活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-03-10 10:26:35 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案

　　為保障事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動(dòng)方案

活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過組織祭掃烈士墓活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生們對英烈的`崇敬之情，從而珍惜由無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的幸福生活，使學(xué)生接受一次愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月30日（星期六下午1：00南門集中出發(fā)）

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：七年級(jí)班主任和配班老師

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備、要求：

　　1、學(xué)校準(zhǔn)備校旗、團(tuán)旗，學(xué)校準(zhǔn)備花圈一只。

　　2、全體學(xué)生穿好校服、佩帶胸卡。

　　3、年級(jí)組長安排一位學(xué)生代表發(fā)言。

　　4、各班主任在掃墓前要做好安全教育、行為規(guī)范教育，并向?qū)W生介紹掃墓活動(dòng)的議程。

　　五、掃墓活動(dòng)議程：

　　1、全體肅立！

　　2、向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。

　　3、默哀、奏哀樂、哀畢。

　　4、烈士事跡介紹。

　　5、學(xué)生代表發(fā)言。

　　6、學(xué)生代表掃墓。

　　7、依次瞻仰烈士墓

　　8、活動(dòng)結(jié)束。

　　六、掃墓結(jié)束后以班級(jí)為單位自由活動(dòng)，3：30集中返回。

　　七、安全措施：

　　1、出發(fā)前了解學(xué)生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動(dòng)。

　　2、活動(dòng)前加強(qiáng)對學(xué)生安全教育。往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，行程時(shí)排好隊(duì)伍，整個(gè)活動(dòng)要體現(xiàn)文明、相互關(guān)心、注意安全。教育學(xué)生愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境和綠化。

活動(dòng)方案篇2

　　一、比賽目的：豐富校園文化生活，提高我校教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的意識(shí)和水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　二、主題：以講述各學(xué)科教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題及其對策為主，可以是一個(gè)完整的'故事，也可以由同一主題下的若干個(gè)小故事組成。

　　三、參賽人員：所有在職教師均可報(bào)名參加。要求：中小4人以上，其它村小各1人以上。

　　四、時(shí)間：定于3月27日上午8點(diǎn)30分。各校參賽教師名單于3月25日前上報(bào)辦公室張玉珊處。

　　五、評(píng)比事宜：

　　1、演講時(shí)間不得超過8分鐘。

　　2、成立評(píng)委組。組長：張玉珊，成員：胡可國、胡斯仲、葉昌俊、黃秋景、胡元異、范衛(wèi)星、張廷報(bào)。

　　3、各選手的演講稿要用電腦打印，并一式8份于比賽前交評(píng)委組。

　　4、各評(píng)委組成員根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按十分制對各選手進(jìn)行評(píng)分，計(jì)分按除去最高分和最低分的辦法，計(jì)出平均分作為該選手的演講得分。

　　5、評(píng)獎(jiǎng)：按各選手的演講得分從高到低排出：1至3名為一等獎(jiǎng)；4至7名為二等獎(jiǎng)；8至10名為三等獎(jiǎng)。對獲得一至三等獎(jiǎng)的選手分別獎(jiǎng)勵(lì)80元，60元，40元及榮譽(yù)證書。優(yōu)秀選手將參加英東片組織的復(fù)賽。

活動(dòng)方案篇3

　　一、螢火蟲“守護(hù)天使”征集活動(dòng)

　　只要你持續(xù)關(guān)注天臺(tái)山螢火蟲動(dòng)態(tài)信息，并用微博、微信微信發(fā)表#天臺(tái)山螢火蟲#話題，上傳你的拍攝作品或觀螢的感受，就有可能被景區(qū)評(píng)為螢火蟲“守護(hù)天使”，全年不限次數(shù)免費(fèi)進(jìn)入景區(qū)，還可獲得景區(qū)云景假日酒店免費(fèi)提供的“浪漫一夏”套餐服務(wù)。

　　二、“尋找夏夜的天使”親子活動(dòng)

