活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-03-23 08:37:40 活動(dòng)方案我要投稿

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實(shí)用的活動(dòng)方案9篇（優(yōu)秀）

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的活動(dòng)方案9篇（優(yōu)秀）

活動(dòng)方案篇1

　　為推進(jìn)全民閱讀，打造書(shū)香校園，在全社會(huì)營(yíng)造“多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”的`良好氛圍。根據(jù)國(guó)家新聞出版廣電總局發(fā)布的《全民閱讀“十三五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》要求，縣圖書(shū)館、縣新華書(shū)店、縣一高聯(lián)合主辦“朗讀者”行動(dòng)，具體方案如下：

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：“朗讀者”行動(dòng)

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：縣一高校園書(shū)吧

　　三、活動(dòng)時(shí)間：暫定每周日下午兩場(chǎng)3:30--4:00，4:00--4:30，第一期于20xx年2月20日開(kāi)始。

　　四、活動(dòng)對(duì)象：面向?qū)W生和社會(huì)讀者。

　　五、活動(dòng)形式：為讀者提供舞臺(tái)，每期可圍繞一個(gè)主題詞展開(kāi)，讀者可以選擇相關(guān)方面文章，也可以是自己創(chuàng)作的作品，可以朗讀詩(shī)歌、散文、電影臺(tái)詞、小說(shuō)節(jié)選等，每人至少5分鐘。參與朗讀者活動(dòng)的讀者可以在活動(dòng)結(jié)束后主辦單位發(fā)放相關(guān)紀(jì)念品。

　　六、活動(dòng)報(bào)名：讀者自愿在校園書(shū)吧內(nèi)報(bào)名。

　　七、活動(dòng)主持人：讀者自愿報(bào)名擔(dān)任主持，主辦單位也可邀請(qǐng)縣內(nèi)作家、文化藝術(shù)工作者、教師擔(dān)任主持和嘉賓。

　　八、活動(dòng)需要設(shè)備設(shè)施：音響系統(tǒng)、桌椅、書(shū)簽等由縣新華書(shū)店統(tǒng)一配備。

活動(dòng)方案篇2

　　活動(dòng)主辦：............

　　活動(dòng)協(xié)辦：............

　　活動(dòng)主題：走進(jìn)高校，了解高校

　　活動(dòng)目的：

　　鑒于剛?cè)雽W(xué)的研一學(xué)生或是一些本科生對(duì)其他高校不是很了解，但是希望多了解一些自己喜歡的學(xué)校的歷史，文化，建筑風(fēng)格等方面的知識(shí)，感受一下各高校的各種與眾不同，我們將舉辦這次活動(dòng)，讓更多的同學(xué)能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)去多了解一些。

　　活動(dòng)時(shí)間：十二月初（具體時(shí)間另行通知）

　　活動(dòng)宣傳：

　　1、聯(lián)系高校，和他們預(yù)約時(shí)間

　　2、制作海報(bào)，在校園的張貼欄上張貼

　　3、在校研會(huì)微信平臺(tái)宣傳

　　4、聯(lián)系學(xué)校記者，對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、先由校研會(huì)代表進(jìn)入目標(biāo)參觀高校，與參觀高校校研會(huì)聯(lián)系交流，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，希望可以得到對(duì)方校研會(huì)主席團(tuán)或是團(tuán)委的同意和支持，能夠參觀高校校園，了解高校歷史，學(xué)習(xí)高校文化。

　　2、征求校團(tuán)委的`批準(zhǔn)，校團(tuán)委同意之后，便開(kāi)

　　始著手準(zhǔn)備活動(dòng)的進(jìn)行。

　　3、獲得目標(biāo)參觀高校支持后，我們既可以回學(xué)校與宣傳部聯(lián)合進(jìn)行宣傳，并選出一些代表參加這次高校參觀活動(dòng)，人數(shù)需要控制在20人左右。

　　4、準(zhǔn)備活動(dòng)，聯(lián)系車(chē)輛，確定組織干部作為本次活動(dòng)的主要代表，保證活動(dòng)過(guò)程中車(chē)輛，著裝等都能夠及時(shí)的供應(yīng)，以及其他一些必需品的供應(yīng)。

