活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)生讀書活動為載體，進一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過活動，建立以班級、小組為主的圖書角和個人小書庫。

　　2、通過活動，在校園內(nèi)營造一個熱愛讀書的書香校園。

　　3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

　　4、通過活動，使學(xué)生的知識面不斷開闊，思維不斷活躍，綜合實踐能力不斷提高。

　　三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　四、活動實施計劃

　　1、加大宣傳

　�。�1）利用國旗下講話向?qū)W生進行讀書活動的宣傳。

　�。�2）出一期班級黑板報和校園櫥窗

　�。�3）校園內(nèi)懸掛橫幅，營造讀書氛圍。

　　2、保證時間

　�。�1）上好每一節(jié)閱覽課（統(tǒng)一內(nèi)容，固定閱讀）

　�。�2）抓好每天的晨讀時間（自由閱讀）

　　（3）每周家庭作業(yè)中必須有合計二小時的閱讀時間（自由閱讀）。

　　3、書籍的來源保證

　　本校學(xué)生閱讀室有大量的文學(xué)書刊、國內(nèi)外名著等書籍，還有各種報刊雜志，以及學(xué)生家中的藏書、學(xué)生自行購買的讀物，確保學(xué)生有書讀。

　　4、建立班級圖書角

　�。�1）在活動中各班教師可以從學(xué)校圖書室中挑選圖書，建立班級圖書角。

　�。�2）在建立圖書角的基礎(chǔ)上，發(fā)動學(xué)生收集報刊雜志、書籍等，組建個人小書庫。

　　5、建立好書交換站

　　同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”定期舉辦“好書換著看”的活動，（建立成熟后，可發(fā)展成班級與班級間）。

　　6、參與讀書實踐活動

　�。�1）指導(dǎo)好讀書

　　各教師指導(dǎo)好學(xué)生讀書。引導(dǎo)學(xué)生讀書中著重于職業(yè)技能、文學(xué)素養(yǎng)的.培養(yǎng)，二、三年級學(xué)生還需側(cè)重于就業(yè)前的崗位培訓(xùn)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。

　�。�2）各班級定期舉辦“讀書博覽會”。內(nèi)容有：名人名言、諺語、經(jīng)典名句、書海拾貝、推薦“我最喜歡的________書”等。

　�。�3）新星文學(xué)社出一期讀書小報。

　�。�4）各班級出一期有關(guān)讀書的黑板報。主題：“我讀書、我快樂、我成長”。

　�。�5）進行主題班會展示。

　　（6）舉行一次讀書演講比賽。

　　五、具體安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動（9月1日—9月15日）

　　1、懸掛橫幅、國旗下講話、出一期校園櫥窗和班級黑板報。

　�。�9月1日—9月15日）

　　2、第一階段測評（閱讀方法的指導(dǎo)，讀書習(xí)慣的養(yǎng)成）。

　�。�9月16日—10月31日）

　　3、第一階段小結(jié)表彰（黑板報評比：“我讀書、我快樂、我智慧”）

　�。�11月1日—10日）

　　第二階段：檢查。

　　1、舉辦校園閱讀大賽，優(yōu)秀讀書摘抄的評比及展示。（時間待定）

　　2、摘抄筆記的指導(dǎo)，閱讀量的統(tǒng)計。

　�。�11月11日—11月24日）

　　第三階段：人均讀完五本好書，并寫好一篇讀書心得，舉行征文比賽、演講比賽。（11月25日——11月30日）

　　第四階段：總結(jié)評比（12月1日——1月份）

　　1、讀書小報制作比賽；

　　2、評選“書香班級”進行展示；

　　3、征文比賽；

　　4、演講比賽；

　　5、表彰各班級星級讀書能手；

　　6、學(xué)校讀書活動總結(jié)。

活動方案 篇2

　　要求：

　　1、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道在飯前飯后|、點心及大便后要洗手。

　　2、學(xué)會念《洗手》兒歌

　　準(zhǔn)備：

　　一條臟毛巾

　　過程：

　　一：用游戲口吻，引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望

　　老師：今天我聽到毛巾架上有哭的'聲音，我走過去一看（舉起臟毛巾）這條毛巾對我說：“有一個小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了，你看，把我身上擦臟了�！�

　　提問：1、誰在哭�。�

　　2、毛巾為什么哭？

　　3、怎樣讓毛巾不哭？

　　二、學(xué)習(xí)正確洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水濺到地上。

　　1、老師邊示范邊念兒歌；“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上龍頭耍三下，一二三�！�

　　2、幼兒先在坐位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法，學(xué)念兒歌，老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確，邊對個別幼兒進行輔導(dǎo)。