　　景區(qū)將在肖家灣山門處設(shè)立專門的露營賞螢區(qū)，由景區(qū)螢火蟲專家?guī)ьI(lǐng)大家觀賞、拍攝螢火蟲，學(xué)習(xí)自然、生物、環(huán)保等科學(xué)知識(shí)。游客可帶上孩子，離開喧囂的城市，在天臺(tái)山體驗(yàn)山地露營觀流螢的新奇，尋找關(guān)于童年的美好記憶。

　　本次賞螢活動(dòng)期間，天臺(tái)山特別增添"親子"活動(dòng)，凡家長帶孩子來景區(qū)賞螢、關(guān)注成都天臺(tái)山公眾微信微信的家庭，小孩子可免門票(每個(gè)大人可帶一個(gè)14歲以下的未成年人名額)。

　　三、高山玩水新玩法

　　天臺(tái)山以水為魂，有著“天臺(tái)歸來不玩水”的`美譽(yù)。天臺(tái)山不僅有氣勢浩蕩的瀑布，也有溫文爾雅的小溪，在這里我們能看水，聆聽水擊打石頭的聲音。在十八里香草溝有很多的玩水項(xiàng)目，蜻蜓點(diǎn)水、水上氣球、水上風(fēng)車、水上秋千等30多個(gè)玩水項(xiàng)目，讓你能盡情的親水玩水，感受濕身的快樂!

　　四、嘗野菜美味

　　初夏的天臺(tái)山，各種野菜已經(jīng)新鮮上市，景區(qū)內(nèi)各農(nóng)家樂、賓館都會(huì)奉上自家特色野菜、嫩豆花、老臘肉等等，風(fēng)味全、種類多，大家都來嘗一嘗，誰家的美食最讓人流口水。晚上，到處都是熊熊的篝火，抿一口文君美酒，隨著音樂載歌載舞，再加上特色烤肉香味彌漫，足以讓你樂不思?xì)w了。

活動(dòng)方案篇4

　　經(jīng)常會(huì)碰到一些家長這么告訴我：孩子大了，現(xiàn)在問他學(xué)校里的事，老覺得我們煩，話也說不上幾句。每當(dāng)這時(shí)，那些家長臉上充滿了落寞的神情。是啊，他們多么渴望當(dāng)他們的孩子開心時(shí)，可以和他們一起分享；遇到挫折時(shí)，能幫他一起克服。因此，我覺得在讓學(xué)生感受父母對他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心后，引導(dǎo)他們嘗試與家長溝通就顯得尤為重要。

　　在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知攀比，不知回報(bào)；只知被愛，不知責(zé)任。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。

　　家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們，更多時(shí)候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會(huì)感恩父母做起！

　　據(jù)我觀察了解，由于感恩教育缺失，目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩父母的意識(shí)比較淡薄，不懂得感念親恩，具體表現(xiàn)在：有的學(xué)生不知道或漠視父母對自己的付出和關(guān)愛，不珍惜父母的養(yǎng)育之恩，對父母不會(huì)心存感激；有的學(xué)生只會(huì)一味向父母索取，不懂得關(guān)心、體貼、回報(bào)父母，不會(huì)幫助父母做家務(wù)。

　　有的學(xué)生羞于表達(dá)自己對父母的愛，不會(huì)對父母說感激的話，當(dāng)?shù)玫礁改傅恼樟蠒r(shí)不會(huì)說聲“謝謝”；有的學(xué)生對自己含辛茹苦的父母不太禮貌，甚至頂撞父母；有的學(xué)生不記得父母的生日，甚至嫌棄父母老化、啰嗦、貧困；更有甚者做出忘恩負(fù)恩、傷害父母的事。針對上述現(xiàn)狀，我們將“感恩父母”系列活動(dòng)的目標(biāo)定為：

　　1、讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。

　　2、學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對父母的愛，學(xué)會(huì)對父母說“謝謝”，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

　　一、活動(dòng)目的

　　通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、排練全班同學(xué)邊做手語邊學(xué)唱《感恩的心》；

　　2、制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂，加以氣氛。

　　3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　　4、學(xué)生制作禮物送給自己的`爸爸媽媽

　　三、活動(dòng)過程

　　（一）、引入

　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？下面我宣布三（4）班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