　　5、保證活動(dòng)過(guò)程中人員的安全，以及參觀秩序，樹(shù)立我們學(xué)校的良好形象。

　　活動(dòng)意義：

　　優(yōu)秀的大學(xué)培養(yǎng)出的學(xué)生應(yīng)該是全面發(fā)展的，不論是專(zhuān)業(yè)知識(shí)、生存技能還是融入社會(huì)的能力，都應(yīng)該被掌握。并且，作為一名研究生，視野應(yīng)該更加開(kāi)闊，認(rèn)知應(yīng)該更加深刻，對(duì)生命所持有的態(tài)度也應(yīng)該更加成熟，這樣，才能算是國(guó)之棟梁。對(duì)其他高校多去了解，而不是僅僅局限在書(shū)本上，或者不僅僅局限在別人對(duì)該高校的看法上，親身經(jīng)歷才會(huì)有更大的收獲。同時(shí)也大大地豐富了自己的業(yè)余生活，作為學(xué)生，課內(nèi)課外雙重把握，那才是我們最不應(yīng)該缺失的，所以，活動(dòng)意義之所在，不明而喻。

活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)目的.：

　　1、吸引新老客戶帶朋友到現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)，擴(kuò)大項(xiàng)目影響力，進(jìn)行口碑傳播； 2、現(xiàn)場(chǎng)暖場(chǎng)，配合促銷(xiāo)策略，促進(jìn)成交。

　　二、活動(dòng)安排：

　　活動(dòng)主題：XXX廣場(chǎng) “歡樂(lè)兒童節(jié)” 活動(dòng)時(shí)間： 5月31日 9:30活動(dòng)開(kāi)始活動(dòng)地點(diǎn)：新星宇廣場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中心

　　參與人員：老業(yè)主（可帶朋友參加）、意向客戶、所有直訪客戶，以及聯(lián)動(dòng)企業(yè)單位全體員工，攜子女參加（兒童年齡為2-6周歲）

　　活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)客戶到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行兒童節(jié)DIY活動(dòng)，以蛋糕DIY及陶藝DIY為主線游戲，在

　　游戲過(guò)程中貫穿斗地主及套圈活動(dòng)。借助線上報(bào)廣推廣及DM單推廣，來(lái)把客戶鎖定在銷(xiāo)售中心，進(jìn)一步營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

　　1、整體活動(dòng)流程：

　　2、斗地主流程

　　注：可由有意愿參加人員補(bǔ)位，但此人不在獲取比賽籌碼，補(bǔ)位參賽過(guò)程中，所獲籌碼由裁判收回。

　　比賽規(guī)則：

　　1、共設(shè)4張游戲桌，比賽規(guī)則以常規(guī)3人斗地主打法為準(zhǔn)； 2、由10元、20元、30元，三種籌碼值叫地主； 3、籌碼輸光即為出局； 4、中途離席視為出局；

　　3、套圈游戲流程

　　1、獲得套圈后方可進(jìn)行游戲；

　　2、套中目標(biāo)后，可直接兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品； 3、使用過(guò)的套圈由工作人員收回；

　　注：套圈獲取方法詳情見(jiàn)附件，籌碼兌換禮品需在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行。

　　三、推廣安排：

　　銷(xiāo)售Call客：銷(xiāo)售員以電話和短信的方式，重點(diǎn)邀請(qǐng)每一位老業(yè)主、誠(chéng)意客戶及聯(lián)動(dòng)企業(yè)單位全體員工，告知活動(dòng)的消息并釋放項(xiàng)目賣(mài)點(diǎn)。

　　短信群發(fā)：統(tǒng)一編輯短信，通過(guò)置業(yè)顧問(wèn)向自己已成交和意向客戶釋放活動(dòng)信息及項(xiàng)目?jī)r(jià)值點(diǎn)。

　　網(wǎng)絡(luò)炒作：通過(guò)微信公眾平臺(tái)、朋友圈發(fā)布活動(dòng)、報(bào)名、流程及說(shuō)明等信息，尋找客戶感興趣的話題進(jìn)行推廣。

　　媒體推廣：通過(guò)房地產(chǎn)報(bào)及東亞財(cái)經(jīng)發(fā)布活動(dòng)信息

　　四、展示安排

　　五、物料安排：

　　六、人員安排：

　　七、示意圖：

　　附件：籌碼獲得方法須知：

　　每組登記可獲得500元基礎(chǔ)籌碼，通過(guò)以下方式，完成每項(xiàng)均可獲得500元籌碼及套圈1個(gè)，每項(xiàng)均不可重復(fù)兌換：

