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活動方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編為大家收集的活動方案10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、主辦單位:大竹縣**小學(xué)
二、承辦:學(xué)校體育教研組
三、活動時間:第六周(四年級)、第七周(五年級)
四、活動地點(diǎn):學(xué)校操場
五、參賽隊員及分組:
1、每班各選5名隊員上場比賽(比賽中可以換人)。
2、四年級12個隊抽簽分成4個組。
3、五年級7個隊抽簽決定輪空隊伍。
六、隊員著裝要求:
1、統(tǒng)一運(yùn)動足球服。
2、足球鞋。
3、護(hù)腿板。
4、不準(zhǔn)佩戴任何飾物。
七、比賽辦法:
1、比賽規(guī)則:采用5人賽制,執(zhí)行中國足協(xié)最新《足球競賽規(guī)則》。
2、比賽過程及計分辦法:
。1)四年級初賽:
每組3個隊采用循環(huán)比賽,勝一場得3分,平一場得1分,負(fù)一場得0分。得分多者名次列前。(得分相同依相互間勝場數(shù)、相互間凈勝球數(shù)和相互間進(jìn)球總數(shù)決定名次)每組第一名出線,第二名、第三名淘汰。
(2)五年級初賽:
參賽隊按照抽簽分成兩組,每組三個隊打循環(huán)賽,計分辦法同上。每小組第一名直接出線,最后一名直接淘汰。兩個第二名和首輪輪空的隊伍打循環(huán)賽,第一名、第二名直接晉級,第三名被淘汰。
。3)決賽:剩下的四個隊打淘汰賽,輸隊打第三名、第四名,勝隊打第一名、第二名。
3、比賽時間及中場休息:比賽上下半場各20分鐘,中場休息3分鐘。
八、獎勵辦法:
第一名獎足球4個,第二名獎足球3個,第三名獎足球2個,第四名獎足球2個,其他班級各一。
九、附件:
1、比賽日程安排表
2、比賽得分登記表
大竹縣**小學(xué)體育教研組
20xx年9月9日
篇三:五人制足球比賽活動方案
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神,落實(shí)陽光體育精神清江外國語學(xué)校高一年級舉辦20xx冬季足球比賽活動,足球比賽活動方案。
一、指導(dǎo)思想
在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運(yùn)動為載體,通過廣泛開展校園足球活動,普及足球知識和技能,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì),將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
二、工作方針
堅持一個結(jié)合,兩個目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,積極投入人力、物力和財力,共同為我校足球活動的開展提供保障;以增強(qiáng)我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
三、工作措施
。ㄒ唬、主辦單位、承辦單位
主辦:高一年級組 承辦:體育組
。ǘ、比賽時間、地點(diǎn)
擬于20xx年11月30日至12月10日之間,具體時間另行通知。地點(diǎn):學(xué)校足球場.
。ㄈ⒒顒又黝}
活動主題:活力足球 陽光生活
四、參賽范圍
1、活力足球高一年級學(xué)生足球比賽(只組建男隊)
2、陽光生活高一年級女子足球啦啦隊
五、比賽具體要求:
(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準(zhǔn)備工作,規(guī)劃方案《足球比賽活動方案》。
(2)比賽組織成員,必須職責(zé)明確,做到公平、公正、公開。
(3)整個比賽過程中,隊員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中,注意安全。
(5)所有隊員應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,保持“友誼第一,比賽第二”。
(6)比賽時間內(nèi)遲到10分鐘的球隊作自動棄權(quán)處理。
(7)如果在比賽的時間內(nèi)由于下雨而不能進(jìn)行比賽的,就順延到第二天進(jìn)行。
(8)在比賽的過程中必須服從裁判的'判罰,否則取消參賽資格。
(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學(xué)生。
(10)各班各隊必須必須統(tǒng)一足球服,隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區(qū)分。
六、競賽辦法:
1、采用淘汰賽辦法;
2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。
3、抽簽時間:20xx年11月28日體育組辦公室進(jìn)行。
七、比賽規(guī)則
比賽采取兩場制,并做如下規(guī)定:上下半場比賽“毛時”計算,每半場20分鐘,中場休息5分鐘,每半場每隊有兩次暫停機(jī)會。
八、錄取名次及獎罰辦法
1、錄取前3名隊伍頒發(fā)獎狀。
2、大賽設(shè)體育道德風(fēng)尚獎一個,頒發(fā)獎狀。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權(quán)處理,在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀(jì)現(xiàn)象經(jīng)核實(shí),取消比賽資格和比賽成績.
九、體育道德風(fēng)尚獎評比條件
1、遵守賽會的各項規(guī)定,聽從指揮,按時上場和退場,善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場紀(jì)律,端正比賽作風(fēng),尊重裁判,尊重對方,尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)寧失一球,不傷一人的良好體育道德風(fēng)尚,賽出水平,賽出理想學(xué)生勝不驕敗不餒的良好的精神風(fēng)貌與團(tuán)結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
4、關(guān)心集體,愛護(hù)公共財產(chǎn),講衛(wèi)生、講文明、講禮貌,積極為賽會做貢獻(xiàn)。
十、大賽指導(dǎo)老師:龔家良、王 里
活動方案 篇2
為了增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動機(jī)會,提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺,通過拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,增強(qiáng)凝聚力,使學(xué)生們集合集體的力量,以提高我系學(xué)生團(tuán)體合作和堅忍不拔的精神.