　　3．組織幼兒在水池邊，，實地練習(xí)一次洗手。

活動方案 篇3

　　第一章 項目基本情況與建設(shè)規(guī)劃建議

　　第一節(jié) 項目基本情況

　　青羊工業(yè)園位于成都市青羊區(qū)蘇坡鄉(xiāng)與文家鄉(xiāng)范圍內(nèi)，占地約4000畝，是由青羊區(qū)政府與本土著名房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)DD成都置信集團聯(lián)合打造的集工業(yè)、高尚住宅、教育、文化、商業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為一體的現(xiàn)代化綜合城區(qū)。該城區(qū)囊括機關(guān)辦公樓、商業(yè)寫字樓、學(xué)校校區(qū)、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、醫(yī)院、高檔住宅區(qū)等各種業(yè)態(tài)，是一個典型的園林式城市新區(qū)。

　　第二節(jié) 項目建設(shè)規(guī)劃建議

　　根據(jù)該項目規(guī)劃占地面積約2.6平方公里，覆蓋機關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、辦公樓、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)的實際情況，我們估計，在項目竣工交付使用后，常住人口至少達到5萬人以上，日均人流量可能突破10萬人次以上，在密集的人流中，存在無可估量的商機，也同時存在較多的治安和消防隱患因此，我們建議：

　　一．項目規(guī)劃時應(yīng)綜合考慮以下基礎(chǔ)配套，在保證物業(yè)功能齊備的前提下，確保物業(yè)增值：

　　A、園區(qū)的辦公區(qū)、學(xué)校、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)等人流相對密集的場所分區(qū)規(guī)劃相對集中的

　　食堂和衛(wèi)生間，為園區(qū)單位、訪客和業(yè)主提供方便；

　　B、在園區(qū)規(guī)劃1－2處商務(wù)中心，配備電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)交換、影印等商務(wù)設(shè)施，為園區(qū)單位服務(wù)；

　　C、在園區(qū)規(guī)劃1處綜合服務(wù)樓，其功能包括物業(yè)綜合服務(wù)大廳、會客廳、會議室、客房等功能，能滿足園區(qū)單位、業(yè)主及訪客的基本衣食住行需求；

　　D、與相關(guān)派出所協(xié)調(diào)，在園區(qū)外圍規(guī)劃1處治安巡邏室，由派出所安排巡邏民警住場，有效保障社區(qū)治安，營造良好的社區(qū)治安環(huán)境；

　　E、在園區(qū)的相關(guān)部位規(guī)劃停車場，保證園區(qū)車輛停放。

　　二．物業(yè)管理功能用房配備建議：

　　A、園區(qū)的住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、辦公區(qū)各規(guī)劃1處約80平方米的物業(yè)管理辦公用房，由物業(yè)公司根據(jù)實際需求設(shè)立管理處和客戶服務(wù)中心、商務(wù)中心；

　　B、如規(guī)劃時未考慮建設(shè)綜合服務(wù)樓，則需在園區(qū)相對居中位置考慮規(guī)劃1處約200平方米左右的辦公用房，由物業(yè)公司設(shè)立青羊工業(yè)園園區(qū)物業(yè)管理項目部；

　　C、在物業(yè)的相關(guān)位置預(yù)留物業(yè)管理功能用房，包括工具間、操作間、值班室、庫房等，具體部位和大小在工程前期介入圖紙會審期間確定。

　　三、據(jù)園區(qū)物業(yè)業(yè)態(tài)的'不同，我們對園區(qū)的安防及消防設(shè)施設(shè)備配置建議：

　　A、進行封閉式管理，在住宅區(qū)設(shè)置周界監(jiān)控設(shè)備和紅外線對射，設(shè)置樓宇對講系統(tǒng)，入口及單元門門禁系統(tǒng)，通過現(xiàn)代化設(shè)備提供可靠的安全保障；住宅區(qū)可根據(jù)房屋性質(zhì)（多層或高層）決定配置消防設(shè)備及器材；

　　B、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、辦公區(qū)等根據(jù)業(yè)主需求進行半封閉式管理或開放式管理，主要依靠人員值崗和巡邏行人和訪客進行管理，在主入口等重要場所安裝監(jiān)控設(shè)備，對進出人員適時錄像。消防設(shè)備及器材根據(jù)消防部門要求進行配置，以確保后期物業(yè)管理公司對消防事故的處理能力。

　　第三節(jié) 與園區(qū)管委會的協(xié)調(diào)配合與溝通

　　有效的協(xié)調(diào)和溝通是管理工作得以順利實施的重要保障，在公司的各項管理活動中，我們建立了完善的溝通機制，保證信息傳遞和反饋渠道暢通，真正做得令行禁止，步調(diào)一致。