　　1、關(guān)注新星宇廣場(chǎng)微信公眾平臺(tái)，并推送給朋友圈； 2、登記3個(gè)有效電話號(hào)碼； 3、聽(tīng)置業(yè)顧問(wèn)講一次沙盤(pán)；

　　4、在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)：我在150萬(wàn)平新星宇廣場(chǎng)，參加歡樂(lè)兒童節(jié)活動(dòng)。垂詢電話8921 4888/999。并附上現(xiàn)場(chǎng)照片。

活動(dòng)方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高學(xué)生自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平，同時(shí)掌握鋼筆的基本用法并愛(ài)上書(shū)法。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在書(shū)法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)，學(xué)會(huì)正確使用鋼筆。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆整潔、漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

　　3、通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。

　　4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

　　三、活動(dòng)措施

　　1、加強(qiáng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認(rèn)真上課備課，課后硬筆相結(jié)合教學(xué)法，課堂中多滲入中國(guó)傳統(tǒng)思想教育，確定"做字先做人"這一教學(xué)原則。

　　2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書(shū)寫(xiě)衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、有計(jì)劃開(kāi)展好師生習(xí)字活動(dòng)，多形式地開(kāi)展書(shū)法寫(xiě)字活動(dòng)，提高學(xué)生寫(xiě)字積極性，并全面提高師生整體的書(shū)法水平。

　　4、定期展示學(xué)生書(shū)法作品。積極組織參加各級(jí)書(shū)法比賽，爭(zhēng)獲佳績(jī)。定期評(píng)定一批書(shū)法之星、小小書(shū)法家、進(jìn)步之星等。

　　四、活動(dòng)安排

　　教學(xué)安排：

　　第1課：介紹書(shū)法的材料工具，正楷的筆畫(huà)名稱(chēng)了解。給學(xué)生講些古今中外認(rèn)真練字的名人故事。練習(xí)橫的寫(xiě)法。

　　第2課：鞏固橫的寫(xiě)法。

　　第3課：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法——豎的寫(xiě)法及例字。

　　第4課：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法——點(diǎn)的寫(xiě)法及例字。

　　第5課：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的.特點(diǎn)與寫(xiě)法——撇的寫(xiě)法及例字。

　　第6課：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法——捺的寫(xiě)法及例字。

　　第7課：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法——提的寫(xiě)法及例字。

　　第8課：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法——鉤畫(huà)的寫(xiě)法及例字。

　　第9課：趣味寫(xiě)字比賽。

　　第10課：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法——折畫(huà)的寫(xiě)法及例字。

　　第11課：規(guī)范字的筆畫(huà)搭配（獨(dú)體字的教學(xué)）。

　　第12課：回顧，并組合所學(xué)筆畫(huà)練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字。

　　第13課：回顧，并組合所學(xué)筆畫(huà)練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字。

　　第14課：規(guī)范字的筆畫(huà)搭配（獨(dú)體字的教學(xué)）。

　　第15課：組合筆畫(huà)，練習(xí)獨(dú)體字。

　　第16課：優(yōu)秀作品大比拼。

　　第17課：作品欣賞。

　　第18課：優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比活動(dòng)。

活動(dòng)方案篇5

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)公司、xx公司XX年安委會(huì)會(huì)議精神和hse工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)公司安全管理工作，增強(qiáng)公司全體員工及承包商、外來(lái)務(wù)工人員安全生產(chǎn)意識(shí)，普及安全知識(shí)，推動(dòng)公司安全生產(chǎn)工作的開(kāi)展，結(jié)合國(guó)家“119”消防宣傳周活動(dòng)，并根據(jù)xx公司的工作安排及物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，公司決定自11月9日至15日，開(kāi)展以“人人關(guān)注消防，生命安全至上”為主題的“消防安全宣傳周”活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　物業(yè)公司將以xx地產(chǎn)XX年第一次安委會(huì)會(huì)議和第三季度hse工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，安全發(fā)展理念，以“四個(gè)能力”建設(shè)為重點(diǎn)（即撲救初期火災(zāi)的能力，具備引導(dǎo)人員疏散能力，查改身邊火災(zāi)隱患能力，消防宣傳培訓(xùn)教育能力），將普法教育與普及消防安全知識(shí)相結(jié)合，采取多種形式，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，提高全體員工及相關(guān)方人員的`安全責(zé)任意識(shí)和參與意識(shí)，全力營(yíng)造“人人關(guān)注消防，生命安全至上”的安全文化氛圍。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　此次活動(dòng)由公司安全生產(chǎn)委員會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，公司各職能部門(mén)經(jīng)理、各項(xiàng)目安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組為本年度“消防安全宣傳周”活動(dòng)負(fù)責(zé)人和組織者，并認(rèn)真組織本部門(mén)、本項(xiàng)目單位的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)負(fù)責(zé)落實(shí)情況的檢查。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　XX年11月9日至11月15日。