一、承辦單位:
珠寶學(xué)院學(xué)生會體育部
二、比賽時間、地點(diǎn):
時間:擬于4月下旬舉行,具體時間另行通知
比賽地點(diǎn):學(xué)院東區(qū)飯?zhí)脤Τ龌@球場旁邊的空地
三、參賽對象:
番職院9大院系(珠寶學(xué)院,軟件學(xué)院,旅游系,機(jī)電系,工商系,外語系,財經(jīng)系,建工系,藝術(shù)系)學(xué)生。
四、比賽規(guī)則:
1、拔河道為水泥地上畫3條直線,間隔為200cm,拔河繩中間系一紅布條,布條上掛一小重物垂直于中線。居中的.線為中線,兩邊的線為河界。除參賽隊領(lǐng)隊、工作人員、選手以外,其他人員一律不得進(jìn)入比賽場地。
2、以各系為單位參賽,共9支隊。每支參賽隊由領(lǐng)隊2人,參賽選手20人(其中男選手,女選手各10)組成。
3、每場比賽會派2個比賽監(jiān)督員,清點(diǎn)對方人數(shù)是否正確,監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象,如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格
4、比賽時設(shè)有一個主裁,兩個邊裁。
五、比賽方式:
(1)每場比賽都采用三局兩勝的方式來進(jìn)行比賽。
(2)比賽開始前,各隊按照每20人一個縱隊以站立的姿勢準(zhǔn)備好,比賽開始后,兩邊的運(yùn)動員同時發(fā)力,將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
。3)比賽雙方由各自抽簽決定,并且每隊選出一個領(lǐng)隊負(fù)責(zé)本隊的通知工作
。4)每局比賽期間不算時間,直到裁判分出勝負(fù)為止。
六、比賽注意事項:
(1)各參賽隊必須提前十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場進(jìn)行熱身運(yùn)動,比賽開始10分鐘參賽隊未到達(dá)現(xiàn)場或參賽人數(shù)不夠15人,則當(dāng)作自動棄權(quán)處理。其對應(yīng)的參賽隊伍將會自動進(jìn)入下一輪比賽。
。2)獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場,必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
(3)各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮,站在規(guī)定的賽道外。 比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格.
。4)為保證比賽的安全,參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;不準(zhǔn)帶手套;裁判未判勝負(fù)前,手不能松開繩子。
。5)比賽應(yīng)本著“友誼第一,比賽第二”的精神,重在參與,注意安全,量力而行。 比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領(lǐng)隊謹(jǐn)記,轉(zhuǎn)告給各隊參賽者。
。6)比賽過程中對裁判判定有異議時,只有領(lǐng)隊有權(quán)提出抗議申請。
活動方案 篇3
活動目標(biāo):1.在掌握5的組成基礎(chǔ)上,理解湊數(shù)的含義。
2.能聽口述應(yīng)用題,在算盤上復(fù)習(xí)4以內(nèi)的加減混合運(yùn)算,并能完整說出算式。
3.在游戲和操作中練習(xí)看數(shù)撥珠,看珠報數(shù)。
活動準(zhǔn)備:1.蘋果圖及標(biāo)記圖,數(shù)卡1、2、3、4、5若干。
2.每人一張分合卡、一支記號筆、5個動物玩具。
3.四位數(shù)的電話號碼若干。
活動過程:1.出示數(shù)卡5,今天數(shù)字5也到幼兒園來了,它說要到算盤上找到它的珠寶寶,你知道是哪顆珠寶寶嗎?
幼兒回答,教師小結(jié);哦,原來上珠寶寶就是5呀,那一顆下珠是幾呀?三顆下珠呢?現(xiàn)在我們知道了,下珠寶寶1、2、3、4都比5小,現(xiàn)在數(shù)字5要來考考小朋友了,請你把5分成兩份,看看誰的方法又多又準(zhǔn)確。教師觀察幼兒操作情況,并指導(dǎo)幼兒將分成結(jié)果記錄在分合卡上。
2.出示蘋果圖,問:圖中有什么?一共有幾個蘋果?這些蘋果全部都一樣嗎?啟發(fā)幼兒按特征標(biāo)記記錄,并讀一讀分成結(jié)果。
幼兒將自己的.分成結(jié)果和蘋果圖中的結(jié)果對比,看看誰的方法又多又準(zhǔn)確,且沒有重復(fù)的,給予獎勵。
3. 觀察并說出分號下面2排數(shù)字是怎么排列的?(一排是順數(shù),一排是倒數(shù))
剛剛我們把5分成了幾組不同的數(shù)字朋友,現(xiàn)在我們把這些數(shù)字朋友合起來,再來讀一讀。(教師將分合卡倒放。并邊讀邊寫上相應(yīng)的數(shù)字。
我們就說合起來是5的兩個數(shù)互為湊數(shù),即
1的湊數(shù)是4,4的湊數(shù)是1,
2的湊數(shù)是3,3的湊數(shù)是2,
4.誰來了。(教師邊說邊在畫板上畫上一個小兔的頭像,老師現(xiàn)在是小兔的左耳,小朋友們是右耳,教師邊在左耳上寫1,嘴里邊說:我說1,幼兒接說:我說4,1的湊數(shù)就是4,換2、3、4同上。)
5.小兔子要邀請幾個好朋友來家里做客,可他來不及一個一個去家里請了,有沒有什么好辦法呢?
幼兒想辦法。對,打電話吧!瞧這是誰的電話號碼呀,請幼兒一起讀讀這個號碼上的數(shù)字,這個號碼在算盤上怎么表示呢?(提醒幼兒撥6、7、8、9、等幾個數(shù)字時要用合撥),你知道這個號碼中哪兩個數(shù)字是湊數(shù)朋友嗎?那小烏龜?shù)奶柎a呢?小貓的呢?小狗的呢?……
6.我們請算盤寶寶和我們一起來動動腦子吧!