　　在與青羊工業(yè)園管委會和公司總部的協(xié)調(diào)配合上，我們采用項目部現(xiàn)場辦公，各專業(yè)負責(zé)人與管委會和公司總部對口協(xié)調(diào)工作，使園區(qū)管委會和公司總部的需求信息能在第一時間傳遞到執(zhí)行部門，由執(zhí)行部門及時通過服務(wù)。針對重大協(xié)調(diào)配合工作，由管委會直接傳達到項目部，項目部經(jīng)理請示公司領(lǐng)導(dǎo)后安排實施。

　　為了協(xié)調(diào)配合工作能深入開展，我們定期與管委會舉行辦公會，就一些重要工作的進展情況及時匯報，確保管委會隨時掌控工作的進展情況。

　　第二章 物業(yè)管理前期介入方案

　　第一節(jié) 前期介入班長籌組方案：

　　針對青羊工業(yè)園為包括商業(yè)、學(xué)校、辦公、居住、工業(yè)等較為復(fù)雜的業(yè)態(tài)結(jié)構(gòu)，占地面積龐大的特點，我們對該項目前期介入工作非常重視，在項目規(guī)劃設(shè)計期間，我們將組建完善的工程前期介入團隊進行工程前期介入，與投資單位、設(shè)計單位和開發(fā)單位共同研討設(shè)計方案，及時發(fā)現(xiàn)和整改存在的問題，減少不合理設(shè)

　　計和施工給物業(yè)今后運行管理帶來的影響，掌握工程第一手資料，為后期物業(yè)管理打下基礎(chǔ)。因此，在項目規(guī)劃設(shè)計期間，我們將組建前期介入工作小組，共同參與項目的規(guī)劃設(shè)計和方案、圖紙討論和審定，小組骨干成員包括我公司各部門主管和小區(qū)主任等專業(yè)人才，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)工程進度情況，逐步籌建物業(yè)前期介入項目部。

　　在物業(yè)前期介入過程中，我們首先組建一個過渡型管理團隊，在前期介入小組中物色理想的該項目管理負責(zé)人員。因此，我們計劃在開發(fā)單位進行前期開發(fā)期間，安排籌組前期介入項目部、工程小組、保安小組、保潔小組介入，人員進場時間由開發(fā)單位確定，我們認為最好在開發(fā)公司現(xiàn)場辦公的同時進場最好，通過良好的物業(yè)管理為項目前期營造舒適安定的工作環(huán)境，并逐步形成青羊工業(yè)園物業(yè)管理項目部。

　　在物業(yè)前期介入的管理中，工程前期介入尤為重要，因此，我們計劃在首期工程主體基本完工進行設(shè)備安裝和內(nèi)部裝修期間安排工程前期介入（在工程前期介入班子未正式進場以前，主要由物業(yè)前期介入工作小組負責(zé)方案審定和參與圖紙會審、設(shè)備選型等工作），工程前期介入以小組為單位存在，納入前期介入項目部統(tǒng)一管理，二期工程及該項目的后續(xù)工程的前期介入工作由該項目部具體負責(zé)實施。

　　考慮到該項目市政配套系統(tǒng)設(shè)施設(shè)備復(fù)雜（相當(dāng)于一個獨立城鎮(zhèn)）的實際情況，首期工程的工程前期介入小組必須具有過硬的技術(shù)實力，因此，我們計劃工程前期介入人員應(yīng)由以下以高級技術(shù)職稱為中堅力量組成的技術(shù)團隊，并逐以該骨干團隊為基礎(chǔ)并在此基礎(chǔ)上逐步形成青羊工業(yè)園后期物業(yè)管理工程技術(shù)部，該團隊骨干技術(shù)力量因包括：

　　機電小組：組長1人，機電工程師（安裝工程師）職稱，組員（技術(shù)人員）根據(jù)開發(fā)工作量確定，負責(zé)工程設(shè)備的前期介入工作，協(xié)助開發(fā)單位監(jiān)理工程師參與現(xiàn)場巡視檢查，參與項目設(shè)計及圖紙會審。與設(shè)計單位、投資單位、開發(fā)單位、施工單位建立良好的工作關(guān)系，保證前期介入工作的正常開展。

　　土建小組：組長1人，土建工程師職稱，組員根據(jù)開發(fā)工作量確定，負責(zé)市政建設(shè)、土建、裝修的前期介入工作，協(xié)助開發(fā)單位土建監(jiān)理工程師參與現(xiàn)場巡視檢查和土建及市政工程施工管理，參與項目設(shè)計及圖紙會審。