　　四、活動(dòng)主題

　　人人關(guān)注消防，生命安全至上。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、宣傳《中華人民共和國(guó)消防法》《北京市消防條例》和國(guó)家、地方有關(guān)法律法規(guī)。

　　2、宣傳本項(xiàng)目單位消防安全工作要求及消防工作取得的成績(jī)。

　　3、以“四個(gè)能力”建設(shè)為重點(diǎn)，宣傳普及消防安全知識(shí)，公司要求針對(duì)本項(xiàng)目單位消防安全管理特點(diǎn)，加強(qiáng)宣傳吸煙所造成火災(zāi)危險(xiǎn)性及其危害。

　　4、今年以來(lái)國(guó)內(nèi)火災(zāi)事故案例警示宣傳。

　　5、公司安全管理部在本次“消防宣傳周”將組織開(kāi)展

　�。�1）將組織公司全體員工進(jìn)行“消防知識(shí)”答題（見(jiàn)附件），其中設(shè)置了三道簡(jiǎn)答題：

　　a)請(qǐng)你查找自己身邊存在的火災(zāi)隱患，并說(shuō)明如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制。

　　b)如何正確使用手提式滅火器？

　　c)請(qǐng)說(shuō)出你所在崗位存在的hse危險(xiǎn)源（2項(xiàng)以上），并詳細(xì)說(shuō)明控制措施。

　　各項(xiàng)目單位安全管理部負(fù)責(zé)將本單位員工答題進(jìn)行歸集整理，判卷評(píng)分，并登記造冊(cè)，同時(shí)負(fù)責(zé)將上述三道簡(jiǎn)答題進(jìn)行分類(lèi)整理，綜合本項(xiàng)目單位的火災(zāi)隱患和hse危險(xiǎn)源，并逐項(xiàng)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)及隱患評(píng)價(jià)，對(duì)于員工提出的隱患及新發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)源要制定整改、預(yù)防措施，進(jìn)行有效控制，按qhse體系的要求，形成記錄臺(tái)帳，公司安全管理部將進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。

活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，搭設(shè)青年教師展示才華的舞臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，根據(jù)《大地小學(xué)首屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》，學(xué)校將開(kāi)展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，特制定此比賽活動(dòng)方案。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：何新中

　　成員：繆恢金、徐輝、姜鴻華、羅玉萍、金祿春、繆欣茹

　　三、參賽內(nèi)容：

　　1、參賽內(nèi)容：各學(xué)科現(xiàn)行使用的雙冊(cè)下半學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，自己選擇確定參賽年級(jí)和參賽內(nèi)容。

　　2、參賽地點(diǎn)：中心小學(xué)四樓多媒體教室

　　3、比賽順序：4月5日參賽人員抽簽決定比賽順序。

　　4、比賽時(shí)間：4月9日、10日進(jìn)行賽課（8：00前趕到）。

　　5、比賽方式：采用借班上課，參賽教師于賽課前30分鐘到教研處繆欣茹處抽簽決定借班上課班級(jí)。

　　6、參賽對(duì)象：自愿報(bào)名參加課堂教學(xué)大賽的14位青年教師，要求參賽教師于4月5日前向教研處報(bào)送參賽年級(jí)和參賽課題。

　　四、參賽要求：

　　1、高度重視。各位老師從提高自身業(yè)務(wù)能力、提高教學(xué)效益的高度，充分認(rèn)識(shí)上好優(yōu)質(zhì)課的意義，思考形成自己獨(dú)特的'教學(xué)風(fēng)格，展示自己的鉆研教材和駕馭課堂能力及風(fēng)采，要把這次活動(dòng)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)和提高自己的機(jī)會(huì)。