聽老師口述應(yīng)用題,幼兒在算盤上用珠寶寶表現(xiàn)并完整地說出算式。例如小刺猬背了3個大蘋果,,吃掉了2個,媽媽又給了它3個,現(xiàn)在小刺猬一共有幾個蘋果?幼兒邊撥珠,邊說出答案。重復(fù)完整的算式
3 – 2 3 = 4教師舉例3""6道題,幼兒練習(xí)。
7.幼兒玩游戲《 湊數(shù)朋友找找》。幼兒自選1""4的珠卡或數(shù)卡一張夾在胸前,在《找朋友》的音樂聲中游戲2遍,結(jié)束活動。
活動方案 篇4
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù),激勵廣大中學(xué)生堅定理想、奮發(fā)學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新,引導(dǎo)廣大中學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民幸福的中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而努力,學(xué)校政教處、團(tuán)委決定集中開展“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、活動主題
中國夢?中學(xué)行
二、活動安排
。ㄒ唬包c(diǎn)亮中國夢”——暢談“人生理想”
1、時間:3月份,開學(xué)后第一次全校集會和班會。
2、形式:全校集會活動,召開“校長一堂課”,由學(xué)校團(tuán)委書記主持;班級主題團(tuán)日活動,由班長或團(tuán)支部書記主持。
3、內(nèi)容:
。1)在全校(班級)范圍調(diào)查了解同學(xué)們的`人生理想。
。2)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,邀請校長、有成就的校友或社會成功人士,為全校師生(班級同學(xué))講述他(她)的夢想的實(shí)現(xiàn)路徑與進(jìn)程,使同學(xué)們與“夢想同路人”面對面。
。3)安排學(xué)生代表與校長、校友、社會成功人士交流互動,暢談中學(xué)生的夢想以及對“我的中國夢”的理解和展望。
。ǘ胺棚w中國夢”——暢想“美麗中國”
1、時間:3至4月份。
2、形式:在自己的家鄉(xiāng)、學(xué)校周邊等地開展“尋訪身邊的中國夢”活動,隨后進(jìn)行“我的中國夢”優(yōu)秀作品評選及專題展示。
3、內(nèi)容:
(1)集中一周時間,在全校范圍內(nèi)征集暢想“美麗中國”作品,原則上是每名師生提交一份作品。
。2)作品形式可采用書法、繪畫、手抄報、微故事及其他類型書面作品等方式創(chuàng)作“我的中國夢”主題作品。
。3)對所有作品進(jìn)行分類評選與展出,吸引全校師生關(guān)注與交流。學(xué)校團(tuán)委組織舉辦中學(xué)優(yōu)秀作品展示活動。
。ㄈ凹P(yáng)中國夢”——詮釋“青春力量”
1、時間:3至5月份,結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”、“五四青年節(jié)”啟動開展。
2、形式:扶貧助困、扶老助殘、志愿服務(wù)等“陽光手牽手、青春心連心”行動。
3、內(nèi)容:
。1)以學(xué)校各級部為單位,劃分若干小組,以力所能及、特點(diǎn)突出為基本原則,確定幫助對象和活動形式,每月開展一次“陽光手牽手、青春心連心”行動。
(2)每次活動要有帶隊老師,活動時間以兩個小時為宜,要有文字、圖片記錄。
(3)每月底,以學(xué)校為單位,統(tǒng)一整理活動開展情況,以圖文并茂的形式,匯總活動成果和好做法、好反響。
。4)將“陽光手牽手、青年心連心”行動納入本校社會實(shí)踐教學(xué)計劃,并在學(xué)期末進(jìn)行校內(nèi)相關(guān)評選,發(fā)放證書。
。5)定向定點(diǎn)開展活動,使“陽光手牽手、青春心連心”行動傳幫帶做下去。
三、工作要求
各年級、班級要迅速部署開展本次教育實(shí)踐活動。要明確活動目標(biāo),突出活動主題,彰顯學(xué)校特色,豐富文化內(nèi)涵。要特別注重具體活動前、中、后三個階段學(xué)生的思想變化、價值理想的構(gòu)建、通過實(shí)踐實(shí)現(xiàn)個人價值的有關(guān)情況記錄、整理和總結(jié),使活動的各個環(huán)節(jié)既滲透校園文化色彩、榜樣引導(dǎo)作用,也能處處體現(xiàn)有益于中學(xué)生成長成才的設(shè)計理念,實(shí)現(xiàn)活動的根本目的。
活動方案 篇5
為在全校形成崇尚文明新風(fēng)、破除陳規(guī)陋習(xí)、勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的濃厚氛圍,特制定本實(shí)施方案。
一、目標(biāo)要求
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以居正文化為引領(lǐng),以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,以傳統(tǒng)文化教育進(jìn)校園為載體,強(qiáng)化意識形態(tài)領(lǐng)域滲透工作力度,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,通過活動、會議、標(biāo)語、宣傳欄等多種形式廣泛宣傳,在我校扎實(shí)開展行動,倡導(dǎo)移風(fēng)易俗、勤儉節(jié)約,遏制大操大辦的陳規(guī)陋習(xí),構(gòu)建移風(fēng)易俗的常態(tài)機(jī)制,樹立我校良好的精神風(fēng)貌和全新形象。
二、組織實(shí)施
成立我校“移風(fēng)易俗行動”領(lǐng)導(dǎo)小組。
認(rèn)真制定主題教育活動細(xì)化方案,明確工作任務(wù),措施方法和責(zé)任分工,進(jìn)行全面安排。主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)履行好第一責(zé)任人的職責(zé),親自部署,親自組織,動員組織干部職工積極參與主題教育活動。
三、實(shí)施內(nèi)容
圍繞“儉約”隆陽宣傳教育實(shí)踐活動主題,開展移風(fēng)易俗、勤儉節(jié)約活動。
1、在全體教職工中加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,對照這次“移風(fēng)易俗”活動總體要求,認(rèn)真查擺自身存在的問題和不足。通過召開動員會、各種類型的座談會、設(shè)立意見箱等多種渠道,廣泛征求意見。主要查擺黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“移風(fēng)易俗”等方面存在的問題,認(rèn)真開展批評與自我批評。通過查擺,使廣大教職工進(jìn)一步提高認(rèn)識。在學(xué)校的教職工大會中,加強(qiáng)以移風(fēng)易俗、勤儉節(jié)約為主要內(nèi)容的培訓(xùn)宣傳教育。