　　水電小組：組長1人，給排水工程師職稱，組員根據(jù)開發(fā)工作量確定，負責(zé)水電安裝的前期介入工作，協(xié)助開發(fā)單位監(jiān)理水電工程師參與現(xiàn)場巡視檢查，參與項目設(shè)計及圖紙會審。園林小組：組長1人，園藝師職稱，組員根據(jù)開發(fā)工作量確定，負責(zé)園區(qū)園林的前期介入工作，協(xié)助開發(fā)單位園林監(jiān)理工程師參與現(xiàn)場巡視檢查和園林施工管理，與項目設(shè)計及圖紙會審。

　　第二節(jié) 工程前期介入工作職責(zé)

　　1、參與項目設(shè)計及圖紙會審，形成會審紀(jì)要；

　　2、對項目的規(guī)劃設(shè)計提出有利于物業(yè)管理順利實施的建議，由建設(shè)單位及設(shè)計單位調(diào)整、改進，涉及以下方面內(nèi)容：

　　2.1物業(yè)的設(shè)計使用功能（如停車場、銀行、商店、公共衛(wèi)生間、公共食堂等）；

　　2.2后期經(jīng)營管理中存在不足處的調(diào)整和改進方案；

　　2.3對總平和室內(nèi)各種管線的布局、位置、高度、離墻距離等從日后使用和維修的角度提出合理化建議；

　　2.4根據(jù)項目實際情況，論證提交水、電、氣供應(yīng)量符合地域特點和發(fā)展需要的具體方案；3、參與設(shè)備選型及安裝方案審定；

　　3.1控制因設(shè)備選型及安裝不當(dāng)給物業(yè)以后運行管理帶來隱患；

　　3.2設(shè)備型號、技術(shù)參數(shù)適合物業(yè)配套使用要求；

　　3.3安裝方案應(yīng)有利于設(shè)備正常運行和維護保養(yǎng)。

　　4、檢驗使用的各種材料、備件是否符合質(zhì)量要求；

　　5、參與工程現(xiàn)場檢查監(jiān)理，工程施工中按國家有關(guān)法律規(guī)定、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及合同進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)不合格項及產(chǎn)生不合格項的原因，會同建設(shè)方、施工方尋求處理方案，作出過程記錄；6、參與隱蔽工程檢查，竣工后索取相關(guān)隱蔽簽證記錄；

　　7、參與現(xiàn)場監(jiān)督管道打壓試驗、通球通水試驗、線路絕緣測試、衛(wèi)生間閉水實驗等；8、雨后注意觀察房屋的滲漏及沉降情況，及時將意見反饋給開發(fā)商整改；

　　9、跟進總平施工，繪制圖紙以做好地下管線的實際布置記錄；

　　10、參與竣工驗收和接管驗收;嚴(yán)格按照接管驗收標(biāo)準(zhǔn)進行接管驗收；

　　11、盡可能全面地收集物業(yè)的各種資料，熟悉各個部分,為日后管理作充分的準(zhǔn)備；

　　第三節(jié) 工程驗收接管交付

　　在首期工程竣工交付使用前，項目部組織綜合管理部、工程部、保安部、環(huán)衛(wèi)部、園藝部等相關(guān)部門，立即組織接管交付工作。主要工作任務(wù)包括：

　　1、由綜合管理部牽頭，準(zhǔn)備交付資料，主要包括：

　　A．《物業(yè)管理手冊》

　　B．《入住指南》

　　C．《業(yè)主資料》

　　D．《裝飾裝修管理制度》

　　E．《裝修申報相關(guān)表格》

　　2、由工程部牽頭準(zhǔn)備項目資料接管，主要包括：

　　A.項目批準(zhǔn)文件；

　　B.用地批準(zhǔn)文件；

　　C.拆遷資料；

　　D.房屋分產(chǎn)權(quán)清冊。

　　3、由工程部牽頭，綜合管理部配合，準(zhǔn)備質(zhì)保、技術(shù)資料接管，包括：

　　A.竣工圖(包括總平面.建筑.結(jié)構(gòu).設(shè)備.附屬工程有隱蔽管線的全套圖紙)；

　　B.地質(zhì)勘察報告；

　　C.工程合同及開、竣工報告。

活動方案 篇4

　　為全面落實教育局“課堂教學(xué)效率成果年”這一主題，繼續(xù)深入開展“一聽、二講、三計、四課”活動，深入開展“共實踐、深探究、展成果”活動。加強以校本教研形式及通過豐富多樣的途徑，持續(xù)推動教師專業(yè)成長步伐，在“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，扎實推進“4+1”課堂教學(xué)模式，打造真實有效的課堂教學(xué)。為促進特崗教師盡早適應(yīng)教學(xué)工作崗位的需要，成為學(xué)校教學(xué)的主力軍，根據(jù)我校教學(xué)工作計劃和學(xué)校教學(xué)工作的.實際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定在本學(xué)期從四月份起開展“4+1”課堂教學(xué)模式特崗教師過關(guān)課活動。