　　（二）、學(xué)生詩朗誦《感謝你，父母》

　　讓我怎樣感謝你啊, 我的父母

　　當(dāng)我走向你的時(shí)候

　　我原想捧起一片雪花

　　你卻給了我整個(gè)雪山

　　讓我怎樣感謝你, 我的父母

　　當(dāng)我走向你的時(shí)候

　　我原想拾起一朵浪花

　　你卻給了我整個(gè)長江

　　讓我怎樣感謝你, 我的父母

　　當(dāng)我走向你的時(shí)候

　　我原想擁有一絲陽光

　　你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天

　�。ㄈ�、講述感恩事件

　　主持人：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事件。[小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)www.更多班隊(duì)會(huì)主題方案]

　�。ㄋ模�、唱感恩

　　主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

　　（五）、感恩方法大奉獻(xiàn)

　　主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

　　1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

　　3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　4、學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

　　6、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

　　7、每天反思，學(xué)會(huì)對父母說“對不起”。

　　8、學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。

　　9、多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國家、人民作貢獻(xiàn)。

　　10、列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

　�。�、主持人：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來，說感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì)更好！讓我們在《明天會(huì)更好》的歌聲中結(jié)束今天活動(dòng)。

　　（七）、班主任發(fā)言

　　班主任：心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！

　�。ò耍�、結(jié)束

活動(dòng)方案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過這次班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

　　2、掌握一些自護(hù)的本領(lǐng)，珍愛生命，健康成長。

　　教育形式

　　演小品、知識(shí)問答等。

　　活動(dòng)過程

　　1、引出主題

　　主持人：同學(xué)們，不知不覺美麗、迷人、充滿生機(jī)的春天又來到了我們身邊，轉(zhuǎn)眼間，我們一起相處二年多的時(shí)間。

　　主持人：在這兩年多時(shí)間里，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起度過了很多快樂的時(shí)光。

　　主持人：但我們偶然也會(huì)有不愉快，特別是在課間的時(shí)候，有些同學(xué)老是喜歡你追我趕，這樣難免會(huì)有碰傷。

　　主持人：如何快樂安全地度過這課間短暫的十分鐘，在這十分鐘里，我們應(yīng)該做些什么呢？

　　合：《快樂的課間十分鐘》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　現(xiàn)在請我們的中隊(duì)長講話：

　　中隊(duì)長：同學(xué)們，這次中隊(duì)主題會(huì)的主題是《快樂的課間十分鐘》，這個(gè)主題源于平時(shí)有些同學(xué)不正當(dāng)?shù)恼n間活動(dòng)。課間十分鐘，時(shí)間是短暫的，但我們應(yīng)該把它充分地利用起來，開展好內(nèi)容豐富的課間游戲，使我們緊張的大腦得到適當(dāng)?shù)男菹�，同時(shí)活躍我們的`學(xué)習(xí)氣氛，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。通過這次主題班會(huì)，讓我們課間十分鐘過得平安、快樂。

　　2、小品表演：《下課了》

　　“叮零零”，下課鈴響了，同學(xué)們走出了教室開始活動(dòng)。突然同學(xué)甲和乙打起來了，副班長及時(shí)出現(xiàn)說：別打了！別打了！倒底出了什么事呀？

　　A：他動(dòng)手打我！

　　B：是他先動(dòng)手的！

　　班長：別吵了！我明白了是怎么回事了�？墒牵銈冎绬�？課間的時(shí)間是多么寶貴，你們應(yīng)該充分利用，做些正當(dāng)?shù)挠螒�，既可以休息也可以鍛煉身體！而不是像你們這樣，一下課就打架