2、開展主題實(shí)踐活動。
組織文藝活動、演講比賽、圖片展覽、征文、歌詠比賽等多種形式,積極開展移風(fēng)易俗主題實(shí)踐活動。不斷豐富移風(fēng)易俗活動的內(nèi)容。通過主題實(shí)踐活動的開展,引導(dǎo)廣大干部職工自覺移風(fēng)易俗,用道德準(zhǔn)則規(guī)范自己言行。
3、把移風(fēng)易俗、勤儉節(jié)約與師德師風(fēng)緊密結(jié)合起來,在教師隊伍中積極倡導(dǎo)節(jié)儉社會風(fēng)尚,移風(fēng)易俗,營造厲行節(jié)約、拒絕浪費(fèi)的濃厚氛圍,開展以“儉約”為主題的教育實(shí)踐活動,讓教師從小事做起,從自己做起,將勤儉節(jié)約的美德帶到工作、生活中。
4、通過校園廣播、短信平臺、板報、微信群等傳媒手段,在學(xué)生和家長中宣傳社會主義核心價值觀,充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。在顯著位置制作宣傳欄、粘貼宣傳標(biāo)語。潛移默化地對師生進(jìn)行教育,加強(qiáng)宣傳教育力度,營造濃厚輿論氛圍,進(jìn)一步擴(kuò)大培育和踐行工作的影響力和覆蓋面。
5、充分發(fā)揮學(xué)生在家庭和社會中的影響作用。把學(xué)校開展移風(fēng)易俗、勤儉節(jié)約教育活動向家庭延伸,發(fā)放學(xué)習(xí)移風(fēng)易俗、勤儉節(jié)約宣傳資料,布置學(xué)生在家庭成員中開展宣講活動,同時讓學(xué)生成為監(jiān)督勸導(dǎo)家庭成員的主體,與家庭成員約定公約。營造良好的家庭教育氛圍,促進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭、書香型家庭、文藝型家庭建設(shè),并借助家長會等方式,展示我校學(xué)生家庭教育的風(fēng)采。堅持開展理想信念宣傳教育活動。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,在學(xué)校中深入開展理想信念教育和移風(fēng)易俗、勤儉節(jié)約宣講教育活動,引導(dǎo)全體學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、遠(yuǎn)離低級趣味,培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立人格、理性精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、公益愛心、平和心態(tài)、開放視野等六個方面的現(xiàn)代公民素養(yǎng)。
6、建立和完善“移風(fēng)易俗”活動長效機(jī)制,鞏固活動成果。
通過建立和完善制度的方式,將有效做法固定下來,進(jìn)一步健全節(jié)約公務(wù)經(jīng)費(fèi)的記錄、報告、獎懲、責(zé)任追究等管理制度。制訂切實(shí)可行的節(jié)約目標(biāo)、管理措施,強(qiáng)化對勤儉節(jié)約工作的日常管理,保證厲行節(jié)約反對鋪張浪費(fèi)經(jīng)常化、制度化。將厲行節(jié)約反對鋪張浪費(fèi)責(zé)任分解落實(shí)到具體的工作當(dāng)中,并納入年度工作目標(biāo)任務(wù)和年級組成績考核。
四、具體措施
。ㄒ唬┮浴皟約德州”為主題,全校學(xué)生開展手抄報比賽
(二)以“儉約德州”為主題,每班學(xué)生出一期黑板報
。ㄈh支部牽頭,在學(xué)校內(nèi)外的宣傳欄進(jìn)行展板宣傳
(四)制定具體“儉約”制度
節(jié)約用電措施:
1、各班實(shí)行月核定電費(fèi),超支部分本班自行承擔(dān)交費(fèi);
2、教室照明、飲水機(jī)、電腦、電子白板、投影器材設(shè)專人管理;要充分利用自然光照,減少照明設(shè)備電耗(春夏季在上午第二節(jié)課前必須關(guān)燈、秋冬季在大課間應(yīng)該關(guān)燈);
3、辦公區(qū)域公共部分照明要逐步更換高效節(jié)能燈具,采用自動感應(yīng)開關(guān)控制;
4、飲水機(jī)、計算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、電子白板等電器設(shè)備不使用時及時關(guān)機(jī)。
5、每日由總務(wù)處派督察員進(jìn)行督察當(dāng)班巡查人員上、下午和晚上三時段檢查,經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題將直接扣除本班、本年級、本處室的月考核分。
節(jié)約用水措施:
1、養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,提倡按需要量取用水,
2、合理、循環(huán)使用自來水;
3用完水后或見到滴水的水龍頭,及時擰緊;
4、發(fā)現(xiàn)損壞的.及時報修,杜絕“長流水”;
5、總務(wù)處對報修情況必須及時維修;
6、參加學(xué)校會議一般自帶茶杯,杜絕浪費(fèi)飲用水和紙杯;
7、隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水,以減少浪費(fèi);
8、各班的責(zé)任區(qū)要設(shè)專人管理(特別是衛(wèi)生間);各辦公區(qū)域、公共區(qū)域總務(wù)處要求設(shè)專人管理(特別是田徑場衛(wèi)生間)。
節(jié)約用紙措施:
1、全校實(shí)行“無紙化”辦公,“電子化”辦公,學(xué)校的基本活動都通過我校微信群上進(jìn)行通知、發(fā)文,要求全體教職工必須會使用“電子化”辦公以減少紙張的使用量;(信息中心負(fù)責(zé)培訓(xùn))
2、學(xué)校每周工作計劃都在每周一公布,辦公室在群共享發(fā)布工作內(nèi)容并在校門口張榜公布,老師們可根據(jù)計劃安排本周工作;各處室、年級開展的工作同樣在群共享發(fā)布;
3、大力壓縮印刷等費(fèi)用支出,準(zhǔn)確計算印刷數(shù)量并嚴(yán)格按量印制文件。
4、能傳閱的文件盡量傳閱,一般情況下不要復(fù)印。
5、內(nèi)部使用的文字材料應(yīng)在滿足閱讀需要的前提下盡量通過縮小字號、頁邊距、行距等減少用紙。
6、盡量在電子媒介上修改文稿,減少重復(fù)打印次數(shù)。