　　一、具體要求：

　　1、要提高認識，要以積極的態(tài)度，行動起來，不斷探索創(chuàng)新。整合課堂教學(xué)，把自己的課堂教學(xué)優(yōu)勢與“4+1”課堂教學(xué)模式有機整合，把握本質(zhì)，不要生搬硬套，要靈活運用“4+1”課堂教學(xué)模式，保證課堂教學(xué)的實效性。

　　2、把“課前展示”列入教師的備課之中，不能放任由學(xué)生準(zhǔn)備，“課前展示”的內(nèi)容，要由教師精心準(zhǔn)備，保證“課前展示”為新課服務(wù)。要加強對學(xué)生的訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生的行為。要面向全體，注重效果，保證展示過程中，臺上齤臺下學(xué)生都有事做，特別是多數(shù)學(xué)生有事做，堅決克服形式上的東西。

　　3、必須研究學(xué)科教材，研究學(xué)科知識體系，把握重點，課堂教學(xué)內(nèi)容要突出重點，不要面面?zhèn)樀�，課堂教學(xué)內(nèi)容要整合，達到“舉一反三”“以點帶面”的目的，保證目標(biāo)測試時間和效果。

　　4、不準(zhǔn)借學(xué)生講課，不準(zhǔn)講假課。

　　5、備課組長要組織本組成員協(xié)助本組特崗教師進行備課，認真組織，悉心指導(dǎo)，從現(xiàn)在開始每一位特崗教師要提高認識，精心準(zhǔn)備。虛心向本年組、本學(xué)科教師求教，虛心向師傅和有經(jīng)驗的教師求教，不僅學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀教學(xué)方法和經(jīng)驗，更要學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。

　　二、活動安排。

　　1、學(xué)校成立特崗教師過關(guān)課領(lǐng)導(dǎo)小組，祁校長任組長，李校長、長河校長為副組長，組員有程玉華、張海成、賈躍忠。

　　2、特崗教師過關(guān)課內(nèi)容包括：

　�、僬n堂教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)效果（賽課當(dāng)堂要留出不少于8分時間進行目標(biāo)測試）。

　　②課程設(shè)計（教案）和“三計”（板書設(shè)計、導(dǎo)語設(shè)計、作業(yè)設(shè)計）。

　�、壅f課。教案、“三計”和說課稿要上交教務(wù)處（電子稿）。

　　特崗教師過關(guān)課出課時間由教務(wù)處抽簽決定，第一次講課不合格者，要進行第二次、第三次講課。

活動方案 篇5

　　【背景】

　　為加強和提升企業(yè)人力資源管理效率，促進新員工適應(yīng)環(huán)境，培養(yǎng)新員工從業(yè)能力和愛崗敬業(yè)精神，在盡可能兼顧到員工自我成長意愿的同時保住人才、用好人才，特設(shè)計本方案。

　　【具體實施】

　　本方案將新員工入職管理的周期定為兩年，具體分為兩周期、三個月期、半年期、一年期、兩年期五個階段，起始時間從員工報到之日起。

　　一、兩周期

　　在這個階段，主要為新員工提供入職培訓(xùn)和教育。培訓(xùn)目標(biāo)是為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣；讓新員工了解公司所能提供給他們的工作崗位相關(guān)情況及公司對他們的期望；讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化；減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應(yīng)公司；讓新員工感受到公司對他的歡迎，體會到歸宿感。

　　新員工報到一周內(nèi)，人事部門負責(zé)組織實施下列培訓(xùn)：公司概況、企業(yè)文化、規(guī)章制度、安全及治安防火、職場禮儀規(guī)范。在人事部門培訓(xùn)結(jié)束后，新員工派遣到各工作崗位，同時由各單位（部門）負責(zé)人或指定人員對其進行以下培訓(xùn)：崗位職責(zé)、部門工作流程、部門概況。并且在培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)新員工將從事的業(yè)務(wù)，部門負責(zé)人須為其指派一名經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)者，以從工作方法和生活上加以指導(dǎo)和監(jiān)督。最后填寫“新員工部門崗位培訓(xùn)表”上交人事部。