　　2、精心備課。要準(zhǔn)確把握學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟知新課程理念，準(zhǔn)確把握所任教學(xué)段、年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)，深入鉆研教材，落實(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，選準(zhǔn)教學(xué)策略和方法（問(wèn)題嘗試法），安排教學(xué)流程。要從學(xué)生學(xué)的角度，組織教學(xué)；從提高課堂效益的角度，思考如何發(fā)揮教師的合作者、組織者作用和學(xué)生主體作用。獨(dú)立備課。撰寫(xiě)出詳實(shí)可行的教學(xué)預(yù)案。

　　3、認(rèn)真上課。課堂是師生共同成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。課堂上能充分體現(xiàn)師生雙邊互動(dòng)，生生合作學(xué)習(xí)，自主探究學(xué)習(xí)的氛圍。通過(guò)各種方法鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展。教師要靈活駕馭課堂教學(xué)，敏銳發(fā)掘課堂資源，及時(shí)調(diào)整教學(xué)預(yù)案，師生、生生互動(dòng)要和諧，信息交流要流暢，自主合作探究的學(xué)習(xí)過(guò)程要清晰。倡導(dǎo)使用現(xiàn)代教育技術(shù)和追求樸素、真實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格結(jié)合起來(lái)，力求課堂教學(xué)效益的最大化。

　　4、及時(shí)總結(jié)。針對(duì)課堂教學(xué)反映出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)做好教學(xué)反思和改進(jìn)意見(jiàn)，以利今后教學(xué)。

　　5、后勤保障。被借到的班級(jí)任課教師在上課前及時(shí)帶領(lǐng)本班學(xué)生到參賽地點(diǎn)。

　　五、評(píng)委組：屆時(shí)抽調(diào)

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、無(wú)記名評(píng)分，評(píng)委根據(jù)選手上課表現(xiàn)填寫(xiě)教學(xué)評(píng)價(jià)表，獨(dú)立評(píng)分；去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為該選手的最后得分。

　　2、本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二特獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品，獲得第一名的教師將代表學(xué)校參加縣賽，獲獎(jiǎng)情況列入教師成長(zhǎng)檔案。

活動(dòng)方案篇7

　　喜歡小動(dòng)物似乎是每一位孩子的天性。小朋友對(duì)小動(dòng)物濃厚的興趣，促使我們開(kāi)展了以“可愛(ài)的小動(dòng)物”為主題的一系列活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們創(chuàng)造了讓幼兒直接感知和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，使幼兒對(duì)動(dòng)物的情感和了解逐步加深，同時(shí)也激發(fā)了幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)和能力的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步表現(xiàn)自己對(duì)小動(dòng)物喜愛(ài)之情的愿望。

　　二、活動(dòng)目標(biāo) ：

　　1、初步了解各種小動(dòng)物的特征，并運(yùn)用各種材料將自己打扮成各種小動(dòng)物。

　　2、鼓勵(lì)幼兒在游戲中大膽創(chuàng)造和表現(xiàn),充分展現(xiàn)自我，感受做中玩，玩中樂(lè)的'愉悅。

　　3、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)同伴間合作互助，相互交流，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、通過(guò)教室內(nèi)的環(huán)境布置、父母提供的參觀條件，幼兒積累了有關(guān)常見(jiàn)小動(dòng)物的基本特征和生活習(xí)性。

　　2、材料：廣告紙、舊衣服、包裝紙、雨披、樹(shù)枝、吸管、無(wú)用的長(zhǎng)布、雪碧瓶的蓋子、軟泡、果凍殼、毛線、一次性杯子、頭箍、蛋糕盒、發(fā)夾、羊角球、獨(dú)木橋等；工具：剪刀、透明膠、雙面膠、強(qiáng)力膠。

　　3、環(huán)境：寬敞的活動(dòng)室。

　　4、磁帶《快樂(lè)的動(dòng)物園》，錄音機(jī)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、討論孩子們心目中“可愛(ài)的小動(dòng)物”。

　　由于我們?cè)谇耙浑A段進(jìn)行了相關(guān)的主題活動(dòng)，所以幼兒對(duì)小動(dòng)物的印象極深。幼兒你一言我一語(yǔ)地發(fā)表自己的意見(jiàn)。