7、要雙面用紙,復(fù)印、打印紙要盡量實(shí)現(xiàn)再利用。
8、愛護(hù)圖書,提倡贈書和捐書活動,鼓勵圖書的循環(huán)利用。
9、學(xué)校各類會議一般使用電子儀器,盡可能不使用紙張,要求教師必須做會議記錄,學(xué)期結(jié)束交辦公室檢查并納入年終考核;
節(jié)約通訊費(fèi)用:
1、學(xué)校公用電話不準(zhǔn)私自打長途、電話聊天、以及拔打各類聲訊信息臺,如有發(fā)生由電話所在辦公室人員支付費(fèi)用;
2、公用長途電話、傳真,要做好登記工作,有關(guān)部門要按月核對。
3、撥打電話應(yīng)做到長話短說,簡明扼要,禁止閑談。
節(jié)約每一滴油:加強(qiáng)對學(xué)校公務(wù)用車的管理,公務(wù)用車應(yīng)堅持提前登記、一車一卡定點(diǎn)定車加油、車輛定點(diǎn)定期維修保養(yǎng)等制度,嚴(yán)格控制費(fèi)用超支,降低公務(wù)車的運(yùn)行費(fèi)用。
節(jié)約每一分錢:
1、要嚴(yán)格控制學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出,會議、接待等盡量從簡和節(jié)約,嚴(yán)禁不必要的公務(wù)招待、聚餐。
2、接待工作要嚴(yán)格按照“必要、適度、節(jié)約”的原則辦理,做到帳目清楚,手續(xù)完整,嚴(yán)禁講氣派和排場。
3、處室或個人不得以學(xué)校的名義公費(fèi)請客。
4、加強(qiáng)對辦公耗材的使用管理,勤儉節(jié)約、精打細(xì)算,嚴(yán)格控制辦公經(jīng)費(fèi)支出。
珍惜糧食。師生用餐做到不剩菜飯。我們倡議,以“光盤”為榮,“剩宴”為恥。就餐點(diǎn)菜時,適度適量,吃飽為好。實(shí)在吃不了,記得兜著走。剩菜剩飯要打包,減少奢侈浪費(fèi),不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥。
加強(qiáng)差旅費(fèi)用管理。嚴(yán)格審批程序,加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算約束,嚴(yán)格執(zhí)行出差、報銷審批制度,嚴(yán)格控制出差人數(shù)和天數(shù);出差期間發(fā)生的旅游景點(diǎn)瀏覽費(fèi)用等,一律不準(zhǔn)報銷。
加強(qiáng)督查考核——
1、由督查室建立完善節(jié)約資源的計量、記錄、報告、獎懲等管理制度,強(qiáng)化對資源節(jié)約工作的日常管理,建立并落實(shí)巡視巡查制度,保證資源節(jié)約工作經(jīng);、制度化。
2、由總務(wù)處對每月使用水、電、紙、電話費(fèi)、辦公用品情況進(jìn)行匯報公示;
3、對于有浪費(fèi)行為的人員要予以批評教育,造成嚴(yán)重浪費(fèi)的,視其情節(jié)予以黨紀(jì)、政紀(jì)處分。
五、工作要求
。ㄒ唬⿵(qiáng)化宣傳教育。
采取會議宣講、板報展示、簡報報道等多種形式宣傳,大力培育宣傳先進(jìn)典型,發(fā)揮引領(lǐng)、標(biāo)桿的作用,動員廣大教職工投身到移風(fēng)易俗、勤儉節(jié)約活動中來。加強(qiáng)教育引領(lǐng),讓全體學(xué)生真心參與活動。
(二)強(qiáng)化學(xué)習(xí)研讀。
強(qiáng)化會議學(xué)習(xí)、自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)制度,注重宣傳,營造氛圍。移風(fēng)易俗活動領(lǐng)導(dǎo)小組積極組織全體干部職工學(xué)習(xí)、反思。
。ㄈ┙y(tǒng)籌協(xié)調(diào)、加強(qiáng)指導(dǎo)。
此次主題教育活動要嚴(yán)格要求,按照既定實(shí)施方案穩(wěn)步推進(jìn),主要領(lǐng)導(dǎo)要狠抓落實(shí),配合上級部門加強(qiáng)督查,對發(fā)現(xiàn)的問題及時加強(qiáng)指導(dǎo),保證活動正常進(jìn)行。
活動方案 篇6
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),加快普及學(xué)生科技教育。我校小學(xué)部第十五屆科技節(jié)活動安排如下:
一、活動宗旨:
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的科技素質(zhì)
二、活動時間:20xx年9月24日——11月9日。
1、發(fā)動階段(9月24日——9月30日)。
2、作品創(chuàng)作以及班級評比階段(9月30日——10月7日)。
3、班級優(yōu)秀作品上交,參加學(xué)校評比(10月7日——10月20日)。
4、學(xué)校優(yōu)秀作品推薦參加瑞安市級比賽(10月20日——11月9日)。
三、參加對象
全體學(xué)生,盡可能每人提供一件(多創(chuàng)作件數(shù)不限)有質(zhì)量的作品交班主任處,具體指導(dǎo)可由科學(xué)等教師協(xié)助班主任老師完成。
四、活動內(nèi)容及要求:
。ㄒ唬﹥(nèi)容
本屆科技節(jié)分競賽活動和展示活動兩個系列。
。ǘ┮
1、堅持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時,要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以班為本,以學(xué)生為本,注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性,突出每個班級的個性特色。
五、參賽項目及要求:
(一)瑞安市級比賽參賽項目:
1.“智力七巧板組合與分解”比賽(試卷);
2.“智力七巧板”多幅主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽(現(xiàn)場命題);
3.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比(拍成照片或刻成光盤)。
。ǘ┌l(fā)明創(chuàng)造類:
指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。
(三)科技小制作類:
自選材料、工具,自選項目,自己動手,內(nèi)容具有科技性。
。ㄋ模┛茖W(xué)小論文類
科學(xué)小論文:指科學(xué)研究論文、研究報告、實(shí)驗(yàn)報告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等。
六、活動安排