　　二、三個月期（試用期屆滿）

　　這個階段是職業(yè)導(dǎo)入期，主要是為了掌握新員工是否適應(yīng)工作崗位。試用期屆滿，部門負責(zé)人要和新員工進行正式面談，形成談話記錄，連同是否留用意見交人事部門。新員工要提交有本人試用期小結(jié)的“員工轉(zhuǎn)正審批表”。同時人事部門以調(diào)查問卷的形式了解新員工在試用期的工作情況。通過對以上三種資料進行分析，決定新員工的去留或調(diào)整及相關(guān)工作的協(xié)調(diào)改進。此階段結(jié)束后，要求新員工做周工作記錄。內(nèi)容涵蓋本周工作任務(wù)完成情況和希望得到指導(dǎo)的問題點，在每周五下午三點之前將“新員工工作記錄表”交部門負責(zé)人。同時部門負責(zé)人應(yīng)認真批示，給予鼓勵與指導(dǎo)性建議，給出具體的明確期望。

　　三、半年期

　　此時已屆年終，部門負責(zé)人組織新員工參加年度績效考評，將新員工的工作情況與其他員工進行比較，并根據(jù)績效考核結(jié)果制作“新員工績效改進計劃”反饋給新員工并交人事部門備案。同時人事部門組織新員工座談會，了解他們的想法和具體要求，并從中吸收和采納合理化建議，在制定新一年人力資源工作計劃時給“績效改進計劃” 提供盡可能的支持。

　　四、一年期

　　工作滿一年后，新員工此時對公司運作流程、定位、與同類企業(yè)相比較的優(yōu)勢與劣勢、發(fā)展前景有了較完整的.了解；對自己所從事的業(yè)務(wù)也能夠獨立的完成，同時也有了自我成長的明確意愿。此時，人事部門通過部門責(zé)任者向員工下發(fā)“新員工自我申告書”。新員工在該申告書中主要表達三個方面的內(nèi)容：自己現(xiàn)任業(yè)務(wù)內(nèi)容、自我職業(yè)生涯設(shè)計、具體的申告內(nèi)容。人事部門在收到此申告書后將結(jié)果整理作為公司中長期人才儲備、內(nèi)部調(diào)配資料使用，盡可能滿足與協(xié)調(diào)好申告人的意愿。

　　五、兩年期

　　此時新員工各方面的能力得到了很大的提高，對工作、人生有了更加成熟的想法，能夠獨立完成工作中比較重大且較難的業(yè)務(wù)。同時也有了從事更艱巨任務(wù)的要求。此時的人事部門主要的任務(wù)是充分利用企業(yè)信息資源平臺，在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和正確引導(dǎo)的前提下組織企業(yè)發(fā)展論壇,引導(dǎo)新員工參與企業(yè)發(fā)展的研討，促進企業(yè)文化健康發(fā)展；開展各專業(yè)的崗位技能競賽，檢驗新員工的工作技能。而該員工部門負責(zé)人更應(yīng)從具體工作安排上考慮到其要求工作量的增加與工作任務(wù)的難度加大的特點，適當(dāng)靈活的加以變化。

　　【總結(jié)】

　　企業(yè)的發(fā)展離不開優(yōu)秀人才。但如何將新進職場的大學(xué)生變?yōu)槿瞬派踔潦枪�司的“人財”，人事部門的作用固然重要，但各部門責(zé)任者的支持與有效的管理引導(dǎo)才是最終的出路。

活動方案 篇6

　　講正氣樹新風(fēng)主題教育活動個人整改方案

　　通過前階段廣泛發(fā)動、加強學(xué)習(xí)、深入剖析，我進一步認識到：深入開展“講正氣，樹新風(fēng)”主題教育活動，是促進政治安定、社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的需要；是實踐科學(xué)發(fā)展觀、加快經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在需要；也是提高個人整體素質(zhì)和能力適應(yīng)日益發(fā)展的時代的需要。根據(jù)在上一階段階段自查剖析的基礎(chǔ)上，現(xiàn)就個人存在的問題特制定如下整改意見：

　　1、進一步解放思想，保持創(chuàng)新精神，努力突破傳統(tǒng)的思維模式，用新的眼光、新的思路看待問題和開展工作。同時克服工作中的畏難情緒，增強工作的創(chuàng)新能力，務(wù)實高效地做好本職工作。加強學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)，適應(yīng)形勢發(fā)展需要。勤于學(xué)習(xí)，堅定終身學(xué)習(xí)理念，帶著用先進思想和現(xiàn)代科技知識武裝自己，堅持理論聯(lián)系實際做到學(xué)以致用，堅持學(xué)習(xí)制度，形成學(xué)習(xí)教育長效管理機制。

　　2、從我做起，從群眾意見最大、最不滿意的問題做起，從群眾最盼望、最希望、眼下能夠辦好的事情做起，讓群眾切實感受到干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和這次“講正氣樹新風(fēng)”主題教育活動帶來的成果。

　　3、大興求真務(wù)實之風(fēng)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力提高工作質(zhì)量和工作水平。增強群眾念和為人民服務(wù)的自覺性，杜絕門難進、臉難看、事難辦的現(xiàn)象，真心實意地改進工作作風(fēng)，提高工作效率。