　　主持人：大家一定還記得一句句警言：

　　合：“珍惜生命，安全第一”。

　　主持人：是��！大家說得好。安全，給我們唯一的承諾是平安。

　　主持人：現(xiàn)代文明城市，需要大家具備現(xiàn)代安全意識(shí)。

　　主持人：你請、我讓、高風(fēng)格。

　　主持人：文明、安全、有秩序。

　　主持人：可是，我們卻經(jīng)常聽到或者見到在課間時(shí)有同學(xué)發(fā)生意外。

　　請看以下模擬情景：《下課了》

　　3、朗讀《課間安全三字經(jīng)》

　　主持人：同學(xué)們，在課間，看到以上情景你們是怎樣做的呢？誰來說說你的看法。（指2名同學(xué)說出自己的見解。）

　　主持人：在課間，我們不該跑，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)打架，我們該及時(shí)及時(shí)制止他們不良行為或立該告訴老師。

　　主持人：還有同學(xué)們，我們之間應(yīng)該互相諒解和包容，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而動(dòng)粗。要提高安全意識(shí)。

　　主持人：現(xiàn)在請聽聽同學(xué)們是怎樣提醒我們做好課間安全的。

　　朗讀《課間安全三字經(jīng)》

　　守規(guī)范遵《守則》懂安全我做起不逞能慎微小莫冒險(xiǎn) 前車覆后車鑒安全事永在懷校園內(nèi) 講安全爬高墻有危險(xiǎn) 攀樹枝違規(guī)范摔折骨終身憾上下樓忌推搡胡亂跑會(huì)跌跤大聲嘩使人煩打架毆更違法慢慢走小聲說和諧校寧靜園

　　無事故學(xué)習(xí)好成績優(yōu) 人人夸

　　主持人：同學(xué)們，聽了課間安全三字經(jīng)的表演，現(xiàn)在我想考考大家對安全知識(shí)掌握的情況。

　　《進(jìn)行課間安全知識(shí)搶答題》

　　1、課間休息時(shí)上下樓梯要（）。

　　2、在樓梯、走廊、過道上行走時(shí)，遇到同學(xué)應(yīng)（禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序）。

　　3、行至拐彎處要小心，避免（碰撞慢慢行）。

　　4、下樓梯不（跑）不（跳）（穩(wěn)步）走，保持距離（不推拉）。

　　5、在教室里休息不要（追逐）、（推拉）、（打鬧），防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。

　　4、《課間小游戲表演》

　　主持人：同學(xué)們，其實(shí)，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學(xué)間不必要的沖突和摩擦，還能開發(fā)我們的智力，增進(jìn)伙伴間的團(tuán)結(jié)。

　　主持人：其實(shí)課間我們可以玩一些又簡單而又健康的小游戲，如跳繩、踢鍵子、猜謎語等，如下面這個(gè)小游戲又簡單又好玩，請看第一小組自創(chuàng)的小游戲。

　　《課間小游戲表演》

　�。�1）手指游戲，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和反應(yīng)能力

　　（學(xué)生1上臺(tái)表演，請大家跟我做“手指游戲”）

　　學(xué)生1：我的“手指游戲”簡單又好學(xué)，左手做出一的形狀，右手做出槍的形狀，然后左右手交換，右手做出一的形狀，左手做出槍的形狀，依次來“打”，看誰的反應(yīng)快。我們還可以給它取個(gè)名字，叫：“槍打一” 。很好玩吧？不過，它簡單了些。請大家再和我一起做“槍打四”怎么樣？（一手做出槍的動(dòng)作，一手

　　做出四的動(dòng)作，依次交換。）

　　主持人：同學(xué)們，這些有益的活動(dòng)，不僅愉悅了我們的身心，增進(jìn)了同學(xué)間的友情，還能開發(fā)我們的智力，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。

　　主持人：希望同學(xué)們都能積極地參與到文明游戲的玩耍中，讓“文明之花”開滿我們的校園，個(gè)個(gè)爭做文明有禮的好學(xué)生！下面請欣賞由“ ”小隊(duì)為我們帶來的兒歌表演《下課了》。