　　2、引導(dǎo)幼兒回想、討論各種小動(dòng)物的特征，試想自己變成什么。

　　活動(dòng)中幼兒紛紛發(fā)表意見(jiàn)大膽地暢所欲言。

　　如：路路想要變成一只可愛(ài)的小山羊；思思想變換成一頭小豬；欣欣渴望自己成為一個(gè)惹人喜歡的小花貓……

　　3、幼兒自主選擇各種各樣材料，裝扮自己。

　　4、幼兒互相合作，互相幫助，教師以合作者、參與者、指導(dǎo)者的身份參與制作，為他們出謀劃策。

　　5、對(duì)于同伴的裝扮，進(jìn)行彼此評(píng)價(jià)、相互欣賞。

　　6、布置運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽場(chǎng)地，并介紹游戲規(guī)則。

　　幼兒分4組比賽，每組從第一位幼兒開(kāi)始（即坐在羊角球上），高興地跳起來(lái)，手握緊手把向前跳動(dòng)，穿越“山洞”，走過(guò)獨(dú)木橋，拿到水果后，按原路返回。

　　7、幼兒進(jìn)入游戲，教師作為裁判，指導(dǎo)幼兒游戲。

　　8、活動(dòng)結(jié)束，引導(dǎo)幼兒收拾物品回家休息。

　　幼兒、教師一起拾的拾、背的背、抬的抬，將活動(dòng)室場(chǎng)地收拾干凈。

活動(dòng)方案篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感受歌曲的趣味性，能隨音樂(lè)節(jié)奏做律動(dòng)。

　　2、以角色扮演的形式發(fā)展幼兒的想象力，初步嘗試根據(jù)歌詞大膽想象小豬做“披薩”的動(dòng)作。

　　3、喜歡跟老師一起參與律動(dòng)活動(dòng)，并能將自己制作的“披薩”與他人分享。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　故事圖片1張

　　幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

　　1、熟悉音樂(lè)《奇怪的小白兔》，會(huì)隨音樂(lè)一路縱隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。

　　2、會(huì)隨音樂(lè)《玩具兵進(jìn)行曲》一路縱隊(duì)行進(jìn)取放樂(lè)器。

　　3、吃過(guò)披薩，初步了解“披薩”的制作方法，并了解“披薩”的各種口味。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、進(jìn)場(chǎng)

　　隨音樂(lè)《奇怪的小白兔》進(jìn)場(chǎng)

　　二、教學(xué)過(guò)程

　　1、故事引導(dǎo)

　　愛(ài)麗絲在森林里不小心掉進(jìn)了一個(gè)洞里。哇，這真是一個(gè)神奇的地下世界！在美麗的花圃和清涼的噴泉后面有一間小房子，里面有一只喜歡做美食的小豬和在跳舞的胡椒。讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)它們?cè)诟墒裁础?/p>

　　2、歌曲欣賞

　�。�1）全體圍坐，欣賞全曲，帶領(lǐng)幼兒在膝上拍出節(jié)奏。

　　（2）回顧語(yǔ)詞，引導(dǎo)幼兒用肢體表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

　�。�3）在教師帶領(lǐng)下，根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行肢體律動(dòng)練習(xí)。

　　3、情景游戲

　�。�1）教師示范：使用砂蛋灑鹽和水。

　�。�2）提示制作“披薩”需要注意的事項(xiàng)，教師清唱，請(qǐng)幼兒徒手試一試。

　�。�3）聽(tīng)音樂(lè)《玩具兵進(jìn)行曲》領(lǐng)取砂蛋。

　　（4）幼兒使用地墊和砂蛋，伴隨歌曲進(jìn)行情景游戲。

　　三、結(jié)束活動(dòng)

　　l、把制作好的'“披薩”給客人老師嘗一嘗。

　　2、跟隨音樂(lè)《奇怪的小白兔》自然退場(chǎng)。

　　友情提示

　　1、在游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，打噴嚏是孩子們平時(shí)都做過(guò)的事情，是貼近幼兒生活的，在游戲的過(guò)程中提示幼兒打噴嚏時(shí)，要用手捂著嘴來(lái)打噴嚏，不然會(huì)傳染疾病，使孩子學(xué)會(huì)尊重他人，保護(hù)自己，具有一定的防病意識(shí)。

　　2、引導(dǎo)小胴友在把“披薩”送給客人老師吃的時(shí)候，說(shuō)一說(shuō)自己制作的“披薩”是什么口味的，豐富孩子們對(duì)“披薩”口味的認(rèn)知，同時(shí)鍛煉孩子們敢于跟陌生人交往的能力，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。