1、各班級盡可能發(fā)動全體學(xué)生參與科技節(jié)活動,每位學(xué)生能有一件作品參加班級、學(xué)校比賽,通過普及的.比賽,培養(yǎng)全體學(xué)生的科技意識,并在班級中評選表彰,在初評的基礎(chǔ)上,把優(yōu)秀的作品推薦到學(xué)校參加比賽。小制作作品每班推薦5件有一定質(zhì)量的作品上交學(xué)校,小發(fā)明、小論文等件數(shù)不限。
2、小制作等作品請貼好標(biāo)簽于10月8日下午(周而)5:00前送到政教處指定的地點(diǎn)(臨時展廳另外通知)展出。
3、學(xué)校將組織有關(guān)教師進(jìn)行評選,獎項設(shè)一、二、三等獎及鼓勵獎。一等獎每人次加5分,二等獎加3分,三等獎加2分,鼓勵獎加1分。最后評選班級團(tuán)體一等獎、二等獎、三等獎,評獎結(jié)果列入班主任月考核。
4、優(yōu)秀的選手,學(xué)校將請科技輔導(dǎo)老師給予針對性的輔導(dǎo),參加市比賽。
活動方案 篇7
一、活動主題:
“自己的事情自己做”。
二、活動目標(biāo):
通過自理能力活動,培養(yǎng)小朋友參與游戲、遵守規(guī)則的能力,增進(jìn)小朋友“自己的事情自己做”的意識,同時使家長們對小朋友自理能力的情況進(jìn)一步了解。
三、活動時間:
xx年6月22日(周日)上午9:00—11:00
四、活動地點(diǎn):
幼兒園三樓大教室
五、活動內(nèi)容及程序:
1、穿鞋子、褲子比賽。(褲子、鞋子自備)
按學(xué)號將小朋友分4組,每組8名,看哪個小朋友穿得又快又好。
2、穿雪花片比賽。(雪花片幼兒園提供)
按幼兒園座位,分5桌,每桌6名小朋友,每個小朋友20個雪花片,看誰穿得最快。
3、自制水果沙拉,家長共同完成。
按幼兒園座位,分5桌,每桌6名小朋友,制作自助水果沙拉,做完自己品嘗自己成果。
六、活動準(zhǔn)備:
1、需購買物品:
A、水果:西瓜、香蕉、梨、哈密瓜、蘋果等水果;
B、沙拉醬5瓶;
C、一次性盤子50個;
D、牙簽2盒;
E、一次性桌布5張;
以上物品由陳俊浩媽媽、尹瀚洋媽媽購買;
其他:
1、想讓孩子自己動手切水果,可自帶塑料刀;
2、放水果大盆子10個、放水果盤子10個(學(xué)校借);
3、自帶孩子吃沙拉調(diào)羹1個,如果有可再帶一個舀水果勺子(比調(diào)羹大一些的`)。
4、水果刀一把(林奕晨爸爸帶)
七、備注:
1、活動時間:大約為二個小時,希望各位小朋友的家長盡量參加,如有特殊情況可由其家庭成員代替。如有特殊原因不能參加的,請及周五前向老師請假。
2、購物:所需物品由俊浩媽媽和洋洋媽媽周五購買完畢,所需經(jīng)費(fèi),活動后結(jié)算、交納;
3、場地安排:由可可爸爸、妮妮媽媽負(fù)責(zé);
4、因?yàn)榇舜位顒佑行∨笥炎约簞邮诌^程,希望大家注意安全,照顧好自己的孩子,服從集體安排;
5、活動現(xiàn)場組織:賀博一媽媽、林奕晨爸爸;
6、活動方案:家委會共同討論,賀博一媽媽擬寫;
7、活動總結(jié):林奕晨媽媽;
8、攝像一名、照相二名家長在周五前自行報名。周五前無報名的,照相由家長自行解決。
活動方案 篇8
今年5月12日是全國首個“防災(zāi)減災(zāi)日”,為切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作,促進(jìn)全社會增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識,提高群眾自救互救能力,根據(jù)《重慶市人民政府辦公廳關(guān)于做好“防災(zāi)減災(zāi)日”工作的通知》(渝辦發(fā)〔20xx〕94號),結(jié)合我區(qū)實(shí)際,特制定本方案。
一、活動時間
5月12日為防災(zāi)減災(zāi)集中宣傳日,5月7-13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動周。
二、活動內(nèi)容
全區(qū)防災(zāi)減災(zāi)日工作重點(diǎn)開展“七個一”活動:
(一)新聞媒體開展防災(zāi)減災(zāi)一周宣傳
5月7-13日,在永川日報、永川電視臺專題欄目、重點(diǎn)時段開展防災(zāi)減災(zāi)知識、相關(guān)法律法規(guī)宣傳,推出紀(jì)念“5.12”地震一周年特別節(jié)目,報道全區(qū)開展防災(zāi)減災(zāi)活動的情況。
牽頭單位:區(qū)新聞社、區(qū)廣電傳媒集團(tuán)。
參與單位:區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)國房局(地震局)、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)氣象局、區(qū)水務(wù)局、區(qū)林業(yè)局等相關(guān)部門。
(二)開展一次防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)和知識街頭宣傳活動
5月11日,在永川體育館、渝西廣場分兩個組開展街頭宣傳,集中宣傳《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《防震減災(zāi)法》、《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》、《防洪法》、《氣象法》、《森林防火條例》、《道路安全法》等法律法規(guī)和應(yīng)急知識,發(fā)放宣傳資料,接受現(xiàn)場咨詢,制作有關(guān)展板。
牽頭單位:區(qū)政府應(yīng)急辦
參加單位:區(qū)安監(jiān)局、區(qū)國房局(地震局)、區(qū)水務(wù)局、區(qū)氣象局、區(qū)林業(yè)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)交通局、區(qū)公安交警支隊、區(qū)公安消防支隊等部門。
(三)開展一次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練
1、5月12日,集中開展地震災(zāi)害應(yīng)急疏散演練,動員城區(qū)各機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位、公共聚集場所管理單位開展人員緊急疏散演練。
牽頭部門:區(qū)國房局(地震局)
參與部門:區(qū)級各部門(特別是相關(guān)行業(yè)主管部門、黨政機(jī)關(guān)辦公場所物業(yè)管理部門),三個街道辦事處。
2、5月12日,在永榮鎮(zhèn)永榮中學(xué)開展一次地震災(zāi)害應(yīng)急救援隊伍快速集結(jié)演練,重點(diǎn)檢驗(yàn)區(qū)級相關(guān)部門和應(yīng)急隊伍快速應(yīng)急反應(yīng)能力。