　�。ㄈ┬〗M表演拍手歌《下課了》

　　下課鈴聲丁零響，丁零響。

　　蹦蹦跳跳到操場，到操場。

　　創(chuàng)新游戲多有趣，多有趣。

　　人人臉上帶微笑，帶微笑。

　　課間活動(dòng)守秩序，守秩序。

　　安全愉快多歡暢，多歡暢。

　　主持人：同學(xué)們，大家從自己做起

　　主持人：大家從身邊做起

　　主持人：讓安全事故遠(yuǎn)離我們

　　主持人：讓平安長伴我們左右

　　主持人：現(xiàn)在請同學(xué)們拿起你們筆，以課間安全為題設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)語。

　　標(biāo)語設(shè)計(jì)

　　主持人：萬家平安是我們的共同的心愿。

　　主持人：同學(xué)們，我們要——自律、自護(hù)、自強(qiáng)。

　　主持人：我們要大手牽小手，共筑平安道。

　　7、班主任講話

　　同學(xué)們，今天我們班結(jié)合學(xué)校提出的課間要求和本班課間活動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況，我們在這兒舉行了一個(gè)別開生面、富有教育意義的主題班會(huì)。希望通過這次活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，課間都能參與到文明游戲的玩耍中，讓安全系著你、我、他。讓你們的生活每天都充滿快樂，讓文明之花開滿我們的校園。

活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)目的：

　　在20xx新年即將到來之際，通過冬季跳繩活動(dòng)的開展，增強(qiáng)同學(xué)與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)力，起到冬季鍛煉的作用，同時(shí)也檢測各班大課間活動(dòng)情況

　　二、比賽時(shí)間：

　　20xx年元旦左右，具體時(shí)間另行通知

　　三、比賽地點(diǎn)：

　　學(xué)校塑膠操場

　　四、參加對象：

　　全校班級(jí)

　　五、比賽內(nèi)容：

　　一、二年級(jí)：跳短繩

　　三、四年級(jí)：花樣跳繩組合

　　五、六年級(jí)：跳長繩

　　活動(dòng)一：一、二年級(jí)：跳短繩

　　1、參賽方式：

　　一、二年級(jí)各班任意選20名同學(xué)進(jìn)行比賽。

　　2、比賽規(guī)則：

　　比賽時(shí)間：1分鐘

　　在一分鐘時(shí)間內(nèi)計(jì)算跳繩個(gè)數(shù)。跳繩方式可以雙腳雙跳，也可以左右腳交替〔俗稱踩水跳〕

　　活動(dòng)二：三、四年級(jí)：花樣跳繩組合

　　1、參賽方式：

　　三、四年級(jí)各班任意選25名同學(xué)進(jìn)行比賽。

　　2、比賽規(guī)則：

　　1、跑道設(shè)置起點(diǎn)，離起點(diǎn)25米處設(shè)置一終點(diǎn)，終點(diǎn)處放置一呼啦圈。

　　2、各班準(zhǔn)備一根跳繩〔跳繩可自選，也可學(xué)校提供〕，比賽開始后，同學(xué)采用雙腳蹦跳式前進(jìn)〔不能使用我們平時(shí)常用的跑跳方式〕到達(dá)終點(diǎn)后拿起呼啦圈搖五圈，再蹦跳式跳繩返回，將跳繩交至下一位同學(xué)，依次進(jìn)行。

　　3、比賽以抽簽方式分為兩組，一組兩個(gè)班，一組三個(gè)班。采用計(jì)時(shí)法，以最短的時(shí)間完成為獲勝。

　　注：跑跳時(shí)，必須采用雙腳同起同落的方法，和立定跳遠(yuǎn)方式相同。不可使用左右腳交換的跑跳方式。如有犯規(guī)，裁判則令其重返起點(diǎn)再開始。

　　活動(dòng)三：五、六年級(jí)：跳長繩

　　1、參賽方式：

　　五、六年級(jí)各班選24名同學(xué)進(jìn)行比賽

　　2、競賽方法與規(guī)則：

　　1、每隊(duì)24人，2人搖繩，其余22人列隊(duì)先后跳過長繩，以此循環(huán)，比賽以在三分鐘內(nèi)跳過長繩的人次數(shù)最多的.為勝。