　　4牢記“兩個務(wù)必”，認真執(zhí)行廉潔自律的若干規(guī)定和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀，做到自重、自省、自警、自勵，模范遵守各項規(guī)定，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，做到一身正氣、兩袖清風(fēng)，樹清正廉潔、勤政為民、誠實守信的形象，做勤廉公仆。

　　5、抓好單位的學(xué)習(xí)，做好思想政治工作。一是有系統(tǒng)、有計劃、有步驟地抓好理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方面要有制度、有要求，在學(xué)習(xí)時間上給予保證和落實。二是學(xué)習(xí)注重形式較多，聯(lián)系實際。除堅持個人平時自學(xué)外，每周集中學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)中要有針對性的進行組織學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中注重效果。

　　6、加強群眾觀念和服務(wù)意識。增強責(zé)任意識與服務(wù)意識，改進工作作風(fēng)，進一步樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，認認真真做人，實實在在干事。切實做到為群眾所想，為群眾所急。

　　7、嚴(yán)守職業(yè)道德，模范遵紀(jì)守法。要注意形象和影響，更要自覺模范地遵紀(jì)守法，嚴(yán)守道德規(guī)范，嚴(yán)守公民道德，誠實守信，樂于助人，破陋習(xí)、樹新風(fēng)，勤儉節(jié)約，艱苦風(fēng)斗，做人楷模。

　　8、加強作風(fēng)建設(shè)和制度管理。健全和完善各項制度，并抓好各項制度的落實。除此之外，還要抓好對干部和職工的教育管理，提高干部職工的整體素質(zhì)，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。

　　通過這次“講正氣樹新風(fēng)”主題教育活動，使自己的素質(zhì)提高到一個新水平，頭腦來一個大清洗，作風(fēng)來一個根本性的轉(zhuǎn)變，思想覺悟和整體素質(zhì)來一個大的提高。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，牢固樹立群眾觀念是我們根本的政治觀念、群眾路線是我們根本的`工作路線和思想，不斷強化為人民服務(wù)的意識，始終把廣大群眾的根本利益放在我們想問題、辦事情、搞服務(wù)的首位，以自己的實際行動轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)，促進自己本職工作和單位工作的落實，使自己的工作提高到一個新水平，使單位的工作上一個新的臺階。

活動方案 篇7

　　一、 活動意圖

　　春暖花開，鶯歌燕舞。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我園擬定于3月底4月初開展以“走進春天、文明出游”為主題的親子春游活動，讓孩子和家長一起文明出游，感受春天，增強孩子的環(huán)保意識，促進親子關(guān)系。

　　二、活動時間：

　　大班組：20xx年3月28日上午9:30金臺山大門口集合。

　　小班組：20xx年3月29日上午9:30在一樓大廳集合。

　　中班組：20xx年3月30日上午9:30金臺山大門口集合。

　　三、活動對象：全園教師、幼兒及家長

　　四、春游活動路線：

　　小班幼兒及家長一樓大廳集合--文衛(wèi)路--繡屏公園。

　　中、大班幼兒在家長陪護下，在金臺山大門口集合，在老師帶領(lǐng)下從前門出發(fā)至金臺山山頂，由大路返回。

　　五：活動目的：

　　1、中、大班孩子了解金臺山，感受佛學(xué)文化，探索佛學(xué)奧秘，激發(fā)幼兒對佛學(xué)文化的尊重以及對鎮(zhèn)安家鄉(xiāng)的熱愛之情。

　　2、小班孩子與家長、老師在游戲中同感受春天的美麗，體驗戶外游戲的快樂。

　　3、家長通過春游活動更加了解幼兒的在園生活，分享精彩的故事和幸福時刻，增進親子關(guān)系。

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、安全室制定安全預(yù)案，各組依照本方案，共同商討年級組計劃，由年級組長制定出春游計劃，由經(jīng)保教處審定后實施。

　　2、幼兒自帶水、零食、衛(wèi)生紙等常備物品。

　　3、家長自帶照相機，抓拍最美的畫面，留下美麗瞬間，活動結(jié)束后各班收集照片，布置展板。

　　七、活動流程：

　　各組上交活動安排——召開家長會—安排相關(guān)事宜——春游活動 —安全返回——各班上交活動總結(jié)——各班評選最佳參與家長名單。

　　八、具體安排：

　　1、家長會：活動前一天各班召開家長會，宣讀各組春游方案和安全預(yù)案，強調(diào)有關(guān)事項，進行安全教育。班主任要有每位家長的聯(lián)系電話，并將自己的.電話告知家長。(一個幼兒一名家長，采取家長自愿參加。)