牽頭單位:區(qū)國房局(地震局)
參與單位:區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)人武部、區(qū)教委、區(qū)公安局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)交通局、區(qū)民政局、區(qū)公安消防支隊、永榮鎮(zhèn)人民政府等相關(guān)部門單位。
3、5月7-13日,組織開展森林火災(zāi)撲救、防汛抗洪、地質(zhì)災(zāi)害救援疏散等專項演練。
牽頭部門:區(qū)林業(yè)局、區(qū)水務(wù)局、區(qū)國房局,各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處。
(四)舉行一場應(yīng)急管理、防災(zāi)減災(zāi)知識專題報告會
5月8日左右,邀請市級防災(zāi)減災(zāi)專家來永作防災(zāi)減災(zāi)專場報告會。
牽頭單位:區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)國房局(地震局)、區(qū)氣象局
參加人員:區(qū)級相關(guān)領(lǐng)導(dǎo);各鎮(zhèn)街行政主要負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)急辦主任;區(qū)級各部門主要負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)科室負(fù)責(zé)人。
(五)開展一次防災(zāi)減災(zāi)知識“四進(jìn)”活動
5月7-13日,在全區(qū)廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)知識進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村活動,通過印發(fā)宣傳資料、制作標(biāo)語板報、舉行講座、進(jìn)村入戶宣教等形式,廣泛普及有關(guān)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)知識。
1、進(jìn)校園活動。開展學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動,如主題班會、安全教育課程、演講征文、簽名等,組織氣象、地震、消防等專家到學(xué)校開展科普專題講座。
牽頭單位:區(qū)教委
參加單位:區(qū)氣象局、區(qū)國房局(地震局)、區(qū)公安消防支隊,各中小學(xué)校、大中專院校(含職業(yè)院校)。
2、進(jìn)企業(yè)活動。結(jié)合安全隱患大排查、“百日安全督查落實(shí)專項行動”工作,深入查找災(zāi)害風(fēng)險隱患和防災(zāi)減災(zāi)薄弱環(huán)節(jié),制訂落實(shí)整改方案,加強(qiáng)企業(yè)一線員工安全知識教育,提高防災(zāi)救災(zāi)意識和能力。
牽頭單位:區(qū)安監(jiān)局
配合單位:區(qū)安委會主要成員單位(重點(diǎn)是安全生產(chǎn)行業(yè)主管部門),各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處。
3、進(jìn)社區(qū)活動。按照《重慶市民政局、重慶市人民政府應(yīng)急管理辦公室關(guān)于印發(fā)重慶市“減災(zāi)示范社區(qū)”標(biāo)準(zhǔn)(暫行)的通知》(渝民發(fā)〔20xx〕33號)文件,開展“減災(zāi)示范社區(qū)”創(chuàng)建活動,將防災(zāi)減災(zāi)知識普及到社區(qū)和廣大市民。
牽頭單位:區(qū)民政局
配合單位:區(qū)政府應(yīng)急辦,各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處。
4、進(jìn)農(nóng)村活動。結(jié)合國土房管工作,開展防災(zāi)減災(zāi)大巡查活動和地震、地質(zhì)災(zāi)害防范知識宣教活動;組織專業(yè)人員深入洪災(zāi)易發(fā)區(qū)、群眾受危區(qū)開展防汛抗災(zāi)知識宣傳教育;對林區(qū)、林緣群眾進(jìn)行森林山火防范、撲救知識宣傳教育;組織區(qū)級農(nóng)技專家深入鎮(zhèn)村開展農(nóng)業(yè)防災(zāi)減災(zāi)技術(shù)指導(dǎo)。
牽頭單位:各鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處
配合單位:區(qū)國房局(地震局)、區(qū)水務(wù)局、區(qū)林業(yè)局、區(qū)農(nóng)委等部門
(六)成立一支青年應(yīng)急志愿者服務(wù)隊
結(jié)合5.4青年節(jié)活動,發(fā)動和號召全區(qū)廣大共青團(tuán)員、青年志愿者積極參加應(yīng)急救援志愿者服務(wù)隊,成立一支200左右的青年應(yīng)急志愿者服務(wù)隊,并舉行成立儀式。
牽頭單位:區(qū)團(tuán)委
配合單位:區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)教委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)總工會、大中專院校等有關(guān)單位。
(七)開展一次募捐活動
5月7-13日,在全區(qū)廣泛開展“奉獻(xiàn)愛心、救助災(zāi)民”募捐活動,為5.12地震恢復(fù)重建和災(zāi)民救助募集更多資金。
牽頭單位:區(qū)民政局、區(qū)慈善總會;區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)紅十字會
配合單位:區(qū)級各部門、各鎮(zhèn)街、各社會單位、廣大市民
三、工作要求