　　2、比賽時(shí)隊(duì)員站位的先后位置不限，但比賽開始后隊(duì)員不得隨意調(diào)整位置。且不得退出比賽。

　　3、長繩可先搖好，裁判發(fā)令后開紿計(jì)時(shí)，第一人跳過后開始計(jì)數(shù)。

　　4、長繩被絆停后，停止計(jì)數(shù)，不停止計(jì)時(shí)；待被絆人回到原地重新跳過時(shí)連續(xù)計(jì)數(shù)

　　注：各班可以利用近期大課間時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。

　　五六年級(jí)各班選出五名口算優(yōu)異的同學(xué)做跳繩小裁判。

活動(dòng)方案篇7

　　活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽好習(xí)慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識(shí)。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。

　　活動(dòng)對象：四年級(jí)二班全體學(xué)生。

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年8月19日下午。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

　　活動(dòng)過程：

　　主題一：安全教育

　　一、用電安全

　　1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）

　　2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：

　　現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

　　二、防火安全

　　1、提出問題討論：

　　如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）

　　2、根據(jù)討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

　　首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

　　三、防溺水

　　結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天(本文轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道)氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。

　　四、把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來，討論這樣做的后果。

　　a、在人多的地方或馬路上踢球；

　　b、在樓道上追逐狂打；

　　c、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠；

　　d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧；

　　e、沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳：

　　f、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁；

　　g、看到路上有斷了的電線，撿起來玩；

　　主題二：好習(xí)慣教育

　　第一樂章：習(xí)慣的重要性

　　師：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔，習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長，一位哲人曾說過：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說明了習(xí)慣的重要。

　　同學(xué)們，說到習(xí)慣，我先給大家講這樣一個(gè)故事：

　　北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過五關(guān)暫六將，進(jìn)入了最后一關(guān)---面試�？墒�，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學(xué)們一定很納悶吧！原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶�？偨�(jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的人。年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重！可是機(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀！

　　師：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情。請聽：

　　20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的`飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了。

　　他覺得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。

　　師：聽完以上兩個(gè)小故事，你們有何想法呢？

　　小結(jié)：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識(shí)很簡單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。剛才講的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧！

　　第二樂章：好習(xí)慣知多少

　　師：那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？

　�。�1）作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立；

　�。�2）文明禮貌，微笑待人；

　　（3）學(xué)會(huì)尊重，耐心聽他人說話；

　　（4）保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；

　�。�5）利人利己，用過的東西放回原處；

　�。�6）誠實(shí)守信，說了就要努力做；

　　（7）待人友善，觀看比賽文明喝彩；

　　（8) 遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；

　�。�9）勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；

　�。�10）環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天；

　�。�11) 勤儉節(jié)約,不亂花零錢；

　�。�12) 愛讀書的習(xí)慣；

　�。�13) 熱愛勞動(dòng),做好值日生工作；

　�。�14) 認(rèn)真聽課的習(xí)慣；

　�。�15) 拾金不昧,撿到東西要?dú)w還；

　　第三樂章：養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣

　　師：我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。下面請聽《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》。

　　(女)1、小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

　　2、早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；

　　3、見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌；

　　4、見老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；

　　5、課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

　　6、勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；

　　男：1、不唯書，不唯上，超越文本當(dāng)自強(qiáng)；

　　2、做筆記，細(xì)整理，積少成多知識(shí)廣；

　　3、寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

　　4、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；

　　5、曉天文，知地理，人見人愛有志氣；

　　6、好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。

　　合：好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。

　　第四樂章：好習(xí)慣的成就

　　師：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？

　　師：不信，給大家講個(gè)故事。

　　在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。

　　師提問：“這件事是真實(shí)的，大家不防思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象則是被什么綁住的呢？”

　�。▽W(xué)生在互相討論，師趁機(jī)認(rèn)真觀察學(xué)生的討論狀況，發(fā)現(xiàn)一些不良的習(xí)慣）

　　師：這則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當(dāng)中，我們的命運(yùn)就被掌握其中了，所以人們說性格決定命運(yùn),而習(xí)慣塑造性格，所以說養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們來說是一筆終身的財(cái)富。

