、工作分工：
�。�1）參演節(jié)目報(bào)名及統(tǒng)籌，由文體站及社會事務(wù)科負(fù)責(zé)。
（2）舞臺音響由**社區(qū)工作站負(fù)責(zé)。
�。�3）舞臺背景及宣傳資料制作由文體站及社會事務(wù)科負(fù)責(zé)。
�。�4）舞臺監(jiān)督由文體站負(fù)責(zé)，節(jié)目主持：張曉鳳、劉菊林。
（5）現(xiàn)場布置由**社區(qū)工作站負(fù)責(zé)，擺放領(lǐng)導(dǎo)席桌椅和觀眾席凳子，組織志愿者維護(hù)現(xiàn)場秩序，安排領(lǐng)導(dǎo)及演出人員的.停車位。
（6）**社區(qū)工作站負(fù)責(zé)在法制教育基地內(nèi)安排兩個化妝間。
四、展演活動具體安排
1、10月初完成節(jié)目初審，確定參演節(jié)目。
2、10月17日（星期四）下午1時—3時，參演節(jié)目帶妝彩排，請各參賽隊(duì)伍組織演員按時參加，自備伴奏音樂。（各參演隊(duì)伍需化妝的，請自行掌握時間提前到場）
3、10月17日下午3時30分，演出開始。各參演隊(duì)伍按出演順序候場，聽從舞臺監(jiān)督人員指揮。
五、相關(guān)要求
各社區(qū)要高度重視，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響，積極發(fā)動組織居民群眾觀看演出。
活動方案 篇9
根據(jù)我校的校情和學(xué)情決定把“感恩的心”作為這季度道德講堂教育活動的切入點(diǎn)，對全體學(xué)生全方位實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)�！案卸魑幕�，并將其作為我校的德育特色工作開展，為確�！案卸鹘逃鄙钊肴诵�，取得預(yù)期的效果，特制定方案如下：
一、活動目標(biāo)
1．讓全體師生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”�！暗嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2．讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
3．讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。
二、活動主題：
感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
時間：20xx年11月24日
三、活動實(shí)施步驟
通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，班級出一期感恩教育專題黑板報(bào)，大課間做《感恩的心》手語操，學(xué)“愛的奉獻(xiàn)”手語操，利用紅領(lǐng)巾廣播站，開學(xué)典禮等為陣地，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第一階段：唱一首歌
全體齊唱《感恩的心》
第二階段：看一部短片
觀看《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的感恩教育短片。
第三階段：說感恩故事。
�。保晌澹�3）班劉彬說說感恩父母的故事
２．由四（1）班楊方老師說自己的教育故事
�。常匍_以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)，共同進(jìn)步”為中心的主題班會活動，倡導(dǎo)每星期為同學(xué)做一件有益的`事，給班級做一件有益的事等活動，掀動同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
第四階段：誦讀感恩經(jīng)典。
第五階段：說活動體會。
四、活動拓展
以此次“感恩的心”道德講堂為教育契機(jī)，組織一次“感恩”手抄報(bào)比賽。
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