　　2、毎班推選1—2名家長提前做好準(zhǔn)備了解金臺山的來歷和相關(guān)的文化，為幼兒做講解。

　　3、春游活動：活動當(dāng)天由年級組長負責(zé)，9:30統(tǒng)一在幼兒園后院集合，提出春游的要求，講清春游活動注意事項路線�；顒又杏山處熀图议L代表介紹各景點名稱及相關(guān)內(nèi)容。

　　4、各年級上報春游安排計劃，結(jié)束上交春游總結(jié)，

　　九、注意事項：

　　1、不和陌生人走、不和陌生人講話。

　　2、不隨便扔果皮紙屑，不掉隊。

　　3、游玩時要遵守紀(jì)律，不亂跑，不去危險的地方，聽老師的口令。

　　4、不踩小草、不摘小花、不隨地吐痰、不隨地大小便，培養(yǎng)環(huán)保意識，看見垃圾知道要拾起放入路邊的垃圾箱。

　　5、行政、后勤、各處室人員參加所任課班級的活動。

　　6、各年級組包抓領(lǐng)導(dǎo)各負其責(zé)，安全處、保健室做好分工安排，確保本次活動順利開展。

　　7、毎名幼兒必須有一位家長陪同。個別幼兒由于身體原因不能到達山頂?shù)男杞o班主任請假方可離開。

活動方案 篇8

　　一、舉行“光棍大戰(zhàn)”精英交友派對!

　　精彩流程：

　　1.“宣言”--集體“光棍”宣言。

　　2.“邂逅”--光光與明明的初次相遇。

　　3.“火花”--光光與明明的相遇擦碰出愛的火花。

　　4.“光明”--光光與明明相愛啦!

　　二、剩男剩女看演出玩樂“脫光”大行動!

　　為爭取在新的一年到來之際，擺脫單身“煩惱”，各地的“剩男剩女”們紛紛出動，和單身異性約會、相親乃至玩樂“脫光”大行動……，各種招數(shù)層出不窮，個個爭先勇闖“愛情關(guān)”

　　另有：

　　1.地點和約會方式大比拼

　　2.看誰最懂浪漫最溫情，最能吃喝又最能。

　　3.早準(zhǔn)備，KTV，酒吧，派對大搜羅

　　4.節(jié)日時在光棍節(jié)吧上奉上你的祝福并互動聊天。

　　5.感覺行了寫一下自己當(dāng)天的感受!

　　光棍節(jié)自助套餐：

　　方案一：套餐食物可以全部是：黃瓜條、香蕉派、薯條、蝦條、干煸豆角、烤香腸、紅燒排骨段、手指餅干、玉米段、筒子飯、巧克力棒、帶魚、油條、雞蛋等棍狀物。飯后小甜點為簽語派對簽語餅(贈送)。

　　方案二：共準(zhǔn)備十一盤佳肴，像什么紅燒膳段、糖醋排骨、水煮泥鰍、干煸豆角之類。

　　前來參加晚會的人自備筷子一雙，因為我們是光棍，與筷子形似，并且倡議出外就餐我們每個人都應(yīng)該自備筷子一雙，可以為環(huán)保做出一點貢獻。晚會結(jié)束時，可以和心儀的對象互贈筷子，組成一對情侶筷(寓意“一心一意，一生一世”)。

　　在一個單數(shù)的'生活模式中，習(xí)慣一個人吃飯、一個人逛街、一個人看電影、一個人自言自語、一個人想那個ta……

　　一個人的生活，也可以滿足，只是少了一點分享的喜悅

　　一個人的生活，也可以開心，只是少了與另一顆心靈的交融

　　一個人的生活，絕對的自由自在，只是少了“眷戀”的特權(quán)

　　又一個光棍節(jié)快到了，你還是單身么? 你想和更多人分享你的單身生活么? 你想認識更多的異性朋友結(jié)束你的單身生活么? 你是不是也有這樣的苦惱?圈子太小，異性太少。

　　眼瞅著青春鳥兒飛走了，單邊的翅膀依然沒有找到依靠，可憐我們無處安放的青春啊。早就不指望什么電梯情緣或者偶爾美麗的擦肩而過，但還是期待夢中的那個她/他早點來報道。

　　不用多說，孤獨的滋味我們早已溫習(xí)千遍萬遍，今夜丟掉繁忙的我們，聚在這里，只為孤獨的宣泄只為高傲的吶喊只為盡情的狂歡，讓我們忘記孤單不快與痛苦，一起將瘋狂進行到底!我們是光棍，鄙視平庸的光棍;我們是光棍，熱愛生活的光棍。1111，光棍節(jié)快樂!

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