(一)提高認(rèn)識,高度重視。開展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動,有利于喚起社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,有利于進(jìn)一步增強(qiáng)全社會災(zāi)害風(fēng)險防范意識,有利于廣泛普及災(zāi)害自救互救知識,有利于深入推進(jìn)各級綜合減災(zāi)能力建設(shè)。各級各有關(guān)部門要站在堅持以人為本、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的.高度,把做好“防災(zāi)減災(zāi)日”有關(guān)工作作為維護(hù)群眾利益、保障人民生命安全、促進(jìn)社會和諧的重要舉措,高度重視,統(tǒng)一思想,確保各項活動順利舉辦、取得實(shí)效。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。成立永川區(qū)防災(zāi)減災(zāi)日活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長張德寬為組長,副區(qū)長王建華為副組長,區(qū)級相關(guān)牽頭部門、配合參與部門負(fù)責(zé)人為成員,區(qū)政府應(yīng)急辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào),會同有關(guān)部門組織實(shí)施各項工作。相關(guān)活動的牽頭部門要會同相關(guān)參與配合單位,抓緊制訂細(xì)化活動方案,明確職責(zé),落實(shí)專人,落實(shí)經(jīng)費(fèi),提前準(zhǔn)備好現(xiàn)場布置、宣傳資料等,方案報區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)審定后,逐項抓好落實(shí)。區(qū)政府其他相關(guān)部門,要按照各自職能職責(zé),認(rèn)真組織開展防災(zāi)減災(zāi)活動。各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處要制訂有針對性、操作性的活動方案,抓緊抓好抓落實(shí)。
(三)營造氛圍,擴(kuò)大影響。新聞媒體單位要主動加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作,確!胺罏(zāi)減災(zāi)日”活動宣傳報道有力有序開展,同時要建立長效機(jī)制,做到制度化、常態(tài)化。要創(chuàng)新活動形式,組織政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、社會組織、社區(qū)家庭等,開展各類豐富多彩、群眾喜聞樂見的防災(zāi)減災(zāi)活動。要面向城鄉(xiāng)基層,廣泛發(fā)動群眾積極參與,在活動中進(jìn)一步增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識,提高避險自救和互救的基本技能,努力形成全社會共同關(guān)心和參與防災(zāi)減災(zāi)工作的良好局面。同時,以“防災(zāi)減災(zāi)日”活動為契機(jī),組織開展防災(zāi)減災(zāi)業(yè)務(wù)培訓(xùn),并根據(jù)本地區(qū)、本單位多發(fā)易發(fā)災(zāi)害風(fēng)險,針對監(jiān)測預(yù)警、搶險救援、轉(zhuǎn)移安置、應(yīng)急保障、醫(yī)療防疫等重點(diǎn)環(huán)節(jié),因地制宜、注重實(shí)效,廣泛組織開展應(yīng)急演練活動,切實(shí)增強(qiáng)干部群眾防災(zāi)減災(zāi)能力。
(四)強(qiáng)化措施,確保安全。本次活動中,涉及面廣,參與人員多,特別是應(yīng)急疏散演練、公共場所大型活動,稍有不慎極易引發(fā)事故。因此,各項活動牽頭組織部門要慎密思考、周密安排,嚴(yán)格執(zhí)行消防和大型活動治安管理的有關(guān)規(guī)定,制訂應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)應(yīng)急措施,有序組織實(shí)施,務(wù)必確定各項活動安全,避免發(fā)生人員傷亡事故。
在“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動中,各部門各單位要注意收集保存影像資料;顒咏Y(jié)束后,區(qū)政府有關(guān)部門和單位、各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處要認(rèn)真總結(jié)活動的開展情況和取得的經(jīng)驗(yàn)成果,并形成書面總結(jié)報告,于5月25日前報區(qū)政府應(yīng)急辦,電話:49823333,傳真:87166345,email:ycsfzbs@xxx.com。
活動方案 篇9
活動目標(biāo):
1、嘗試使用小書包,學(xué)會分類整理物品的技能。
2、明確小書包的使用與管理是自己的事情,增強(qiáng)自我服務(wù)意識。
3、萌發(fā)做小學(xué)生的愿望。
活動準(zhǔn)備:
1、人手一只書包。
2、人手一份學(xué)習(xí)用品:八本書本,油畫棒、水彩筆、卷筆刀、文具盒、鉛筆、橡皮、直尺等。
活動過程:
1、觀察書包,幼兒了解書包的用途。
師:小朋友快要幼兒園畢業(yè)了,升入小學(xué)后,你們知道每天都要帶著什么去上課嗎?(書包)書包是什么樣子的?為什么要帶書包?
2、幼兒探索把許多學(xué)習(xí)用品放進(jìn)書包,幼兒學(xué)習(xí)分類整理物品的技能,明確合理擺放物品的重要性。
。1)請幼兒認(rèn)識學(xué)習(xí)用品,嘗試把學(xué)習(xí)物品放進(jìn)書包。
師:請你把這些學(xué)習(xí)物品放進(jìn)小書包里,看誰放得又快又好?
同桌相互交流自己擺放的方法。
小結(jié):我們的小書包要放許多學(xué)習(xí)用品,小朋友要把這些學(xué)習(xí)用品放整齊,這樣才會把書包收拾得很好。
(2)模擬小學(xué)課堂,進(jìn)行"找東西"比賽游戲,幼兒學(xué)習(xí)分類擺放學(xué)習(xí)用品的技能。
、僬堄變赫页鋈尽队變寒媰浴。
、谡堄變赫页鰞杀咀鳂I(yè)本。
、壅堄變赫页鲢U筆、尺和橡皮。
④請幼兒找出卷筆刀。
引導(dǎo)幼兒討論:像鉛筆、橡皮、尺這些文具用品放在哪里比較好?這么多書本可以怎么放?卷筆刀放在哪比較好?
教師小結(jié):小朋友要上小學(xué)了,每天都要帶很多的學(xué)習(xí)用品,有書,作業(yè)本,還有文具用品,為了方便小朋友使用和保管,可以先將這些學(xué)習(xí)用品分類,然后再擺放整齊,這樣你就知道自己的.東西放在哪里,用起來就很方便,也不容易丟失。
3、幼兒體驗(yàn)歸類擺放物品所帶來的方便,明確小書包的使用和管理是自己的事。
。1)幼兒再次整理自己的書包。
(2)模擬小學(xué)生課堂讀書,幼兒體驗(yàn)合理擺放學(xué)習(xí)用品所帶來的方便。
教師小結(jié):再過幾個月你們就要上小學(xué)了,老師希望你們養(yǎng)成自己整理書包的好習(xí)慣,不能依賴別人來幫你整理,這樣你才是一個優(yōu)秀的小學(xué)生。
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