　　最后我提議：請同學(xué)們共同拍起手來，齊聲朗誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》（掌聲響起，齊讀《三字歌》）

　　升國旗要敬禮唱國歌要肅立尊長輩愛幼小孝父母遵教導(dǎo)會(huì)使用文明語遇外賓要知禮要誠實(shí)不說謊損公物要賠償

　　撿東西要上交借東西要?dú)w還不曠課不遲到對老師有禮貌上課時(shí) 用品齊敢發(fā)言多動(dòng)腦過馬路走橫道乘車船要買票保視力做眼操三個(gè)一要做到好習(xí)慣早養(yǎng)成有教養(yǎng) 益終生

　　第五樂章

　　組織學(xué)習(xí)：《每周五日好習(xí)慣具體內(nèi)容》、《習(xí)慣訓(xùn)練“七個(gè)好”內(nèi)容》《學(xué)生“八個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容》、《行為習(xí)慣手冊》。

　　習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔，習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。讓好習(xí)慣伴我行伴你行，從說聲禮貌語“您好”“謝謝”“不客氣”“對不起”開始，從彎下腰撿起一片紙，愛護(hù)我們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境做起，讓我們成為文明人吧！

活動(dòng)方案篇8

　　一、宣布活動(dòng)開始

　　二、李校長致詞、表彰優(yōu)秀畢業(yè)生(家長與學(xué)生一起上臺(tái))

　　三、畢業(yè)生代表發(fā)言和家長代表發(fā)言。

　　四、畢業(yè)生代表敬獻(xiàn)鮮花

　　五、節(jié)目表演，趣味游戲

　　1、六年級(jí)管樂表演《馬拉加舞曲》、《恰恰舞曲》

　　2、健康奧運(yùn)我最棒趣味游戲

　　請中山醫(yī)科大學(xué)特聘教授吳昆英教授(教授是香港人，講普通話效果不是很好，屆時(shí)用廣州話主持)進(jìn)行足部健康知識(shí)互動(dòng)游戲，以抽簽和點(diǎn)名的方式請學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行足部健康知識(shí)問答游戲，答對送足弓棒一個(gè)，答錯(cuò)了到工作人員領(lǐng)印花。

　　3、六年(4)班的毛蘊(yùn)詩和陸芷君老師的古箏二重奏《梁�；�

　　4、人文奧運(yùn)親子樂：

　　活動(dòng)1——我為父母揉揉足，感恩父母，為父母送上一份健康。(1、2、3年級(jí)各班派1名代表與家長上臺(tái)參加游戲，凡參加的家長和孩子領(lǐng)取足弓棒一個(gè))

　　活動(dòng)2——足部夾玻璃球(4、5、6年級(jí)各班派1名代表及家長上臺(tái)參加游戲夾完玻璃球獲勝的家長和孩子領(lǐng)取精美鞋筆座一個(gè)，輸?shù)墨@得一枚印花)最新畢業(yè)典禮活動(dòng)方案

　　5、六年(3)班鐘曼琳同學(xué)葫蘆絲獨(dú)奏《多情的巴烏》

　　6、奧運(yùn)同樂pk賽：

　　1)、師生表演賽：音樂帶動(dòng)跳(各班1名代表，各年級(jí)派3名老師,在老師在臺(tái)上、學(xué)生在臺(tái)下——在老師在臺(tái)上、學(xué)生在臺(tái)下跑道上。)

　　2)、親子表演賽：(各班1名代表，家長一名，1、2年級(jí)在臺(tái)上，其余在臺(tái)下跑道上站好)

　　3)、pk賽選出優(yōu)秀的3名最后進(jìn)行冠亞季軍pk賽，

　　(冠亞季軍頒發(fā)現(xiàn)金券，其余發(fā)參與獎(jiǎng))

　　7、獨(dú)唱《做棵小樹》由六年(2)班的李宗信同學(xué)演唱，六年級(jí)小組表演唱：《我們的'紀(jì)念冊》和《朋友》

　　8、頒發(fā)畢業(yè)手冊(代表出來領(lǐng)取)